第一篇：翟老師書法稿

2017年武威市書協工作總結

武威市書協主席 翟相永

在市文聯和上級書協的領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，市書協認真履行職能，積極探索發展方向，凝聚力量，發揮作用，努力讓文化貼近百姓、貼近實際、貼近生活，解放思想，開拓創新，充分發揮書協理事會核心作用，并通過全體會員的共同努力，密切協作，書協隊員不斷發展壯大，書法創作水平明顯提升，為增強全市文化軟實力發揮了積極的助推作用。

一、加強思想建設

武威市書協在市委市政府、文聯和省書協的領導下，認真學習總書記在文藝座談會上的講話和作代會、文代會上的講話精神，做到文藝為人民服務，肩上有責任，筆下有乾坤，心中有人民，胸中有大義。

讓每一個書法愛好者把崇德尚藝作為一生的功課，努力追求真才學、好德行、高品位，做到德藝雙馨，成為先進文化的踐行者，社會風尚的引領者。

二、開展有意活動，提高整體素養

書法是一個人綜合修養的體現，為了提高武威市書協會員的整體水平，2017年我們開展了請進來、走進去的方法，請山東師范大學書法院的朱樂平老師，武威在外的高立棟、王勝文、黃鎮、運其瑞、丁軍等中書協會員在民勤、涼州區搞了講座，出去學習了的會員李宗保、劉軍元、陳守陽、楊曉潤、黨振中、安文璽等人做了外出學習的書法心得。民勤書協、涼州區書協，每月開展交流批評、點評、講座等豐富多彩的活動，古浪、天祝的大批書法愛好者直接到武威市找一些老師指導，書藝有了大的提高。

為了提高教師隊伍的書法水平，涼州區教育局對240名教師進行了為期一個月的培訓。

民勤縣書協對五十所學校的102名教師進行了為期一周的培訓，有40多人在全國、省書協的培訓班和全國名家工作室長期學習。整個武威市的書法水平有了大的提高。

三、開展了突出地方特色的書法展覽和活動。2017年4月24日舉辦了《武威漢簡》臨創展，有123幅作品展出，省書協主席林濤親臨指導。

2017年6月23日舉辦了“高立棟回鄉書法展”，讓民勤乃至武威的許多會員有了一個學習的好機會。

2017年9月16日參加了市委舉辦的“涼州文化論壇”，百名書家同寫王翰的《涼州詞》，引起了全社會的反響。

四、積極組織會員參加各級各類的書法展。有六百多人的作品在各類展中獲獎、入展并展出：

翟相永入展中國文聯舉辦的書法展。安文璽入展第四屆隸書展。蔡國華入展第八屆新人展。李有峰入展“錢塘潮”全國書展。翟相永、李有峰、徐楷明入展五省聯展。李有峰榮獲甘肅省首屆青年展第一名。趙長軍、俞治、李有峰、黨振中等人在省級入展六十余人次。少兒書法有潘瑋入展中書協的絲路情書法展。

翟睿杰、秦菲、劉曉瑋等56人入展省書協第七屆中小學生書法展，秦菲盧吉帥等人13人獲獎。

五、進一步加強書法理論方面的培養，這一年中有十八篇書法文章在各類活動中出現，其中劉軍元寫的《中小學生書寫存在的問題》在省教育廳的書法論文中獲一等獎。并在《書法導報》刊出，吳峰天、李德等人的論文在《甘肅書法》《書法報》《甘肅教育》《中小學語文》等發表，還有多篇文章正在修改。

六、書法教育蒸蒸日上

書法進校園已有三年時間，社會各級人士對書法的熱愛已大大的增強，老中青少學習書法的人員已有二千多人，有老年大學書法班青少年書法培訓班六十多處，他們利用節假日學習書法，形成了良好的書法氣氛。

市書協和三縣一區的書協培會組織了書法進校園活動，并確定了12所書法活動開展好的中小學對他們進行重點的輔導，這十二所學校的領導重視，書法老師積極學習書法方向的知識。書法老師的水平得到了提高，學生的書法平也得到了大的提高，引起了社會的好評。

