第一篇：中學藝術工作總結

中學藝術工作總結

本學期藝術科組的主要工作,圍繞學校的工作指導思想,在素質教育要求下如何開展藝術教育，如何使我們科組的工作更上一層樓這一主題。開展了下面以下一些工作：

教育教學

本學期主要抓課堂教學的改革與發展，轉變了一些藝術老師“重課外活動，輕課堂教學”的思想，通過學習先進的教學理論，進行了常規課的聽課、評課活動，檢查教案情況等。多次對教材、教法進行了研討，使大家的課堂教學質量有了較大的提高。劉詠柳老師的說課評比，榮獲學校二等獎。另外，多位老師還總結了自己的課堂教學經驗，撰寫了教學論文上交學校評獎。

豐富校園文化，展現學生的藝術特長

在抓好課堂教學主渠道的同時，努力提高學校課外活動的質量。學校第二課堂活動是學校藝術教育的延續。通過參加各類藝術活動，使同學們的藝術才華充分得到展示。在美術興趣小組的學習過程中，美術老師能根據不同層次和不同追求而進行教學和訓練。其中，興趣小組有30多人、美術特長生30多人、利用每周二、四、五的第八節課進行訓練，同學們的學習勁頭很大，常常學習到6點多鐘，天黑了才愿離開教室。經過老師的精心輔導、同學們努力地學并成功地參加了學校藝術節舉辦的美術、書法、百米繪畫,插花,陶藝等比賽。受到廣大師生一致好評。

為了豐富校園文化，展現學生的藝術特長，培養學生全面素質，造就新世紀的創造性人才。今年的藝術節在往屆的基礎上又有了新的發展、新的特點。尤其是唱、奏、跳、演各個節目，經過初賽的選拔和藝術老師的輔導，在綜合文藝演出中，精彩的節目達到了熱烈的程度。學校給予了高度贊揚。師生笑聲不斷、掌聲不絕。大家從中受到了美的熏陶，振奮了精神,展示了我校的素質教育成果和師生的精神風貌，融洽了師生感情。我們的藝術教育又邁上了一個新的臺階。今后的工作思路與對策

我校的藝術教育在校領導的高度重視下，學校開展一年一度的校園文化藝術節。學生、家長對我們健康向上、豐富多彩的文藝節目給予了贊揚和肯定。但是，隨著時代的進步，各個學校都加強了藝術教育，在市、區的各類文藝比賽中，我校未能取得較好的成績,排在中等位置？有待努力.這些都是擺在我們藝術科組當前的首要問題。這段時間科組同仁均在思考這個問題。

下面談談我們的思路與對策：

要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學校學習。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養我們的創造性思維的目的。

保證訓練時間。在激烈的競爭環境中，藝術老師要抓緊每周的第二課堂排練時間，不能隨便讓給其他老師作為他用。

加強學生藝術教育的建設。嚴格考勤紀律，注重排練質量。

適當聘請外援力量。佛山是一個經濟高度發展的地方，每當遇上大型文藝比賽，往往許多學校都請專家、大師來校輔導、排練。我們亦可在這方面動動腦筋.團結科組老師，既分工又合作。不斷跟蹤藝術特長生的培養。加強與市、區教研

員以及各學校藝術老師的聯系與合作。打開我校藝術教育的新局面，為我校的藝術教育取得進步而努力拼搏！

第二篇：紅旗中學藝術教育工作總結09

紅旗中學藝術教育工作總結

我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《面向二十一世紀教育振興行動計劃》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規劃》，積極進行教育改革和教育發展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果。現將2009年我校藝術教育工作情況匯報如下：

一、強化藝術教育的領導和管理工作

藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質，而且有助于開發學生智力，促進學生全面發展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，副校長、教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。開展爭創市級藝術教育工作示范學校工作以來，學校制定了藝術教育發展規劃，建立和完善了藝術教育各項規章制度，如《開展興趣小組、藝術組隊、第二課堂的管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。制定了《學校藝術教育的發展規劃》和《實施藝術教育的措施》等，完善了檔案資料。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

二、加強教學常規管理，立足以課堂教學為主渠道的藝術教育工作 抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優化教學過程，提高了課堂教學質量。

