第一篇：骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文（推薦）

洛陽市骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

-—簡談農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀 讓歌聲在農(nóng)村中小學(xué)課堂上響起

單

位：汝陽縣內(nèi)埠鎮(zhèn)初級實驗中學(xué) 作

者： 劉

戰(zhàn)

通 聯(lián)系電話：***

-0培養(yǎng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及學(xué)生們的合作意識，陶冶其高尚的情操，發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力了。

2、通過對學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計顯示： 調(diào)查題目

一、學(xué)生是否喜歡上音樂課？

95%的學(xué)生喜歡上音樂課，有98%的學(xué)生喜歡唱歌或聽歌，因為學(xué)生喜歡上音樂課的根本原因在于音樂課上沒有作業(yè)任務(wù)，而不是音樂課程自身的魅力展現(xiàn)；

調(diào)查題目

二、學(xué)生是否喜歡你的音樂老師？

76%的學(xué)生喜歡音樂老師，因為在音樂課上老師不會像其他課任老師那樣要求完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)；

調(diào)查題目

三、幾道樂理基礎(chǔ)知識測試

98%的學(xué)生不知道音樂中的“切分音”、“附點音符”、等相關(guān)樂理知識；100%的學(xué)生不懂老師的指揮手勢；99%的學(xué)生不會唱簡譜。

調(diào)查題目

四、你最喜歡怎樣上音樂課？

100%的學(xué)生建議不要占用音樂課；80%的學(xué)生認(rèn)為教材上的歌曲不好唱也不好聽，更喜歡的是偶像派的流行歌曲。所以學(xué)生們相應(yīng)的通過學(xué)習(xí)音樂獲得審美價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值等方面沒有明顯體現(xiàn)。

通過問卷的結(jié)果來看，現(xiàn)在的農(nóng)村音樂教學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱。從教、學(xué)兩個方面都沒有引起足夠的重視，更沒有得到教育主管部門的重視。音樂教學(xué)對學(xué)生所應(yīng)表現(xiàn)出的陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能上都沒有得到相應(yīng)的發(fā)展和促進(jìn)。

造成現(xiàn)狀原因分析

1、農(nóng)村各級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育不夠重視的問題

雖然黨和國家十分重視藝術(shù)教育的發(fā)展，而且制定了相關(guān)條例與要求。但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，藝術(shù)教育是不被重視的。那些領(lǐng)導(dǎo)他們只認(rèn)為藝術(shù)是用來應(yīng)付比賽、評比、慶典等活動，而沒有真正的重視起這門課。在有些學(xué)校里，即使每個班每個星期有

一、兩節(jié)的音樂課，但是他們只會跟老師學(xué)唱歌，而對什么是音高，什么是節(jié)奏等等的音樂知識一點也不通，因為上級領(lǐng)導(dǎo)不重視這門課，不管老師的教學(xué)效果如何，課上得好也不被重視，嚴(yán)重挫傷工作的積極性。正因為這樣,所以藝術(shù)老師們對課堂要求也不高，只要讓他們學(xué)會唱就覺得行了。在現(xiàn)代社會里,藝術(shù)教育的渲染是很重要的，而這些地方因為領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育不重視，藝術(shù)老師們也就得過且過的上課，最后受害的還是孩子們，畢竟他們什么也沒學(xué)到。難道這不是領(lǐng)導(dǎo)不重視藝術(shù)教育而造成的嗎？

條件的原因(有些學(xué)校的音樂設(shè)備就是只有一臺錄音機(jī)，而有些學(xué)生家里的音樂欣賞設(shè)備什么也沒有)；也有來自社會影響的原因；但最大的原因是，在應(yīng)試教育升學(xué)的壓力下，來自學(xué)校、“主課”教師及家長的阻礙。這些都是造成學(xué)生欲喜愛而不能的重要原因，這種狀況在初中的高年級學(xué)生中尤為普遍。

調(diào)查中，不少初三學(xué)生談到，我們被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣，許多興趣愛好想都不敢想，更不用說是做了。中學(xué)的學(xué)校普遍都開設(shè)音樂欣賞課，但在許多學(xué)校里初三的音樂欣賞課被迫讓路。

