第一篇：家長學校家長委員會制度

家長學校家長委員會制度

一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，辦公室由教導處負責，再聘請二名兼職干部（辦公室人員和大隊輔導員）負責處理辦公室日常工作。

二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦濱意見。

三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。

四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯系卡。

五、建立家長學校有關制度。

六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選：

家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業余時間。家長委員會設立主任、副主任若干人。

三、家長委員會的作用：積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。

(四)參與或主持學校的大活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

五、家長委員會成員每年九月略作調整。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神，以全面提高素質教育為重點，在校黨政領導班子的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同構建良好的育人環境。通過不斷加強自身建設，開展多種形式的活動，扎實工作，講究實效，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，力爭使每一項工作都能落到實處，切實解決家庭教育中的熱點、難點問題，探索多種教育力量的有效整合，積極尋求最佳契合點，最有效地發揮多方面綜合教育功能的時代性、科學性。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

4、積極爭取社會各界在財力、物力上支持學校。

5、協助學校搞好校園周邊環境的治理，并對相關安全問題提出合理化建議。

6、協助學校開展有針對性的教育及社會實踐活動，提高學生的社會實踐活動能力。

三、工作措施：

1.通過多種途徑廣泛搜集各位家長對學校工作的意見和要求，定期與學校溝通交流。2.積極參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作，并實行必要的監督。3.協助支持學校工作，做好學校與家長的協調、溝通。4.配合學校做好社會各界工作，以增強教育合力。5.力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題。6.組織家長積極參加學校、班級舉辦的各種相關活動。

四、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、藝術節、元旦迎新晚會等。

清油河鎮初級中學家長學校

工 作 計 劃

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、家長學校的主題

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。

三、工作要點：

1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

9、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

四、工作措施

１、家長委員會管理扎實有效。第一學期，我校將成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好教長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建設和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

２、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時。并機計劃、有層次的開展活動。每次過后，均安排班主任、任課教師、學校領導與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

３、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

４、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。５、采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

（１）、學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

（２）、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

（３）、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（４）、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并積極向各專刊推薦。

（５）、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（6）、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“三為了”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

家長學校基本課程：

以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《關注孩子的需要》，從孩子的需要出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

從家長、學生需要靈活安排的課程： 只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。（如：請信息技術的專業教師講講如何合理使用家庭電腦，請英語教師講如何在家庭中創設良好的英語會話氛圍，請請具有專業知識的家長上法制課、家庭急救護理、學生自救能力能力培養等。）

宣傳教育上的有關法規、大事的課程：

安排一些課程，繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

③、加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

（7）、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。繼續以課題《校本教研的開發和研究》為主題，進一步繼續深入，規范地做好課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，開發和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

南洋模范初級中學家長委員會制度

一、家長委員會的宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督作用，宣傳有關教育、教學政策法規，提高家長教育子女的水平，促進學校教育改革，提高教育質量。

二、家長委員會成員

1．家長委員會成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校或班級工作的我校在校學生的家長組成。2．家長委員會成員的組成必須能代表各個層面家長，由學校或班主任推薦候選人，經學校行政研究，征求個人意見后確定，并由學校發給聘書。

三、家長委員會功能

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作，以形成良好的學校教育和家庭教育相結合的育人環境。

2、促進社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課余生活，熱心支持學生參加一些力所能及的社會實踐，為學校開展社會實踐活動提供方便。

3、指導學生家長開展家庭教育，協助學校做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、參與研討學校發展中重點問題，協同學校提高、改善辦學質量，為促進教育改革，提高社會聲譽而努力。

5、分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

6、定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，定期聽取學校工作計劃和總結介紹，對學校工作提出意見和建議。

7、協助學校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進事跡，宣傳表彰學生家長中尊師重教，積極幫助辦學的先進單位和個人，宣傳和表彰品學兼優的學生和先進班級集體。宣傳學校教育教學工作成果。

8、與學校一起組織家長會、家長接待日、舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢，指導家庭教育，樹立正確的教育思想，改進教育方法，使家長了解并配合學校貫徹實施德育大綱，改進家庭教育的方法。

