第一篇：《月亮老師》讀后感-李璟雯

《月亮老師》讀后感

金山小學四（6））班李璟雯

為了讓同學們擁有豐富充實暑假生活，我們學校舉辦了“暑假讀一本好書，寫一篇讀后感”活動。在這次活動中，我選擇了王巨成的《月亮老師》，讀完這本書我有很深的感觸。

這本書寫的可是發生在我們云南大理南山村的故事哦。主人公李偉峰的家在云南大理的一個偏僻的小山村，那里條件艱苦，交通閉塞，去縣里的學校需要6小時左右的時間。李瑋鋒家生活條件不好，但是李瑋鋒從小就熱愛學習，成績也非常優秀，父母很愛他，支持他好好念書，希望他能夠通過學習改變自己的命運。

那年，李偉峰和阿錦蘭在洱源一中完成了高中學業，阿錦蘭希望李偉峰能和自己報考同一所學校，能向以前一樣一起上學，一起放假回家。而李偉峰的父親希望他能報考師范，畢業后可以像自己一樣回村里當老師，教村里的孩子們念書。然而，意外發生了，作為家里的頂梁柱的父親死了，父親的離世對整個家里來說，就像晴天霹靂。面對這一切突入其來的災難，李偉峰毅然放棄了上大學的機會，回到了村里，接過父親的擔子，用他稚嫩的肩膀撐起了整個家，把上學的機會留給了兩個弟弟。

后來，李瑋鋒回到了村里的學校，和萬年紅一起教孩子們念書。這一教就是一輩子呀！兩代山村教師為了心中最圣潔的夢想-----圓每一個山村孩子的上學夢，為山村孩子插上騰飛的翅膀。他們默默堅守，艱苦奮斗，無私奉獻…………。

李瑋鋒的故事綻放著理想與追求的火花，演繹著奉獻和堅守的感動。讀完這本書，我很感動。在那樣的生活環境和條件下，南山村的孩子們是多么渴望學習，李瑋鋒的思想是那么高尚。和那里的孩子相比，我們今天的學習環境和條件多么的好，我一定要好好學習，獲取更多的知識，服務社會，做一個有用的人。

第二篇：張雯欣讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

學校：萊蕪一路小學

班級：5.2

姓名：張雯欣

通訊地址：伏龍路42號13戶

聯系方式：***

郵政編碼：

指導教師：張程

《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》是我暑假生活中閱讀的第三本課外書籍，它是瑞典作家林格倫的著作，也是我非常喜歡的一本書。

在書中，我遇上了一個古靈精怪，調皮可愛，喜歡幻想的小女孩，她就是長襪子皮皮。皮皮穿著一件藍色的連衣裙，上面還縫著一塊紅布，那是她自己縫的，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條小辮子直挺挺地豎著，最奇特的是她那又細又長的腿上穿著一雙長長的襪子，一只是棕色的，另一只卻是黑色的。

皮皮力大無比，她兩手一使勁，就把一匹馬舉過了頭頂，她不費吹灰之力，就能把大力士打倒了！

皮皮很勇敢，她的好朋友杜米掉進海里被鯊魚咬了一口，皮皮跳下水，把鯊魚舉起來拋的遠遠的。

皮皮還很獨立，她會自己梳辮子、洗頭、擦地板，還會做香噴噴的烙餅和椒鹽餅干招待朋友呢！

我喜歡長襪子皮皮，喜歡這些妙趣橫生，她把我帶進了一個非常自由自在的空間。今晚。當夜深人靜的時候，我會不會進入夢鄉，和皮皮一起快樂地玩耍呢……

第三篇：《紅巖》讀后感(歐陽伊雯)

