第一篇：學校德育工作總結(2013年下學期)(精)

德育處工作總結述職報告

——祁東船山實驗學校2013年下學期德育工作總結光陰似箭,日月如梭。本學期,在校董事會和吳校長的帶領下,又到了一個學期期末總結的時候了,回顧、審視、總結、評價本學期的德育工作,我會情不自禁地感嘆:德育會讓人如詩如畫,如歌如夢,在痛苦中掙扎,在掙扎中求發展,求進步,痛并快樂著。

班級管理

1、以班主任例會為契機,加強對班主任的教育和管理。在每周的班主任會上,德育處會精心布置本周的主要工作,并及時總結上周所發生的事情,對于一些班級管理方面好的方法與各位老師一起分享,存在的問題大家一起解決,并吸取教訓、積累經驗。

2、以少先隊大隊部、班隊干部為后盾,加強對學生的管理和督查。少先隊大隊部每周的升旗儀式組織得有條不紊,國旗下的講話主題鮮明,使全體師生深受教益。每周的“紅領巾廣播站”廣播內容豐富多彩,形式靈活多樣,備受師生喜愛。每天大隊部干部堅持不懈地對全校同學佩戴紅領巾、做眼保健操、衛生等進行執勤檢查,維持秩序,發現問題,及時制止。

3、以德育處督導和檢查為依據,加強“文明班級”評比。德育處不定期地深入辦公室和教室,深入老師和學生之中,與老師們親切交談,給學生熾熱的關愛,多層次多角度地了解情況,發現問題,及時處理。

4、本學期初,德育處發布了《班主任獎勵性績效工資考核方案》,《文明班級管理扣分細則》,《班主任一日工作流程》,對于每天的行政值班情況陳雙糧老師堅持每天進行排名公布,全校分為五個組,一年級組、二年級組、三年級組、四年級組以及五、六年級組,大家你追我趕,良性競爭。每周進行一次衛生大掃除;每周一次主題班會;每周評選班級文明之星以

及四項競賽評比之星;每月進行一次班主任績效考核、一次年級組排名,每月一期黑板報的評比,(第一期:慶教師節,第二期:行為習慣,第三期:期中考試光榮榜第四期:慶元旦,促使德育常規工作開展得有章有法、有模有樣。

經過嚴格認真的檢查評比,班主任績效考核獲一等獎的班主任有:譚芳葉、陳雅梅、周莉、戴輝輝、彭三湘、王利瓊、周琦、胡芳芳、趙欣瑤、張雅麗、王玲玉。獲得二等獎的班主任有:胡慧芝、劉菊玲、胡海英、劉美艷、張愛平、何彩鳳、陳琳、寧歡、王鳳娟、匡迎春、高素英。

班主任是學校教育工作的得力助手,是班集體最有權威的教育者和組織者,是學生健康成長的引路人,是學校各級部門聯系學生的橋梁和紐帶,是學校和家長及社會教育因素的協調者。令我們開心的是一年級組在莫帆和譚芳葉老師的帶領下通過講故事、讀繪本、獎貼畫、作評價的方式扎實有效地加強常規訓練,培養學生良好的行為習慣。王利瓊、戴輝輝、胡芳芳、張愛平、高素英、譚芳葉、張雅麗、趙棲霞、何彩鳳等老師注重對班干部的培養,對班級的科學管理,對學生的個性化評價。令我們欣慰的是莫帆、胡海英、陳琳、王鳳娟、許雙雙、賀玲芳、陳雅梅、劉丹、彭幽蘭、楊珍、高素英、王玲玉、彭三湘、匡迎春等老師以細愛為雨露滋潤每一個孩子的心田,耐心細致地做好工作。令我們放心的是劉菊玲、胡慧芝、周蘭、趙欣瑤、劉美艷、周珊珊、周琦、李萍、楊珍、胡芳芳、李湖蓮等老師將安全教育和安全管理放在首位,密切家校聯系。寧歡、李慧老師自主花心思購置了表揚信,每周利用班會課時評選優秀學生。令我們難忘的是陳思鍶、劉倦秀、彭濤、王成賢、周濤、周婷婷、譚慧、高軼群、劉康、肖凱華、向娟、周姣艷、姚送英、陳玲、彭子慧、王得玉、周可馨、鄒小軍、高軼群、趙理想、劉文彬等副班主任積極主動、密切配合班主任搞好班級常規管理。家長會的準備工作、一月一期的黑板報、第三屆趣味

運動會、班級文化布置等大小型活動都有他們辛勤工作的身影。

本學期學校擴招了11個班級,一年級擴招了8個班,大多為剛從學校畢業的老師擔任一年級的班主任。莫帆、王鳳娟、胡慧芝老師挑起了寄宿、全托班的重任,剛

開學那段時間,大家基本上都顧不上自己的三餐,為學生找餐位、中午為學生找床位,下午護送學生排隊乘坐校車,大家的喉嚨基本都是嘶啞的,開學第一周連續上了6天班,但大家都堅持了下來,毫無怨言。記得第一周工作結束后,我給8個班的班主任都發了一條信息,相信自己,堅持就是勝利,借用了校長爺爺跟我說過的一句話:要像軍人一樣堅持最后5分鐘,等你回過頭來看時,你會發現自己真的成長了。

德育作業的布置是我校一大辦學特色,三年級組的德育作業布置是堅持的最好的。其中寧歡老師、戴輝輝老師、張雅麗、王玲玉等老師將孩子們在家的表現要求家長拍成照片分享到班級qq群里,有作業布置,也有作業反饋情況,將工作落到了實處,并且會將德育作業完成的好的學生通過家校通告知所有家長,大家一起學習,家校攜手,共創孩子美好的未來。

陶行知先生說:“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”教育工作者教育學生的目的是“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。而主題教育又是德育工作的最佳方法和重要手段。本學期,我們開展的主題教育有:入學教育、安全教育、就餐、就寢紀律的整頓、愛國主義教育、端正讀書、寫字姿勢、孝敬老人教育、上下樓梯靠右行,輕聲漫步教育、期中考試的得與失、勤洗手、愛干凈(學生儀表大檢查、運動會注意事項、誠實守信教育、垃圾食品的害處、愛勞動教育、防火防電教育、慶元旦、期末考前教育、創優爭先教育等。每一次主題班會課前,班主任認真書寫教案,有的還制作了課件,搜尋相關材料;班會課中,低年級由班主任主講,高年級有學生

主持,發言或討論、或朗誦、或講故事、或演小品,形式生動活潑;班會 課后,班主任及時寫好教育后記。五大主題教育

本學期重點進行了五大主題教育:

