第一篇：2016年度扎其完小師生思想政治提升素質(zhì)教育工程工作總結(jié)

2016年度扎其完小師生思想政治提升素質(zhì)

教育工程工作總結(jié)

學(xué)校是教書(shū)育人的陣地。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，提升教師政治素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，具有十分重要的意義。并根據(jù)《2015年師生思想提升素質(zhì)教育工程實(shí)施方案》，做出了以下工作總結(jié)：

一、做好新時(shí)期學(xué)校思想政治工作。

要通過(guò)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，使他們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上與黨中央保持高度一致，使校園和諧，師德師風(fēng)良好，教師從教行為規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心教書(shū)，潛心育人，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不抹牌賭博，生活情趣健康，講政治、講正氣、講大局；學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，無(wú)違規(guī)收費(fèi)，教育整體形象提升，使我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、始絡(luò)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教師的思想教育工作。

一是要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神、有關(guān)群眾路線(xiàn)教育精神、教育法律、法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等等，做到人人有學(xué)習(xí)資料，人人有學(xué)習(xí)筆記，人人有學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等途徑，不斷豐富政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。二是要針對(duì)新形勢(shì)下教育工作中面臨的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教師的理想信念教育，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，特別是在每學(xué)年的師德師風(fēng)考核中，要集中組織廣大教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，大力宣傳汪金權(quán)等優(yōu)秀教師以及我縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為；堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)法制教育和廉潔從教教育，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)做到依法從教、依法辦事，關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教，自覺(jué)抵制有償托管、有償補(bǔ)課等行為，樹(shù)立人民教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的積極性，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書(shū)育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)。一是要通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師義務(wù)的要求，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教職員工努力做到“四個(gè)自覺(jué)”，即自覺(jué)做到敬業(yè)愛(ài)教，獻(xiàn)身人民教育事業(yè)；自覺(jué)做到廉潔從教，塑造教師良好形象；自覺(jué)做到文明執(zhí)教，樹(shù)立崇高師德風(fēng)尚；自覺(jué)做到優(yōu)質(zhì)施教，提升教書(shū)育人能力。二是要堅(jiān)持以人為本，從政治上關(guān)心教師，從政策上優(yōu)惠教師。采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件；關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，力所能及地解決他們的實(shí)際困難，多辦好事、實(shí)事，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。通過(guò)黨組織、工會(huì)等開(kāi)展一系列活動(dòng)，給廣大教師以親切的人文關(guān)懷，不斷豐富教師的精神文化，使廣大教師自覺(jué)做到盡心教書(shū)，潛人育人，自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。三是要建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督保障機(jī)制。學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。將進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，校長(zhǎng)、書(shū)記是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

四、大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。

一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)，用發(fā)展的馬克思主義理論武裝學(xué)校黨員干部，進(jìn)一步形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的濃厚氛圍。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的良好形象。三是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，要以貫徹民主集中制、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律為主要內(nèi)容，自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自我約束，時(shí)刻保持清醒，要以自己清正廉潔的形象，影響學(xué)校黨員和教職工，自覺(jué)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。四是加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富思想政治工作載體，開(kāi)展“講政治、講正氣、講大局”的三講活動(dòng)，樹(shù)立教育的良好形象。五是要廣泛開(kāi)展文明辦公室、文明家庭、文明

教師等一系列創(chuàng)建活動(dòng)，用文明精神食糧陶冶教師情操。二是要通過(guò)“三講”活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)教師的政治觀念、組織觀念和大局意識(shí)，使廣大教師愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，事事從教育的大局出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事不做，共同維護(hù)教育的良好形象。

扎其完小黨支部

第二篇：扎囊縣扎其鄉(xiāng)完小素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料簡(jiǎn)短篇

扎囊縣扎其鄉(xiāng)完小素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好！首先我謹(jǐn)代表全體教職員工，感謝各位蒞臨我校開(kāi)展檢查指導(dǎo)工作。