七、服務于人民，開展有意義的活動

在春節期間，組織書協人員到社區、廠礦、企業、軍隊寫春聯寫福字，有二百多人參加活動，利用特殊節日開展書法活動。

元宵節開展了上元雅集，有15人參加，互相交流書法。農歷三月三在涼州印象開展了書法與地方文化的結合雅集，詩人當場作贊美武威的、詞、對聯，書家用筆寫出，達到了共同贊美武威的活動。

國慶中秋節在隴能佳園公司共同舉行了“慶國慶、迎中秋、共筑中國夢”書畫雅集。

配合政府在一些公共場合、養老院、學校、雙聯點寫了五百余幅作品。

在“八一”建軍節期間，組織書協十多人到軍分區等部隊基地，為部隊官兵寫了二百多幅書法作品。

八、提倡尊老

在春節來臨期間，組織會員看望德高望重92歲的徐萬夫，80歲的郭子猷、丁兆慶、張振祿等老先生，向他們學做人做事，學習書法的經驗心得。

2018年的工作打算

新的一年繼續組織會員認真學習好習總書記的講話和十九大精神，服務好社會，開展有意義的各項活動。

一、舉行好展覽

1.四月份舉辦“墨詠武威——郵政銀行杯”武威書法展，并出好一本作品集。

2.與教育局舉辦好教師書法展。

3.與相關的單位舉辦一些別開生面的書法展 4.舉辦好臨帖展。

二、進一步做好春節期間的送春聯、送?；顒?。爭取到邊遠的鄉鎮舉辦好這項活動。到雙聯點把這份愛送到。利用特殊節日開展好書法進企業、醫院、福利院、部隊的活動。

三、繼續開展好書法培訓活動 1.各級少兒書法培訓班老師的規范問題 2.學校書法教師的進一步培訓 3.鼓勵參加省一級書法培訓

4.請一些有水平的書法家來武威傳經送寶，讓老中青書法愛好者同走一條書法之路，尊重經典，繼續傳統，改變觀念，提高認識，夯實基礎，寫出精品。

四、吸納好會員，推薦好會員

五、增強全市文化軟實力 1.動員會員參加各級各類的展覽

2.鼓勵更多人撰寫書法方向的文章，向各級各類專業報刊投稿

3.對當地有特色的書法進行專業的研究，在專業刊物推廣

4.利用新媒體進一步宣傳好開展的活動和優秀書協會員

六、存在的問題：

1.對書法的認識還不夠，很多人認為書法就是歐、顏、柳、趙，把書法的概念認識不清，認為寫規范寫整齊了用毛筆寫了就是書法。我們需要加大力度的培訓，讓更多的人轉變觀念，改變認識

2.經費的嚴重不足，不能更好的開展一些大的活動。不能請一些高水平的人進行講座、輔導，不能在一些大的新聞媒體、刊物推介武威的書法墨跡碑刻。不能把武威有代表性的書家在大型的報刊、媒體推出去，形成文化品牌

3.學習的氛圍不夠濃，缺政府的大力倡導。4.江湖書法沒有從政府的角度去打壓

5.精品意識不強，沒有到作出引起社會關注的高大上作品。

6.全國展、省展上去的作品太少，獲獎更少。

第二篇：聽翟老師

聽翟琪老師《將心比心》有感

我們說，文章如酒，酒能深入人心的肌體和血液。春風細雨，潤物無聲，滋潤學生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美，文中奔涌著的作者那濃濃的情。語文教育的過程應該是詩一般審美創造的心靈感應和情緒感染的過程。語文教學，就是要引導學生與作者進行深入的情感交流和心靈對話。從而愉悅性情，陶冶情操，有利于學生心靈與人格的健康發育。

今天聽翟琪老師上的《將心比心》一課，頗有感受。

首先，翟老師在課堂教學中注重課堂資源的整合，比如新課一開始從一則我們都熟悉的媽媽洗腳的廣告故事進行導入，課堂氣氛一下子就活躍了。導課做到了拓展與文本的緊密結合。授課結束時翟老師又讓學生把學完課文后的的感受，用一個自己認為最有分量的詞表達出來，并把它們板書在一個大大的紅心中，讓學生大聲朗誦，再一次升華了學生的感情。

