第一篇：2012至2013學年中學政教工作總結

第一學期工作總結

政教處

2013年2月20日

大家上午好！

在過去的2012至13學年第一學期這半年里，在以韓校長為首的領導班子關懷下，在邱助理的直接領導下，在兄弟處室的大力配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校師生的共同努力下，我與四中共同圓滿、順利地走過半年光陰，這半年是東阿四中開天辟地的半年。回首過去的工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景。

政教工作繁瑣而忙碌且天天如此，具體工作主要包括德育教育、學生管理、班主任隊伍建設、家校合作、師德建設、教師考勤、心理健康教育等等。工作中我始終要求我團隊的弟兄們做事要秉承“沒有最好只有更好”的原則，即做每一件事前，總要推敲還有沒有更好的方案、更好的措施、更好的方法。爭取做到“盡全力，求完美”。

說到總結我總以為無非就是自我標榜，份內的工作就是該做的事，做的好與壞就在那里，領導早晚會看到。不過，總結過去才能更好地展望未來，才能積攢經驗教訓，才能更好的干好今后的工作。所以我就從政教處親抓的幾項工作一件件回憶總結如下： 一．德育工作方面

育人為本，德育為先。德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校教學工作的保障，因此我認為應堅定不移地抓好抓實德育工作。

1、組織學生入學。九月一日是一個具有歷史意義的時刻，三個鄉鎮近1600學生加上1600多位家長涌進學校，好在我們周密安排和精心組織，不到半晌全體學生就已安排完住宿辦完餐卡，進入指定教室，并由臨時班主任開了第一次班會。在接下來的兩周內政教處、安全辦等科室及各位班主任總是不辭辛苦，到晚上10點半以后才拖著疲憊的身體離校，早上6點半開飯前就早已堅守到了崗位，無一例外。看到他們總是指導著孩子全部打完飯吃飽后才草草去吃點、總是在孩子們熄完燈睡下才悄悄離開宿舍樓。一幕幕現在想起來還總讓我感動不已。

2、狠抓養成教育。由于我校生源主要為農村學生，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性差，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，首先結合我校實際借鑒兄弟學校經驗建立建全了規章制度，開學后立即行動從學生的思想根源抓起，號召大家向優秀看齊，從而樹立了正氣，有力地推動了我校優良校風的形成。

11、組織以各班為單位進行了慶元旦師生聯歡會，活躍了學習氣氛，鍛煉了學生能力，融洽了師生關系。

12、元月份組織全校學生分級部由級部主任主持召開了一次教育警示會，從各種違紀情況入手結合社會上“打霸治痞”活動舉例講了種種危害，通過觀察各級部主任都能精心準備周密組織，收到了良好的效果。二．學生管理方面

1、嚴把學生出入校關，我校絕大多數學生為寄宿生，走讀學生不到50人，鑒于此政教處果斷與走讀生家長簽訂了走讀協議，辦理了走讀生出入證；并為全體學生辦理了學生胸卡，作為入校憑證；嚴格請假手續，請假條必須做到一份一人、一式兩份如若不歸宿需一式三份，經班主任簽字后方可憑假條出入校門，如請假一節以上需監護人簽字接送。手續不全門崗不得放行。

2、加強了校園紀律檢查，為此我們加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、進校及放學。政教處協同安全辦分時段值班，分工協作，加大了巡邏力度，對發現的、反映或上報的違紀行為能及時妥當的處理。

3、加大了對部分違紀學生的監管力度，政教處建立違紀學生管理檔案，并及時與班主任交流對他們的管理經驗，由班主任或政教處同志定期與他們談心教育。

4、加強儀容儀表的檢查，開學初就組織各班主任對怪異發型或染燙頭發、佩戴首飾、奇裝異服的同學逐一限期整頓。在平時管理中始終把整頓儀容儀表作為我校精神文明建設的首要任務。

5、嚴禁學生攜帶并在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發短信，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康，造成學習成績嚴重下滑。為了學生健康成長和學校的發展，自上學期以來，政教處就進行了全面整頓，下學期開始我們還將進行全面檢查，對使用手機的學生，學校將通報批評，沒收手機。