學(xué)校始建于1978年，凝聚幾代人的理想，夢(mèng)縈著萬(wàn)千莘莘學(xué)子的眷戀。如今，扎其鄉(xiāng)小學(xué)已經(jīng)成為綻放在優(yōu)雅和諧的教育環(huán)境里，孩子們度過(guò)了歡樂(lè)的童年，留下了人生最美好的記憶。扎其鄉(xiāng)完小現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，下設(shè)6所幼兒園，教職工總數(shù)48人。在校小學(xué)生481人，入園兒童153人。學(xué)校位于扎囊縣城距7公里處，占地面積41655平方米，建筑面積2473平方米,自1985年創(chuàng)辦內(nèi)地西藏班以來(lái)在師生的不懈努力下，共輸送了155名學(xué)生到祖國(guó)各地求學(xué)；全面實(shí)施素質(zhì)教育;重德、博識(shí)、開(kāi)拓、健美的校訓(xùn),崇文、尚德、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校風(fēng)，樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作的學(xué)風(fēng)，在無(wú)止境的知識(shí)海洋翱翔,深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)到的辦學(xué)精神成就了我校的辦學(xué)特色，形成了“為農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)奠基，為孩子未來(lái)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，崇尚“深入教學(xué)研究，實(shí)施課程改革”的教學(xué)理念，并重視“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，辛福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的健康理念，保證學(xué)生每天保證一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)使得掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，確保學(xué)生全面發(fā)展，是一所“質(zhì)量立校 特色制效 全面發(fā)展”的學(xué)校。

第三篇：扎其素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

實(shí)施素質(zhì)教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的主旋律。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，我校成立了校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、書(shū)記、教學(xué)主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、中層以上干部為成員的“扎其鄉(xiāng)完小實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)全縣素質(zhì)教育工作進(jìn)行總體規(guī)劃、分步實(shí)施，在認(rèn)真抓好“教育創(chuàng)強(qiáng)”工作的同時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作。現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

第一、學(xué)校基本情況

學(xué)校始建于1976年，凝聚幾代人的理想，夢(mèng)縈著萬(wàn)千莘莘學(xué)子的眷戀。如今，扎其鄉(xiāng)小學(xué)已經(jīng)成為綻放在優(yōu)雅和諧的教育環(huán)境里，孩子們度過(guò)了歡樂(lè)的童年，留下了人生最美好的記憶。扎其鄉(xiāng)完小現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，下設(shè)6所幼兒園，教職工總數(shù)44人。在校小學(xué)生480人，入園兒童153人。學(xué)校位于扎囊縣城距7公里處，占地面積41655平方米，建筑面積2473平方米。學(xué)校擁有電教室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、德育室、圖書(shū)室，圖書(shū)室藏書(shū)19784冊(cè)，生均圖書(shū)15冊(cè)。多年來(lái)，學(xué)校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，學(xué)校狠抓班子隊(duì)伍建設(shè)，一支知識(shí)豐富、有魄力、能創(chuàng)新、會(huì)管理、勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的“十八大”精神，高舉中國(guó)特色的社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，闊步行進(jìn)在扎囊縣教育快速發(fā)展征程上；同時(shí)，我校更加重視教師隊(duì) 伍建設(shè)。多年來(lái)，涌現(xiàn)出了扎囊縣級(jí)骨干教師5人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%：在職本科學(xué)歷23人、專(zhuān)科學(xué)歷20人； 1人具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)、16人具有小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，27一支學(xué)習(xí)進(jìn)取、專(zhuān)業(yè)精湛、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展后進(jìn)強(qiáng)大的教師隊(duì)伍.一、辦學(xué)思想

素質(zhì)教育作為我國(guó)教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時(shí)代特征，它是對(duì)應(yīng)試教育的揚(yáng)棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。

（一）辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育;重德、博識(shí)、開(kāi)拓、健美的校訓(xùn),崇文、尚德、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校風(fēng)，樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作的學(xué)風(fēng)。在全面建設(shè)校園文化的浪潮中，我們充分認(rèn)識(shí)到，重視德育，良好的德育文化是我校的活力之根和動(dòng)力之源，博識(shí)教育讓孩子們滿(mǎn)載而歸，開(kāi)拓健美的理念，并將運(yùn)動(dòng)健美納入學(xué)校常規(guī)工作中，使得擁有“健美輕盈”的體態(tài)，在無(wú)止境的知識(shí)海洋翱翔。深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)到的辦學(xué)精神成就了我校的辦學(xué)特色。

（二）辦學(xué)理念及辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校提出了“創(chuàng)辦一流現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)，造就未來(lái)高素質(zhì)合格學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)和“品行端正、人格健全、思維活躍、發(fā)展協(xié)調(diào)、特長(zhǎng)初露”的育人目標(biāo)；形成了“為農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)奠基，為孩子未來(lái)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持“把屬于孩子的快 樂(lè)童年還給孩子”的教育宗旨，圍繞“以德育人、以情育人、以美育人、以樂(lè)育人”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力打造教育特色，努力構(gòu)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園。用愛(ài)國(guó)主義教育使每個(gè)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，心懷報(bào)國(guó)之志。“深入教學(xué)研究，實(shí)施課程改革”的教學(xué)理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生的總素質(zhì)顯著提高，得到了人民的滿(mǎn)意，社會(huì)的認(rèn)可。

