第一篇：13煙店中學09-10藝術教育工作總結

煙店中學09-10藝術教育工作總結

2009年很快過去?；仡欉^去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。

要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。

通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節日，在團總支、藝術組的組織下，與中心小學一起上街表演節目、寫對聯，為民服務，以擴大藝術教育的影響。

二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍 要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的1名學音樂的教師，2名美術教師，2名書法教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到中心小學，聘請書法教師，作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

三、形成制度，保證特色教育的實施。

人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態環境一樣，也需要合適的條件和環境。

1、時間保證。

要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每天的午休和第三節課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每天練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯歡活動。星期六為集中練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。

2、制定措施。

我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。

3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、VCD、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。

4、組織競賽。

我們今年主要組織了一次競賽。通過競賽活動激發了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。

5、建立園地。

為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地。現已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。

6、加強宣傳。

我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄，為師生開辟一個顯示藝術才能的舞臺，定期評出優秀作品，定期刊登，方便學生的交流、觀摩，以擴大學校藝術教育的宣傳力度，從而促進藝術教育氛圍的進一步形成。

四、強化教學，提高學生人文素養。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，利用星期六及寒暑假，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。

第二篇：煙店中學德育總結

煙店中學2009-2010學年下學期德育工作總結

在學校校委會的正確領導下，學校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，以中學生日常行為規范教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展素質教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了一些的成績。我們認真完成了學校和上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F將本學期的工作總結如下：

一、優化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期學校完善了《班主任工作量化考核細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團總支、宿舍管理處、學生會堅持一日三查（包括查遲到早退、兩操、教室衛生、清潔區衛生情況、宿舍衛生紀律）。行政值日輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化常規管理的氛圍由此營造。在班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩者有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。

二、加強管理、開展養成教育。

我們要求各班利用主題班會，晚自習，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。針對各班學生的情況，對衛生、考勤、儀容儀貌等常規內容進行細化量化，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了安全教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。各班針對本班實際情況，有序開展行為養成教育。

三、提高安全意識，保障師生健康。

學校高度重視安全綜治工作，把學校安全綜治工作作為開學工作的頭等大事來抓。安全工作堅持“分級管理、分級負責”的管理體制，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，建立健全各類安全制度。

①學校及時召開全體教職工會議，強調各部門安全責任，分別與各部門簽訂安全責任狀。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。

③搞好學校校內設施設備的安全檢查、安全隱患排查。學?？倓?、教導、政教各部門對于教育教學設 施、教室、寢室、儀器室、圖書室、食堂保管室、鍋爐、學生超市、學生寢室進行了全方位拉網式的排查，對查出的安全隱患限期排除，對檢查中有可能出現安全隱患的地方責成有關責任人限期整改。

④把對學生的安全紀律教育作為各班必備安全課。學校要求各班主任利用晚自習時間，按照《煙店鎮中安全教育手冊》中的安全教育項目開展有針對性的、注重實效的安全教育，提高學生的安全意識，特別是教育學生注意校外人員傷害、校內活動安全、食品衛生安全、防范火災、上下樓梯防止意外等，確保師生身體健康，確保學校穩定，確保有序的教育教學秩序。

四、多活動、提升學生思想道德素質。

為了將行為習慣養成教育的各項活動穩步推進，我校有計劃有步驟落實各項活動。

⑴、積極開展“一日兩唱”活動。學校首先在全校師生征集“一日兩唱”曲目，再由學校集中印制了《煙店中學學生一日兩唱歌譜》，將歌唱祖國、真心英雄、映山紅等積極上進、旋律優美的歌曲收入其中，學生采取課外聽歌自學、音樂教師教唱、跟校園廣播一起學的形式學習兩唱歌曲。

⑵、開辦讀書角，促學生良好讀書習慣。在七年級班主任的倡導下，圖書角應運而生。師生將自已的藏書捐出來放進教室的圖書柜里，交換閱讀，既擴大了學生知識面，又以圖書為平臺，培養了學生自主管理的能力，也增進了班級同學之間的友情。

