第一篇：麻河學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

麻河中心初中“學(xué)雷鋒月”活動總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表53周年的紀(jì)念日。為了弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，豐富學(xué)校德育工作內(nèi)容，推動未成年人思想道德建設(shè)工作，增強德育工作的針對性和實效性，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，麻河中心初中認(rèn)真貫徹市教育局文件精神，在全鎮(zhèn)中小學(xué)中扎扎實實地開展了 “學(xué)雷鋒月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高開展“學(xué)雷鋒月”活動的認(rèn)識

中心初中成立了以校長鄒友安任組長，基教干事高新華任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)雷鋒月活動的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)相應(yīng)成立工作專班，制訂工作方案，搞好宣傳發(fā)動工作。

麻河中學(xué)成立了以校長掛帥，政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會等為主，以政治課教師和班主任參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了網(wǎng)狀的組織機構(gòu)。3月5日，該校利用國旗下的講話隆重舉行了“學(xué)雷鋒”全校誓師大會，在全校學(xué)生中形成了“了解雷鋒事跡”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的熱潮。學(xué)校還書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語200條，組織學(xué)生會、團(tuán)支部成員到各個街道去張貼，把雷鋒的思想播灑在社會的每個角落。學(xué)校還利用文化長廊、宣傳欄、黑板報、故事會、手抄報、主題班會等形式學(xué)習(xí)宣傳雷鋒英雄事跡，營造學(xué)校精神文明育人氛圍。

麻河小學(xué)、涼亭小學(xué)、太平小學(xué)、新河小學(xué)等校根據(jù)本校實際，結(jié)合少年兒童的心理特征，制定了切實可行的活動方案，成立了以校長為組長，政教主任為副組長，少先隊輔導(dǎo)員和班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計劃、有目的地開展活動。首先搞好“宣傳發(fā)動”。利用班會、隊會、晨會，對學(xué)生宣講“學(xué)雷鋒、講文明”的意義，內(nèi)容及作法，并利用黑板報，文化長廊和紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳。使學(xué)生在思想上對活動的開展有足夠的認(rèn)識，行為上有目標(biāo)。3月2日，麻河小學(xué)利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。他們在全校開展“比、學(xué)、趕、幫”和陋習(xí)告別，爭做文明學(xué)生，做二十一世紀(jì)的小雷鋒的活動，要求人人介入，個個參加。最后做好“總結(jié)表彰”。活動結(jié)束后，我們在師生中進(jìn)行了總結(jié)評比，經(jīng)過統(tǒng)計，一月來涌現(xiàn)出好人好事達(dá)二百余人次，表現(xiàn)突出的學(xué)生100余人次，評選先進(jìn)班級十個，真正使雷鋒精神注人心，文明之花遍校園。

二、積極開展活動，注重“學(xué)雷鋒月”活動的實效性

麻河中學(xué)充分發(fā)揮共青團(tuán)，學(xué)生會的職能，組織學(xué)生積極參與各項有益的實踐活動。3月12日，在校團(tuán)支部的倡導(dǎo)下，全校600余名師生，拿起掃帚和撮箕來到共青團(tuán)一條街——順道街，進(jìn)行清潔大掃除，學(xué)生們高漲的熱情，贏得了社會群眾的一致好評。3月12日，麻河中學(xué)在學(xué)校政教處的組織下，八年級的學(xué)生走出校門，到漢長公路麻河段植樹3000余棵，同學(xué)們干得汗流夾背，體會到了勞動的樂趣。3月20日共青團(tuán)組織部分青年教師和共青團(tuán)員帶上面粉、大米和方便面到鎮(zhèn)福利院慰問孤寡老人，受到福利院老人們的好評。同時該校青年志愿者，也走到大街小巷，為人民排憂解難，將雷鋒的精神帶到了每個角落，使群眾感受到春天的溫暖。由于學(xué)生積極參入各項社會活動，學(xué)生們不斷增強了社會知識，同時也滌蕩了他們心靈深處的一些不良的東西，八(3)班王平同學(xué)平時衣來伸手，飯來張口，唯我獨尊，對父母和爺爺奶奶總是橫挑鼻子堅挑眼，自從到福利院看望了孤寡老人后他受益匪淺，回家后，他搶著給奶奶做事，而且還知道尊敬師長了。同時，學(xué)校還將雷鋒精神與傳統(tǒng)教育相結(jié)合。3月20日，全校師生為該校八（2）班患白血病的學(xué)生陳瑩捐款1萬多元，師生們都鼓勵她與病魔作斗爭。3月28日，學(xué)校部分學(xué)生自發(fā)到吳門村王成祥烈士墓前獻(xiàn)上花圈，緬懷先烈。麻河小學(xué)為了使活動有目的、有步驟的開展，3月12日學(xué)校少先隊大隊部組織學(xué)生開展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動，全校三至六年級學(xué)生手拿工具，經(jīng)過近兩個小時的勞動，將順道街、老正街、群興街、集貿(mào)市場和進(jìn)學(xué)校的主道進(jìn)行了清掃。學(xué)生羅成雖個頭小，但臟活、累活搶著干，任務(wù)完成后他說：“這次活動，雖然臟了我們的衣服，卻凈化了我們的心靈?！?月16日，由大隊部組織的大、中隊長、校園歌手十余人到麻河福利院開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動，他們幫老人抹洗、清掃、疊被、表演節(jié)目?；顒咏Y(jié)束后，老人們激動地說：“你們真是好孩子，活雷鋒??！”不僅如此，學(xué)生拾金不昧、助人為樂的事例在學(xué)校也蔚然成風(fēng)。街道通往學(xué)校的路有一段泥濘難走，特別是幼兒班的學(xué)生上學(xué)放學(xué)行走比較困難，六年級的學(xué)生主動承擔(dān)這一任務(wù)，他們填土、鋪磚，解決了低年級學(xué)生行走困難的問題。

