第一篇：2013年秋季期幼兒園總結(jié)一

2011年秋季期幼兒園工作總結(jié)

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育3の工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：貪官“意外”落馬N種方式

2010-09-18 貪官“意外”落馬20種方式

1.開車蹭出貪官。2010年4月8日傍晚，河北省高院副院長劉宏所乘小車與一女士所駕小車發(fā)生無意輕微刮蹭，被女士丈夫一拳打地磕在硬物上死亡，一下跳出四個(gè)女人搶遺體而冠上“民間”字樣，顯然是要與所謂的“宮廷藝術(shù)”與“貴族藝術(shù)”等有所區(qū)隔。不過姑且不論“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域有多廣，其基本架構(gòu)“某某藝術(shù)”的重點(diǎn)在于“藝術(shù)”，因此我們有必要先了解有關(guān)于藝術(shù)的含意。《辭海》(臺灣中華書局)中有如下的定義：“藝術(shù)”(Art)

一、廣義：凡含技巧與思慮之活動(dòng)及其制作，如機(jī)械、工匠、建筑、房屋之類，皆稱藝術(shù)；義與技術(shù)相當(dāng)。

二、狹義：指含美的價(jià)值之活動(dòng)，或其活動(dòng)之產(chǎn)物；意義與美術(shù)(fine art)同。可見藝術(shù)是指學(xué)問與技術(shù)而言，也可謂是“巧藝”或“工藝”。這可從周朝的六種技藝(六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù))，以及《周禮》鄭氏注國學(xué)基本叢書中有關(guān)“百工”的記事，得知藝術(shù)本來的意義就是指“工藝”，而我們從古書中可以歸納出以下之定義：

1.工藝是指生活所必備的知識。

2.工藝是指人類制作生活用具之事。，她們都持有與該院長的結(jié)婚證。劉宏家產(chǎn)過億，涉及房地產(chǎn)開發(fā)、店鋪?zhàn)赓U、建筑施工、高速公路服務(wù)區(qū)施工??

2.鐵錘掄出貪官。2010年6月18日下午，茂港區(qū)民政局副局長高達(dá)明手拿鐵錘，砸在了正局長梁日添的頭上。“廣州日報(bào)”報(bào)道“廣東茂港民政局錘人副局長高

達(dá)明涉嫌受賄罪被立案調(diào)查”。

3.借錢借出貪官。海門市副市長的張永斌，“主動(dòng)”把錢借給有求于己的公司，一借就是100萬或200萬，利率高達(dá)40%。2010年4月中旬，南通市中院一審判決張永斌有期徒刑15年。

4.騙子騙出貪官。2009年3月26日，三個(gè)冒充“紀(jì)委干部”的騙子帶走重慶主城某區(qū)一局機(jī)關(guān)局長張強(qiáng)，真局長向假紀(jì)委竹筒倒豆子“主動(dòng)”坦白交代貪污受賄大部分事實(shí)。

5.收破爛收出貪官。2007年8月，河南省新密市農(nóng)民張強(qiáng)以三毛錢的價(jià)格收得鄭州市委原副書記王治業(yè)“鐵觀音”茶葉一盒，沒想到茶葉盒的底部8個(gè)鮮紅的存折被上有200多萬的存款！

6.小偷偷出貪官。2008年11月3日，3名小偷潛入云南盈江縣人大常委會主任排正忠家盜得現(xiàn)金80萬元，檢察院順藤摸瓜，逮住逮住貪官尾巴。

7.情人吃醋吃出貪官。2006年，重慶市規(guī)劃局原副局長蔣勇包養(yǎng)的兩個(gè)情人吃醋，為爭寵又打又鬧，硬是把蔣勇鬧了個(gè)死緩。

8.樓房漏水漏出貪官。2008年，重慶巫山縣交通局原局長晏大彬，因水管破裂，樓下居民請來保安，裝滿939萬元巨款的8紙箱放在廚房里被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果受賄2226萬浮出了水面。

