第一篇：大王廟小學2011—2012學年第一期工作總結

大王廟小學2011——2012學年第一學期教育教學

工作總結

在各級領導的大力支持和關懷下，加之各位老師的辛勤努力，我校本期各項工作已順利結束。為了總結經驗，彌補不足，做好今后的教育教學工作，作如下總結：

一、做好師生德育工作

1、采用多種形式教育每位教師熱愛本職工作，熱愛學生，杜絕了體罰和變現體罰學生現象發生。

2、利用班會、周會和品德課對學生進行思想品德教育，使學生養成了愛祖國、愛學校、愛班級、愛同學的好風氣。

二、重視安全教育及檢查工作

1、完善各項安全規章制度，層層簽訂安全目標責任書。

2、對學生經常性地進行安全教育，注意強調防火，要求學生不準攜帶火機、火柴等火種，更不準在任何地方生火；注意交通安全，遵守交通規則，不做一切危險車輛；不到危險地帶玩耍，杜絕了不安全事故發生。

3、對學校各部位多次進行了認真細致的排查，并記錄。

三、組織了幾項活動

1、結合潭頭鎮中心學校組織的活動，我校進行了一次三、四、五年級朗讀比賽，并參加了中心學校組織的全鎮性的“寫、講、跳”比賽，并 參加兩名學生全部獲獎。尚石頭老師做了精心的輔導。

2、參加了鎮中心學校舉行的小學生籃球運動會，我校獲全鎮第一名。教練員許群閣付出了辛勤的勞動。

3、我校舉行了 “元旦”慶祝活動。全校同學不論年級高低，積極踴躍參加慶?；顒?，氣氛熱烈。全程由四名學生主持，有條不紊。從幼兒到五年級共演出二十個節目，有相聲、合唱、獨唱、舞蹈、快板、三句半、轉呼啦圈等，達到了喜慶目的，也給學生提供了展示自己的平臺，使學生得到了鍛煉。輔導員張召盈、許群閣二位老師給予了多方位的耐心輔導。

四、加強常規教學及日常管理(一)常規教學

1、教案作業檢查。本期內對包括小學點在內的所有教師的教案、作業進行了全面檢查，記錄在案，各位教師的教案質量較好且數量足，學生的作業數量足且批改認真。

2、教師考勤。嚴格事假病假制度，屢行請假手續，人人平等。

3、教師備課。每位教師都根據教材和學生實際寫出切實可行的教案，并體現新教法新理念，教案及時，沒有補教案現象。

4、作業批改。各科作業數量足做到了全批全改，及時認真，沒有支差應付現象，有的科目最多數量遠遠超過了應有的數量。

如：尚石頭老師的五年級數學和四年級語文，作業量足，批改認真。馬文獻老師的三年級語文教案數量足，練習冊全部做到語文作業本上，全批全改。

5、質量檢測。每位教師都根據自己所教學科的進度及學生實際，適時進行了質量檢測。本校各年級嚴密組織了期中考試，做到了統一監考，統一評卷，各科都進行了試卷分析，找出問題所在，提出了新的要求，制定了新的目標，并努力在教育教學中查漏補缺，盡力轉變差生，效果較好。