其他

家長委員會每學年舉行兩次會議，討論、落實、總結委員會各項工作。

第二篇：家長委員會和家長學校建設材料

家長委員會和家長學校建設

材料匯編

紅星鄉中心小學校

前 言

榆樹市紅星鄉中心小學地處美麗富饒的拉林河畔，這里土地肥沃、民風淳樸。1946年，學校始建。在六十載的創業過程中，學校逐漸形成了“忠誠團結、求實創新”，“礪志進取、辛勤育人”，“勤奮樂學、善思創造”的優良校風、教風和學風，一步一個腳印，創造了喜人的教育業績。

目前，學校總占地面積22753平方米，校舍建筑面積3056平方米，各功能室設施齊全、實用。校內現有19個教學班，在校生843名，教工總數48人，學歷合格率100%。從1995年開始，學校先后進行了3次校舍及校園環境的改造，現在的學校，松柏成行，綠草如茵，花果飄香，書聲瑯瑯，書香四溢。

多年來，學校在市教育局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，不斷強化創新思維、創新理念，大膽實踐，充分挖掘、調動學生的個性潛能。以五千年的中國傳統文化為根基，在學生中進行了系列的國學教育，促進了學生的全面發展；在教師中堅持“五心”教育，鼓勵教師繼續學習，終身學習，培養了一支師德高尚、業務精良、形象端正、學生歡迎、社會信賴的教師隊伍；在家長中開展了家長學校教育，家長進校園做到了“五個參與”：參與教師的課堂教學；參與校園管理；參與學生的鄉村少年宮及家長學校活動；參與學校的財經及收費管理；參與學校的決策，從而為學校的發展奠定了堅實的基礎。形成了一個改革意識濃，宏觀思維能力強，科

學決策水平高的學校指揮體系；從而走出了一條“依法治校、改革活校、科研興校、特色立校、裝備強校”的特色辦學之路。

學校辦學水平逐年提高，曾先后被評為長春市一類一級學校，長春市教育教學管理優秀中心校，吉林省綠色學校，長春市花園式學校，長春市校園文化建設工作示范校，長春市教育教學裝備工作先進校。

目錄

家長委員會章程.....................................5 第一條 目的.....................................5 第二條 宗旨.....................................5 第三條 條件.....................................5 第四條 組成.....................................6 第五條 權利.....................................6 第六條 義務.....................................7 第七條 工作展開.................................7 家長委員會工作制度.................................8 家長委員會工作計劃................................10 家長學校章程......................................13 第一章 總 則....................................13 第二章 組織領導和管理制度........................14 第三章 教 學....................................15 第四章 考核與評估...............................17 家長學校各項管理制度..............................17 家長學校評先獎勵制度..............................17 家長學校備課制度..................................18 家長學校考勤制度..................................18 優秀家長評比條件..................................19 家庭教育積極分子評比條件..........................19 合格家長評比條件..................................20 關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法..............20 家長學校管理制度..................................21 家長學校聘請專(兼)職教師制度......................22 家長學校領導小組..................................22 家長學校工作計劃..................................23

家長學校教學計劃..................................26 家長教育行為規范..................................31

家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合

理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好趙屯小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。

年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

家長委員會工作計劃

按照學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，并征求部分家長意見，制定家長委員會工作計劃。

一、指導思想：

以十八屆三中全會精神為指針，以全面提高素質教育為重點，在校黨委、校長室的正確領導下，家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計，為促進通州高中的發展，培養更多的優秀人才作出貢獻。

二、工作目標：

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、幫助教職員工更好地樹立為學生、為家長服務的意識，掌握指導家庭教育與學校教育有機融合的方法。

3、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

三、主要工作：

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、組織培訓學習，提高家教水平

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學校將繼續分年級、分班級為家長開設家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：

減負后學生作息時間的科學安排，待優生的轉化，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、監督政務校務，規范辦學行為

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家長委員會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。

家長學校章程

第一章 總 則

一、家長學校是在教育關工委的指導下，由學校、家長委員會及家長參加的促進教育的社會組織，是為家長學習家庭教育，探討理論與社會所開辦的成人業余學校。

二、家長學校的指導思想是進一步貫徹落實教育部、教育關工委的關文件精神，遵循青少年身心發展規律，開展科學教育講座，提高家長政治思想和文化素質，優化家庭環境，構建學習型家庭。以集體授課、觀看錄像、個別咨詢、家長會資料函授，相互交流等多種形式，普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經驗，并幫助家長樹立正確的教育觀念