9.搬家搬出貪官。內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗科技局原局長院保衛(wèi)，搬家時(shí)竟將47萬元存折遺忘在舊房子里，被民工拆房過程中意外發(fā)現(xiàn)。檢察機(jī)關(guān)由此順藤摸瓜，查出他的不明財(cái)產(chǎn)達(dá)400多萬元。

10.情婦分手扯出貪官。2008年12月，湖南綏寧縣原縣委書記陳小松因20萬“情婦分手費(fèi)”被人檢舉，陳小松犯受賄罪，判處有期徒刑十年。

11.離婚離出貪官：河南省駐馬店市某鄉(xiāng)黨委書記張學(xué)峰，為達(dá)到與情婦結(jié)婚的目的，要與妻子離婚。其妻一怒之下拿著一張52萬元的存折到檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)。檢察機(jī)關(guān)順藤摸瓜張學(xué)峰后被判處死刑。

12.被害牽出貪官。2000年6月8日，海南省萬寧市副市長林禮深的夫人李某在家中被害，警察在現(xiàn)場意外地發(fā)現(xiàn)床上的枕頭里藏有大量存單、存折，共計(jì)百萬元。最終把林禮深“挖”了出來。

13.威脅“炸”出貪官：陜西延安市的油礦豐源公司副總經(jīng)理鄭大平，威脅說如他當(dāng)不上總經(jīng)理，就要炸毀油田，從而被警方控制。偵察機(jī)關(guān)以此為突破口，查出其貪污公款324萬余元。圖為鄭大平給情婦的錢和手機(jī)。

14.日記寫出貪官。1998年10月10日，湖南省香煙大王黃大康的“干女兒”被人殺害，警方進(jìn)行現(xiàn)場勘查時(shí)，撿到一本其“干女兒”的日記，日記中記載了兩人不正當(dāng)?shù)年P(guān)系及黃貪污受賄的一筆筆黑幕交易。

15.綁匪綁出貪官。河南省焦作市化電集團(tuán)供應(yīng)處原處長柴本福被綁架，柴的家人拿出50萬元現(xiàn)金將其贖回，卻不報(bào)案。這一反常現(xiàn)象引起了檢察機(jī)關(guān)的關(guān)注。后柴本福因受賄罪和巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪領(lǐng)刑七年.16.溜號溜出貪官。江西省原副省長胡長清率團(tuán)到云南參加世博會江西館開館剪彩后便溜廣州中國大酒店和情婦幽會。一個(gè)高級干部行為詭秘且持假證件，引起中央的高度重視，深查下去胡案遂發(fā)。

17.爆管爆出貪官。原寶雞市委書記龐家鈺在寶雞飲水工程中，收受賄賂，致使工程質(zhì)量低劣，國家投資8億多元的工程連續(xù)10次爆管，這個(gè)豆腐渣引水管線爆出大貪官龐家鈺。

18.買房買出貪官。山西蒲縣原煤炭局長郝鵬俊在北京、海南的黃金地段擁有35套房產(chǎn)。郝鵬俊個(gè)人的資產(chǎn)有七八億元，是蒲縣2010年確定的全縣一般財(cái)政預(yù)算收入目標(biāo)數(shù)值的兩倍。

19.賣官賣出貪官。福建省政和縣原縣委書記丁仰寧因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當(dāng)官，為了吃和穿”、“當(dāng)官不發(fā)財(cái)，請我都不來”、“當(dāng)官不收錢，退了沒本錢.20.修路修出貪官。隨著高速公路的延伸，前幾年全國在任的省級交通系統(tǒng)的廳長幾乎全部被查處個(gè)遍，其中河南三任原交通廳廳長犯罪細(xì)節(jié)驚人相似，可謂前腐后繼，觸目驚心。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心。

三、教學(xué)方面：

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，每周四能夠按時(shí)觀看自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育觀摩課，并且在教務(wù)處的安排和引導(dǎo)下大家能夠積極開展討論，運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的；

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍芘囵B(yǎng)自強(qiáng)的精神；

3.在教學(xué)用具短缺的情況下，我們組織教師在網(wǎng)上收集資料，并且還聯(lián)系家長，發(fā)動(dòng)家長也參加收集廢舊物品的活動(dòng)，通過老師們在網(wǎng)上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具；

