第一篇：志愿服務總結(專版信息)

奮斗的青春最美麗

----記解放中學青年教師送教進社區志愿活動

2014年3月2日，武漢市解放中學青年教師送教進社區啟動儀式在勞動街藝苑社區圓滿落下帷幕，優秀青年教師李甜的主題講座：“孩子，想說愛你不容易！”發自肺腑，感人至深，獲得在座聽眾一致好評。臺下孩子們的掌聲、家長們的喝彩聲、社區工作人員的贊揚聲是送給全體青年教師最好的禮物，是對他們近一個月辛勤付出的最高肯定，是激勵他們能夠繼續前行的最強動力。

新學期伊始，江岸區教育局黨委、團委以“奮斗的青春最美麗——千名青年教師幫千家”為主題，號召廣大青年教師走出校園、走進社區，利用課余時間，向學校周邊的街道（社區）提供具有教育特色的志愿服務，提升江岸教育服務社會、奉獻社會的功能。

武漢市解放中學黨支部、校長室高度重視，當即決定積極響應上級組織的號召，在全校青年教師中開展此項志愿服務活動，以高度的社會責任感向全社會傳遞青春正能量。并成立了由校長、書記牽頭，學校工會、政教、團委統籌協調，青年工作委員會具體實施的工作專班，確保活動有序、有力、有效開展。

2月中旬，武漢市解放中學青年工作委員會委員周威、趙麗、劉思思、孫健等走進勞動街藝苑社區，開始了社區志愿服務需求調查工作。調查工作是復雜的，因為需要發掘最典型、最突出、最迫切的社區志愿服務需求，才能結合學校工作實際有針對性地建立切實可行、行之有效、有教育特色的志愿服務項目。這將是此項志愿服務活動成敗的關鍵。經過多次耐心細致的走訪調查，志愿者們發現，社區內不少年輕家長存在與孩子溝通不夠，甚至溝通困難的情況。同時，社區干部反映的一件真實的事件對青年教師們觸動很大：不久前，社區內一名初中生因為考試成績不理想被父母責備幾句后就縱身跳樓，結束了年輕的生命。這所有的一切都讓大家覺得校外對家長的正確指導和校內對孩子的正確引導同樣是那么的重要。于是，解放中學青工委確定了送教進社區的志愿服務項目。主要對年輕家長如何與孩子溝通和相處、如何培養孩子的學習品質等方面進行專業指導。

服務主題確定后，緊接著需要考慮的就是安排有這方面豐富經驗的、優秀的青年教師授課，并建立學校-社區工作QQ群（218699217），每次授課完畢后，能夠及時在線交流，一是彌補當堂授課現場交流時間不足的遺憾，讓家長能夠將自己的疑惑有渠道問個明白；二是能夠及時聽取家長的反饋，以方便調整下一節課的中心內容，做到有的放矢；三是也為藝苑社區的家長提供了一個互相交流的平臺，他們自己有什么教育孩子好的經驗也可以及時分享，一舉三得。

為了避免志愿服務活動流于形式，解放中學團委科學制定可持續的志愿服務方案，將月授課安排以課表的形式下發各位青年教師，授課主題則以在學校-社區QQ群上收集的一手信息為材料，靈活安排。每位授課教師的教案、PPT都提前3天交書記審核通過后方能上課，做到“排好班”、“備好課”、“上好課”、“記好賬”，在不影響學校正常教育教學工作的情況下，最大限度地為社區提供優質的青年教師志愿服務。

如今，武漢市解放中學青年教師送教進社區志愿服務活動正在線上、線下有序進行著，他們獲得了社區居民的歡迎，同行的肯定，媒體的關注，《武漢晚報》3月3日就此項活動進行了專題報道，給予高度評價。但成績只屬于過去，解放青年們正以無私的奉獻、昂揚的激情書寫著壯麗的青春！

