第一篇：14-15一學期工作總結

2014-2015年第一學期教學工作總結

劉繼溢

本學期我擔任八年級一個班的歷史教學，在教學工作中,我不敢怠慢，認真學習，深入研究教材教法，虛心向同事學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結：

在這個年級中，學生的學習基礎相對較弱，剛到一個新的學習環(huán)境，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的體溫，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

作為年輕教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然 辛苦，但事實證明是值得的。

歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史，喜歡歷史。

只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。但是無論成績的高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

第二篇：一學期工作總結

在實踐中求發(fā)展，在規(guī)范中求生存

2013—2014學第一學期工作總結 本學期，我主要負責全鎮(zhèn)的教學業(yè)務、學籍管理工作，幾項工作在徐校長的正確領導下，緊緊圍繞學期初制定的工作目標，合理安排，扎實推進，力求創(chuàng)新，進一步增強了服務意識，質(zhì)量意識和效率意識。在很大程度上規(guī)范了我校各項工作的開展，贏得了廣大群眾和教師們的認可與理解，極大的提升了張家圩小學在社會上的聲譽。如期完成了學期初制定的各項工作目標和任務，現(xiàn)就有關工作作如下總結：

一、教學工作逐步規(guī)范，切實促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程。開學初教導處組織召開教務會，會上明確要求本學期的工作目標及工作任務，把素質(zhì)教育貫穿到平時的工作中去。

2、狠抓教學“六認真”。本學期我們對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等情況進行了四次集中月檢查以及兩次不定期的抽查，每次檢查都進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流，有的通過年級組進行指導，有效地促進了教師教學業(yè)務的提高。同時我們把教學“六認真”的要求，作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求，細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。此外我們實行月視導責任包干制，即規(guī)定每位主任所檢查的項目、內(nèi)容固定不變，如果在其檢查范圍內(nèi)讓學校或教育局發(fā)現(xiàn)問題則追究到相應的主任頭上，所以我們要求，月視導一定要嚴謹、公平、公正、公開、透明、實事求是，不做老好人。為了提高教學質(zhì)量，檢驗階段性教學效果，本學期我們制定了月考制度，在學期一開學，我們的目標就是正考風，嚴考紀，力求得出真實成績，我們說到做到了，在本學期舉行的四次教學質(zhì)量調(diào)研中，每一次教學成績較上一次都有所進步，每次調(diào)研結束，每個年級組都要針對成績進行全面分析，針對每次調(diào)研成績都及時召開全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析會，對取得的成績給與肯定和表揚，對存在問題幫助分析查找原因，爭取在下一次調(diào)研中取得好成績。

3、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我校嚴格按新課程實施方案要求，制定了《張家圩小學巡課制度》，并根據(jù)《巡課制度》的要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前候課、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，由各主任輪流值日，每日不定期至少巡課3次左右，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學，提高課堂教學效益。課堂教學高效化、教學過程優(yōu)質(zhì)化基本成為我校教師共同的追求目標。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、實行推門聽課，本學期我們遵照教育局的精神及校長室的安排，對教師的常態(tài)課實行推門聽課，事先不通知，隨機進班聽課，通過一學期的堅持，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們學校的課堂教學比以往規(guī)范多了，無論什么課，教師都能在課前認真?zhèn)湔n，課堂上認真教學、規(guī)范教學，同時我們遵照縣教育局要求，各中層每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周互聽不少于1節(jié)，本學期所有人員大都超額完成任務，當然我們不是為了完成任務去聽課，我們完全是本著相互學習、交流、探討的目的去聽課，一學期下來，受益匪淺。

2、校本培訓與外派學習相結合。學期初各年級在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員課程標準培訓，同時我們學校本學期把集體備課作為重點工作抓，通過集體備課，促使我們教學能力不斷增強，教學水平大幅度提高，在集體備課過程中，對某一教學環(huán)節(jié)、教學目標、教學過程、教學觀點、教學方法，是仁者見仁智者見智，拓寬了教學視野。通過集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、開學初教務處配合教科室對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息。

三、加強考勤管理，強化崗位責任意識。

本學期一開學我們就制訂了《張家圩小學考勤制度》，根據(jù)制度要求，由教導處對教師考勤結果與教師年終績效工資掛鉤，本學期我們嚴格按照校長室要求，認真客觀地對教師進行考勤，本學期我們的考勤方式采用人工考勤，這樣操作更客觀更公正，在本學期我校教師都能夠嚴格遵守考勤制度，有事嚴格履行請假手續(xù)，很少有無辜缺席或遲到早退現(xiàn)象。

四、努力做好學籍管理工作

我校在縣教育局基教科的正確領導下，嚴格按照主管單位的要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務。

