第一篇：華圩中學專題片解說詞

教學質量放奇葩 素質教育沁芬芳

——華圩中學專題片解說詞

淮水綿綿，淝河悠長。菁菁校園，飄滿書香。滌池翰墨滋桃李，筆硯流芳鳳藻昌。修文養心仁智勇，習武健身意志強。

這里是孩子健康成長的樂園，這里是教師施展才華的舞臺，這里是家長收獲希望的地方，這里是充滿著青春活力、洋溢著文化氣息的蚌埠市華圩中學。

華圩中學掠影

蚌埠市華圩中學地處淮上區梅橋鄉，學校成立于1968年，1983年3月遷入現址，占地面積30167平方米，有教學樓、綜合樓各一棟，校舍建筑面積4066平方米。擁有微機室一個，藏書23220冊圖書室一個，標準化物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室各一個。學校現有教職工48人，專任教師中，有31人具有本科學歷，研究生2人，雙本科學歷3人。高級教師3人，一級教師19人，市級優秀班主任5人，區優秀教師2人，區“教學能手”4人。近年來，華圩中學硬件建設日新月異，教學質量突飛猛進。

針對目前實際情況，華圩中學制定了近期辦學目標：三年內，教育教學質量提升至蚌埠市第一梯隊；確定了辦學思路為：一個中心，兩個基本點。即以教育教學為中心，堅持課堂教學改革，堅持以德立校、依法治校、特色建校、質量興校四項基本原則。廣泛征求師生意見，從《論語》“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”句子中，提煉校訓：“仁、智、勇”。以“盡責、向上、和諧、高效”為校風，以“博學、樂教、精研、善導”為教風，以“樂學、善思、自主、合作”為學風，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持制度管理與人本管理相結合。建立有效的教師激勵機制，激發調動全員的工作積極性；以學生的發展為本，積極參與課程改革的實踐與探索；加強教學的常規管理，注重學生的思想品德教育和良好行為習慣的養成；適應學生的發展需求，關注學生的學習興趣和經驗；培養學生的獨立性和自主性，關注個體差異滿足不同學生的需要；培養健全的人格，堅持均衡發展和學生享受公平教育的原則。

嚴格科學的教育教學管理

（一）重視班子建設，提高管理效能

華圩中學校領導班子成員，中青年搭配合理，專業、性格結構合理，作風正派，廉潔自律，有開拓精神，在教職工中有較高威望。

學校領導堅持以德立校，依法治校。依法治校是依法治教的重要組成部分，依法治國基本方略在教育領域的具體體現，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。學校聘請梅橋派出所干警擔任法制副校長，每年組織全體教職工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中學教師職業道德規范》等有關教育的法律法規，并依照

法律法規，緊密聯系學校實際，通過教職工大會等民主程序，制定了《華圩中學關于加強勞動紀律的暫行規定》、《華圩中學教學責任事故暫行規定》，以及各處室、年級組長、班主任、教研組職責和各項考核條例等校內規章制度，制定了學生管理條例，使學校工作有章可循，建立了明確的崗位責任制和考核獎罰制度，執行情況落實。每年華圩中學均被評為淮上區“文明單位”、“平安校園”，2012年，華圩中學被評為蚌埠市“依法治校示范校”。

學校領導分工具體，職責明確，制度完善。定時召開會議，研究問題、解決問題，高度重視校務公開工作，各項制度落實，設立了校長信箱和投訴電話，保證信息暢通，對師生反映的問題均能及時解決、反饋。

學校組織機構和各項規章制度健全，校長對學校工作全面負責，黨支部起政治核心和保證監督作用，教職工大會對重大決策進行審議，并加強民主評議行風工作，保證運行機制科學高效。

現在，整個學校領導班子形成公正、民主、務實、創新的工作作風，富有凝聚力和戰斗力，增強了學校的管理效能。

（二）嚴格規范辦學行為，依法實施義務教育

華圩中學堅持旅行依法實施義務教育職責，認真落實“三項規定”、“六項制度”，堅持教育公平，面向全體學生，不分重點班或快慢班，班學額不超過50人。嚴格按照教育局規定，安排作息時間。不在休息日、節假日補課。華圩中學一直嚴格按規定為學生征訂教材，要求教師精選作業題，控制作業量，努力減輕學生負擔，學校規定了

