第一篇：大同縣一中工作匯報1

大同縣一中

2016年上半年工作情況匯報

上半年，我校在“讓每一名學生健康成長，讓每一名教師快樂發展”的辦學理念的基礎上，堅持“嚴格管理、創設特色、全面發展、培養人才”的辦學方針，以“高、嚴、細、精、新”為標準，以新理念、新舉措為起點，從教學管理著手，規范學校辦學行為，建立完善規章制度，健全各項獎勵機制，保障學校各項工作正常開展，現將2016年上半年工作情況匯報如下：

一．注重廉政建設，形成風清氣正的好氛圍

按照黨中央的部署要求，扎實深入開展 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，進一步堅定理想信念，增強看齊意識，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。認真開展“兩學一做”學習教育，切實增強自覺性、主動性、責任感和使命感。

這次學習教育，我們注重解決了四個問題。一防止疲勞心理。把“兩學一做”列入經常性教育，用心用力、抓細抓實，防止疲勞心理，防止大而化之。二解決突出問題。敢于對那些在黨不言黨、做黨的干部，信仰不真信、修身不真修，無視紀律、亂評妄議、我行我素，執法不公、吃拿卡要、與民爭利等人和事動真碰硬，切實增強基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三創新教育方式。以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，堅持抓在平常、融入經常。領導干部帶頭，以上率下、0

身體力行、示范推動。四堅持學做結合。按照“平常時刻看得出來、關鍵時刻沖得上去”的標準，教育引導黨員做“四有四講”的合格黨員，用行動詮釋共產黨人的先鋒模范作用。

二．加強教學管理，穩步提高辦學水平

以教學管理為重點，以高考為抓手，以提高教學質量為突破點。全面規范教學管理，力抓課堂教學；搞好教學研究，促進教師專業發展；借助平臺，搞好聯盟校工作。

（一）加強師德師風建設，樹立教師良好形象。

認真落實《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》，修訂完善了《大同縣一中加強師德師風建設實施方案》、《大同縣一中教師師德師風“十要十不準”》，多次召開全校教職工大會，重申勞動紀律有關規定，加大《大同縣一中教職工請銷假辦法》、《大同縣一中關于加強教職工師德師風建設九條禁令及處罰辦法》的執行力度，加大了勞動紀律檢查和教職工師德師風建設考核和處罰力度，實行師德師風一票否決制，并將考核結果與學校評優、評模、評職掛鉤，考核結果與績效工資掛鉤，從而有效地增強了教職工的勞動紀律意識，保障了教學的正常運行。我校涌現出一大批德才兼備、任勞任怨、兢兢業業、默默奉獻的優秀教師，如梁武、王淑萍、靳瓊、李秀英、梁玉芳、田有利、楊平、宋曉芳、張鳳英等老師形成了我校教師隊伍的中流砥柱，引領學校健康穩步發展。

（二）、抓好常規教學，穩步提高辦學水平

1.提前布置教學的各項工作，力爭各項工作按時完成。各年級管理部及時安排了課程、分發教材，為教學井然有序開展創造了條件。

制定了完善的教學計劃和教學進度，為年級內部的聽課工作創造了條件。在現有的實驗器材基礎上，理、化、生等科目都開展演示實驗教學和分組實驗，讓學生更直觀、更形象了解原理，掌握知識。2.在課堂教學中，既注重知識的講解，又注重課堂教學的組織。從學生的基點入手，師生互動，提高了學生的思維能力，激發了學生的學習興趣。繼續執行“一課一輔”的課堂模式，使知識與能力并進，素養與學識起飛。高二、三年級每周日下午進行單元測試，提高學生的應試能力。雙休日的自主訓練，使學生的學習保持了延續性、穩定性。繼續在高一、二設置“一課一練”隨堂練習，及時下發、批閱。使學生們既鞏固和強化知識，又提高了教師的專業素養。高三的周測，各科輪流，及時查漏補缺，有利于學生形成結構合理完善高效的知識體系。認真組織好各級各類考試，形成以考促教的教風。特別是高三組織了多次模擬考試，使學生盡早適應考試，合理利用時間，為高考創造了有利的條件，也成就了我校今年高考達線129 人的輝煌。

（三）關注學生發展，提高學生學習積極性

本學期重點圍繞高考關注學生健康成長。4月7日召開高三學生動員會議，調整學生心態，增強學生學習動力，形成良好的學習氛圍，為學子的高考插上騰飛的翅膀。不定期召開學生座談會，了解學生心聲，使我們的教學更切合實際。多次召開座談會，讓備課組長談學習方法、做題技巧，提高學生的解題能力。6月30日召開我校高考狀元經驗交流會，讓現在高二實驗班學生激情飛揚，信心滿懷，力爭我校2017年高考再創佳績。

（四）抓好教研工作，保障教學實效

每周半天的教研時間，大家一起商討下周課程的開展、“一課一練”的設計和近期教學中出現的問題，既提升了對教材的理解和把握，又增強了教研組的凝聚力。不定時檢查教案和作業，督促教師嚴謹教學，認真專研。

（五）搞好聯盟校工作，加快我校跨越式發展

定時參加市一中教研活動。特別是聆聽市一中教師參加北京高考研討會的匯報會，對高考的準備和應對提供了方向。4月5日，市一中李主任組織的聽評課講座《基于證據的專業聽課模式》，讓我校與會的各年級備課組長深受啟發，對我校教研大有裨益。

三．大力開展德育建設，努力創建特色校園

緊緊圍繞學校的中心工作，依靠全體班主任，大力抓好德育的常規管理工作。以感恩、勵志、愛國教育為主旋律，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德，努力提高我校德育工作的實效，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的積極作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責。

