第一篇：白廟中心小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用工作總結(jié)

白廟中心小學(xué)教育裝備管理應(yīng)用工作總結(jié)

在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 規(guī)范了教育裝備管理機(jī)制

學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和音樂(lè)、體育、美術(shù)等專用教室明確專人管理，學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)功能室管理的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化和制度化。李生文負(fù)責(zé)教育裝備建設(shè)與管理的全面工作；張之旭分管教育裝備建設(shè)與管理工作，主管各功能室之間的協(xié)調(diào)、督查、考核；陳得輝，負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育設(shè)備的管理與使用，師生微機(jī)房的管理與使用；楊麗瓊負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與使用；韓建德負(fù)責(zé)圖書(shū)室管理與使用；金曉萍負(fù)責(zé)音樂(lè)室管理與使用；韓建德負(fù)責(zé)體育室管理與使用；張振國(guó)負(fù)責(zé)美術(shù)室管理與使用；王惠民負(fù)責(zé)教育設(shè)備建設(shè)的后勤保障。

集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的管理機(jī)制使教育裝備工作走上了制度化、常態(tài)化的運(yùn)行質(zhì)態(tài)，促進(jìn)了管理效益的提升，促進(jìn)了教育裝備工作的穩(wěn)步發(fā)展。

二、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。學(xué)校現(xiàn)在已有微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室和體育器材室。

三、加強(qiáng)過(guò)程管理 提高了教育裝備的使用效能

1、加強(qiáng)制度管理，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室及各功能室按要求統(tǒng)一制定了登記、管理、使用等制度，使各項(xiàng)設(shè)施、器材的管理有章可尋、有據(jù)可依。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加微機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

3、加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。圖書(shū)管理員韓建德老師每周組織召開(kāi)各班圖書(shū)管理員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求增強(qiáng)管理與服務(wù)意識(shí)，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)達(dá)到規(guī)定要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用。我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運(yùn)用。積極開(kāi)展課外活動(dòng)、興趣小組,提高器材利用率。

四、注重管理，做好資料積累

本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

第二篇：白廟中心小學(xué)信息化工作總結(jié)

白廟中心小學(xué)信息化工作總結(jié)

在我校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，在我校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校信息化工作又有了新的跨越，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)軟硬件環(huán)境建設(shè)

1、硬件環(huán)境建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，是保證工作順利進(jìn)行的前提和關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)果斷地把現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先條件來(lái)抓，成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了強(qiáng)有力的指揮系統(tǒng)。學(xué)校加大資金投入，全面改造了教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，配備了辦公電腦。另外微機(jī)室、電子備課室、DVD播放室等都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，并有專人負(fù)責(zé)。

2、軟件環(huán)境建設(shè)

在進(jìn)行教師觀念建設(shè)的過(guò)程中，我們培訓(xùn)教師把新觀念、新思維、新理念應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師要從課堂的主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生建構(gòu)主義的幫助者、促進(jìn)者。

二、健全組織，落實(shí)責(zé)任

1、注重職責(zé)管理工作，明確個(gè)人的工作職責(zé)，工作中能各施其職，保證信息化各項(xiàng)工作的規(guī)范性和有效性。

2、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、正常運(yùn)行。學(xué)校重大活動(dòng)信息上傳市、縣教育信息平臺(tái)。

三、重視培訓(xùn)。

首先，我校積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，并盡量落到實(shí)處。其次我校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，對(duì)全體教師進(jìn)行媒體的使用培訓(xùn)。另外，我校還派出教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們以后的工作有了更明確的過(guò)程指導(dǎo)。

四、運(yùn)用信息技術(shù)推動(dòng)常規(guī)教學(xué)

1、教師培訓(xùn)

對(duì)教師進(jìn)行了Windows、Word、Excel、PowerPoint等各種軟件的使用培訓(xùn)。

2、學(xué)生發(fā)展水平

學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，讓學(xué)生熟悉鍵盤指法，掌握一定的信息查詢、搜索、分類等知識(shí)技能。

