第一篇：華安一中2008-2009學年上學期工作總結

華安一中2008-2009學年上學期工作總結

一學期以來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹科學發展觀，在縣委、縣政府、教育局的關懷、指導下，緊緊圍繞“教育質量、管理、效能年”工作要求，開展“走進課堂月”活動，強化管理，深化改革，推進創新，較好地完成工作任務，高考上本科線416人，本科上線率再創新高。學校榮獲漳州市先進黨組織等榮譽稱號。

一、深入開展“教育質量、管理、效能年”工作，管理工作譜新篇。

1、黨建工作再上新臺階。黨總支按照“六個一”要求，進行規范化建設；積極按“五好黨支部”標準建設各支部，創新黨建工作機制。黨總支高度重視理論學習和思想建設，認真組織全體黨員學習黨“十七大”精神，充分利用“三會一課”、教職工大會、專題講座、外出參觀學習等形式，組織學習科學發展觀，學習反腐倡廉案例，落實“講黨性，重品行，作表率”工作要求，開展民主評議黨員，努力構建和諧校園。

2、深入開展“走進課堂月”活動，校長深入課堂聽課、評課，通過落實各項教學、教研工作，通過抓過程管理，強化了教育質量，突顯教學成效。

3、深入開展教學研討會、“三地五?！甭摵辖萄谢顒雍徒虒W開放周活動，教研水平再上新臺階。

4、強化分級管理，規范各項制度。學校形成德育、教學、后勤管理分級網絡，強化目標管理和過程管理，實行黨務公開、校務公開，增加工作透明度，調動了廣大教職工的積極性。還加強年段領導小組工作職能，各年段領導小組認真研究、積極探索，紛紛拿出各種新思路、新舉措，加大改革力度，深化細化管理規程，增強工作實效。

5、學校常規管理進一步強化。本學年進一步強化值班制度，對學生遲到、早操、課間操、曠課等教學常規的管理取得較好效果，形成良好學習風氣。

二、德育工作取得新成效。

1、強化德育工作隊伍建設。德育工作以黨總支為核心，以各處室為紐帶，以年段長、班主任為主體；繼續堅持年段長、班主任工作負責制，通過德育量化考評，提高了德育隊伍工作積極性。

2、構建德育網絡。各年級成立家委會，強化家校溝通，形成德育網絡，取得明顯成效；充分利用班會、年段會等形式，對學生進行教育；召開初、高一年級召開家長會；積極做好違紀生、學困生的轉化工作。學校逐步形成良好學風，涌現了一大批拾金不昧、助人為樂的好人好事。

3、狠抓德育常規。堅持重點整治與常規檢查相結合，堅持組織“五大評比”，通過“文明勸導隊”進行常規檢查，加強學生自行車停放管理，逐步養成好習慣；加強愛護公物宣傳 教育活動，通過海報、主題班會活動、警示標語等營造氛圍，使愛護公物教育再上新臺階。

4、加強安全保衛工作，創市安全文明小區。認真落實學校安全目標責任制，把學校綜合整治和安全工作擺上十分重要的位置，努力創建“平安一中”。堅持“預防為主，整建結合，常抓不懈”的原則，加強對學生安全教育，層層簽訂責任狀，增強學生自我保護意識；深入學生內部，及時化解學生內部矛盾；開展鐵路安全知識講座、暑期安全第一課等活動；做好學校防火安全工作，消除火災隱患，配齊、配足消防器材，確保消防通道暢通；關注師生飲食安全，通過經常性檢查，強化食堂衛生監督。

5、舉辦形式多樣的德育活動。根據省、市縣部署，開展了“我和我的祖國”系列班級德育活動。①結合創綠色學校，開展“凈化、美化、綠化”校園活動，召開了“衛生保潔，人人爭當校園環保小衛士”為主題的主題班會，組織一次有意義的校園“三化”行為，使校園變更美了；②召開了“班班講誠信”主題班會；③結合清明節，開展“我和我的祖國”讀書征文活動，舉行了“緬懷先烈、愛我中華（愛我故鄉、愛我一中）”為主題的征文比賽。還參加縣組織的“我最喜愛的華安旅游景點”征文活動，取得較好的佳績。④結合“安全教育日”及安全教育周，安全生產宣傳月活動和“5.12”汶川大地震周年紀念日及防災減災日活動，開展了“三生”教育，組織學生觀看了防災減災相關圖片及地震防災減災青年志愿者簽名活動，召開了“珍愛生命，學會生存，熱愛生活”為主題的主題班會，各班出了相關內容的板報，還結合校園廣播網及課間操進行相關宣傳教育。⑤結合學校教學開放周活動，召開了以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容的主題班會活動，充分發揮了學校教育主課堂、主陣地、主渠道的作用。⑥在各年段、各班級中廣泛開展“祖國萬歲”歌詠活動，要求每班唱兩首“祖國萬歲”歌詠活動推薦的歌曲。⑦組織進行了校園、宿舍及校園周邊的檢查，消除了不安全隱患。⑧配合縣綜治辦、華安火車站派出所舉行了鐵路安全宣傳進校園——華安一中暑期生活第一課并組織學生觀看了相關圖片。

