第一篇：學(xué)校信息化工作簡(jiǎn)介

揚(yáng)中市第一中學(xué)學(xué)校信息化工作簡(jiǎn)介

揚(yáng)中市第一中學(xué)成立于1981年，為全日制公辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校以“追求智慧教育，打造智能校園”為目標(biāo)，致力打造生態(tài)型、智能化的現(xiàn)代校園。學(xué)校占地面積56239平方米，校舍面積27994平方米，共有61個(gè)教學(xué)班級(jí)，2612名學(xué)生。有設(shè)施齊備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館、閱覽室、語(yǔ)音室、音、美活動(dòng)室、多媒體錄播室、微機(jī)室等專用教室，各室設(shè)備設(shè)施齊全，使用正常。

我校堅(jiān)持把信息化工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了實(shí)現(xiàn)信息化的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在健全組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，著重建立了《信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障制度》、《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》、《信息技術(shù)使用創(chuàng)新的激勵(lì)制度》。近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加大投入，科學(xué)管理，在教育信息化建設(shè)與應(yīng)用上做了大量的工作，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速，促進(jìn)了學(xué)校的特色建設(shè)與發(fā)展。

（一）實(shí)現(xiàn)了多媒體化。學(xué)校先后建成多功能教室2個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室61個(gè)，能夠同時(shí)滿足全校學(xué)生教學(xué)需求，完成白板教室30個(gè)，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個(gè)，教師電子備課室 1個(gè)，電子圖書(shū)館。配備電腦573臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)328臺(tái)，教師機(jī)245臺(tái)可以獨(dú)立上網(wǎng)。購(gòu)置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼照相機(jī) 5 臺(tái)，DVD 2 臺(tái)，錄像機(jī) 1臺(tái)，投影儀，大屏幕。電子備課室可以實(shí)現(xiàn)音像的剪輯、課件制作和電子備課。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。

（二）實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。為對(duì)外交流和內(nèi)部管理的需要，學(xué)校建立了專門(mén)的網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站資源豐富，教務(wù)管理、學(xué)籍管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、圖書(shū)管理等校園管理辦公系統(tǒng)一應(yīng)俱全，充分發(fā)揮了服務(wù)于教、服務(wù)于學(xué)、服務(wù)于管的功能。目前，市一中校園網(wǎng)站的資源中心分為：原創(chuàng)資源、合作資源、網(wǎng)上直播三大版塊，包括精品題庫(kù)、課件中心、備課教案、中考無(wú)憂、期刊閱讀、新課標(biāo)資源、網(wǎng)絡(luò)課程等，不但直接為師生的學(xué)習(xí)提供了條件，而且在校本培訓(xùn)、課題研究、繼續(xù)教育、校園活動(dòng)、電子圖書(shū)等方面儲(chǔ)備了大量資源。教學(xué)資源庫(kù)的不斷完善，專用教室的改進(jìn)，有力地推進(jìn)了學(xué)校課改工作，為學(xué)校創(chuàng)建數(shù)字化校園提供了條件。并建成班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，作為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，班級(jí)之間交流的平臺(tái)。目前校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享信息分為音頻、視頻、文字、圖象、課件5大類。

（三）教師信息素養(yǎng)不斷提升，教育觀念得到轉(zhuǎn)變。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均12課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括6個(gè)方面：（1）多媒體計(jì)算機(jī)的基本操作技能；（2）INTERNET與校園網(wǎng)的使用；（3）電教基本設(shè)備的操作（4）數(shù)碼設(shè)備的操作技術(shù)；（5）網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；（6）電子政務(wù)管理平臺(tái)應(yīng)用。目前為止，100%的老師都能運(yùn)用多媒體技術(shù)上課，80%的學(xué)科都在使用多媒體教學(xué)。近三年教師多次參加信息技術(shù)比賽，并多人獲得縣市級(jí)以上榮譽(yù)。

（四）信息技術(shù)與學(xué)科整合有突破。我校開(kāi)足信息技術(shù)課程，達(dá)到了課程方案規(guī)定的要求，為孩子獲取知識(shí)，了解社會(huì)，打開(kāi)了一條通道，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)提供了幫助。另外，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面做了積極的探索，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和課程的高度整合。學(xué)校出臺(tái)了《加強(qiáng)信息技術(shù)與其他學(xué)科整合工作的方案》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在評(píng)選考核各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師上，學(xué)校都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。2013年我校朱中華老師參加江蘇省信息化能手比賽獲一等獎(jiǎng)。三是促進(jìn)學(xué)科教學(xué)整合。學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，制定發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，積極、穩(wěn)妥地推動(dòng)信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康、有序的發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)課題二個(gè)，其中《信息技術(shù)與初中課程整合研究》為省級(jí)課題。

