第一篇：邯鄲市邯山區新明珠小學講故事大賽總結

邯山區新明珠小學“經典故事，伴我成長”故事大賽順利舉行 寓教于樂，師之所倚；育人于事，教之所依。用故事引導人，以文化塑造人，無疑是把教書育人引向深入的不二法寶。為進一步深化對學生的品德教育，提高思想認知和綜合能力，為學生營造良好的書香校園氛圍，12月2日下午，新明珠小學三個校區舉辦了一次別開生面的講故事大賽。活動以“經典故事，伴我成長”為主題，校長孔玉香全程指導，三個校區師生聯袂，強強對決，20個參賽節目為大家奉上了一場精彩紛呈的文化大餐。

此次活動前后歷時兩個星期，籌備積極，備受關注。賽前，全體指導老師無論是對選手的篩選、表演的斧正，還是對故事的提煉、形式的創新，都做了大量工作，付出了很多辛苦和努力。所有參賽選手也都摩拳擦掌，全力備戰，臺下背誦手稿，臺上認真彩排，一板一眼，從不懈怠。

比賽當天，所有參賽節目都取得了良好的演出效果，聲情并茂，高潮迭起，贏得了現場觀眾和評委老師的普遍贊許和陣陣掌聲。

本次比賽最大的特點就是選材豐富，形式多樣。內容上，有名人典故，有童話寓言，每個故事都蘊含哲理，極富教育意義。形式上，有單人述說，有群體表演，為整個活動增色不少，也給觀眾留下了深刻印象。

新明珠小學報送的7個故事寓意鮮明，個性突出。尤子琰作為全場年齡最小的選手，講述《小木屋》的故事時聲音洪亮，感情充沛，讓大家印象深刻；王思裕的《杜茲納的故事》頗具感染力，帶入感很強，獲得評委們的一致好評；張鈺熙《狼和小羊》的表達精神飽滿，張弛有度，讓人如臨其境。尹天嬌、郭燁、呂彥嘉、李怡萌、商倪佳音五位同學合作帶來的《三只小羊》，配合默契，相得益彰，在講與演之間為大家呈現了團結一致與狼斗爭的故事畫面，令人回味； 閆蕓茹講述的《魯迅嚼辣椒驅寒》，內容飽滿，表演感情投入，落落大方；高翔翔的《玉蘭花》，從身邊的故事講起，語言生動，情感真摯；連方圓同學《小猴栽樹》的故事，吐字清晰，表達自然，動作到位。

新明珠小學東校區精心準備的7個節目別具匠心，創意十足。楊梓琪同學在自然質樸的表現中，將故事《掃陽光》傳達的朝氣蓬勃；曹雨盈和趙雨翔同學一說一演，把《新邯鄲學步》演繹的風趣幽默，給大家帶來了陣陣歡笑，又發人深思；李子博的《孫敬頭懸梁》和張薰爻的《兩只笨狗熊》，故事一氣呵成，耐人尋味。曹子鑫同學的《狐假虎威》、趙鑫彤同學的《蘋果樹》、趙苑同學的《走進六尺巷》，在純真自然的描述中，向大家展現了故事精髓，很有觀賞性和啟發性。

新明珠小學南校區為比賽獻上了6個獨具特色、各有千秋的節目故事。苗靖祎同學的《重要的一課》、郭博文同學的《狐貍和貓》、苗笑同學的《狼和大象》，故事豐滿，表述流利，向我們傳達了積極向上、真誠相待、踏實務實的正能量。楊嘉萱同學的《釘子》和李金哲同學的《螞蟻和蟋蟀》，語言生動，富有童趣；苗紫媛聲情并茂的《楓葉變紅的童話》，用較強的渲染力表達了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這個刺痛人心的道理，感情至真，催人淚下。

最后，校長孔玉香為所有獲獎選手頒發了獎狀，并與指導老師和選手合影留念，本次比賽圓滿落幕。

這次活動的成功舉辦，不單激發了學生讀故事、品經典、塑品行的動力和熱情，也為引導學生如何提升文化素養、汲取精神食糧打開了一扇窗，更是學校專心辦學、全心育人的有力彰顯。新明珠小學也將在未來全情致力于學生的德智教育，為孩子更好的成長成才點亮燈塔，掌舵引航！

第二篇：邯鄲市邯山區實驗小學班主任考核細則

邯山區實驗小學班隊、班主任考核細則

（修訂版，本考核細則從2012年1月1日開始執行）

一、資料準備

1、按時參加學校組織的有關班主任的各種會議和培訓等活動，并做好記錄者每次加20分，遲到或早退者扣除5分，無故不到者扣除10分，請假者不得分。

2、能認真制定、撰寫班主任計劃、總結、論文、案例、班隊會記錄等資料，能夠按時上交的加20分，不交者不得分。

3、輔導學生的征文、作品和致家長一封信等有關學生的資料，按時上交者每項加20分，不交者不得分。

二、活動開展

5、能按學校要求按時完成教室文化布置和室外板報專欄布置，內容充實，形式新穎的每期加20分；內容不全的酌情扣分，沒有按時更換的不得分。

6、學校組織的大型活動如藝術節、運動會、謁陵等，學生能按照要求穿校服，戴紅領巾，有組織有紀律地參加活動，加50分，在活動中學生秩序較亂、影響活動開展的班級酌情扣分。

