第一篇：歷史不能忘記 ——尋訪革命遺址的的調查報告

實踐過程：

時間安排：

8月2號—8月3號：網上資料查閱

8月4號—8月5號：參觀歷史遺跡

8月6號—8月7號：總結調查結論和書寫調查報告 實踐內容：歷史不能忘記——尋訪歷史遺址 研究方法：資料法，觀察法 參考文獻：

【1】《黃橋戰役總結》 【2】《新四軍黃橋戰役史料》

【3】《黃橋戰役中統戰工作的戰略性地位》 實踐效果：了解了黃橋的歷史遺跡

（一）新四軍黃橋戰役革命烈士紀念塔

（二）新四軍黃橋戰役紀念館

歷史不能忘記 ——尋訪革命遺址的的調查報告

黃橋建鎮于北宋神宗元豐年間，是一座具有悠久歷史的千年古鎮和具有豐厚底蘊的文化名鎮。它南瀕長江，東連如皋，北接姜堰，是蘇中、蘇北地區通往蘇南的重要門戶.，也是蘇中蘇北地區規模最大的集鎮。黃橋歷史上素有“北分淮倭，南接江潮”的水上樞紐之稱，334省道、如黃線、姜八線在鎮區內交叉穿越，寧靖鹽和寧通兩條高速公路從黃橋擦境而過，新（沂）長(興)鐵路在黃橋設有客貨編組站。

黃橋歷史悠久，人文薈萃。黃橋至今保留完好的明清建筑就有2000余間，以及少量的宋代建筑?，F有東、南、西3片傳統古街區，總面積近30公頃。有5處省級文物保護單位，15處市級文物保護單位，有古街巷24條、古寺廟3座、宗祠7座，還有大批唐宋明清石刻、木匾。有影響的文物古跡有工字樓、陶勇指揮部、新四軍黃橋戰役紀念館、明清建筑群、御史府、何氏宗祠、?；鬯隆⑺晤櫺⒆油?、黃橋戰役革命烈士紀念塔、丁西林故居、粟裕同志墓、牛皋洗馬池和“致富”、“文明”二橋等。宋孝子顧昕、明太仆寺少卿何棐、清音韻家何萱、辛亥元老朱履先、中國現代地質學之父丁文江、文化部副部長丁西林、著名生命科學家王德寶等都誕生于黃橋。黃橋又是陳毅、粟裕等老一輩無產階級革命家指揮著名的黃橋戰役之地，至今仍保留著不少革命歷史遺跡遺址。抗日救國時期，一場震驚中外的黃橋決戰成為黃橋的歷史增添的新的輝煌，一曲黃橋燒餅歌從此唱響了大江南北。新四軍黃橋戰役紀念館為江蘇省革命傳統教育基地，并被國務院確定為全國紅色旅游經典景區。

（一）新四軍黃橋戰役革命烈士紀念塔

為紀念黃橋戰役的勝利，緬懷戰役中犧牲的900多位新四軍烈士，對廣大人民進行愛國主義教育，激勵人們為社會主義現代化建設而艱苦奮斗，省政府決定，于1989年10月建成新四軍黃橋戰役革命烈士紀念塔。

紀念塔坐落在姜八公路和如泰公路交會處的黃橋鎮東門廣場中央，塔高23?8米。造型是兩面飄揚的紅旗，相擁相吻，象征八路軍、新四軍勝利會師和“軍民團結如一人”的動人場景，對應陳毅“江淮河漢今誰屬，紅旗十月滿天飛”的詩句。塔基為八角形，寓意八路軍為抗日救亡、拯救中華的磐石。四周臺階為4層，步步登高，寓意新四軍造福人民康樂幸福的階梯。八與四的構思，又象征著 新四軍與八路軍勝利會師。

紀念塔主體為混凝土澆鑄、漢白玉貼面，塔基由花崗巖鋪設，塔名為粟裕手跡，用金箔嵌貼。塔身北面鐫刻了陳毅的詩句手跡：“江淮河漢今誰屬，紅旗十月滿天飛”。巍峨的紀念塔和氣勢磅礴的詩句，相映生輝。