開學之前政教處召開了政教處工作會議，完善了政教處內部人員職責分工，并實施監督機制，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。并通過每周例會和其他各種形式培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，做到在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，根據開學初班主任制定的班主任工作計劃和班級工作計劃，加強管理。按照開學初制定的班主任工作量化評比方案，對班主任工作進行考評，獎優罰劣，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值班人員負責，每天進行公布，一月進行評比，考評結果存檔，將其作為優秀班級、班主任評定以及班主任津貼的核算依據。

本學期班級考核結果：高三年級290班、291班為優秀班集體，班主任趙玉元老師和張伍亮老師當選縣優秀班主任;高二年級賈占軍老師所帶的298班、左建華老師所帶的299班、武學倉老師所帶的308班，高一年級李慧老師所帶的314班等班級在每月的班級考核中都是名列前茅，班級學風建設成效顯著，尤其是高一年級314班班級文化建設更是別出心裁形式多樣，值得全校班級學習。

（二）開展德育系列教育，注重習慣養成教育，全面提高學生素質。

1、切實抓好學生的行為習慣養成教育。利用班會時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《大同縣一中學生全方位管理和違紀處罰條例》教育，規范學生的行為習慣。重點關注男女生的非正常交往、打架問題以及抽煙問題，一旦發現嚴肅處理,對享受國家貧困助學金的學生給予取消享受資格的處理。本學期政教人員加強課外活動時間管理，處理了10名搞對象、兩起參與打架的違紀學生，學生除按照學生處罰條例扣除德育考核分數外并回家讓家長配合教育。

2、堅持把升國旗和主題班會作為學生思想教育的主陣地。組織學生參加每周一次的升旗儀式，利用國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育。教育學生如何做人，如何做一個高尚的公民。尤其是認真開展重大紀念日主題教育，如勞動節、青年節、清明節、學習雷鋒日、植樹節等節日，利用其時效性的特點開展與之相對應等主題教育，陶冶學生情操，增強班級凝聚力。

3、加強法制教育，抓好特殊學生的教育和管理。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、班主任，要對學生實行層層管理，逐級監督，對自制力不強的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《大同縣一中學生全方位管理和違紀處罰條例》給予處分，對警告處分以上的學生要進行全校性通報，本學期受到處理的學生留校察看8名，記過處分4名，警告處分8名，通報批評10名。

4、堅持做好“兩操”和 班級和宿舍文化建設。“兩操” 是展示班級風采和學校管理的一個重要環節，是提高學生體質健康，增強班級團隊精神和凝聚力的有效途徑，也是班主任工作能力的一個具體展現，為了抓好跑操，政教處、校團委在全校進行了為期五周的跑操比

賽，評選出了各年級一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。以“班級考核”、“流動紅旗”、“星級宿舍”評比為主線，以班級宿舍文化建設為目標，開展競賽活動，制定班級文化建設、宿舍文化建設標準，挖掘德育深層內涵，提升班級、宿舍的文化建設品位，創造和諧、競爭、向上的生活學習氛圍，同時要求班主任每周星期二對本班住校生宿舍進行檢查，加強宿舍衛生以及內務整理。

5、做好高三年級畢業工作。精心設計高三學生畢業典禮，讓學生切身體會母校對他們的關心，對他們的留戀，對他們的希望。同時為了增強學生愛心意識，政教處組織了高三學生捐書捐物獻愛心活動，評出獻愛心優秀學生并給予獎勵，本次活動共收課本兩千多本，廢紙3000斤，回收的課本可供高一二學生借閱，同時在學校圖書室保存。

（三）凈化美化校園環境，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣，用優美的環境陶治人。

注重學生良好衛生習慣的培養，共建文明校園。努力做到人人彎腰撿廢紙，時時注意保干凈，共同維護校園的整潔。明確班級衛生區，組織好周一衛生大掃除及日常衛生保潔工作，做到時時處處有人檢查，處處時時有人打掃，并對打掃情況進行檢查打分，作為班主任績效的考核依據。力求檢查人員公平公正，不徇私情，及時匯總報告，考評結果作為衛生流動紅旗發放依據并存檔。

四．做好后勤保障工作，全力增強員工服務意識

緊緊圍繞學校制定的教育教學計劃，完善制度建設，突出責任意識，強化服務功能，基本完成了學期初制定的工作目標。

（一）開學初，總務處召開會議進行人事安排，明確職責，簽訂工作責任書。制定了公物采購計劃、公物發放計劃。召開臨時工會議，簽訂了臨時工合同書。進一步規范工作時間、工作程序，要求清潔人員提前2天到崗，全面清理各區域環境衛生。組織后勤人員檢修水電、疏通下水，清運校園垃圾。適時保障學校各項工作正常開展。學期結束前完成了公物清點，核實辦公室、個人公物領用、借還情況，做出了下學期公物采購計劃，檢修相關場所的門窗，增強相關人員防火、防盜、防水意識，確保暑假期間設施設備安全。

（二）完善財務工作制度，強化財經紀律，增強風險防范意識。與財務人員簽訂了安全責任書。規范公物領取制度、后勤人員請假制度，提高了工作效率和效益。加強食堂、學生服務部的檢查、督導工作。多次召開工作會議，建立了食堂周菜譜制度，調整菜品，降低菜價。促進有序競爭，提質降價，加強與師生溝通，提高服務水平。

（三）修葺完善校園基礎設施建設。維修了校門口、食堂、操場監控探頭，食堂員工宿舍主體完工，多功能報告廳如期開工，操場綠化基本完成，建起了校門口“社會主義核心價值觀”的花卉牌匾。更換了部分井蓋，修補外墻墻圍及墻磚、地磚，檢修供水、供電設施、供暖管道、校園路燈及燈桿，及時維修衛生間設施，有利于學校各項活動的開展。