三、教學管理再上新臺階。

1、不斷深化教研，推進教學改革。

①大力開展開課、聽課、評課活動，要求運用多媒體教學，舉行了全校性公開示范課，使教研更具有針對性。②每周一次教研組、備課組活動，做到“時間、地點、人員”三保證，努力提高全體教師的業務水平。③各教研組認真組織教師進行現代教育教學理論學習，努力運用現代教育技術。

2、抓早抓好畢業班工作。學校成立了由校長任組長，由各有關人員組成的畢業班工作領導小組，能針對畢業班工作實際，采取少指責一點，多指導一點，少批評一點，多表揚一點的方式，積極地、穩妥地做好畢業班工作。還大力營造“人人為高三”的氛圍，組織經驗豐富的教師，利用星期天為高三學生講座。

3、規范考務工作，加強教學考評。

①在考前利用班會、廣播等進行考前動員和考風考紀教育，端正學生的學習態度。在考試過程在出現學生違紀現象，學校及時按有關考試規定給予處理。

②考場設置采用單人單桌，學生每場考試須持準考證進場，考號按上一次的期中或期末考試成績編排，考試過程不得隨意走出考場，使考試成績更客觀、公正、準確地反映學生的學業成績和老師的教學效果。

③對期中、期末考試的考務管理逐步向標準化考試過渡，健全巡視和機動監考制度?？季聿捎妹芊庋b訂，年段備課組教師集中流水評卷，集中登分、電腦統分，最大限度克服評分的主觀性。按新的教學成績評定方案對老師進行成績考評，對教學成績進行動態跟蹤，最大限度地排除客觀因素的干擾，讓考試成績更具有可比性。

4、認真抓好教研組建設。

各教研組開展多層次、多形式的教學研究活動。積極動員、鼓勵教師認真撰寫教育教學論文，開展教學研討會，共有28篇論文在會上交流。利用“三地五?！甭摽嫉钠鯔C，認真組織開展校際間的教學研究與交流活動，既增進了校際間的友誼，更達到了取他人之長補己之短的目的。

5、認真做好教師培訓工作，不斷提高教師業務素質。

根據上級有關部門領導的部署安排，結合本校實際，有針對性地選派各學科骨干教師參加省市級新課程培訓，組織教師認真學習深入領會新課程理念，貫徹新課標的精神，積極推動新課改的進程。組織開展學科課堂教學考核，組織好教師的繼續教育工作，關心、重視支持教師參與學歷提高培訓進修和新教師培訓，盡力為教師參與培訓、進修提供條件。

6、盡力做好“控輟”工作。教師們耐心細致地做好學生的思想工作，尤其是年段長、班主任認真做好家校聯系工作，積極取得家長的支持，鼓勵學生克服困難、安心學習。

7、全面抓好實驗及儀器室、圖書室、文印室工作。一學年來，理、化、生各科任教師及實驗員能嚴格按大綱及標準開齊開足實驗課程。圖書管理員恪盡職守，不辭辛苦，堅持面向師生開放圖書資料。文印室堅持為教師服務、為學生服務的原則，認真做好文印工作。

四、后勤服務質量進一步提高。

1、進一步推進后勤管理改革。修訂量化考核等改革措施，使后勤管理趨于科學化、制度化。繼續實行用電管理承包制，制訂了一整套較為合理完善的用電安裝、維護、收費和節電獎勵辦法，既方便管理又節省資金，還消除用電安全隱患。

2、嚴格財經紀律，遵守財務制度。學校收費嚴格按財政局、物價局等上級有關部門制定的標準收取，杜絕亂收費現象。做到收費公開、財務公開，認真做好期末學生代辦費的結算上墻公布和退補工作；注意統籌兼顧、精打細算，力求少花錢多辦事；嚴格遵守財經紀律 制度，嚴格票據審批手續，賬目清楚，制度健全。