各學科的作業量，每天在家做作業的時間不超過1.5小時，每天保證學生有一個小時以上的活動時間；學校課外活動由音體美教研組、團總支協調，統一安排，收效良好。

華圩中學高度重視素質教育，努力弘揚傳統文化。著力打造書香、墨香、花香“三香”校園。華圩中學在做好課間操和眼保健操、體育大課間活動的同時，開設了早晨中華經典誦讀，下午課前書法習字，課外活動武術練習等特色課程。

學校在每班教室后面設置圖書柜，從學校圖書室集體批量借書放置圖書柜中，敞開供學生自由閱讀。并布置每位學生每周寫一篇讀書小記。

晨曦中，華圩中學校園內書聲瑯瑯。這是華圩中學的中華經典誦讀時間，誦讀的內容是《三字經》、《弟子規》、《朱子家訓》和《千家詩》。學校將這些內容制成卷簾，懸掛在黑板上方。誦讀時，放下卷簾，一名學生通過校園廣播領讀，全體學生齊讀、吟誦。一年多來，學生們基本能夠背誦卷簾上的全部內容。

華圩中學重視書法文化，要求全體師生習字。學校成立了書法工作室。課余，師生按照學校安排的教程，在規定的時間內臨習規定的碑帖，完成規定的作業。

周一至周五，每天下午的課外活動時間，師生練習武術。本學期學習陳式太極拳和心意六合拳，邀請市知名武術教練授課，師生堅持練習，在強身健體的同時，磨煉了意志，培養了毅力。

這些特色課程，既弘揚了傳統文化，又豐富了學生的課余生活，使學生的綜合素質得到全面發展。

（三）加強教師隊伍建設，教師素質不斷提高

加強教師隊伍建設，提高師資素質，建設一支師德優良、業務精湛、作風過硬的教師隊伍，是學校工作永恒的主題。

多年來，華圩中學高度重視師德教育。學校根據《中小學教師職業道德規范》，配合蚌埠市師德教育活動，組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等學習材料，并展開討論，激勵廣大教師“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”，爭做一名人民滿意的教師。現在華圩中學廣大教師廉潔從教，關愛學生，并涌現出了許多先進人物。可以說，華圩中學師德建設成效顯著。

切實做好校本教研和培訓工作，著力提高教師特別是中青年教師的業務水平。不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。大力支持教師參加提高學歷的學習，現在本科學歷教師比例已超過有關要求。學校高度重視教師的繼續教育，全體教師全部完成繼續教育學時，鼓勵培養一批骨干教師和中青年教師脫穎而出，成為教學的中堅力量。盡最大努力，為教師提供學習深造的機會。上學期，在淮上區教育局的支持下，華圩中學派出25人次赴南京東廬中學、河南永威學校等名校考察學習。在培養培訓教師過程中，我們注意新課改理念的學習，組織教師學習本次課改的新理念新方法，既派出去，又立足本校，大力開展校本培訓，引導教師反思自己的教學行為，促進老師們的專業成長。

注重加強班主任工作和班集體建設，鼓勵教師積極參加省市級班主任培訓。近年來，華圩中學多位班主任老師被評為市、區級優秀班主任。

(四)加強教育教學管理工作，各項工作取得顯著成績 1．營造良好的育人環境，大力加強未成年人思想道德教育。學校教育，德育為首。學校認真貫徹執行黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，齊抓共管，為學生創設良好的德育教育環境。

學校成立了德育工作領導小組，楊梗校長任德育工作領導小組組長，教導處、團總支、班主任積極配合，切實加強德育工作。

學校校園環境是對學生進行德育的重要環境。我們在校園布置上處處注意對學生的思想品德教育，如將華圩中學“一訓三風”制成銅字，安裝在興中樓外墻醒目位置，并通過班會課向學生解讀，組織考試考查學生對“一訓三風”的理解掌握情況。另外，在校園廣播，班級布置中體現對學生的思想品德教育。使學生在潛移默化中受到良好的思想道德教育。

