第一篇：輔導員培訓結業論文[范文模版]

輔導員培訓結業論文

作為一名剛入職的兼職輔導員，對于輔導員的工作既期待，又有些迷茫，而學校為了加強輔導員隊伍的建設，更好地適應新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的需要，努力造就一支“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍，舉辦了第七期輔導員培訓班，我很榮幸能夠參加這次培訓，經過兩天的培訓，我受益匪淺，收獲頗豐，心得體會如下：

一、輔導員工作的定位

輔導員具備管理者和教師雙重身份，所以輔導員的工作范圍包括學生、教學和后勤三個部分，要從心靈上與學生進行溝通，做好他們的人生導師和知心朋友。對于學生的日常教育和管理，主要從以下幾點出發：

1.三觀教育。要幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，平時教育中要暗含三觀的品德思想教育，也要從平常點滴中影響教育學生。2.對學生進行品質教育。幫助學生學會自尊、自愛、自律、自強，擁有良好的品質。3.隨時了解和掌握學生的狀態。這樣可以有效地將可能發生的狀況控制在某些范圍之內。4.為學生，尤其是畢業班的學生提供就業指導與服務。5.有效開展班集體的建設，培養學生干部。

6.組織開展各種班集體的活動，培養學生之間的感情，讓學生愛自己的班集體。總之，輔導員的工作是包括了管理、教育和服務三項內容，復雜而瑣碎，我一定做到認真負責，事無巨細，做一名合格的輔導員。

二、大學生的黨建工作

1.輔導員在大學生黨組織基層工作建設中的角色與定位。輔導員在大學生黨組織基層工作建設中扮演了參與者、組織者、服務者和管理者的角色，輔導員要起到模范帶頭作用，所以得具備正確的思想政治素質，良好的職業道德素質，高深的人文素質和優秀的心理素質。2.黨建工作的主要內容

黨建工作主要包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、文化建設和黨員隊伍建設。

關于黨員的隊伍建設包括一下幾點：（1）、黨員的發展工作。要求要控制總量，優化結構，提高質量，發揮作用。堅持入黨自愿，個別吸收，成熟一個發展一個的原則。采取培訓制、票決制、公示制和責任追究制。發展的程序包括四個階段： 入黨申請----入黨積極分子階段 入黨積極分子----發展對象階段 發展對象----預備黨員階段 預備黨員----黨員階段

（2）黨員的教育工作。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發展觀的教育，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，形式與政策的教育，黨史的教育。3.開展黨組織黨建活動遵循的原則

開展黨組織黨建活動遵循的原則包括黨性、原則性、針對性、創新性、服務性。

三、高校班級團學活動開展指導

在高校班級團學活動中，輔導員既是指導者，也是參與者，目前高校輔導員在團學活動中存在了一些問題，一個是輔導員對班級團學活動的重要性認識不足，另一個是缺少有效的組織，活動的吸引力不夠，所以，在以后組織團學活動中，我們一定要注意避免這些問題，讓團學活動更加豐富有力地舉辦。1.班級團學活動在學生成長成才中的作用

班級團學活動，對于學生的成長成才具有教育作用，表現作用，推動作用和檢驗作用。

2.班級團學活動的一些主要類型

輔導員在舉辦班級團學活動時，可以選擇以下幾種類型：思想教育活動，學習成才活動，社會公益活動，文體娛樂活動。

（1）思想教育活動：理論學習，可以變化學習方式，形勢與政策教育，培養共產主義遠大理想。通過樹立榜樣，典型示范，演講報告的方式，也可以采用座談討論的方式，參觀訪問方式，文字教育方式，藝術欣賞方式。（2）學習成才活動：這是教育重點，要學習基本理論，學習政策法規，學習科學文化知識。可以采用的方式有讀書活動，專業培訓，知識競賽，舉辦講座等。（3）社會公益活動：青年志愿者活動，社會募捐活動，社區服務活動等。（4）文體娛樂活動：文化娛樂類，體育競賽類。3.班級團學活動的策劃與實施