二、制度建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的核心，他們的工作直接影響學(xué)校的辦學(xué)方向和整個(gè)教師隊(duì)伍的工作。為此，學(xué)校以德、能、勤、績(jī)?yōu)閰?shù)，組建一支具有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的事業(yè)心、較高政治水平和較強(qiáng)治校能力、年輕化、知識(shí)化、講團(tuán)結(jié)、有干勁，能吃苦的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)班子管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其辦事機(jī)構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠做到為人正直、公正、廉潔、自律，有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校，以德治校。能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識(shí)。我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、民主管理；做到領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷探索創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化學(xué)校管理。建立了符合素質(zhì)教育要求的教師目標(biāo)管理體系和教師、班級(jí)、學(xué)生考核制度注重教師、班級(jí)、學(xué)生的全面考核。學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)齊全，校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班主任等職責(zé)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明 確，作風(fēng)民主，嚴(yán)格履行職責(zé)，依法管理學(xué)校，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育理念，能認(rèn)真組織指導(dǎo)教師實(shí)施素質(zhì)教育。內(nèi)部實(shí)行分級(jí)管理和目標(biāo)責(zé)任制，管理層次清晰，責(zé)職明確。同時(shí)，做到分工不分家，在分級(jí)管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)各部門(mén)之間的橫向聯(lián)系，做到經(jīng)常互通信息，相互協(xié)作，充分發(fā)揮管理工作整體的作用，做到目標(biāo)、計(jì)劃、組織、指揮、調(diào)控、考核等環(huán)節(jié)層層緊扣，確保教育工作的順利進(jìn)行。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，操作性強(qiáng)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行有效管理，各種規(guī)劃、計(jì)劃落實(shí)情況良好，做到上傳下達(dá)，效能高，重大決策、重大改革、等均經(jīng)校委及教代會(huì)討論通過(guò)，校務(wù)公開(kāi)制度化。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。教育教學(xué)工作計(jì)劃切實(shí)可行，有具體的活動(dòng)安排和落實(shí)措施，有相應(yīng)的監(jiān)測(cè)、評(píng)估、反饋和調(diào)節(jié)機(jī)制。我校依據(jù)常規(guī)管理及素質(zhì)教育的要求做好教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié),整體提高素質(zhì)教育活動(dòng)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)，經(jīng)常聽(tīng)課。每學(xué)期校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)。聽(tīng)課記錄翔實(shí)，指導(dǎo)意見(jiàn)符合素質(zhì)教育的要求。

（二）、質(zhì)量管理

班隊(duì)機(jī)構(gòu)健全，管理運(yùn)行高效，班隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)完整，班隊(duì)干部培養(yǎng)目標(biāo)明確，材料齊全，班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展正常，主題班隊(duì)會(huì)都能結(jié)合學(xué)校德育工作目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展了“每周一師生在國(guó)旗下講話(huà)”、“祭掃烈士墓”、“六一藝術(shù)教育活動(dòng)”、“新舊對(duì)比 講座”等，推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”的新型“三好”學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校熱情。學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，“兩操一課”和每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)有保證。一周內(nèi)開(kāi)展三次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項(xiàng)活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)重視和加強(qiáng)管理，開(kāi)足上好體育課。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育;開(kāi)設(shè)豐富的活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶審美情操。

五、課堂教學(xué)

組織對(duì)課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。教學(xué)計(jì)劃我校嚴(yán)格按新《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄，有檢查、有督促總結(jié)，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)，不擠占體育課、藝術(shù)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。

（一）、教學(xué)實(shí)施

各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，合理確定教學(xué)進(jìn)度。不提前結(jié)束課程，不隨意提高要求。學(xué)校合理使用教科書(shū),教學(xué)過(guò)程注重三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,教學(xué)開(kāi)放,師生互動(dòng), 學(xué)生采用多種方法主動(dòng)學(xué)習(xí),關(guān)注個(gè)體差異,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,并做好培養(yǎng)記錄。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理規(guī)范,利用率高。

（二）、教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)校教學(xué)工作系統(tǒng)、完整，嚴(yán)格執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校歷編排學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度；教師按新課改精神備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等教學(xué)過(guò)程以及教育科研等各項(xiàng)工作都有明確的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定得到貫徹落實(shí)；貫徹因材施教的原則。

（三）、教學(xué)研究

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與對(duì)教學(xué)研究工作的組織與指導(dǎo)，建立以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教學(xué)研究梯隊(duì)，建立了學(xué)校教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制。我校開(kāi)展了課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)課程改革中一些共性問(wèn)題組織討論研究，部分熱、難點(diǎn)問(wèn)題做到專(zhuān)題深化；改革考試內(nèi)容和 方法，建立科學(xué)測(cè)評(píng)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，加強(qiáng)了集體備課，重視教師教改能力的整體提升。