在教研、教改和教育科研方面，我校大力改進和提高課堂教學質量，鼓勵學術探討，大樹科研之風，營造科研氛圍，重獎科研成果。音樂教學將民樂引進課堂，使學生置身于生動、活潑、愉快的氣氛中，在學習音樂知識和演奏技能的同時，獲得美的感受，豐富了想像力、創造力，提高了學生審美、鑒賞能力。我校的樂器隊開展得有聲有色，取得了可喜的成績。

三、開展豐富多采的藝術活動

藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規范化。藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質，發展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校組建了舞蹈隊、民樂隊、書法班、美術隊等藝術活動團體。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。

學校還利用班隊課、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，規范了小學生的行為，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。因此，我校涌現出一大批藝術骨干苗子和優秀的藝術人才。藝術隊精采的表演迎得了社會高度贊揚。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了學生的創造能力、欣賞能力。這些活動開發了學生的智力，激發了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。

一年來，我校學生在藝術領域取得了可喜的成績。通過藝術教育，轉變了我校教師的教育觀念，在較大程度上改變了基礎教育的格局，邁出了走向素質教育的步伐。民樂隊積極參加全區暑假期間廣場演出活動，分別在月亮湖、世紀廣場進行表演和展示；參加全區“風箏節”活動受到好評；參加了中央電視臺在我區舉辦的“大風車”廣場演出活動；參加了在區新聞大廈舉行的“六一”文化演出活動，并受到去領導的好評。

通過課外文體活動的開展，進一步挖掘和培養了教師在藝體方面的素養，提高教師在組織、管理、指導等方面的綜合實踐能力，為繼續開展好活動打好了基礎。

我校學生正生動活潑地學習成長著，藝術教育以他固有的特點向教育工作者、向社會展示了無限美好的教育空間。

四、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件

改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。我校歷來重視藝術教育硬件投入，學校專門配備了民樂訓練室一間，音樂室一間，美術室一間，舞蹈室一間，按音樂、美術教材要求配置了掛圖、鋼琴、打擊樂器和石膏像、畫架，做到了藝術教育設施齊全，使用合理，管理嚴格、有序、高效。

近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

五、加強師資隊伍建設，確保藝術教育順利開展 教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校 根據自身的實際，對藝術教師的培養采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創造良好的環境和條件。通過這些措施，我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。

目前，我校正以校園美、校風好、質量高、守信譽等受到社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向著藝術教育特色學校的行列邁進！

鲅魚圈區紅旗中學

2009年12月

第三篇：騎馬壩中學藝術教育工作總結

騎馬壩中學藝術教育工作總結

藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。

近年來，我校一貫重視藝術教育工作并根據縣教育局提出的辦學思路，認真分析學?，F狀，并以此為原則，以全面實施素質教育為指導思想，以《新課程標準》為依據，充分挖掘學生感受美，創造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣。面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了較好的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由校長牽頭，教務主任和音體美教研組等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮共青團、少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求落實責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。

2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。

3、積極參加各種社會活動，得到社會的認可。如：文藝匯演、書畫展等。

4、為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長會上，學校領導向家長講了學校藝術教育的目的和思路，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。

二、加大投入，完善管理，確保落實

我校按照自身建設發展的需要，為了使學校藝術教育工作更好的開展、為學生提供更多的學習便捷。首先從硬件上保證藝術教學順利進行。配備了一個音樂工作室、一個美術工作室室，為學生創造了良好的學習環境；還添置了許多教學工具，如：投影儀、繪畫模型、寫生臺，譜架、手風琴、冬不拉、鋼琴等，同時還有打擊樂器和電聲設備，從而大大加強了學校的藝術教育的硬件配備，保證了高質量的藝術教學。

三、立足常規、潛心教研、開創特色、凸顯實效

（一）教學管理，規范有效

學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統的教學模式,開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略,提升教學質量。如本學年我們在如何提高學生的學習興趣、如何借助現代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高 學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，學校安排專業教師利用課余時間進行輔導培訓。

5、學校在搞好各種競賽活動外，結合本校的特色，開展了在全校學生中都能普及的藝術活動，如：每年進行一次師生書畫展和一次文藝晚會。這為學生們搭建了展現才華和個性的平臺，創建了更多鍛煉自我和自我展現的機會，關注了學生的全體性。差異性、主動性、創造性和發展性。推動了學生個性健康的發展，全面推進了學校的素質教育。