紀念塔的建成，為泰興又添一處憑吊先烈、進行革命傳統教育的地方。特別是清明節前后，人們成群結隊，到塔前開展祭掃活動，緬懷烈士的革命精神。

（二）新四軍黃橋戰役紀念館

抗日戰爭爆發后，1937年11月第三戰區副司令長官顧祝同接任江蘇省政府主席，任命韓德勤為省政府委員兼民政廳長。1938年初韓德勤任國民革命軍第24集團軍副總司令（實際代理總司令）兼89軍軍長，并于當年5月兼任江蘇省代理省主席，參加徐州會戰的南線阻擊戰。5月上旬，日軍佐藤支隊從鹽城北犯，韓德勤率部（89軍、57軍及保安旅）迎戰。但因韓部多為保安團改編戰力較低，而且韓部兵力分散（因防守東海和增援臺兒莊，其所轄之57軍僅一個旅參戰），正面阻敵失利。蔣介石一度通電斥責韓德勤。日軍攻占阜寧后，因在沿途等地留守兵力較少，國軍韓德勤部保安旅等部隊對天生港、南通、如皋、東臺等地的留守日軍進行反攻，并挖毀公路、破壞橋梁，致使日軍通向后方的200公里運輸線斷絕，日軍被迫組織武裝船隊轉而走水路運輸。由于后方交通線遭到破壞、各據點被連連攻擊，日軍華中派遣軍被迫命令阜寧日軍停止前進，以一部向海州（連云港）挺進。日軍101師團之101旅團在駐守阜寧期間“掃蕩附近之敵”，遭韓德勤第24集團軍之111師、117師有力反擊，產生很大傷亡。[1] 白崇禧在回憶錄中曾稱：“五戰區于徐州會戰時，韓德勤為江蘇省主席兼第二十四集團軍總司令，保有蘇北、皖東以至運河以及通海公路（南通—海州）之北端，且迭次向津浦路南端游擊，減輕我第五戰區之特別威脅，于臺兒莊之勝利有間接之貢獻?！盵2] 此后韓德勤領導下的蘇北國軍積極對日作戰，鞏固和擴大了以淮陰為中心的敵后抗日根據地，在一定程度上破壞了隴海津浦交通線，牽制了日軍的行動，配合了正面戰場的軍事活動，也給日軍造成了相當大的損失。

1939年1月，國府軍委會劃定“長江以北，津浦鐵路以東，老黃河以南為魯蘇戰區，以于學忠為戰區總司令”，轄第51、57、89軍等正規部隊和大量地方部隊、游擊部隊。4月軍委會特于蘇北興化成立戰區副總司令部，韓德勤任魯蘇戰區副 總司令兼江蘇省主席，所轄包括蘇北33個縣市（占江蘇省的二分之一），主力有第89軍和第57軍之第112師（時第111師劃歸于學忠指揮），還指揮蘇北的江蘇省10個保安旅、6個區保安司令部、1個稅警總隊，共約10萬人。魯蘇戰區副總司令部的設立，是江蘇省國民黨敵后戰場形成的標志。

當時蘇北國軍抗日武裝主要由正規軍、準正規軍，地方團隊和民間武力組成。蘇北正規軍，主要是第89軍（下轄33師和117師兩個師，后又增設獨立第6旅），這是韓德勤的嫡系部隊；東北軍的第57軍，后來主要由于學忠指揮，在魯蘇邊境活動。蘇北準正規軍，主要包括第8軍游擊隊（稅警總隊）和李明揚指揮的游擊部隊（二李部隊）。第8軍游擊隊為原財政部稅警部隊所改編，一度掛靠在第8軍名下受其指揮，但實際上和第8軍并無淵源。第8軍游擊隊游擊司令初為曾錫珪，后因與韓德勤矛盾重重、差點內訌而被撤職，以黃埔一期生陳泰運接任司令。李明揚為國民黨元老，參加過辛亥革命、護法戰爭、二次革命和北伐戰爭，抗戰前曾一度做過江蘇省政府委員、省保安處長?？箲鸨l后李明揚先后任徐州行政督察專員、第五戰區游擊總指揮、蘇魯皖游擊總指揮、蘇北第四游擊區總指揮等職。徐州會戰后，李明揚轉移到泰縣發展，自成體系。李明揚手下有李長江，為其親信兼副手，因此當時多合稱其二人為“二李”。魯蘇戰區成立后，李明揚所部改編為魯蘇戰區第二游擊區總指揮部，下轄7個支隊及蘇北保安團一部，后來擴充為8個縱隊、2個獨立支隊和1個獨立團[3]。二李的轄區分為泰縣和沛縣兩個中心，以泰縣為主。