5、教學(xué)設(shè)備狀況的問題

專門的音樂教室不是每所學(xué)校都有，而有的學(xué)校的音樂教室條件差、環(huán)境也很差。從另外一個角度來說，這就反映出這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對音樂教育的重視程度。調(diào)查中，雖然有的學(xué)校為迎接驗收、達(dá)標(biāo)、評估，對音樂教學(xué)條件有所改善，但不少學(xué)校音樂教學(xué)設(shè)備陳舊落后，在廣大鄉(xiāng)村學(xué)校，別說是鋼琴，就連電子琴、錄音機(jī)也沒有，更不用說音響設(shè)備、多媒體音樂教學(xué)設(shè)備。在發(fā)展重點學(xué)校的同時希望有關(guān)部門也好好的改善那些“落后”學(xué)校，讓每個孩子都受到同等的教育機(jī)會。

農(nóng)村音樂學(xué)科教學(xué)建議：

以上的原因表明農(nóng)村學(xué)校不重視音樂學(xué)科，沒有相應(yīng)的配套資源，只能嚴(yán)重的影響和限制著中學(xué)音樂教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展。難道我們就這樣任其發(fā)展下去？這肯定是違背我們教育教學(xué)規(guī)律的，更不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我們完全可以從以下幾個方面來嘗試改變我們現(xiàn)有的狀況，下面針對這些情況對音樂學(xué)科教學(xué)的建議如下：

1、應(yīng)提高對音樂學(xué)科的重視。

首先是主管部門的重視。主管部門要重視學(xué)校之間的均衡發(fā)展，可以考慮在統(tǒng)籌資金中對農(nóng)村學(xué)校相關(guān)資金的傾斜，以建設(shè)和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施，從而縮小城鄉(xiāng)差距，達(dá)到同在一片藍(lán)天下，共同成長，共同進(jìn)步的目標(biāo)。主管部門更要適當(dāng)考慮專業(yè)、專職教師的分配。農(nóng)村條件差，可以采取支教、結(jié)對、輪崗等方式，分配一點具有專業(yè)知識能力的教師到農(nóng)村進(jìn)行專職教學(xué)。

其次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視。

學(xué)校的教育教學(xué)的開展更多的還是在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)。合理的分派教學(xué)任務(wù)，盡量做到人盡其才，做到發(fā)揮教師的個人特長愛好。在學(xué)校正常的考核、考級上做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按課表執(zhí)行科目教學(xué)，提高思想認(rèn)識，努力改變師生們的“主課”、“副課”的偏見，使音樂等學(xué)科得到應(yīng)有的地位。同樣開展相應(yīng)的教學(xué)教研活動，在交流中相互

第二篇：中高級培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言

中高級培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)員老師們：

大家上午好！今天能夠代表17班的學(xué)員在這里發(fā)言感到非常的榮幸，首先請允許我代表各位學(xué)員，向山東省教育廳、齊魯師范學(xué)院、華東師大的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，向各班的省級專家教師、各位班主任，表達(dá)我們崇高的敬意與謝意！

三天的時間太短太短，相信在座的各位老師參加的學(xué)科及其他培訓(xùn)不計其數(shù)，但惟獨這一次將在我們每位學(xué)員的人生長河中留下恒久的記憶。這是一次難得的學(xué)習(xí)思考的機(jī)會，交流溝通的機(jī)會，提升自己的機(jī)會，在三天的培訓(xùn)中，我們的求知激情如花綻放，教育思想有力碰撞，學(xué)習(xí)收獲幸福共享。三天的時間雖然很短，但是我們的收獲很多。

首先，這次培訓(xùn)不同反響、意義非凡。這次培訓(xùn)是省教育廳落實國家教育部旨在“提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平”文件精神的具體體現(xiàn)，是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神的一項重要舉措，將對我省今后的教育教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。齊魯師范學(xué)院的劉德增副院長提出的“擁有責(zé)任意識；處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系；勤學(xué)、虛心”讓我們意識到了作為種子教師的責(zé)任，我們仿佛看到了三個月后全省15000多名英語和通用技術(shù)高中教師的渴望的眼神。