五．以安全第一為主線，竭力營造校園安全環境

（一）完善安全制度，樹立安全意識。本學期初，安保處進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。加強住校生管理，定期召開住宿生、樓管人員會議，進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。認真落實“兩檢查、兩簽到”。進行防火、防震疏散演練，讓學生學會危險來臨時的急求與自救，學會逃生的具體方法。

（二）安保處配合和督促各處室及時制定部門安全職責并懸掛上墻。制定了切實可行的門衛工作制度、校園車輛管理制度。匯總了全校學生乘車信息，指導學生安全乘車。防患未然，實行月初安全排查和值班檢查、平時抽查相結合消除隱患制度。規劃了停車位并以紙質形式告知各部門各班級，要求機動車與非機動車分停，有序停放，有序出入校園。嚴格門崗管理，以制度保障，以程序落實。樹立那里有學生那里就有安全崗位，有安全崗位就有安全職責的責任意識。

六．存在的問題和今后努力的方向

（一）老師們積極性仍需提高，愛崗敬業仍需加強。教研時時間觀念不強，氣氛不濃。教師蹲班紀律松懈，請假不及時。

（二）學生學習積極性仍需激勵，激情教育后勁不足。

（三）信息量不足。在高考方面多與其他學校聯系，以便獲得相關的高考信息。

（四）課堂管理時緊時松，管理缺乏持久性。工作還需細心、規

范。

（五）班主任隊伍建設有待進一步加強，對學生常規管理還需要進一步細化、強化。

（六）學生的自我約束、自我教育能力較差。要充分利用好主題班會，加強對學生的思想教育。

（七）后勤服務工作創新不夠，思想不夠解放。我們要不斷更新觀念，增強后勤服務保障意識，切實改善服務態度、努力提高服務質量。特別是要繼續加強食堂管理，保證師生正常就餐，確保食品安全。

（八）后勤服務的規范建賬尚未落實到位。將花大力氣啟動這項工作，以此來規范后勤管理，給教職工一個明白，還經辦者一個清白。

總之，在全體師生員工的共同努力下，學校各方面都取得了顯著成績，各項事業都在穩步推進中，但同時也要看到周邊教育的發展及新的教育教學環境、形勢的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰，我們必須提高自身的素質，做好精細化文章，將個人的榮辱與學校的興衰緊密結合起來，愛崗敬業，團結奮進，為創建學校教育品牌、推進和諧校園、打造教育強縣而不懈努力。

第二篇：一中工作匯報稿（本站推薦）

振奮精神干事業

鼓足干勁謀發展 高壩店鎮第一初級中學工作匯報

尊敬的各位領導：

近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的共同努力和來自社會各界的大力支持，學校面貌發生了翻天覆地的變化，實現了突飛猛進的大發展。教學設施不斷更新，校園環境不斷美化，素質教育不斷推進，教學質量不斷提高。現有關工作匯報如下，請指正：

一、基本情況

高壩店鎮第一初級中學校園總面積29680m2，生均36m2，建筑面積9840 綠m2，生均12 m2；化面積6100 m2，生均7.5m2；宿舍1152m2，生均2.8m2，食堂（含餐廳）500 m2，生均1.3 m2；建有200米環道，100米直道，3個籃球場，2個排球場的塑膠大操場，體育場地面積4880 m2，生均6.0m2。現設12個教學班，在校學生463人；教職工49人，部室設置齊全，設備儀器配置達到了國家及省頒一類標準。實現了校園網、班班通。校園三季有花，四季常青。隨著我縣“教育強縣”工作的順利開展，我校又新建了兩棟高質量高標準的綜合大樓，極大程度地滿足了我校教學實驗、師生餐飲，師生住房等需求，學校面貌發生了翻天覆地的變化，實現了突飛猛進的大發展。

二、主要成績

近幾年來，學校領導班子求真務實、廉潔高效，廣大教職工團結拼搏，教育教學質量連年上臺階，教育教學設施實現了質的突破，朱靜芝副省長，呂明凱副廳長，楊冠軍市長以及省政府教育督導團領導、專家；市人大、政協、教育局、督導室和縣委、政府、人大、政協、教育局的等領導先后多次來校視察指導工作。親切的關懷，殷切的期望，巨大的鼓舞。促使我校各項工作齊頭并進，取得了優異成績、跨越式發展。先后獲得省、市級“體育傳統項示范學校”，“市級綠色文明校園”、“學校文化建設先進單位”；山陽縣委、政府“文明校園”、“雙高普九”先進集體、縣教體局“體育先進單位、”316工程督導評估“優秀學校”、教科研“明星學校”、標準化寄宿制“AA級學校”和“提高質量先進單位”等榮譽稱號。教育教學質量連續三年跨入全縣前列。今年共有39名 學生考入縣中，創歷史最高記錄。在第十屆、十一屆《教師報》全國教育論文大賽中，兩次榮獲集體一等獎；近三年師生個人累計獲縣級以上獎勵100多人次。