1、行為規范教育。開學初,班主任召開了入學教育、遵規守紀行為規范教育、講文明、愛干凈等主題班會。德育處利用國旗下的講話和廣播講話對學生進行了行

為規范、安全方面的教育;通過教育引導,孩子們變得有規矩了,守秩序了,講衛生了,關心他人了,助人為樂了,好人好事蔚然成風,精神面貌煥然一新。

2、文明禮儀教育。德育處、大隊部還經常深入班級督查學生“文明禮儀”表現情況,特別強調、嚴格要求學生從點滴做起,從小事做起,從我做起,讓文明之花綻放校園,香滿校園。現在,孩子們變得熱情大方了,舉止文雅了,彬彬有禮了。升旗儀式上,三年級組組長戴輝輝老師帶領本班學生表演的船里船外的禮儀,讓大家受到了鼓舞。記得本學期總部領導德育處的董老師來我校指導工作時,跟我說:“祁東分校的學生見到不認識的人會主動打招呼,這點在總部就沒有形成一種風氣,是值得學習的。”有這樣的評價,可見我校的文明禮儀確實是做的比較到位的。

3、綠色環保教育。

4、安全教育。班主任、任課教師經常利用班會課、讀報課、活動課、自習課、課堂教學,講安全、話安全、管安全、抓安全,把“安全”二字常掛嘴邊,常記心中,常見行動。全體安全值班人員一如既往地、堅持不

懈地進行安全值班,盡心盡力的監管學生學習、生活、活動的安全,耐心 教育,時刻提醒學生要“輕言細語、輕聲慢步”,上下樓梯靠右行走,不看書、不打球、不推揉、不擁擠;課間不嬉鬧、不追打、不奔跑、不做危險游戲,有效地防止了學生意外傷害事故的發生,確保了學生身心健康、平安快樂。最值得我們贊賞的是本學期的安全值班老師,在組長王得玉老師的帶領下,本學期的安全值班到崗到位情況特別好,并且每天都有值班記錄情況反饋,有王成賢老師、劉康老師、姚送英老師、劉倦秀老師、徐

明明老師被評為“優秀安全值班人員”。大型活動 1、10月10日上午,我校組織了“紅領巾相約中國夢”少先隊建隊64周年紀念日活動,德育處從活動流程,人員安排,主持詞的編寫,主持人的訓練,少先隊隊員、升旗

手的訓練,講話稿的書寫等精心安排,入隊儀式結束后,各班分班開展了班隊活動,活動取得了共青團衡陽市委紀檢組長鄧君明,共青團祁東縣委書記郝迪林等領導的高度評價,我校的入隊活動照片發表在了衡陽市共青團少代會第19次代表大會的期刊上;并評選五二班中隊為湖南省省級“雷鋒式中小隊”,五(3班雷晨曦以及六

(1班彭悅為湖南省少先隊員“雷鋒金章”稱號。

2、五年級組衡陽岳屏公園移動課堂的組織。3、11月8日上午,我校響應祁東縣教育局的號召,由吳校長帶領30 位優秀少先隊隊以及教師志愿者參加縣特殊教育學校舉行的“文明祁東,巾幗先行”少先隊手拉手聯誼會,劉倦秀老師、王成賢老師、何群利老師、周婷婷老師、劉康老師只花了一個晚上的時間,到班上挑選學生,排練節目,孩子們的才藝表現和純真的笑容給縣特殊學校的學生帶來了溫暖和陽光。

4、家長會:第15周(星期五家長本學期的家長會活動,有創新,大家出謀劃策,齊心協力,爭取開一個圓滿的家長會。四(5班張雅麗老師主動挑起提前召開家長會的重擔,家長會令人耳目一新,感人場面不斷出現,前來觀摩的老師很多,取得了很好的反響。三年級組的“親愛的,我們出發咯!”室外家長會,組織得非常出色,親子活動加深了家長與孩子之間的感情。整個活動生動、活潑,不拘泥于形式,贏得了家長的好評。五年級組的“相親相愛一家人”年級組家長會很有新意,通過家長和學生一起做數學題、默寫生詞等形式,整個場面非常熱鬧。班主任中心發言的主要內容有:班級基本情況介紹;期中考試分析;班級管理特色;學生參加教育教學活動和獲獎情況匯報;對家長懇切建議。各位班主任在發言中以學生的活動照片為主要素材制作成圖文并茂的PPT課件,讓家長們聽得津津有味,看得笑聲不斷。個別班級還錄制了學生對爸爸媽媽想說的話的視頻,家長們流下了幸福的淚水。接著,各班數學老師就本學科的教學情況與家長們作了融洽的交流。最后,全體家長認真填寫了“家長滿意率調查表”,并與班主任親切交談。家長會后,德育處組織綜合組老師進行了滿意率調查表的統計工作。

5、圣誕、元旦期間,學校沒有組織元旦匯演活動,而是各班根據本班實際情況開展班集體活動。在四年級組張雅麗老師的帶領下,一些班級開展了“水果沙拉”班會活動,孩子們吃得開心,玩得也很開心。四(4班匡迎春老師在平安夜晚上,組織本班學生開展了圣誕大聯歡活動,并邀

請了本班家長一同和孩子度過平安夜,氛圍其樂融融。三年級組戴輝輝老師開展了班級游園活動,拔河比賽,班會活動,孩子們玩得不亦樂乎。二(6班陳雅梅老師、五年級組四個班也開展了元旦班會活動,讓孩子們度過了一個令人難忘的元旦節。

年級組

各班級之間既有競爭又有合作,五年級組在胡芳芳老師的帶領下,互幫互助,團結一致,連續4個月取得了第一名的好成績。三年級組在戴輝輝老師的帶領下,各班班主任緊密團結在一起,有問題(班級管理,問題學生,家長刁難等通過網絡,年級組內獻計獻策及時解決,戴老師每天都會檢查并記錄本年級組各班的紀律、安全、衛生等方面的情況,并及時公布各班每日扣分情況,班主任及時調整方針政策。一年級組基本都是新老師,在李宏主任的帶領下,課堂常規以及班級管理也逐步走上了正軌。四年級組這個學期以來,突發狀況比較多,周莉老師請產假,王玲玉老師頂班,匡老師因病只請了一個星期的假,為了不耽誤工作,把藥帶到辦公室來熬,始終將工作放在了第一位。楊珍老師因從摩托車上摔下來,請了一個星期的假,在手還不能用力,無法寫字的情況下,依然堅守自己的工作崗位,楊媽媽來校照顧其將近半個月的時間,沒有給學校工作拖半點后腿,四年級組的各項常規工作依然常抓不懈。二年級組在組長王利瓊老師的帶領下,各項工作都很不錯,最為突出的是二年級各班的衛生,每次大掃除二年級組的衛生是最棒的。六年級組全心全意準備畢業會考,老師們齊心協力,德育、教學工作兩不誤。