加強日常管理，加強學生行為規范養成教育。學校根據《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》和《中學德育綱要》，制定了《華圩中學學生一日常規八條》，使學生管理走上制度化規范化的道路，學生行為規范良好。

學校充分挖掘校外德育資源，開展社會實踐活動，多次帶領學生

前往烈士陵園掃墓、團員重溫入團誓詞、參加義務勞動等社會公益活動。經過實踐活動，讓學生在接觸社會中增長見識、增長才干，培養學生的愛家鄉、愛祖國、愛勞動的優良品質，培養他們的創新意識、國防意識，為將來建設祖國打下良好基礎。同時，學校還成立家長委員會，讓家長參與到學校德育工作中，及時與家長探討學生教育問題，使德育工作更有針對性和實效性。

學校還十分重視學生的自我管理。充分發揮班干部、校團總支的作用，由他們自行開展有益的德育活動，管理“校園之聲”廣播站，進行班風評比，既增長了學生自我管理的能力，又充分發揮了學生自我教育的作用，使德育工作更加高效。

現在，學生能做到尊師愛校，誠實守信，正直謙讓，關心集體，有較強的社會責任感，樂于參加社會公益活動，遵紀守法，受到好評。

2．科學管理，促進學生智力發展

為了保證學生智力得到良好發展，華圩中學嚴格按照省頒課程計劃開足開齊課程，保證學生全面發展。并對各科教學工作提出了具體的要求，切實保證課堂教學過程能體現素質教育要求，保證學生主體地位落實。同時，學校要求教師充分利用校內外課程資源，充分利用信息技術等現代教育手段，提高教學效率，減輕學生負擔。建立了科學的教師教學評價制度，特別考核教師教學過程中實施素質教育、體現新課改理念方面的情況，通過評價，也促進教師的成長。

3．重視體衛藝工作，促進學生身心健康成長

華圩中學嚴格按照規定，做好體育衛生工作和藝術課教學工作，這是實施素質教育的重要體現，是促進學生身心健康成長的重要保證。

學校按照大綱要求上好體育課和健康教育課，配齊體育課專任教師，經常開展單項體育活動。切實開展形式多樣的體育大課間活動，確保學生每天一小時體育活動時間。

同時，學校配備了常用的衛生藥品，對學生定期進行體檢，醫務人員定期給學生開講座，定期出衛生板報專刊，宣傳衛生常識，使學生身體健康得到保障。學校還十分重視心理健康工作，邀請心理咨詢師來校開講座，接受學生心理咨詢。

學校十分重視藝術教育，除按規定上好上足相應課程，配齊教師，組建合唱團、舞蹈隊、書法、繪畫等藝術小組。讓學生時刻受到藝術美的熏陶。

4．充分利用信息技術手段，促進教育技術現代化

學校要求教師積極開展多媒體教學，大力提高教師的應用信息技術與課程、教學整合的水平。同時，學校在硬件設施上大力改善，建有多媒體教室，有配備齊全的理化生實驗室，為信息技術與學科教學整合提供了強有力的物質保證。現在學校教師絕大部分已取得了計算機技術考試合格證書，許多教師已進行網絡環境下的多媒體教學。教學方式和學習方式都發生了變化。

5.大力加強勞動技術教育

多年來，學校十分重視勞動技術教育工作，落實“教育與生產勞動相結合”的方針，積極開展勞動技術教育，定期組織有關活動。

7．加大教研力度，提高教學水平

建立了切合學校實際的教學研究制度，成立了教研組、備課組，保證了教科研工作的正常開展。市區級學科教學競賽，多位教師獲獎，學生獲獎更是不計其數。教師積極撰寫教育教學論文，每年均有多篇論文在專業刊物發表或在省市區級論文評選中獲獎。

8．行政管理規范有序，為教育教學提供優質服務

學籍實施計算機管理，專人負責，嚴格規范，材料齊全。嚴格執行《中小學校園管理暫行規定》，落實責任制，規范管理。校園環境優美，創設濃厚的校園文化氛圍，以環境育人。高度重視創安工作，安全措施得力，加強對學生安全常識的宣傳，提高學生安全意識，無發生重大責任事故。