3、醫療衛生工作再上新臺階。關心師生的身心健康，印發預防H1N1流感宣傳材料；加強食堂管理力度，確立全心全意為師生服務的觀念，改善服務態度，提高服務質量，食堂的衛生、安全等的管理措施有力、責任到位。

4、寄宿生管理進一步增強。認真執行《華安一中寄宿生管理守則》，實施生管人員24小時輪值制度，開展“文明宿舍”評選活動，生管工作日趨規范。

5、校產管理得到強化。嚴格落實校產管理責任制，進一步規范了校產的采購、驗收、領用、保管、報廢等程序和手續，切實嚴把校產出入關，努力提高校產的有效使用率，校產管理更加規范。

6、校園衛生管理進一步強化。進一步完善和落實衛生責任制，加大衛生檢查評比、跟蹤落實力度，切實為廣大師生創造了一個整潔宜人的學習、生活環境。

7、確保學校消防安全，保證了學校水、電的正常供給，做好高考、會考等后勤保障工作。

8、辦學條件進一步改善。籌建操場和籃球場，添置體育器材。

五、關注師生生活。工會深入群眾，深入開展職工健身運動，舉辦教職工乒乓球賽。團委會開展了形式多樣的扶貧助學活動，通過社會團體、企事業單位的集體資助和好心人士的結對幫扶。學校還設立獎學金、助學金，評比發放給困難學生，為特困生減免學雜費等。為貧困生解決部分學雜費與生活費。形成“獎、助、補、減”的助學體系，籌集資金近65000元，有135人次的貧困生得到資助。

總之，在各級領導的關心和支持下，在學校領導和全體教職工的努力下，學校管理日趨制度化、科學化、民主化，學校教育教學質量進一步提高，但由于學校資金短缺，教學設施尚須進一步完善，教改的廣度和深度還不夠。我們將在新學年里奮發圖強，努力解決新問題，爭取新跨越。

2009年7月

第二篇：一學期工作總結

在實踐中求發展，在規范中求生存

2013—2014學第一學期工作總結 本學期，我主要負責全鎮的教學業務、學籍管理工作，幾項工作在徐校長的正確領導下，緊緊圍繞學期初制定的工作目標，合理安排，扎實推進，力求創新，進一步增強了服務意識，質量意識和效率意識。在很大程度上規范了我校各項工作的開展，贏得了廣大群眾和教師們的認可與理解，極大的提升了張家圩小學在社會上的聲譽。如期完成了學期初制定的各項工作目標和任務，現就有關工作作如下總結：

一、教學工作逐步規范，切實促進教學質量穩步提高

1、嚴格執行課程計劃，開齊開足課程。開學初教導處組織召開教務會，會上明確要求本學期的工作目標及工作任務，把素質教育貫穿到平時的工作中去。

2、狠抓教學“六認真”。本學期我們對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課等情況進行了四次集中月檢查以及兩次不定期的抽查，每次檢查都進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流，有的通過年級組進行指導，有效地促進了教師教學業務的提高。同時我們把教學“六認真”的要求，作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求，細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。此外我們實行月視導責任包干制，即規定每位主任所檢查的項目、內容固定不變，如果在其檢查范圍內讓學?；蚪逃职l現問題則追究到相應的主任頭上，所以我們要求，月視導一定要嚴謹、公平、公正、公開、透明、實事求是，不做老好人。為了提高教學質量，檢驗階段性教學效果，本學期我們制定了月考制度，在學期一開學，我們的目標就是正考風，嚴考紀，力求得出真實成績，我們說到做到了，在本學期舉行的四次教學質量調研中，每一次教學成績較上一次都有所進步，每次調研結束，每個年級組都要針對成績進行全面分析，針對每次調研成績都及時召開全鎮教學質量分析會，對取得的成績給與肯定和表揚，對存在問題幫助分析查找原因，爭取在下一次調研中取得好成績。