黃橋決戰勝利結束后，新四軍蘇北指揮部在陳毅、粟裕領導下，乘勝北進，沿通榆路，直取海安、東臺。黃克誠率領的八路軍第五縱隊為了策應黃橋戰役，日夜兼程南下，經漣水強渡鹽河，突破韓德勤的黃河防線，占領阜寧、益林、鹽城。1940年10月10日，新四軍和八路軍兩支先頭部隊會師于東臺、鹽城之間的白駒獅子口。兩軍會師后，新四軍在蘇北的兵力部署是，陳毅、粟裕率領的新四軍蘇北指揮部3個縱隊12000多人，集中于東臺、海安以及（南）通、如（皋）、海（門）、啟（東）一帶。黃克誠率領的八路軍第五縱隊3個支隊17000多人，占領皖東北及淮海區、鹽阜區的大部分地區。黃克誠和陳毅兩支部隊密切配合，基本控制了隴海路以南、津浦路以東、長江以北、大海以西縱橫數百里的蘇北地區。新四軍黃橋戰役紀念館，位于江蘇省泰興市黃橋鎮米巷10號丁家花園內，花園回廊曲徑，古樸典雅。新四軍黃橋戰役紀念于1979年4月籌建，1980年10月經江蘇省人民政府批準成立，是全國愛國主義教育示范基地，全國100家紅色旅游經典景區，國家AAA級旅游景區。

歷史，是人類的精神遺產，是我們瞭望未來的思想刻度。家有小結，國有大結，抗日歷史遺跡，見證了一段中華民族不屈不撓浴血奮戰的血淚史。

第二篇：歷史不能忘記

歷史不能忘記

-------------參觀革命烈士紀念館有感

在這清明節即將來臨之際，我們懷著崇敬的心情，邁著堅定的步伐來到市革命烈士紀念館，進行緬懷先烈，感受革命英雄事跡活動。

首先印入我們眼簾的是解放紀念碑。紀念碑高聳莊嚴，松柏蒼翠。我們懷著崇高的敬意向它注視；

再則是蔡永祥紀念碑,其生動的造型，栩栩如生的表現了蔡永祥烈士伸出強有力的巨手，緊緊握著枕木,不顧自己生命，誓死保護國家人民生命財產的大無畏精神。

蔡永祥，（1948—1966年），安徽肥東人，浙江省軍區三支隊三連戰士。蔡永祥出生于貧苦農民家庭，8歲入黑石小學讀書，經常提早到校，打掃校園教室，學習用功。入伍后，立志發揚革命前輩的光榮傳統，以董存瑞、雷鋒為榜樣，把自己的青春獻給祖國。在連隊里，時時處處把方便讓給他人，把困難留給自己。平時搞內務衛生，站崗放哨，事事搶在前面，還經常幫助戰友洗衣服、洗被單，幫助伙房挑水、洗菜、做飯，被同志們稱為“半個炊事員”。1966年10月10日凌晨，蔡永祥守衛在錢塘江大橋上。2時34分，由南昌開往北京的列車向大橋飛馳而來，蔡永祥突然發現離他40多米遠的鐵軌上，橫著一根大木頭。為保證列車的安全，蔡永祥不加思索地抱住大木頭躍出鐵軌。列車安全地停在大橋上，而蔡永祥卻在火車強大氣流沖撞下壯烈犧牲了。

1966年10月10日浙江省武警支隊三中隊的戰士蔡永祥為守衛錢塘江大橋犧牲以后，人民日報和解放軍報分別發表社論，號召全國人民向蔡永祥同志學習。總政治部、南京軍區黨委分別作出向蔡永祥烈士學習的決定。

1966年底，在浙江省革命烈士紀念館舉辦了蔡永祥烈士事跡展覽，收到很好效果，但是該展覽距烈士犧牲地方較遠，群眾參觀和悼念活動深感不便。于是杭州市革命委員會研究決定，應建立永久性紀念館。

1968年6月破土動工，10月竣工，紀念館工程由浙江省工業設計院設計，施工單位為浙建三處和杭州市園林工程隊，廣場塑像由浙江省美術學院設計并承建。

1968年11月1日蔡永祥烈士陳列館正式成立對外開放，直到1978年12月31日，全館陳列蔡永祥烈士事跡。

1983年4月，中共杭州市委對蔡永祥烈士館的整修開放問題作出了決定：蔡永祥陳列館使歷史產物，應予以保留，并增掛《市革命烈士紀念館》的牌子，經過整修，重新開放。

杭州，這座具有光榮歷史傳統的英雄之城，二十世紀以來飽經歷史的滄桑和歲月的磨礪，幸有無數仁人志士投身其中，前赴后繼，獻出了青春、熱血乃至生命，才讓我們有了今天的幸福。杭州市革命烈士紀念館是以歷史為線索，穿插革命烈士的事跡的形式展示了2500