學(xué)校網(wǎng)站每年都被評(píng)為“鎮(zhèn)江市十佳優(yōu)秀校園網(wǎng)站”與“鎮(zhèn)江市‘三服務(wù)’優(yōu)秀網(wǎng)站”,2011年獲“全國(guó)百佳校園網(wǎng)站”稱號(hào)。2014年9月，我校被認(rèn)定為“鎮(zhèn)江市高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

第二篇：2010皇甫學(xué)校信息化工作簡(jiǎn)介

皇甫學(xué)校信息化工作簡(jiǎn)介

我校堅(jiān)持把信息化工作作為學(xué)校工作一個(gè)重要組成部分。把學(xué)校教育信息化工作定位為支撐新課程改革的一個(gè)工作平臺(tái)，為教師創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性化的、高效的信息化辦公環(huán)境，以改變?cè)械墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、教學(xué)方式，達(dá)到提高教學(xué)效率的一種手段，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，盡快將學(xué)校建設(shè)成為一所具有時(shí)代特征的信息化學(xué)校。

一、硬件建設(shè)。

在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，我校先后建成微機(jī)室3座，能夠同時(shí)滿足150名學(xué)生的學(xué)習(xí)。7月份完成白板教室6個(gè)，遠(yuǎn)程教育接受室4個(gè)，教師電子備課室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)。

二、完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理。

在硬件建設(shè)基本到位的情況下，學(xué)校建立了教育信息化工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效的開(kāi)展，以制度保障學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。學(xué)校把現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用列入教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核，并對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教師提出每學(xué)期至少在多媒體教室上課5節(jié)要求，平時(shí)做好使用記錄，供考核驗(yàn)收用。

三、抓好信息化常規(guī)工作，保證學(xué)校信息暢通。

開(kāi)學(xué)伊始，對(duì)數(shù)字校園平臺(tái)上的辦公人員信息及時(shí)進(jìn)行了更新。這樣方便了老師的工做，許多文件和信息都可以通過(guò)綜合管

理平臺(tái)來(lái)進(jìn)行傳遞。

完善學(xué)校網(wǎng)站，對(duì)新聞發(fā)布中心進(jìn)行了設(shè)置，改掉了新聞中心頭部原來(lái)的Logo、Banner和底部的版權(quán)信息，使訪問(wèn)者一看就知道這是皇甫學(xué)校。

四、組織培訓(xùn)指導(dǎo)，提升教師信息化應(yīng)用水平。

教師是學(xué)校信息化工程實(shí)施的關(guān)鍵，本學(xué)期通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)3種方式，有計(jì)劃地實(shí)施分層培訓(xùn)，為學(xué)校信息化應(yīng)用提供了充分的技術(shù)保障和人才準(zhǔn)備。學(xué)校對(duì)35周歲以下全體教師和行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行信息化培訓(xùn)，每周三組織集體培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容。本學(xué)期培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：Word軟件中技巧的運(yùn)用；Excel軟件的使用；PowerPoint軟件的使用；Photoshop的簡(jiǎn)單使用，培訓(xùn)結(jié)束后，34位老師提交了高質(zhì)量的培訓(xùn)作業(yè)，學(xué)校還為此評(píng)比了獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、學(xué)生信息素養(yǎng)培訓(xùn)有計(jì)劃，顯成果。

學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)……等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生。