3、為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期我校嚴格按新課程實施方案要求，制定了《張家圩小學巡課制度》，并根據《巡課制度》的要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前候課、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，由各主任輪流值日，每日不定期至少巡課3次左右，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優秀、糾正不足。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學，提高課堂教學效益。課堂教學高效化、教學過程優質化基本成為我校教師共同的追求目標。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來。我們在加強常規管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、實行推門聽課，本學期我們遵照教育局的精神及校長室的安排，對教師的常態課實行推門聽課，事先不通知，隨機進班聽課，通過一學期的堅持，我們欣喜地發現，我們學校的課堂教學比以往規范多了，無論什么課，教師都能在課前認真備課，課堂上認真教學、規范教學，同時我們遵照縣教育局要求，各中層每周聽課不少于2節，其他教師每周互聽不少于1節，本學期所有人員大都超額完成任務，當然我們不是為了完成任務去聽課，我們完全是本著相互學習、交流、探討的目的去聽課，一學期下來，受益匪淺。

2、校本培訓與外派學習相結合。學期初各年級在學校統一安排下進行了教學人員課程標準培訓，同時我們學校本學期把集體備課作為重點工作抓，通過集體備課，促使我們教學能力不斷增強，教學水平大幅度提高，在集體備課過程中，對某一教學環節、教學目標、教學過程、教學觀點、教學方法，是仁者見仁智者見智，拓寬了教學視野。通過集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

3、開學初教務處配合教科室對各教研組的工作規范作了要求，強化了對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息。

三、加強考勤管理，強化崗位責任意識。

本學期一開學我們就制訂了《張家圩小學考勤制度》，根據制度要求，由教導處對教師考勤結果與教師年終績效工資掛鉤，本學期我們嚴格按照校長室要求，認真客觀地對教師進行考勤，本學期我們的考勤方式采用人工考勤，這樣操作更客觀更公正，在本學期我校教師都能夠嚴格遵守考勤制度，有事嚴格履行請假手續，很少有無辜缺席或遲到早退現象。

四、努力做好學籍管理工作

我校在縣教育局基教科的正確領導下，嚴格按照主管單位的要求，以嚴謹的態度，規范的管理，創新的理念，不斷提高學籍管理質量，更好的為教育教學服務。

（一）、嚴格要求，強化學籍的動態管理。

學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質教育，為了把這項工作抓實，我們強調了從嚴要求、動態管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。

１、把好一年級新生登記關

由于家長外出打工，開成農村留守兒童較多。這為我校的學生變動和學生信息的采集帶來極大困擾。為此把好一年級新生信息登記關和畢業關口就尤為重要。我們嚴格按要求進行入學、分班，對于留守兒童家庭，我們必要時還采取上門服務和耐心等候的方式進行工作；信息登記我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎。

2、做好檔案的整理、存檔。我們對學生檔案進行了規范化管理。一是按照區教育局的要求統一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對學生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計算機使檔案規范化。

五、存在問題

1、教師業務水平整體還不是很高，特別是計算機應用水平亟待提高，多媒體使用率很低。

2、教師在參加教研，提優補差，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高，效果不明顯。

3、集體備課組織流于形式，沒有發揮集體備課的實際功效，下學期應著力抓好，定時間，定地點，定人員，學校領導應深入其中。

六、今后工作方向

學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。我們始終把學校發展、教師專業成長放在首位，針對存在的問題我們將逐一對照反思力爭在短時間內整改到位，為此我們打算從以下幾方面努力。

1、繼續完善和規范各項規章制度，并扎扎實實貫徹落實各項制度，激發教師的工作熱情。

2、深化教學管理工作，將教學常規工作落到實處，認真落實“教學六認真”。

3、做好“培優轉差”工作，特別要加大學困生的教學監管力度。同時重視起始年級與畢業班的管理。

4、著力培養學生學習習慣，激發學生學習興趣。

總之，我們的目的是一切圍繞學校發展壯大，一切為了教師專業成長，一切為了學生素質全面健康發展，我們要進一步團結協作，加強管理，使我校辦學水平和教育質量再上新臺階。

唐乃軍

第三篇：華安公司簡介

華安公司簡介

牡丹江市華安塑料型材有限公司始建于1992年，2007年組建牡丹江林海華安化學建材有限公司，是以生產工業及民用塑料、鋁合金異型材、管材、塑料制品為主的股份制企業，是中國建筑金屬結構協會理事單位、中國塑料行業協會及門窗制品委員會理事單位。公司占地面積18萬平方米，是國內大型的型材生產企業。擁有先進的擠出生產線105條、彩色共擠機40條、彩色覆膜生產線3條、氟碳彩涂生產線1條，年可生產塑料異型材7萬噸、鋁合金型材5萬噸、管材及塑料制品10萬噸。