多名英烈的英勇事跡。從而讓參觀者在回憶歷史、緬懷烈士的過程，也經受一次心靈的洗禮。

第三篇：歷史不能忘記

歷史不能忘記

――參觀南京大屠殺紀念館有感南京，作為六朝古都，有著悠久的歷史和文化，是一個神圣而美麗的地方，南京大屠殺卻成了這個城市永遠的傷疤！

對于來自北方的我來說，對南京的了解僅是從初中開始，談起南京最先想到的是南京大屠殺，在我的記憶中只知道有很多人失去了生命，對于具體內容了解得非常的少，當我真正來到這個古老而飽經滄桑的城市，當我踏進南京大屠殺紀念館那一剎，我震撼了，走進紀念館，看到逝去的先人的名字，心里說不出的辛酸苦辣，本以為自己不可能找到與自己同姓的人，但是我卻找到了！雖然是沒有完全名字的，我默默祈禱希望先人能看到他的后代懷著敬畏與祝福來此！走進去看到放置的一件件展品，一張張照片，一段段記載的片段，還有在戰爭中幸存的人的一段段的講述，還有一幕幕白骨累積的畫面……

我有些不知所措，看到那些大規模的集體屠殺，日本人無情殘忍的行為，對同胞們的同情與對日本人的憎恨交織在一起，同時我慶幸自己沒生在那個戰火紛飛的年代，作為一名大學生我慚愧對歷史了解的很少，雖然歷史的車輪向前滾動，但先輩們的血不能白流，我們要牢記美好的生活來之不易，同時在前人的基礎上強大自己，我們作為社會上的資源，國家的財富，在現階段要不斷地武裝自己，鍛煉自己的才能，當國家真正需要我們的時候，為祖國出一份力，讓我們的國家更強大，一個擁有強大知識才能的國家才能在世界上立足。

當我們責怪日本人不敢面對歷史，不敢承認歷史時，我們只能責備，責備他們篡改教科書，責備他們參拜靖國神社……，可我們畢竟只能責備，我們不能拿武器去威脅他們要他們不要去做，所以我們要學會自己去了解熟悉歷史，不能讓歷史被時間的長河沖淡！

對于現在有些人對日本動漫和日劇的熱愛達到癡迷的程度的現象，我很失望也很無奈，雖然我們不能因為歷史的原因而一味的抵制，但也不能過度的沉迷，畢竟那是我們的傷疤，但他們也有我們學習的地方，作為愛學習的大國，我們要取其精華，去其糟粕！學習他們優勢的一面，從而強大我們自己，只有充分的了解他們才能更好地超越他們！

時代在進步，在發展，我們作為新一代的主人，要牢記歷史，勿忘國恥！讓歷史成為我們不斷學習，不斷進步的強大動力，而不能把它作為一種觀賞，看過之后就像自己換了一件衣服，而漸漸地淡忘了，我們要牢記歷史！

遲向月1148217

第四篇：革命遺址調查報告

勃利縣革命遺址普查工作

調研報告

3月26日全市革命遺址普查動員會議召開后，我們認真按照實施方案要求，加強組織領導，科學指導，加快進度，于8月中旬順利結束全縣普查工作。這次普查，勃利縣共確定革命遺址（勃利縣西山陵園、李成林烈士犧牲地）2處，其他遺址（勃利密塞）1處，大都保存較好，其中勃利密塞被列為省級文物保護單位，國家愛國主義教育基地；勃利縣西山烈士陵園、李成林烈士犧牲地被列為縣級文物保護單

位、縣級愛國教育基地?，F將普查情況匯報如下：

一、加強組織領導，保障普查工作順利進行。為保質保量按時限要求完成全市革命遺址普查工作，勃利縣成立了以縣委常委、組織部長張學玉為組長，各有關部門負責人為成員的革命遺址普查工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣檔案局，具體負責這項工作。制定下發了《勃利縣革命遺址普查實施方案》。4月2日，召開了全縣各鄉鎮、街道及縣直有關部門、單位參加的革命遺址普查動員會議，傳達了七臺河市革命遺址普查會議精神，宣讀了《勃利縣革命遺址普查工作實施方案》。會上，還利用“以會代訓”的形式，對有關人員進行了革命遺址普查常識、操作規程的培訓。