策劃：要注意目的性，考慮其風險性和不確定性。內容包括主題策劃，內容策劃，形式策劃。

主題策劃：注意根據上級組織的部署。圍繞人才培養中心工作，適合班級青年團員的實踐需求。

內容策劃：通過節慶激發策劃靈感。通過組織獲取策劃靈感。通過新聞激發策劃靈感。通過資料獲取策劃靈感。

注意：要緊扣主題，活動內容不宜過多過雜，從自己需求和客觀條件出發考慮活動的可行性。

形式策劃：進行有效組織分工。一方面要建立有效的領導組織系統，另一方面要合力安排人、財、物、時間。

在活動中注意協調工作，做好整個活動過程的控制，活動的總結和表彰。同時要注意做好活動的應急預案，如果活動在舉辦時因為一些不可避免的狀況出了問題，要有緊急預案的實施。同時要注意學生骨干的培養，可以有效地幫助輔導員做好活動的一些準備實施工作。

四、學生意外傷害事故的預防與處置 1.傷害事故的發生一定要避免

輔導員在日常工作中，一定要注意觀察學生，做好與學生的交流工作，如果有的學生出現心理壓力過大，或者心理思想出現偏頗的狀況，一定要事先注意可能發生的學生傷害事故。

輔導員在學生管理上，具有教育管理義務和安全保障義務，所以作為輔導員，務必將這兩個義務履行到底。教育管理方面包括思想道德教育，教育學生要遵守法律法規。講道德，講法制。

在學生出現意外傷害事故后，要救助他，在事前要注意做好安全防范和安全評估。

2.常見的容易引發傷害事故的學生

（1）戀愛中的學生。輔導員要對學生進行全方位的了解，對于戀愛的學生，要進行正確的戀愛教育，隨時把握學生的信息。（2）貧困學生。對于經濟上有壓力的學生，要多給予關注，防止學生因為自卑而犯罪行為的產生。（3）學業差的學生。學業差的學生要多給予學習上的照顧和鼓勵，清學分時如果出現畢業很危險的情況，要提醒學生，并監督學生的學習。（4）就業的學生。對于即將畢業走向社會的學生，要給予特別關注，因為找工作，學生心理壓力可能要比平時大，加上性格內向，很容易產生不良心理，造成意外傷害。（5）有暴力傾向的學生。這類學生平時就會比較粗魯，容易惹是生非，要多加關注，防止事故的發生。（6）成績好的學生。這類學生中，有一些對于成績比較在意，如果出現成績不穩定的狀態，可能心理會產生壓力，無法自我調控，這一類學生也要加強管理，幫助其健全人格。（7）特殊體質的學生。有一些學生體檢不合格，身體有特殊的情況，可能會因此萎靡不振，那么這類學生也好多注意觀察。3.存在問題的教師（問題教師）（1）具有師生戀的問題

（2）職業道德修養差，粗暴，不負責任（3）跟學生之間具有不當的財務關系 4.學校與學生之間的關系 學校與學生之間的關系有三個：

（1）教育服務合同關系。（平等雙向選擇）學校為學生提供教育服務，學生向學校繳納學費。（2）教育行政法律關系

學校對于學生具有教育管理權利，包括學業評定權，學籍管理權，紀律處分權。

（4）引起的其他民事關系

包括住宿、書本、對學生引發的傷害事故產生的侵權行為。5.什么是學生傷害事故（1）承擔責任主體只能是學校（2）受害人必須是本校學生

（3）傷害必須是人身傷害，不涉及財務傷害

（4）必須發生在校園內，發生在校園外時必須是學校組織的活動。6.學生傷害事故的處理

（1）要及時援救，及時報告，及時通知，及時救助，救人是第一位的（2）依法處理：要根據事實依照法律處理

（3）妥善處理：可以有適當的讓步，安撫工作，公平公正。出現事故之后，要注意經驗總結，避免相同事故的再次出現。通過這次培訓，我學到了很多，對輔導員的工作有了系統的認識，對于輔導員工作中可能會遇到的問題解決有了較為全面的了解，這些對于我日后的輔導員工作有莫大的幫助，今后我一定總結前輩的經驗，做好輔導員工作。