9月份年級組排名:五年級組、六年級組、四年級組。10月份年級組排名:五年級組、二年級組、六年級組。11月份年級組排名:五年級組、三年級組、二年級組。

12月-1月年級組排名:五年級組、六年級組、四年級組。生活部

生活部本學期“優秀生活老師”有:曹衛珍、周愛蓮、龍美芳、彭嵩、王靜、張洪艷、譚海英、何冬陽、肖丹、高巧玲。

本學期一年級有8個班,兩個寄宿、全托生班級,少數一年級學生因從未離開媽媽,晚上睡覺,有時會害怕。生活老師周愛蓮、曹衛珍、王飛云等好多個晚上都帶著學生睡,因床太小,自己沒睡好,第二天腰酸背痛。但從未有個半句埋怨。還有個別孩子因身體原因,經常性的拉屎在身上,生活老師周愛蓮每次都為他清洗的干干凈凈。有時深夜學生身體不適時,老師也會立馬帶去就醫。四1班的鄒家樂同學好幾次夜晚十點多胃疼,生活老師周紅艷都帶他去醫務室打吊針,等到回宿舍時都是深夜十二點多。學生感冒沒胃口吃飯時,王靜、曹衛珍、周麗萍老師會自己掏錢買孩子想吃的食物。

生活部本學期開展了生活老師普通話比賽活動,邀請了校行政領導以及年級組長作為評委,周愛蓮老師勇奪桂冠。本次活動的目的主要是加強生活老師與家長的溝通能力,設置情境,老師們自導自演,活動取得了圓滿成功。第17周的星期四早上在體育組老師的配合下宿舍開展了緊急疏散演練活動,整個撤離活動只用時3分07秒,增強了孩子們的安全自救意識。

深沉反思

本學期,德育工作凸顯了一些成效,也取得了一些成績,但離學校的 要求,家長的希望,孩子的企盼,社會的期待還相距甚遠,因此,我們必 須深沉反思。

1、德育處發揮集體的功能不夠;深入班主任,深入學生,與班主任交流,給學生關懷,到班里指導檢查工作做得不夠;對學生的行為規范、文明禮儀、衛生保潔、安全防范等教育成效不夠顯著。

2、大隊部對少先隊的宣傳、檢查、活動等工作未切實開展起來。對班隊干部的培訓指導也不夠,以致大隊干部工作能力不夠強,執勤工作欠主動,不規范,無魄力,無膽量,無方法。

3、學生遵規守紀的自覺性不夠強,文明禮儀和衛生保潔習慣不夠好;安全防范和自我保護意識較差。例如:集合整隊未真正做到快靜齊;兩操動作不標準,精神不振奮;上課坐姿欠端正,注意力欠集中;學習不專心,不主動,不刻苦;下課喜歡嬉鬧、追打、快速奔跑、做危險游戲,以致本學期先后發生了幾起安全事故。不僅給學生的身體造成傷痛,而且給家長的生活造成困憂,還給老師的工作造成了麻煩,更給學校的管理造成了干

擾。發展目標

1、不斷加強師德師風建設。通過學習培訓、經驗交流、指導督促、檢查評比,努力打造一支“關心學校、愛護學生、勤奮工作、忠誠事業”的師資隊伍。

2、著力抓好班主任隊伍建設。嚴格執行《班主任獎勵性績效工資考核方案》,引導全體班主任加強法律法規、教育學、心理學、德育和班級管理等理論知識的學習。努力成就一批“嚴于律己、為人師表、愛崗敬業、任勞任怨”的班主任團隊。

3、繼續狠抓學生的社會公德。行為規范、文明禮儀、學習習慣、衛生保潔等系列教育。努力培養一群“有理想、守規矩、懂禮貌、講文明、愛學習”的快樂兒童。

4、傾注心力對學生干部指導培訓,促使學生干部不斷提高工作能力和水平。

5、特別關注對后進生的教育和轉化,要有十分的耐心、百分的信心、千分的關愛、萬分的努力,不斷疏導、反復教育,努力把后進生培養成為“自信開朗、健康活潑、樂觀向上”的好學生。

6、高度重視安全教育、安全管理和安全防范工作。要求全體教職員工(特別是班主任要以高度的責任心、高度的警惕性、高度的靈敏力,時時刻刻關心學生的身心健康,事事處處保護學生的生命安全。杜絕校園發生安全事故,努力創建平安和諧校園。

7、精心組織好特色活動。充分調動德育處、大隊部、年級組的團隊力量,充分發揮全體班主任、科任老師、生活老師的集體智慧,把各項活動開展得熱熱鬧鬧、轟轟烈烈。

8、成立家長委員會,充分發揮年級組長、教研組長的作用。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。教育是慢的藝術,德育是艱苦的事業,班級管理是繁雜的工作。雖然我們都還很年輕,但經驗是慢慢積累的。只要做個有心人,沒有完成不了的事。一切為了孩子,為了孩子的一切!讓我們一起加油吧!鼓勁吧!努力吧!奮斗吧!相信明天會更加美好！!最后借用四年級組總結中的一句話:“功不在大,努力則行;人不在多,心齊則靈。求知攀登,惟吾德馨!”

謝清

2014年1月12日

第二篇：下學期學校德育工作總結

下學期學校德育工作總結

半年來，我校嚴格按照教育局抓規范管理，樹行業形象，辦優質教育的方針，制定我校的教育方針為內強素質，外塑形象，在學校黨政正確領導下，德育辦與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設

1、按照學校全員育人、全程育人、全方位育人的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落實育人為本，德育為先的辦學理念，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、牢固樹立人人都是德育工作者的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

進一步貫徹落實教育部《中小學教師職業道德規范》，制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。強化了班主任的管理和指導，加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化三精意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩。

3、充分發揮學生自主管理的作用

（1）在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

（2）實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到三主四層次，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到五點五學會，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬；以對自己負責為立足點，學會誠信；以對學習負責為基本點，學會求知；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名五星學生。

4、德育辦自身組織建設。根據學校要求，制定了德育辦工作制度、學習制度，努力爭創學習型、服務型、創新型德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，真正將《中學生守則》和《中學生日常行為規范》落到實處，制定了《學生管理一日常規》、《學生管理獎懲制度》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、德育辦、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處，嚴格落實每天十個道德好習慣培養學生養成良好的行為習慣。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請鄉派出所領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。將一法一例真正落實到教育教學當中，通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。

3、加強了住宿生和上學放學乘車學生的安全管理。學校協同派出所，交通管理部門，定期與不定期對學生宿舍和乘坐車輛進行檢查，確保學生人身財產安全萬無一失。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生宿舍管理和乘車兩方面沒有出現一次問題，更進一步地加強了網絡健康和心理健康教育，加強了心語信箱和心理咨詢室的教育實效，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、利用四川汶川、青海玉樹地震、南部地區干旱、向見義勇為英雄辛艷志通知學習、為陳思源小同學捐款等活動中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。

5、利用國家傳統節日開展豐富多彩的教育活動，如利用三八婦女節、母親節開展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節開展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動。