二、科學組織，規范化操作，確保普查質量和時限。勃利縣革命遺址普查工作小組辦公室根據上級普查工作精神要求，對所屬人員進行了查檔、攝影、攝像、匯總等方面的工作分工，并對完成時限、質量標準提出了明確要求。確定對各鄉鎮、街道篩選上報的遺址，由勃利縣革命遺址普查小組辦公室統一進行攝影、攝像，確保采集到的遺址數碼視頻影像資料高像素高畫質以及真實可靠。

三、全面普查與重點推進相結合，梯次展開，加快普查進度。在自查的基礎上，普查工作小組辦公室對各鄉鎮、街道上報的遺址目錄清單，進行篩選確認。對確認的遺址分別按照“查檔、攝影、現場調查”程序，逐一進行查檔、實地調查、攝影、丈量、核實，確保各項普查信息、數據有充分依據，有證可查。

四、搞好整理匯總，逐一登記建檔。對普查的各項資料、數據、信息，進行整理匯總，統一建檔，做到一處遺址一個檔案，每處遺址有說明、有登記表、有現場照片。

四、存在的主要問題和建議

存在的主要問題：

1、缺乏完善的管理保護機制。一是管理單位不統一，缺乏相應的權威性。散落在山區的革命遺址由上級哪個部門負責管理、保護，責任主體不明確，管理保護到什么程

度，缺乏相應的文件及制度規定，更缺乏有力的督導檢查。鄉、村兩級更是缺少專門的機構和人員落實管理和保護責任。二是缺乏維護資金。沒有專門資金用于對革命遺址保護。三是缺乏日常看管?！盁o專門機構管事、無專項資金辦事、無專人看護”是目前的遺址保護的真實狀況。

2、部分遺址建筑及紀念設施或舊跡難存或受損，急需修繕或修復原貌。如李成林烈士犧牲地紀念碑文字已出現字跡殘損及磨蝕現象，亟需維護修理。

3、對革命遺址的宣傳利用不夠。一些革命遺址，由于地處偏僻，到此瞻仰者寥寥無幾。如不加大宣傳力度，革命遺址有被人們淡忘的可能。

建議：

1、要完善保護機制，必須強化政府的主導地位。各級政府要明確革命遺址的管理保護主體，建立專門機構，吸收歷史、考古、旅游、文化等方面的專業人員組成專門小組，科學指導革命遺址的管理和保護。要出臺專門文件，強化管理手段、落實管理措施，保障管理資金，用盡短的時間對革命遺址集中進行維修和保護。

2、要大力推進革命遺址價值傳播工作。保護和利用本區域的革命遺址，既是尊重歷史的客觀需要，又是強化精神文明建設的必然要求。因此，大力開展革命遺址的價值傳播工作非常重要，涉及宣傳、文化、教育、旅游等部門，需要黨委政府高度重視，認真指導協調工作開展。尤其是要將本地革命事件發生地、革命遺址作為對青少年進行愛國主義教育的基地，組織青少年清明開展掃墓活動，以期達到革命事件現場教育的效果。

3、積極引導民間投資者合理開發利用革命遺址。當前投資商在開發旅游景點的同時，有利用革命遺址的開發旅游的熱情，政府及主管部門要加以正確引導，指導設計好開發規劃及開發類型，防止革命遺址在開發商手中走樣，使革命遺址真正發揮好在建設社會主義精神文明中應有的作用。

4、對現存革命遺址進行保護價值論證，對具有保護價值的革命遺址抓緊掛牌、修葺或立碑加以保護。

5、要不斷加大紅色旅游開發推介力度，并力爭在開發利用中保護好革命遺址。全方位地對紅色旅游資源進行研究、挖掘、整理、提煉、整合，展現其獨特的歷史文化內涵和民俗風情魅力，提升紅色旅游文化品位，提升其知名度，使革命遺址在維護和保護中得到利用，在開發利用中得到更好的保護。