三、任務：

1、宣傳黨和國家的教育方針、政策，法規。

2、比較系統地傳授家庭教育科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努為創設良好的家庭教育氛圍，建立和諧而溫暖的學習型家庭。

3、溝通家庭與學校的聯系，促進少年兒童全面和諧發展，推進家庭和社區的社會士義精神文明建設。

第二章 組織領導和管理制度

一、家長學校設立正校長各一名，副校長兩名，秘書長一名，主任三名，班主任及家長若干名。

1、家長學校校長和副校長由學校的校長和副校長擔任。

2、秘書長由輔導員擔任，正副教導主任分別由學校正副教導主任及家長代表擔任，教科研主任由學校教科研主任擔任。、有關年級組長擔任家長學校各班的班主任。

二、教員由校長聘任，聘任有關領導、專家及教育方面有特色的班任擔任兼職教師。

三、教育對象為各年級學生家長，并保持相對穩定，根據特殊需要可開辦專題教育班。

四、成立以家長為主體的家長委員會，定期召開會議，充分發揮其在家長學校中的作用。

五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干教師組成家長學校的常設機構——“家長學校理事會”，負責制訂計劃，聘請教師，撰寫工作小結及處理日常工作。

六、建立家長學校的出席、缺席的考核制度。

第三章 教 學

一、教學內容依據：根據家庭教育指導大綱和學校教育目標而制訂家長學校的教學計劃。

二、教學原則

1、針對性原則：教學中針對家長角色心理，文化程度、孩子身心特點選擇教學內容和方法。

2、實踐性原則：教學活動要強調理論聯系實際，生動形象地進行指導。

3、超前性原則：教學指導要略超孩子的發展水平。

4、綜合性原則：家長學校的講授要與其他家庭教育指導形式相互配合進行。

三、教學形式：

1、講座形式。

2、教師家長座談討論。

3、隨機咨詢指導。

4、報刊資料函授指導。

5、通訊指導。

6、創辦學校《家庭通訊》專刊。

四、教學內容

1、《當今為人父母》：（1）家庭教育對孩子成長的作用；（2）創設良好的家庭環境；（3）樹立正確的教育觀念；（3）學習文化知識提高文

化素養；（5）學習科學的教育方法。

2、《學會生活、學會做人》：（1）教育孩子、誠實守信；（2）正確面對孩子的錯誤；（3）孩子良好的行為規范的培養；（4）教孩子學會自理，培養勤勞儉樸的習慣；（5）讓孩子在挫折中奮起（挫折教育）；（6）培養孩子的責任心與同情心；（7）與子女有效的心理溝通。

3、《指導孩子有效的學習》：（1）如何進行家庭輔導；（2）頑強、刻苦的學習意志的培養；（3）培養孩子不怕困難的精神；（4）培養孩子良好的學習習慣與方法。

4、《應用法律保護青少年健康成長》：（1）家庭保護是父母應該履行的法律義務；（2）維護青少年家庭中的合法權益；（3）教育孩子自我保護，做遵紀守法社會公德的好公民。

5、《托起朝陽》：（1）幫助孩子適應學校生活；（2）幫助孩子抓好學習；（3）如何指導孩子做家務；（4）培養孩子樂學善學；（5）培養孩子的自制能力；（6）培養健康和諧的人格。

第四章 考核與評估

一、每學期學校結束前，根據講課的內容進行一次考核（以筆試或小結形式）。根據出勤情況和結果發合格證書，考核不及格或缺度三次以上者，不得發放合格證書。

二、每期家長學校評選出榮譽家長（每班1—2名）予以表彰。

三、每期期末，由教務處對教學情況及教學效果進行總結。

家長學校各項管理制度

家長學校評先獎勵制度

一、每學年在各班家長學校中評選出“合格家長” 若干名，由學校家庭教育委員會頒發榮譽證書。

二、每學年按30%的比例評選出“家庭教育積極分子”，除頒發榮譽證書外，還特邀出席“六·一”慶祝聯歡會。

三、每學按20%的比例評選出“優秀家長”，除頒發榮譽證書外，還給予一定的紀念品獎勵。

四、每學，對家長學校工作作出突出貢獻的教師除每月給予一

定的課時津貼補助外，還將在教師評先晉級中優先考慮，并給予一定的精神和物質獎勵。

五、每學，學校對聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，由學校家教委員會頒發榮譽證書和紀念品。