（一）、嚴格要求，強化學籍的動態(tài)管理。

學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，為了把這項工作抓實，我們強調(diào)了從嚴要求、動態(tài)管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。

１、把好一年級新生登記關

由于家長外出打工，開成農(nóng)村留守兒童較多。這為我校的學生變動和學生信息的采集帶來極大困擾。為此把好一年級新生信息登記關和畢業(yè)關口就尤為重要。我們嚴格按要求進行入學、分班，對于留守兒童家庭，我們必要時還采取上門服務和耐心等候的方式進行工作；信息登記我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎。

2、做好檔案的整理、存檔。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是按照區(qū)教育局的要求統(tǒng)一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對學生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計算機使檔案規(guī)范化。

五、存在問題

1、教師業(yè)務水平整體還不是很高，特別是計算機應用水平亟待提高，多媒體使用率很低。

2、教師在參加教研，提優(yōu)補差，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高，效果不明顯。

3、集體備課組織流于形式，沒有發(fā)揮集體備課的實際功效，下學期應著力抓好，定時間，定地點，定人員，學校領導應深入其中。

六、今后工作方向

學校的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。我們始終把學校發(fā)展、教師專業(yè)成長放在首位，針對存在的問題我們將逐一對照反思力爭在短時間內(nèi)整改到位，為此我們打算從以下幾方面努力。

1、繼續(xù)完善和規(guī)范各項規(guī)章制度，并扎扎實實貫徹落實各項制度，激發(fā)教師的工作熱情。

2、深化教學管理工作，將教學常規(guī)工作落到實處，認真落實“教學六認真”。

3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作，特別要加大學困生的教學監(jiān)管力度。同時重視起始年級與畢業(yè)班的管理。

4、著力培養(yǎng)學生學習習慣，激發(fā)學生學習興趣。

總之，我們的目的是一切圍繞學校發(fā)展壯大，一切為了教師專業(yè)成長，一切為了學生素質(zhì)全面健康發(fā)展，我們要進一步團結協(xié)作，加強管理，使我校辦學水平和教育質(zhì)量再上新臺階。

唐乃軍

第三篇：一學期工作總結

學期工作總結

一轉(zhuǎn)眼一學期的工作馬上就要結束了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。下面我將這一學期的工作做如下總結：

一、主題活動開展方面

本學期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題。包括：早操比賽、我運動我健康、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求，在開展各個主題活動時，我們都讓幼兒通過自己的學習與鍛煉，在活動過程中得到發(fā)展。如開展早操比賽活動，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊形隊列，如何激發(fā)他們的集體榮譽感，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進行早操動作與隊形的訓練，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園，做到不遲到，多點參與早上的早操練習，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二、常規(guī)工作的開展

開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的常規(guī)工作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先，我們從幼兒常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點，我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂上，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話、不做小動作。回答問題時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀律的孩子，集體活動的時候做到多關注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關注他們，從而改掉一些不好的習慣。在日常生活中，我們還對幼兒進行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包、管理自己的物品、按時入睡、準時上幼兒園等。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學生活。

其次，加強幼兒的知識技能訓練。根據(jù)大班孩子的特點，我們除了對幼兒進行幼兒園安排的教學內(nèi)容外，還針對性地進行了識字教學、計算能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學期時間的積累，孩子們認識許多個漢字，能嘗試獨立閱讀圖書、短文，特別是能力比較強的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對這點，我就在平時的故事復習課中請一名幼兒領讀，讓其他孩子看著字跟讀，在這個過程中讓孩子們認識更多的字。本學期還進行了拼音知識的教學，通過一學期的學習，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母。在計算能力的培養(yǎng)方面，我們不僅僅是讓孩

子們做練習題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對計算能力的強化訓練，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運算及簡單的應用題，初步掌握了小學一年級數(shù)學的各種類型習題。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學。

三、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時候，就提醒孩子多喝水，及時補充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強幼兒的體質(zhì)。每天堅持開窗通風，做好幼兒用品的消毒工作。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念，達成共識。在通過各種活動，如：家長會、家長開放半日活動等增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持。

五、不足之處

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學活動中預設教師干預的多，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，爭取做得更好！

何玉梅

2015年2月1日

第四篇：保育員一學期工作總結

保育員一學期工作總結

保育員一學期工作總結

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五、家園互動。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