其次，這次培訓(xùn)沖擊力強(qiáng)、令人震撼。多個視頻的展示使我們對現(xiàn)代教育技術(shù)及其迅猛發(fā)展有了一個非常清晰、深刻的印象。在座的各位教師都會編制并使用課件、幻燈片、網(wǎng)絡(luò)視頻等傳統(tǒng)信息教育手段與資源，但僅此而已。這次培訓(xùn)使我們深深認(rèn)識到：面對著這樣一個信息時代，教師用“昨天的東西去教今天的孩子而去適應(yīng)明天的生活”是萬萬不行的，固步自封、孤芳自賞就要被時代淘汰，我們要勇于接受新知，跟上時代前進(jìn)的步伐。所以教師需要進(jìn)一步充滿激情的學(xué)習(xí)。

再次，作為“種子教師”，要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。今天我們接受了高質(zhì)量、最前沿的培訓(xùn)，這就要求我們主動發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果，將所接受的培訓(xùn)教育，傳遞給更多的老師，讓新的理念點燃更多發(fā)展的火炬。

最后，我們要衷心感謝來自華師大的專家、教授們。你們的敬業(yè)無私、淵博學(xué)識，你們的不厭其煩、不辭辛勞，你們的幽默詼諧、睿智豁達(dá)等無不讓我們感到欽佩，為之折服，并將時刻鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。專家們采取體驗式、任務(wù)驅(qū)動培訓(xùn)的方式，提問、點撥、互動、活動、討論、游戲、鍛煉、娛樂交替進(jìn)行，短短的三天，我們就較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍教材。我們研究了一個個案例；學(xué)會了制作思維導(dǎo)圖；建立了個人的電子檔案袋；學(xué)會了運用中觀設(shè)計的理念，借助主題單元設(shè)計模板制作主題單元教案；借助研究性學(xué)習(xí)設(shè)計模板，設(shè)計出研究性學(xué)習(xí)方案。專家們課間還組織了許多豐富多彩的小活動，活躍了氣氛，調(diào)整了情緒，還加深了彼此間的了解與友誼。讓我們在求知的愉悅中學(xué)習(xí)了新知識、新技能、新理念，在溫暖的友誼里交流新體會、新思考、新設(shè)想，讓我們的培訓(xùn)活動價值最大化、友誼最大化、發(fā)展最大化。

三天的面授雖已結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們回到工作崗位后，還會在專家的指導(dǎo)下完成為期四周的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我相信這次培訓(xùn)將對我們每個人的課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展、內(nèi)涵豐厚帶來積極而深遠(yuǎn)的影響。作為種子教師，我們明白省教育廳以及各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，我們清楚各位專家辛勤付出的代價。請相信我們能夠在干好本職工作的同時，不忘未來培訓(xùn)師的責(zé)任。我們一定會虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，相互交流，為我省的暑期全員培訓(xùn)做好各方面的準(zhǔn)備，高質(zhì)量地完成我省暑期培訓(xùn)任務(wù)！

“我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，還想和專家面對面，一生能有多少這樣的時間…”

昨天我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來，今天我們將帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望而歸、帶著專家的精彩報告而歸、帶著同伴的智慧思想而歸、帶著自己的滿滿收獲而歸，相信這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)，成為重新跋涉的新起點。

謝謝大家！

第三篇：黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

黨校學(xué)習(xí)心得體會

提升理論素養(yǎng)；堅定理想信念

根據(jù)黨委的安排，我有幸參加了荊州市委黨校開辦的“xxxxx（后備）干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，黨校共邀請了xx位經(jīng)驗豐富、頗具名望的專家教授學(xué)者和廳、局級政府領(lǐng)導(dǎo)來授課，他們既有理論功底深厚、經(jīng)驗豐富的政府領(lǐng)導(dǎo)，也有創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、具有第一線實踐經(jīng)驗的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺，同時，教學(xué)方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論互動、收看專題片等方法進(jìn)行教學(xué)，讓我們耳目一新、感受很深。時間雖然短暫，但學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和借鑒、運用這些真知灼見，對我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實意義。

通過在黨校這個大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，我們在政治理論、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。兩個月的學(xué)習(xí)，使我們更新了知識、開闊了視野、振奮了精神，收獲很大，感受很深。有以下四個方面的學(xué)習(xí)體會。