勃利縣革命遺址普查領導小組辦公室

第五篇：不能忘記的歷史

品德與社會

五年級上

不屈的民族

不能忘記的歷史 教學設計認知目標： 認知目標：

1、知道“鴉片戰爭”“火燒圓明園”等中國遭受帝國主義侵略的史實。

2、知道舊中國人民遭受帝國主義的悲慘經歷。

3、知道社會腐朽，科學技術落后是要挨打的。

情感、行為目標：體味舊中國中華民族遭受的屈辱；能以史為鏡，不忘國恥，振興中華。

教學重點：讓學生能體味舊中國中華民族的遭受的屈辱及分析原因 教學難點：如何激發學生以史為鏡、不忘國恥，振興中華的情感。從情入手，從而來完成最終目標：激發他們做一個不忘國恥、為振興中華而奮斗的人。

教學過程：

1、師：同學們，當我和大家學完第二單元悠悠中華情之后，作為炎黃子孫的我感受到了無比的驕傲和自豪！你們呢？（引生說驕傲和自豪）老師非常想知道什么讓你那么驕傲和自豪？（生回答，如果不具體，就這樣引導，再具體一點，用具體的實例說）哦，是呀

足以讓我們驕傲。那么你呢？（師指著同學，微笑提問）又是什么讓你自豪？（生感性匯報個三言兩語，師及時歸類評價）

2、師：是呀，我們驕傲，我們自豪，幾千年的文明即使讓我們千言萬語也說不完呀！我這也有一段視頻錄像，這段視頻里記錄的歷史時刻，足以讓所有中華兒女為之激動自豪，想不想看？（生 ：想）師：播放視頻

師：你看到了什么，你感受到了什么 你又想到了什么？誰能結合視頻問上幾個為什么？

3、這個同學問的太好了？在我們驕傲自豪的同時，我們應該思考:既然稱回歸，那就有離開，那香港和澳門是怎么離開祖國，被帝國主義侵占的呢?今天就讓我們走進那段不堪回首的歲月，反思那段中國人不該忘記的歷史。（板書： 不能忘記的歷史）我相信同學們一定會有更深的感悟。（10分鐘）

4、師：請同學們看書52頁 “帝國主義對中國的侵略” 這個標題下的內容.（邊看書邊思考：）是什么原因讓原本強大的祖國遭到了帝國主義的侵略？

根據生的回答，師及時點撥：是呀，都是鴉片惹的禍，鴉片這種毒品是能夠讓人上癮，長期吸食，會使人變得骨瘦如柴，喪失勞動能力。農民吸食，后果是什么（生：田地荒蕪??）

當兵的呢（生：沒有戰斗力??）當官的呢?（生：官場腐敗??）

5、師：就這樣越是意志消磨就越吸，越吸就越意志喪失，就這樣，一箱箱鴉片換成了白花花的銀子像流水一樣進入了帝國主義的腰包。同學們，看到這里，你是否有這樣的疑問，為什么那些帝國主義都向中國來傾銷鴉片？又為什么中國國民就吸食上了鴉片呢？（愚昧無知

文化落后

沒有民族責任感）如果學生回答不上來老師引導，他們要是知道鴉片的危害能吸食嗎？他們要是知道吸食鴉片會國破家亡還能吸嗎？是呀，什么都不知道就叫愚昧無知呀，因為愚昧無知，因為文化落后，讓我們的祖國成為了列強們菜板上的魚肉，任人宰割。

6、師追問：曾經是矚目的四大文明古國之一，有著燦爛的文化，輝煌的成就，什么原因后來落后了呢？同學們，你知道那時清朝的官兵的主要武器是什么嗎？（刀和槍）洋人的武器呢？誰的威力大呢？槍炮里的火藥是誰發明的？你想到了什么？）師：人家取長補短，為我所用，可我們呢？當西方用我國發明的火藥制作洋槍大炮對準我們的國土時，慈禧卻將軍事國防的費用修建了供他享樂的頤和園。當帝國主義國家使用火車時，慈禧太后卻將火車頭看做是怪物扔進了海里。（不善于學習，閉關自守，固步自封）導致了國家的衰落，??