《紅巖》讀后感

歐陽伊雯

在革命題材的小說中，我挑選了老師所推薦的《紅巖》來看。紅巖所描述的是我們的革命先烈在國民黨的迫害下依舊堅貞不屈，不會透露半個字。其中最經典的人物就是江姐，許云峰，華子良和小蘿卜頭。江姐叫做江竹筠，老師給我們看過她的介紹，她在相片里微笑著，眉宇間有幾分英氣，這位共產黨員堅貞不屈，在關押他們的渣滓洞里，她被那些親切的叫做“江姐”，敵人多次給她實行慘無人道的嚴刑逼供，老虎凳，吊索，夾手指，甚至還拿竹簽去扎她的指尖，雖然僅僅是文字的描述，可是那些場景卻歷歷在目，仿佛在眼前，我又看見了江姐她極力痛苦卻又剛毅的面孔。她的精神深深的印在了我們的心中，最后她卻來不及再看一眼監獄外美麗的世界，等不及看到解放的場景就被殘忍的殺害了……許云峰本在一個錢莊當學徒，可在“九一八事件”后，實在無法再也忍受日本人的迫害而加入了共產黨，由于可恥的叛徒出賣，他不幸被捕，但在監獄中，他堅強不屈，他說:“越是關鍵的時刻，我們越要叫敵人知道，共產黨人是不可動搖的。”在1946年的一天，他被關押到了“央美合作所”，在戒備森嚴的監獄中，他用秘密的方法和外部聯系，他十分的機智勇敢。但是在國民黨的那一次屠殺中，他也同江姐一樣被殘忍的殺害……在他被捕的三天后，共產黨奪回了重慶。華子良名叫韓子棟，他在監獄中裝瘋賣傻，被監獄中的人稱為“瘋老頭”，雖然他被看管著，可他依舊不忘記抓住逃出去的機會，再一次上街買菜時，以上廁所為借口大搖大擺的離開國民黨的視線后狂奔走，后來逃去之后逝世在貴陽，享年48。

看完后，我大概把每個人的故事都記在了心中，依舊難忘，我們今天的生活，是他們用鮮血換來的……

第四篇：安徒生童話胡雯雯讀后感

《安 徒 生 童 話》 讀 后 感

尤安·艾肯寫過《走遍天下書為侶》，講述的是書籍是她的精神伴侶。我從小就與《安徒生童話》做伴，這本書在我不同時期讀，有不同的感受。

幼兒園時，看得是連環畫《安徒生童話》，講述著一個個神奇的故事，讓我知道了一些好詞好句。

在中低年級，我讀的是青少年版的《安徒生童話》，他讓我記住了一個個鮮活的人物與動物：可憐的丑小鴨，愚笨的皇帝，不放棄的格爾達……其中，讓我敬佩的是不放棄的格爾達。雖然她的玩伴加伊從一個善良的人變成了一個冷酷無情的人，并被冰雪女王帶去遠方。但是，格爾達為了找到加伊，歷經艱辛，終于獲得了成功。格爾達讓我敬佩，我要向她學習。

到小學高年級，再讀《安徒生童話》，它不單是一本易懂的書，更是告訴了我人生哲理。《丑小鴨》告訴我：當你遇到挫折，備受打擊的時候，不能氣餒，只要你是“天鵝”，最終有讓人看見你美麗高貴的一天。《皇帝的新裝》告訴我：即使別人在說謊，我們也要誠實。《跳蚤和教授》告訴我：只要動腦筋，辦法總會有。

而我最喜歡《飛箱》，里面商人的兒子，本來可以靠“柴火的故亊”和公主結婚，過上幸福的生活，但他卻犯了和柴火一樣的錯誤，因為得意忘形把事情搞砸了。他的教訓告訴我，人在任何時候都應該保持理性，不能自滿和忘乎所以，不然吃虧的是自己。

《安徒生童話》具有獨特的藝術風格，即詩意的美和喜劇的幽。這是一本伴我成長的好書。

渤海路小學五年級（5）班 胡雯雯 指導老師 李孝梅

第五篇：《月亮飛碟》讀后感

[《月亮飛碟》讀后感]

今天，我和爸爸一起閱讀了作家湯素蘭寫的童話《月亮飛碟》，《月亮飛碟》讀后感。這是一個趣味無窮的故事。

故事講述了蛤蟆先生無意中得到了一臺月亮飛碟。起初，看著神秘的飛碟。他不敢接近。后來，他終于鼓起勇氣，勇敢地走上了飛碟。蛤蟆先生坐著月亮飛碟，在天空飛翔。他興奮地把這件事情告訴了蟬。可是，蟬卻不相信他說的話。蛤蟆先生沒有灰心，他坐著月亮飛碟，幫助小丑王子找到了美麗的紙公主，讓他們倆幸福地手牽手，生活在一起，讀后感《《月亮飛碟》讀后感》。參加完小丑王子和紙公主的舞會，蛤蟆先生坐著月亮飛碟高興地在天空中自由飛行，所有的青蛙也都坐著荷葉，一起跟在飛碟后面飛。

我很喜歡這個故事的主人公蛤蟆先生。我覺得他是一個很善良的人。他很勇敢，敢于第一個坐上月亮飛碟去探險。他還很熱心地幫助小丑王子和紙公主。如果我也能有這么一臺月亮飛碟去探險，該有多好啊！我會坐著月亮飛碟到月亮上去看看，看看月亮上有沒有傳說中的嫦娥和玉兔。我還要坐著月亮飛碟，跟著楊利偉叔叔的神舟飛船一起去太空探險！