3、注重教學(xué)反思

教師們都有自己獨(dú)特的方法和體會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)設(shè)計(jì)是前提，課堂調(diào)控是關(guān)鍵，課后反思是升華。每位教師都認(rèn)真書(shū)寫教學(xué)反思。

4、推出了一批優(yōu)秀的課件

制作課件200多個(gè)，其中部分教師的課件在多媒體教育軟件大賽中獲得市級(jí)或縣級(jí)獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我們?nèi)〉昧巳缦率斋@：

（一）網(wǎng)上教研的開(kāi)展，逐漸走向常態(tài)，走向規(guī)范，落到實(shí)處，而不再流于形式，疲于應(yīng)付。

（二）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合收效明顯，促進(jìn)了信息技術(shù)合理的服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。

“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來(lái)越快，初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示人類的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生新的巨大變化。”現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展來(lái)勢(shì)迅猛，它不允許我們有絲毫的喘息。面向未來(lái)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教師和學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力。繼續(xù)完善信息化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮我校在社會(huì)中的教育輻射作用，努力實(shí)現(xiàn)全社會(huì)信息化資源的動(dòng)態(tài)整合和互動(dòng)式服務(wù)，為發(fā)展信息化校園作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：白廟中心小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃

白廟中心小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃

為確保全面完成省政府、市政府環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書(shū)和國(guó)家生態(tài)市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市創(chuàng)建任務(wù)，著力加強(qiáng)和推動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育，切實(shí)提高我校環(huán)境保護(hù)教育的普及率，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》精神，大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育，弘揚(yáng)環(huán)境文化，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)人與自然和諧相處，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境知識(shí)教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的生態(tài)文明理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，掌握環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

三、重點(diǎn)工作

（一）切實(shí)開(kāi)足開(kāi)好環(huán)境教育課程。課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道，我校要嚴(yán)格按照國(guó)家教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》要求，將環(huán)境教育工作列入學(xué)校教育工作的重要議事日程，列入學(xué)校課程計(jì)劃，做到教學(xué)計(jì)劃、教案、課時(shí)、教師“四落實(shí)”。同時(shí)，學(xué)校和老師要注重將環(huán)境教育內(nèi)容滲透于各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，踐行環(huán)保行為。

（二）開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中接受教育。一是組織學(xué)生參與對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境的調(diào)查研究，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保行動(dòng)。二是組織召開(kāi)多種形式的環(huán)境教育主題班、隊(duì)會(huì)和知識(shí)講座。三是利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展宣傳活動(dòng)。如：“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”期間，可開(kāi)展“綠化植樹(shù)”、“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”活動(dòng)。四是在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分利用學(xué)校宣傳欄、手抄報(bào)、圖片展宣傳環(huán)保知識(shí)。五是舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、征文、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。六是以《小學(xué)生生態(tài)教育讀本》為載體，開(kāi)展以“愛(ài)我家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境”為主題的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、了解環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。七是加強(qiáng)與家庭的溝通聯(lián)系，發(fā)揮環(huán)保小衛(wèi)士的作用，積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，把環(huán)境教育活動(dòng)進(jìn)一步推向社會(huì)、走入家庭、引向深入。

（三）多渠道開(kāi)展環(huán)境教育工作。我校要結(jié)合本地方環(huán)境教育資源，貼近學(xué)生，貼近校園，貼近實(shí)際，通過(guò)課堂滲透、專題講座、環(huán)保宣傳、綜合實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)以及家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等全方位、多層面的教育途徑，開(kāi)展環(huán)境教育，提高師生的環(huán)境意識(shí)，規(guī)范師生的環(huán)保行為；通過(guò)專題教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，選擇有益于環(huán)境的生活方式。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2013年4月至2013年5月）。利用板報(bào)、專欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)站等形式，組織師生開(kāi)展環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)廣大師生積極參與活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段（2013年6月至2013年9月）。明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)，全面完成既定的工作目標(biāo)，使考核指標(biāo)達(dá)到要求。

