第一篇：電教工作總結(2017年下)

2017-2018學年度第一學期

電教工作總結

一、指導思想

本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越。

二、工作目標：

1.師資隊伍建設目標

教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師平均年齡較年輕的特點，加大了培訓力度，提高了全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力。

2.學校教學資源開發目標

本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科都完成了自制教學課件數量不少于30個，完善了學校資源庫的建設。

三、主要任務

（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。

（二）加強電教設施的管理

1.管理員及時做好電教設施的登記、注銷工作。

2.管理員做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證了電教設備的利用率和完好率達100%。

3.加強了對學生機房和教室多媒體設備的管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證了網絡、軟件運行的安全。

（三）加強教師信息技術應用能力培訓工作

1.認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。

2.搭建校園網FTP，建立教育教學資源庫，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

3.開展了現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

4.積極進行了信息技術課的教學研究，提高教育質量。

5.組織好信息技術類競賽的培訓工作。

（四）加強對電化教學常規工作的管理

1.電化教學工作納入到了學校工作計劃，有措施、有檢查、有總結。

2.加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規范填寫信息技術設備應用記錄，并堅持每月一檢查一通報的制度。

3.加強了學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

4.及時做到電教設備的檢修、維護。

5.保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

（六）做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，我們還為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、校園網絡的維護、學校網站的建設、校園廣播及音響設備的管理、監控設備的維護、學校各項活動的攝像工作等，為學校教育教學現代化水平的提升提供了最優的保障。

（七）搞好課題研究工作

做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

四、重點工作安排

1.根據教室多媒體設備管理的具體分工，一、二、三號機房負責人：林忠云。學校網絡及錄播教室負責人：高帆帆。錄播教室承擔本校教師上課、師資培訓、地市級學科講課比賽每學期在120節以上。

做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，對使用情況進行普查和不定時抽查，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展，使多媒體設備真正為提高課堂教學效率服務。每班每周至少使用教室多媒體上課30次，并在使用記錄本上進行了登記。

2．進一步完善了微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

3.對各辦公室電教設備做維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到了發現問題及時予以解決。

4.增強了服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，及時處理問題。

5.加強了對專任教師的信息技術培訓。我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。我們對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證學校信息平臺的正常使用。

6.為保存資料和宣傳的需要，增強視頻數據的采集與處理。由張海栗老師負責，制作完成了學校各項活動的視頻作品，共計制作視頻兩百余部。

7.在9月底前完成了我校平板教學班的建設。

8.根據教育局的教育信息化標準，完成了全校各班的電信網絡布線及設備安裝工程。

9.11月前完成了學校2號錄播教室的建設。

10.根據上級部門的檢查要求完成了校園新監控的設計布線。總之，本學期的我校的電教工作根據電教中心及各級領導的精神和要求，堅持科學發展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

電教中心 2017年12月

第二篇：下汽張家小學電教工作總結

下汽張家小學電教工作總結

結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，有效、有序、有目的地開展工作，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高了我校應用現代信息技術教育教學的水平，使我校電教工作上一個新的臺階。

一、抓好日常管理工作，推進電化教育工作進程。

（一）學校十分重視電教工作，統一思想，提高認識，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門制定了電教管理的各項制度，加強組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的工作計劃，學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

（二）組織活動，做好協助工作。根據電教工作的特點、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，責任到人，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：上傳學校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。還經常利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

（三）抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，電教老師定期對全部設備進行維修，為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。

二、加強電教設施的管理與應用

（一）我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。重新改建學校多媒體教室；為教育教學信息化教學做好了充分的準備。

（二）學校各功能室的管理員及時做好了電教設施的登記工作，做到電教設備登記冊與學校固定資產帳相符。做好網絡設施、專用教室使用情況、問題記錄。平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：微機室使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，優化課堂教學。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達到最好。從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

三、加強學科的電教研究

（一）加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

（二）在教學與科研并進的同時融入微機技術的學習研究，從而不斷提升教師的教學水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。使教師的業務水平也得到提高。

總之,我校的電教工作充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設了一支現代化的師資隊伍，切實提高了我校應用現代信息技術教育教學的水平，取得了我校的電教工作實現新的跨越和發展的喜人成績。

下汽張家小學：龔衛東 2012年1月4日

第三篇：新樂中學2017-2018下電教工作總結

新樂中學2017~2018學年第二學期

電教工作總結

本學期，校電教工作在市電教站的領導和學校領導的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與電教應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學期工作小結如下:

一、不斷提高課題研究水平

教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。電教有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，學校中心積極開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現代教育技術工作。深入開導展網絡環境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

二、不斷提升教師信息素質。

當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備特別是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，并要求教師自制課件上一堂公開課。

三、認真做好日常維護和保養工作。

學校現有一個多媒體學生機房，十四間班班通教室，兩個實驗室、一個圖書室、一間音樂教室、一間微機室，以及音體美器材室等。為了讓這些設施為教育教學服務，專門制訂了相關的使用規則，嚴格管理學校的每個功能管室，為教學提供了有力的保障。

四、重視各種活動，搞好館室應用。

1、圖書管理進一步落實“讀者第一、服務育人”的宗旨，充分發揮圖書室在學校教學科研和育人等工作中的重要作用，努力打造校園書香氣息。進一步熟悉相關業務，對新到的兩千冊圖書，做到分類上架，擺放整齊，并保持室內整潔。日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。

2、加強理化生實驗室管理，努力服務教學工作。落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保 管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及 時收回、上架歸位。熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維 護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為 實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適 合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。做好中考實驗操作考試工作。為加強學生的動手操作能力，中考理化實驗操作有四個實驗，對學校準備工作提高了要求，學校根據實際情況，克服困難，圓滿地完成了考試任務。

3、微機室：進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度；多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作；定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時解決。對不會使用新裝多媒體的教師，加強電腦操作及電子白板的培訓，提高了老師應用多媒體技術的能力。

4、音體美器材室：學校高度重視音體美器材室管理建設，確保了學校的正常音體美活動，為學生進行各項相關活動創造了良好的條件。定期對器材進行清查，做好器材的登記工作，對各種新進的器材，及時準確地予以記載，對已破損的器材及時注銷，使帳物相符。不定期的打掃衛生，保持室內整潔。做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。加強防護，做到了防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等工作。

在新的一年中，電教組各功能館室將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作，使電教處工作邁向更高的層次！

第四篇：煙下小學電教工作總結

煙下小學電教工作總結

（2012—2013學第二學期）

本學年學校教育信息化工作在學區的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中于創新，能主動選擇局域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提學生信息素養。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：

1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

2、教師制作課件的水平還需進一步提高。

3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。

2013.07

第五篇：煙下小學電教工作總結

煙下小學電教工作總結

（2012—2013學第二學期）

本學年學校教育信息化工作在學區的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐

中于創新，能主動選擇局域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提學生信息素養。

2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。

3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：

1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

2、教師制作課件的水平還需進一步提高。

3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。

2013.07