⑶、開展書信感恩活動。通過以感恩父母、教師為主線真情交流，表達對所感恩的人的感激、理解、信任、關心、祝福，讓參與者發自內心地理解他人、尊重他人、關心社會、感恩社會；通過書寫硬筆書法，感受中華文字的特殊魅力，增強廣大青少年作為一個中國人的自信心和自豪感。

（4）加強班級黑板報評比活動

本學期，學校共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，營造良好的教室文化環境，充分發揮黑板報在班級中的特殊教育功能，也學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

（5）、開展女生專題講座。

為規范我校女生日常行為規范，加強女生心理素質，提高女生對青春期生理衛生知識的認識，提高安全防護意識，進一步加強女生的整體素質。學校特邀梁老師七年級、八年級女生從女孩子在青春期期間的生理和心理的變化特點，早戀和安全防護三個方面進行了專題講座。其中特別強調了在與異性交往過程中女生要自尊、自愛、自重，避免給今后自己造成不必要的傷害。講座形象生動，深入淺出，發人深省，使我們女生受益非淺。通過這次專題講座，同學們進一步加深了對自身青春期生理、心理衛生知識的了解，并領悟到了早戀背后存在的隱性危害，提高了在中學階段正確處理情感與發展的關系的能力，這對于我校女生今后的生活、成長具有積極有效的指導作用，為我校女生順利地健康地成長奠定（6）、開展“中國精神頌”“愛湖北愛家鄉”主題征文活動

七八年級通過班級推薦，同學們用自己手中的筆從家鄉美景到生態旅游，從家鄉人文、特產說到家鄉的變化；從湖北的歷史偉人講到湖北的經濟騰飛，盡情抒發了他們對家鄉的熱愛。

五、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”、“厭學”“打架”“翻墻上網”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。工作的主觀隨意性較大。

3、學校心理健康教育和心理疏導的針對性和實效性方面還有待于探討。由于本人工作不力，導致學校有些工作很被動，在此我教代會做出深刻的檢討

六、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

第三篇：煙店中學關愛留守生工作總結

煙店中學關愛留守生工作總結

我校為全面實施關愛留守生的“春雨工程”，采取了多種措施加強對留守生的管理，幫助他們克服學習、生活、心理上的各種困難，塑造健全的人格，矯正了他們中間存在的不良行為，讓每一名留守生都能快快樂樂學習，健健康康成長。關心留守生工作是學校實事實干的一項常規工作，在對學生的關愛工作上，我校具體做到了以下這些：

1、建立關愛留守生網絡，制定完善的關愛制度。

開學初期，學校為解決留守生的管理問題，召開關愛留守生的專題會議，有針對性地解決留守生中可能出現的問題，集思廣益商討對策，并成立以校長為組長，政教室、團總支、班主任為成員的關愛留守生、實施“春雨工程”領導小組，建立工作機制，使我校形成全員參與、上下齊動的整體工作格局，營造了關愛留守生，實施“春雨工程”的工作氛圍。

2、整理留守生檔案，掌握第一手資料。

開學初期，學校要求各班對留守生的基本情況進行認真的調查統計，內容包括姓名、家長外地務工地址、聯系電話、家庭成員基本情況、學生的性格、愛好等，以利于班主任及科任老師有針對性地對留守生進行幫教工作，對各班留守生，要求進行一對一的深入幫扶行動，即各班在班主任老師的統籌安排下，明確科任教師的幫扶對象，由科任教師全權負責學生在校的監護、心理輔導和生活，此舉取得了幫扶對象的信任，建立了良好的留守生與教師的互動渠道。

