第一篇：建始縣民族實驗中學2013年大事記

建始縣民族實驗中學2013年大事記

1、歌舞迎新年

12月30日，學校籃球場上喜氣洋洋，全校師生載歌載迎接 2013年的到來。260名優秀青年在鮮艷的團旗下莊嚴宣誓，光榮地加入中國共產主義青年團。

2、網絡作文競賽揭曉

1月7日，我校舉行隆重的頒獎儀式，為首屆網絡作文競賽優勝者頒發了獎狀和獎品。為了豐富校園生活，推動校園文化建設，更好地展示學校的語文教學改革成果，進一步激發學生學習語文第興趣，不斷提高學生的文學素養，我校2012年秋季學期結合湖北省教育科研十二五規劃《生活作文課題研究》在全校組織開展首屆校園網絡作文競賽。

3、第九屆教代會第三次會議隆重召開

1月12日，我校第九屆教代會第三次會議隆重召開，會議審議并通過了《2012年學校工作報告》和《建始縣實驗中學教師業績考核方案》。

4、學校出臺五項規定加強作風建設

2月23日，學校組織召開春季學期開學工作會議。會上傳達了2012年全縣教育工作總結會及相關精神，對新學期開學工作做了周密的安排和部署，詳細解讀了學校新出臺的《作風建設五項規定》。

5、教師“班班通”使用技能再充電 2月25日，學校遵照縣教育局開學和“如何有效利用現代信息技術為課堂教學服務”教研課題研究的工作安排，教科室組織全體教師參加了“班班通”使用技能培訓。

6、時刻繃緊學校安全這根弦

3月1日，學校召開安全工作專題會，一再強調，要時刻繃緊學校安全這根弦。同時，通報了近期省內發生的校園踩踏事故和縣內發生的道路交通安全事故情況，對學校安全教育、安全管理工作作了周密的安排和部署，提出了明確的要求。今年春季學期，我校全校學生上晚自習，給學校安全等方面的管理增加了一定的難度。為此，學校研究制定了新的安全管理方案。

7、百日誓師 點燃激情

3月12日，我校召開中考百日誓師大會，學生代表立下錚錚誓言，點燃了畢業班師生中考沖刺的激情。

8、實行作業審批制度減輕學生課業負擔

3月18日，我校七（1）班班長金武將今天的家庭作業布置情況送分管教學的副校長審核。2013年春季學期以來，實驗中學實行學生作業審批制度、強化課業負擔監控制度、改革作息時間制度、改革課堂教學模式四項措施，切實推進教學精細化管理。

9、祭緬先烈英魂 弘揚民族精神

3月21日上午，我校七年級全體師生在德育處、團委的組織下，懷著無比崇敬的心情來到愛國主義教育基地——建始烈士陵園，開展了“祭緬革命先烈，弘揚民族精神”掃墓活動。

10、舉行2013年春季校園籃球賽

4月1日下午，一場激烈的籃球賽在縣實驗中學八年級一班和六班之間展開，哨聲響起，縣實驗中學2013年春季校園籃球賽正式拉開了大幕。

11、家校互動促進發展

4月上旬，學校召開了全校家長會，學校從“了解學校”、“理解教師”、“解放學生”等三個方面，與家長朋友們進行了暢談、交流。學校著重從“解放學生”的層面與家長朋友們進行了推心置腹的深度溝通，得到了全體家長的高度贊許。

12、生活作文研究課題成果集《最美的聲音》問世 4月中旬，建始實驗中學《生活作文研究》課題組編著的學生優秀作文集《最美的聲音》（《未來叢書》系列），由四川美術出版社公開出版發行。《最美的聲音》全書由《家庭廣角鏡》、《校園青春秀》、《社會大舞臺》、《創新智慧園》、《心靈無限極》等五個板塊構成，收錄文章160多篇，共28萬余字。學生優秀習作異彩紛呈，作者“創作談”拋磚引玉，教師點評恰如其分、畫龍點睛。

13、情系嘉興 大愛實中 4月17日，縣實驗中學開展獻愛心捐助活動，受助學生是該校八（7）班郭嘉興同學。郭嘉興于今年3月被確診患泌乳垂體細胞腺瘤，第一次手術和治療已花費12萬余元，預計二次手術及治療還需20萬元左右。這不僅給本來就不寬裕的家庭帶來巨大的經濟負擔，更在精神上給予了他們沉重打擊。父母整日以淚洗面，病魔將聰穎活潑、勤奮上進的郭嘉興折磨得日漸消瘦。學校師生聞訊后，非常關注。班主任曾傳華老師多次組織學生前往探望并給予捐助。當日，在學校團委組織下，全體師生開展了送溫暖、獻愛心捐助活動。各班學生踴躍捐獻愛心，許多同學把平時積攢下來的零花錢捐了出來，學校黨員干部帶頭，教師積極參與，在鄉鎮交流的幾位教師也回校參與了捐獻活動。當日共捐得善款18336.1元。隨后，校領導探視了郭嘉興同學，送去了善款，也送去了學校全體師生的一片心意。

14、學校舉行《最美的聲音》首發式

4月28日，縣實驗中學省級科研課題成果集《最美的聲音》首發式在該校籃球場隆重舉行。縣教育局副局長曾傳艷、李爭出席首發式并致辭祝賀，鼓勵學校要充分利用良好的辦學條件、厚重的文化底蘊、優秀的師資隊伍和規范管理等優勢，克難奮進、健康發展、再接再厲，把實驗中學真正辦成全縣初中教育的龍頭學校。實驗中學校長、本書主編曾凱令簽名向來賓和各班級贈書。