三、以多樣性活動為立足點，將雷鋒精神的接力棒一代一代的傳下去

麻河中學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒活動與黨的十八大教育活動結(jié)合起來，多途徑、多形式地開展學(xué)雷鋒的主題教育，為此，該校在20米長的文化長廊上辦了一期“學(xué)雷鋒”專欄，摘錄了有關(guān)雷鋒英雄事跡的文章，利用黑板報和故事會的形式，學(xué)習(xí)宣傳雷鋒的英雄事跡，堅決杜絕“雷鋒精神三月來四月走”現(xiàn)象，營造出一個穩(wěn)固的扎實的精神文明建設(shè)的氛圍。新河小學(xué)、太平小學(xué)、涼亭小學(xué)狠抓學(xué)生禮儀常規(guī)和養(yǎng)成教育等小事德育工程。學(xué)校相應(yīng)制定禮儀教育一日常規(guī)“八個想一想”，分別從晨檢、課堂學(xué)習(xí)、升旗活動、兩操鍛煉、課前課后，課間活動，環(huán)顧校園，走進(jìn)校門等。八個方面規(guī)范了學(xué)生的日常行為，也為“學(xué)雷鋒、講文明”的活動鋪了一條新路。昔日“紙屑到處飛，雜物亂扔丟”的現(xiàn)象得到了遏制。一個“你扔我撿”的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成；說臟話、不文明的行為銷聲匿跡。呈現(xiàn)出“撞了同學(xué)道聲歉，遇見老師問聲好，上下樓梯靠右行，安全常規(guī)牢記心”的良好氛圍。通過以上一系列活動，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校學(xué)生基本上杜絕說臟話、打架、亂扔紙屑的一系列違反中小學(xué)生日常行為規(guī)范的行動，至3月29日，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校表彰文明示范學(xué)生200名，并召開了隆重表彰大會和經(jīng)驗交流，這些都在學(xué)校中形成了正確的輿論導(dǎo)向，激勵學(xué)生文明進(jìn)取，“愛校、護(hù)校”蔚然成風(fēng)。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風(fēng)吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風(fēng)中搖曳，搖出希望溫馨。學(xué)雷鋒活動將在我鎮(zhèn)長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。

麻河中心初中

2016年4月1日

第二篇：麻池河中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)

麻池河中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)

這是我工作以來，首次擔(dān)任少先隊大隊總輔導(dǎo)員，為了做好少先隊的工作，在期初的時候，我就做好了工作計劃。一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育和少先隊活動課，繼續(xù)加強道德教育、禮儀教育、安全教育、養(yǎng)成教育，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，經(jīng)過努力我校在今年安海鎮(zhèn)的“三評”活動中，榮獲先進(jìn)單位。每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的勸道隊員行落實，每日檢查，進(jìn)行“美麗班級”評比，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園清潔美麗。每天對每個班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、指甲、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽感，促進(jìn)隊員的自我完善。通過“尋找美”加分評比活動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2、培養(yǎng)一批新的少先隊干部，讓他們自主管理和設(shè)計少先隊活動，讓不同層次的隊員在活動中得到發(fā)展。大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊的規(guī)范管理，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

3、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，以班級建設(shè)“十個一”為指導(dǎo)，較好地營造了“簡、怡、美”的班級環(huán)境。

4、做好國旗下講話工作，對國旗下講話進(jìn)行合理的安排。

三、舉行豐富多彩的活動

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一方面對新生進(jìn)行教育，另一方面強化老生的行為規(guī)范。同時，舉行教師節(jié)活動；

十月份，以“國慶節(jié)”為契機，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，同時進(jìn)行少先隊基礎(chǔ)知識的教育；

十一月份，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得去感謝身邊的每一個人。對學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識。十二月份，對學(xué)生進(jìn)行法制教育加強學(xué)生的自我保護(hù)意識。

一月份，以元旦為契機，開展迎接新年系列活動。二月份，進(jìn)行期末表彰與總結(jié)，為下學(xué)期少先隊工作積累經(jīng)驗，做好準(zhǔn)備。

四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。

開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，有跳繩、踢毽子、跳長繩、籃球、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)；堅持上好每周三的少先隊活動課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生自主設(shè)計，中隊輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)。