6、開展了豐富多彩的活動，倡導學生爭做文明市民，建設美好家園主題教育和做有道德的人主題教育，積極推進五城建設工作。

四、開展了豐富多彩的文體活動

以活動為載體，在學生匯中廣泛開展五個一百、中華詩詞進校園、愛國主義讀書等教育活動。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了頌歌獻給黨歌詠比賽、學法、懂法、用法，爭做合法小公民征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了科技藝術繪畫展、我愛家鄉征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

第三篇：2013—2014學年下學期學校德育工作總結

三元區第二實驗小學德育工作總結

在本學期學校德育工作中，德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到習先進經驗；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好迎接“文明城”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“書香人文”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每周二的廣播站視頻節目已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《三元區第二實驗小學學生在校一日常規》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強待優生的教育與轉化。政教處要求各班對待優生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了各類主題中隊活動：“關愛母親河手抄報賽”、“三愛三節”主題隊會評比、“我的人生”道德講堂評選，學校還利用“紅領巾”廣播站進行了宣傳，真正做到了安全知識進課堂。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手”活動，要求隊員把自己在校學習的知識帶回家。每天堅持做課間操和眼保健操，保證學生每天活動一個小時以上。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。工作總結

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“勤儉節約演講比賽”、“孝老愛親”等活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學

生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

三元區第二實驗小學２０１４.６.２８

第四篇：2009學下學期學校德育工作總結

XX年學下學期學校德育工作總結

本學期以堅持依法辦學、以德治校、信譽為本、質量第一的辦學指導思想，以突顯“生本”理念，構建和諧校園為目標；以“五查二十看”競賽活動為載體；以孝敬教育為突破口；以加強班主任思想、作風、組織建設為重點開展了一系列教育活動，取得一定成效，現將本學期德育工作情況做以總結。

一、養成教育

1、以“五查二十看”競賽評比活動為載體，狠抓學生良好行為習慣的養成開學初以班級為單位，由班主任組織學生利用晨讀、自習時間對各項規章制度進行認真學習討論，提高學生思想覺悟，并在開學第二周開展了“我愛新北方”常規知識競賽，初二二班、初三二班、初二一班、初二三班、初一二班、高二二班、高二一班、高一五班、高一四班、高三三班分別獲得初、高中部前五名。常規知識的學習為接下來的學期生活打下堅實思想基礎。

本學期在各班級還開展了班級層面的“五查二十看”競賽，班級結合五查二十看評分細則建立相應的考評機制，由班主任牽頭，班級自律委員會具體操作，做到日記錄、周小節、月大結、學期總結，并將結果記入學生“品行考核卡”，作為學生綜合素質評定內容。班級層面“五查二十看”競賽的開展極大地鍛練班級自律委員會成員的組織及管理能力并且充分調動了全體學生的積極性。

同時本學期仍繼續堅持學校層面“五查二十看”競賽的流動紅旗及小紅旗的摘掛制度，以此推動各班級比、學、趕、超的局面。下表為本學期各班級獲得流動紅旗、摘小紅旗、五查二十看競賽總分、平均分及名次情況：

初中高中

名次班級流動

紅旗摘小

紅旗總分平

均

分名次班級流動

紅旗摘小

紅旗總分平

均

分

11.2121723101.4***93.123.2101503100.224.5153175192.232.2102169999.934.186167187.9

43.19146199.445.182164786.7

51.55166597.955.424155281.7

61.163165397.2464.246154281.2

72.142165297.275.318149878.8

82.387164096.586.213100977.6

92.483160794.594.4213145176.4103.334141694.4106.3695773.6

113.431140593.7114.312131769.3123.616136991.3126.111179661.2

133.5110131387.5136.41957244

141.417143584.4

151.315134579.1

經過一學期的評比考核，現在絕大多數同學基本養成了良好的學習和品行習慣。校園內出現了“五少五多”的可喜局面。即：課間班級、走廊大聲喧嘩打鬧的人少了，課堂聽講積極發言的人多了；無語就餐扣分的人少了，班級值日認真勞動的人多了；留怪異發型、佩戴手機的人少了，主動佩戴校徽和名簽的人多了；隨處亂扔雜物的人少了，愛校護樹的人多了；打架、上網吧的人少了，勤奮學習、不斷進步的人多了。

經全體師生的共同努力，本學期“五查二十看”競賽達標情況是這樣的：①“滿分率”全校1075人中（不含初

三、高三年組），滿分人數482人，占44.8%,超出計劃29.8個百分點。②“優秀率”全校1075人中，90分以上人數913人，占84.9%,超出計劃14.9個百分點。③“合格率”全校1075人中，80分以上人數1042人，占96.9%，超出計劃6.9個百分點，④“班級優勝率”全校28個班級中，學期”五查二十看”競賽平均分在90分以上的有14個班，占50%，另外在“五查二十看”競賽評比中，全學期出滿勤的學生有322人，占29.9%。⑤“潛能生轉化率”開學初35人中，已撤消處分19人，占54.3%，超出計劃4.3個百分點。

2、強化文明監督員素質，打造良好的文明監督員形象

本學期為樹立良好的文明監督員形象，開學前就對班級提出了要嚴把文明監督員任用關的要求，各班必須選派品學兼優、自制力強、大公無私的學生參與值周管理，開學前各班任就提前將36名文明監督員、1名文明監督長名單上報政教處，政教處對各班上報名單進行分組、排序，確定每周文明監督員名單，各班嚴格按名單派文明監督員參與值周工作，有效杜絕以往出現的“值周專業戶”現象，并且如發現私自換人或連續值周現象將對班級進行扣分或批評，直至班主任量化扣分。同時也加大了對文明監督員工作的監督、檢查力度，要求文明監督員要做到站姿端正、按時到崗、文明執勤，對于違紀文明監督員要進行批評、扣分，對于表現出色的，每周將要評選出若干名優秀文明監督員，發給積分卡，本學期共發放積分卡146張，共有73名文明監督員獲得了積分卡.如像初一二班王芝清、初一一班于芳雪、初二一班王勝楠、初一五班張長超、初一三班殷宏楠、初二一班戴悅、初一四班齊艷輝、初一五班張品鑫等文明監督員工作認真負責、站崗姿勢端正、遇師長主動問好深受老師、家長及同學們的好評成為全體文明監督員的典范。

（7）同時在校報《厚德報》中我們還設立了孝敬園地，每期中都有古今中外的孝敬故事及學生的孝敬文章發表，孝敬園地的設立進一步拓寬了我校孝敬教育的渠道。

（8）本學期由校團委牽頭創建了新北方學校孝敬教育網站，目地是利用網站宣傳古今中外孝敬故事以及我校開展的各項孝敬教育活動。同時對學生的孝敬文章、孝敬事跡進行發表。

2、活動教育，讓學生提高修養

（1）清明掃墓

4月3日我校初中部組織百余名團員小記者到寶泉嶺參觀了“大荒情”展覽館學習了北大荒人精神。之后又到了寶泉嶺尚志公園掃墓，在烈士墓前團員們宣讀了趙尚志烈士事跡，并為烈士掃墓、獻花，同時學生代表作了表態發言，決心今后要沿著烈士足跡，努力學習，報效祖國。