第三篇：信息化工作簡(jiǎn)介

華亭縣人口和計(jì)劃生育信息化建設(shè)工作簡(jiǎn)介

華亭縣以人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理全員化、自動(dòng)化、網(wǎng)格化為目標(biāo)，依托政務(wù)、互聯(lián)和通訊三大網(wǎng)絡(luò)，按照“網(wǎng)絡(luò)暢通、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資源共享、突出應(yīng)用”的原則，多方籌資59.5萬(wàn)元，為10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和工業(yè)園區(qū)配備了39臺(tái)計(jì)算機(jī)（其中13臺(tái)筆記本電腦）、39臺(tái)打印機(jī)，30臺(tái)刷卡器、13臺(tái)照相機(jī)、6 臺(tái)投影儀、12臺(tái)液晶電視等設(shè)備，為縣人口局和2個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備了電子觸摸查詢臺(tái)，開(kāi)通了“12356”陽(yáng)光計(jì)生服務(wù)熱線和手機(jī)信息宣傳平臺(tái)，全部接通了政務(wù)專網(wǎng)，配備了工作人員，開(kāi)展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣、鄉(xiāng)全面啟用P＆WIS5.0系統(tǒng)。建立了涵蓋17.31萬(wàn)戶籍人口的出生日期、性別、婚姻、職業(yè)、民族、文化程度、戶籍變動(dòng)等20多項(xiàng)基礎(chǔ)信息和涵蓋3.65萬(wàn)已婚育齡婦女的生育、節(jié)育、照片等30多基礎(chǔ)信息的全員人口個(gè)據(jù)庫(kù)，使日常服務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)分析、綜合查詢快速智能。實(shí)現(xiàn)了人口信息與地理分布信息相結(jié)合的網(wǎng)格化管理模式，將全縣按照行政區(qū)劃和自然居住區(qū)域逐級(jí)劃分，細(xì)分至社區(qū)和自然村社，并與個(gè)案信息相連接，實(shí)現(xiàn)了人口信息與空間分布的一一對(duì)應(yīng)。在不同層級(jí)的網(wǎng)格化地圖中，均可以以統(tǒng)計(jì)圖表的形式，顯示該區(qū)域人口的基本狀況和計(jì)劃生育服務(wù)管理面臨的態(tài)勢(shì)。建立了“育齡婦女陽(yáng)光計(jì)生服務(wù)系統(tǒng)”，為全縣3.65萬(wàn)已婚育齡群眾免費(fèi)發(fā)放“育齡婦女陽(yáng)光計(jì)生服務(wù)卡”，在全縣范圍內(nèi)均可通過(guò)刷卡實(shí)現(xiàn)個(gè)案信息的快速查找和精確定位，享受免費(fèi)的環(huán)孕情服務(wù)，“四項(xiàng)手術(shù)”服務(wù)和生殖健康檢查等服務(wù)。止目前初步建立了計(jì)生辦版的管理系統(tǒng)、服務(wù)站版的服務(wù)系統(tǒng)、人口信息網(wǎng)格化管理系統(tǒng)和網(wǎng)上辦證平臺(tái)、手機(jī)信息宣傳平臺(tái)、政務(wù)公開(kāi)查詢平臺(tái)。下一步我們將繼續(xù)按照省市要求建設(shè)好視頻會(huì)議平臺(tái)和資源共享信息平臺(tái)。

第四篇：學(xué)校信息化工作工作計(jì)劃

松山區(qū)第三中學(xué)

2014-2015學(xué)信息化工作計(jì)劃

為提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2014-2015學(xué)學(xué)校信息化工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

⒈教育信息化硬件環(huán)境方面。

逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動(dòng)我校信息化建設(shè)。

⒉教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。

著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。

⒊軟件開(kāi)發(fā)方面

⑴教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。

⑵。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本嘗試教研組的主頁(yè)開(kāi)發(fā)與師生個(gè)人主頁(yè)的建設(shè)，與學(xué)校或其他網(wǎng)站相鏈接。

⑶實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。目前，我校不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。

⒋加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。⑴根積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取、存儲(chǔ)、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。

⑵推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，確實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。

⒌教育科研

信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。

二、主要措施

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

（二）、加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ) 盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。

（三）、加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。

總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

松山區(qū)第三中學(xué)

2015-2016學(xué)信息化工作計(jì)劃

為提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2015－2016學(xué)學(xué)校信息化工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

⒈逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進(jìn)一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動(dòng)我校信息化建設(shè)。

⒉著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。

⒊發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。

二、主要措施

（一）、信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

（二）、盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。

（三）、組織技術(shù)開(kāi)發(fā)，建設(shè)信息資源庫(kù)

⒈鼓勵(lì)教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計(jì)算機(jī)CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫(huà)及聲音和文字素材等）； ⒉購(gòu)置與教育教學(xué)相關(guān)的VCD、CD－ROM等光盤(pán)資料； ⒊鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件，特別是積件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評(píng)比活動(dòng)；

⒋開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品 ⒌下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫(kù)；

總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

松山區(qū)第三中學(xué)