第三階段：迎接驗(yàn)收（2013年10月至2013年11月）。迎接教育部門的檢查驗(yàn)收。對(duì)檢查驗(yàn)收過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改，查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)工作全面完成。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)境教育的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到組織到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，確保環(huán)保目標(biāo)責(zé)任的全面完成。

（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。要按照工作目標(biāo)，制定實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)到人，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育、教學(xué)考核的內(nèi)容之中，認(rèn)真組織環(huán)保教育活動(dòng)，確保指標(biāo)任務(wù)全面達(dá)標(biāo)，并使之成為一項(xiàng)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化的專題教育活動(dòng)，深入、持久、扎實(shí)地開(kāi)展下去。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境教育活動(dòng)，努力營(yíng)造人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的良好局面。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)。

第四篇：湯溝中心小學(xué)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實(shí)施方案2015

湯溝中心小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年

活動(dòng)實(shí)施方案

為全面提升我校基礎(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。

二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容

(一)確保人員到位，促進(jìn)管理上水平

1、明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室確定具體負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校以及各部門工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。

2、專（兼）職管理人員到位。張有純兼職留守兒童之家管理。周春鳳專職圖書(shū)室管理員。劉先勝專職實(shí)驗(yàn)室管理員。王美君兼職多媒體室管理員。黃揚(yáng)文專職計(jì)算機(jī)室管理員

3、專人管理到位。明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。

4、經(jīng)費(fèi)有保障。生均公用經(jīng)費(fèi)要有一定比例用于教育裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出，同時(shí)應(yīng)拓寬經(jīng)費(fèi)籌措、投入渠道，切實(shí)加大投入。

5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬“三賬”齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符。

(二)全面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力

1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由任課教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過(guò)程記錄，有檢查，有考評(píng)。

2、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。

3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于1小時(shí)，藝術(shù)訓(xùn)練每周不少于40分鐘。

4、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、課時(shí)達(dá)標(biāo)，在相應(yīng)實(shí)踐室（場(chǎng)地）開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，注重實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

(三)充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用，豐富學(xué)生知識(shí)

1、學(xué)校圖書(shū)室實(shí)現(xiàn)專人管理和全開(kāi)架借閱圖書(shū)；圖書(shū)室對(duì)學(xué)生有效開(kāi)放每周不少于5天，每天全天開(kāi)放；學(xué)生到館率達(dá)到100%；每學(xué)期生均借書(shū)冊(cè)數(shù)不少于8冊(cè)。

2、按計(jì)劃開(kāi)設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)學(xué)段課外閱讀不少于145萬(wàn)字），課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)結(jié)果要記入語(yǔ)文科平時(shí)成績(jī)，體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告中。

3、繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香校園”、校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。

4、開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

(四)實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果

1、教學(xué)光盤播放點(diǎn)、多媒體教室等遠(yuǎn)教設(shè)備，在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實(shí)“堂堂用”要求，多媒體教室每周排課量每周不小于20課時(shí)；充分利用教學(xué)光盤資源和教學(xué)光盤播放點(diǎn)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。教學(xué)光盤播放點(diǎn)、多媒體教室在主要用于課堂教學(xué)的同時(shí)，要為教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教師備課服務(wù)。

2、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，要求教師注冊(cè)，使用好網(wǎng)上的資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)工作。

(五)有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量

全體教師確立一個(gè)理念，即：大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。全員參與一項(xiàng)實(shí)踐與研究，即：“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式，增強(qiáng)教與學(xué)效果，提高教與學(xué)效率"的實(shí)踐與研究。本學(xué)年內(nèi)每位教師上一節(jié)整合公開(kāi)課，每個(gè)年級(jí)組每門學(xué)科有一節(jié)整合觀摩課。

三、主要措施

(一)健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工

學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案和督查考評(píng)方案，建立定期研討會(huì)議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開(kāi)展管理應(yīng)用活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長(zhǎng)：譚大用