一、軍事拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊意識；

為期三天的軍事拓展訓(xùn)練，雖然很辛苦，但收獲很多啟發(fā)很大，尤其在加強(qiáng)和完善團(tuán)隊精神、增強(qiáng)團(tuán)隊意識、樹立團(tuán)隊文化、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面體會頗深。在隊形隊列拓展訓(xùn)練中，大家從不認(rèn)識到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動接受到主動交流，更好的發(fā)揮了團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、能動性和創(chuàng)造性。團(tuán)隊文化把每名隊員凝聚到一起，滿足隊員參與組織、奉獻(xiàn)力量、實現(xiàn)自我的需求。培育團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊精神，培養(yǎng)敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)的意志品質(zhì)，樹立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓(xùn)練的最大收獲。

二、課堂專題教學(xué)，提升理論素養(yǎng)；

理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本，謀事之基，正氣之源。通過專題學(xué)習(xí)黨的十八大精神、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會管理創(chuàng)新、突發(fā)事件應(yīng)對與處置等內(nèi)容，我們對中國特色社會主義理論有了更加深刻的理解和領(lǐng)會，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，加深了對全面建成小康社會的認(rèn)識。認(rèn)識到在新的歷史條件下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路，堅持改革開放是帶領(lǐng)全國各族人民全面建成小康社會的唯一可行道路。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識，使我們充分認(rèn)識到自主創(chuàng)新戰(zhàn)略對于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。黨校教師一堂堂精彩的專題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問題的能力，有助于我們今后用科學(xué)的思維方法和全局觀念去化解矛盾，推進(jìn)工作。

三、開展“三同”活動，踐行“群眾路線”；

全班于10月8日至17日赴威寧縣小海鎮(zhèn)松山村開展與群眾同吃、同住、同勞動的“三同”教育實踐活動。通過活動，體驗了群眾生活，感受到松山村人民的熱情、勤勞、樸實。深入田間地塊挖土豆、收玉米、栽小菜、割魚草，了解群眾生活的艱辛與不易；入戶走訪調(diào)研，知曉群眾生產(chǎn)生活中的困難與問題，所需所盼。在“三同”活動中使我深刻領(lǐng)悟了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”群眾路線的真諦與內(nèi)涵。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時刻牢記宗旨觀念，多做人民群眾急需的事，多干人民群眾成的事，多辦人民群眾受益的事，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在活動中，我們還召開班“兩委”會，創(chuàng)造性地開展了“擬辦一批實事、組織一次全班勞動比武、召開一次座談會、舉行一次慰問貧困戶活動、開展一次籃球友誼賽”等“十個一”活動。各種活動開展得有聲有色，既拉近了與群眾的距離，又豐富了群眾的精神生活，使“三同”活動更有載體，內(nèi)容更加充實。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)管理，學(xué)習(xí)效果明顯；

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，市委黨校嚴(yán)格按照中組部的“九項規(guī)定”和湖北省的“十五項規(guī)定”進(jìn)行管理，并對學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守的相關(guān)制度作進(jìn)一步要求。轉(zhuǎn)變了過去在黨校學(xué)習(xí)只是“坐一坐”、“看一看“、“會一會”，學(xué)完就回原單位的情況，而是定下心來學(xué)靜下心來記、安下心來住，培訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)公車陪讀、代學(xué)、代寫、搞小圈子等現(xiàn)象，收到了明顯的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員樹立了終生學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成了勤于讀書、敏于求知、善于思考的習(xí)慣，為今后做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部打下堅實的基礎(chǔ)。

五、建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，形成朝氣蓬勃奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層。能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗，是十七大報告對領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)提出的新的要求。如何才能適應(yīng)十七大對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的新的要求，我認(rèn)為關(guān)鍵要從以下幾個方面做起。

1、不斷學(xué)習(xí)，運用理論指導(dǎo)實踐。我們生活在一個飛速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐，許多新問題需要我們?nèi)パ芯俊⑷ソ鉀Q、去回答。