15、學校榮獲第八屆恩施州青少年科技創新大賽優秀組織獎

5月中旬，恩施州科技協會傳來消息，建始縣民族實驗中學榮獲第八屆恩施州青少年科技創新大賽優秀組織獎，11名學生分別獲得科技創新成果、少年兒童科幻繪畫二、三等獎。

16、啟動民主評議政風行風工作

4月19日，縣實驗中學民主評議政風行風動員大會在該校階梯教室隆重舉行，全體教職員工認真學習省教育廳日前頒布的民主評議政風行風“五項承諾，六條禁令”并制定了該校民主評議政風行風實施方案，縣教育局副局長李爭到會并作了重要講話。

17、民主評議政風行風工作接受州教育局檢查 6月6日下午，恩施州教育局紀檢組長閔立同志一行在唐良奇局長的陪同下到縣實驗中學就民主評議政風行風工作進行了檢查指導。檢查組通過“查資料、聽匯報、看變化”等方式對該項工作進行了全面的了解和評估，并對縣實驗中學在民主評議政風行風工作中取得的成績予以高度的評價。

18、創新“減負”模式成為行評工作亮點

今春開學以來，縣實驗中學通過學生座談、家訪調查、熱線溝通等方式了解到學生課業負擔有偏重的跡象，為此，學校在制度創新，加強監管，貴在落實等方面進行了深入的探索和挖掘，推出四項措施切實減輕學生課業負擔。

19、鄧君蕊“哭嫁”江蘇衛視 “一站到底”站到最后 6月27日晚，建始縣民族實驗中學2009屆畢業生、北京大學國際關系學院大一學生鄧君蕊參加江蘇衛視《一站到底》攻擂，一路過關斬將，大獲成功，刮起一陣“最炫民族風”。在這次《一站到底》少數民族專場中，來自11個少數民族的選手盛裝出席，民族風韻濃厚，民族特色一覽無余。在自我介紹中，鄧君蕊一曲民族特色的“哭嫁”猶如天籟感動全場；她還向全國觀眾宣傳了恩施土家族苗族自治州、唱山歌、跳擺手舞、織西蘭卡普、制作油茶湯等許多民族特色和生活方式。答題過程中，鄧君蕊特別可愛，一邊答題還一邊揮舞著手中的“非誠勿擾土家女兒會”女孩的定情信物——鞋墊，惹得一旁的主持人曉敏笑聲連連。

20、集體備課，促進教學質量的整體提高

6月底，2013年中考揭曉，縣民族實驗中學378名考生上重點高中152人，上線率40.2%，又一次取得了驕人的成績。實驗中學能在困境中繼續保持高昂的勢頭逆流而上，教育教學質量穩步提高，其奧秘何在，有什么法寶？學校教科室主任劉小青老師一語中的：今年中考能再一次奪得全縣第一，從教學教研的角度看，關鍵是堅持了集體備課制，是集體備課促進了學校教學質量的整體提高。

21、平行分班，彰顯教育均衡發展軟實力 7月4日，縣實驗中學傳來2013年中考喜報：在378名考生中上重點高中線152人，其中朱可兒同學成為全縣中考狀元，全縣前10名4人，前50名16人，前100名27人??取得升學率、優分率、及格率全縣第一的優異成績，是全縣首屆平行分班結出的碩果，充分彰顯了教育均衡發展的軟實力。

22、學校舉行新生軍訓會操表演

9月2日下午,實驗中學校園內彩旗招展、軍樂雄壯，七年級新生軍訓會操表演在熱烈的氣氛中拉開序幕。伴隨著響亮的口號聲，學校領導和縣武警中隊隊長檢閱了同學們的隊列，并分別發表了熱情洋溢的致辭，高度評價了同學們在本次軍訓活動中的優異表現，勉勵大家再接再厲，在今后的學習生活中自強自立、爭創佳績。

23、立足校本 切實抓好崗位培訓

為了造就一支品德高尚，觀念新穎，業務精湛的師資隊伍，切實推進素質教育，培養創新人才。8月30日下午，實驗中學九年級所有教師在九（3）教室內由本校信息技術專業人員王薪老師進行了“班班通”的使用培訓，培訓以“交互式課件在電子白板模式下的教學”為主要內容，從班班通系統、系統的開啟與關閉、電子筆的使用、白板軟件使用模式等方面進行了鞏固培訓，重點講解了交互式課件在電子白板模式的教學使用。王薪老師邊講解邊讓老師上前動手實踐，各位老師興致勃勃，互相交流探討，氛圍良好，并根據各學科存在的技術問題進行探討交流。

24、建始縣科普月活動啟動儀式在實中舉行

9月23日，2013年全國科普日—建始縣科普月活動暨縣民族實驗中學第二屆青少年科技節啟動儀式在實驗中學隆重舉行。恩施州科協、縣人大、縣政協、縣教育局、縣環保局等領導出席會議并講話，實驗中學1200多名師生參加了活動。

25、加強教科研 著力推進高效課堂建設

9月24日，縣實驗中學召開3013年秋季學期第一次教科研會議，總結春季學期教科研成績，對優秀教研、備課組長進行了表彰，并對秋季學期教科研工作作了具體安排和周密部署。

26、學習王永祝 做一個幸福的教師

10月14日，縣民族實驗中學召開學習最美鄉村教師王永祝動員大會，會議全文學習了《縣教育局關于開展向王永祝同志學習的決定》，對本校學習活動做了具體的安排和周密的部署。隨后，以教研組為單位，以《學習王永祝 做一個幸福的教師》開展了學習大討論。