6、抓好衛生工作。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。因此把衛生工作交由王文平主任主抓，每天王主任總能早早到校，一遭又一遭的檢查

做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，把班會變成了班級管理、班級教育的一個重要平臺。

5、加大班主任工作考核力度。依據我校《班級量化管理細則》及《班主任津貼發放辦法》，加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任的工作熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條。對日常檢查及時向班主任反饋并及時存檔，做到一周一小結上墻公布，一月一匯總評選優秀。對于日檢王文平主任及紀蕾主任都付出了大量的勞動，當然安全辦、團委這兩個兄弟科室一樣付出很多，還有理解、支持我們的班主任們在此一并表示深深的感謝！

四、家校合作方面

1、召開家長會。期中以后，經過我們精心策劃，周密籌備，召開了東阿四中第一屆家長會，此次家長會主要目的是加強家校合作，建立學校、家庭聯動教育。在此次家長會上以班為單位通報了我校的辦學理念，展示了我校的硬件條件，交流了家校合作的方式方法，并由優秀學生家長介紹了經驗，共同學習了優秀專家家庭教育講座等，家長到會率均在98%以上，基本收到預期效果。

2、成立家委會。繼家長會以后，進而通過班主任深入了解推薦產生了班級家委會（2-3名），并于元月初召開了東阿四中第一屆家委會暨選舉成立大會。在班級家委會成員中通過逐一演講選舉產生學校家委會成員12名，并產生主任一名，副主任3名，秘書長2名，各部部長各1名，共計12名，作為東阿四中本學年家委會常委。為進一步加強家校合作邁出了堅實的一步。下學期將向家委會成員通報學校大事行事歷并邀請委員們來體驗學校管理，參與學校管理。

3、籌建家長學校。為能提高家庭教育水平，進一步加強家校合作力度。我校籌建成了了家長學校。上學期家長學校校委會已經產生，接下來的任務就是充實家長學校的各種教學管理制度。并將于下學期始，通過致家長的一封信的形式向全體家長通知家長學校課程設置、開課時間及授課教師。并分層次開課。

五、師德建設方面

6、與各處室的協調有待加強。

7、學生請假手續簡單，學生出入校管理松懈。

新學期的主要新思路：

1、進一步夯實細化常規管理工作，向精細化管理要效益。

2、今后將不斷創新德育主題教育，逐漸提煉打造學校德育品牌。通過開展形式多樣的藝體活動以及社會實踐活動。讓學生的學習生活更加豐富多彩，讓東阿四中更加充滿活力。

3、召開德育工作經驗交流、研討會。有計劃的進行班主任工作培訓。

工作中摸著石頭過河不免出現偏差，只有不斷自我反省，克服自己性格弱點，借鑒已有的經驗教訓，真確面對并不斷修正自己的錯誤，各位，在領導的關心下，在各位“戰友們”的幫助下，請相信我一定能把政教工作做的更好、更扎實。

謝謝大家，再次祝各位新年快樂、身體健康、萬事如意！

第二篇：學政教處主任職責

學政教處主任職責

一、在校長領導下貫徹執行黨的教育方針，抓好學校的德育工作，及時制訂德育工作計劃及有關規章制度，經常進行檢查，定期進行總結。

二、做好學生的思想教育工作，及時解決學生中發生的各類問題；

主持對學生的獎懲，每學期末組織優秀學生干部和三好生、良好班集體等的評選工作，審定學生品德等第。

三、主持召開班主任會議。在每學期初，負責組織班主任制訂班級工作計劃，并檢查落實情況。

四、深入教育、教學第一線，了解教學情況，注意掌握學生的思想動態，檢查執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的情況，完善和執行《學生獎懲制度》。

五、領導學生會工作，積極培養學生干部和各方面的積極分子。帶好學校“校園精神文明督導隊”，組織安排學生的社會實踐活動。

六、有針對性組織和安排教育活動、節日慶祝活動和其它紀念活動，組織和安排好學校藝術節，布置好學校櫥窗、加強校園文化建設；組織升旗儀式和主持學生的集會。

七、負責學校社區教育工作，注意協調學校與社區的關系，建立家長委員會和家長學校，抓好校外德育基地建設。

八、配合教科室開展德育研究工作，注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔。

九、定期召開政教處、團委、少先隊、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展，發揮團委、少先隊、學生會這些群眾組織的作用。