3、建立留守學生校外聯絡處，使關愛工作得到延升。

雖說對學生尤其是農村中學生的教育主要任務在學校，但是畢竟中學生并不是所有的時間都在學校。特別是在雙休日、節假日，使得留守學生在社會上的時間更多了。如果隔代監護人監護不力或未成年學生對監護人的監護置若罔聞，則會讓其完全融入社會。學校及班主任主動與問題學生所在村的村委會聯系，將該生的學習與思想情況與村委會的負責人相互通氣，由村干部出面委托該生鄰居對其假期生活進行監控，幫助該生克服了假期行為失范的問題。順著該思路，學校在每年寒暑期進行大型學生走訪“家家行”活動時，以煙店鎮各村級組織為依托，建立起關注留守生的村組聯絡點，通過該項舉措，拓展了留守生監控的渠道，營造了全社會都來關注留守生健康發展的良好氛圍。

4、針對留守生開展各項文娛活動。豐富留守生的課余生活，使他們不在父母身邊的日子里同樣充滿歡笑，同樣過得充實而有意義。煙店鎮中每學期都要舉行一系列活動。如大型節日的文藝匯演、春冬季運動會、書畫評展、讀書心得交流會、感恩活動、演講和知識競賽、觀看愛國主義教育影片等活動，組織留守生參加各種公益性活動；各班主任更是充分利用學校充足的遠程教育資源、多媒體教學設備，開展以班級為單位的文娛活動。在組織活動中特別重視和引導留守學生參與，讓他們在活動互動中增強主人翁意識，增強他們自尊與自信的良好情感，最大限度消除留守生中不利于健康成長的思想滋生和蔓延。

5、關注留守生的學習、生活及心理問題。

有些留守生由于缺乏學習輔導、生活上的照顧和心靈上的關愛，學校指定老師對留守生進行一對一的結對幫扶，從心理、學習、生活上全方位關心留守生的健康成長。學校在開學初期便向家長公布了學?！坝H情熱線”電話和班主任、幫扶教師電話號碼，建立了經?；募倚Ｂ撓抵贫?，讓家長隨時了解學生的學習和思想變化，知曉學生的生活情況，使校內校外共同筑起一座關心留守生成長的愛心橋。針對留守生長期父母不在身邊的現實，學校女生寢室管理員肖永秀同志兼任“知心媽媽”，建立了心理輔導室，使得我校留守生有了傾訴心聲的對象，很多留守生沒有從自已父母那里得到溫暖，卻從肖阿姨那里得到了父母般的呵護；同時，我校適時地針對留守生開展了豐富多彩的文化娛樂活動、體育活動，讓他們父母不在身邊的日子里也充滿了歡笑。、多方幫助貧困留守生，使他們渡過生活的難關。

經過班主任對部分留守生家庭情況的調查了解，發現了一些學生在物質生活方面亟待學校或社會的援助，否則，不利于這些留守生安心完成學業。針對這種清況，一方面學校通過自己的力量給予他們物質幫助，學校校委會決定對于特別困難的學生，盡學校最大的能力免除伙食費，消除其學習生活中的后顧之憂，并以此拉進老師與學生心與心的距離，這樣，對他們的教育特別是后進生的轉化就更容易了。另一方面，也通過各種渠道爭取社會各界的援助，如在學校向香港禧褔協會、郵政系統、漢十高速公路管理處、省水利設計院等為貧困留守生爭取到了愛心助心善款，緩解了這些學生的燃眉之急；同時學校還正在與愛心企業和單位積極聯系，爭取獲得更多的助學機會，解決學生特別是留守學生的現實問題。

在過去的工作中，我校倡導全體教師以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為宗旨，立足教育教學崗位，服務、關心留守生，全體教職員工在學生工作中，能夠耐心細致地對學生進行和風細雨地說服教育，用愛心呼換愛心，以情感打動情感，用關愛守護留守生的成長。

第四篇：2009—2010上學期煙店中學學校工作總結

2009—2010上學期煙店中學學校工作總結

本學期，我校在上級黨委、政府及教育主管部門的正確領導下，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質教育，堅持求實務真、突出重點、狠抓落實，努力實現學校重點工作有新突破，各項工作都有新的進步。