27、開展班主任交流探討 促進班級精細化管理 “班會課應該營造一種和諧、健康、活躍的氛圍，使得每個學生都是集體大家庭中不可以缺少的重要部分。”“班委會的組建應該是本著民主集中的原則，讓那些學習和表現有進步的學生擔任。”??10月23日，縣實驗中學就如何做好班主任工作進行了熱烈討論。班級是學校教育中最基本的組織形式，是學校教育教學工作的出發點和落腳點。班主任如何堅持“以人為本”的教育理念，充分地激發學生的創造力，最大限度地發揮其主觀能動性？今年，縣實驗中學分課題就上好班會課、組建一個高度負責的班委、開展班級文化建設、制定相應的班規班約、全面提高學生成績和多渠道與家長聯系形成教育合力等課題，分組進行了探討與實踐，促進了班級精細化管理。

28、第二期“影子教師”培訓班開班

10月16日，縣民族實驗中學舉辦了“國培計劃（2013）”——湖北省農村骨干教師置換培訓項目“影子教師”培訓開班儀式。本次培訓是該校繼2012年首次承擔“影子教師”培訓任務以來舉辦的第二期培訓。

29、行評工作重實效

10月17日，我校召開行評工作總結會。為把民主評議政風行風工作落到實處，努力創辦“人民滿意的學校”，縣實驗中學在秋季學期開學之際，便組織召開了七年級新生家長會，向家長匯報、介紹了學校工作，并按常規由家長推選出家長委員會成員組成新一屆家長委員會，讓家長和社會更了解學校工作，進而支持配合學校工作。新一屆家長委員會成立后，在第一次工作會議上，各位委員向學校提出了許多寶貴的意見和建議，學校虛心聽取，真心采納，把這些意見和建議落實在辦“人民滿意的學校”活動中、落實在“創先爭優”活動中、落實在“課內比教學、課外訪萬家”活動中，讓各位代表、各位家長、整個社會看到了實驗中學創辦“人民滿意的學校”的決心和行動，看到了民主評議政風行風工作后實驗中學出現的新局面。

30、高效課堂建設有序進行

10月25日，實驗中學召高效課堂建設總結會，對本學期“課內比教學”暨高效課堂研討活動進行了階段小結。

為貫徹落實《建始縣中小學教學常規精細化管理實施意見(試行)》精神，使“課內比教學”活動常態化，切實有效開展高校課堂建設，努力營造校本教研氛圍，不斷提高教學質量，縣實驗中學研究制訂了《2013年秋課內比教學暨高效課堂研討活動實施方案》。活動從10月中旬開始有序進行，截止今日，教研組長主講示范課、骨干教師主講展示課、新秀教師上匯報課共18節。各教研組長根據學科特點以較為成熟的模式組織教學，教師引導得法，學生學習積極主動，課堂氣氛活躍，學習效果好。骨干教師、新秀教師的課堂展示了各自的教學風格，但都體現了“先學后教，以學定教”的教學思想，學生的學習方式發生了改變，學生成了課堂的主人。議課環節中，老師們緊緊圍繞課堂教學的的疑難和困惑，展開了激烈討論。老師們普遍認為，只有讓學生真正成為學習的主體、課堂的主人，高效課堂建設才具有實效，教育教學質量才能得到根本提高。部分教師在講課、觀課、議課的基礎上撰寫了課例研究報告。我校今年高效課堂研討活動持續到12月底。

31、學校榮獲恩施州群眾體育先進單位

10月下旬，恩施州實施《全民健身條例》工作委員會辦公室傳來消息，建始縣7單位被表彰為2009至2012年度全州群眾體育先進單位，實驗中學在表彰之列。

32、成長心連心 快樂手牽手

10月27日，來自全國各地的企業家、志愿義工、在校大學生組成的近50人社會公益團隊與縣實驗中學九年級300多名師生家長共同舉辦了“成長心連心，快樂手牽手”大型教育體驗活動。該活動通過近年來全國風靡的“體驗式新游戲”讓學生、老師或家長把平日里的身份都暫時放下，跨過年齡、地位、身份的界限，在有趣且寓意深刻的互動游戲中讓每個人都回歸到最根本的人與人之間的關系，充分審視自我人際交往的缺點，最終達到學習的目的。

活動從上午九點開始，一直持續到下午六點結束，全部經費由企業贊助。

33、湖北民院到我校跟蹤指導影子教師培訓

11月4日，建始大堰中學孫書斌老師、巴東長嶺中學宋發榜老師代表本期“影子教師”向湖北民院領導匯報了在實驗中學參加“影子教師”實地培訓以來的工作和生活情況，對“影子教師”培訓的意義認識深刻，對實驗中學語文學科教學的褒揚發自肺腑。在查看了“影子教師”培訓日志、聽取了實驗中學培訓工作匯報后，湖北民院繼教學院劉開封院長對實驗中學為“影子教師”提供良好條件和服務表示真摯的感謝，熱情邀請實驗中學教師到民院交流學習，并希望所有教師樹立終身學習觀，做一個有追求、有涵養的教師。34、2013年體育節暨第30屆秋運會閉幕

11月14日下午，歷時三天的縣實驗中學2013年體育藝術節暨第30屆秋季田徑屆運動會完成全部議程，勝利閉幕。本次運動會規模宏大、精彩紛呈、士氣高昂，400多名男女運動員參加了8個個人項目、6個集體項目的角逐。體育文化展板是本屆運動會中的一道亮麗風景。各班在比賽的間隙，紛紛拿起相機和畫筆記錄和描繪了運動會的盛況，充分展示了體育運動的力與美，展出的所布置作品都體現了師生良好的精神面貌和積極的參與意識。