第二篇：黨校培訓結業論文

黨校學習心得體會

提升理論素養；堅定理想信念

根據黨委的安排，我有幸參加了荊州市委黨校開辦的“xxxxx（后備）干部培訓班”的學習，黨校共邀請了xx位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和廳、局級政府領導來授課，他們既有理論功底深厚、經驗豐富的政府領導，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺，同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論互動、收看專題片等方法進行教學，讓我們耳目一新、感受很深。時間雖然短暫，但學習、領會和借鑒、運用這些真知灼見，對我們進一步轉變觀念，創新思維，做好基層工作具有非常重要的理論指導和現實意義。

通過在黨校這個大熔爐的錘煉學習，我們在政治理論、能力水平、黨性修養等方面都有了很大的提高。兩個月的學習，使我們更新了知識、開闊了視野、振奮了精神，收獲很大，感受很深。有以下四個方面的學習體會。

一、軍事拓展訓練，增強團隊意識；

為期三天的軍事拓展訓練，雖然很辛苦，但收獲很多啟發很大，尤其在加強和完善團隊精神、增強團隊意識、樹立團隊文化、促進人的全面發展等方面體會頗深。在隊形隊列拓展訓練中，大家從不認識到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動接受到主動交流，更好的發揮了團隊的戰斗力、能動性和創造性。團隊文化把每名隊員凝聚到一起，滿足隊員參與組織、奉獻力量、實現自我的需求。培育團結協作、互幫互助的團隊精神，培養敢于負責、勇挑重擔的意志品質，樹立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓練的最大收獲。

二、課堂專題教學，提升理論素養；

理論修養和政治素質，是黨員干部的立身之本，謀事之基，正氣之源。通過專題學習黨的十八大精神、工業經濟、社會管理創新、突發事件應對與處置等內容，我們對中國特色社會主義理論有了更加深刻的理解和領會，理論素養和政治素質得到進一步提高。深入系統的學習和討論，加深了對全面建成小康社會的認識。認識到在新的歷史條件下，堅持科學發展觀，堅持中國特色社會主義道路，堅持改革開放是帶領全國各族人民全面建成小康社會的唯一可行道路。通過學習經濟知識，使我們充分認識到自主創新戰略對于推進我市經濟社會跨越發展的重要戰略意義。黨校教師一堂堂精彩的專題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問題的能力，有助于我們今后用科學的思維方法和全局觀念去化解矛盾，推進工作。

三、開展“三同”活動，踐行“群眾路線”；

全班于10月8日至17日赴威寧縣小海鎮松山村開展與群眾同吃、同住、同勞動的“三同”教育實踐活動。通過活動，體驗了群眾生活，感受到松山村人民的熱情、勤勞、樸實。深入田間地塊挖土豆、收玉米、栽小菜、割魚草，了解群眾生活的艱辛與不易；入戶走訪調研，知曉群眾生產生活中的困難與問題，所需所盼。在“三同”活動中使我深刻領悟了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”群眾路線的真諦與內涵。作為領導干部，必須時刻牢記宗旨觀念，多做人民群眾急需的事，多干人民群眾成的事，多辦人民群眾受益的事，把實現好、維護好、發展好群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點。在活動中，我們還召開班“兩委”會，創造性地開展了“擬辦一批實事、組織一次全班勞動比武、召開一次座談會、舉行一次慰問貧困戶活動、開展一次籃球友誼賽”等“十個一”活動。各種活動開展得有聲有色，既拉近了與群眾的距離，又豐富了群眾的精神生活，使“三同”活動更有載體，內容更加充實。

四、強化培訓管理，學習效果明顯；

在培訓學習中，市委黨校嚴格按照中組部的“九項規定”和湖北省的“十五項規定”進行管理，并對學員在黨校學習期間要遵守的相關制度作進一步要求。轉變了過去在黨校學習只是“坐一坐”、“看一看“、“會一會”，學完就回原單位的情況，而是定下心來學靜下心來記、安下心來住，培訓期間沒有出現公車陪讀、代學、代寫、搞小圈子等現象，收到了明顯的學習效果。學員樹立了終生學習的理念，養成了勤于讀書、敏于求知、善于思考的習慣，為今后做學習型、創新型干部打下堅實的基礎。