6、教師上課。教師上課期間做到了不出教室，不接打手機。堅守崗位，對學生耐心輔導。

7、業務學習。每位教師都重視自身業務素質提高學習，平時采用自學、聽課學習、讀好書等方法進行，并記好讀書筆記。期末寫好一份工作總結。

（二）日常管理

1、每天的值日教師在值好班的同時，填寫好校務日志。

2、要求值班教師和值日的檢查和督查負起責任，檢查監督好當天的一切事物，特別要檢查好衛生和紀律。并做好記錄，定期評比。

3、根據開學來的檢查讀查記錄，分別從紀律和學習方面評出了先進的班集體，掛優勝紅旗，以示鼓勵。

4、重點抓好重點差班管理。五年級在學習、紀律上最差，對其它年級影響較大，因此我們這段時間有針對性地重點突破，有一定的效果。

5、做到了對每位學生進行因材施教。注重及時與家長溝通，進行了一定的家訪，效果良好。

五、安排好大課間

1、重新排課程表，安排上、下午大課間時間。

2、安排大課間活動項目：

（1）上午大課間主要做廣播體操，剩余時間進行特色項目練習；（2）下午大課間主要進行特色項目訓練。

3、組成大課間項目訓練組 組長：許群閣

組員：劉 云 張召盈 李相臣

后勤：席延杰 韓桂花 梁進寶 尚石頭

4、活動項目統一按課程表由組長安排、組員輔導、后勤人員參與管理進行學校特色項目訓練。

六、校容校貌

1、刷新操場原有的舊標語。

2、在教學樓上重制新標語。

3、刷新原有舊了的墻壁。

七、家校聯系

1、我們和一直支持學校工作的“家長學?！背蓡T孫蘭章及時溝通。他對學校的工作提出了寶貴的建議，表示將一如既往地支持學校工作。

2、我校組成有六名組員的家長委員會，并開展了一定的工作。

3、組織了一次家長會。各班主任向家長匯報了學生成績及在校表現，家長也給學校提出了合理化的意見和建議。做到了相互溝通，達到了共同教育學生的目的。

八、做好疾病預防工作

1、向學生宣傳預防知識；

2、制定預防措施；

3、適時組織檢測和檢查工作，發現疑似患者立即治療。

九、做好安全教育工作

安全是立校之本，所以我們利用升旗儀式、班會、學校大集合等形式進行安全教育，本月內杜絕了不安全因素發生。

十、做好寒假護校工作

全校共八名教師，人人有責任。多到五天少則三天不等，明確責任，按護校名單落實責任。

十一、存在不足和努力方向

1、常規教學雖然常抓不懈，扎實認真，取得了一定成效，但教師的教學方法陳舊，亟待改革教學方法。這要學習成功的教學經驗，也要克服隨大流現象，要根據自己學校學生實際，不拘一格地大膽創新，從而自創具有特色的行之有效的教學方法，徹底甩掉穿新鞋走老路現象。

2、學校特色需要下大力氣常抓不懈。要抓出成效，名副其實地形成特色。

3、團結每一位教師，杜絕勾心斗角，形成凝聚力，真正把所有精力都用于學校各項工作上。

4、學校安全對學生講的多，記錄的也多，真正提到一定高度去認識的教師較少。這要使教師從思想上真正認識到學校安全的重要性，認識到安全無小事，事事系生命，真正把安全工作當作頭等大事抓緊抓好。

總之，成績雖有，不足猶存，我們要在今后的教育教學工作中，求真務實，努力工作，力爭把各項工作做得更好。

大王廟小學 2012年1月10日

第二篇：大王廟學校第二學期教務處工作總結

2014--2015學下學期教務處工作總結

大王廟學校中學部

路志滿

2015年7月15日

2014--2015學第二學期教務處工作總結

本學期教務處在校領導的關心和指導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，在教務處五位老師的共同努力下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示誠摯的感謝。

本學期的工作即將結束，現將教務處主要工作總結如下：

一、抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展

抓教育教學計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理、有落實、有評價。

抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。狠抓教學環節，保證教育教學質量逐步提高，強化課堂教學管理，向課堂教學要質量。為強化過程管理，學校領導進行了隨堂聽課指導。

教務處堅持對日常教學工作的檢查，并安排人員，不定期對教師的上課情況進行檢查，一旦發現問題，及時糾正了教師教學中的不規范行為；已進行兩次教學常規檢查，對發現的問題與不足及時給予糾正，為規范教學行為發揮了積極作用，取得了較好的效果。

抓課堂教學模式改革的落實，繼續完善落實“三體五行”教學模式，全面提高教育質量。

具體來說，主要體現在以下幾個方面：

1、課程管理

（1）嚴格執行上級規定，開足開齊規定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和選修課。繼續開展豐富多彩的科技活動，建立課外興趣小組。確保體育、舞蹈、美術社團活動的正常開展，進一步豐富學生的課外活動內容，培養創新精神和能力。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監督管理。

2、教研組、備課組管理

召開教研組長會議。對教研組組長，期初布置任務，期中督促小結，期末進行全面總結。平時多次召開各年級的任課教師會議

（1）繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則?？铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。要積極承擔課改課題，突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教案，依據課程標準，精選習題。備課組活動要定期舉行，每次活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫教案。備課組中做到四個統一：統一授課內容，統一進度，統一作業，統一測試。教研組長要立足教學科研，抓好教學六認真檢查工作，協助教務處做好每學期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中 3

心發言人、定重點討論內容，并要做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

認真開展好每次教研活動。根據教研工作計劃，每周如期開展活動。教齡在三年以上的任課教師每學期都上一節教研課，本學期半數任課教師主講一節公開課課，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課，聽課教師必須當堂填寫評課表，課后組織同科教師進行評議。學期末學校將進行審查和比較，評選優秀教研組。