家長學校備課制度

一、每位專（兼）職教師必須按學校家教委員會指定的省編、市編或校本教材的篇目內容備課。

二、每位專（兼）職教師的備課應做到“七備”：

1、備教學內容；

2、備教學要求；

3、備教學難點；

4、備教學時數；

5、備講授提綱；

6、備教育案例；

7、備思考、討論題。

三、每位專（兼）職教師的備課教案必須理論聯系實際、詳略得當，其備課內容必須具有針對性、典型性和教育性。

四、每位專（兼）職教師必須提前2天寫好備課教案，交家長學校政教處審定后，方能使用。

五、每位專（兼）職教師要加強現代教育技術理論的學習，更新教學手段，備課和教學時，必須盡量考慮使用投影儀、多媒體課件等現代教學手段，以增強教育的實效性。

家長學校考勤制度

一、每位專（兼）職教師必須提前一小時到班，并熱情接待家長學員，做好相應的授課準備工作。

二、每位家長學員接到家長學校發出的授課通知后，必須帶齊課本，提前20分鐘到校，不得無故遲到。

三、每位家長學員到校后，應到班主任老師那里簽到。

四、家長學員因病或因家庭、單位有事情處理而不能到校的，必須履行請假手續。否則，視為曠課。

五、每個參加學習的家長學員要有始有終，遵守學習的紀律，尊重教師，不得交頭接耳，不得早退。

優秀家長評比條件

一、樹立為國教子，以德育人的思想，模范履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務，積極營照有助于子女健康成長的家庭環境。

二、積極參加家長學校培訓，堅持出全勤，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識和方法，能針對子女年齡，心理特征實施教育，與子女互動互學共同提高。

三、模范遵守國家法律法規，不參加“邪教”和賭博活動，以身作則，做好表率。

四、注重培養子女良好的道德品質和文明行為及勞動意識，幫助子女增強自理，自護，自強，自律的能力。

六、動配合學校教育、社會教育、支持子女參加學校組織的各項文體、興趣小組及社會實踐的活動，社會實踐，保持教育的一致性。

家庭教育積極分子評比條件

一、重視兒童少年的教育，關心兒童少年的全面發展。

二、積極組織或參與家庭教育委員會組織的各項活動。

三、重視家庭教育工作，卓有成效。

四、遵守家庭教育委員會制度的各項規章制度。

五、對兒童少年的教育方法正確，效果好。

合格家長評比條件

一、能站在“為國教子、以德育人”的高度重視對孩子的家庭教育。

二、能改變偏智育忽視德育，重視金錢忽視育人的觀念，做到全面關心孩子的成長。

三、能遵循兒童少年的身心發展規律，做到因材施教，因勢引導、循循善誘、持之以恒。

四、對孩子有正確的教育方法，做到以愛動其心，以識啟其智，以勞壯其體，以身壯其行。

五、注重家庭教育環境的優化，構建和諧的家庭育人氛圍。

關于穩定家長學校專職教師隊伍管理方法

為加強家長學校的管理，切實調動廣大專(兼)職教師積極參加家長學校工作的積極性，切實提高家長學校的教育質量，特擬定如下激勵措施：

一、凡被家長學校聘任的專(兼)職教師，將由家長學校頒發聘書，并在全校教師和家長學校中公布。

二、凡擔任家長學校專(兼)職教師的人員，學校將在周課時津貼中給予2課時的津貼予以補助。

三、對家長學校工作做出突出貢獻的老師將納入評先晉級的重要條

件，并給予一定的精神和物質方面的獎勵。

四、聘用的“五老”校外兼職教師，以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔。屆滿，將由家長學校頒發榮譽證書。

家長學校管理制度

家長學校是學校與家庭之間聯系的紐帶，它以提高家長自身素質，幫助創建良好家庭教育環境，形成家庭與學校間教育合力為宗旨，是促進教育社會化進一步深入的重要手段。為切實辦好我校家長學校，特制定如下管理制度：