2、牢記宗旨用好權(quán)。共產(chǎn)黨員和各級領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆，這是由黨的性質(zhì)和根本宗旨所決定的。特別是作為手里掌握著一定權(quán)力的處級干部，更要牢固樹立公仆觀。要時時提醒自己，職位越高、權(quán)力越大，責(zé)任也就越重。能否正確運用權(quán)力，認(rèn)真履行職責(zé)，這是檢驗我們素質(zhì)高低，表率作用強(qiáng)弱的關(guān)鍵。作為處級領(lǐng)導(dǎo)干部，要想正確行使手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，就必須深深地懂得并時刻牢記：手中的權(quán)力是人民給的，是黨之權(quán)、國之權(quán)，它只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，而絕不能用來謀私利。要牢記，權(quán)力既是責(zé)任、權(quán)力又是重?fù)?dān)、權(quán)力更是奉獻(xiàn)。

3、心系群眾不忘本。“心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾” 是“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和最后落腳點。愛民親民務(wù)實為民，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是如何當(dāng)官、如何掌權(quán)、如何為群眾服務(wù)的行動指南。當(dāng)前，我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨許多困難和問題，如農(nóng)民增收緩慢、下崗職工增多、就業(yè)壓力加大、扶貧任務(wù)繁重等等。在這種情況下，我們作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，比任何時候都要增強(qiáng)群眾觀念。想問題，辦事情，定決策，必須把對上級負(fù)責(zé)和對群眾負(fù)責(zé)高度統(tǒng)一起來。要牢牢根植于群眾,密切聯(lián)系群眾，將廣大人民群眾的根本利益置于至高無上的地位，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，增強(qiáng)同人民群眾的感情。要始終堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

4、腳踏實地干事業(yè)。孫中山先生說過：“要立志做大事，不要立志做大官”。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該淡化做官心理，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，把做官當(dāng)成做事，為了做事才做官，踏踏實實為群眾辦實事、辦好事、辦大事。不要總是想舒舒服服做太平官，更不要做那種無所作為的平庸官。我們的工作崗位雖然不同，但都要圍繞黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認(rèn)認(rèn)真真、實實在在的把工作做好。“為官一任，造福一方”這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)恪守的一句名言。不管組織安排你到什么部門、什么崗位，都應(yīng)該踏踏實實的做好工作，而不應(yīng)有任何消極和不滿。

兩個月眨眼就過但在我們心里是最難忘最珍貴的同學(xué)們從不認(rèn)識到結(jié)下深厚的友誼回到工作崗位后我們要把在黨校學(xué)習(xí)期間形成的好學(xué)風(fēng)好作風(fēng)繼續(xù)保持下去爭做信念堅定為民服務(wù)勤政務(wù)實敢于擔(dān)當(dāng)清正廉潔的好干部為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

第四篇：黨課培訓(xùn) 結(jié)業(yè)論文

黨課結(jié)業(yè)論文

敬愛的黨組織：

摘要：當(dāng)今時代是一個飛速發(fā)展的時代，當(dāng)今社會是一個紛繁復(fù)雜的社會，當(dāng)今大學(xué)生是一群備受考驗和肩負(fù)著歷史使命的群體，中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進(jìn)、先進(jìn)的組織，本文主要從大學(xué)生和共產(chǎn)黨兩個角度分別闡述了當(dāng)今大學(xué)生的責(zé)任和如何爭取入黨兩個問題，希望對21世紀(jì)的大學(xué)生有借鑒意義和參考價值，同時也希望能提高當(dāng)今大學(xué)生的入黨積極性，端正入黨動機(jī)，對入黨有著一定的幫助性。