成 員：各班班主任

各功能室負(fù)責(zé)人名單： 計(jì)算機(jī)室：黃揚(yáng)文 多媒體室：王美君

圖書(shū)室、閱覽室：周春鳳

科學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室：劉先勝

各功能室負(fù)責(zé)人的職責(zé)：

1、健全、落實(shí)各項(xiàng)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)資料，各實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、功能教室管理制度，做好教學(xué)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)的登錄建賬（建庫(kù)）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），評(píng)估考核、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出、圖書(shū)流通以及功能室使用情況；

2、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)并指導(dǎo)相關(guān)老師開(kāi)展工作；

3、保障教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)暢通，運(yùn)行正常，建設(shè)、維護(hù)校園網(wǎng)站。

教研組、德育室：

1、積極申報(bào)市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)科研課題。

2、檢查、督促、指導(dǎo)科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)；課外閱讀與指導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)，學(xué)生課外閱讀用書(shū)推薦、效果測(cè)評(píng)；

3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)；

4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)、教研及評(píng)價(jià)，組織評(píng)選整合優(yōu)質(zhì)課課例（教學(xué)設(shè)計(jì)）、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文；

5、組織老師收看課堂視頻直錄播課程安排、實(shí)施以及課后反饋、評(píng)價(jià)、研討；

6、組織開(kāi)展自制教具活動(dòng)（通過(guò)科技制作競(jìng)賽等）；

7、組織開(kāi)展系列專題（主題）讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)校園書(shū)香工程；

8、組織、指導(dǎo)和督促中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

9、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂(lè)、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；

10、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)“陽(yáng)光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì)

學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書(shū)管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要全面開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。

(三)健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室，儀器器材、設(shè) 施設(shè)備、圖書(shū)資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。

要嚴(yán)格按照制度進(jìn)行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)的登錄建賬（建庫(kù)）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項(xiàng)制度落到實(shí)處。

要注重過(guò)程管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。

要把各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況，納入對(duì)相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對(duì)各室、各項(xiàng)儀器器材管理人員的績(jī)效考評(píng)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對(duì)學(xué)科任課教師的績(jī)效考評(píng)。總之，要通過(guò)對(duì)管理制度的強(qiáng)化落實(shí)，促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

(四)強(qiáng)化督查，確保活動(dòng)取得實(shí)效

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學(xué)校將定期召開(kāi)會(huì)議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開(kāi)展情況。分析問(wèn)題，解決困難。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要進(jìn)行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過(guò)程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。學(xué)年終，學(xué)校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對(duì)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行評(píng)定考核。

湯溝中心小學(xué) 2015年4月21日

第五篇：2018.2教育裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

2017-2018 學(xué)第一學(xué)期禹會(huì)區(qū)馬城中學(xué)

教育裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理機(jī)制

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

學(xué)校多次召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

二、裝備管理機(jī)制完備、長(zhǎng)效，職責(zé)明確

建立健全教育裝備長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物相符。實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、電教室、體育器材室等功能室建立完整的管理制度；加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實(shí)、完備、規(guī)范；組織實(shí)驗(yàn)教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。

1、實(shí)驗(yàn)室及功能室管理有序

實(shí)驗(yàn)室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各場(chǎng)室定期進(jìn)行安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和功能室使用率的統(tǒng)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實(shí)驗(yàn)室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實(shí)驗(yàn)室管理檔案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計(jì)檔案等，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。

2、圖書(shū)室利用率高

有圖書(shū)總括帳和個(gè)別登記帳。新書(shū)及時(shí)驗(yàn)收、登記和編目，并上架流通。報(bào)刊及時(shí)裝訂成冊(cè)，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書(shū)刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。

四、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，提高使用效能

按照課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書(shū)資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進(jìn)儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。

1、進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。我校的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)要求是新課標(biāo)要求學(xué)生必須要做的實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ髮?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加電腦教室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本，我們專門召開(kāi)了圖書(shū)室工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書(shū)室工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本，加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用

我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運(yùn)用。積極開(kāi)展課外活動(dòng)、興趣小組,提高器材利用率。

四、注重管理，做好資料積累

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

五、不斷開(kāi)展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)

積極構(gòu)建以校為本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理使用研究機(jī)制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。

回顧過(guò)去，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

禹會(huì)區(qū)馬城中學(xué)

2018.2