一、家長學校招收學員對象為本校一至六年級學生家長，學限六年，面授為主(不少于二次)，函授及其他形式為輔。

二、學習時間內學員必須服從統一管理，遵守各項規章制度，無特殊原因不得提出無理要求。

三、學員必須堅持按時參加學習，不得無故遲到、早退或缺席，凡有如上不良現象達兩次以上者，被視為不合格家長。

四、家長學員學習時，必須帶齊課本，做好筆記；尊重授課教師，課堂內不大聲喧嘩，不帶小孩，不做與學習無關的事。

五、任課教師必須嚴肅認真地上好每一節課，虛心聽取學員意見，不斷提高教學水平。

六、學員在校學習期間應自覺維護學校教學秩序，不得隨意圍觀學生教室，更不允許進入課堂影響學生學習。

七、學校每學年將進行一次綜合考評，按10%的比例評選出優秀家

長、合格家長、積極分子、優秀教員，并給予精神和物質獎勵。

家長學校聘請專(兼)職教師制度

一、每年的九月聘請一次專(兼)職教師;

二、1—6年級的班主任必須是家長學校的專職教師，科任教師為兼職教師;

三、必要時會聘請司法、衛生、交通、環保等部門的“五老”同志或優秀家長人員為兼職教師。

紅星鄉中心小學家長學校領導小組

顧 問：李福軍（鄉政府退體領導）郭有福（退休領導）組 長：倪永強（校長）

副組長：張少庭（紅星村黨支部書記）張立平（鄉廣播站站長）

張廣輝（副校長）劉玉芳（副校長）教務主任：王術芝 蘇東生 謝小磊 韓廣州 總務主任：劉 為

成 員：各年級學年組長 家長代表5名。

家長學校工作計劃

一、指導思想

為認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，以《公民道德建設實施綱要》為指導，以《小學生日常行為規范》為載體，以體驗實踐活動為育人途徑，繼承和發揚中華民族傳統美德，養成良好的道德行為習慣，提高學生的文明素養。我們要充分發揮家庭教育的指導作用，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

二、具體目標

1、建立健全家長學校領導小組，有機構、有組織，職責明確，分工負責。

2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

3、認真抓好家長學校管理，成立各班家長委員會。

4、加強師資隊伍的培訓，提高老師的指導水平。

5、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

做到“十有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有掛牌標識，有師資隊伍，有固定場所，有工作制度，有教材，有教學計劃、好的教學效果，有家長學校工作計劃、記錄、總結，有家長學校活動開展。

三、具體措施

（一）加強組織領導，做到六個落實。

1、組織落實：健全組織機構，調整班級、學校家長學校委員會。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排2～3次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的教員，保證師資質量。

4、教學內容落實：按照不同年齡階段學生特點安排具體的教學內容，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化、系統化。教學做到有教案、有課時，理論講座每學期不少于是2次。采取總分教學模式，活動靈活多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于95%。

5、場所落實：以大活動室（演播室）為主會場，各教室為分會場。

6、經費落實：家長學校工作經費，要單獨列支，專款專用。

（二）健全制度，規范管理。

1、制訂工作職責，明確工作任務。家長學校的校長由倪校長擔任，副校長由張校長和劉校長擔任，教務主任由中層領導擔任，委員由其它各室領導及部分班任擔任。將各項工作具體分工，齊抓共管，各負其責。

2、建立各項制度，實現制度管理。

（1）建立考勤制度。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

（2）建立意見反饋制度。學校制訂征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋。

（三）豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。

1、根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方向的理論知識及實際操作方法。

2、舉辦研討培訓班等形式宣傳教育的有關法規法律的課程。學習《未成年人保護法》等，澄清家長法律上的一些錯誤觀念。

3、圍繞學校的中心工作的課程，圍繞當前工作的重點“文體2+1”活動舉辦家長聽課日活動、舉辦家長會，積極宣傳課改理念，積極宣傳體育、藝術教育的目標，形成家庭在思想上、行動上一致的改革熱潮。

4、學習有關綠色學校的相關內容，強化家長的環境保護意識。

5、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，評獎并積極向各專刊推薦。

6、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召

（四）強化家校聯系工作。

建立學校家庭聯系制度、班主任、任課教師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外、家庭的學習生活情況，以促進學生健康成長。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交