五、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。

因此，本學(xué)期，少先隊大隊部號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

第三篇：麻黃梁中學(xué)團(tuán)委3月份學(xué)雷鋒活動總結(jié)

麻黃梁中學(xué)團(tuán)委3月份學(xué)雷鋒活動總結(jié) 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。

我校在三月份結(jié)合自身的實際情況，深入開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動。學(xué)校團(tuán)委為了確保各項活動有效的開展，在三月初就制定了切實可行的“學(xué)雷鋒”活動計劃。三月初召開團(tuán)支部會議，通過國旗下講話、懸掛標(biāo)語向全校師生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”倡議，并要求各班級、各團(tuán)支部重根本、抓實效，深入持久地開展學(xué)雷鋒活動，力戒形式主義，力爭使我校學(xué)雷鋒活動既轟轟烈烈，又扎扎實實的開展。

各班、各團(tuán)支部的學(xué)雷鋒活動內(nèi)容不斷的在充實完善，方法也靈活多樣。大多數(shù)班級都開展了“學(xué)雷鋒”主題班會，讀雷鋒故事，講雷鋒名言，暢談雷鋒精神的存在意義等；團(tuán)委組織少先隊員到校園內(nèi)外開展大清潔活動；七年級成立了學(xué)習(xí)互助小組，幫助學(xué)習(xí)生活上有困難的同學(xué)；八年級組織同學(xué)到鎮(zhèn)中心幼兒園開展衛(wèi)生大清潔活動，同學(xué)們的這些行為得到了社會的認(rèn)可和贊許。同時也涌現(xiàn)出一批拾金不昧的同學(xué)，為把學(xué)雷鋒活動有效地開展起來，學(xué)校將于3月底對各班級、團(tuán)支部的學(xué)雷鋒活動進(jìn)行評比，并評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”和“先進(jìn)個人”，予以表彰獎勵。

3月并不意味著學(xué)雷鋒活動結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，相反，我們應(yīng)該在日常的生活中一如既往發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

麻黃梁中學(xué)團(tuán)委

2012年3月19日

第四篇：學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

2012年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，為此學(xué)校決定把3月份定為學(xué)習(xí)雷鋒活動月，并向全校各班發(fā)出倡議——向雷鋒同志學(xué)習(xí)。我校積極做好“六個一”活動。

通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。利用閱讀課、廣播室等渠道讓學(xué)生讀雷鋒故事、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓學(xué)生知道雷鋒是如何對待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會和國家的，了解雷鋒是怎樣成長的。

通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神。通過開主題班會、國旗下講話等方式，組織學(xué)生充分討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長寫出自己的心得體會。

通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實踐。引導(dǎo)學(xué)生從一點一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人，做一件好事。如：自覺修理班上受損桌凳，拾到錢物主動上交等等。

雖然，“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”已接近尾聲，但學(xué)雷鋒活動并沒有結(jié)束，時代呼喚雷鋒，雷鋒精神永遠(yuǎn)都不過時。我們一定要以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神繼承和發(fā)揚下去。

第五篇：學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

南官莊小學(xué)

今年是毛澤東主席為雷鋒同志題詞五十周年，我校開展的學(xué)雷鋒活動，扎扎實實，富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)個人，學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

開學(xué)以來，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以李洪良為組長，王英良、王桂新、為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排?；顒右浴?弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

二、強化宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動方案，舉行學(xué)雷鋒活動啟動儀式，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、辦黑板報、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、舉行雷鋒影片觀后感等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：

1、各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，墻報為宣傳陣地也進(jìn)行了解雷鋒同志的生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神的報道。高年級舉辦雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報展覽；少先隊大隊部組織和宣傳以“爭當(dāng)雷鋒式好少年”為主題的黑板報。組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題班會。

2、充分利用每周一國旗下講話時間進(jìn)行針對性的“文明禮貌國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題展開。

3、通過開展主題班會、黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課。。。通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

三、積極實踐，落實行動

“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現(xiàn)自身強大的社會價值。

首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”43余對，大部分幫扶對象有明顯的進(jìn)步。這種對子活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實《公民道德建設(shè)實施綱要》在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，打掃各辦公室、活動室的衛(wèi)生。六年級還利用課余時間把學(xué)校水池旁邊的垃圾死角，廁所等一些棘手的衛(wèi)生問題解決了。四年級還走出校門，為學(xué)校兩邊的住戶清理屋檐下垃圾堆。總之，現(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園干凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的環(huán)境。

再次，走出校門做好事深受稱贊。本次學(xué)雷鋒月共出動學(xué)雷鋒小組16余個，直接參與服務(wù)學(xué)生105余人，為社區(qū)做好事53余件。另外，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細(xì)的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，建起了感恩記錄，及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作，學(xué)校不定期檢查。在本次學(xué)雷鋒活動中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校多次檢查、評比，共有三個班級榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”，30名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”，學(xué)校對其進(jìn)行了表彰、獎勵。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正體現(xiàn)在行為行動中。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。