第三篇：XX年中學政教處處長工作總結

XX年中學政教處處長工作總結

第1篇：初級中學政教處德育工作計劃

為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“育人為本，德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現德育工作系列化、板塊化、遞進化。宣傳建國六十年的成就，以愛國理想信念教育、行為規范養成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發揮社會、家長的作用，注重細節，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內容，提高育人實效，努力使每名學生留有湘淥的痕跡(樸實真誠)，成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰精神，責任意識、服務意識、感恩意識，(三種風氣、三種精神、三種意識)，為社會所需，對國家、社會有用之才。

總體目標：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習慣養成教育模式、生活教育模式;完善九大制度：升降國旗制度、學生一日常規制度、學生學籍管理制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛生管理制度、學生兩操制度、學生多元評價制度、學生獎罰制度，確保校園穩定、安全、和諧。

圍繞我校辦學宗旨和辦學目標，進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育模式，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。為保證“十無班級星級”評比的公正性、科學性。

七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養、遵規守紀等教育活動。

八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導、退隊入團等教育活動。

九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導、百日誓師等教育活動。

建設一支觀念新、業務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業的班主任隊伍。

本期以年級組為核心，全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養，進一步提高全體班主任道德修養、業務能力和德育科研水平。在德育隊伍建設中，我們努力轉變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育;樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉變了，形成整體德育的四個模式，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處擬以年級組為單位，重點組織以下活動;

1、組織班會觀摩，優化德育課程。在去年參加全縣班會大賽的基礎上，繼續優化德育課程，按照班主任不同年級組織獲獎班主任做班會觀摩課，提升學校班主任組織班會的總體水平。

2、以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式，加強心理健康教育理論學習，提高全體班主任對學生實施心理健康教育的技能和水平。

3、引導班主任注重細節、端正態度、以身作則、提升水平

本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發型服飾、校服著裝、檔案管理等方面考察其管理水平。

本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養成教育，本期要突出兩個重點嚴禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學生德育導師制。“德育導師制”是全員德育的一條重要途徑，對于轉化問題嚴重的學生有著重要而獨特的作用。

(一)學雷鋒活動

三月份是“學雷鋒活動”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。(具體活動安排見“學雷鋒活動方案”)

(二)道德修養、行為養成、禮儀規范教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細節，強化學生日常行為養成和文明習慣，2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、發型服飾、校服著裝的要求，培養學生以校為榮、以班為耀的情感。

3、學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。

4、強化考風考紀，配合教務處、年級組對學生進行日常測驗、作業完成的誠信教育。

(三)學生心理健康教育活動

本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想，堅持育人為本，根據中學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，通過開設心理健康活動課、選修課，年級設心理導師、班級設心理委員;開展心理團體輔導、專題講座等多種形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“自助助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發展。

(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規教育活動。

1、組織好初二年級拓展訓練實踐活動(時間初步定于三月份)。

2、主動創設良好的社會教育環境。以社區活動、志愿者服務隊為主要形式，以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果。每個班級要圍繞“社區教育活動、社區服務、社會實踐”三個方面制定綜合實踐的詳實計劃，并選擇一個課題，精心設計，精心準備。定期開展社會實踐活動，擴大活動的社會影響。

3、以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。政教處要依靠年級組建立“潛能生”幫教小分隊，加強對學生遵紀守法教育，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。同時，要積極與公安、司法等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合，加強教育宣傳和節假日的安全教育，處理好校園偶發事件，組織12次安全疏散演練。

(五)開展兩大競賽

①扎扎實實地搞好“十無星級班級”評比，要讓全體學生積極參與。②學生習慣養成競賽活動，“治教先治班”抓班風、班紀的建設

(六)做到五個堅持

1、繼續堅持“十無班級星級”評比;

2、堅持文明寢室建家活動;

3、堅持全員育人德育導師制;