談，共同商討教育學生的對策。本學年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（五）做好檔案資料積累，不斷優化學校建設。

家長學校教學計劃

一、指導思想

我校“家長學校”以國家教育部、教育關工委有關“家長學校”文件精神為標準，扎實開辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育局面，爭創規范化家長學校。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

我們的具體要求就是要做到“六個落實”。

1、組織落實：健全組織機構，調整班級、學校家長學校委員會。

2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排2～3次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的教員，保證師資質量。

4、教學內容落實：按照不同年齡階段學生特點安排具體的教學內容，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化、系統化。教學做到有教案、有課時，理論講座每學期不少于是2次。采取總分教學模式，活動靈活

多樣，教學對象相對穩定，建立學員簽到簿，到會率不低于95%。

5、場所落實：以大活動室（演播室）為主會場，各教室為分會場。

6、經費落實：家長學校工作經費，要單獨列支，專款專用。

（二）健全制度，規范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

① 建立考勤制度。制訂《家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》；

②建立考評制度。對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真備好一節課，上好一節課。

④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優秀家長評選條件》每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在校報刊登名或現場舉行表彰。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

3、利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、學生的年齡特點和教育；愛與尊重是孩子成長的關鍵。

2、如何人培養孩子良好的生活和學習習慣。

3、如何做好小學和初中的銜接。

4、走出家教誤區 科學教育子女。

5、⑴愛、尊重是孩子成長的關鍵。⑵小學生行為習慣如何養成。

6、⑴期末質量與學生學習情況分析—— 教務處、班主任⑵家庭教育大家談——各班家長相互交流家教經驗⑶推薦評選家長學校優秀學員——教務處、班主任

7、⑴《暢談家庭教育》——家長代表交流家庭教育經驗 ⑵家長學校結業典禮——表彰優秀學員、頒發結業證書

五、教學活動形式：

1、集中面授家庭教育理論及方法。

2、家長自學相關教材內容、寫心得筆記。

3、組織家庭教育方法咨詢、研討及經驗交流活動。

4、辦好家長學校社區班，強化家庭教育合力。

5、探討重點學生家庭、單親家庭開展家庭教育工作方法、途徑、效果。

6、撰寫家庭教育文章，征集家庭教育案例（成功的經驗與失敗的反思）評選百名家長學校優秀學員。

7、組織家庭教育理論知識考核。

8、家長學校結業典禮、表彰家長學校優秀學員。其他要求：

1、授課時間：由學校根據實際情況統一制定，并提前通知家長。

2、信息反饋：“反饋”是提高教育質量的重要環節。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。

不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。

家長教育行為規范

一、樹立為國教子、以德育人的思想，自覺履行撫養和教育子女的法律責任和道德義務。

二、培養子女增強愛國情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

四、培養子女良好的道德品質和文明行為，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

五、培育子女的勞動意識、科學精神和法制觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、自強、自律能力。

六、確保子女接受義務教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發展。

七、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，與子女互動互學，共同提高。

八、舉止文明，情趣健康，敬業進取，言行一致，以良好的品行修養為子女作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭關系，形成有助于子女健康成長的良好家庭環境。

十、主動配合學校教育、社會教育，支持子女參加學校活動和社會實踐，保持教育的一致性。

第三篇：家長學校家長委員會章程

家長委員會章程

一、家長委員會宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀、監督作用，成為為學校發展的智囊團與后盾。宣傳國家的有關教育政策法規，加強學校的管理，把學校教育與家庭教育有機結合起來，提高家長教育子女的水平，促進學校教育改革，提高教育質量的提高。

二、家長委員會的產生

1、家長委員會成員由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校或班級工作的我校在校學生的家長組成。

2、家長委員會成員的組成必須能代表各個層面家長，由學校或班主任推薦候選人，經學校行政研究，征求個人意見后確定，并由學校發給聘書

3、班級家長委員會成員由班主任老師、任課老師和學生家長推舉產生，由3到5名家長組成。

4、各部家長委員會成員由部長、各班班主任老師和學生家長推舉產生，由5到10名家長組成。

5、學校家長委員會成員由學校提出建議,從各部家長委員會中推舉五名成員產生。

6、學校家長委員會選出主任一名，秘書長一名，副主任若干名，由學校學生處負責各委員之間、委員會與學校之間的聯絡組織工作。

三、家長委員會成員條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

5、具有某方面特長，能為學校開辟課外教育渠道提供幫助。

四、家長委員會職責

1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，協助學校定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經驗。