顯著的教育教學成果

經過全體師生的共同努力，華圩中學近年來教育教學質量不斷提高，學生在德智體美諸方面均得到全面發展。學生基本能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，傳承著華圩中學優良的校風學風。

文化科學素質不斷提高，學生中考成績不斷提高，省示范高中達線人數節節攀升。2012年中考，華圩中學總平均分位居全市第十六名。學生身體素質較好，各項指標達到省頒要求，沒有出現因身體原因影響中招錄取的情況。每年中考體育加試，華圩中學平均分均排在淮上區前三名，2012年華圩中學中考體育加試平均分取得全區第一

名的好成績。優良的學風、良好的校風已基本形成。

2011年9月以來，華圩中學教師在市優質課比賽中5人次獲獎、在區優質課比賽中8人次獲獎。在市青年教師基本功競賽中3人次獲獎，在區教師基本功競賽中4人次獲獎。在區教學設計比賽中12人次獲獎。上學期，華圩中學有4名教師被評為淮上區“教學能手”。每年華圩中學均有多篇教育教學論文在省市級論文評選中獲獎，或在專業刊物發表。兩年來，華圩中學學生在市、區級征文比賽中20余人次獲獎，在市、區演講比賽中15人次獲獎。在市、區中學生田徑運動會和長跑比賽中，22人次獲獎，在2012年淮上區教育系統冬季長跑比賽中，華圩中學獲得團體第二名。學校舞蹈隊排練的舞蹈《好一個花鼓燈》在2012年市中小學文藝匯演中獲三等獎。

華圩中學將進一步認識大力推進素質教育的重要性，深化改革，與時俱進，不斷創新，加快現代化學校的內涵發展步伐，加強課堂教學的管理和研究，增強學生的自主管理水平，把學校打造為內涵豐富、特色突出、學生發展健康的先進學校。

春風化雨懿德馨，潤物無聲滿庭芳。盡責向上譜新篇，和諧高效創輝煌。知難而進，發憤圖強； 揚帆起航，乘風破浪。

第二篇：華圩中學防火防盜應急預案

華圩中學防火、防盜應急預案

一、防火重點部位：專業教室辦公室食堂、宿舍

二、防盜重點部位：專業教室辦公室食堂、宿舍三、一旦發生火災，立即組織學校義務消防隊員趕赴現場，緊急滅火，切斷火源，防止火勢漫延，由各校區副校長具體組織施負責水源提供，滅火器具提供，如火勢控制不住及時報119，請求前往滅火，保證生命安全放在第一位，盡量減少損失。

四、保證消防通道暢通無阻。

五、加強防盜宣傳，提高防盜意識，門衛保安堅持24小時值班，節假日安排教師輪流值班，由行政帶班。

六、靜校后要關好門窗，及大門，注重技防管理。若有團伙盜竊及時撥打110要發動近鄰擒拿盜賊，保護公私財產，若是力量懸殊，要機智處理，并及時報當地派出所。

七、一旦被盜，要注意及時報警，保護好現場，為破案提供有利線索，配合公安破案。

第三篇：華圩中學學校團委工作實施方案

華圩中學學校團委工作實施方案

新學期，新氣象我校團組織將圍繞學校的工作重點，深入的開展了一系列的活動，營造了良好的校園文化氣息，我們會開設一些有針對性的活動，提高廣大同學的綜合素質，為實現團委的工作目標特制訂此工作方案：

（1）分配好各部門工作，對于團委的各個部門的工作我會分配好各自的任務，并且配合好校里的工作，能夠做到不耽誤任何的其他工作的進行，(2)、強化宣傳陣地建設，營造積極向上的校園氛圍。

充分利用學校展板，黑板報等宣傳陣地進一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，加強信息宣傳的更新，使宣傳陣地的工作進一步正常化、規范化、制度化。

加強對團日活動的指導，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。積極完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續加大對外信息宣傳力度，進一步擴大學校的社會影響力，有條件加大網站建設進行宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。