7、同學們，想一想，強悍貪婪的帝國主義國家面對這樣的落后腐朽的王朝，會怎樣呀？是呀，這些才狼虎豹們面對著唾手可得的肥肉，豈肯放過，正如當時一位愛國人士畫的漫畫那樣。

師（幻動片出示時局圖的圖片）：你看到了什么？那個最中間的人們還在做什么？他們還在混混沌沌、醉生夢死中，可帝國主義已經紛紛來瓜分中國。圖上的虎代表？

熊代表？

腸代表什么？

蛙代表？

太陽代表？鷹代表？

8、師：這風雨飄搖的王朝怎禁得這貪婪殘暴的帝國主義的鐵蹄踐踏，從此苦難降臨了，從此中華人民陷入了前所未有的水深火熱的煎熬中。（請同學們看書52到57頁）師：邊看邊思考，說說你看到了什么？你痛心的是什么？多災多難的祖國蒙受了多少屈辱呀？（結合學生的回答老師板書并伺機播放幻動片演示：

一、割地，賠款

師：是呀，香港就是第一次鴉片戰爭中在《》條約中被割去、澳門就是在？個條約中被割出去的。除了割地外還要連帶賠款，你知道的條約中賠了多少款？在鴉片戰爭期間簽了哪些條約？割了多少地，賠了多少款嗎？（放幻燈片：列表格）這些賠款流入列強們的腰包后都做了什么？那這些賠款的錢難道是從清政府慈禧太后的腰包里掏的嗎？不，都是從人民身上剝削的，人民的生活雪上加霜，沉重的賦稅使他們流離失所，餓殍遍野，（師播放 人民流離失所的圖片）師：看著自己的同胞過著這樣的生活，心里在想什么？

二、掠奪

貪婪成性的列強不但讓清政府割地賠款，而且強盜般大肆掠奪財物。最令人痛心的是什么事件？圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，更是世界文化史上不可估量的損失。那么曾經的圓明園到底是什么樣的呢？

結合生的回答，師：播放未毀壞時的圓明園圖片，邊放邊渲染圓明園的金碧輝煌。

那么如今的圓明園呢？殘垣斷壁 你感受到了什么？遺憾的是什么？

三、辱殺 師：劫財劫物還不算，喪心病狂的列強們還做出了什么？

結合學生的回答，師;最殘忍的就是令人發指的南京大屠殺，讓我們謹記這段歷史。

播放幻燈片（南京大屠殺）

師：當日本鬼子殘忍地用雪亮的刺刀去屠殺我們的骨肉同胞的時候，你心里在想些什么呢？30萬同胞啊，這血海深仇我們怎能忘記？ 師：回首過去

割地、賠款、掠奪、辱殺，譜寫了中國這段屈辱的歷史。

9、師：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

盡管這段歷史字字垂淚，句句帶血，但我們卻不能回避，我們更不能忘記。歷史是一面鏡子，一面反射民族心靈的鏡子。它真實地告訴了那段屈辱的歷史錯在哪里，而如今，路又在何方？孩子們吶！好，為了歷史不再重演，作為祖國與民族未來的你，請和你的同桌總結一下，你認為這段歷史留給我們的教訓是什么？老師便走邊示意你是怎么認為的？你怎么認為的？誰來代表全班，代表祖國的接班人把同學的發言總結一下

師：小結并板書：落后就要挨打

10、師：這惡夢般的歷史一去不復返了，因為我們的不屈的民族已從苦難中一步一步走了出來，走向復興，走向強大，走向富饒。師：然而新時代的祖國就可以安枕無憂了嗎？就可以躺在功勞簿上沾沾自喜嗎？不，如今懸于海外的島嶼還在風雨中飄搖著，你知道我國南沙群島和釣魚島的情況嗎？（生匯報）

11、師：是呀先說南沙群島吧，（——————————）南沙群島的**還未平，釣魚島的問題又擺在了我們的面前，（——————————）讓我們不容樂觀。我們可不愿意再出現南沙群島的回歸，釣魚島的回歸，同學們，怎么辦呢？（生匯報交流感受）

12、師：是呀，歷史告訴我們 “落后就要挨打”歷史不能忘記也不敢忘記，這份沉重鞭笞著我們，讓我們時時警醒，讓我們努力學習，這便是歷史所付。以史為鏡，我們審視自己，以史為鏡，我們改造自己，以史為鏡，我們創造歷史。作為中華民族的子孫我們驕傲我們自豪，但我們不敢自大，因為中華民族始終處于最危險的時刻！讓我們飽含著對祖國的深情，高唱著這用血與淚譜寫的國歌，讓

《義勇軍進行曲 》永遠響徹在960萬平方公里的土地上，讓鮮艷的五星紅旗永遠飄揚在南沙群島，釣魚島的上空，好不好？?。ㄈw起立，播放國歌）

（全體起立 唱 國歌）