武漢市解放中學 2014年4月

第二篇：志愿服務總結

新圩鎮“微笑滿綠城，志愿促和諧”黨員志愿者服務

行動工作總結

為貫徹落實市、縣關于在創先爭優活動中廣泛開展黨員志愿者服務行動的安排，推動我鎮創先爭優活動深入開展，牢牢把握立黨為公、執政為民、關懷社會、服務群眾、促進發展、構建和諧的總要求，著眼群眾所需，積極引導和動員廣大黨員盡義務、講奉獻、樹形象，帶頭參與服務，在創先爭優活動中扎實開展黨員志愿者服務行動，推進了創先爭優活動深入開展。

一、努力營造志愿服務濃厚氛圍

充分利用村（社區）板報、宣傳欄、黨務公開欄、橫 幅，以及遠程教育站點、手機信息平臺等渠道，積極宣傳開展“微笑滿綠城，志愿促和諧”黨員志愿服務行動的重要意義，大力宣傳創先爭優活動中涌現出的優秀黨員和先進事跡，為推廣志愿者服務行動樹立學習典型、增強活動實效和影響力，營造“有時間志愿服務、有困難找志愿者、是黨員當志愿者”的濃厚氛圍。

二、建機制，樹目標，建隊伍，實現黨員志愿服務全覆蓋

1、根據黨員志愿者的分布和專業特長，及各區域實際情況和群眾不同需求進行分類，成立了衛生保潔、科普教育、法律援助、醫療救助、社會公益、扶貧幫困、創業致富等7個不同類別的黨員志愿者服務隊。調查摸底，了解群眾需求，使黨員

參加志愿服務內容、服務形式更貼近群眾生活。目前，建立“志愿者服務隊”7支，其中黨員志愿者32人，入黨積極分子50人，團員青年志愿者37人。

2、根據黨員志愿者專業特長，開展黨員志愿服務惠民行動。開展電器修理、環保衛生、健康診療和法律咨詢及水利設施、村屯路建設等便民服務活動，解決群眾生活難題。醫療救助隊開展以“關愛身體，奉獻愛心”為主題的黨員志愿服務，利用圩日上街開展義診活動；鎮直機關志愿服務隊“黨員志愿者”采取干部、黨員“聯幫帶”活動，進村入戶訪民情、聽民聲、解民憂、化民怨，活動開展以來，解決了一批飲水、房屋維修、村路建設等實際問題和困難。衛生保潔隊組織發動群眾在全鎮各區域開展環境衛生清潔活動。科普教育隊到學校進村屯開展科普宣傳。由司法、綜治等工作人員組成的法律援助隊，積極開展法律“六進”活動，免費提供法律援助，化解矛盾糾紛，維護社會穩定。

通過有效整合活動資源，在開展“五服務五幫扶”各項活動中切實提高實效。截至目前，分類開展服務活動：宣教類 28 人次，幫扶類33人次，維權類12人次，環保類 30人次，維穩類 18人次，醫療類 16人次，就業類10人次，黨建類 8人次，科普類8人次，其他社會公益性活動 11人次。其中，鎮衛生保潔志愿服務隊，清掃街道三條四次，共有15個單位、7個村（社區）參與開展衛生保潔活動。免費維修家電16臺，免費康檢82人次，科普宣傳兩次，法制宣傳兩次，受教育人數

達80多人次，調解矛盾糾紛36起。創業致富隊正在開展青年創業服務和引導工作，計劃通過樹立和宣傳成功典型，輻射帶動周邊群眾參與創業，形成一個產業，促進農民增收。

三、加強管理，規范服務。制定志愿者隊伍招募、管理、獎勵等機制，確保黨員志愿者的有序管理、規范統一，將黨員志愿者管理與黨員日常教育管理相結合，填寫黨員志愿者登記表和活動記錄單，詳細記錄黨員參加日常志愿服務活動的情況。并將志愿者開展服務活動情況與年終民主評議黨員掛鉤，將表現優秀的黨員志愿者納入后備干部人才庫，有效調動了黨員參與志愿服務活動的積極性。

中共新圩鎮委員會 2011 年 10月 31 日

第三篇：志愿服務總結

考官助理組志愿服務總結

2018年6月9日至6月10日，國家醫師資格考試實踐技能考試在我校（南京醫科大學）進行，我們組共24人，承擔了考官助理組的任務，并順利完成了任務。

考官助理的基本任務是輔助考官進行考核，準備考核物品，協助整理考站環境。我們組共24名同學，跨14、15、16三個年級，分別來自臨床、護理、影像、醫檢四個不同的專業。雖然正值考試月，大家都忙于課業復習，但本組同學都按時參加了培訓，并且提前熟悉了考站內容，以期更好地完成志愿活動。