35、科技節精彩紛呈

11月25日，縣實驗中學舉行2013年科技節頒獎儀式，為17個班級和147名同學頒發了獎狀和獎品，并鼓勵同學們在今后創作出更多更優秀的作品。我校2013年科技節活動啟動與10月下旬，在短短的一個月內，組委會共收到科技制作、科幻繪畫、科技小論文等作品600多件。經過評委老師的認真評選，推薦到縣科協參評作品21件；七（6）班、八（4）班、九（7）班榮獲團體一等獎；張淼等49位同學分別獲得科技小制作、創新制作一二三等獎；李琳等57位同學分別獲得科幻繪畫一二三等獎；王晨曦等41位同學分別獲得科技小論文一二三等獎。

36、為作業書寫展示評比優勝者頒獎

12月2日，縣實驗中學舉行“作業書寫展示評比”頒獎儀式，對100名作業書寫工整規范、布局合理美觀、正確率高的優勝者頒發了獎狀，并在全校通報表揚。為了加強教學精細化管理，全面貫徹落實《中小學教學常規》中有關學生作業書寫規范的要求，根據學校工作計劃的安排，實驗中學在全校開展了為期一周的優秀作業評選、展示活動，經過班級推薦、同年級學生參觀投票、組委會審核的方式，評出一等獎24名、二等獎36名、三等獎40名。

37、學校舉行漢字聽寫大賽

我校2013年“漢字聽寫大賽”于12月6日圓滿結束。經過語文組老師公平、公正、細致的評判，共評選出一等獎16名、二等獎25名、三等獎28名。一等獎獲得者將參加州賽。

38、召開團員大會，組織團員培訓

12月15日，團校委組織召開2013年度團員大會，對本年納新對象進行了培訓。會上團委領導就本年度工作作了匯報，表彰了一批優秀團支部、團干、團員。

39、學校榮獲州級文明單位稱號

12月16日，建始縣委宣傳部召開文明城市創建、文明單位創建工作會。會上，縣領導為2011——2012年對各級文明單位授牌，縣民族實驗中學榮獲該年度州級文明單位稱號。

第二篇：實驗中學安全工作大事記

實驗中學安全工作大事記

1月4日，廣播對師生進行極端天氣應急知識宣傳。組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

2月20日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]6號 關于轉發省教育廳、省公安廳《關于印發校園消防安全建設標準(暫行)及校園消防安全檢查辦法(暫行)的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

2月20日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：寧江區教育局2013年學校安全工作要點，立刻組織開會討論研究落實。

2月21日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]7號 關于轉發市教育局《關于進一步強化校園消防安全工作的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

2月22日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于排查校園監控情況的通知，立刻組織開會討論研究落實。

2月25日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]10號 關于轉發市教育局《關于做好2013年中小學幼兒園安全工作的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

2月28日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于全面加強學校安全管理嚴防校園踩踏事故的緊急的通知。立刻組織開會討論研究落實。

3月1日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

3月6日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于上報安全信息的通知，立刻組織開會討論研究落實。

3月11日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]16號 關于轉發《教育部辦公廳關于湖北省老河口市發生一起學生嚴重踩踏事故的緊急通報》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

3月20日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]20號 關于轉發教育部辦公廳《關于中小學幼兒園安全工作2013年第1號預警通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

4月2日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]23號

關于轉發省教育廳《關于在全省教育系統開展安全隱患大排查工作的緊急通知》的通 1

知，松寧教字[2013]24號

關于轉發松原市教育局《全市教育系統2013年春防工作實施方案》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

4月8日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

4月9日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]31號 轉發松原市政府辦公室《關于對全市校園安全管理工作進行督察的通知》的通知

5月7日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于開展刀具等危險物品收繳及加強寄宿生夜間管理工作的通知，立刻組織開會討論研究落實。

5月8日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

5月13日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]42號 關于轉發松原市教育局《關于開展第五個 防災減災日 有關活動的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

5月20日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]44號 關于轉發省教育廳《關于做好預防溺水事故的緊急通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

5月24日，組織安全日系列活動，迎接市、區消防安全工作檢查。6月1日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

6月3日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]48號 關于轉發《松原市教育系統2013年安全生產月活動方案》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

6月9日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]50號 關于轉發省教育廳《關于開展校園安全隱患大排查大整改工作的緊急通知》的通知，6月14日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]52號 關于立刻組織開會討論研究落實。印發《全區集中全面開展校園安全隱患大排查、大檢查、大整改實施方案》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

6月26日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]55號 關于轉發市防辦《關于做好明顯降水防御工作的緊急通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

6月27日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]57號 關于轉發《松原市學校消防安全大排查大整治百日專項行動工作方案》的通知立刻組織開會討論研究落實。

7月1日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

7月3日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：20130703通知 關于轉發省教育廳《關于做好防范應對強對流天氣 保障學校和師生安全工作的通知》，立刻組織開會討論研究落實。

7月4日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]61號 關于轉發省教育廳《關于切實做好暑假期間學校（幼兒園）安全工作的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

7月19日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]66號 關于轉發省教育廳等五個部門聯合印發《關于深入做好校園安全隱患排查整改工作的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

8月18日，組織領導班子召開會議，會議的主要內容是要求領導加強教師和學生安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

8月19日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于轉發市教育局《關于組織人員參加全市校車校園安全管理工作會議的通知》的通知，立刻組織開會討論研究落實。

8月26日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]71號 關于轉發省教育廳《關于舉辦全省第三屆中小學校安全知識網絡競賽活動的通知》的通知，立刻組織學習，安排落實。

8月28日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于轉發省教育廳《關于提早做好氣象災害防御準備工作的緊急通知》，立刻組織開會討論研究落實。