一、大力加強班子自身建設，學校內部管理得到了進一步強化。

本學期，學校進一步加強領導班子成員的思想建設和作風建設，把班子的自身建設，始終擺在學校工作之首位。大力加強以“好思想、好能力、好作風、好形象”為核心內容的“四好”班子創建活動。擬計劃、設步驟、有措施、見行動、重效果。班子成員主動帶頭加強學習，提高能力，豐富見解。結合學校各項具體工作，高屋建瓴，理論聯系實際，認真學習、貫徹上級黨委、政府的各種文件精神，提高政治敏感度和科學判斷形勢的能力，提升科學、民主管理品位，提高應對復雜局面、解決困難問題、總攬全局的能力，全心全意地做好學校教職工隊伍的“優秀帶頭人”，堅持民主集中制，學校工作的所有重大問題集思廣益，在廣泛民主的基礎上，再進行科學集中。實行校務公開、公示制，增加學校政務的透明度、開明度。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W校行政一班人內部民主團結、實事求是。把科學發展觀與學校具體事務及工作結合起來，在廣大師生員工面前牢固樹立了與時俱進、開拓進取、清廉務實、公道正派之群體形象。

二、以人為本，精心打造一支高素質的教師隊伍

大家知道，在成就事業的多種因素當中，人，應該說是最具潛能的、最富有決定性的重要因素?！笆ト四芘c世推移，而俗士苦不知變”，可以肯定地說，整個教育創新成敗之關鍵，首推學校辦學 理念的創新。

我們學校最近幾年來逐步形成了“規范加特色”的管理標準；“教書加育人”的職責標準；“合格加特長”的成才標準及“‘一切’加‘最好’”的服務標準等一系列全新辦學理念。學校提出辦人民滿意的學校，號召大家爭當人民群眾滿意的教師。追根溯源，其出發點在于提高“全員服務”的意識、提升“全員服務”的質量?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切?！贝蠹乙獣r刻清醒并且充分地認識到這一點。在工作實踐當中，努力加快提高自己，完善自己的步伐。1

真正努力實踐“使學生在現有的條件下受到最好的教育”的莊嚴承諾。

“學高為師，身正為范?！睂W校倡導并實行了師德工程、師魂工程、名師工程等一系列基礎性的工程。教師隊伍建設以“師德成范，業務成家，科研成名”為目標，努力打造一支政治過硬、理念先進、師德高尚、師風高潔、師能高超、適應現代教育高要求的高素質的教師隊伍，一直是我校各項工作的“重頭戲”。

三、全力提升教育質量，整體推進素質教育

（一）德育工作

本學期我校德育工作緊緊圍繞素質教育這根中心主線，切實把德育擺在素質教育的首要位置。強化“全程育人、全員育人、全方位育人”的德育意識，指導并發揮學生會、團隊組織等學生團體的自主功能。學生們整體上的自律、自理、自立、自強的意識有明顯的提升。年級組長、班主任等主線隊伍的整體德育素質有一定幅度的提高?！敖虝?、管理育人、服務育人、環境育人”的全方位德育理念，正逐漸成為我校師生的共識。

1、大力加強德育隊伍建設，充分發揮德育骨干隊伍作用。提高崗位意識，目標、任務到人；流程、責任到位。狠抓落實。學校本著“德育優先”的理念，利用多種形式調動工作積極性。工作創新重實效，多勞多得，優質優酬。進一步完善《班主任工作的考核評估制度》，實行目標化管理。定量與定性并行、形式與內容結合。力求考評公開、公正、科學、激勵性強。多次召開班主任經驗交流會，提高班主任整體素質。注重德育研究，切實抓好德育工作科學化。同時提高德育工作者的自身素質?？偨Y經驗、教訓，把握特點、規律。

2、學生日常行為規范常抓不懈，師生同心協力創建美好校園。培養學生良好行為習慣的“養成教育”，是創建文明學校的基礎性工作。學校根據實際情況，廣泛利用多種常規手段，如：教室布置、黑板報內容定期更新、公共區統一劃分、定期衛生評比、主題班會功能的發揮、值班日查、月“流動紅旗”的評比、月“文明寢室”評比、學生會紀檢組等，進一步增強學生的自我管理意識。