（一）、排除萬難抓創強 鼓足干勁謀發展

隨著我縣“教育創強”工作的大力開展，我校始終把高質量、高水平創建教育強縣工作放在重中之重的位置，納入學校重要議事日程，在教育局召開“創強”動員大會以后，學校立即動員起來，召開各級各類會議，成立以校長為組長的“創建”工作小組，明確分工，落實責任；廣泛宣傳，營造“創強”氛圍；加強督促檢查，發現問題，及時整改。通過全體師生的共同努力，學校克服了資金短缺、房舍緊張、設備陳舊、現代化教學設施落后、硬件設施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上，先后投入資金700多萬元，校園面貌發生了翻天覆地的變化。“教育創強”工作已初見成效，基本達到“創強”各項工作要求。新擴建了處處體現人性化的文化廣場，中心花園。新制作了安裝了“虛心堅韌、團結向上”文化主題雕塑、大型中華燈、不銹鋼花壇護欄、讀書臺、文化石等。新建了教學大樓，階梯式文化長廊、賞竹苑、賞竹亭、翠竹文化墻。新建了升旗臺，小花園，新添置了景觀燈，乒乓球臺，還有引導學生立志、惜時、勤學的彩繪作品。新建了高標準的環衛廁所等。改建了學生宿舍，新增加了高標準防護欄、硬化了道路、栽植了綠化帶、購置了照明設施，改裝了鋼管床。每個宿舍配備了小儲物柜、盆架、方鏡、門簾等。我們不斷改善教師的辦公條件，重新裝配了三個電子備課室，更新了辦公桌椅，配備了電視機、飲水機、空調，鋪設了木地板，把電子備課室直接裝配在辦公室中，方便了教師備課，提高了教師的的工作效率。更新了學生宿舍鋼床架，裝配了空調；新裝配五個高標準部室；新修建鍋爐房一座，并對師生開放。新修操場圍墻300余米、硬化操場4200平方米。目前，校園布局合理，樓房氣勢恢宏，壇中樹綠花紅，教學環境清幽，古樸，典雅，富有濃郁書香氣息的校園文化初具規模。校園四周為堅固美觀的磚砌圍墻，前院建有一座1600m2的花園，中間雕塑聳立，四周花團錦簇，光滑平整的地板轉砌成的小徑通向花園四周。校園綠化面積已達到3190ｍ2，校園道路寬闊通暢、平坦堅實，校內硬化率達50％，塑膠操場四周 女貞子樹成排，蒼松成行，生機盎然，景色秀美。新建的綜合實驗大樓內設有國標8個實驗室及相應的準備室、儀器室、藥品室。實驗室水、電到桌，消防設備到位。各種設備、儀器、標本、模型、掛圖等均將按I類標準配備。工具書、教學參考書、音像資料、計算機教學軟件的數量和種類完全能夠滿足教學需要。學校有200米環形跑道和100米直跑道塑膠大操場，有籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場等，有兩間體育器材室，設施、器材能夠滿足教學需要，達到相應的標準。有音美器材室各一間，音美器材充足。

現如今，我校總投資達500多萬、占地面積達4050平方米的四層公租房和宿辦樓即將全面驗收并交付使用。學生宿舍、師生生活辦公設施、院落路面、門樓、食堂操作間、綠化美化亮化等附屬設施正在改造建設中。

（二）認真落實上級政策，積極推行“營養改善”計劃。

我校認真落實上級政策，積極推行“營養改善”計劃。我們的具體做法是：深入學習文件精神，認真部署落實，將“營養改善”計劃視為學校日常工作的一件大事來抓。成立了學校成立了以校長為組長的高壩店鎮第一初級中學“營養改善計劃工程領導小組、工作實施小組、監督小組和家長委員會；落實了管理人員及各類人員職責。建立了領導班子成員包年級、班主任包班、總務后勤包供給制度，領導小組成員分工明確，責任到人。重視宣傳工作，全力營造良好的社會輿論氛圍，使社會滿意，家長放心、學生安心；分工明確、責任到人、全程管理、不留死角。建立健全各類檔案，實時監測營養改善計劃。按照縣政府，教體局統一安排，我校積極創造條件，已于4與26日中午起正式對我校學生開始提供午餐，每天中午為每名學生免費提供一頓3元的營養午餐，統一實行集體用餐和監督用餐制，并建立班級管理檔案，每班配備一名班主任和一名教師和學生一道就餐，負責領發學生飯菜，監管學生用餐的秩序和監督學生食用全過程。他們能履行各自的工作職責，堅持與學生一起同吃，并能及時向學校報告班級情況。制定了營養改善計劃實施方案、安全防范和應急預案，并不斷完善各項管理制度。各種表冊收繳歸檔及時、齊全，并嚴格落實責任追究。設置了營養改善計劃辦公室，具體負責實施，他們能夠及時認真做好 米、面、油、肉、菜等的采購、接收、登記、入庫、保管、出庫、加工配發及學生用餐環節等的監管工作，他們能夠嚴把采購、儲存、加工、發放、用餐五大環節工作質量，建立健全了各種臺帳，收集整理了各種檔案資料。能經常檢查營養改善計劃工程實施情況，并有檢查記錄。自此項工作開展至今無任何因產品質量或加工不到位導致的安全事故發生，深受廣大師生和家長的好評。

（三）嚴格依法辦學，關愛留守兒童，認真做好“控輟保學”工作 根據就近上學的要求，我校接納了來自本學區和外來的全部適齡少年，按時入學率達100%。幾年來，學校始終堅持“正確辦學，防治結合，預防為主，實事求是，注重實效”的工作方針，始終把“控輟保學”作為學校管理的一項重點和常規工作來抓。每年暑期我們都要組織班主任、任課教師深入所轄學區，面向廣大家長，宣傳《義務教育法》、宣傳“兩免一補”政策，以及“創強”工作的重大意義，通過宣傳，使家長們清楚地認識到，完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務，保證了義務教育的實效性。此外，我們嚴格執行收費政策，堅決杜絕“三亂”現象的發生，保障轄區內少年兒童按時完成義務教育。學校還通過多種途經扶貧助學，對其相應費用予以減免和資助，三年來，學校共為30多名低保、殘疾子女減免資助費用共5800多元，校黨支部還開展了黨員與貧困生幫扶結對子活動，16名黨員共為20名困難學生捐助資金、學習用具和衣物；對全校105個留守兒童少年單獨造冊登記，實行師生結對子幫扶，定期與學生談話和家訪制度等措施，及時關愛他們。通過以上幾項控輟措施使我校近三年學生的輟學率都在1%以內，達到國家標準；入學率、初級中等教育完成率均達到100%。