4堅持班主任工作五個一，即一杯水、一張凳子、一張笑臉、一聲問候、一腔熱情。

5、堅持班主任經驗

交流。

1、進行一個試點：“多元評價”，開展人人有成功喜悅的試點工作。

2、配合年級組、教務處，做好畢業班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。

3、配合教務部門進一步做好發展壯大我校學生各類社團的工作，使其成為學生課余時間開展各類有益活動的核心組織。配合校團委組織好少年團校的活動。

4、抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優秀學生擔任升旗手和護旗手。每班選派三名學生。

5、做好各種疾病的預防和宣傳工作

6、繼續做好特困生工作，做到“資助有重點，結果有反饋，表彰有力度”。

7、及時處理校內偶發事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。

8、體現科學化管理，更好地服務于年級組、服務師生，將德育事務工作程序化，固定時間、固定人員，并在校園內公示。

9、學生宿舍管理及晚間學生管理。

10、及時完成學校領導交辦的其他工作。第2篇：XX年中學政教處工作總結

一年來，xx八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、xx縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

學生的安全問題至關重要，事關社會學校家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處年段班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

(1)開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期和總務處共進行了4次徹底的安全大排查，對滅火器及電線進行更換，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

(2)開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。

校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境，另一方面，我們積極開展各種有益的學校活動，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。

1、以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育;以每年的母親節、老人節、父親節、教師節等節日為契機，通過演講賽、藝術表演、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育;

2、創新機制，確保創新成果的鞏固。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學教育、全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環境。

3.積極開展“慈孝文化”教育進課堂。學校以《古代二十四孝故事》《弟子規》、《孝德格言》等教材為載體，組織學生開展誦讀和大討論活動，引導青少年從小就養成孝敬老人，感恩人，以此弘揚中華民族的傳統美德。

4、認真開展體衛藝、科技等第二課堂活動。校田徑隊訓練，一學期從未間斷;各種競賽活動認真組織，積極參加。xx、xx、xx、xx、xx、xx等10同學在全國中小學“希望之星”和《創新杯》文學作品大賽中分獲國家級一、二、三等獎;xx、xx、xx、xx等同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎;xx同學在“我的祖國

”讀書征文活動中奪得國家級二等獎;xx、xx同學在全國中學生化學競賽中獲省級三等獎。此外，xx同學的科技發明創造榮獲省級三等獎;xx、xx同學則在第十屆中小學電腦制作活動中分獲二、三等獎。我校跆拳道代表隊在xx省第11屆全運會奪得2金3銅的優異成績。

5、為了加強賞識教育的合力，家長學校活動形成多樣，不斷創新，注重實效;為了贏得上級部門的支持、社會的關注，我校宣傳組利用學校網站、校園廣播網等平臺，圍繞學校賞識教育這一主題，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動。

一是，在全校范圍內實行了“激勵賞識教育”。

為了進一步深化教育教學改革，倡導實行以人為本，尊重學生的人性化，追求優質教育，提高學校的辦學水平，實現教育的跨越式發展，全面提升學校的教育教學質量，激勵學生成人成才。我校自起在全校范圍內實行激勵&8226;賞識教育活動。一年多來，采取多種有效的途徑，逐步規范德育工作的科學化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。主要內容有，①優化育人環境，創設激勵性學校文化;②、精心構建“心理咨詢室”，加強心理健康教育;③、建立三級教育潛質生檔案，實行德育導向激勵政策;④、設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風;⑤、組織各班開展系列教育活動;⑥、改革教學理念，實施激勵性教學;⑦、抓好系列愛校教育，激勵學生立志成才。⑧、用榜樣激勵學生，激勵學生立志成才。

此項活動的開展充分調動了潛質生的積極因素，及時發現潛質生的閃光點，促進學生的全面發展。活動實施二年多來，大批的潛質生得到了成功的轉化，有的甚至成為了優等生。學校的整體校風與學風都實現了根本性的好轉，高考大捷與XX年高考、學考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是，切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動。

為了貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實xx縣教育局關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”的教育活動。組織同學們作一次社會調查、出一期以廉政文化內容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節廉政教育專題課、寫一篇關于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進一步推進校園廉潔教育，增強學生的廉潔意識，培養大家對腐敗現象的識別能力，我們充分利用家長學校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機，做好以廉潔為內容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。