其次，重視朗讀和讀后感受，強化學生對語言的感悟過程。這篇課文，重點讓學生多讀，每讀一遍都有不同的要求。（1）特級教師于永正說，初讀非常重要。課堂上，翟老師給予學生充分的時間自由朗讀課文，要求讀正確、流利。（2）然后檢查學生讀，提醒帶著表情讀，通過聲音把對文章的理解表達出來。這一遍，抓住“寫了哪兩個小故事”這個問題，學生對課文內容有了基本的了解。（3）語文要品味，只有品味，才能發現語文的“味”，這也是語文的獨特魅力。寧靜使人思考，智慧在寧靜中誕生。翟老師著重抓住了人物的語言，如在學習第二個故事時，翟老師讓學生細讀觸發點——只見母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次！”找得很準，并且牽一發而動全身地擴散深入開來：數數媽媽說的話，幾個字，簡簡單單。請你深入到這個故事中，再去讀一讀、品一品，你還會覺得簡單嗎？“再來一次”對這位剛參加實習的護士來說這僅僅是簡簡單單的七個字嗎？普普通通的一位母親，她為什么能有如此不簡單的舉動，說出如此不簡單的話呢？請聯系下文再去體會。學生通過讀書體會到：透過母親“平靜的眼神”和“輕輕的話語”，可見母親把那位護士當作了自己的孩子，在鼓勵她，支持她，同時也希望自己的女兒在將來的工作中也能得到患者的支持和鼓勵。在這樣有層次的導學中，學生深層次地感受、理解課文的語言文字，促進思維發展，提高運用語言文字的能力，產生“一處傳神，境界全出”的效果。

另外，翟老師沒有拘泥于課文，而是跳出課文——“同學們，我們不僅要把這句話記在心里，還要把它化為行動?！?翟老師結合身邊的具體事例讓學生談遇到這樣的事情你會怎樣做？學生紛紛結合文本實例暢所欲言。

在這樣層層遞進、步步深入的訓練過程中學生對文本所蘊含的哲理有了十分深刻的體會，完美地達成了情感目標。

第三篇：翟老師語錄

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翟鴻燊老師介紹

國學實踐應用專家，經濟與文化學者，清華大學、北京大學、北京科技大學、美國國家大學客座教授?，F任道昂國際集團董事長、中國國際人才工程學院院長、DAM行銷拓展機構總裁、北京大學中國企業家 訓練中心總監、中國經營報專家顧問團首席顧問。

美國國家大學榮譽教授博士生導師。近幾年翟教授應邀在各級政府、知名院校做過數千場各種形式的教育訓練、演講，使近百萬人在震驚和覺悟過后獲得思想、行為以及心態上的突破，被譽為中國當今最具價值的教育、訓練專家。

長期以來，翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統文化與哲學的研究，在融匯國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結合中國實際情況針對管理科學、決策科學、人才培養、市場營銷、企業團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術界引起很大反響。

服務過的企業：中國聯通、中原油田、國強集團、婷美集團、大亞集團、始峰集團、宇通客車集團等等。更多的是一些正在發展的中小型企業，如銀曼公司、勰睿公司等。這些企業均在翟教授親歷其企業文化建設、團隊建設、企業內部員工培訓和全國各地經銷商、代理商的教育訓練之后獲得了蓬勃的生機并且短時間內在全國擁有上千家連鎖機構，年營業額突破億元！

名人推薦

劉標峰（蘇引華)---海游傲公司總裁

2008年10月份通過和翟鴻燊老師的3個小時的面對面咨詢，我學會了《高品質溝通》方法技巧，在一個月內多賺了20萬人民幣。

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我還能說什么？他是個天才。我非常認真的將四年前他教我的內容應用在公司之中；第一年我們成長了68%；次年再成長了53%！