9月3日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]74號 關于轉發省教育廳《關于完善校方責任保險暨推行 附加無過失責任保險 工作的通知》的通知，立刻組織落實。

9月2日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

9月3日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：教育部發布《中小學校崗位安全工作指導手冊》，立刻宣傳教育落實。

9月6日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于校（園）方責任險投保工作有關情況的通知，學校立即組織落實。

9月11日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：寧江區教育局關于加強校園安全保衛工作的通知；立刻完善了嚴格學校門衛制度。加強了校園巡查制度。切實做好維護社會穩定工作。

9月12日，接到教育局通知：關于切實做好降雨降溫大風天氣防范應對工作的緊急通知，認真遵照文件精神執行。

9月29日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]76號關于做好2013年“國慶節”安全保衛工作的通知，認真安排了節日值班工作和加強公務車管理工作和各項安全防范工作。

10月8日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，包括交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全等。

10月24日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]81號 關于轉發省教育廳《關于切實做好全省校園冬季消防安全工作的通知》的通知，學校立刻安排人員落實。

10月31日接到接到寧江區教育局安管辦通知：預防地震的緊急通知：中國地震臺網正式測定：10月31日11時03分在吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣(北緯44.6度，東經124.2度)發生5.5級地震，震源深度8千米。做好預防余震的工作。確保學生生命安全。

10月31日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：寧江區教育局關于地震停課相關情況的通知，遵照執行，傳達給師生。保障師生生命安全。

11月2日，組織班主任召開會議，會議的主要內容是要求班主任加強安全知識教育，主要防地震等。

11月3日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松原市教育局關于震后復課的指導意見，立即召開會議傳達文件精神，并遵照執行。

11月5日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：關于填報學校安全管理人員信息表的通知，學校立即研究組織填報。

11月11日，接到接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]77號 關于轉發《吉林省教育廳關于做好吉林省教育系統“六五”普法中期中小學校領導、教職員法律法規（政策）考試的通知》的通知，立刻組織落實。

11月20日接到寧江區教育局安管辦通知：關于對全區六五普法考試相關情況的說明及考試卷，學校立即安排相關領導組織這項活動，并向老師說明考試的重要性。

11月21日接到寧江區教育局安管辦通知：關于填報《松原市教育系統學校安全工作自檢自評表》的通知，學校接到自評表后，領導班子認真研讀，細致排查，準確填報了附表。

11月26日，接到寧江區教育局安管辦通知：松寧教字[2013]85號 關于轉發省教育廳《關于切實做好近期校園安全工作的緊急通知》，學校立即召開了領

導班子會議，按照文件要求，切實采取有效措施，確保學校安保工作萬無一失。研究制定了本校地震及極端天氣應急預案和半個月內帶班領導、值日值宿人員名單。交到了寧江區教育局安管辦。

第三篇：建始縣官店鎮民族初級中學

建始縣官店鎮民族初級中學“十二五”發展規劃

為進一步深入學習和實踐科學發展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快學校發展步伐，結合國家教育發展目標、各級教育發展要求及我校實際，在認真總結“十一五”工作成績與經驗、廣泛聽取各方面建設性意見與建議的基礎上，特編制官店鎮民族中學“十二五”發展規劃。

一、現狀分析

我校現有班級18個，學生1206名，教師83人，地處建始之巔的官店，隨著老百姓對教育的要求和對子女的期望越來越高；隨著生源數量逐年萎縮和生源質量逐年下滑的趨勢；隨著我校教師結構呈偏老的趨勢，學校進一步發展面臨前所未有的困難與挑戰。“十一五”期間，學校在鎮黨委政府、社會各界的重視關心及全體教師的共同努力下，在校舍建設、教育設施、師資隊伍、校風建設尤其教育質量等方面有了較快的提升和發展，為我校今后的發展奠定了較為扎實的基礎。爭創鄉鎮示范初中，就必須進一步加快學校教育的發展和改革，必須緊緊依靠廣大教師，必須著力突破發展的“瓶頸”，以西部大開發為契機，越過發展的“陡坡”，續寫發展的新篇章。

二、指導思想和五年發展總目標

1、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以國家中長期教育改革和發展規劃綱要為指針，以推進素質教育為主題，以提高教育教學質量為中心，以“創鄉鎮示范初中、辦人民滿意學校”為宗旨，以促進師生發展為抓手，以加強師德建設和提高教師綜合素質為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，進一步規范教育行為，明確辦學方向，加強常規管理，努力打造“教育環境優美、教師隊伍優秀、教育質量上乘、教育特色鮮明”的鄉鎮示范初中。

2、五年發展總目標

立足學校，面對現實，我們的奮斗目標是：一年打基礎，二年求突破，三年有成效。通過五年努力，把學校辦成一所全縣領先、有較大影響力、有較高品位、有一定特色的優質初中。

三、具體目標和措施

1、隊伍建設目標及措施

隊伍建設目標：

努力打造一支勤奮務實、清正廉潔、敢于管理、善于領導并能引領新時代教育發展的干部隊伍；努力打造一支敬業愛崗、師德高尚、業務精良、充滿活力的教師隊伍；形成一個擁有市優秀青年教師、骨干教師、市教壇新秀的優秀教師隊伍，力爭擁有12名縣教壇新秀及以上（其中3名骨干教師），以提升學校在縣內的知名度和影響力。

隊伍建設措施：

（1）以學習實踐科學發展觀和創先爭優為契機，加強領導班子建設。以科學性、高效性、人性化、節約型管理為目標，全面完善學校各項管理制度，推進學校的規范化、制度化、民主化管理進程，建設一支敬業奉獻、團結和諧、作風正派、高效精干、結構合理、積極進取的領導班子。