我校教師以課堂教學改革為己任，努力提高自身素質，積極探索新形勢下的教學思路。體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，表現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，學校已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師，推動著我校教學工作的全面深入發展。濃厚的學術交流氛圍，為學校的教學改革注入了長久的活力。課堂教學多維互動，知能合一，教學改革最重要的變化體現在課堂上，師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力，學生的整體素質有了質的提高。

（2）體育組

①要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質量。②要認真貫徹落實《學生體質健康標準》。③要組織好特長生的訓練輔導——籃球。

④要認真做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

3、課堂教學模式的管理

樹立新的教學理念，繼續完善課堂教學模式——三體五行。熟練課堂教學五環節：一是課前預習、檢測預習（檢測上節課安排的一個或兩個具體的預習內容），二是師生互動（通過課件、教具、活動等合作交流，體現以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題，提升能力)，四是當堂練習、作業，五是課后預習（安排下節課一個或兩個具體的預習目標）。把課堂還給學生，實現“四變五讓”。“四變”：即變教師的教為學生的學，變注入式為啟發式，變學生被動聽課為主動參與，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結概括的讓學生總結概括。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示，盡可能多的發現問題，力爭做到人人過關。

由班主任依據學生情況，將全班學生合理搭配，便于實施“兵教兵 ”、“合作學習”策略。班主任還將其他因素（諸如性格特點、思想、狀態等非智力因素）納入劃分學習小組的依據。建立學習小組間合作、競爭機制，5

實行班級評比制。

4、音、體、美學科的教學管理

積極開展豐富多彩的興趣小組活動，推進學生課外活動的正常進行。音樂組要繼續培養喜歡舞蹈的同學的愛好興趣，發揮他們的特長。美術組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術作品、書法篆刻作品展覽，提高學生的審美能力。

5、現代教育技術管理

抓好信息技術課的教學工作和信息技術的輔導工作，加強對微機室管理，各教研組重視現代教育技術——交互式電子白板的應用，結合學校特點，積極參與課件的制作。繼續加強網絡環境下學科教學的信息化實踐研究，借助交互式電子白板現代教育技術，加大上課容量，提高上課質量。本學期，教務處重點工作之一就是抓了班班通的使用和交互式電子白板功能的挖掘。

6、骨干教師的管理

為充分發揮各類骨干教師的專業引領輻射作用，安排骨干教師在校內做示范課，舉辦專題講座，實行“師徒結對”幫扶政策。

7、學籍管理

嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好在校生鞏固工作，學生檔案以及轉學、休學、畢業等相關資料，規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。

8、考試管理

認真組織期中、期末考試，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。高標準、高質量地完成中考的考點布置及考務工作。

9、學生活動管理

（1）利用翼校通，注重家校聯系，加強學生思想管理，爭取家長積極配合，定期召開學生及學生家長會議。

（2）貫徹減負令，執行八項規定，嚴格控制學生作業量，作業總量不超過一個半小時。由各教研組規定好各學科的作業形式，內容，嚴格監控復習資料的使用，提高復習資料的價值。教師精選例題與練習，反對濫用復習資料，浪費學生時間的做法。教導處經常進行調查，發現問題及時解決。

（3）進行提優補差，促進全體學生發展，提高優秀率，提高全科合格率。

（4）舉辦各類活動，激發學生學習興趣。本學期，英語組舉辦了英語原聲電影的觀看以及英語手抄報的評比；數學組舉辦了數學知識競賽；理綜組的實驗操作技能競賽。積極參加上級主辦的各類活動，并取得好的成績。

二、強化教師培訓，全面提高教師素質

積極開展校本培訓，組織教師學習教育教學改革經驗，學習研討課程標準和教材，各個教研組利用本教研組活動時間觀看教科書所帶的光盤課以及點評課，制訂教研教改專題，提高教師業務素質，為提高課堂教學質量奠定了堅實的基礎。

總之，通過積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。

三、認真做好畢業班工作

畢業班教學工作是本學期教學工作重中之重，社會衡量一所學校的辦學和教學水平，其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2015年畢業生學業考試，組織教師學習“課程標準”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導畢業班教師總復習。教務處加強學法、考法指導，積極探索高效的復習模式。

定期召開畢業班教學質量分析研討會，聽好復習課，及時點評，提高復習效率；集思廣益，合作交流，積極倡導團隊精神與合作意識。

四、存在問題

1、規章制度仍需進一步完善和落實。有些規章制度雖能積極探索對師生發展的評價，評價機制初步形成，但還很不成熟，可操作性還有待提高。

2、教研科研活動針對性、實效性有待增強。學校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規活動上，部分教師參與積極性不高，需要創新校本教研活動形式。