2016-2017學(xué)信息化工作計(jì)劃

為提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2016-2017學(xué)學(xué)校信息化工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨(dú)立制作多媒體課件，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。

努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本嘗試教研組的主頁(yè)開(kāi)發(fā)與師生個(gè)人主頁(yè)的建設(shè)，與學(xué)校或其他網(wǎng)站相鏈接。

推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，確實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。

二、主要措施

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

⒈要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。⒉強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，建立三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(jí)(校長(zhǎng)、副校長(zhǎng))；科研成果室級(jí)(校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處)；學(xué)科級(jí)(教研組長(zhǎng))。

（二）、加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ) 盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。

總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

松山區(qū)第三中學(xué)

2017-2018學(xué)信息化工作計(jì)劃

為提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2017－2018學(xué)學(xué)校信息化工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

⒈軟件開(kāi)發(fā)方面

⑴教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動(dòng)教師制作和使用教學(xué)課件。

⑵。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；另外，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在本嘗試教研組的主頁(yè)開(kāi)發(fā)與師生個(gè)人主頁(yè)的建設(shè)，與學(xué)校或其他網(wǎng)站相鏈接。

⑶實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。目前，我校不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

⑴根積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)人機(jī)交互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取、存儲(chǔ)、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級(jí)教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競(jìng)賽。⑵推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運(yùn)用的研究，確實(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)課程改革。

3.教育科研

信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。

二、主要措施

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

⒈要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認(rèn)識(shí)：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。

⒉強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，建立三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組：校級(jí)(校長(zhǎng)、副校長(zhǎng))；科研成果室級(jí)(校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處)；學(xué)科級(jí)(教研組長(zhǎng))。

（二）、加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。

第五篇：信息化供應(yīng)商簡(jiǎn)介

1.1.信息化供應(yīng)商簡(jiǎn)介

1.1.1.金蝶集團(tuán)概況

金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司總部位于中國(guó)XX，始創(chuàng)于1993年8月8日，目前集團(tuán)擁有員工4800人，金蝶國(guó)際在中國(guó)大陸設(shè)有XX、上海、北京三個(gè)軟件園。在中國(guó)大陸擁有44家以營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)為主的分支機(jī)構(gòu)和2000家咨詢、技術(shù)、實(shí)施服務(wù)、分銷(xiāo)等合作伙伴。金蝶營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)及伙伴網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)大陸分為南方、北方、華東、西部四大區(qū)域，遍及221個(gè)城市和地區(qū)；集團(tuán)客戶遍及亞太地區(qū)，包括中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣、新加坡、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。

公司于2001年在香港聯(lián)交所主板上市（股票代碼：0268），是中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)廠商、亞太地區(qū)企業(yè)管理軟件及中間件軟件龍頭企業(yè)、全球領(lǐng)先的在線管理及電子商務(wù)服務(wù)商。金蝶以幫助顧客成功為使命，為全球范圍內(nèi)超過(guò)60萬(wàn)家企業(yè)和政府組織成功提供了管理咨詢和信息化服務(wù)。金蝶連續(xù) 4年被IDC評(píng)為中國(guó)中小企業(yè)ERP市場(chǎng)占有率第一名、連續(xù)3年被《福布斯亞洲》評(píng)為亞洲最佳中小企業(yè)、2007年被Gartner評(píng)為在全世界范圍內(nèi)有 能力提供下一代SOA服務(wù)的19家主要廠商之

一、2008年金蝶榮獲XX質(zhì)量領(lǐng)域最高榮譽(yù)XX市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)。2007年，IBM等入股金蝶國(guó)際，成為集團(tuán)戰(zhàn)略性股東，金蝶與IBM組成全球戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同在SOA、市場(chǎng)銷(xiāo)售、咨詢與應(yīng)用服務(wù)、SaaS多個(gè)方面進(jìn)行合作。

金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司是中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)眾多“第一”的締造者：第一個(gè)WINDOWS版財(cái)務(wù)軟件及小企業(yè)管理軟件--金蝶KIS的締造者；第一個(gè)純JAVA中間件軟件--金蝶Apusic和金蝶BOS的締造者；第一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的三層結(jié)構(gòu)的ERP系統(tǒng)和第一個(gè)發(fā)布基于互聯(lián)網(wǎng)提供在線管理和電子商務(wù)服務(wù)。金蝶產(chǎn)品系統(tǒng)涵蓋企業(yè)財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、人力資源管理、知識(shí)管理、商業(yè)智能等，并能實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的商務(wù)協(xié)作和電子商務(wù)的應(yīng)用集成。