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我無法表達我的好友，也是當代國學實踐應用專家的感激。從他那里學來的幾百個方法中；我其中就用了一個就讓我從一個苦孩子奮斗成為億萬富翁

參與活動

1.中國航天副總經理神舟飛船總指揮 袁家軍 2011.11

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2.翟鴻燊先生與身懷少林禪學、武學、醫學絕技的少林醫武禪僧釋德建2010.07

3.翟鴻燊先生受遼寧衛視《高峰對話》欄目之邀在遼寧衛視演播大廳接受采訪，2010年02.匯盛財富（北京）投資咨詢股份有限公司 3

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4.密宗覺囊派法主拜訪翟鴻燊先生2010年1月5日

5.2011年4月22日央視百家講壇熱座講師翟鴻燊作客丹東。

6.2012年元旦，國學應用大師翟鴻燊老師應邀出席首屆中華商道（川商）論壇，并做《國學應用大智慧》的主題演講。

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7.2011年10月20日呼倫貝爾市人大主任孫震、呼倫貝爾軍分區政委孫桂歆和千余名呼倫貝爾移動公司全球通用戶，在這里聆聽美國國家大學特聘博士生導師、國學應用大師翟鴻燊幽默風趣的《國學應用智慧》主題講座。

翟老師語錄

1.“忙”心亡為忙，忙的連修心的時間都沒有，忙得連認識自己的時間都沒有，忙得連思考成為一個人干什么的時間都沒有。2.太陽光大，父母恩大；君子量大，小人氣大。

3.富而不貴，沒有深厚的文化底蘊，有學歷不一定有文化，因為學歷歸教育部管，文化歸文化部管，他們不是一個部門的。

4.不患無位，患所以立，一個人最應該憂患的不是你想什么辦法坐在什么樣的位置上，而是你憑什么坐在這個位置上，你憑什么德行和道行坐在那個位置上。5.現在是“濁世”；第一劫濁（大自然大環境）第二煩惱濁（人類思想，沒有本質性的快樂幸福），第三見濁（天人合德，只有人法地，地法天，天法道，道法自然，人類才有自然），第四眾生濁（小的財富是巧智來的，大的財富恒久的福報一定是你修來的）。第五命濁。

6.最笨的人就是出色的完成根本不需要干的事，最愚蠢的人就是用自己的聰明才智努力犯錯的人，最缺德的人就是把造孽當事業干的人。

7.身家性命，因為這個家才是你體道悟道得道的道氣，這個家才是承載你從此岸到彼岸完成生命徹底解脫的那個船。

8.不論你掙多少錢有多少財富這都是工具和手段，目的是為了讓我們更快樂更健康更自由更幸福，而不是越干越煩惱壓力越大。9.內憂外化，外財內斂，有大格局。

10.天地人萬物一切都是從一個母體生發出來的，老子起名為“道”，所以一個體道悟道得道的人要有慈悲心。

11.溝通是情緒的轉移，信息的互動。溝通上沒有對與錯，只有立場。12.人最大的愚昧就是認為什么事沒你就不行，有一天你就會知道，沒有你的時候啥都行。

13.人一定要先自覺，再覺他，先自度，再去度人，先觀自在，再去觀事因。14.花完的錢才是自己，還沒花的錢不一定是誰的錢，最傻的人，就是掙的錢都不花，全部存在銀行里；銀行，就是把這些呆得不會花錢人的錢，拿出來給愛花

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錢的人花！錢少的是自家的，錢多是大家的，錢再多早晚會是國家的，最后肯定是人民的，所以是人民幣?；畹囊驳糜凶饑?。