三是，全面啟動“星級平安家庭”評選活動。

為動員全校廣大師生深入開展平安建設工作，努力建設“平安”、“和諧”、“發展”的和諧校園，根據縣委縣政府及縣綜治委的有關文件精神，校黨總支、校工會、校綜治委決定，自XX年3月開始，我們配合校工會在全校范圍內深入開展“星級平安家庭”建設活動。經過海選推薦、互評、初評、復評和評審小組審核等諸多環節，共評選出xx、xx等“xx八中星級五星平安家庭”6戶以及xx、xx、xx、xx等“xx八中星級四星平安家庭”10戶，并張榜公布。

同時，學校特別注重校園文化建設，通過舉辦“國防教育”系列活動、“高一新生入校教育、分年級的德育教育大會和校園藝術節等主題教育，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環境中得到自我升華，實現自我超越。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方

2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。

3、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。

4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

總之，xx八中的綜治工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

第四篇：新城鎮中學政教工作計劃

新城鎮中學政教工作計劃

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀；堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

二、工作思路

把“五愛”、“三德”教育確定為學校德育工作的主題；堅持從學校和學生實際出發，以《規范》養成教育為重點，遵循學生身心發展規律，豐富德育活動的載體，不斷調整和充實德育內容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質，增強學校德育工作的針對性和實效性；繼續深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為主要內容的教師“三愛”教育活動，在全體教師中認真開展師德師風教育，不斷提高全體教師的師德修養和水平；在全校廣泛開展“八榮八恥”教育活動，使全體師生牢固樹立正確的社會主義榮辱觀；加大班主任管理工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

三、工作目標

1、環境衛生工作方面：把衛生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，認真落實衛生工作措施，加強對全體師生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保校園時時、處處整潔、優美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環境。

2、安全保衛工作方面：建立、健全各項安全、保衛措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發生，努力爭創讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安校園”。

3、紀律法制教育工作方面：以《規范》養成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

4、校園文化建設工作方面：積極營造良好的育人環境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落；通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養。不斷提升學校文化建設的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。

5、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發，遵循學生身心發展規律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

6、師德師風建設工作方面：繼續深化教師“三愛”教育活動，廣泛開展以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育，進一步建立和完善師德建設的長效機制，認真落實師德培訓制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結合的師德監督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養，杜絕各種違反師德事件的發生。

7、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。

8、其他方面：聯合總務處共同做好對住校生以及校產的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產損失降低到最低限度。

四、工作措施

1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。

（1）在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。（3）充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關心社會發展、了解時事動態，并積極思考的社會人。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊的榜樣、旨在激發學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學習標兵”“文明宿舍”的評比，并在學校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統專業人士來我校作專題講座，組織學生赴少管所參觀、傾聽少年犯的心聲，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

（6）根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

2、嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升學校的日常管理水平。

（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》、《十不準》、《宿舍管理制度》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規范、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規范》為主題的系列教育活動，如在初一年級中開展以《規范》知與行的知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規范》，爭做模范中學生活動。

（2）加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

（3）加強對值周教師和文明監督崗學生的監督，保證值周的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。

（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，每月一評“量化考核優秀班級”“文明宿舍”“文明學生”。以評比促養成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

（5）切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

（6）各班建立家校聯系簿，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

3、做實做優心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現我校德育工作的特色。

（1）繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。

（2）根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座，同時充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

（3）發動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

4、建立師德首位制度，嚴防師德失范，切實加強和改進教師隊伍建設。

（1）堅持每周教師例會和業務學習制度，深入學習《教師職業道德》、《教師日常行為規范》等相關法律法規，不斷提高教師的師德素養。

（2）以身邊的先進教師為榜樣，或某一位教師的一處閃光點為內容組織全體教師共同學習，相互促進，以此來培養和壯大優秀教師群體。

（3）進一步完善師德考核制度，在學生和家長中開展師德考評制度，并加大師德失范事件的查處力度，對師德失范的教師在一定范圍內通報批評，并實行教師考核、晉級、評優的一票否決制。

（4）加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應時代、高素質的班主任隊伍。

五、主要工作安排 [二月份]