五、建設高素質的領導干部隊伍，形成朝氣蓬勃奮發有為的領導層。能夠擔當重任、經得起風浪考驗，是十七大報告對領導干部隊伍建設提出的新的要求。如何才能適應十七大對領導干部提出的新的要求，我認為關鍵要從以下幾個方面做起。

1、不斷學習，運用理論指導實踐。我們生活在一個飛速發展、充滿挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題需要我們去研究、去解決、去回答。

2、牢記宗旨用好權。共產黨員和各級領導干部都是人民的公仆，這是由黨的性質和根本宗旨所決定的。特別是作為手里掌握著一定權力的處級干部，更要牢固樹立公仆觀。要時時提醒自己，職位越高、權力越大，責任也就越重。能否正確運用權力，認真履行職責，這是檢驗我們素質高低，表率作用強弱的關鍵。作為處級領導干部，要想正確行使手中的權力，全心全意為人民服務，就必須深深地懂得并時刻牢記：手中的權力是人民給的，是黨之權、國之權，它只能用來為人民服務，為人民謀利益，而絕不能用來謀私利。要牢記，權力既是責任、權力又是重擔、權力更是奉獻。

3、心系群眾不忘本。“心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾” 是“三個代表”重要思想的根本出發點和最后落腳點。愛民親民務實為民，歷來是我們黨的優良傳統和優良作風，是如何當官、如何掌權、如何為群眾服務的行動指南。當前，我國的社會經濟發展還面臨許多困難和問題，如農民增收緩慢、下崗職工增多、就業壓力加大、扶貧任務繁重等等。在這種情況下，我們作為各級領導干部，比任何時候都要增強群眾觀念。想問題，辦事情，定決策，必須把對上級負責和對群眾負責高度統一起來。要牢牢根植于群眾,密切聯系群眾，將廣大人民群眾的根本利益置于至高無上的地位，以高度的責任感和敬業精神，增強同人民群眾的感情。要始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。

4、腳踏實地干事業。孫中山先生說過：“要立志做大事，不要立志做大官”。我們共產黨人更應該淡化做官心理，強化奉獻意識，把做官當成做事，為了做事才做官，踏踏實實為群眾辦實事、辦好事、辦大事。不要總是想舒舒服服做太平官，更不要做那種無所作為的平庸官。我們的工作崗位雖然不同，但都要圍繞黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認認真真、實實在在的把工作做好?！盀楣僖蝗?，造福一方”這是每位領導干部應恪守的一句名言。不管組織安排你到什么部門、什么崗位，都應該踏踏實實的做好工作，而不應有任何消極和不滿。

兩個月眨眼就過但在我們心里是最難忘最珍貴的同學們從不認識到結下深厚的友誼回到工作崗位后我們要把在黨校學習期間形成的好學風好作風繼續保持下去爭做信念堅定為民服務勤政務實敢于擔當清正廉潔的好干部為促進經濟社會跨越發展為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

第三篇：黨課培訓 結業論文

黨課結業論文

敬愛的黨組織：

摘要：當今時代是一個飛速發展的時代，當今社會是一個紛繁復雜的社會，當今大學生是一群備受考驗和肩負著歷史使命的群體，中國共產黨是一個與時俱進、先進的組織，本文主要從大學生和共產黨兩個角度分別闡述了當今大學生的責任和如何爭取入黨兩個問題，希望對21世紀的大學生有借鑒意義和參考價值，同時也希望能提高當今大學生的入黨積極性，端正入黨動機，對入黨有著一定的幫助性。

一、當代大學生的責任

1、對中國共產黨的認識

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。

中國正處于并將長期處于社會主義初級階段，中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

只有對我們黨的章程有著深入的了解和充分的認識，才能明白黨的先進性和根本思想，才能為入黨打下堅實的基礎和全面的準備。

2、對當今形勢的認識

經過30多年的改革開放和經濟發展，世界成為了一個地球村，各國之間的關系日益緊密聯系著，當然，中國也日益緊密地與外部世界聯系在一起。在當今形勢下，中國的發展，將在更大程度上受到外部世界的影響，也將在更大程度上取決于我們應對國際復雜局面的能力和水平。我們要建設有中國特色的社會主義，要開創建設有中國特色社會主義的新局面，就必須在準確把握國際戰略形勢的基礎上，進一步梳理我們的戰略思想，在更高的層次上謀劃和完善我們的國際戰略，通過卓有成效的活動和努力，爭取一個更為有利的國際環境，充分利用這樣的環境和條件，推進我國改革開放和現代化建設事業的發展。在當今形勢下，中國的外交活動形式，已經不是僅僅對國際事務做出直接的反應，而是要主動對國際事務發生影響。我們既要應對來自外部世界的挑戰，也有必要和有能力對外部世界施加一定的影響，促使其向著對我們更加有利的方向發展，挑戰和機遇共存。