3、部分教師落實教學常規工作不到位。主要表現在：有些老師教學計劃和備課方面。部分教師教學計劃不規范，備課教案項目不全，以抄代備的現象仍然存在；有部分教師把寫教學反思看作是一種負擔，敷洐了事；個別教師教育學生欠耐心。

4、部分教師工作積極性不強，職業倦怠現象偶有存在，沒能把全部身心投入到教育教學工作當中心。

五、今后的工作思路

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。要抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。

2、嚴格教學常規，重視管理創新。結合學校實際，完善質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。

3、推進教科研，深化教學改革。樹立“科研興校”的意識，真正實現“以科研促教研”、“以教研促教學”的辦學思想。繼續抓好校本課程的開發與實施工作。

4、繼續通過加強師德教育和規范學校管理制度，提高老師工作積極性，全面促進學校發展。

5、教師評價機制應從多方面多層次逐步建立和推進

把師德師風、考勤、考務、教學常規檢查、教學突擊檢查納入教師的綜合考核評價中。如何激發年級組、學科組內的團結協作精神，在組內形成相互促進、共同提高的氛圍，有待全體同事思考，期望大家在日常教學中沉下心來、靜下心來，下決心做點付出，等待時機成熟綜合建議在制度上完善。

6、努力加快教育信息化步伐，打造“數字校園”

充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網絡化的領導，加速“數字校園”建設，加大對學校網站的開發力度，不斷豐富學校的網頁。要建立電子閱覽教室，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創辦“數字校園”做好各方面工作。

7、師訓工作。進一步加強班主任培訓工作，提高班主任素質和層次，為更好的進行學生管理而努力。

8、利用課外活動的時間，加大組織各年級積極探索開展科技教育活動的力度。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組，書法興趣小組、科技興趣活動小組等，培養學生的實踐能力和創新精神，計劃組織興趣小 10

組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

9、教師要加強教科研工作，在教學中研究，在研究中教學。教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離。面對日新月異的知識經濟，面對日趨激烈的競爭形勢，面對突飛猛進的課程改革，不進是退，慢進也是退，任何觀望、徘徊、猶豫、等待，都是毫無出路的。我們將大力弘揚“崇尚實干，負重拼博”的精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生負擔，努力實現課程理念的創新、教育決策的前瞻、學校規劃的超前、管理措施的創新，為學校的跨躍式發展而孜孜不倦地努力！

第三篇：大王廟九年一貫制學校開學典禮

大王廟九年一貫制學校開學典禮（2013—2014學）時間：2013年9月6日 地點：學校操場

參加人員：全體師生

會場布置：總務處

組織部門：德育處

攝影：王勇

音響：趙云

主 持 人：劉景山 體育組

第四篇：李廟小學工作總結

大賈小學工作總結

2008—2009學下學期工作已全面結束。本學期學校在中心學校的正確領導下，團結全體教職員工，以中心學校2009 工作要點為指針，克難奮進，創造性的開展工作?，F總結如下：

一、抓思想，樹形象。

（一）是組織教職工開展“解放思想大討論”，讓廣大教職工大膽新。認真學習十六屆四中全會精神，特別是總書記關于社會主義榮辱觀的一系列講話及論述，組織教職工通過學習，寫體會交流，使廣大教職工的思想始終與上級保持一致。

（二）是強化師德師風建設，學校認真貫徹執行《關于實行教師師德檔案制度的通知》精神，建立完善的師德規范，大力宣傳師德師風先進典型，發揮模范作用。根據教育總支的布置安排,學校積極在黨員干部中開展“三個一”的活動。經常性的組織教師參加政治學習，提高教師思想素質。同時嚴禁教職工體罰或變相體罰學生，嚴禁教職工在工作時間賭博，接打手機等不良行為。同時開展教師運動會，豐富了教師的業余生活。

（三）是針對目前教育形勢，不斷組織教師參加校本培訓活動。學校根據上級要求，選派教師到繼教中心參加培訓。同時利用遠程教育網絡資源，推進教師學習新理念、新課程、新技術方面的培訓學習，不斷提高教師素質。