3、學生日常行為習慣教育成效顯著。同學們逐漸形成了勤奮好學的讀書風范，文明禮貌的道德風尚。現在，無論是在操場上還是在教室走廊里都難以看到一片紙屑，學生們已形成了一種自覺地講衛生習慣。學生離校時教室里課桌擺放得整整齊齊，教室走廊打掃得干干凈凈，窗明幾凈。

4、寓教育于形式多樣的活動中。九月份是“學習規范，養良好習慣”教育；十月份是“熱愛祖國，化具體行動”教育；十一月份是“崇尚科學，激學習興趣”教育；十二月份是“磨練意志，鍛煉頑強品格”教育。另外，形式活潑、內容豐富、主題鮮明的愛國主義教育、法制教育、科普教育、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育、心理健康教育等，均收到了很好的效果。同時，學校高度重視團隊工作。本學期加強了對團員的教育、建設和領導。校團委工作目標明確、計劃周密，重實效、有特色，有效推動了學校的德育工作。

（二）教學工作

1、教學質量，是學校生存和發展的生命線，是學校一切工作的“重中之重”。本學期，學校一如既往地突出強調“質量意識”，堅持規范辦學，狠抓教學常規；堅持開放辦學，博采眾家之長；堅持科研興校，投身課改實驗；注重“雙基”，強調“落實”。向常規教學要效益，以特色教學謀發展。素質教育成效顯著，引起了人們普遍的關注和贊許。

2、加強學校與家庭、社會的溝通，共同教育好下一代是我校辦學特色，我校先后召開了各年級學生家長會，讓家長參與學校日常教育、教學、監督、管理。深入實際，獻計獻策，直接、有效地進行家、校溝通。另外分教研組集中統一備課，有特色，見成效。分層教學，因材施教，以圖大面積共同提高。繼續抓好了教學常規管理，落實了教師“集體辦公制度”等管理措施。使我校教育教學工作井然有序，成效顯著。

3、我校還進行了“一幫一”差生輔導工作。針對班級差生，教導處安排任課教師承包到人，主要從思想狀況、學習生活習慣、學習成績三個方面來加強輔導。承包教師要針對學生進行家訪，幫助學生擺脫家庭困擾，培養良好學習、生活習慣，學習成績要跟蹤輔導，多進行對比，查漏補缺。這樣，后進生轉化很快，成效特別。

4、課改、教研穩步推進。積極開展學科活動課、協作式競賽，立足本校實際，“走出去，引進來”。外派教師學習、研討，同時，幾次接待了兄弟學校來我校參觀、學習。圓滿地承擔了數學、英語、化學、語文等教研活動。運用研究性學習指導會、課題學習會等多種手段和形式，使教師隊伍的整體素質穩步提高。

隨著教育形勢的進一步發展，面對廣大群眾對“精品教育”的迫切需求，我 3

們必須清醒地認識到：教育是一項系統工程、綜合工程。是一項關系國計民生的、崇高的千秋偉業。廣大教職員工，取得成績，要不驕不躁；遇到問題，要理性思考，積極應對，反省自身，以利再戰。要堅決反對那種碌碌無為、不思進取的“混混”思想，克服那種“畢其功于一役”急功近利的投機意識?！鞍倌陿淠?、十年樹人”。必須牢固樹立“教學是一種服務”的新型理念，并將之貫徹、落實到“教書育人”的過程始終。培養能力，促進技能，全面提高學生的綜合素質，爭當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