兩天志愿服務活動期間，本組成員都能在6點準時到達，提前進入考站檢查物品。考試期間，每位小組成員都能快速、準確地為考生準備好考核所需物品，在結束后整理物品；有時考站之間物品需要相互調劑，小組成員之間也互幫互助，使得考試整個過程進行得有條不紊。

兩天時間，每人工作時長達20小時，但沒有一個人抱怨，所有人都圓滿完成了任務！

——組長：王蕓

第四篇：志愿服務總結

院系年級：外國語學院英語系2012級

姓名：張春琳

學號：1200018826

志愿服務總結

通過本學期的幾次志愿服務，才真正體會到志愿服務這四個字的意義。

志愿教授老人英語的活動，我整整堅持了一學期，每周五的下午，都是我最期待的時刻，因為，這是我去北京市第一社會福利院教老人英語的時間，一想到，又可以跟老人們相處一個多小時，心里就又有莫名的興奮。

我負責的班是基礎班，這個班里的老人幾乎都是英語零基礎，所以在給他們上課時，要把節奏放慢，一個單詞至少要領讀二十遍，起初，會感覺有些失去耐心。可是，漸漸地，當老人們能清楚準確的讀出單詞時，我才逐漸摸索到適合老人的教授方法，聲音要洪亮，語速要放慢，要面帶微笑，要講的生動有趣。。這些第一次教授時默念的準則已然不知不覺的成為了每次上課時的習慣。

在與老人接觸的過程中，漸漸地發現，教英語已經不是我參與此次志愿活動的唯一目的，我們需要做的，不僅僅是教給他們發音的方法，記憶的方法，更重要的是，要讓老人感受到溫暖和開心。漸漸地發現，許多老人學英語，不僅僅是為了與人交流，更重要的是，他們在尋找一個晚年的精神寄托，一位爺爺跟我說，他學英語是為了練練腦子，記點東西，找點事情做：一位奶奶和我說，她學英語是為了找點樂子；還有一位奶奶說，她學英語，是為了能和在國外生活的兒子交流。。而通過學英語，老人們說他們感受到了青春和活力，仿佛尋找到了生活的目標。于是，更多的時間里，我開始和老人們聊家常，聊他們的個人經歷，老人們談及自己退休前的經歷時，都會特別自豪，可以看得出，他們都是要強的人，他們年輕時也曾是叱咤風云的人物，只是年老力衰之后，不想給家人帶來太多麻煩，才入住福利院。在這里，他們最渴望的，就是有年輕人時常跟他們說說話，談談心，而我們，恰恰就是他們最需要的人。所以，每次去，我都會準備幾個笑話或者有趣的小故事，看到老人開懷大笑的時候，感覺自己做了世界上最偉大的事情。

其實，與其說給老人上英語課，不如說是，老人在給我們上人生課。一學期下來，感覺從老人那里學到的要遠大于自己教給老人的。從老人的身上，我學到了不少東西。一位爺爺患白內障，眼睛看不清黑板，講義上印的很大的字仍需要用放大鏡看，可是自從開課以來，他從未缺過一節課，后來我又知道，每次上完課后，他都會把課上沒講過得單詞挨個查字典，記意思，把它們專門整理在一本本子上。很難想象，這樣一位視力有障礙的老人，是如何翻一本字很小的字典，如何一筆一筆把它們記在本子上，這對于我們而言非常簡單的工作，在他來說，可能需要花上半天的時間才能完成。沒有作業，也沒有檢查，沒有任何的監督和逼迫，老人就只是憑著一股韌勁，一股不服輸的精神，一股對學習和生活的熱愛，犧牲掉喝茶聊天的時間，來完成這項不是作業的作業。在老人的這種精神面前，常常會覺得自愧不如，自己何時能像老人這樣堅持不懈，求知若渴。。