金蝶以快速響應(yīng)客戶需求、為客戶提供全生命周期的服務(wù)作為不斷前進(jìn)的動(dòng)力，以打造中國(guó)軟件航母艦隊(duì)、創(chuàng)造卓越軟件服務(wù)價(jià)值為戰(zhàn)略主旨，與中國(guó)企業(yè)一起推動(dòng)中國(guó)管理模式在全球崛起。金蝶的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為全球企業(yè)管理軟件及電子商務(wù)服務(wù)市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)展成為受人敬仰的公司。1.1.2.金蝶發(fā)展歷程

1993年，徐少春先生與美籍華人趙西燕女士合資成立金蝶軟件科技（XX）有限公司,成功發(fā)布金蝶財(cái)務(wù)軟件。

1995年，金蝶財(cái)務(wù)軟件通過(guò)中國(guó)財(cái)政部評(píng)審。

1996年，成功發(fā)布中國(guó)第一個(gè)基于Windows平臺(tái)的財(cái)務(wù)軟件。1997年，開(kāi)始MRPII/ERP公司管理軟件的研究, 發(fā)布VMRPII系統(tǒng)。1999年5月，發(fā)布金蝶2000財(cái)務(wù)軟件和K/3ERP企業(yè)管理軟件。

2000年8月，成立以中間件產(chǎn)品研發(fā)及銷(xiāo)售為主營(yíng)業(yè)務(wù)的XX金蝶中間件公司。2000年9月，完成資產(chǎn)重組，成立金蝶軟件國(guó)際集團(tuán)有限公司，對(duì)軟件與服務(wù)進(jìn)行了一體化的整合，提出“知識(shí)、工具、服務(wù)”一體化的產(chǎn)品戰(zhàn)略。據(jù)CCID2000年市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，金蝶以10%的市場(chǎng)份額穩(wěn)坐國(guó)內(nèi)ERP廠商頭把交椅。

2000年12月，中國(guó)第一個(gè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，完全支持J2EE規(guī)范的系統(tǒng)級(jí)中間件產(chǎn)品——Apusic Application Server1.0宣布誕生。

2001年2月15日，于香港聯(lián)合交易所創(chuàng)業(yè)板掛牌上市，股份代號(hào)：金蝶國(guó)際（8133），成為第一個(gè)踏入國(guó)際資本市場(chǎng)國(guó)內(nèi)獨(dú)立軟件廠商。

2001年6月，在美國(guó)設(shè)立“金蝶硅谷辦事處”，金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)（香港）有限公司隨后成立。金蝶與全球首屈一指的商業(yè)分析軟件供應(yīng)商Hyperion Solutions(Nasdaq：HYSL)組成策略性聯(lián)盟。

2001年8月，與IBM建立“軟件合作伙伴關(guān)系”。

2001年12月，并購(gòu)中國(guó)ERP老牌勁旅北京開(kāi)思，鞏固了中國(guó)ERP市場(chǎng)龍頭地位，并與新亞賽邦（香港）科技有限公司簽訂入股協(xié)議，將集團(tuán)產(chǎn)品線由ERP進(jìn)一步延至新興的公司電子商務(wù)平臺(tái)。

2001年，根據(jù)計(jì)算機(jī)世界市場(chǎng)研究中心（CCW Research）公布的《2001-2002年中國(guó)管理軟件市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示：金蝶K/3ERP以15.4%的品牌覆蓋率居國(guó)內(nèi)外各大ERP軟件品牌之首位；在金融行業(yè)管理軟件應(yīng)用狀況的統(tǒng)計(jì)中，金蝶公司管理軟件以24.7%的優(yōu)勢(shì)位居第一。

2002年3月在北京發(fā)布了公司信息化整體解決方案v1.0，并作為該方案的說(shuō)明發(fā)表了《公司信息化整體解決方案藍(lán)皮書(shū)》。

2002年3月，分別與清華大學(xué)國(guó)家CIMS工程技術(shù)研究中心及國(guó)家人事部信息中心簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

2002年3月，通過(guò)CMM二級(jí)評(píng)估。

2002年10月，金蝶中標(biāo)三項(xiàng)國(guó)家863項(xiàng)目。（國(guó)家科技部領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家級(jí)科研攻關(guān)項(xiàng)目）2002年12月，通過(guò)CMM三級(jí)評(píng)估。