健全各項管理制度，落實崗位責任制。切實加強領導班子的思想建設、組織建設和制度建設，加強科學管理，用規章制度約束干部的言行，自覺執行廉潔制度。嚴格按章辦事，依法治校；推進民主管理，落實校務公開。

堅持民主集中制，打造領導團隊。班子成員要相互團結，相互尊重，相互協作，大事講原則，小事見風格；堅持公平公正待人對事，保持奮發有為的精神狀態；進一步加強班子的服務意識、民主作風，建立和諧的干群關系；認真落實黨員干部廉政制度，加強目標責任管理，扎實推進中層干部的民主評議工作；努力提高中層干部的管理能力、執行能力、服務意識、奉獻精神和創牌意識，提高學校各項工作的前瞻性、系統性和科學性；加強對后備年輕干部的培養和鍛煉，通過競聘上崗培養有敬業精神、甘于奉獻的干部隊伍。

建立科學有效、運行順暢的管理機制。健全校長負責制、學校黨支部和教代會的三位一體的學校管理運行機制。落實校長負責制，實現校長對學校的統一領導，全面負責；發揮黨支部的政治核心、思想保障作用；把全體教師民主管理、評議監督的工作落到實處；樹立全校“一盤棋”思想，維護政令暢通，一切工作服從和服務于學校改革、發展的大局。

（2）規范教師的教育教學行為，加強師德建設。把“敬業，愛生，育人”理念落實到各項工作中。樹立“教師發展是學校發展的第一要務”的理念，重點增強教師的事業心、責任感、主人翁與合作精神。完善一系列規章制度，規范教職工的考勤制度并對照執行；深化黨員示范崗，充分發揮黨員的模范帶頭作用，激勵教師艱苦創業、奉獻敬業的精神。嚴肅查處有悖于師德的行為，堅決執行師德一票否決制度，在全校教師中形成大力弘揚正氣的良好風尚，形成教書育人、愛崗敬業、創先爭優的濃厚氛圍。

（3）實施四大工程，強化師資隊伍建設。加大科研的投入，借外腦、聚內力，貫徹執行《官店民族中學中學教科研獎勵條例》。各教研組每學年要選做1-2個校、縣級課題，加強對學科教育教學方法的研究，大幅度提高學科的課題教學效率。全面實施教師培訓四大工程：

全員培訓工程。完善校本培訓制度，創新校本培訓模式，激勵教師自主學習和主動發展。學校將根據教師不同的成長階段和發展需求，把培訓分為基礎型教師培訓、發展型教師培訓、研究型教師培訓。一是制定專業發展規劃。每位教師在自主學習相關的理論知識的基礎上，結合自身實際，制定自己的發展規劃，明確發展目標和發展需求。二是開展讀書學習活動。在集中學習和自學的基礎上，采用交流、反思、論壇和學科檢測等形式，深入領會，轉變教育理念和教學行為。三是開展課題研究。以“專業引領、同伴互動、自我反思”為特征，把“教研訓一體化”的主題式校本教研活動推向縱深發展。基本做法：提出研究主題——個體分解主題——課堂實踐研究——個體反思重建——群體互動點評——主題教學論壇——梳理總結提升——資源網上共享。四是加強信息技術培訓。隨著校園網的逐步完善，學校將組織一系列現代信息技術與學科教學整合的相關培訓。

骨干培養工程。學校在全員培訓、校本研修和業務考核的基礎上，結合教師的個人發展規劃，突出重點，分層培養。青年教師與骨干教師、名師結對子，對潛力大、上進心強、有培養前途的青年教師進行一對一的有意識的傾斜式的培養。要充分發揮現有高級教師和市骨干教師的引領作用，重點實施中、青年教師和骨干教師培養工程，促進教師專業化發展，做到：一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有成果，五年形成風格，八年成為骨干。

名師打造工程。對骨干教師的政治思想、職業道德、教學水平、基本功水準、科研能力以及教學手段現代化的掌握與運用等方面提出一系列要求，精心搭建教師專業發展的平臺，通過師徒結對、區域教研、教學比武、論文撰寫、優質課大賽、教壇新秀評選、“民中講堂”、請進來與走出去、校內培養與專家引領等形式，促使優秀中青年教師自主發展、脫穎而出、加速成長，爭取培養12名縣教壇新秀及以上（其中3名骨干教師）。

質量提升工程。高舉質量大旗，要通過開展有效性課堂教學系列研討活動，強化教學過程管理，優化課堂教學策略，規范課堂教學行為，讓“規范課堂”成為需要，讓“反思課堂”成為習慣，讓“高效課堂”成為素養；要加強教學五認真的檢查工作，切實增強教師駕馭課堂的能力，完善質量監控體系，扎實做好減負工作；注重教研組、備課組建設，在兩組考核中適當增加硬性指標并注重常規做好、細節抓嚴、過程抓實；加強與兄弟學校聯系和切磋，互相學習，共同進步；要注重拔尖與補差齊頭并進，每年確保70到80名學生進入重點中學，75%左右的學生進入普高，升學率在同類學校中名列前茅。

（4）建立激勵制度。在獎勵性績效工資分配方案的基礎上，學校將繼續深化人事制度和分配制度改革，建立科學高效、教師認同的激勵制度、“多勞多得、優勞優酬、以崗定責、以責取酬”的新分配制度。在學校薪酬分配和激勵制度制訂上，要激發全體教職工的工作熱情和創新活力，從而逐步形成教職工共同的良好行為習慣，提升教職工的全面素質。