15.教育不等于訓練，教育改變觀念，訓練才能改變行為。16.人身難得，為人乃萬物之靈。求其放（放牧）心。

17.惻隱之心仁也，羞惡之心義也，恭敬之心禮也，是非之心智也，誠實之心信也。人之五常也，棄常妖星，非人也。

18.早餐最重要是給自己吃的多吃認真吃，午餐是和朋友吃得快樂的吃，晚餐少吃，吃多了也不消化，夜宵是給鬼吃的鬼才半夜起來吃飯。

19.最好的學習不是向外求，而是向內覺。知識是學來的，能力是練出來的，能量是修出來的，智慧是覺悟出來的！

20.最高級的團隊文化是精神文化，最實用的團隊文化就是為人處事的文化。21.讓自己快樂，是一種美德；讓別人快樂，是一種功德；人際交往，最忌諱的是一臉死相。

22.人都是被氣死的，都是被自己氣死的，百病皆生于氣。養浩然之氣，養浩然正氣。

23.老在背后說別人壞話的人，你好也好不到哪去，“子貢方人，夫我則不暇。”。24.包容厚德，好人，就是沒時間干壞事。

25.朋友的“朋”字，甲骨文就是一條線上穿了兩串銅錢！

26.道德化五常：道德化五事，儒之為五常：化之為五音：屬之為五行：應之為五臟：感之為五情：散之為五色：配之為五味：物之為五金：族之為五靈：俯之為五岳：仰之為五星。運帝王之籌策，代天地之權衡，則仲尼其人也。五常之道一也。

27.一個人富不富，不在于你存了多少，而在于你使用了多少！28.永遠，不要做氣氛和情緒的污染者。

29.沒有文化的團隊是愚昧的團隊。一個心態不好的團隊，個人智商很高，組織智商不一定高。

30.沒有發大財就是因為沒有發大瘋，有人說你瘋了，你就離成功不遠了。31.有種愛叫做放手，放下才能承擔。掙錢、賺錢只有一個目的，就是花！省錢還是為了花，要不省著干什么？晚花不如拿出來早花！

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32.上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。33.人一輩子要讀幾本正經，否則一輩子不正經。34.天性，人也；人心，機也。人發殺機，天地反復。35.一個想成大事的人一定要壯游天下。

36.一個心胸狹隘的人講不出來大格局的話，一個沒有使命感的人呢講不出來有責任的話；

37.知識就是力量是錯誤的，會使用知識才是力量。

38.利者義之合也。仁義仗義的人哪有缺錢花的，你仁義你仗義你也是財神爺。越能成大事的人，他們為人越仗義越仁義越熱情 39.君子記恩不記仇，小人記仇不記恩。

40.學國學的方法：把古代智慧現代化，把西方智慧中國化，中西智慧全球化！41.一個人要想五常正常，要想成長，一定要把心燈點亮。

一燈能除千年暗，一智能滅萬年愚，信為道原功德母，禮乃佛心菩提燈。42.用愛點亮心燈，沒有沒有功德的神仙，我們點亮心燈聚在一起就是一團火，散開了就是無數盞燈，我們就會去幫助更多的人，照亮更多的人，普渡更多的人。43．五常正常了，五行五行川足了，五臟和諧了，走上修身的開始，用一人之身，去體驗天地之象，用一人之心，去追求宇宙真理。

44.人脈，等于錢脈；關系，就是實力；朋友，是最大的生產力！45.我的事業，我的財富，我的未來，一個企業的未來，都取決于與多少人發生關系，和什么人發生關系，發生關系的程度！

46、成功者的常態就是失敗者的變態。

47.多花時間來要求自己，少花時間去指責別人； 多花時間來成長自己，時間去嫉妒別人； 多花時間去愛，沒時間去恨。

48.求功，要求百歲功；求利，要求千秋利；求名，要求萬代名！49．精通的目的全在于應用。

50你只有是個好好修身的人，才能夠為生民立命，為天地立心，為往生繼絕學，為盛世開太平。

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第四篇：五四翟老師致辭稿

五四評優及表彰大會致辭稿

各位同學：

大家下午好！

紅色青春，如歌歲月。今天，我們在這里集合，舉行“五四”評優及表彰頒獎儀式。首先我謹代表商學院團委向受到表彰的各類獲獎者以及各組織表示熱烈祝賀，向一切關心和支持青年工作的各級領導和同志表示衷心的感謝！向辛勤工作的同學們致以誠摯的問候！