（2）升旗儀式

本學期共舉行升旗儀式活動十七次，利用升旗講話對學生進行愛國主義、集體主義、孝敬父母、養成良好行為習慣等方面的教育，各班都非常重視，能夠認真排練和準備講話稿，表現較好的班級有：高一五班、初三一班、初三二班、初三六班、初一二班，這些班級講話稿主題鮮明、教育意義深刻，確實使學生受到了良好的國旗下教育

（3）學雷鋒活動

3月5日學雷鋒活動日當天，政教處、校團委組織各班級、支部開展學雷鋒活動，午飯過后同學們就活動起來了，有的擦大廳玻璃、有的擦光榮榜、有的打掃辦公室、有的給老師洗椅套，據統計活動日當天全校共做好事百余件，參加活動人數達860余人次。

（4）小記者擦亮城市窗口活動

3月20日，我校小記者站的小記者們向全市的小記者發出倡議書：倡議書中提出，小記者是鶴崗的小主人，是擦亮城市窗口的參與者，也是直接收益者。為實現創建文明城市的奮斗目標，我們倡議全市的小記者，積極行動起來，從我做起，踴躍參與擦亮城市窗口的行動。以主人翁的姿態投身創建。充分認清擦亮城市窗口活動的重要意義、宣傳衛生健康常識和環境保護知識，提高市民知曉率。強化環保意識，衛生意識和文明意識，形成“人人是形象，人人參與活動”的良好局面。

3月27日，學校推薦了20名小記者代表，在紅旗路市委門前與環衛工人一起清掃垃圾、撿白色垃圾，學生們向小市民一樣與環衛工人共同勞動體驗清潔工人的辛苦，通過一個多小時的勞動，學生們望著自己辛苦勞動換來的清潔的街道都會心地笑了，小記者戴月說：“以前在沒有參加活動之前，總是感覺打掃街道沒什么了不起的，今天的勞動使我感覺，城市的清潔沒有我們清潔工人的辛苦是換不來的。我們更應該珍惜他們的勞動果實，使我更加懂得今后在生活學習中要保持衛生，讓我們的城市更加美麗。”

（5）跳繩比賽

4月11----12日利用中午午休時間舉行了初高中跳繩比賽，全校共有140名學生參加了比賽，經過兩天的激烈比賽，初一一班徐宏瑞、高一五班張宏麗等24名同學分別獲得個人獎。

（6）愛校勞動

為美化校園環境，給師生創設良好、優雅的學習生活氛圍，學校對校園進行了二期的植樹綠化，共種植楊樹、榆樹、丁香樹苗近140棵，并且政教處為便于班級對樹木進行管理又將所有樹木進行了重新分配,要求各班要將樹木落實到組、落實到人，并按照各班上報的護樹組長名單對校園內的每一棵樹進行了掛牌。自從掛牌后，學生的積極性更高了，他們都把自己真正地當成了小樹的主人，每天早早來到學校第一件事就是到自己的那棵小樹前轉一轉，培培土、澆澆水。從樹木的養護看初一年組各班最為認真。通過植樹、護樹勞動，學生們的環保意識增強了，愛校的情感加深了，進一步培養了學生的主人翁責任感。

本學期共組織清掃校園環境衛生勞動30余次，參加勞動學生人數達1300余人次。在各次勞動中學生都任勞任怨，表現出了良好的素質，充分體現了學生愛集體、愛勞動的良好品格。尤其是初二年組的學生無論是在運土勞動還是在平整操場勞動中都表現出了良好的思想品質，活兒再苦再累再臟，沒有一個人埋怨。

（7）小學畢業生素質展示大賽

5月下旬學校開展了“新北方杯”小學畢業生“感恩母校、展示自我”素質展示大賽，全市60多所學校的580多名學生參加了比賽，在3大類15項目比賽中，共有190人獲得了一、二、三等獎。這次大賽的目的是展示我市小學素質教育的成果，為小學畢業生提供一個報答母校的平臺，再為母校爭得一次榮譽。

（8）校園文化藝術節活動

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，政教處聯合全校各部于6月11日----6月18日開展了我校第三屆校園文化藝術節活動。

此次藝術節在前兩屆基礎上又有了新發展、新創意、新效果。其特點有以下

幾點：一是學校領導重視，為辦好這次藝術節，學校成立了組委會，多次研究活動方案，為藝術節的順利進行提供了保證；二是規模大，參與人數多，全校小學、初中、高中共有1700多人次參加了本次藝術節的各種比賽活動；三是活動內容豐富多彩，既有傳統項目，演講、誦讀、軟硬筆書法、繪畫、手工制作、球類比賽、手抄報展示，本屆又新增加了棋類比賽、電腦繪畫、電腦網頁制作、電影展播、篝火晚會等活動；四是在藝術節期間各項活動秩序景然；五是本屆參賽作品質量高、創意新，像高一五班張明寶畫的“虎”活靈活現，初一二班侯長海畫的富貴牡丹圖，花鳥構思獨特、栩栩如生。

在藝術節期間許多班級、同學主動為藝術節服務，這些班級有初一一班、初一四班、初一五班、初二一班、初二三班、初三四班、初三五班、高一一班、高一二班、高一三班等，同時語文組、體育組、音樂組、美術組的老師們也為本次藝術節做出了不可磨滅的貢獻。

最后，在本次校園文化藝術節活動中有197人次獲得各類比賽獎項。初一一班、高一五放、高二一班、初二四班、初一二班、初一四班分別獲得了賀信展評的一、二、三等獎。初一二班、初二二班、初二三班、高一五班、高二二班、高二四班獲得了優勝集體獎。初一一班、初一五班、初二一班、高一一班、高一三班獲得了精神文明獎。

藝術節的開展不僅使師生展示了才華、張揚了個性，也使全體師生得到了藝術的熏陶、美的享受、心靈的升華。

（9）小記者站及校報

①小記者站

本學期小記者站開展了到大荒情展館采訪,為趙尚志烈士掃墓,走向街頭清理垃圾,召開北大荒精神報告會,小記者采風等活動,為宣傳奧運，東北小伙金英奇騎自行車由哈爾濱出發，行程702天約五萬八千公里，于7月2日到鶴崗新北方學校和小記者座談。金英奇“單騎走全國的夢想已實現。下一步，他打算騎摩托車環游中國邊境線宣傳奧運，一直走到2009年8月8日北京奧運會開幕的時候。”小記者們被金英奇的精神感動，紛紛請他簽名并合影留念，并表示向金英奇大哥哥學習。