6、近年來學校藝術教育方面獲獎情況：

（1）、校文藝隊《傣家小姐妹》在綠春縣第五屆中小學生文藝匯演中榮獲優秀獎

（2）、校文藝隊《掀起你的蓋頭來》在綠春縣第五屆中小學生文藝匯演中榮獲優秀獎

（3）、張約松同學風景速寫作品在綠春縣第五屆中小學生文藝匯演中榮獲三等獎

（4）、我校美術教師邱自松于2012年5月參加我校高效課堂公開課競賽 獲第二名

（5）、我校美術教師邱自松于2012年5月參加綠春縣藝術教育教師教學基本功競賽 獲三等獎

（6）、我校美術教師邱自松于2012年7月參加“哈尼圣城 魅力綠春”書畫攝影展

油畫作品《鄉村一景》獲成人組三等獎

綠春縣騎馬壩中學

2014年4月3日

第四篇：中學藝術教育自查報告

XX中學

體育衛生與藝術教育自查報告

為了進一步規范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育，在縣教育局的正確領導下，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。結果如下：

一、學校基本情況

XX中學創建于1962年，校園占地面積20000多平方米，建筑面積約2700平方米。現有XX個教學班，在校學生XX人，教職工XX人。其中體育教師X名，美術教師X名，衛生健康教師X人。

二、各項自查情況

1、組織管理

學校體育衛生與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，特別在實施素質教育中更發揮了巨大的作用。為使此項工作正常化、規范化，我校對此進行了明確的分工，由XX副校長分管學校的體育衛生工作，并成立了體衛領導小組。校長但任組長，由體育教研組長、保健教師、教導處、部分班主任構成體衛領導小組的成員，保證體衛工作的暢通。

學校專門制訂了音、體、美、衛工作計劃，并納入教學工作計劃、學校工作計劃之中，音、體、美、衛工作提到學校的議事日程中來。當然，教育經費的保證是體衛與藝術教育工作正常開展強有力的后盾。因此，學校每年專門撥出專用基金4000余元用于完善體衛與藝術教育的設施、設備及開展相關活動。

2、學校體育工作

①我校的體育教研組由6人組成，教研組制定了教研活動計劃，保證每月1次的體育教研活動，采取各種形式的活動。如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等。提高教師素質，發展學生的綜合素質。

②我校通過班主任會議向各班主任說明《健康標準》實施的具體方法與重要性，每年一次的《健康標準》測試是衡量各班學生的學習水平，班主任教師的管理水平的重要尺度，并把體育作為評選先進班級與三好生的重要條件之一。

③積極組織學生集體跳繩、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操、學校大課間比賽等多種形式以及教職工籃球比賽、乒乓球、羽毛球比賽、學校運動會的綜合項目比賽以及教工健身跑比賽等。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學健康的體育生活方式，既適 1

當、規律、科學并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。

④在體育教育設備及教材配備方面，配備了體育器材共計10多種，40多件，基本上能夠滿足體育教育的需求。體育場地方面，學校正在籌劃平整運動場地。

3、學校衛生工作 ①教學衛生。每間教室內配備了4盞日光燈，教室內用塑料黑板代替了玻璃黑板，用多媒體教育設施代替了黑板，教室的課桌椅按照學生的年齡特征而定做，符合《學校課桌椅衛生標準》。

②食品衛生 A、學校的每間教室，辦公室都配備了充足的符合衛生標準的飲用水。B、學校領導非常重視傳染病的防治和管理工作，堅持學生每學期定期進行健康體檢制度，建立學生的體質健康卡片，體檢?？平y計分析，保證學生的安全，發現患傳染病的學生，立即與其家庭聯系，采取有效的隔離措施。

C、每學期，我校都安排幾次健康教育課，一般采取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強學生的健康意識，加強衛生宣傳教育，在學校的宣傳窗專門開辟了衛生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，并養成健康的行為和習慣。

E、我校配備了一名校醫，接受過專門的培訓的，平常要求其加強自身的業務學習，并不定時地參加縣市的業務培訓，同時配備了衛生室，配備了常用的器材及藥品。

三、藝術教育工作

1、為了加強藝術教育活動的領導，我校成立了“藝術教育活動”領導小組，由校長親自擔任組長，形成“藝術教育領導小組——年段——班級——各興趣小組”這一管理機制，做到層層管理，層層落實，使藝術教育活動真正落在實處。