一、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任

1、對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終的勝利。

中國正處于并將長期處于社會主義初級階段，中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

只有對我們黨的章程有著深入的了解和充分的認(rèn)識，才能明白黨的先進(jìn)性和根本思想，才能為入黨打下堅實的基礎(chǔ)和全面的準(zhǔn)備。

2、對當(dāng)今形勢的認(rèn)識

經(jīng)過30多年的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界成為了一個地球村，各國之間的關(guān)系日益緊密聯(lián)系著，當(dāng)然，中國也日益緊密地與外部世界聯(lián)系在一起。在當(dāng)今形勢下，中國的發(fā)展，將在更大程度上受到外部世界的影響，也將在更大程度上取決于我們應(yīng)對國際復(fù)雜局面的能力和水平。我們要建設(shè)有中國特色的社會主義，要開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義的新局面，就必須在準(zhǔn)確把握國際戰(zhàn)略形勢的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理我們的戰(zhàn)略思想，在更高的層次上謀劃和完善我們的國際戰(zhàn)略，通過卓有成效的活動和努力，爭取一個更為有利的國際環(huán)境，充分利用這樣的環(huán)境和條件，推進(jìn)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今形勢下，中國的外交活動形式，已經(jīng)不是僅僅對國際事務(wù)做出直接的反應(yīng)，而是要主動對國際事務(wù)發(fā)生影響。我們既要應(yīng)對來自外部世界的挑戰(zhàn)，也有必要和有能力對外部世界施加一定的影響，促使其向著對我們更加有利的方向發(fā)展，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。

我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不僅僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注國家的形勢，世界的發(fā)展，居安思危，時刻準(zhǔn)備著，時刻提醒著自己責(zé)無旁貸的歷史使命，爭當(dāng)新時代的主人。

3、努力提升自身素質(zhì)

大學(xué)德育的最終目的：讓大學(xué)生兼具普通公民所必備的基礎(chǔ)文明和作為社會精英分子應(yīng)有的高尚的道德情操和健全的道德人格。大學(xué)之道在于明明德，假如我們沒有將自身提升到有能力為祖國、人民做貢獻(xiàn)的程度，又何談來報效祖國造福人民呢？近些年來，各大學(xué)紛紛擴(kuò)招，為的就是讓廣大學(xué)子有更多的機(jī)會更好的環(huán)境更優(yōu)秀的教學(xué)資源來學(xué)習(xí)，來成長來成才，然而，令人痛心的是，隨著高校的擴(kuò)招，進(jìn)大學(xué)的門檻放寬了，但更多的大學(xué)生開始頹廢、墮落了，現(xiàn)在一些大學(xué)生彷徨不可終日，每天都放松自己，像行尸走肉般活著，不是整日對著電腦就是逃課缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，甚是可悲。

大學(xué)培養(yǎng)兩種人，“人才”與“人渣”，這兩種截然不同的結(jié)果往往在大學(xué)生的一念之間，是成為服務(wù)人民的人才還是禍害人民的人渣，決定權(quán)在自己的手里，要想成為一名真正的黨員，我想，我們應(yīng)當(dāng)爭為前者。大學(xué)四年的時光是很短暫的，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從最基本的事做起，上好每一堂課，做好每一分工作，過好每一天，惜時，惜機(jī)，惜金，在紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，心懷祖國，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，明確前進(jìn)路線，摒棄拜金主義，腳踏實地，逐步培養(yǎng)自己，豐富自己，優(yōu)化自己，這樣，走向社會時才可能坦然、鎮(zhèn)定，回首往事時,才會不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧，如此的大學(xué)生活才是值得的，它的背影才是無悔華麗的。能夠用正確的態(tài)度對待大學(xué)生活，抓住這一寶貴機(jī)會進(jìn)步的人，才有可能成為中國共產(chǎn)黨人，才能化作對祖國發(fā)展，人民生活提升有幫助的力量。

二、如何爭取入黨

1、端正入黨動機(jī)

何為入黨動機(jī)？這是仁者見仁智者見智的問題。一般來說，入黨動機(jī)就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。在現(xiàn)實生活中，不同的人要求加入中國共產(chǎn)黨往往帶著不同的動機(jī)，例如，有些人是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的；有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，加入了黨將在朋友親戚面前顯得特有面子；有的則是看到周圍的人都加入了黨，隨大流跟風(fēng)便也希望入黨；有的認(rèn)為現(xiàn)在國家政策好，自己的生活水平好起來了，為了報答黨的恩情而要求入黨；也有的人認(rèn)為入了黨，就等于拿到了鐵飯碗，對以后的工作對未來的提拔都大有益處等等。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，在入黨成風(fēng)的情況下，應(yīng)靜下心來認(rèn)真思考：自己為什么要加入中國共產(chǎn)黨？入黨的真正目的是什么？只有這樣，才能端正自己的入黨動機(jī)。毫無疑問，在上述的種種入黨動機(jī)中，只有第一種才是唯一正確的入黨動機(jī)，即是為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。有人不解，為什么只有第一種才算是正確的？答案很簡單也很實際，因為它是唯一與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件相一致的，而其他的入黨動機(jī)則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。