今年,小記者在鶴崗晚報德育周刊發表稿件23篇,學生采取自愿參加的原則共訂德育周刊報紙176份.②厚德報

自從去年年底成立發刊以來,共出版發行9期,來宣傳學校的辦學思想,好人好事,小記者稿件,版面共設校園新聞,德育天地,學海無崖,花季雨季等欄目.從創刊至今共發表學生作品20篇、各類格言22條、孝敬故事8個、新聞快訊18條。

三、班主任工作

1、本學期開學前就帶領全體班主任老師對我校制定的教師“十要十戒”、“班主任工作十到位”、“班主任工作量化考核辦法”及國家出臺的“校園傷害事故處理辦法”等進行了學習和討論，為新學期工作的開展奠定了基礎。同時開學后仍然始終堅持周一班任例會制度，在周會上總結一周工作情況，指出優點、成績，更主要的是找出不足、問題，對好現象、好做法提出表揚，對壞現象進行批評，同時安排布置下周工作。

2、本學期為提高班主任隊伍的思想素質和業務素質組織班主任進行了四次業務培訓學習，共學習了《“以人為本”的班級管理模式初探》、《重視后進生良好的心理品質的培養》、《讓學生在微笑中接受批評》、《精細化班級管理實踐與探索》、《學會傾聽，學會欣賞，學會贊美》等6篇文章，另外還利用兩個周一下午在電教室看了魏書生來我市報告會的錄像。

3、本學期班任中能夠始終堅持早到校的有王希林、李桂芹、馬友廷、朱宇、趙吉順、王喜珍等。

一些班任老師走近學生、管理到位、方法獨特深受家長和學生的好評。如：許洪峰老師帶兩個班級雖是年輕班任但帶班卻有獨到之處，初二四班在他接手之前是大家公認的亂班，學習紀律渙散、學習氛圍幾乎沒有，學生在班內我行我素，想來就來想走就走，但自從他接手后，沒見他在班級內進行過慷慨激昂講話，可是幾周過后這個班變了，下課班內聲音小了，上課坐姿正了，值日搶著干了，后來在與他的交談中才得知，原來他認為學生是一個個鮮活的人，我們只要對他們小之以情，動之以理，真正打開他們的心，讓他們信任你就可以了，因此初二三班、初二四班現在在許老師的帶領下正大踏步地向前邁進，并且在本次期末考試中四班的成績也有了很大的進步。高一五班趙老師關心學生是學生及家長公認的，學生病了他親自帶他們去醫院，住宿生交不上伙食費、書費他二話不說就給墊上，一學期下來他為學生墊付各種費用一千余元。高二一班戚老師抓學習抓的緊，她要求學生每天必須要背10個單詞，目標高一些的可以背50個，并且每天還要背會一段課文，還要做兩道完型填空，改錯兩錯題，這樣長此以往在本次期末考試中英語這一科超70分的有7人，最高分王賀得了120分，可以說成效很大。高二二班馬老師帶領全班同學穩扎穩打本學期也表現出了良好的點班同學的素質全學期共獲流動紅旗18次。初二一班付志超在班級制定了課堂評價細則，每周進行一次評比，并且排名，對于分數低的同學請家長、談話、寫500字說明書，而分數高的則在班級進行表揚、鼓勵，其中孟祥東同學在開始時并不在意，所以他連續兩周都排在全班最后，說明書也累計到了1000字，后來在和他進行談心時，他表示說明書是小事，但總排最后也不好，所以在下一周他一直很努力，并克服了自己的毛病，特別是上課好溜號的毛病，他一下進步了10名，成功的喜悅使他歡心鼓舞，在期末考試中也取得了好成績。初一二班張老師管理班級有力度，學生精神狀態極佳，他充分鍛煉學生能力，能讓學生做的他堅決不做，需要自己去做的他也盡量讓學生去做，他只是在最關鍵的時候給學生一絲陽光，而這時他和學生的臉上同時綻放出了燦爛的笑容，他們班級的課堂紀律、考試紀律、間操質量都可以說是學校的楷模。

4、本學期一直堅持對班主任進行量化考核制度。經評比本學期高中部前6名的班任是馬友廷、王桂蘭、王希林、石秋霞、王玉蘭、康穎峰、吳景蓮（并列第六）。初中部前8名的班任是王勇、王淑霞、張永奎、李思國、孟桂芬、董玉霞、王玉霞、許志山。（下表為班任量化成績）

名次班級班任總扣分平均扣分名次班級班任總扣分平均扣分

13.2王勇1.90.3815.2馬友廷19.51.0

323.1王勇4.20.8424.1王桂蘭341.79

33.4王淑霞10.22.0435.3王希林41.32.17

41.2張永奎12.22.4445.4石秋霞492.58

51.5李思國15.183.0354.2王玉蘭53.222.8

63.3孟桂芬15.643.1364.4康穎峰55.372.9

73.6董玉霞16.93.3866.2吳景蓮37.852.9

81.

1王喜珍18.523.786.1黃芹43.923.38

92.2許志山28.35.6695.1戚淑暖58.423.7

102.1付志超30.816.16106.3李振和49.183.78

112.4許洪峰44.078.81114.3朱宇79.74.19

121.4李桂芹47.49.48124.5趙吉順81.784.3

131.3付連芳51.6410.33136.4王宇87.246.7

1142.3許洪峰5911.8

153.5任建榮64.5212.9

四、團隊建設

1、思想建設

（1）3月15日我校與我市四所中小學聯合組織了“檫亮城市窗口”活動，本次活動讓學生走進環衛工人的隊伍當中體驗城市環衛工人的辛苦。

（2）4月3日我校初中部組織了團員小記者清明節掃墓活動，本次活動由周校長、政教處邵主任、齊主任、校團委馬書記親自帶領百余名團員小記者和工作人員到寶泉嶺尚志公園掃墓，在掃墓之前我們首先參觀了“大荒情”展館，學習北大荒人精神。

（3）4月4日掃墓回來后我校又舉行了“大荒情”報告會，由我校的下鄉支青夏老師向學生們講述，他那段不尋常的經歷，讓同學們牢記北大荒人的精神。

（4）4月5日我校小學部組織小學生到五指山進行掃墓活動，（5）4月18日由政教處和校團委聯合組織開展了藝術實踐活動，同學們積極踴躍的上交自己精心制做的作品。

（6）5月10日整理團籍做好團籍歸檔工作，同時，發展新團員。

（7）5月27日我校面向鶴崗市各地區和各縣的小學校開展了首屆“新北方杯”小學畢業生“告別母校”藝術展示大賽。

（8）6月17日我校又如期的舉行了第三屆新北方學校校園文化藝術節，本次藝術節活動內容豐富，參與學生之多，持續時間之長。讓我校學生充分展示了自己的才藝。

（9）6月24日藝術節閉幕式當晚，我校又組織了住宿生進行了快樂的篝火晚會。

以上是我校在本學期團委開展的各式各樣的教育活動。各項活動都是精心策劃組織、多而有序、樣式新穎、規模巨大。我校以各式各樣的教育活動來開展德育工作，培養學生團結友愛、互幫互助和主人翁責精神。同時，同學們通過積極的參加學校組織的各項活動，不但，培養了他們的興趣愛好，而且他們的身心也得到了事實在在的鍛煉。在校內他們互相幫助，在校外每名學生都能以我是一名新北方人而自豪。