公司主導產品有：58、60、65平開系列；60、80、85推拉系列；彩色共擠型材系列；氟碳彩涂型材系列；彩色覆膜型材系列；鋁合金型材系列；農用無滴大棚膜；真空吹塑桶及塑料制品等。企業被授予“中國優秀民營科技企業”、“東北三省先進民營科技企業”、“黑龍江省高新技術企業”等榮譽稱號。公司產品連續多年榮獲“黑龍江名牌”、“黑龍江省高新技術產品”、“黑龍江省免檢產品”、“國家火炬計劃項目”、“黑龍江省火炬計劃項目”等殊榮。其中公司自主研發的高寒地區用65四腔三玻三密封塑料異型材被國家建設部授予“四新產品”，同時被國家科技部、稅務局、商務部、質檢局、環保局聯合授予“國家重點新產品”榮譽稱號，并獲得了兩項國家專利，贏得了廣大用

戶的信賴。目前公司產品已覆蓋黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古等大部分地區，并遠銷俄羅斯、朝鮮等國家。

在激烈的市場競爭中，華安公司本著“人無我有、人有我優、人優渥精”的戰略方針，充分發揮企業潛能，在加大銷售力度、拓展市場、為顧客提供優質服務、爭做誠信企業上下功夫，以雄厚的技術力量、先進的生產工藝、優質的原輔材料、科學獨到的配方體系、嚴格的質量控制、強化的管理機制，為生產出一流的產品和一流的營銷服務提供了質量保證，公司走上了產業科技化、管理現代化、企業集團化、產品名牌化的發展之路。

第四篇：一學期工作總結

學期工作總結

一轉眼一學期的工作馬上就要結束了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。下面我將這一學期的工作做如下總結：

一、主題活動開展方面

本學期，我們大班根據幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題。包括：早操比賽、我運動我健康、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求，在開展各個主題活動時，我們都讓幼兒通過自己的學習與鍛煉，在活動過程中得到發展。如開展早操比賽活動，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊形隊列，如何激發他們的集體榮譽感，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進行早操動作與隊形的訓練，并要求孩子每天早上在規定的時間內入園，做到不遲到，多點參與早上的早操練習，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二、常規工作的開展

開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的常規工作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先，我們從幼兒常規入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點，我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規，培養幼兒養成良好的學習習慣。課堂上，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話、不做小動作。回答問題時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀律的孩子，集體活動的時候做到多關注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關注他們，從而改掉一些不好的習慣。在日常生活中，我們還對幼兒進行生活能力的培養。如：整理書包、管理自己的物品、按時入睡、準時上幼兒園等。注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學生活。

其次，加強幼兒的知識技能訓練。根據大班孩子的特點，我們除了對幼兒進行幼兒園安排的教學內容外，還針對性地進行了識字教學、計算能力的培養。經過一學期時間的積累，孩子們認識許多個漢字，能嘗試獨立閱讀圖書、短文，特別是能力比較強的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對這點，我就在平時的故事復習課中請一名幼兒領讀，讓其他孩子看著字跟讀，在這個過程中讓孩子們認識更多的字。本學期還進行了拼音知識的教學，通過一學期的學習，幼兒基本已經掌握了聲母韻母。在計算能力的培養方面，我們不僅僅是讓孩

子們做練習題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對計算能力的強化訓練，孩子們熟練的掌握十以內加減法、連加連減的運算及簡單的應用題，初步掌握了小學一年級數學的各種類型習題。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁，使孩子完全可以成為一名優秀的一年級小學。

三、衛生保健工作

在日常生活中去培養幼兒的良好的生活和衛生習慣，每次孩子們去洗手的時候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時候，就提醒孩子多喝水，及時補充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強幼兒的體質。每天堅持開窗通風，做好幼兒用品的消毒工作。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中，我們為家長提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念，達成共識。在通過各種活動，如：家長會、家長開放半日活動等增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。以前讓家長協助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展，家長在了解了我們的工作以后，不論是協助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態度參與到我們的活動中來，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊，未能到的也會與我們老師主動聯系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持。

五、不足之處

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學活動中預設教師干預的多，幼兒生成的少；讓幼兒參與區域活動的的經驗不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中，我們將繼續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，爭取做得更好！

何玉梅

2015年2月1日

第五篇：保育員一學期工作總結

保育員一學期工作總結

保育員一學期工作總結

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會協助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員一學期工作總結

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。

二、生活衛生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

四、在協助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!