我們作為21世紀的大學生，不僅僅要關注自己的學習，更要關注國家的形勢，世界的發展，居安思危，時刻準備著，時刻提醒著自己責無旁貸的歷史使命，爭當新時代的主人。

3、努力提升自身素質

大學德育的最終目的：讓大學生兼具普通公民所必備的基礎文明和作為社會精英分子應有的高尚的道德情操和健全的道德人格。大學之道在于明明德，假如我們沒有將自身提升到有能力為祖國、人民做貢獻的程度，又何談來報效祖國造福人民呢？近些年來，各大學紛紛擴招，為的就是讓廣大學子有更多的機會更好的環境更優秀的教學資源來學習，來成長來成才，然而，令人痛心的是，隨著高校的擴招，進大學的門檻放寬了，但更多的大學生開始頹廢、墮落了，現在一些大學生彷徨不可終日，每天都放松自己，像行尸走肉般活著，不是整日對著電腦就是逃課缺課現象嚴重，甚是可悲。

大學培養兩種人，“人才”與“人渣”，這兩種截然不同的結果往往在大學生的一念之間，是成為服務人民的人才還是禍害人民的人渣，決定權在自己的手里，要想成為一名真正的黨員，我想，我們應當爭為前者。大學四年的時光是很短暫的，我們應從現在做起，從最基本的事做起，上好每一堂課，做好每一分工作，過好每一天，惜時，惜機，惜金，在紛繁復雜的當今社會，更應當樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想，心懷祖國，胸懷遠大抱負，明確前進路線，摒棄拜金主義，腳踏實地，逐步培養自己，豐富自己，優化自己，這樣，走向社會時才可能坦然、鎮定，回首往事時,才會不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧，如此的大學生活才是值得的，它的背影才是無悔華麗的。能夠用正確的態度對待大學生活，抓住這一寶貴機會進步的人，才有可能成為中國共產黨人，才能化作對祖國發展，人民生活提升有幫助的力量。

二、如何爭取入黨

1、端正入黨動機

何為入黨動機？這是仁者見仁智者見智的問題。一般來說，入黨動機就是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。在現實生活中，不同的人要求加入中國共產黨往往帶著不同的動機，例如，有些人是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的；有的則認為當黨員光榮，加入了黨將在朋友親戚面前顯得特有面子；有的則是看到周圍的人都加入了黨，隨大流跟風便也希望入黨；有的認為現在國家政策好，自己的生活水平好起來了，為了報答黨的恩情而要求入黨；也有的人認為入了黨，就等于拿到了鐵飯碗，對以后的工作對未來的提拔都大有益處等等。我們作為21世紀的大學生，在入黨成風的情況下，應靜下心來認真思考：自己為什么要加入中國共產黨？入黨的真正目的是什么？只有這樣，才能端正自己的入黨動機。毫無疑問，在上述的種種入黨動機中，只有第一種才是唯一正確的入黨動機，即是為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務。有人不解，為什么只有第一種才算是正確的？答案很簡單也很實際，因為它是唯一與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件相一致的，而其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。

我覺得應該從以下幾方面努力，端正自己的入黨動機。首先，我們要努力學習馬克思主義理論，樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確，深刻不深刻有直接關系。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。接著，我們要通過實踐鍛煉不斷端正入黨動機，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，入黨動機也如此，要求入黨的人光有動機是遠遠不夠的，還要通過不斷地實踐來檢驗自己的動機是否正確才可以。最后，要不斷提醒自己，何為正確的入黨動機，用正確的入黨動機來克服不正確的入黨動機。人的思維活動是復雜紛繁的，入黨動機中正確成分和錯誤成分誰占據了主要部分，便決定了你入黨動機的本質。因此，我們可以通過不斷提醒自己什么是正確的入黨動機，此消彼長，逐漸把錯誤的動機消滅，這便是一種智慧，一種品質。