2、組織建設

（1）繼續堅持各班團支部向團總支每月匯報工作情況，在例會中通過彼此的交流互通信息，互通活動經驗、感受、拓寬各支部的工作思路，完善各支部自身的工作能力，互相取長補短，增強校團組織的凝聚力。

（2）認真開好每一批團員的審批大會，嚴把入團關。加入共青團組織對于每一個申請人而言是莫大的光榮，在宣誓的那一刻，申請人心中是自豪的，更是神圣的，因此我校團委要求各團支部在召開每一批的團員審批大會時都要嚴格、嚴肅，按照統一的程序要求并記錄、反饋，（3）嚴把團員的發展關，針對初三年級畢業班學生不搞突擊發展，堅持合格一個發展一個，并嚴格開好審批大會，同時堅持團委抽審制度。

3、作風建設

進一步加強團員干部的作風建設，本學期校團委建立健全了團干部隊伍，為了發揮團的帶頭作用，校團委公開在團內開展競聘評選活動，在競聘中選拔出一批優秀的團員學生為校團委委員，每名委員都能夠以身做責地完成團總支交給的任務，使團的各項活動開展的緊張有序，通過這一學期的考核，校團委決定將要在這些優秀的團員學生中，評選出優秀團干部和優秀團員。

4、存在問題

（1）板報宣傳規范化，將板報評比納入團支部考評。

（2）認真落實《團員管理辦法》，充分發揮團員證作用，加強對廣大團員的管理和團員團籍注冊工作。注重文檔整理，使文檔建設更為完善。

（3）加強少先隊建設，發揚我校“全團帶隊”的優良傳統，抓好典型，探索少先隊工作的新模式；加強教育，開展豐富多采的教育活動。

（4）繼續開展好初高中學生的社會實踐活動。并不斷總結經驗，拓寬社會實踐的路子。

五、文體衛生工作

1、體育工作

本學期體育組工作在組長孫亞夫的帶領下，一步一個腳印，取得了較好的成績。學期初體育組召開體育教師會議，制定了學期體育工作計劃，并要求每位體育教師認真備好、上好每一節課。

體育特長活動隊在康老師及孫凱龍（后期加入）的帶領下，也堅持了全學期的訓練，康老師做了詳細的訓練計劃，隊員們嚴格按照計劃訓練，相信在今年的市里運動會上就會看到我校體育特長生的出色表現。

本學期體育組開展了一系列適合廣大學生的體育活動，如：跳繩比賽、小學生素質大賽、第三屆校園文化藝術節等活動，讓更多的同學參與到體育活動中來。別外本學期間操的組織和實施工作在孫亞夫老師的安排下也有調不穩的進行，本學期間操質量得到一定程度的提高，尤其是初中學生的間操學生集合速度快、站得齊，做操質量相當不錯。

2、衛生工作

（1）傳染病宣傳教育

在傳染病宣傳教育方面，通過廣播口頭向學生進行衛生知識宣傳教育，向學生貫徹以“預防為主的方針”教育學生要養成良好的個人衛生習慣，要做到防病在前治病在后，開展衛生知識講座，其內容包括《怎樣預防近視》、《樹立健康的人生觀》，同時用板報形式刊登一些有關青春期心理健康等方面的知識，通過宣傳效果很好，同時也增加了學生的自我保健能力。

（2）校內醫療救護工作

在校內校醫室發揮了作用，校醫做到身在其職，必負其責，無論老師和學生，只要有病來到校醫室都能做到熱情接待，并根據病情，及時確診用藥，對癥治療，特別是一些長住生，孩子們不能回家，校醫會向自己孩子一樣照顧，給她們倒水涼后勸她們吃藥，對吃藥費勁的學生給她們準備糖水，早晨沒吃飯，給他們買飯，吃完飯后，再服藥，然后蓋上被子，直到病情有好轉，對吃藥3天不見效者，馬上登記轉診，去醫院治療，從不誤診。

校內外傷方面處理的也較好，一般不需要縫合的大小傷口都在校內治療，不輕意轉診，本學期處理外傷230余人。

（3）疫苗接種工作

4月16日對我校初一291人、小學36人、高中179人共計506名學生進行乙肝化驗，通過化驗，查出陽性攜帶者6人，陰性正常者500人，接種疫苗人數313人達到了預防效果。

（4）眼保健操檢查監督

本學期校醫經常深入學生眼保健操，并做到有記錄、有評比，通過檢查學生們的眼操認真去做了，達到了做操目的，使近視患病率逐年下降不超3%.（5）督導檢查

督導檢查中，校醫整理校醫室各類材料，并精心統計各種常見病數連續3年資料對比，并無差錯順利接受了教育局的檢查。

六、存在不足1、531工程的正面引導工作欠缺，還是停留在單純的要求上，不能夠上升到理論的高度。

2、常規管理

不能做到全面監控，時常出現顧此失彼的現象，同時在管理力度上不夠。

3、孝敬教育缺少整體化、系統化的路子，并且在日常教育中在孝敬方面的教育方法途徑太少，不能落到實處。

4、德育基地活動沒有系統的安排，本學期沒有活動。

5、班主任不能運用科學的管理手段對學生進行教育管理，仍有部分班主任采用打、罵、哄的方式進行教育。

6、班主任對班級自律委員會的工作抓的不夠實，放手過大，疏于監控。

7、個別班主任工作不認真，如：有些工作由學生代做，檢查作業簽字、學生鑒定填寫、日報表填寫。學生假條想批就批。課間、間操不到位或到位不負責。在個別問題上不能與學校保持一致等。

第五篇：2012下學期學校德育工作總結

德 育 工 作 總 結

2011--2012學年下學期

一學期來，我校德育工作在上級行政管理部門的領導下，堅持科學發展觀重要思想和黨的教育方針為指導，牢固樹立“育人為本”“德育為先”的育人理念，深入貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。以基礎道德教育為突破口，規范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、法制教育、誠信教育、紀律教育、意志教育、健康教育等為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，一學期中我們主要作了以下工作：。

（一）、強化德育管理 抓好德育隊伍建設

1、抓好班主任隊伍建設。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，我校認真開展班級管理工作經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重學習。每月至少召開一次形式多樣的班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。

（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，組織班主任上好班會課，晨會課。同時要求班主任圍繞學生的行為養成教育、感恩教育、紀律教育、健康教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