（三）總務后勤工作

1、進一步加強了財務管理，規范操作，認真落實了財務制度，定期對財務進行了分析。

2、財產管理實行了專人管理，學校與班級、功能室等實行責任到人，層層負責制。

3、加強了校園綠化建設，完善了人文環境布置，創設了優良的育人環境。

4、食堂、商店加強了衛生安全管理，至今未發生一例安全事故。

5、勤工儉學工作扎實有效，為學校的發展提供了堅實的經濟后盾。

（四）工會工作。

1、“校務公開”得以繼續落實。

2、各項制度簽名執行有序進行。

3、開展了諸如元旦聯歡會、師生聯誼會等豐富多彩的業余文化生活，為創建和諧校園做出了貢獻。

（五）辦公室工作

加強了學校辦公室的宣傳激勵作用，發揮了對各項工作的協調作用，抓好了辦公室的內部建設、上傳下達、內引外聯。特別注重加強教師的業務學習，督促教師新理念的學習，為學校創建學習型學校作好了充分的準備。辦公室制訂了教師學習制度、教師職稱考核評定制度，教師績效考評制度，要求每位教師作好政治、業務學習筆記，每月底寫一篇學習心得體會，并且定期檢查，進行評比、獎罰。學習的優劣直接與年底評優晉級考核掛鉤。這些都極大地促進了老師的學習積極性，從根本上提高了教師的業務水平、教研水平。教師論文獲獎率高，整個學校形成了濃厚的學習氛圍。

回顧本學期工作，各項計劃基本得到落實，學校有了穩步的發展。這一切都來自于廣大教職工團結協作，埋頭苦干。當然我們所面臨的困難還是比較多的，基礎設施有待進一步完善；許多老師面對新課程改革，有困惑，新的教學思想、教學方式有待進一步轉變；各項制度措施還有待進一步完善落實。可以說機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在新的學年里，我們將繼續努力，攜手迎接新的挑戰。

第五篇：煙店中學平安校園創建工作總結

煙店中學平安校園創建工作總結

我校于2008年申報市安全文明校園并順利地通過了檢查。在10年，我們繼續認真履行上級有關部門關于“穩定壓倒一切”和“高度重視、扎實工作、加強建設、嚴加防范、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。下面從幾個方面做簡要匯報：

一、目標明確

統一思想

大力宣傳

責任到人

1、加強觀念、責任到人

我們通過一系列有目的有組織的安全教育活動，在全體師生中樹立安全第一的觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，并狠抓落實，促進規范管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，致力打造一個和諧平安的校園。學校在改組校創建安全文明校園的領導小組后層層簽訂了安全工作責任書。每學期根據辦公室及組室的調整及時更新通訊網絡，做到預案齊全、通訊網絡通暢。

2、重點崗位 加強防范 學校門崗是安全工作的第一道防線。我校門崗人員是市保安公司分配來的專業人員，每學期都認真參加了市保安公司的職務培訓。他能職責明確，嚴格執行來訪登記制度，尤其是家長與教師聯系無特殊情況一律由門崗通知有關老師到門衛室聯系。門崗人員特別熟悉學生家長，遇到陌生人一律不允許進校接學生，還有類似廣告推銷等外來人員也一律禁止入內。同時，學校護導老師認真負責，總護導老師必須送學生全部離?；丶也z查校園安全后方可下班。

其次學校食堂也是消防及食品安全防范的重要部位。目前學校食堂制度齊全，工作人員持證上崗，食堂管理員和大師傅分別進行暑假新食品安全法培訓，進行考核合格后進行管理和操作。今年學校食堂被光榮評為師生滿意食堂。2010年7月，學?？倓罩魅螀⒓佑墒『笄谛ｉL培訓班，取得合格證書。

3、安全教育 形式多樣

學校通過教工學習、集會等多種形式對全校師生加強安全意識的教育。此外教導處、政教室加強對學生的安全文明行為的教育。本學期學校新開展了文明禮儀教育，系統地利用晚自習的時間對學生進行規范的禮儀教育并結合多種形式的評比激勵學生共創文明校。

同時，加強護導老師的崗位職責，每天早晨早操，下午放學，護導老師都在各樓層面進行指揮，疏導學生安全上下樓和進出校。學校不斷加強對學生的安全意識及防范的教育，教導處除按課程要求，安排交通安全、防火安全、防震減災、反毒品、反邪教等專題教育外，還結合形勢進行全校性的珍愛生命，加強自我保護意識教育。學校加強與省高速、派出所、校外輔導員的溝通交流，及時了解地區的治安情況和動態及有利于學校的安全建議。在校園網上我們也開辟了安全教育園地，定期介紹自我救護的小常識，緊密家校之間的聯系。