回顧去年的工作，商學院共青團始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，扎實實踐科學發展觀，勤奮學習，努力工作，開拓創新；大力加強基層團支部的建設，全面提高大學生自身素質和創造能力；大力加強學生社團組織建設，深入開展了豐富多彩的文化活動，在學習、工作、生活和文體等各方面均取得了可喜的成績。在此，我僅代表學院感謝各級團組織、團干部和全體團員的辛勤努力，感謝你們為學院的改革、發展、穩定和各項建設做出的努力和貢獻！

當下正值五四運動94周年，青年朋友們應當弘揚愛國主義精神，發奮學習，與時俱進地理解五四精神、繼承五四傳統，以自己的實際行動來詮釋五四精神新的時代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。在此，我想提四點希望，與同學們共勉：

第一，希望各位青年團員堅定信念、愛黨愛國?！拔逅摹边\動所體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國發展和進步的重要力量源泉。當代青年團員一定要樹立崇高理想，自覺地把愛黨、愛祖國、愛社會主義與愛集體，把強烈的愛國熱情轉化為促進學習工作的巨大力量。

第二，希望各位青年團員解放思想、開拓創新。努力從變化的形勢中捕捉和把握發展機遇，在逆境中發現和培育積極因素，青年人風華正茂，最具創新潛力，理應在改革創新中勇當先鋒，在推動改革創新中發揮先鋒帶頭作用。

第三，希望各位青年團員服務群眾、奉獻社會。當代青年同樣要甘于奉獻、樂于付出，將自己的聰明才智運用到服務人民的實踐中去。要特別關注社會中的困難弱勢群體，幫助他們解決實際困難，使他們深切感受到社會主義大家庭的溫暖。

第四，希望各位青年團員加強學習、勇于實踐。弘揚“五四”精神，服務祖國，服務人民，加強學習、提高本領是關鍵。廣大青年要有只爭朝夕的緊迫感，要有兼容并包的胸懷和海納百川的氣度，練就過硬本領，努力成為精通本職工作的行家里手，在實踐中求真知、長才干，努力提高實踐能力和工作水平。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的歷史任務，需要你們奮勇承擔；中華民族偉大復興的光明前景，需要你們奮力開創。我希望，我院廣大青年團員要自覺向我們身邊的優秀黨員團員看齊，學習他們無私奉獻的高尚品質，學習他們不怕困難、迎難而上的自立自強的精神，學習他們勤奮學習、刻苦鉆研，努力在學習中進步，在實踐中成長，在奉獻中升華，不斷創造無愧于學院，無愧于時代、無愧于人民、也無愧于自己的新的青春業績！

最后我祝愿，本次表彰大會取得圓滿成功。謝謝！

第五篇：應聘書法老師

姓名：何正杰性別：男民族：漢族

出生年月：1990-04籍貫：廣東-健康狀況：良好

聯系方式：***

通信地址：珠海市，金灣區，廣東科學技術職業學院

E-mail：

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 個人能力：本人學習書法已八年有余，擅長楷書；行書，草書亦曉。

識得多種字體，還蒙得資深書法家親傳面授，書法功底，書法理論知識，書寫技巧，授課經驗（做過書法兼職，）等

又提升許多！還多次獲得書法比賽獎項！

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 愛好和特長 ：書法，看書，籃球，羽毛球，桌球，乒乓球。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 獲獎情況：09年：獲得廣東省首屆大學生書法繪畫大賽三等獎

08-09年：多次 獲得我校軟、硬筆書法比賽各獎項

高二時：獲得我縣書法比賽甲組二等獎

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 自我評價：

本人性格開朗、生活態度樂觀、堅強并具有自我激勵意識。

工作勤奮、善于思考、有計劃性和創造性。

當過大學班干部，有豐富的社團干部經驗，擁有良好的組

織協調能力和團隊合作意識，并具有良好的溝通能力。

在書畫協會里面，本人經常教協會里面的書法愛好者書法，求職意向：現本人即將畢業，欲應聘全職書法老師！本人做過書法兼職老師，薪水要求：2000-2500