（3）深入調研。德育辦工作人員要經常深入課堂、教室找學生個別談心，并做好談話記錄，掌握第一手資料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。

（4）常規管理。本學期繼續實行班主任管理考核評比細則，班主任要熟悉各種考核內容，有目的的運用日常班級管理中，爭當雙周優秀班集體和學期優秀班集體。

（5）監督教師教風，培養學生學風，形成良好的校風。

3、培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。完善學生委員會，加強學生會的職能。

4、強化談話制度，通過教師與學生的談話，了解學生，教育學生。

（二）加強愛國主義及學生養成教育，努力提升學生道德素養

1、深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。繼續規范每周一的升旗儀式，豐富國旗下講話的內容，充分發揮黑板報等陣地的宣傳作用，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。

2、狠抓養成和常規教育。繼續加強《中學生日常行為規范》和《中學生守則》教育。以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”——規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為。努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習

慣。做好“雙周優秀班級”和“學期優秀班級”的評比制度，全面促進了學校常規管理。

3、加強安全法制教育。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片，書寫觀后感等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。借助派出所對學生進行自護自救，遵守交通的教育，大力宣傳普法教育，進行管制刀具排查杜絕一切嚴重違規違紀行為，保證校園的安寧。

4、結合重大節日和紀念日，積極開展主題教育。將三月定為學習雷鋒活動月，四月份定為改陋習，揚美德，做陽光美德少年活動月，以改陋習，揚美德，做陽光美德少年為主題，以陽光美德少年評比為主要內容。另外利用3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節、6月的父親節孝順教育，7月1日愛黨教育、校園藝術節等重大節日和紀念日為契機，全方位開展德育教育活動。以征文競賽、黑板報、宣傳櫥窗、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統美德教育，愛校教育、感恩教育、“遠離網吧、文明上網”等主題教育。

5、加強校園文化建設，抓好特色教育。充分利用學校現有的條件利用板報，廣播，宣傳板多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。

（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環境

1、繼續堅持組織月小型體育競賽活動，把每月一次的小型體育競賽比賽形成傳統如：拔河比賽、籃球賽、大繩比賽，促進了學生集體榮譽感，并增強了學生的體質。本學期以“青春、健康”為主題開展“陽光體育運動”，堅持每天1小時的“大課間”活動，要求全體教師與學生共同參與，互動互利，全員健身。認真組織開展好學校運動會。

2、加強校園環境衛生建設，嚴格執行衛生檢查制度，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。加強環境建設，三、四月份進行校園周邊環境的清理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。做好室內外衛生清掃工作，堅持經常，教育學生樹立主動彎腰揀拾垃圾、愛護環境是我的職責的思想意識。

3、廣泛開展藝術教育活動，成立課外興趣小組，培養學生特長，學校舉行了課前紅歌合唱比賽、書法繪畫展和演講比賽。積極參加中心校組組織書法、繪畫展和演講比賽。

4、繼續開展好《中華魂》讀書活動，制定好讀書計劃、開展系列讀書教育活動，詩朗誦比賽、演講比賽、征文比賽等系列“頌黨史、感黨恩”活動，并通過展板展示活動成果，讓學生通過讀書繼續發揚和繼承中華民族的各種傳統美德，爭做新時代的好少年。

5、加強環保教育，組織了學生“環保小衛士”團體，宣傳環保的重要性，并要求學生制作有關環保的手抄報，開展環保主題班會。

6、加強團員、少先隊員的管理，入團，隊儀式的舉行，為學校少先隊，共青團組織增添了新鮮血液，增強了學生的光榮感和責任感，也激勵全校學生繼承和發揚優良傳統，努力學習，為美好的明天奮發進取。

（四）開展“正形象、促發展、”關注民生，辦人民滿意教育活動，加強與教師、家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境

1、定每周三為領導接待日，家長可到校參與學校管理，提出寶貴建議。可深入班級聽課，和任課教師共同想辦法解決學生學習問題

2、在“正形象、促發展、”關注民生，辦人民滿意教育活動中學生家長參加學校升旗儀式，參觀宿舍、食堂、實驗室，家長們非常滿意。并和校長一起座談，暢想民主的發展，提出建議。在教育局“鑄師魂，塑形象；正行風，促發展”活動方案的指引下，楊樹民主學校非

常重視，先后召開了班子會、教師大會。傳達了相關會議精神，詳細部署了相關活動內容，針對學校當前實際現狀，先后組織了家長代表到校參加升旗儀式，了解學生在校實際，組織家長參觀食堂、觀看宿舍，了解學生吃、住情況。組織家長參觀專用室，了解學校辦學的條件，最后學校領導和家長們進行了交流和座談。家長們對學校各項工作和學校的管理給予了充分的肯定，同時也談出了一些具體的想法，為學校的發展提出了一些意見和建議，通過此項活動的開展讓學校與學生、家長和社會各界進行更廣泛、更全面地接觸，深入了解和征求社會各界對學校政風行風建設方面的意見和建議，從群眾不滿意的問題入手，認真改進工作，樹立我校良好形象，以更加優異的成績向楊樹人民交上一份滿意的答卷

3、完善家校聯系制度。通過家長會、致家長一封信、家校互訪、班主任家訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

4、學校統一多次開了家長會，家長全員到會，充分借助家長會的力量，努力做到每位學生家長都能提高家庭教育的水準，與老師達成教育共識，形成合力育人的良好局面。

五、加強宿舍管理，對住宿生進行教育。楊樹民主學校兩次召開全校住宿學生大會。會上學校對住宿工作進行了全面細致的總結，對過去能遵守住宿制度，文明守紀，愛護公物，衛生潔凈的學生進行了表揚，對不能守紀，不道德現象的發生給予了批評指正。同時提出了下一段時期住宿的具體要求。

1、要求嚴格執行作息時間，嚴格請假制度

2、要求講衛生、床鋪整潔，物品擺放有序，3、要求愛護公物，不做有損他人之事，爭創舒適溫馨住宿環境，4要求講安全，熟知有關安全常識，不攜帶違禁物品。本次大會組織周密，143名住宿生全部出席，同學們也都明確表示遵守學校各項規定，爭做文明住宿生。

（五）存在的不足

在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，當前德育工作中仍然存在一些不容忽視的矛盾和問題：特別要注重德育隊伍的建設，充分調動教師們的積極性和責任性；常規管理還要抓緊抓實，必須把管理工作放在班主任工作的重要位置上來，一定要按照學校制定的各類規章制度指導班級管理工作，更加主動地做好本職工作，同時要充分調動和發揮好科任教師的協調作用，紀律教育要強化，特別是課間紀律、中午紀律和課堂紀律，要充分發揮各班學生干部的帶頭作用和示范功能，由被動管理向主動管理靠攏。

楊樹民主學校2012、7