2、明確黨員的義務和權利 黨員有八大義務和八大權利，其中義務包括：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識；貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻；自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務等等。不難從中看出，黨員有嚴明的紀律性，有高度的為群眾服務性，有積極地思想性等等，而反觀自己，雖然打著旗號說要當黨員，然而沒有一項標準能夠達到，思想沒有足夠的高度，沒有在學習中為同學們起到先鋒模范作用，可悲，可悲。黨員有八大義務，可見黨員并不是人民群眾中的高居獨立的，而是從人民群眾中來到人民群眾中去的一個群體，宗旨就是為群眾服務的。

黨員的八大權利有：參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓；在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論；對黨的工作提出建議和倡議；在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部；行使表決權、選舉權，有被選舉權等。反思自己過去的種種歪念，無一不是與黨員的思想認識背道而馳的，以前的自己總認為加入了共產黨，就可以順順當當地找到一份愜意的工作，考慮了很多黨員的權利而忽視的黨員的義務，現在才明白，黨員的權利和義務是相輔相成的，缺一不可，未來，我將充分認識到黨員的權利和義務，綜合提高自己各方面的能力，爭取早日入黨。

3、認真學習黨的組織原則和紀律

“無規矩不成方圓”，這是亙古不變的真理，世界上的萬事萬物都有自己的一套發展規律，逆著規律走，必然會導致悲劇的發生，順著規律走，外加上自己創新性的舉動，才能生長壯大。

我們大學生需要自覺堅持黨的組織原則，如：模范貫徹執行民主集中制，自覺遵守和堅決維護黨的紀律，要聯系實際，養成公共精神，樹立協作意識，尊重規則等。就我而言，把這些付諸于行動，就是在課堂上要堅守學校紀律，做到不遲到不早退，在團隊學習中，要主動協作的重要性，培養自己的合作精神，爭取做一名合格的大學生，為以后的入黨做好充分的準備。

我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第四篇：黨課培訓結業論文

為期兩個半月的黨課學習結束了，我懷著激動的心情完成了這次黨課的學習。在這次的黨課學習中，我對黨的認識有了進一步的提高，認識也更為深刻。在理論和實質上對黨的認識都有了很大的提高。在這段時間的學習中，我堅持認真聽課，課堂上認真做筆記，認真準備每次討論課的內容。使自己的思想覺悟有了很大的提高。

第一，當代大學生應具備堅定地政治信仰。

三十多年的社會主義發展道路與上百年的資本主義發展相比，走彎路是不可避免的，但是我們一直在堅持不懈的努力著，總體道路是沒有改變的，我們走的仍是社會主義道路，只是吸收了資本主義在經濟社會等方面的精華部分。社會主義不是一個萬能公式，套在任何國家都能適合，我們要堅持的社會主義是經過改革的、適合中國國情的社會主義。作為青年學生，我們一定對當今中國的社會地位深感自豪，話語權的擴大，國際地位的提高都證明了我們找到了一條適合自己的道路，一條我們應該永遠堅持的道路。

因此，作為入黨積極分子，我們應該有堅定地政治信仰，鑒定自己的政治立場，堅定對社會主義和共產主義的信仰只有這樣才能有較強的政治鑒別力，才能更好的在青年和群眾中做好模范帶頭作用。

第二，入黨積極分子應具備較強的政治敏感性。

作為入黨積極分子，我們平時要多關注時事政治和社會新聞，但是這就要求我們對重大的歷史、政治事件有明確的判斷力，這非常重要，不論是黨員還是積極分子，一定要把政治擺在第一要位，要時刻關注國內外的政治動態。在我看來，政治敏感性可分為三個不同層次，首先是對政治事件和政治現象的觀察能力。第二個層次，是對政治事件的分析識別和判斷。第三個層次就是積極的做出反應。我們品是也要多多太高自己的政治覺悟，增強政治敏感性，只有這樣，才能有正確的政治方向，堅定的政治立場，很強的政治鑒別力和政治敏感性，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕。