1、舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規教育。

2、各教研組、班級利用櫥窗、黑板報出好一期以“迎接新學期”為主要內容的板報。

3、“校園之聲”廣播正常開播。由專人負責，并開辟固定的專題欄目。

4、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負責登記造冊，并做好培訓工作。

5、安排好學生“文明監督崗”，對各班衛生、自行車停放等常規管理進行檢查。

6、組織好慶祝“教師節”的各項活動。

7、配合總務處認真開好住校生會議，嚴肅住宿紀律。

8、召開值日教師會議，明確分工，提出要求。

9、認真做好住校生的登記造冊工作（家庭住址、聯系方式等）。

10、做好初一年級新生“心理健康檔案”的建檔工作。

11、組織初一學生認真學習《中學生守則，》、《中學生日常行為規范》、《中學生十不準》。

12、對初一學生進行一次心理健康教育專題講座，使他們盡快適應中學生活。

13、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。

14、與體育組共同做好新學期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。

15、廣泛開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動。

16、認真做好“創衛”的各項準備工作。[三月份]

1、以“學雷鋒”為主題，各教研組布置好櫥窗，各班出好一期黑板報。

2、組織全校學生開展“愛國主義讀書月”活動。

3、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。

4、組織初一年級各班認真開好一次以“新學校，新生活”為內容的主題班會。

5、對初三年級學生進行一次心理健康教育專題講座。

6、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

7、召開部分“待進生”會議，幫助他們端正態度，改變認識，共同進步。

[四月份]

1、結合期中考試動員，對全體學生進行考風考紀教育。

2、結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

3、結合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。

4、結合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導工作。

5、與校團委共同做好新團員發展準備工作，組織好團員培訓。[五月份]

1、認真檢查學校常規管理工作中各項制度、措施的落實情況。

2、組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全教育。

4、聯合總務處對全校的教學設施、學生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。

5、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結合。

6、新團員入團儀式。

7、與體育組共同做好小型運動會的各項比賽活動。

8、對全校學生進行一次愛國主義革命傳統教育活動。

9、組織各班學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，以豐富學生校園文化生活。

[六月份]

1、結合期末考試，繼續加強對學生進行考風、考紀教育。

2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優提供素材。

3、做好各班學生評先、評優工作。

4、做好教師班級的評先、評優工作。

5、做好學生評語的審查工作和各班班費的審核工作。

6、寫好政教處工作總結，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

7、召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。

8、聯合總務處對全校校產進行一次徹底檢查。

9、聯合總務處認真做好暑假期間的各項安全大檢查。

10、安排好暑假值班及校園安全保衛工作。

11、散學典禮，教育學生過一個安全、愉快的暑假。

第五篇：云臺中學政教工作簡報2012、1

云臺中學政教工作

簡報

2012年 春（01）期

總第9期 云臺中學政教處20122、29

[本期寄語]：時值仲冬，卻感受不到十一月的寒意，校園內到處充盈著溫情的笑臉與激情的活力。本著用目標激勵人、用榜樣鼓舞人、用正氣感召人、用制度管理人、用情感凝聚人的德育理念，各班以活動為載體，滲透德育教育，使我校德育工作蔚然成風，再上一個新臺階。

一、工作概況：

1、全力以赴做好了“兩基”迎國檢準備工作。

2、加強安全教育，創建平安校園，協調居委會、派出所徹底落實了校外租房學生的管理責任。

3、組織并成功舉辦了我校第41屆中學生冬季籃球運動會。

4、繼續深入開展文明禮儀教育活動。

二、教師風采：

1、到崗到位好的班主任：楊帆任志良肖太孫忠賢

孫翠華杜林伍賢斌陳曉斌

2、關心學校公益事業的教職工：孫忠賢胡斌

三、學生之星：

文明禮儀標兵：謝家平（高三、一班）

四、通報批評：

1、打架斗毆：

高一（3）班：劉濤高一（4）班： 杜海峰孫亮平

高一（5）班：向生明孫世玉孫清明代興

高二（1）班：李仕飛高二（2）班： 劉偉 沈陽 沈杰高二（3）班：孫乾任

高三（3）班：沈俊平

2、抽煙：

高一（3）班：沈寶平

五、考評公示：（見附表）高二（4）班： 王黎明冉金成[ 教育感言]

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪

生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微

積分，才認識他們是你當年的小學生。

-------陶行知

抄送：學校各處室、各年級辦、小平校長、天祥副校長、乃遠副校長。