六、辦學(xué)成效

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)出發(fā)點(diǎn)。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)，把屬于孩子的快樂(lè)童年還給孩子的辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

（一）、德育質(zhì)量

學(xué)生的德育成績(jī)合格率達(dá)100%。學(xué)生都能遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、多數(shù)同學(xué)都能自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、尊重和理解他人。學(xué)生初步養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)，初步的分辨是非的能力。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。無(wú)違法犯罪學(xué)生。學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，有責(zé)任感。學(xué)生參與學(xué)校及校外各項(xiàng)活動(dòng)的熱情、比率高，積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。能正確地評(píng)價(jià)和約束自己的行為。

（二）、教學(xué)質(zhì)量

我校1978年來(lái)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)明顯上升，每學(xué)期按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析基本完整，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和定性分析翔實(shí)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，掌握綜合實(shí)踐課程規(guī)定應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)和技能。學(xué)生能正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)；傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)；綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人交流合作；學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通順暢，造就未來(lái)高素質(zhì)合格的人。

（三）、體育健康

我校學(xué)生每天保證一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)。為每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，辛福生活一輩子的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的健康理念，使得掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。形成健康的生活方式。多數(shù)學(xué)生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折的個(gè)性品質(zhì)。每年體質(zhì)監(jiān)測(cè)合格率達(dá)98%，多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了一項(xiàng)興趣愛(ài)好，不少學(xué)生有特長(zhǎng)。

（四）、藝術(shù)審美

學(xué)校成立了舞蹈興趣活動(dòng)小組、美術(shù)興趣活動(dòng)小組。學(xué)生初步具有了愛(ài)美情趣，對(duì)自然美、社會(huì)事物美有初步的欣賞能力。多數(shù)學(xué)生自身都能做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美。有不少的學(xué)生每人有一項(xiàng)藝術(shù)興趣或特長(zhǎng)。

（一）、辦學(xué)特色

學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格。學(xué)校在教育教學(xué)改革中的突出成績(jī)，得到教育行政部門(mén)和社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià)，①、校風(fēng)：崇文、尚德、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn) ②、教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)思、樹(shù)德、煉能 ③、學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué) 靜思 自主 合作 ④、校訓(xùn)：重德、博識(shí)、開(kāi)拓、健美

⑤、辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)辦一流現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)，造就未來(lái)高素質(zhì)合格的人。

⑥、教學(xué)理念：深入教學(xué)研究，實(shí)施課程改革

⑦、管理理念：關(guān)注每個(gè)師生的成長(zhǎng)，努力提升每一個(gè)師生的生命質(zhì)量

⑧、辦學(xué)理念：為農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)奠基，為孩子未來(lái)發(fā)展鋪路 ⑨、辦學(xué)宗旨：把屬于孩子的快樂(lè)童年還給孩子

（二）、社會(huì)評(píng)價(jià)

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全體教職工振奮精神，樹(shù)立了良好的危機(jī)意識(shí)、全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神，以高度的主人翁意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，奮發(fā)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，力求在自己的工作崗位上，以最佳的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，創(chuàng)造最佳的業(yè)績(jī)。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，社會(huì)滿(mǎn)意度在90%以上，學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可率為90%以上。第三、存在問(wèn)題

在推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們還存在著許多困難：

1.有的教師還沒(méi)有擺脫舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的影響，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式單一，教師的教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底轉(zhuǎn)變，由此也導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)方式未得到轉(zhuǎn)變，缺乏自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力，師生關(guān)系仍然缺少民主平等的氛圍。

2.升學(xué)考試制度雖在改革，但分?jǐn)?shù)至上還大有市場(chǎng)，社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀念未徹底轉(zhuǎn)變，勢(shì)必影響新課程的全面實(shí)施。

3.研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)、心理健康教育和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等專(zhuān)職教師不足,教師結(jié)構(gòu)欠合理。

第四篇：開(kāi)展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動(dòng)材料

開(kāi)展提升師生文明素質(zhì)教育活動(dòng)

匯報(bào)材料

為進(jìn)一步提升我校廣大師生的文明素質(zhì)，樹(shù)立當(dāng)代教師、學(xué)生的良好形象，引領(lǐng)師生積極投身到文明青州建設(shè)活動(dòng)中去，近日，永興小學(xué)積極響應(yīng)青州教育局提出的“關(guān)于開(kāi)展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動(dòng)”的號(hào)召，在我校吹響了廣泛開(kāi)展提升師生文明素質(zhì)系列教育活動(dòng)的號(hào)角。