第三，要有大局觀念和較強的黨性原則。

做一個合格的黨員就要加強黨性修養。黨性是工人階級階級性最高而集中的表現。政黨是階級的政黨，政黨都具有鮮明的階級性，階級的特性是政黨黨性的基礎。中國共產黨的黨性，是在中國工人階級階級特性基礎上進一步升華，進一步提高而形成的，是我們黨自身強大的政治優勢。要保持黨的先進性，就要用黨性原則嚴格要求自己，我們作為積極分子，思想行為與黨員的要求還有差距，就更應用段性來約束自己的行為，所以一定要加強自己的黨性修養。在中國人眼里，“國家”這個詞，本身就意味著“國”不過是“家”的延伸。因此，為了大“國”，可以舍小“家”，為了人民可以舍個人。國計民生，可謂千頭萬緒，但是，每一件都系著國家、系著人民。無論是黨員與否，我們都應學會從全局著眼，要會服從大局，不能因個人的私欲而破壞大局，而且黨的組織原則告訴我們，我黨采用民主與集中制，作為一名積極分子，我們更應有大局意識。

第四，積極分子更應具有較強的法制觀念，以身作則，做好榜樣。

近年來，大學生犯罪屢屢發生，而高校的法制教育課看似齊全，實際上多數學生缺乏最起碼的法制觀念。頭疼醫頭，腳疼醫腳，不如從根本上解決問題，加強學生的法制教育，從源頭上加以控制。如今社會正向著法制社會邁進，作為當代的大學生我們應加強法制觀念，而作為大學生的代表和表率，作為積極分子的我們更應加強法制觀念，從身邊的小事做好，加強個人修養，提高個人素質，塑造良好的個人形象，在同學中做好榜樣，用自己的實際行為影響他們，同時接受他們的監督，兩方面相互補充、相互促進，最終共同進步。

作為入黨積極分子我們應該深入學習黨的思想，高舉社會主義偉大旗幟。中國共產黨領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗，我們要為之而奮斗。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。通過黨課學習讓我對這一宗旨有了更深刻的認識和理解。黨的根本宗旨是區別其他政黨的顯著標志。黨在各個歷史階段的路線，方針，政策，都充分體現了廣大人民的根本利益要求。一切從人民利益出發，全心全意為人民服務，是我黨的本質特征。

通過黨課的學習，我端正了入黨動機，中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的政黨，能加入其中并為之奮斗是我的榮幸。在這次黨課的學習中我還學習了作為黨員的條件和義務，讓我時刻提醒自己按照黨員的標準嚴格要求自己。

第五篇：新教師培訓結業論文

新教師培訓結業論文

為期三天的培訓終于結束了，我學到了很多知識，感觸頗豐：前輩就是前輩，走過的路比我們喝的水都多！我總結出一句話：當一名教師應一切為了孩子，為了孩子的一切，應以學生為中心，才能實現一個老師的存在的價值！

首先，第一位的優秀班主任告訴我們人活著應當有激情、人活著應當有戰勝困難的勇氣、人活著應當有直面挫折時的豪情壯志、人活著應當有責任心，貢獻自己的一份綿薄之力??

魯迅先生說的對，人來過就應留下痕跡，這好比武則天留下無字碑是一樣的，不能計較眼前的得失成敗，把教育當作事業認真踏實的去做，現在細心仔細地去培育和呵護小樹苗，他日會留下一片綠蔭，為祖國呈現一片綠色的海洋，祖國的未來學生是掌托者！

他提到最多的兩個字是“堅持”，成功百里者半九十九，你不是不聰明而是你提前放棄了，具體怎么處理這個問題呢？高手有高手的秘訣那就是每天都勵志，大聲的呼喊自己的目標：我要??，因為我拼搏，所以我成功！這種呼喊是夢想的召喚，是使他們的目標變得更加醒目，是使他們活著更加有使命感。對于“堅持”，我也有同樣的感慨，今日我能來到高中，真正的原因是因為昨天的我，昨天的我日日以繼日的學習而得來的。當別人睡了的時候，我在想我的相同專業的同行競爭者他們要是好多比我的學歷高、比我的學習精神更強、比我更善于用加速度的方法在學習、比我愿意發在學習上的時間更長??那么我將如何自處？機會也會稍縱即失，我不愿意錯失良機，所以我堅持努力，努力拼搏。最大的精神食量是我的目標：我要成為高中老師，實現我人生的價值。其實我就是怕偷機會的小偷已經偷走我的過去，昨日已逝去，我無奈，明天充滿期待，唯一的捷徑是就現在我在勤奮學習！