保育員一學期工作總結

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

第五篇：一學期工作總結2013.9----2014.1

一學期工作總（2013.9—2014.1）天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。還沒細細品味，驀然回首，2013也化成繞指柔，Goodbye2013。翹首東望，時間的隧道中姍姍走來一個清新晶亮的日子，讓我們輕聲向它呼喚：新年，你好！2014，你好！新年是過去一年的終點，也意味著一學期快要結束。回首曾經(jīng)的歲月，盡管有過挫折、有過曲折、有過坎坷、有過磨難，一路跌跌撞撞，但我們終究走過來了，而且和大家一起走到了終點。我們就像攀爬巖壁一樣，腳蹬巖石，手挽古藤，沿著陡峭曲折的山路，筋疲力盡地爬到峰頂，一種“舉頭紅日向云低，萬里江山都在望”的感覺會頃刻間掃去一切陰霾。

本學期由于教材的更換，取消手腦算，對我來說又是一個新的起點，新的挑戰(zhàn)。數(shù)學的教學內(nèi)容大致是，10以內(nèi)的加減法和和10以內(nèi)的加減法應用題。小朋友上大班時由于手腦算就會計算100以內(nèi)的直加直減，而幼小銜接的內(nèi)容看上去是如此簡單，家長難免會質(zhì)疑。通過開學典禮，家長會，家長溝通，講解幼小銜接的重要性和教學內(nèi)容，以及重點。以《指南》為指導思想，促進幼兒在、體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。根據(jù)藝術、健康、社會、科學、語言五大領域創(chuàng)設主題課程，以主題課程的方法展開，以集體授課的形式進行，教師引導幼兒進行思考、探索，以教師為主導，幼兒為主體。精心設計每一次活動，每一堂教學，讓小朋友積極參與，主動學習，讓每個小朋友在原有基礎上不同程度的提高和進步，得到了家長的認可，在感恩活動上小朋友出色的表現(xiàn)，贏得了家長的好評，在進行完和手腦算的區(qū)分教學時，獲得了家長的肯定。看見孩子的成長和進步，以及家長的笑臉，自己的欣慰和快樂是任何華麗的辭藻都無法形容。

在班級管理上，從抓好常規(guī)做起，它是所有工作順利開展的保證。首先，培養(yǎng)良好的課堂紀律：認真聽講，舉手發(fā)言，不隨便打斷別人講話，按要求取出和放回教學用品為上小學做好準備，其次，進行禮儀教育：問候禮儀，進出門禮儀，如廁禮儀，遞接物品禮儀，公共場所禮儀讓幼兒學禮，知禮，懂禮，用禮禮儀我先行，學中華文明，做謙謙君子。最后，培養(yǎng)幼兒集體榮譽感：一個班級就是一個大家庭，團結友愛，互相幫助。時刻提醒他們是幼兒園的大哥哥，大姐姐要做好榜樣。“喜迎元旦，歡慶新春”文藝活動開始之前，我問小朋友“我們班的小朋友是不是最棒的？”小朋友都異口同聲的回答“是”。整個活動中小朋友都表現(xiàn)的特別棒。每個人都活在自己的最佳狀態(tài)中，追求卓越是人的本能。在于老師如何去引領。俗話說“火車跑得快全靠頭來帶”要管理好一個班級關鍵在于老師特別是班主任較好的機制，以及自身的榜樣。

在家長工作上，充分利用家園共育欄，以及家長會和每周五的家長開放日和家長交流，溝通，有的放矢的進行家長工作。

在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡

出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。“主

題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是本學期的重點，雖然還有很多的不足，我相信通過學習和努力一定

會越來越好。

安全工作是重中之重，時刻把幼兒的安全放在首位，做好保育工作。做到人到，心到。

教給幼兒一些安全知識，不玩火、電，刀，等危險物品，不爬高處，不跟生人走；管理好幼

兒藥品；加強一日活動各個環(huán)節(jié)，加強幼兒日常生活管理，謹防安全事故發(fā)生。

教學管理上，樹立目標意識，加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師

教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。全體教師參與教研與評

價課程實踐。每周一篇周總結，一節(jié)課的教學反思，每月一個個案觀察，按時檢查。通過評

價，提高全園的保教質(zhì)量。通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動，加強教師對

教育案例、教育教學的反思能力，提高業(yè)務素養(yǎng)。

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，又一個學期結束，人生的華章

還沒有完全譜就，可理想的彩霞已在夢中幻化成美妙的音符飄遠了。臘梅報寒的隆冬來臨之

時，春的腳步也就近了。是的，希望就孕育在姹紫嫣紅，百花盛開的春天里。時光的車輪劃

過，歲月的年輪促使著我們的變化，或許你不曾發(fā)現(xiàn)我們的臉龐在每一年就像樹的年輪一樣

有著細微的變化。生活給予我們磨練，歲月賜予我們滄桑，讓我們更坦然，欣然的面對生活，因為生活還是充滿著陽光，就讓微風洗禮我們的塵埃，陽光沐浴身體，把未來種在希望的田

野上。下一學期一定更好，2014，你好！2014，加油！

總結人：李xm

2014-1-1