周一充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、集體主義及理想教育。

（3）在每個月我們都會根據月份的不同設計不同的活動，如9月份是教師節，我們會組織同學們開展尊師重教的感恩活動活動，10月是國慶節，我們會配合校里工作來深入開展愛國主義教育。11月份，我們也開展我的夢，中國夢的大型活動，讓同學們樹立正確的人生價值觀。

（4）、對于組織的制度我是比較贊成的，說到建議我有一點想說的是現在的同學們都不是很愛讀書，所以建議上級多舉辦一些關于知識論述的比賽。

新的學期，新的計劃，我們會一直堅持我們的工作宗旨，積極的完成我們的工作，為我校的美好未來而努力奮斗。

華圩中學學校團委工作目標

新的一學期已經開始，團委又將踏上新的征程繼續前進。我們將始終以“務實、高效、創新”為工作方針，認真做好本職工作，特制訂本學期工作目標：

（1）、加強部門內部組織建設：對于我們這樣的部門，我們首先必須進一步加強部門內部的建設。它是我們做好各項工作的基礎，只有加強各部門內部建設，完善工作格局，才能充分發掘出我們的潛力。搞好各部門內部建設，主要的是加強各部門成員政治理論學習，增加學習的頻率,完善學習制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設朝氣蓬勃、求真務實、奮發有為的團委組織。引領各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改進管理方式，增強工作效率。

（2）、提高工作效率，不斷創新：創新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們為了的以后更好的學習和工作，我們就必須學會創新，加大對各部的培訓，使其每個人都能自主的完成各項工作。

第四篇：匯報片解說詞

鍵盤打擊（紅屏黃字黑體）：

謹以此片，獻給尊敬的各位領導及所有支持新星事業發展的朋友們！

（片頭音樂起：在蒲翁、淄川、新星大樓、魏華祥、丁曉軍背景中）這是一片物華天寶、耕耘希望的熱土，這是一方成就藍圖、揮灑豪情的舞臺，聊齋故里，孝婦河畔，一支能征善戰、勇于開拓的商務鐵軍正在昂首闊步，奮勇向前——

片頭：3d城市漫游，高樓建筑上有新星的標志和片中比較有代表性的畫面。虛擬攝像機穿梭在城市的樓層中間。結尾落版為3d表現的logo字體。

盤點2011，我們鏗鏘跨越！

——新星集團工作匯報

豪情繪美景，汗水筑輝煌。2011年元月3日，區委書記、區人大常務會主任楊洪濤、區長李新勝蒞臨新星，對集團的發展提出要求。2月25日，集團黨委隆重召開“創先爭優 富民強企”工作會議，對新一年工作進行全面部署。自此，“創先爭優奪紅旗，富民強企爭第一”的號角，化作新星人鏗鏘奮進的腳步，以磅礴的氣勢向優秀發起沖鋒。

3月18日，集團黨委書記、董事局主席魏心東赴濟南參加全省商務形勢分析座談會，匯報集團工作，得到商務部部長陳德銘、山東省省長姜大明的充分肯定。3月30日，省商務廳巡視員王德福一行，來集團調研滿意消費惠萬家活動開展情況。10月25日，省商務廳魏華祥副廳長、市商務局丁曉軍局長蒞臨新星視察指導工作，對集團的工作給予了肯定，為集團的發展指明了前進的方向。

元月8日，茅臺山東片區經銷商聯誼會在新星會堂隆重召開，國酒茅臺山東聯誼會會長、集團董事局魏心東主席作主題報告。3月20日，魏主席率隊赴全國春季糖酒會，為全年酒水業務拓展打下了堅實基礎。4月7日，新星婚慶公司舉行開業盛典。5月30日，新星典當有限公司隆重開業，在“轉方式、調結構”上邁出新步伐。

5月12日，駐淄省人大代表第二、三小組會議在新星集團召開。魏心東主席作為第二小組召集人主持會議；7月13日，市人大常委會第一副主任侯法生，副主任吳明君蒞臨新星，高度評價新星集團“黨的建設、文化建設、開拓創新”三大特色！