除此之外，對待自己的學生要充滿愛心，這份愛心更像份親情，當學生犯錯時糾正，這是份善意的批評，也許他們現在理解不到，不遠的未來他們會感謝你的！老師的角色更像極了他們的父母，有些要求：比如，今天你務必把它給記住了，今天記不全的話可以明天，但是絕對不允許打折！要求里面說的話，要具有權威性，不允許更改，所以為了保證學習的品質，采取的策略是窮追不舍。

教師的根本任務是教書育人，實際是“教書”加“育人”，能將學生學習的知識傳授到他們的腦袋里是個好老師，但絕對不是優秀教師。做老師這個行業，干的是教育事業，教他們做個好人，一個能守社會規矩和法則的人。當學生出現心理問題，往往會跟隨著行為的偏差，這時候的教師要站出來大膽地講出來他們的問題，并且嚴厲批評他們錯誤的行為，預言他們不良行為導致他們走向犯罪的道路，人生也因此灰暗，自食其果，那將是多么可怕的事情！有的家長會說：“我把孩子教給你了，你是老師，你一定能把他教的好好的，可是你怎么沒辦到呢?”把教師捧到天上，覺得無所不能的想法是錯誤的，老師的功能是引導學生，家長說的他們孩子的未來，也不過是老師送給學生未來，學生未必接納啊！總之，一個孩子的成才與否，關鍵因素是家長和教師合力的效果如何。再則要想教好學生，具備能調動學生的積極性是相當重要的，怎么具備這種能力呢？專家指出講課務必要有趣味性，能吸引學生的注意力，好比餐館，吸引顧客的是飯做的好吃，暗含著教師要把課講的栩栩如生，當學生愿意學樂意聽，這才是至關重要的。此外，學生課外作業的完成情況也相當重要，講課只是學習其中的第一步，緊接著就是做練習題，再往后就是錯題了。面對錯題集的態度決定了你的成績的高低，因此要學會去關注學生的非智力因素的培養，尤其是遇到挫折時要鼓勵學生抬起頭。兵書中說“勝負乃兵家常事”，最終決定勝負權的是你到底服不服輸，服了則敗，不服則勝，我們人民教師需要教導學生有一種不服輸的精神，失敗沒有那么的可怕，可怕的是你相信了不管你是如何如何努力你注定是失敗的！

“嚴師出高徒”告訴我們：每個人都有惰性，消除懶惰變得勤奮離不開老師的嚴格。老師是一把扶手，讓學生沿著往上攀登高峰；老師是一把戒尺，讓學生看到自己的潛力后不遺余力；老師是一副模具，讓學生守著自己規矩變得規規矩矩的??此刻的嚴格招來他們的嫌棄，但作為老師要指引他們暢想未來的美好轉變思想，苦的是現在甜的是未來刻入腦袋里。

最后，學生總會離開的，我將保持在原地，會有不舍之情，更有興奮和幸福情，今日的努力目的在于他們的離開，去更高更遠的地方。教師的內心是干凈的純潔的，方能行的更遠走的更長，所以給孩子一些合理的獎勵顯得尤為重要，當學生進步時教師的自掏腰包給他們買一些小獎勵時，他們的內心是歡喜的，會期待著下一次的進步，前進腳步的速度也因此步步高升！

培訓就此結束了，我從中學習了很多，收益頗豐，期待著下一次的培訓，有名師的指導讓我們少走了好多彎路，告訴了我們更多解決問題的最佳方法，盡快地讓我們走上了捷徑，教師職業之路的變的更加的專業化！在我看來，教育是一項事業，也是成就未來人生的一把金鑰匙。在教育事業中，我的人生借學生之力因拼搏進取而精彩絢爛，這無疑道路是曲折的、前途是光明的，此刻我愿想象當我老了，他們風華正茂，桃李滿天下的場景！