我覺得應(yīng)該從以下幾方面努力，端正自己的入黨動機(jī)。首先，我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，樹立正確的入黨動機(jī)。一個人入黨的動機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確，深刻不深刻有直接關(guān)系。事實也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識，他的入黨動機(jī)才會端正。接著，我們要通過實踐鍛煉不斷端正入黨動機(jī)，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，入黨動機(jī)也如此，要求入黨的人光有動機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要通過不斷地實踐來檢驗自己的動機(jī)是否正確才可以。最后，要不斷提醒自己，何為正確的入黨動機(jī)，用正確的入黨動機(jī)來克服不正確的入黨動機(jī)。人的思維活動是復(fù)雜紛繁的，入黨動機(jī)中正確成分和錯誤成分誰占據(jù)了主要部分，便決定了你入黨動機(jī)的本質(zhì)。因此，我們可以通過不斷提醒自己什么是正確的入黨動機(jī)，此消彼長，逐漸把錯誤的動機(jī)消滅，這便是一種智慧，一種品質(zhì)。

2、明確黨員的義務(wù)和權(quán)利 黨員有八大義務(wù)和八大權(quán)利，其中義務(wù)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)；自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)等等。不難從中看出，黨員有嚴(yán)明的紀(jì)律性，有高度的為群眾服務(wù)性，有積極地思想性等等，而反觀自己，雖然打著旗號說要當(dāng)黨員，然而沒有一項標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到，思想沒有足夠的高度，沒有在學(xué)習(xí)中為同學(xué)們起到先鋒模范作用，可悲，可悲。黨員有八大義務(wù)，可見黨員并不是人民群眾中的高居獨立的，而是從人民群眾中來到人民群眾中去的一個群體，宗旨就是為群眾服務(wù)的。

黨員的八大權(quán)利有：參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)；在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論；對黨的工作提出建議和倡議；在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)等。反思自己過去的種種歪念，無一不是與黨員的思想認(rèn)識背道而馳的，以前的自己總認(rèn)為加入了共產(chǎn)黨，就可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)卣业揭环輴芤獾墓ぷ鳎紤]了很多黨員的權(quán)利而忽視的黨員的義務(wù)，現(xiàn)在才明白，黨員的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，缺一不可，未來，我將充分認(rèn)識到黨員的權(quán)利和義務(wù)，綜合提高自己各方面的能力，爭取早日入黨。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的組織原則和紀(jì)律

“無規(guī)矩不成方圓”，這是亙古不變的真理，世界上的萬事萬物都有自己的一套發(fā)展規(guī)律，逆著規(guī)律走，必然會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，順著規(guī)律走，外加上自己創(chuàng)新性的舉動，才能生長壯大。

我們大學(xué)生需要自覺堅持黨的組織原則，如：模范貫徹執(zhí)行民主集中制，自覺遵守和堅決維護(hù)黨的紀(jì)律，要聯(lián)系實際，養(yǎng)成公共精神，樹立協(xié)作意識，尊重規(guī)則等。就我而言，把這些付諸于行動，就是在課堂上要堅守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到不早退，在團(tuán)隊學(xué)習(xí)中，要主動協(xié)作的重要性，培養(yǎng)自己的合作精神，爭取做一名合格的大學(xué)生，為以后的入黨做好充分的準(zhǔn)備。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第五篇：黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

為期兩個半月的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，我懷著激動的心情完成了這次黨課的學(xué)習(xí)。在這次的黨課學(xué)習(xí)中，我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，認(rèn)識也更為深刻。在理論和實質(zhì)上對黨的認(rèn)識都有了很大的提高。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我堅持認(rèn)真聽課，課堂上認(rèn)真做筆記，認(rèn)真準(zhǔn)備每次討論課的內(nèi)容。使自己的思想覺悟有了很大的提高。