2003年1月，金蝶被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、國(guó)家對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部、國(guó)家稅務(wù)總局認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)軟件公司。

2007年金蝶引入IBM戰(zhàn)略投資，由IBM輔導(dǎo)金蝶由產(chǎn)品型公司向服務(wù)型公司轉(zhuǎn)型。2008年 金蝶獲頒2008“管理特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” ? 金蝶包攬企業(yè)管理軟件“首選品牌” ? 金蝶獲“亞太區(qū)最佳中小企業(yè)”稱號(hào) ? 金蝶獲“最佳售后服務(wù)獎(jiǎng)” ? 徐少春獲“XX科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)” ? 金蝶獲頒杰出應(yīng)用軟件供應(yīng)商大獎(jiǎng) ? 金蝶榮獲IBM SOA Impact燈塔獎(jiǎng) ? 金蝶主席徐少春獲選“十大杰出企業(yè)家”

2008年4月，金蝶宣布由產(chǎn)品型公司轉(zhuǎn)向服務(wù)型公司，企業(yè)管理專家形象深入人心。2008年6月，金蝶聯(lián)合成思危先生及中國(guó)六大商學(xué)院發(fā)起“中國(guó)管理模式杰出獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。致力推動(dòng)中國(guó)管理模式在全球崛起。

2009年5月，金蝶深圳軟件園開(kāi)園。2009年9月，金蝶北京軟件園奠基。

2010年3月，金蝶K/3 WISE企業(yè)信息化整體解決方案發(fā)布！

1.1.3.金蝶獲得榮譽(yù)

IDC數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)ERP軟件中小企業(yè)市場(chǎng)連續(xù)五年占有率第一 金蝶第四年入選《福布斯》（中文）“2009福布斯中國(guó)潛力中小企業(yè)榜” 3A級(jí)軟件服務(wù)企業(yè)——中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)

2009國(guó)家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)-發(fā)改委、工信部、商務(wù)部、國(guó)稅總局聯(lián)合發(fā)布

咨詢服務(wù)滿意度第一：金蝶軟件（中國(guó)）有限公司 ——2009年中國(guó)IT用戶滿意度年會(huì)

中小企業(yè)用戶滿意度第一：金蝶軟件（中國(guó)）有限公司 ——2009年中國(guó)IT用戶滿意度年會(huì)

品牌”

金蝶獲評(píng)e-works中國(guó)制造業(yè)信息化門(mén)戶網(wǎng)“2008中國(guó)制造業(yè)信息金蝶獲評(píng)《電腦報(bào)》“2008-2009中小企業(yè)用戶首選品牌（ERP軟件）” 金蝶獲評(píng)《電腦報(bào)》“ERP軟件2008-2009中小企業(yè)市場(chǎng)占有率第一化優(yōu)秀供應(yīng)商 —ERP產(chǎn)品及服務(wù)”

金蝶獲評(píng)中國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會(huì)、中國(guó)制造業(yè)信息化雜志社“管理創(chuàng)新支撐獎(jiǎng)”

HR獲選2009中國(guó)信息化領(lǐng)袖峰會(huì)暨商用軟件評(píng)選第一名

2009中國(guó)管理軟件最受客戶信賴企業(yè) 2009中國(guó)信息化領(lǐng)袖峰會(huì)暨商用軟件評(píng)選

金蝶獲評(píng)中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會(huì)”2008中國(guó)企業(yè)管理軟件產(chǎn)品首選品牌” 金蝶獲評(píng)深圳市政府2008“深圳市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)” IDC：金蝶友商網(wǎng)“在線管理服務(wù)及全程電子商務(wù)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者“

—— IDC 金蝶友商網(wǎng)付費(fèi)用戶位居行業(yè)第一

——易觀國(guó)際

中國(guó)軟件行業(yè)最佳技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng) 金蝶中間件獲選2009中國(guó)信息化領(lǐng)袖峰會(huì)暨商用軟件評(píng)選第一名 ——中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)

中國(guó)軟件行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新最具實(shí)力獎(jiǎng)

——中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)

金蝶中間件獲“2009中國(guó)IT用戶滿意度”獎(jiǎng)

中國(guó)IT用戶滿意度年會(huì)

——2009年