2、學生培養目標及措施

學生培養目標：

以培養適應未來社會需求的優秀人才為目標，以學生的全面發展為根本，培養學生熱愛偉大祖國，熱愛家鄉人民，熱愛學校班級，具有社會主義核心價值體系；培養學生自覺遵守學校規章制度和社會公德，加大“四困生”幫扶力度，初步樹立法制意識；培養學生學會獨立思考問題，養成良好的學習習慣，初步培養價值判斷、實驗操作能力和探究創新意識；培養學生積極參加體育健身，文藝活動，培養一定的愛好特長；培養學生熱愛勞動，積極參加社區公益和家務勞動；培養學生珍愛生命、健康生活的良好情操；研究新形勢下德育工作的基礎性、針對性與實效性和班主任工作的主動性與創造性，尋找德育與特色教育的新的結合點，試制培育1-2個對學生有吸引力、在市內有影響力的主打“產品”，抓細做實、放大做強，創建德育勵志教育特色學校。

學生培養措施：

（１）推行“五個強化”制度。學校以愛國主義為核心，強化民族精神教育；以誠實守信為突破，強化思想道德建設；以貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為契機，強化行為習慣的規范教育（每周一主題）；以預防和減少在校生犯罪率為內容，強化法制教育；以“關愛生命、自尊自強”為主題，強化學校安全管理和學生心理健康教育。

（2）推行自主管理制度。圍繞教育主題，按年級、分層次、有重點地開展“自我管理、自塑形象、自主發展、感恩勵志”的系列教育活動，由政教處牽頭，依托團委和學生會，強化“三項競賽”，對學生的日常行為實行自主管理。學生自主對全校環境衛生、“兩操”、學生出勤等情況進行檢查。各班設立“衛生監督崗”和“衛生保潔員”，對本班的環境衛生進行檢查和保潔。所有這些檢查，都做到每周一公布，每月一總結。要繼續加強值周管理、班主任責任心、出操秩序、眼操質量，讓學生養成良好的行為習慣，提高自主管理水平；要繼續重視學生非智力因素的挖掘，重點加強晨讀、作業有效性、助學稿、團隊合作學習小組、學法指導、考試管理等工作的推進與調控，重視學生學習能力和思維能力的培養，為學生的終身學習打好基礎。

（3）推行學生激勵制度。學校鼓勵勤奮學習、成績進步、成績優秀的學生和有特長的學生，建立獎學金制度，對在期中、期末取得優異成績的學生和評上“州縣優秀學生”的學生進行精神和物質上的獎勵，塑造精神偶像，以鼓勵更多的學生勤奮學習，文明向上，“讓每位學生品嘗體驗成功的喜悅”，以實現辦和諧教育，辦人民滿意教育的宗旨。

3、文化建設目標和措施

文化建設目標：

校園文化建設要以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以綜合素質拓展為目的，立足實際，突出特色。通過社團活動、景點創設、教育標識等活躍校園文化；通過形成規范性的儀式和典禮，充分發揮榜樣人物在學校的積極作用，對教師和學生進行文化熏陶，著力推進學校文化建設向縱深發展。

文化建設措施：

（1）以校風建設為載體，形成學校精神文化。以社會主義核心價值體系為導向，以“德優、學勤、體健、境美”為校訓，以建設優良的校風、教風、班風、學風為核心，通過狠抓領導

班子思想建設，形成“勤政、清廉、務實、高效”的工作作風；通過狠抓凝聚力工程，形成“文明、勤奮、求實、進取”的校風；通過狠抓師德師風教育，形成“敬業、愛生、協作、創新”的教風；通過狠抓學生行為規范養成教育，形成“樂學、友善、尊師、向上”的學風。

（2）以環境建設為載體，營造學校環境文化。充分利用師生、家長及社會等各種資源，對校園內部的建筑結構、綠化等場景進行整體規劃和布置，建設體現我校特色的文化景點和文化裝飾，讓校園的每一個細節能“說話”；校園要做到“綠化、凈化、美化”，建設好櫥窗文化、走廊文化、板報文化等人文景觀，著力體現人文氣息、體現學校的辦學思想，扎實推進班級文化建設，在良好的校園人文和優美的自然環境中陶冶情操，促進師生身心健康。

（3）以制度建設為載體，形成學校制度文化。按照“全方位”（涉及學校管理的各個方面）、“精細化”（細化內容，便于操作落實）、“嚴要求”（嚴格執行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項規章制度，抓過程管理，促內化自律，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化，營造濃厚的富有活力的和諧校園氛圍。

（4）以校園廣播、校黑板報、宣傳窗、圖書室、閱覽室為陣地，積聚文化底蘊，推進書香校園建設。群策群力，將校報、校刊逐步辦成校園文化品牌，及時反映學校發展和改革大事，報道師生工作學習生活情況，展示師生的文學藝術才華，形成學校文化的主陣地。

（5）以活動課堂為載體，推進學生社團活動。大力開展體育、文藝、美術、科技、學科興趣等活動，辦好學校文學社、出好《民中教研》、編輯好校報、搞好文體藝術節、推進陽光體育工程工作，鼓勵各學生社團通過參加各級競賽與表演、發表作品、組織專題成果展示等方式，提高學生的綜合素質，注重挖掘和培養有特長的學生，力爭在縣級以上各項比賽中占有我校一席之地，努力營造環境優美、制度完善、師生和諧相處的校園文化，實現學生成才、教師成長、學校發展的戰略目標。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。“十二五”時期，我們學校面臨著前所未有的嚴峻挑戰，也有著發展史上非常難得的戰略機遇。我們將緊密團結廣大教職工，群策群力，銳意改革，不斷進取，努力提升辦學水平，把官店民族中學中學辦成一所質量優良、環境優美、人民滿意的學校，為官店的經濟社會發展做出應有的貢獻。