（四）加強學校文化建設，全方位打造文化品牌。

加強了學校環境文化建設力度，優化育人環境，使校園處處發揮教育人、熏陶人的作用。我校大到校園的整體布局規劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內涵的表象來精心設計、規劃。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。設計制作了大型文化墻，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風景。美化了校園環境，豐富了學校文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。還有那原生態的迎春藤，又為學校添加了一道靚麗的風景線。開發校本教材，開設拓展型課程，形成以竹子內涵“虛心、堅韌、團結、向上”為核心的學校特色文化理念體系。出版了《竹心竹韻》等四個版本的校本教材和兩個分冊的資料匯編。大幅翠竹主題文化墻、校園文化用語、校徽、校歌已征集制作完成。創建了師生竹文化書畫展、竹文化素質教育成果展。通過一節節竹文化課和素質教育展等，促進學生全面諧發展，提高了學生實踐操作能力；通過一幅幅經典古詩詞吟誦，達到了讀詩冶情，讀詩鑄德，見賢思齊之目的；達到了教師和學生共同進步，學校發展與校園文化建設共同提升的雙贏目的。

（五）、高度重視安全工作。

一是進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，學校成立安全領導小組，建立健全了各項安全制度和意外事故處置預案。層層簽訂安全責任書。二是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產安全。實行了誰值周、誰負責，日通報、周匯總的制度。三是定期召開食堂管理人員和小賣部工作人員會議，定期和不定期對食堂、小賣部進行食品安全衛生大檢查。四是進行了地震逃生演練和消防知識講座，邀請高壩派出所為學生做法制報告2次。五是加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。加強了學校領導、處室工作人員、值班人員的巡視，學生干部協助巡查；六是加強了防火、防盜和不安全隱患的檢排，落實了安全巡查日報制。七是強化門衛管理，嚴格出入門制度，禁止外來人員和社會閑雜人員隨意出入校園。對于探親訪友和看望學生的人員進行登記。由于強化安全管理，八月份被命名為縣級平安校園，并成為市級平安校園示范點和參觀點。并被上級領導定為市級防震演練觀摩點。

（五）、今后的工作思路

1、進一步注重學校內涵建設。建設一支師德高尚、敬業愛生、業務精湛、追求卓越的教師隊伍；逐步打造書香校園、學生樂園、和諧校園、精神家園和彰顯個性的校園；

2、不斷強化實施名師帶動工程。進一步發揮名師的示范、引領作用，讓一批一批的名師、新秀成長起來。學校要創造條件努力搭建名師成長的平臺與搖籃。

3、強化科研強校意識。要以科研為牽動，改革教育教學觀念與方式，創新工作思路，辦特色學校，全力打造品牌學校。

4、繼續完善提升學校的軟、硬件建設

（七）、存在問題：

（1）教師年齡結構偏大，學科配置不均衡。

（2）高效課堂和課程改革進展緩慢，難以適應學校長期發展需要。

（3）常規管理很到位，但教師工作缺乏創新精神。

（4）學校文化建設未在原有基礎上有新的突破，學校辦學品位還有待提高。

時代在發展，教育在騰飛。目前我們學校的班子業務精干、團結務實、開拓創新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上；全體教師教育思想端正，工作積極主動，勤于教書，樂于奉獻。扎扎實實搞創建，一心一意謀發展。我校雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求、社會滿意還相差甚遠。我們決心乘著“雙高普九”的東風，進一步加大工作力度，提高效率，為創建一流的校園環境、一流的教學設施、一流的學校管理、一流的教學質量，實現高壩一中跨越式發展再做新貢獻。

高壩店鎮第一初級中學 二0 一二年九月二日

第三篇：一中工作匯報材料

一中工作匯報材料

涇川一中

（2011年3月9日）

涇川一中創建于1940年，占地120畝，建筑面積4.2萬平方米。學校現有教職工237人，學生3692名，教學班58個。近年來，涇川一中以創建隴東名校為目標，努力發揮省級示范性高中的示范作用，按照建設一個好班子、理出一條好思路、帶出一支好隊伍、創設一套好機制、完善一套好設施、營造一個好環境的“六個一”工程，取得了顯著的工作成效。學校先后被甘肅省評為“甘肅省園丁獎”先進教育集體，被市委、市政府授予“市級文明單位”等榮譽稱號。

一、主要做法

（一）加強基礎建設，塑造良好的人文環境。

近年來，學校先后投資3600多萬元，修建了科技樓、教學樓、學生公寓樓、師生餐飲中心等五大建設工程，凈增建筑面積3.5萬平方米。同時加大配套設施建設，建成了校園供水、供電、供暖系統；接入了寬帶網，建成了校園區域網和2個多媒體演播室、4個微機室和14個理生化標準實驗室；去年，我校投資107萬元，為全體教師統一配備了華碩筆記本電腦，促進了校內多媒體教學的大規模開展。圖書資料由3萬冊增加到13萬余冊，并建成了400米標準田徑場和6000平方米的球類場地。大力實施了校園綠化、美化工程，共栽植各類苗木1.5萬株，修建花園12處，使學校的 1

環境明顯改觀，為廣大師生創造了優美、舒適、現代、文明的育人環境。

（二）加強思想教育，培養學生高尚的道德情操。在學生的思想道德教育方面，學校通過上黨課、演講比賽、“春天送你一首詩”詩歌朗誦、圖片展等活動形式，極大地陶冶了學生情操，提高了思想教育的效果。與此同時，學校根據《中學德育教育大綱》及本校實際制定了以“六心三文明十種品質”為內容的《中學生思想品德標準》，通過開展“七禁、六不、五愛、四講、三從、兩個形象、一個目的”的“7＋1”教育活動，使全校學生的思想道德水平有了明顯的提升，既嚴肅了學風，又端正了校風。