四、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境：

1.對園內(nèi)物品落實(shí)到人，對桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件；

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒，游戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全；

2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購進(jìn)渠道，防止病從口入。

六、存在的不足和改進(jìn)措施：

1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中要繼續(xù)開展練功活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)水平；

2、辦園條件有待更新完善；

3、多開展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績，瞻望下一學(xué)年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心。一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心的優(yōu)秀幼兒園！

育才幼兒園

2011年12月28日

第二篇：幼兒園班級工作計(jì)劃秋季（一）

幼兒園班級工作計(jì)劃秋季（一）

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名.其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性.通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很不錯(cuò)，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力.但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo).1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng)，身體素質(zhì)、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高，但也有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位.2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大.但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等.午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴.3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣.也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中.二、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣.發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格.萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感.三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

（一）常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好.3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識.（二）健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子.不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰.3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢.逐漸學(xué)會保護(hù)自己.4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能.5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具.學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動(dòng)手制作簡單事物.6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì).7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力.8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感.（三）語言

1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力.2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力.3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力.4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容.5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力.幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性.6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣.（四）社會

1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神.為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心.2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心.3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí).在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣.4、通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感.5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境.（五）科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲.2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題.3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣.4、對大自然感興趣，愛護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源.（六）藝術(shù)

1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn).3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室.結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣.4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自

己的感受；

5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高.6、能正確使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng).四、具體措施：

（一）、健康

1、教幼兒學(xué)會早操、律動(dòng)，示范、講解清晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性.2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法.3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練.保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲.將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量.雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng).4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次.5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察.6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性.7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.有初步的生活自理能力.8、通過游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度.

第三篇：幼兒園秋季教學(xué)總結(jié)

幼兒園秋季教學(xué)總結(jié)

2012年上學(xué)期的工作計(jì)劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契配合，精誠團(tuán)結(jié)，同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成，謝謝大家！

回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。

（1）本園8月份由張園長給全園教師及保育員進(jìn)行了保教知識培訓(xùn)，加強(qiáng)了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)能力。

（2）本學(xué)期我園10月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙x、鄒x、吳x”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。

（3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

二、教學(xué)常規(guī)方面。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標(biāo)，進(jìn)行了各種活動(dòng)。

（2）為上好領(lǐng)域中各主題活動(dòng)，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。

（3）我園建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，從入園晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午休、離園。每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認(rèn)真、負(fù)責(zé)對待每個(gè)環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項(xiàng)內(nèi)容做到了及時(shí)更換。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實(shí)了解，每個(gè)老師根據(jù)孩子一日活動(dòng)情況及是否完成每節(jié)活動(dòng)目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。

（2）我園實(shí)行集體備課，每個(gè)年齡組老師集體在一起備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。教育教學(xué)水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動(dòng)，各班老師都積極準(zhǔn)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動(dòng)主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動(dòng)。11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)保”親子手工活動(dòng)，各班老師們都精心準(zhǔn)備，號召家長、孩子齊心協(xié)力，共同參加，順利開展活動(dòng)。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動(dòng)會，在家長的積極配合下，在老師精心計(jì)劃、編排下，在孩子的堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練下，各班都展示出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成績，讓我們的運(yùn)動(dòng)會取得圓滿成功。

1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動(dòng)，各班級老師都積極準(zhǔn)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動(dòng)，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。

四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動(dòng)中提高各種能力，我園設(shè)有舞蹈班2個(gè)，美術(shù)班2個(gè)，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計(jì)劃在“1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報(bào)演出。”

五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學(xué)期采取定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認(rèn)可。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。

第四篇：2015年秋季一補(bǔ)總結(jié)

2013年秋季“一補(bǔ)”工作總結(jié)