一、成立了“提升師生文明素質(zhì)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組 長(zhǎng)：陳華玉 副組長(zhǎng)：杜明利

成 員：張順堂 趙傳賓 趙洪光 李長(zhǎng)志

各班主任

二、制定了《永興小學(xué)關(guān)于開(kāi)展提升中小學(xué)師生文明素質(zhì)教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

三、開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、暑假前，學(xué)校組織召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。

號(hào)召?gòu)V大師生提高文明意識(shí),增強(qiáng)禮儀觀念,摒棄不良習(xí)慣,從我做起，從小事做起，從愛(ài)護(hù)公物做起，在教育系統(tǒng)迅速掀起講文明、樹(shù)新風(fēng)、改陋習(xí)，努力爭(zhēng)做文明師生的高潮。

2、建立了由師生組成的“文明勸導(dǎo)”志愿服務(wù)隊(duì)，倡樹(shù)明禮儀、講文明、守規(guī)范之風(fēng)。

3、開(kāi)展了以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題的班會(huì)，舉辦了一期“我是文明小市民”為主題的黑板報(bào)，開(kāi)展“我是文明小市民”為主題的演講活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。開(kāi)展“文明禮儀我先行”簽名和宣誓活動(dòng)，推動(dòng)文明素質(zhì)提升活動(dòng)全面、深入地開(kāi)展。

四、開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”家校互動(dòng)活動(dòng)。

1、暑假前學(xué)校下發(fā)了致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信。

號(hào)召?gòu)V大學(xué)生從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，在家孝敬父母，在校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法文明小市民。

2、號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)、教師言行舉止文明，做孩子表率，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)一起增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。號(hào)召所有的家長(zhǎng)參與到這次活動(dòng)中，指導(dǎo)好學(xué)生離校期間的行為方式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)了家校溝通，共促學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題和不租進(jìn)行會(huì)診，采取有效措施，確保學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成扎實(shí)有效。

五、開(kāi)展文明素養(yǎng)提升“三個(gè)一”活動(dòng)。

開(kāi)展了 “每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句，每周講述一個(gè)感恩故事，每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，并把“三個(gè)一”活動(dòng)及文明素質(zhì)提升行動(dòng)貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日常活動(dòng)之中去。

六、活動(dòng)期間，對(duì)在生活中涌現(xiàn)出的典型事跡和個(gè)人，學(xué)校將及時(shí)向媒體推介。同時(shí)利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式進(jìn)行大力宣傳和表彰，真正把提升我校師生文明素質(zhì)活動(dòng)深入到生活中，落實(shí)到行動(dòng)上，根植于心靈里。

第五篇：深入實(shí)施“四德”工程提升師生道德素質(zhì)

深入實(shí)施“四德”工程提升師生道德素質(zhì)

為貫徹落實(shí)縣教體局“四德工程”建設(shè)工作實(shí)施方案部署和要求，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”建設(shè)，我校多舉措推進(jìn)四德工程建設(shè)，全面提高全校師生道德素質(zhì)

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。成立了以郭建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“四德工程”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“四德工程”建設(shè)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定實(shí)施方案，量化目標(biāo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化督導(dǎo)，為深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè)提供強(qiáng)有力的機(jī)制保障。

強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，簽定責(zé)任書(shū)。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，宣傳“四德”工程建設(shè)的重要意義，印發(fā)學(xué)習(xí)“明白紙”、“倡議書(shū)”，簽定“四德工程建設(shè)責(zé)任書(shū)”、“贍養(yǎng)老人責(zé)任書(shū)”，增強(qiáng)全體教職工強(qiáng)師德、重素質(zhì)的意識(shí)，做好本職工作，提升師德師風(fēng)水平。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校充分利用音樂(lè)課、課外活動(dòng)和主題班會(huì)等時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)校音樂(lè)教師及班級(jí)文藝骨干的作用，在全校范圍內(nèi)形成學(xué)唱“四德”歌的濃厚氛圍。學(xué)校開(kāi)展教師崗位練兵技能比武等活動(dòng)，強(qiáng)化“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”的教育，提高全體教職員工的道德素養(yǎng),為做好各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

我校政教處、教導(dǎo)處聯(lián)合創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)校敬崗愛(ài)業(yè)優(yōu)秀教師，孝親敬老好孝星以及三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵等評(píng)先樹(shù)優(yōu)系列活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方式、強(qiáng)化措施，不斷推進(jìn)“四德工程”建設(shè)縱深發(fā)展。