2、學校分設了音體美教研組，由6人組成，有學科帶頭人，有骨干教師，開展了有計劃、有目的的教研活動，促使年輕教師盡快的成長。

3、學校沒有了藝術，就如鮮花沒有了雨露，孩子失去了童心，為使我校的校園充滿生機，把藝術教育作為學校的品牌。為此，我校經常組織各種文藝活動。

4、加強對各班級學生文藝骨干的培訓，力求做到每班都有3—4名的文藝骨干，使他們在班級藝術活動中發揮帶頭作用。當然，期末的先進班級的評選，藝術成績分也占了一定的比例。

5、堅持每年一次的“文藝匯演”活動，文藝匯演活動使每個學生都有展示自己藝術才能的舞臺，在文藝匯演活動中學校組織了“書畫作品展”、“個人才藝展示”等活動。

總之，我校學校體衛藝術教育方面雖取得了一定的成績，但與兄弟學校相比，還存在著一定的差距，通過自評，查找缺點，找到差距，促使我校向更完善的方向邁進。

四、存在的問題

1、學生視力不容忽視

我校學生視力不良率為36.5%，超出了控制數，呈歷年上升趨勢。

2、場地不足

由于辦學條件的限制，我校還沒有單獨的舞蹈排練室、體育活動室等，在一定程度上制約了我校業余活動的開展。

附：體育、衛生與藝術器材一覽表

藝術教育工作督導評估指標體系 體育工作督導評估指標體系

XX中學 XX年七月

體育衛生與藝術教育自查報告

東郊中學

第五篇：中學藝術教育工作自查報告

東鎮中學藝術教育工作自查報告

一、指導思想：

藝術教育工作是學校是窗口，其工作的好壞直接影響著學校的外在形象，也影響著學生的身心發展。我校領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有基本的認識，能將藝術教育工作和其它工作有機給合，合理布局其工作，保證學校各科教學和藝術教育協調發展。[自查得分：2分]

二、課程建設和課堂教學

藝術課程開設：音樂和美術在高中全程（三學年）開設，每周各1小時。每學年實際授課36周，高中的藝術課時共計為3×36×2 = 216小時，能夠按照課程計劃要求開設藝術課。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現課程標準規定的教育目標，但音樂課有時不能做到按教材內容上課，原因是多方面的，學生在小學學習階段音樂課上的不夠好，教學沒有按教材去上課，學生到中學后對簡單的音樂知識都不懂，更談不上學習五線譜知識，而且學習音樂知識是從最基礎的學起，這樣學生小學沒有基礎，到中學就接不上，所以教師就沒辦法去按課本內容去上課。美術課相對較好，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，美術教學取得了可喜的成績，學生在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據教學目標，組織實施期末考查和畢業考核。[得分：2分]

三、課外校處藝術教育活動 學校定期開展各種藝術活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、校園藝術節等。基本上能滿足課外的藝術活動需要。音樂、美術均能組織學生參加各級教育部門舉辦的藝術展演活動。并獲得好的成績。近幾年我校的學生經過校內藝術培訓，參加了藝術類高考專業測試，成績喜人，已成為學生成功步入高等學府的一條捷徑。[自查得分：2分]

四、校園文化藝術環境

在教育資源開發方面：在校園文化藝術環境建設中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內容[自查得分：2分]

五、藝術教師隊伍

按照課程計劃開設藝術課程的要求，我校先有藝術專任教師4人，兼職2人，中級職稱1人，均為大學本科學歷，達到國家規定標準，藝術教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業，教學認真，能完成藝術教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導藝術活動的一般能力。能夠撰寫教科研論文。[自查得分：2分]

六、組織管理與保障機制

學校有校級領導分管藝術教育工作，在工作中對藝術教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，學校現成立有藝術教研組，對藝術活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續堅持和加強。

不足之處是沒有按照國家有關規定配備藝術活動室，在教育器材的配備上還存在一定的問題，沒有學校藝術教育資料檔案。[自查得分：1.9分] 總自評評估指標等級c等

總之，在藝術教育工作中，我們學校距離學校藝術教育工作規程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術教育在原有的基礎上更上一層樓。