實(shí)施“一補(bǔ)”政策，是黨中央、國務(wù)院切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，保障農(nóng)村學(xué)生特別是農(nóng)村貧困家庭學(xué)生接受九年義務(wù)教育，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措。為保證農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利按時(shí)就學(xué)，我校按照上級文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。領(lǐng)導(dǎo)對“一補(bǔ)”工作非常重視，工作進(jìn)展比較順利，取得較好成效，工作的開展主要從以下幾方面進(jìn)行：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)對“一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)，成立了 “一補(bǔ)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校為了保證此項(xiàng)工作有效地正常開展特成立了學(xué)校工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：王志敏 副組長：李銅立

組 員：劉潤峰、趙宇杰、高秋娟、劉海霞、王云、王鵬飛、蔡娜紅各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由劉潤峰同志擔(dān)任。

二、廣泛開展宣傳

為了加大對“一補(bǔ)”政策的宣傳力度，我們利用學(xué)期開學(xué)初和期末召開的領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，傳達(dá)貫徹“一補(bǔ)”政策，同時(shí)，通過班會開展“一補(bǔ)”政策宣傳，并根據(jù)上級文件精神印制《關(guān)于 “一補(bǔ)”工作的上級文件、通知》等宣傳資料發(fā)放到各班，在班內(nèi)宣讀學(xué)習(xí)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生了解“一補(bǔ)”政策意義、包含項(xiàng)目、金額、申請條件、申請辦法等。通過多途徑多方式的宣傳，使廣大師生及學(xué)生家長對“一補(bǔ)”政策有了全面了解，有力的促進(jìn)了“一補(bǔ)”工作的正常開展。

三、嚴(yán)格操作程序

操作流程的規(guī)范，是政策落實(shí)到位的保證。為切實(shí)做好“一補(bǔ)”工作，嚴(yán)格規(guī)范“一補(bǔ)”工作流程，按照公開、公正、公平原則，明確申報(bào)資助學(xué)生條件為：①父母為雙農(nóng)并且家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生；②持有農(nóng)村特困戶低保證的家庭子女；③農(nóng)村人均年收入低于650元的家庭子女；④父母重大病癥喪失勞動(dòng)能力或父母殘疾的貧困學(xué)生；⑤父母離異（雙亡）或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；⑥因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭貧困的子女；⑦當(dāng)?shù)卣?guī)定的其它需要資助的學(xué)生（如：二女結(jié)扎戶）；⑧因?yàn)?zāi)返貧家庭的學(xué)生。為使農(nóng)村困難學(xué)生資助申報(bào)工作落到實(shí)處，我校農(nóng)村困難學(xué)生“一補(bǔ)”申報(bào)以班為單位在開學(xué)時(shí)進(jìn)行，首先學(xué)校發(fā)放通知在班內(nèi)學(xué)習(xí)，由個(gè)人根據(jù)實(shí)際困難寫相應(yīng)項(xiàng)目的申請表交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生監(jiān)督意見討論審定，然后向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)名單，學(xué)校“一補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)小組”審定，將擬定名單進(jìn)行公示7天，7天中受理師生、家長及群眾投訴，公示無異議后，學(xué)校“一補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)小組”確定名單，發(fā)正式申請表格填寫上交學(xué)校，公示無異議的學(xué)生名單再上報(bào)到教育局復(fù)核審批，上級部門款項(xiàng)到位后，學(xué)校馬上組織財(cái)會人員進(jìn)行制表，于即日起逐班發(fā)放，由學(xué)生個(gè)人簽領(lǐng)，資金發(fā)放到受助學(xué)生個(gè)人手中，受助學(xué)生和班主任在名冊上簽名。

四、強(qiáng)化資金管理

我校為了確保“一補(bǔ)”專項(xiàng)資金的運(yùn)行安全，我校根據(jù)上級文件精神實(shí)行了“一補(bǔ)”專項(xiàng)資金管理，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)帳戶，專款專用，接受上級審計(jì)和監(jiān)督。經(jīng)費(fèi)到位后由財(cái)會人員進(jìn)行發(fā)放，享受者必須勤儉節(jié)約、合理使用好補(bǔ)助金，使之更好地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和健康成長。若發(fā)現(xiàn)享受的學(xué)生亂揮霍或不思進(jìn)取或紀(jì)律散漫或品行不端，評定小組可以停止其補(bǔ)助資格。中途轉(zhuǎn)學(xué)者，享受資格轉(zhuǎn)移給其他同學(xué)。