（三）加強師德建設，打造優良的師資隊伍。

學校以教職員工為人師表、愛崗敬業、恪盡職守、樂于奉獻為主要內容，組織開展了鑄師魂工程，引導教師學習先進，樹立良好師德師風。開展豐富多彩的活動，活躍教職工的文化生活。學校每年都舉辦“園丁杯”籃球比賽，去年“七一”期間組織教職工參加了縣上組織的“萬人唱紅歌”比賽活動，取得了好評。同時切實加強師資隊伍建設，先后引進年輕的大學畢業生108名，擔任一線教育教學工作。為了適應新課程改革新形勢的需要，今年以來組織部分班子成員和部分教師到省內外多次參加新課程培訓，暑假學校還組織了69名教師參加了為期十天的普通高中新課程遠程培訓，使教師們的業務水平有了很大提高。學校全面實施了“抓、傳、幫、帶”工程，建立了比較完善的教師培養培訓機制，初步形成了一個理念先進、勇于開拓、充滿活力的師資隊伍。

（四）靠實責任，重視目標定位。

一是高考是個系統工程，需要合力，就是俗語說的千斤重擔大家挑。我們近幾年實行領導分工承包，年級組組織協調，高一新生一進校就把高考任務分到每個班，讓班主任科任教師摸清底子，確定苗子，幫助學生制訂學習計劃，一年高考三年抓。在三年中高一抓基礎，高二補弱科，高三抓考練，使教師人人身上有擔子有責任。二是兩年前，我們把高考上線的重心瞄在本科上，近兩年來，我們在重點本科上用功夫。根據我校實際，要求教師把起點始終放在中上學生上，抓中間學生，促尖子學生，帶后進學生，使全體學生都有所發展。要求各科教師在教學設計上要立足全體學生，讓中間生吃飽，讓尖子生吃好，讓差生能吃了。

（五）重視課堂改革，加強思維錘煉。

一是我們要求教師要吃透學生，吃透教材，謀劃于課外，決勝于課堂。在任何情況下決不能放棄課堂這個主陣地。在課堂教學中我們狠抓課堂教學觀念轉變，徹底轉變教育教學方法，大力推進課堂教學結構改變，努力推進素質教育，不斷滲透課改精神。在課堂教學目標確定上做到具體、準確、鮮明，在教學內容選擇上結合學生實際，教學方法和學法指導因材施教。同時在課堂教學評估方面以新課標為準，初步構建了適合我校實際的課堂教學評估體系。二是思維是智力的核心，要開發學生智力，就必須重視思維錘煉。我們在教學管理中注意提倡創新，鼓勵創新。各科教學都要以學生思維是否發展為要務，全體師生通過學習宣傳認識到：沒有思維的發展就不會有學業的進步，當然更無法保證教學質量的提高。我們在教學管理中提倡懷疑，敢于挑戰，要求各科任

教師根據實際努力培養學生良好的思維品質，重視錘煉學生思維的深度和廣度。

二、取得的成效

近年來，隨著提升教育內涵，我校“三風”明顯好轉，教育教學有了顯著提高。

（一）學生的思想覺悟得到明顯提高。

通過豐富多彩的主題教育，我校學生的行為習慣得到很大轉變，打架斗毆的情況得到全面遏制，抽煙酗酒的情況基本杜絕，師生之間、學生之間的相互交流逐漸增多，由學生社團、協會自發組織開展的活動受到了師生的廣泛好評。近年來，我校先后有3名學生榮獲全省優秀中學生榮譽稱號，有13名學生被市教育局評為“三好學生”和“優秀班干部”，有46名學生被縣教育局評為“三好學生”、“優秀中學生”和“模范班干部”。

（二）學生的道德觀念得到極大改變。

學校通過加強校園環境的綠化、美化、凈化，通過不斷豐富學生的課外文化生活，逐步形成了品位高、創意新、時代性強的校園文化氛圍，通過創辦校史展室、李商隱紀念館、國防教育展覽館、研究性學習成果展，制作校史專題片、研究性學習專題片等對學生文明習慣的養成、人格品德的提升、精神氣質的升華都起著很大的作用。通過合理種植花草樹木，豎立以名人名言為主的書畫牌匾，產生了 “生態校園”、“文化校園”、“書香校園”等特色鮮明的校園文化，學生自發組建起了文學社、書畫協會和音樂協會，使學校的教育內涵得到很大提升，學生的道德觀念得到了極大改變。

（三）教育教學質量有了很大提升。

近年來，通過持續開展精神文明創建活動，為我校的教育教學工作奠定了良好的基礎，促進了教育教學工作的飛速發展。2006年以來，學校的教育質量連續四年位于全市同類學校前列。2009年全省文、理科前100名學生中，6名學生榜上有名，其中2名學生分別居全省文科第六名和理科第七名。全市文理科前100名學生，占43名。2010年全市文理科前100名中我校占41名，其中王小倩位于全省文科第24名，尚鵬飛位于全省理科第71名，全市文科第1、2、4，理科第6都是我校考生。

三、今后工作思路

今后我們決心按照辦成“隴東名校”的目標，進一步做好各方面工作。

一是努力使管理科學化。

按照科學發展觀管理學校，政府投入了大量資金，人民群眾要求辦自己滿意的學校，這就給我們管理提出新的要求。我們要建好機制，用活人才，調動各方面積極性，盡快探索出適合我校實際的科學管理思路。

二是狠抓質量。

要始終把教育教學質量落到實處，全體教職工要進一步強化質量意識，加強質量管理。初步確定我校今后二至三年為我校的質量管理年，想盡一切辦法提高質量。在質量問題上我們決心以對涇川人民高度負責的態度埋頭苦干，扎實工作，決不辜負各級組織的關心和支持，一定要向涇川人民交一份滿意的答卷。