6月27日，新星紅歌團參加全市慶祝建黨90周年紅歌演唱會，一舉奪得特等獎第一名。市委書記、市人大常委會主任劉慧晏稱贊，新星紅歌唱出了新星人的風采，走出了新星人的豪邁，充分體現了新星人的精氣神！紅歌演練期間，濟南軍區副軍長韓志慶，山東鋁業黨委書記尹雪春，區委常委、宣傳部部長白相房等領導先后觀看了新星紅歌團演出。

9月17日，新星集團多喜臨門：時值集團成立21周年紀念日，投資1800萬的新辦公大樓落成啟用，新星經濟適用房勝利奠基。新星名酒城威海店、臨淄店、濟南店，新星農產品加工中心同日盛大開業。

9月27號，全市黨建帶團建工作會議在新星集團召開，市委組織部副部長段銘玉，團市委書記馬召琴，區委常委、組織部部長閆炳義等領導出席，標志著集團的黨團共建工作走在了全市前列。今年以來，集團全面加強黨的建設，先后組織建黨90周年慶祝大會等一系列活動，魏心東主席帶頭赴清華學習并榮任班長。集團榮獲山東省理論宣教基地、中央五四紅旗團委等眾多榮譽稱號。海南省委宣傳部副部長張作榮，濟南市政府秘書長許強，市檢察院副檢察長靳承家等領導也先后到集團考察調研，對集團的發展給予高度評價。回首過去，我們無怨無悔；展望未來，我們信心滿懷：發展新星事業，給力商務騰飛！在千帆競發，百舸爭流的新形勢下，新星人將以十七屆六中全會精神為指導，持續打造誠信文化，把滿意消費帶給千家萬戶，搶抓機遇，科學發展，提升素質，跑步前進，為商務事業發展再做新貢獻！

由于此片中的時間數字比較多，這些日子又是我們所要表達的重點，所以片中所有的年份月份時間 均用3維立體文字特效，加光效，呈現在影片的左下角。

第五篇：蚌埠市華圩中學師德師風建設總結報告

蚌埠市華圩中學師德師風建設總結報告

為全面貫徹落實區教育局文件及會議精神，切實加強學校師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，特別是目前我校必須牢牢把握基礎建設穩步推進這一發展良機，做好學校的各項工作，開創學校教育教學工作新局面。按照教育局部署，我校黨政領導狠抓了學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設，通過開展一系列的學習、宣傳、教育活動，逐步提高了我校教師整體素質乃至樹立華圩中學良好的社會形象。現將我校前階段開展師德師風學習建設活動情況總結匯報如下：

一、建立活動領導小組

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了蚌埠市華圩中學師德師風學習領導小組，組成人員如下：

組 長：張明道 副組長：馬士國

組 員：姚鴻昌 曹 鋒 徐 磊 方茂林 周勁松

二、建立了嚴格的學習制度

學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學習月查制”、“師德反饋制”、“師德師風一票否決制”等制度。“全員參與制”，學校規定，全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“學習月查制”，每月定期檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優劣，予以公布，同時納入教師月考核成績，與考核掛鉤；“師德反饋制”，定期從學生、家長，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的個人考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德，師德學習考核為不合格的教師和職工，學校在考核中實行一票否決，直接定為不合格。不得評優晉級，并扣發全額（包括70%基礎性部分和30%獎勵性部分）績效工資。

三、抓學習，統一思想，提高認識

1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。2009年12月20日上午，學校經過精心準備，召開了師德師風教育動員大會，在動員大會上，馬士國副校長作了動員報告，并對學校的師德師風教育作出周密的安排。張明道書記作出了重要講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績，同時強調在教師中開展師德師風學習教育活動的意義，向全校教職工提出了加強師德師風修養，不斷學習，不斷創新，完善自我，追求卓越的殷切希望。動員大會統一了全校教職工的思想，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學習活動。學校根據區教育局有關規定和我校實際，明確了集中學習時間：一是集中例會；二是單周雙休日半天時間。明確了集中學習內容：江澤民同志《關于教育問題的講話》、胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設綱要》、《教師十不準》等相關政策法規。以《中小學教師職業道德規范》為學習重點，明確了學習要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想。學校專門為老師們印了相關學習資料，并于 2010年3月16日進行了專門的學習考試。