五、嚴(yán)肅操作紀(jì)律

為確保“一補(bǔ)”資金及時(shí)、足額發(fā)放至每個(gè)貧困學(xué)生手中，學(xué)校嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實(shí)，真正貧困學(xué)生得不到減免，而減免的學(xué)生不是真正貧困家庭，將及時(shí)追回資金另確定受助學(xué)生，若有個(gè)別班級擅自將“學(xué)習(xí)成績好”作為“一補(bǔ)”條件之

一、將及時(shí)糾正。學(xué)校明確規(guī)定，對于本補(bǔ)助，學(xué)生用于在校生活開支，先保證在校生活，不能領(lǐng)回家用于家庭開支；班主任不能擅自許予學(xué)生補(bǔ)交其他費(fèi)用。針對出現(xiàn)的問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

陜州外國語學(xué)校 2013年11月

第五篇：幼兒園保教工作計(jì)劃秋季（一）

幼兒園保教工作計(jì)劃秋季（一）

一、指導(dǎo)思想

我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平；根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步完善幼兒園課程建設(shè)，促進(jìn)師幼全面發(fā)展.二、工作目標(biāo)

（一）扎實(shí)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng).（二）加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展.（三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長.（四）

切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)家園深層合作.三、具體措施

（一）深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)

1.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”，即：一日工作規(guī)范化，教師管理制度化，引進(jìn)工作分析機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重.2.做好養(yǎng)成教育課程，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，把握教育契機(jī)，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促幼兒自主發(fā)展.3.加強(qiáng)戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動(dòng)的有效性，有計(jì)劃有目的的開展，促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展.（二）加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展

1.以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心.加強(qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾，把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線，把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求.切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范.（1）將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容.（2）組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng).開展師德分享會，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng).2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理實(shí)行分級管理，形成教師梯隊(duì)，建立完善的教師交流與評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展.3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容，提升各級教師的教育教學(xué)水平.（1）采用自學(xué)和集體學(xué)的方式，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平.（2）繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)工作.將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進(jìn).（3）采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作.讀書分享會、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破.（4）著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展.（5）采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn)，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升.（6）通過外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度.幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力.學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果.（三）加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長

1.樹立課程引領(lǐng)的思想.（1）圍繞快樂與自主的教育核心，堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀，樹立“一日活動(dòng)皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能.（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板，如教案、計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例、觀察記錄等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者.（3）堅(jiān)持教學(xué)游戲化原則，實(shí)現(xiàn)游戲活動(dòng)開展的雙向追求，即順應(yīng)兒童自然的法則，快樂與自主；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動(dòng)學(xué)習(xí)者.2.以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升.（1）創(chuàng)新園本教研模式，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與，提高教師教研意識和教研能力.（2）以教學(xué)觀摩活動(dòng)為契機(jī)，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展.3.以課題研究為抓手，將教研與課題有機(jī)結(jié)合，圍繞“理念、落實(shí)、研究、指導(dǎo)”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平.（1）加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域教研活動(dòng)的開展，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的有效開展.（2）開展專題快樂教研活動(dòng)，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進(jìn)行研討，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為.（3）繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動(dòng)，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實(shí)踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的、多元的、有準(zhǔn)備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動(dòng)的需求.（四）

切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)家園深層合作

1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作.（1）采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容，以年級組為單位，整理家教授課內(nèi)容，形成家教課程.（2）加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開展.2.豐富扎實(shí)各類活動(dòng)，促進(jìn)家園合作.（1）嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動(dòng)，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣.（2）開展家長助教活動(dòng)，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長授課活動(dòng)，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作.（3）圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平.定期組織有針對性的家教授課活動(dòng)，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為.（4）完善家長教子手冊，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念，實(shí)現(xiàn)家園同步教育.我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進(jìn)教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動(dòng)為抓手，逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn).前行的路上，我們將不斷反思、梳理、整改，在穩(wěn)步中發(fā)展.