三是狠抓教師隊伍建設。

近幾年我校新分配了100多名大學生，通過各種培訓使其盡快適合我校教育教學要求。同時制定下一步教師培訓計劃，在微機、新課標等方面制定具體培訓措施。

四是抓好配套設施建設。

我校軟硬建設在省級示范性高中驗收中基本達標，但是我們決不能就此止步，還要根據時代的發展、與時俱進，抓好各種配套設施的完善，以更好地適應素質教育的發展。

五是大力開展校園文化建設。

按照“生態校園”、“文化校園”、“書香校園”的思路，繼續搞好校園的綠化、美化，同時挖掘、整理涇川文化資源，提升我縣文化層次，拓展我校的教育內涵，為涇川的經濟社會發展作出新的貢獻。

六是推進新課程改革。

根據形勢發展的需要，結合我校實際，我們將進一步關注課堂，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，進一步建立并完善與新課程理念相配套的課堂教學評價體系、教師發展性評價體系、學校教育教學質量監控體系。

總之，通過扎實有效地開展學校各項工作，全校的凝聚力進一步增強，教職員工思想素質進一步提高，學生的道德修養進一步提升，和諧文明的校園氛圍進一步濃厚。今后，我們將在上級組織的指導下，發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，向更高的目標邁進，為把我縣打造成“隴上教育強縣”做出新的更大的貢獻。

第四篇：大同所安全生產三項工作匯報

2012上半年安全生產工作情況匯報

按照管理處安全生產工作的要求，半年來，我所安全生產工作在處安委會的領導和主管部門的指導下，深入貫徹落實科學發展觀和上級關于加強安全生產的一系列工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，扎實開展安全生產“三項”工作，加大安全生產管理力度，繼續深化隱患排查治理，加強宣傳教育，不斷強化各項基礎工作，努力提高安全生產監管能力。現將我所半年來安全生產“三項”工作作如下匯報；

一、加強領導，落實安全生產責任制。年初，管理所針對安全生產“三項”工作的需要，起草了大同所2011年安全生產“三項”工作要點，確立2011年工作目標，深入開展安全生產“三項”工作。同時，根據需要調整完善、全所、站的安全生產等各項組織。建立健全了安全生產長效管理機制。強化了對安全生產工作的領導，進一步落實安全生產責任, 落實安全隱患排查治理措施，建立健全安全管理、檢查等一系列制度。年初與各管理站簽定了《安全生產目標責任狀》，將安全責任層層分解落實。堅持實行“誰主管、誰負責”的原則。明確了各股、站的安全生產監管職責。各股、站長是本部門第一責任人，對安全生產承擔主體責任。完善了安全生產體制。制定了《安全事故應急預案》、《消防應急救援預案》和《度汛方案和應急預案》，為強化安全生產工作提供了有力的保障。

二、召開安全生產工作會議，及時貫徹傳達上級有關安全生產“三

項”工作方面的文件和會議精神，組織學習相關法律法規，切實增強干部職工法制觀念和自我保護意識。

三、加大安全生產宣傳教育力度。積極開展“ 水利安全生產年”和“安全生產月”活動，以“安全生產月”活動為契機，圍繞“安全責任、重在落實”的活動主題，進一步加大工作力度，廣泛宣傳安全發展的理念。采取多種形式，大力宣傳“水利安全生產年”工作的部署。通過宣傳欄、標語、橫幅、彩旗印發安全生產知識等開展了形式多樣、內容豐富的安全生產宣傳和普法工作，宣傳貫徹執行各項安全生產法律法規。成立了“ 水利安全年”和“安全生產月”活動領導小組，制定了活動方案，有力推動了安全生工作的順利進行。

四、繼續深入開展法制學習宣傳教育。進一步學習宣傳國家基本法律，及時學習和宣傳“六五”普法期間新出臺的相關的法律法規，不斷增強守法意識，依法維護集體和自身合法權益，創造良好的法治環境作出應有的努力。

五、認真抓好維穩工作，按照上級的部署和文件精神，結合實際情況有針對性地抓好維穩方面工作。妥善處理矛盾糾紛，認真做好矛盾化解工作，消除了矛盾糾紛，實現內部團結穩定。

六、加大隱患排查治理力度。積極開展各項整治工作，在兩節、兩會，等重大節日開展專項整治，做到了有計劃、有部署、有檢查、有總結。結合“水利安全生產年” 積極開展安全生產隱患排查治理等專項行動，切實抓好“安全生產月”和“安全生產年”等活動。

七、積極開展安全教育培訓。上半年印發了安全防火、用電常識和安全知識競賽參考試題。五月份我所組織所、站相關人員進行了消防安全防火演練，通過消防演練使我所職工了解安全防火的重要性，掌握了基本的防火知識，提高了火災防控能力和突發事件應變能力。在安全月期間舉辦了大同所第一屆“安泰杯”安全知識答題活動。通過安全知識答題活動使我所全體干部職工的安全知識和法制觀念有了進一步提高。

八、認真做好節假日值班工作。按照上級要求，對重大節日期間的安全工作和值班工作進行了周密細致的安排部署，嚴格執行值班值宿和車輛制度，堅持領導帶班制，切實做好節假期間值班值宿和節假日期間的安全保衛工作。元旦春節期間所相關人員多次對管理站進行檢查，重點部位進行了抽查。確保了節日的安全。

九、消除隱患、及時整改。認真做好安全檢查工作，所安全生產領導小組每個月組織相關人員定期不定期的對所機關出租房、管理站、庫房、電訊電器設備等進行安全檢查，對在檢查中存在的安全隱患都及時下發整改通知，督促整改，消除了各類隱患。