每次去的時候，老人們都親切地稱呼我為“張老師”，雖然感覺自己水平還難以與“老師”這個稱謂相稱，但是，心中卻有說不出的喜悅。老人們問及我們如何過去的，然后就一直說我們不容易，辛苦啦之類的話，還時常叮囑我們天冷了要記得加衣，招呼我們喝熱水，每每看到這些，總感覺我們與老人真的成為了一家人，內心無比溫暖，再冷再累也不怕，因為我們是在為家人付出。學期末最后一次的聯歡活動上，老人揮揮手把我叫到跟前，神秘的從兜里掏出一個小蛇的玩偶，送給我，并感謝我半年來的教授，祝我新年快樂云云。說實話，看到禮物的時候，我的眼睛濕潤了，不是因為老人送我禮物，而是因為老人真心認可了我的付出，我真的與他們成為了一家人。

此外，本學期我還參與了“給山區的孩子寄明信片”的活動，雖然寫完了明信片后，不知道它會寄給遙遠山區里的哪個孩子，也許我們這一生都不會有見面的機會，可是，我知道，我寫的這幾句話，會在他們心中留下印記，他們會知道，在遙遠的北京，有一位大姐姐在關心著他們。人的一句話，有的時候，會改變別人的一生。正是抱著這樣的信念，我認真地為每一位小朋友寫明信片，我希望，我的話，能夠鼓勵到他們，在他們的心中燃起理想的火焰，這就足矣。盡管在寒風中凍得瑟瑟發抖，盡管嗓子都喊啞了，但是看到越來越多的人來為山區的孩子們寫明信片，我知道，自己的這一點小小的努力，又會多帶給山區的孩子們一份幸福。正如我們所喊的口號那樣，“寄明信片，帶山區的孩子看世界”,我們真的希望，這一份小小的愛心，能夠為山區的孩子插上夢想的翅膀，帶他們看更廣闊的世界。

誠然，在參與志愿活動的過程中，也發現了很多的問題和亟待改進之處。就拿去福利院教授老人英語這個活動來說吧，這是一項長期的活動，它已不僅僅需要一腔熱情來維持，每周五下午，都要去，這不是一件簡單的事，若它與其他事情發生沖突，你只能舍棄其他，因為福利院的老人們在等你。可是，時間越長，越發現，我們把它僅僅當做是一項工作在做，每次都只是按部就班地教，雖然也在不斷地詢問老人的意見而改進教授方法，但在形式創新上，實在有所欠缺。或許，我們該思考，怎樣才能真正讓老人們在快樂中學習，怎樣才能與老人的心貼的更近，我們需要做的，不是簡單的例行公事，而是每一次，都讓老人感到溫暖和驚喜，既然這是一項長期的工作，就應該有足夠的耐心和毅力，力爭把每一次活動都做到最好。

“志愿服務”這四個字，包含著奉獻、友愛、互助、進步等諸多內涵，而作為當代大學生，在享受著社會提供的優質資源的同時，不能忘記以己之力，回報社會。雖然教老人英語，為山區的孩子寄明信片這些活動，都微不足道，但是通過這些志愿服務活動，我真切地感受到了幫助他人的樂趣，也體會到了我們在社會中的價值所在，領悟到了個人對于社會的責任和義務。

我會在志愿服務的道路上，一直走下去，把愛傳遞下去。

第五篇：志愿服務總結

志愿服務總結

我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。

這一學期的志愿者服務經歷對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人，我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務。

大學生志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

我從小就一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，那是一種對弱勢群體的無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加志愿活動，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。從中我收獲了許多的經驗也認識了很多新朋友。大學生志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為它在有限的范圍中讓受幫助的人露出了笑容。讓他們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。轉眼一個學期就這樣從我的手中溜走了，回想這一學期的志愿者活動有汗水無淚水，有歡樂無后悔，有疲憊無懈怠，有努力無遺憾。這一件件的志愿活動無不體現著我的成長我的人生軌跡，它們猶如花朵為我的人生添彩。很高興自己能夠幫助別人解決困難，我會在以后的日子中能加努力的發揮我的能力來幫助更多需要幫助的人。

希望能有更多新時代大學生來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量！將我們生活的環境變得更加美好。