7、在學校抽查中，進出校門路隊秩序好的班級加20分，有班主任帶領的班級加20分。

8、在學校抽查中，班主任按時到操場管理學生有秩序地做課間操，到崗一次加20分。

三、衛生

9、室內外衛生：在學校抽查中，能夠按照學校要求按時、徹底打掃干凈的班級每次加20分，不合格者酌情減分。

10、大掃除：按照學校要求按時進行大掃除，室內和室外衛生打掃干凈徹底的班級每項加20分。

四、安全

11、出現學生及家長爭吵打架斗毆現象、造成惡劣影響，上交學校處理的班級，扣除100分。

12、在各項活動中由于班主任不負責任造成安全事故的，扣除100分。

五、成績

13、在學校組織的藝術節等各類大型比賽活動中，能積極參加活動并取得成績，獲得一等獎加50分，獲得二等獎加30分，獲得三等獎加20分。（同一活動中有兩項及以上者按最高獎項加分。）

14、在班主任輔導學生征文、講故事、演講等活動中，獲得獎項的，國家級一等獎每人加100分，二等獎每人加80分，三等獎每人加50分；省級一等獎加50分，省級二等獎40分，省級三等獎加30分；市級一等獎加30分，市級二等獎加20分，市級三等獎加10分；區級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分，凡獲得優秀獎的按同級別三等獎的分數減半。

六、承擔任務

15、能積極承擔上級布置的臨時性任務并圓滿完成的班級，集體任務加50分，個別學生參加每人加1分。

16、在上級檢查中，為學校爭得榮譽的班級加50分；出現問題的班級減50分。

七、其它

17、班容量超過50人的班級，每5人每學期加2.5分。

18、請假、曠工或外出聽課、學習、出差的班主任每天從班主任費中扣除10元，其他教師每代一天班主任并

完成當天班級管理工作的領取10元代班主任費。

第三篇：長新小學舉行講故事大賽新聞稿

長新小學舉行“讀書伴我成長·我是小小故事家”

主題講故事大賽活動

為了激發學生的讀書熱情，鍛煉學生的心理素質，提高學生的口頭表達能力，近日，長新小學在低年級舉行了“讀書伴我成長·我是小小故事家”的主題講故事大賽。

比賽前，低年級各班班主任大力動員學生積極參與，并鼓勵家長與老師一起對學生的語言表達、動作表情作了精心的輔導。各班先舉行初賽，并邀請家長擔任評委。初賽后，再由老師、家長共同評選出兩名優秀的選手參加學校的決賽。激烈的角逐開始了，小選手們全部脫稿，胸有成竹地把他們講故事的技能發揮得淋漓盡致。他們繪聲繪色的語言表達、令人捧腹大笑的表情動作讓評委老師們嘖嘖贊嘆。最后，一（3）班的侍勝男、二（1）班的薛香蘋榮獲一等獎，另外還評選出二等獎2名，三等獎3名。

學校對這些出色的同學，給予了表彰。接下來，學校將邀請一、二等獎的同學在低年級進行“巡演”活動，讓更多的學生欣賞他們高超的講故事技藝。

這次講故事大賽，既激發了學生讀課外書的興趣，又鍛煉了講故事的技能，培養了學生的口頭表達能力。（殷麗萍）

第四篇：講故事大賽計劃,過程,總結

臺格小學一二年級講故事大賽總結

為營造良好的“書香校園”氛圍，提高小學生對語言的感受能力、表達能力，豐富我校的校園文化，根據臺格小學計劃安排，一二年級舉辦了講故事大賽。旨在通過本次比賽進一步激發學生的閱讀興趣，提高學生普通話水平和口語表達能力，加深學生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學生的綜合素養。

此次比賽活動是經過了幾個星期的積極準備。語文老師對選手的參賽故事進行了反復的篩選并進行了反復的指導。在老師的教導下和選手們的努力下，選手們的水平較高，各位選手的故事講的是聲情并茂、精彩紛呈，贏得陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質量。

總結本次比賽，有以下特點：

1、教師指導認真。

2、選手比賽時聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力。體現出了學生的多才多藝。

大賽評出了一等獎兩名：李書豪、溫一博；二等獎三名：郝欣宇、王建凱、呂佳敏；三等獎五名：裴宇、張云浩、張柏韜、楊帥、白然婷。在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結經驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

臺格小學

2012年11月14日

第五篇：三堂小學講故事大賽總結發言2012.3.3.31

三堂小學講故事大賽總結發言

各位老師、各位同學：

下午好！為營造我校良好的“書香校園”氛圍，使同步拓展閱讀教學改革深入進行，激發全體同學課外閱讀興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生文化素養，展示學生才藝，我校特此組織這次學生講故事大賽。

此次比賽活動經過近兩個星期的積極準備，各年級指導老師對選手的參賽故事進行了反復的篩選并進行了反復的指導。在老師的指導和選手們的努力下，選手們在比賽中表現得非常出色，各位選手的故事講得是聲情并茂，表演的豐富多彩，贏得現場師生陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質量。

比賽總結本次比賽，有以下幾個特點：

1、教師指導認真，選手激情投入，高潮迭起，令評委老師和觀看比賽的學生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚頓挫，增強了故事的感染力，體現出了學生的多才多藝。

此次比賽得到了全校教師的大力配合與支持，各位指導老師更是盡其所能地精心對選手進行了輔導，為了保證比賽活動能夠圓滿成功，常瑞老師接到教研室指導主持的安排，積極配合，加班工作，改之又改，精益求精，五年級的兩個小主持人王歡和王雨涵同學更為這場比賽增添了一道亮麗的風景！

在大家的共同努力下，此次比賽取得了圓滿的成功，得到了全體師生的認可。但這僅是我們第一次組織，需改進之處還有很多，今后我們將會定期組織此類比賽，積極總結經驗，每個年級語文老師也要適當開展故事課，以使學生綜合水平不斷提升，最后再次謝謝所有老師學生的配合、努力、付出，下面由我公布此次講故事大賽的成績：