建始縣官店民族中學

2010年9月

第四篇：建始縣官店民族中學第三屆教代會第二次會決議

建始縣官店民族中學第三屆教代會第二次會決議

建始縣官店民族中學第三屆教代會第二次會決議于2011年3月20日下午在官店民族中學教學樓多媒體會議室舉行。參加本次會議的應到代表40人，實到 38人，2人請假，符合法定到會人數。到會代表對《官店民族中學教師管理細則》、《教師考勤制度》、《后勤人員職責》《師德考核方案》共四個大議案進行了認真的討論和審議對相關問題進行了修改和補充。與會代表認為上述議案的精神對官店民族中學是適宜的，對調動中層干部、班主任工作積極性和提高學校教育教學工作質量是有利的，對規范學校各項工作、提高工作效力是必需的。在充分醞釀的基礎上，與會代表對上述四個議案通過不計名投票方式進行了表決。《官店民族中學教師管理細則》:同意38票、不同意0票、棄權0票;《教師考勤制度》:同意38票、不同意0票、棄權0票;《后勤人員職責》:同意38票、不同意0票、棄權0票《師德考核方案》同意38票、不同意0票、棄權0票。根據教代會工作制度中“大會表決必須有全體代表的半數以上通過方為有效”的規定同意通過上述四個大議案并同意上述四個大議案從通過之日起執行。此外教代會還通過了《教師職業道德規范》、《教師八要八禁五不準》的要求。

官店民族中學

2011年3月

第五篇：上海市建平實驗中學2009年5月大事記

上海市建平實驗中學2009年5月大事記

5月5日

初三拍畢業照。

新區“健康籃球大課堂活動”啟動會議召開。

初三年級家長會。

5月7日

“浦東新區中小學信息技術推廣結對”活動在建平實驗中學舉行。我校是浦東新區信息技術領銜學校，與陸行南校、東昌東校、蔡路中學、元培學校簽定了“浦東新區中小學信息技術推廣結對協議書”。

主體參與下的現代詩歌教學（朱瓊老師執教）及評課研討。

初三理化操作考。

5月8日

學生春游

地點：預備年級：森林公園初一年級：濱江森林公園 初二年級：錦江樂園及中學名校行 初三年級：蠟像館、和平公園

參加對象：全體同學

內容：全校學生分乘64輛大巴前往上述地點開展活動。

效果：通過春游活動使同學們在緊張的期中考試之余得到了身心的放松，感受到春天的美好，接近大自然，了解社會，體驗成長的快樂。

5月11日

在A三樓會議室召開初三班主任會議。

5月12日

在視聽教室舉行初三推薦生會議。

5月14日

李德新老師區級公開課及初中歷史教學研討活動。

初三社會結業考、思品畢業考結束。初三志愿填報工作結束。

5月18日

我校學生樂團參加了浦東新區第五屆學生藝術節第二教育署器樂專場展演活動。我校的民族打擊樂《龍騰虎躍》和管樂《奧瑞崗》參加了民樂和西樂的比賽。

5月19日

建平實驗中學初一年級舉行了“你們和我們同行—詩歌朗誦、課本劇表演活動”。

這一大型學生活動，是我校學生處、團委、大隊委開展的“迎世博 活力校園 放飛夢想”系列活動之一，目的在于弘揚傳統文化，引導學生在學習、挖掘傳統文化內涵的過程中，增強民族自豪感，同時，培養學生的集體榮譽感和組織能力，促進學生健康、自主發展。整場演出，表演內容豐富，師生激情投入。各班在服裝、道具、音樂等各個細節力求創新，充分展示了班級風采。

建平實驗數學組舉行本學期第三次“主體參與”系列教研活動。

在本次活動中，初二備課組的 錢開慧 老師上了題為《特殊平行四邊形之間的聯系》的公開課。這節拓展課，錢 老師精心設計題組，恰當運用幾何畫板為學生學習創設理性與感性相結合、內容與情感相統一的教學情境，激發學生的學習興趣和動機。運用多媒體創設情境，變抽象為具體，化難為易，利于學生對圖形變化的認識。

5月20日

由我校教科研室組織的，以“有效實施?主體參與?教育”為主題的青年教師沙龍活動在多功能廳舉行。我校30周歲以下的二十多位青年教師、部分教科研骨干教師參加了活動，張先明校長、李百艷副校長全程參與。

5月21日

我校學生團委舉行了“迎世博放飛夢想活力校園”網絡世博知識競賽。本次競賽，旨在引導學生關注世博盛會。賽前，校團委發放學習資料，由班主任組織學生認真學習。在此基礎上，各班推選兩位同學參加校級競賽。

5月26日

“端午”節放假前安全教育

地點：各班級

參加對象：全體學生

內容：安全是我們每一所學校、每一位家長、每一個學生的頭等大事。據有關專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，絕大多數的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育要常抓不懈。

效果：安全常識貴在普及，傷害事故重在預防。我們熱愛生命、熱愛生活，讓我們豎立正確的防范意識。在上海、在浦東、在建平實驗生活得更美好。

在A三樓會議室召開議教研組長、年級主任會。

接待英國教師專業發展局考察團5位成員。張先明校長和董永剛書記向來賓介紹了學校是如何培養學生的領導能力、學習興趣及某些學科上的突出能力的。雙方就這一問題進行了深入的探討、交流。

2009“迎世博活力校園放飛夢想”系列活動—預備年級《弟子規》吟誦會；“迎世博活力校園放飛夢想”系列活動—初二年級校園歌手比賽在視聽教室舉行。