2、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

3、大力支持學校工作，對學校開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助，做好學校與家長的協調工作。

4、配合學校用正確的教育思想、方法去影響家長、影響社會、使家庭教育、社會教育與學校教育相一致。協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的整合力。

5、力所能及地協助學校解決辦學中的問題，向有關部門反映情況，爭取支持，不斷改善辦學條件。

6、每學年召開至少兩次工作會議，年底做出總結。

五、附 則

家長委員每年為一屆，可連任，學生畢業離校后卸任。

第四篇：家長委員會制度

家長學校家長委員會制度

一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，辦公室由教導處負責，再聘請二名兼職干部（辦公室人員和大隊輔導員）負責處理辦公室日常工作。

二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦濱意見。

三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。

四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯系卡。

五、建立家長學校有關制度。

六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選：

家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業余時間。家長委員會設立主任、副主任若干人。

三、家長委員會的作用：積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。

(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。

(四)參與或主持學校的大活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

五、家長委員會成員每年九月略作調整。

梅峰初級中學家長學校

工 作 計 劃

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、家長學校的主題

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。

三、工作要點：

1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

9、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

四、工作措施

１、家長委員會管理扎實有效。第一學期，我校將成立家長委員會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好教長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建設和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

２、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時。并機計劃、有層次的開展活動。每次過后，均安排班主任、任課教師、學校領導與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

３、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

４、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

５、采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

（１）、學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

（２）、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

（３）、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（４）、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并積極向各專刊推薦。

（５）、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（6）、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“三為了”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程：

以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《關注孩子的需要》，從孩子的需要出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

從家長、學生需要靈活安排的課程：

只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。（如：請信息技術的專業教師講講如何合理使用家庭電腦，請英語教師講如何在家庭中創設良好的英語會話氛圍，請請具有專業知識的家長上法制課、家庭急救護理、學生自救能力能力培養等。）

宣傳教育上的有關法規、大事的課程：

安排一些課程，繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

③、加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

（7）、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

繼續以課題《校本教研的開發和研究》為主題，進一步繼續深入，規范地做好課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，開發和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

第五篇：家長委員會制度

2013年陳大學區大王中學

家長委員會制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。

7、每期召開兩次以上的工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。

二、家校聯系制度

1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。

2、做好家訪等家校聯系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。

3、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識

4、每學期召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，并設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。

5、每學期進行一次特色匯報活動。

三、家長學校監督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。

2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

四、家長學校學員守則

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適

當，方法要正確。

4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

11、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。

2013年陳大學區馬莊小學

家長委員會工作計劃

一、指導思想

以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康、有序地發展。

二、工作目標

加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，調動社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。

三、主要工作安排

1、舉辦“家長學校”系列講座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下，讓家長了解當今課改動態及學校教育相關舉措，引導家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

2、組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學生在學校的學習生活，如藝術節、運動會、科技節、主題班會開放日及重大慶典等活動，學校均應事先告知全體家長。

3、對家長和學生發放調查問卷，讓他們參與學校重大活動的討論，如學生社會實踐活動、學校大型節日活動，切實加深學生和家長的參與熱情，如有可能，協助聯系家長供職的工作單位，或其它關系單位，作為學生參觀與社會實踐的場所。

4、家長委員會每學期至少舉行一次會議，以充分發揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、督導指導作用；平時可開展以“教子有方”為主題的家教經驗交流、討論，或以某年級為核心，其它年級自愿參與的形式舉辦家長會。

5、發揮家長資源優勢，建立學生社區服務網點。充分發揮家長社會聯系面廣、社會行業涉及點多、社會關系深遠的資源優勢，多方位、多層次地建立學生社區服務（實踐）網點是家長義不容辭的責任。家長委員會將根據學校的安排，與廣大家長協商聯系，建立學生社區服務（實踐）網點，并盡可能提供必要的指導。在力所能及的范圍內，為學校發展提供必要的幫助和支持。

6、宣傳學校形象，提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心，并主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。