學校非常重視每學期一到兩次的全校師生緊急疏散演習。并結合消防演習，師生共同參與滅火演習，并定期邀請法制副校長王警官現場指導，作安全教育報告，師生受教育尤其深刻。我們把消防演練也做到每學期必練，每練必總結。

學校邀請市關工委來校進行道德安全宣傳講座，全校師生進一步認識到消防安全的重要性。

4、加強檢查，落實管理

我們將檢查作為促進工作的有效手段。每天放學的用電用水安全檢查工作我們實行每天三級管理制度（即第一責任人管理、教師管理、夜間值班人管理），先由班主任及年級主任負責檢查教室和辦公室的電器及飲水機是否及時關閉。然后由值日老師進行第二輪檢查，最后由學校住校的校工在夜間進行第三輪檢查并做好記錄。發現問題我們于第一時間和責任人反饋！

其次，我們逢節日必查，逢學期結束必查，重點部門必查（食堂、電源、電腦室、財務室、主要設備等）；并做好檢查記錄。對于校園內枯死的樹枝，定期清除。節假日、汛期必定安排教工晝夜值班，保證學校師生安全，財產不受損失。學校重視消防安全，并根據每次消防檢查要求進行整改。學校在節假日和寒暑假都定期對校園進行全面的安全檢查。特別是水、電、煤氣大樓通道、電腦室、財務室、導播室、科常室等主要部位作檢查記錄，發現問題及時維修，保證師生安全。

環境衛生安全方面我們和環境衛生綜合服務公司每學期簽訂蟲害控制技術服務協議書。認真貫徹切實做好學校蚊蠅孳生物控制和降低，達到國家出海標準，預防各類疾病的傳播，保證師生身體健康。

此外冬季來臨前，學校后勤及時做好自來水管的防護以防止冬季水管的爆裂。

二、利用校舍改建的契機，籌措資金，完善技防

確保安全

1、籌措資金、完善技防

去年，校舍進行新建，有關消防安全的應急燈、安全出口、疏散標志等都設計入圖，并施工到位。同時在修建綠化工程中，為保證學生安全，學校積極爭取上級資金，對校舍進行了標準化改造。

學校安裝校門，校園重要位置及邊門的視頻監視裝置，門崗管理人員操作規范認真查看。開學初，學校給重要部位如財務室、電腦室、資料室、閉路電視導播室重新安裝防盜窗和紅外線報警裝置，此外為防止學生意外墜樓學校還在每個教室外墻窗戶內及走廊外窗加裝了安全美觀的防護欄。門衛室安裝“110”報警按鈕。

2、認真排查、定期維護

后勤組每年寒暑假都要對校舍和室外的體育活動器材進行檢查維護。每年暑假學校對教學樓，寢室進行維修，保證教室不滲漏，能正常上課。原操場籃球架是水泥柱，多處水泥脫落，露出鋼筋，存在不安全因素，2009年12月份更換4只籃球架。此外學校對于學校綠化帶的綠化養護共進行了兩次。此外對各樓層滅火器也定期接受消防中心的檢查及時更換，目前學校的滅火器達20個，（均為泡沫和干粉滅火）。并在各專用教室都放置了滅火機。

三、積極做好校園穩定工作

1、綜合治理工作調解委員會積極排查單位矛盾，無集體越級上訪，無人員到孝、赴省、進京越級上訪滋事。

2、做好教師思想政治工作，無民轉刑案件，無非法游行罷工，罷課，無群體性突發事件發生。

3、嚴格安全管理，人防、物防、技防措施到位，防盜、防火、防爆措施齊全，無治安災害事故。

4.學校內部人員無違紀違法，無黃賭毒社會丑惡現象。以上為煙店中學學10年校園安全工作情況。安全工作，警鐘長鳴！我們將不斷改進，不斷提高警惕，防患于未然，繼續為創建文明校園，為全校師生的安全而不懈努力。

煙店中學 2010.11