十、加強應急管理。提高事故應急救援處置能力，突出重點，著重抓好防汛度汛和事故應急工作。嚴格落實勞動防護措施，規范崗位操作規程。完善處置突發事件的組織機構和應急機制。做好抗洪搶險物資調度、運輸、設備的準備和人員保障工作。各站與當地政府和附近村、屯取得聯系摸清和落實抗洪搶險力量。為安全度汛提供了有力的保障。

十一、認真做好交通、防火、防盜內部防范安全工作。加強對所、站的車輛管理，嚴格執行安全各項管理制度。加強對外來人員、車輛的詢問記錄工作，確保所、站無閑雜人員逗留，加強對辦公樓、家屬樓的夜間巡查力度，有效的防止火害、盜竊事件的發生。嚴格執行領導帶班制度，確保突發事件的控制及信息溝通。

十二、加強安全生產監管隊伍建設。提高安全監管力度。把各站長和安全員作為基礎安全生產監管的骨干力量。通過抓學習、建制度、嚴管理，進一步加強了安全監管隊伍的能力和作風建設。把工作抓實抓細，充分發揮站長在閘門起閉作業和行車安全等一線崗位工作中的監管作用。

上半年，我所在安全生產“三項”工作方面做了大量的工作，安全生產形式穩定，有力的促進了我所各項工作健康發展，為我所平安單位和社會事業的發展創造了一良好環境。為實現2011年安全生產爭創全處先進單位的工作目標打下了堅實的基礎。

2011年7月2日

第五篇：大同縣一中政風行風評議工作匯報材料

2013年大同縣一中政風行風評議工作總結

深入開展教育系統政風行風評議工作是進一步優化教育環境、推進教育事業健康發展、努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹上級部門文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規范管理，依法治教，切實開展了學校政風行風評議工作，樹立起學校新的形象。現總結如下：

一、健全機構、領導重視、職責明確。

政風行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我校重點抓好以下工作。

1、召開動員大會，拉開政風行風評議工作序幕。在行風評議準備階段，校長親自組織召開動員大會，讓全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。學習是為了進一步統一思想，是為了有的放矢地做好工作。基于這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，并討論制訂了《大同縣一中民主評議政風行風工作實施方案》，讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人參與的良好氛圍。根據上級部門統一部署，我校把政（行）風建設擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取政風行風評議的匯報，研究、分析學校民主評議政風行風的工作進展情況，協調解決學校工作中出現的困難和問題。

2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，學校成立了以校長書記為組長、其他校級領導為副組長、各處室主任為組員的行風評議領導小組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查，將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、加強學校行風政風建設，聯系實際制訂詳細的工作計劃、行評方案和確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合；與全體行政人員簽訂行風建設工作責任制，要求領導干部率先垂范，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”。

4、做好學校民主評議政風行風監督員的聘任工作，配合行評代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

5、嚴格執行《大同市民主評議行風評議監督員工作暫行規定》或民主評議行風工作紀律等有關規定。

6、以校園信息網，博客平臺等形式，及時反映本單位政風行風建設情況，并按要求積極向有關單位報送相關資料。

二、公開承諾，重點突出、誠信踐諾。

研究制定了《大同縣一中行風政風建設十項承諾》，并在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

1、增強為師生的服務意識，端正教育思想，轉變教育觀念，提高教育教學質量。做到依法治校、以德立校，提高業務素質，熱情為師生服務。

2、嚴格執行收費標準，公開并嚴格執行上級規定的收費項目及標準，堅決杜絕亂收費行為。

3、規范辦學行為，認真執行“收支兩條線”管理制度。嚴格按上級規定選用、訂購教材，不濫發資料，嚴糾學校的各種不正之風。

4、為人師表，加強教師職業道德建設。尊重、愛護和信任全體教師和學生，不侮辱、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，對違反教師職業道德規范的教師要從嚴、從重處理。

5、關心每一位學生，不使任何一位學生因經濟、學習困難而失學。

6、堅決執行校務公開和教育收費公示制度，完善向教工報告制度，對學校的重大問題，較大幅度的資金使用，實行集體研究，民主決策。

7、熱情主動接待學生家長，廣泛聽取和征求家長社會各界對學校的意見和建議，認真答復群眾、師生的投訴和各種情況反映。

8、堅決執行招收擇校生的“三限”政策。

9、建立監督機制。積極爭取社會各界和廣大師生的監督，適時聽取意見，自覺接受監督。

10、開通校長信箱、舉報電話（8116111）

三、落實具體，措施有力，整改到位。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在于找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師“五看五比”活動的基礎上，又將我校制定的師德師風建設“教師十要十不準”發給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校行評工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，著重對教師的教學態度和師德方面進行評議；邀請單位代表、家長代表來校座談，廣泛征求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現，為進一步整改提供了基礎。

3、深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。

四、建章立制，糾建并舉，成效顯著。

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規范》為準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執行課程計劃，規范辦學行為，不違規補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規范。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規范校務公開制度，按規辦學定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。

4、學校各項工作提檔升級。深入開展的政風行風評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發展的軌道上取得了教育效果。

總之，政風行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。今后我校將繼續以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。

五、關于學校、教師方面的意見和建議：

學校方面：

1、加強學校伙食管理，豐富飯菜品種，增加青菜數量；

2、加強法制教育，對搗亂的學生嚴加管教絕不手軟；

3、對個別教師加強素質、能力及責任心的教育；

4、對孩子加強安全措施教育。教師方面：

1、加強家校聯系，形成教育合力。

2、加強師生溝通，融洽師生關系，利于學生提高學習及掌握知識的興趣。

3、強調德智體全面發展，多給孩子提供體育鍛煉的機會。總之，大同縣一中是一所有著悠久歷史與深厚文化底蘊的學校，在上級領導的關懷下，在學校及家長的共同努力下，我校將不負眾望，振起發展的雙翼，飛躍更高理想！