第一，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備堅定地政治信仰。

三十多年的社會主義發(fā)展道路與上百年的資本主義發(fā)展相比，走彎路是不可避免的，但是我們一直在堅持不懈的努力著，總體道路是沒有改變的，我們走的仍是社會主義道路，只是吸收了資本主義在經(jīng)濟(jì)社會等方面的精華部分。社會主義不是一個萬能公式，套在任何國家都能適合，我們要堅持的社會主義是經(jīng)過改革的、適合中國國情的社會主義。作為青年學(xué)生，我們一定對當(dāng)今中國的社會地位深感自豪，話語權(quán)的擴(kuò)大，國際地位的提高都證明了我們找到了一條適合自己的道路，一條我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅持的道路。

因此，作為入黨積極分子，我們應(yīng)該有堅定地政治信仰，鑒定自己的政治立場，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信仰只有這樣才能有較強(qiáng)的政治鑒別力，才能更好的在青年和群眾中做好模范帶頭作用。

第二，入黨積極分子應(yīng)具備較強(qiáng)的政治敏感性。

作為入黨積極分子，我們平時要多關(guān)注時事政治和社會新聞，但是這就要求我們對重大的歷史、政治事件有明確的判斷力，這非常重要，不論是黨員還是積極分子，一定要把政治擺在第一要位，要時刻關(guān)注國內(nèi)外的政治動態(tài)。在我看來，政治敏感性可分為三個不同層次，首先是對政治事件和政治現(xiàn)象的觀察能力。第二個層次，是對政治事件的分析識別和判斷。第三個層次就是積極的做出反應(yīng)。我們品是也要多多太高自己的政治覺悟，增強(qiáng)政治敏感性，只有這樣，才能有正確的政治方向，堅定的政治立場，很強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏感性，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕。

第三，要有大局觀念和較強(qiáng)的黨性原則。

做一個合格的黨員就要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性是工人階級階級性最高而集中的表現(xiàn)。政黨是階級的政黨，政黨都具有鮮明的階級性，階級的特性是政黨黨性的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨的黨性，是在中國工人階級階級特性基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，進(jìn)一步提高而形成的，是我們黨自身強(qiáng)大的政治優(yōu)勢。要保持黨的先進(jìn)性，就要用黨性原則嚴(yán)格要求自己，我們作為積極分子，思想行為與黨員的要求還有差距，就更應(yīng)用段性來約束自己的行為，所以一定要加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。在中國人眼里，“國家”這個詞，本身就意味著“國”不過是“家”的延伸。因此，為了大“國”，可以舍小“家”，為了人民可以舍個人。國計民生，可謂千頭萬緒，但是，每一件都系著國家、系著人民。無論是黨員與否，我們都應(yīng)學(xué)會從全局著眼，要會服從大局，不能因個人的私欲而破壞大局，而且黨的組織原則告訴我們，我黨采用民主與集中制，作為一名積極分子，我們更應(yīng)有大局意識。

第四，積極分子更應(yīng)具有較強(qiáng)的法制觀念，以身作則，做好榜樣。

近年來，大學(xué)生犯罪屢屢發(fā)生，而高校的法制教育課看似齊全，實際上多數(shù)學(xué)生缺乏最起碼的法制觀念。頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，不如從根本上解決問題，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，從源頭上加以控制。如今社會正向著法制社會邁進(jìn)，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)加強(qiáng)法制觀念，而作為大學(xué)生的代表和表率，作為積極分子的我們更應(yīng)加強(qiáng)法制觀念，從身邊的小事做好，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，塑造良好的個人形象，在同學(xué)中做好榜樣，用自己的實際行為影響他們，同時接受他們的監(jiān)督，兩方面相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，最終共同進(jìn)步。

作為入黨積極分子我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)黨的思想，高舉社會主義偉大旗幟。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，我們要為之而奮斗。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。通過黨課學(xué)習(xí)讓我對這一宗旨有了更深刻的認(rèn)識和理解。黨的根本宗旨是區(qū)別其他政黨的顯著標(biāo)志。黨在各個歷史階段的路線，方針，政策，都充分體現(xiàn)了廣大人民的根本利益要求。一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，是我黨的本質(zhì)特征。

通過黨課的學(xué)習(xí)，我端正了入黨動機(jī)，中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的政黨，能加入其中并為之奮斗是我的榮幸。在這次黨課的學(xué)習(xí)中我還學(xué)習(xí)了作為黨員的條件和義務(wù)，讓我時刻提醒自己按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。