3、抓好學習的落實檢查工作。僅有集中學習是不夠的，為此，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內容側重經典，側重提高教育的理想和人生境界。并對自學情況進行督促檢查：一查，定期檢查教職工的學習筆記；二測試，分階段測試階段學習內容；三寫，寫學習體會。在學習期間，每位教師都要撰寫學習記錄、心得體會、論文，由領導小組辦公室及時收集有關信息資料并做好信息報送工作。另外，學校建立了良好的家校聯系制度，用好班主任，用好家家長會，組織全體教師開展“兩進兩訪”活動，進一步密切家校聯系。加強校際聯系和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患于未然。對問題學生，完善幫教責任制，落實幫教措施，開展“一對一”幫扶活動。積極主動爭取家庭和社會力量的支持進行幫教。及時了解不良行為學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。

4、開展查擺整改，切實轉變教師作風。校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。結合上開展的黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監督，每學期開展師德師風學生問卷調查，對調查中發現的問題，學校及時給予了處理、整改。階段學習結束后，要求每位教師撰寫自查報告并提出整改措施。

5、開展向身邊的師德楷模學習活動。其實，在我們身邊就有無數值得學習的典型，關鍵是有否學習的態度，博大的胸懷，謙遜的品格，關鍵是發現沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學校經過廣泛地民主評議，推選出了學校的師德典型人物、典型事例。呂麗、年富貴、程彩娟等老師就是其中的代表；學校以“教育思想研討會”、“師德師風報告會”等形式，讓學校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。

四、抓活動，充實載體，走向自覺

1、開展“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。譬如：①《中小學教師職業道德規范》中明確規定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質、經濟基礎，社會基礎等。作為教師這些方面你各有什么優勢？如果從事其它行業，你又有什么優勢？③你如何與家長交往，調動他們關心學校、關心班級的積極性？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發。

2、積極參加教育局舉辦的師德師風征文和演講比賽活動。學校先在本校開展了“師德師風演講選拔比賽”，選拔出優秀選手徐磊到教育局參賽，演講中，徐磊老師以自己身邊的師德楷模——呂麗老師的事跡述說感悟，談認識、體會，贏得了現場評委的感動并榮獲淮上區“我身邊的師德楷模”演講比賽二等獎。

3、開展“崗位賽師德”活動。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現在教師各自的工作崗位中，體現在自己教書育人的工作實際中。因此，學校開展“4435”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質、比優劣；“五承諾”：不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。“崗位賽師德”活動，將言與行結合起來，做到從形式走向自覺，促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

五、存在問題及下步打算

通過這次師德師風學習建設活動，我校絕大多數教師樹立了正確的人生觀、榮辱觀、世界觀和價值觀，以積極主動的態度對待教育事業，進而樹立正確的工作動機和強烈的事業心、責任心和榮譽感，愛崗敬業、奉獻精神得到了進一步增強，盡職盡責地完成教育教學工作。但也還存在一些問題和不足，如在教育局組織的師德師風學生、學生家長調查問卷中反映出我校存在黃士英、陳探、周季等極少數教師存在儀表不整、體罰或變相體罰學生、課堂上講粗話臟話、上課遲到或早退、課堂上抽煙等問題。針對上述存在問題和不足，我校將采取組織談話、批評教育、上報上級主管部門等措施予以整改，并將師德師風學習建設活動長期開展下去，常抓不懈。教育是一樁益國益民的宏基偉業，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學校將以此次全校開展的師德師風集中教育活動為契機，認真總結，繼續深入廣泛開展自查自糾，積極開拓進取，不斷創新，爭取為華中發展與創建和諧校園作出新的貢獻。樹立起華圩中學在社會上良好的教育形象。

蚌埠市華圩中學 2010年5月10日

蚌埠市華圩中學師德師風學習建設

總

結

報

告

蚌 埠 市 華 圩 中 學

2010年5月12日