二、抓緊學生管理，創建平安學校。

（一）是把學校安全工作放在管理的重中之重。首先，利用國旗下講話、班會等不同形式對學生進行安全教育，教給學生防火、防水、防疾病等知識。其次，加強安全管理，學校完善了安全方面的規章制度，增強了全體教職工的安全責任感，同時與教職工簽定了安全責任書，落實了相關人員的責任。再次，加強了安全檢查力度，提高防范措施，做到安全檢查時時抓。同時對低年級做到手續齊全，24小時無縫隙管理。加強后勤人員的安全服務意識，不讓“三無”、過期、劣質產品（商品）流入師生口中。最一步完善安全檔案。

（二）是抓好了學生的日常行為習慣養成教育。首先是抓好班級工作，學校進一步強化班主任向學校全面負責的意識，要求各班不折不扣地及時做好各項工作，提高班級管理的實效性。同時重視研究學生的心理，對學生進行心理健康教育，學校還舉行了心理素質講座。本學期學校繼續加強了養成性教育的弱點難點，以抓好升旗儀式、兩操、清潔衛生為突破口，優化校風建設。做到抓早、抓及時，對學生中出現的問題及時發現和處理，徹底扭轉學生中的不良行為習慣，將重大違紀率控制為零，減少了事故的發生，杜絕了重大事故的發生。同時班主任重視同家長的聯系工作，求實做好家訪工作，讓家長協助學校共同抓好學生的養成性教育。

（三）是優化少先隊的管理。少先隊大隊部加強了組織指導，注重激發隊員的積極性、創造性，注重檔案建設。同時加強了學生會協助管理學生的實效，讓他們真正成為老師的左臂右膀。為豐富學校生活，學校先后組織了演講比賽、植樹活動、“六一”舉行新生入隊等活動，豐富學生生活，開拓學生視野。

三、抓緊教學工作，推行素質教育。

(一)是學校堅決按上級要求，全面落實課程計劃，做到每位教師任課一主一副，盡量為短線課教師“專”起來，實行短線課教師交叉任課，取得一定成效。同時學校堅決減輕過重的課業負擔，讓學生積極主動、健康向上的把精力投入到學習中去。

（二)是抓好教師常規教學管理。以抓考勤為突破口，堅持落實集體坐班制度。對教師的備、教、輔、批、改等環節堅持一月一檢測，作定性評價。本學期開展了教師能力考核，開展“人人寫一份教案”活動，結果納入教師的浮動工資考核。

（三）是抓好校本培訓和校本教研。組織教師學習課改新理念，利用遠程教育資源取人之長。同時

學校開展校級聽課評課、寫教案等活動，以提高教師素質。指導學生興趣小組活動，記載詳細，效果明顯。此外，學校還注重宣傳工作。

四、加強財務管理

（一）是加強學校經費使用合理性，學校成立了理財小組，(二）是抓好財經管理。根據學校實際設計后勤采購員，定期到會計處報帳。學校采買堅持透明，實行購物雙人制，票據有經手人簽名方可報銷。學期末組織教師清理學校財物，給教職工一個明白。

（三)加強學校的硬件建設，在中心學校的大力支持下，學校增添了乒乓球臺一個教室的課桌。

總之，本學期工作已全面結束，回顧本學期工作，仍有一些不盡人意的地方，尤其是學校衛生、教學的管理，教學效果等方面與其它學校有一些差別，這些問題我們始終在努力，力爭在新的學年把工作搞得更好。

大賈學校

2009年7月1日

第五篇：廟張小學工作總結

廟張小學2013-2014第一學期學校工作總結

在過去的一學期里，廟張小學在陂西鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F在就從以下幾個方面予以小結.一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

1、學期初我們積極學習討論了關于干部作風建設方面的各類文件，簽訂了師德承諾書，落實簽到、請假、門衛等系列制度，用制度約束人，以達到規范管理。

2、我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

3、這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、我們充分認識到班主任工作的重要性，加大班主任培訓力度、加強班務工作管理，落實班級考核力度，實施獎勵制度，以提高其工作效率。

2、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查，抽查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

3、緊扣質量生成過程，抓課堂主陣地，扎實開展堂堂清。發揮家校合作的作用，加大家長監控力度，作業實行家長簽字制。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。

5、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期中期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。評選優秀班干部、優秀學生、三好學生制定標牌，用學生來引導學生，用學生來協助老師從而為班級管理打下堅實基礎。

2、班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

3、以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

4、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，我們做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化 這學期我們根據實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

五、2014年工作思路和工作重點

1.在中心學校的統一領導下，加快危改步伐，改善辦學條件。2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。

5、繼續美麗校園建設，在外部建設的同時適當向內部發展。

6、突出德育活動。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!