第一篇：四自課堂大賽簡報.docx

相同的講臺 別樣的精彩

------彭陽縣第五小學第二屆“四自”課堂大賽側記 為進一步積極推進我校課堂教學變革，切實提升課堂教學效率，使課堂充滿“自信、自主、自省、自悅”，促進我校教師特別是青年教師們不斷提高自身的教育教學能力和教學水平，根據學校工作安排，2017年11月28日---2017年12月15日，彭陽縣第五小學第二屆“四自”課堂大賽順利舉行，并取得了圓滿成功。

王秉勇副校長制定了本次活動方案，專門成立了競賽評委組。全校分語文、數學、綜合組共36名教師參賽，圍繞“四自”課堂教學進行說課、做課。參賽教師的授課時間以抽簽形式確定，自己選擇授課內容和班級，各位參賽教師都進行了精心準備，教學基本功扎實，既備教材，又備學生，課堂教學環節齊全，突出了重點、突破了難點，充分展示了自己的風采。

課堂整體水平可圈可點，扎實有效，信息技術運用嫻熟，良好的專業素養和獨特的人格魅力令人過目不忘，盡顯教師扎實的教學功底和自信。課堂上，孩子們個個神采飛揚，一切以學生的發展為中心的主旨，貼近生活的問題情景，扎實高效的合作學習，使學生們在鮮活的體驗中激活了思維方式，大膽質疑、嘗試，激發了學生的潛能。使課堂在師生自信、自主、自省的濃厚氛圍中完成。教而不研則淺，研而不教則空，評委老師對部分典型的課例做了評課，給予了肯定也提出了值得商榷的地方，提供了方法，有力促進了教師的教學水平。全體教師積極參加各個學科的講課活動，達到了增進交流、互相學習、共同提高的目的。

經過評委組認真評選，一批年輕優秀的老師脫穎而出，其中郭彩梅等5名教師獲得一等獎，陳永琴等6名教師獲得二等獎，丁睿等10名教師獲得三等獎。

本次大賽為青年教師提供了學習觀摩和講課展示的平臺，推進了青年教師對課堂教學的研究和探討，為促進我校青年教師的專業成長、推動教育教學改革起到了積極作用，同時也讓我們看到了五小更加燦爛的明天。

第二篇：課堂大賽簡報1

聯動幫扶齊聚一小

滿懷希望繼續前行

——縣一小開展“精華主課堂 優化輔課堂”教學模式課堂大賽活動

3月23日，一個正值播種希望的時節，這一天，我們迎來了吉木薩爾縣第一小學數學學科的一大盛事——“精華主課堂 優化輔課堂”教學模式課堂大賽活動。

在為期一天的課堂大賽活動中，校領導、各評委、6個數學研討組成員及每個研討組的參賽教師，還有聯動學校的數學教師齊聚縣一小道德講堂，本次課堂大賽真可謂名師云集，異彩紛呈，讓所有數學老師在這春寒料峭的三月享受了一次豐盛的精神大餐。

由集體智慧打造的這6節課，節節都是精彩無比，6位參賽老師的課堂教學也是各有特色，有的幽默風趣，有的穩重內斂，有的激情四射，有的機智靈活??老師們的課堂教學既體現了新課程的理念又注重了課堂的實效，充分展現出了我校“精華主課堂 優化輔課堂”教學模式的成效和老師們優秀的個人素質。

學生們精神面貌非常陽光，課堂上傾聽認真，思維活躍，發言積極，發言的學生語言清晰，聲音洪亮，能用完整、簡潔、規范的數學語言表達自己的想法，同時還能對其他孩子的想法發表自己不同的見解，充分體現了窗口學校學生的風采，得到聽課老師和評委的高度評價。

大賽課后進行評課、議課活動，聯動學校教師也積極發言提出了中肯的建議，活動最后校長對本次賽課活動從意義、賽課表現出的優點和不足進行了精彩的點評。

此次賽課活動雖然結束了，但留給我們的思考仍在繼續。讓我們滿懷期待與聯動學校繼續前行，去收獲春的希望。

（供稿

徐靜）

第三篇：“四自”演講稿

鑄就“四自”品行，書寫完美人生

——?四自?德育啟動儀式上的發言

尊敬的老師、同學們：

下午好！

新的學期，新的要求，新的期盼。撤市建區，教育局提出了?加快轉型升級步伐，推進優質均衡發展，致力美麗校園建設?的新思路，要求我們學生?鑄就‘四自’品行，書寫完美人生?。我校積極響應教育局的號召，明確提出了?在反思中成長，建設美麗校園?的新要求。強化質量監控，建設幸福課堂；深化課題研究，活化德育形式；豐富網站資源，建設數字校園；加強宿舍管理，提高服務質量；加強崗位管理，實施評價引領；加強校園安保，建設和諧校園；釋放正能量，促進大發展。

這里，我主要就?鑄就‘四自’品行，書寫完美人生?德育主題活動的開展，對同學們提幾點要求：

一是?生活上自理?。學會簡單的生活自理，按時起床，自己穿衣，會整理書包和疊被子，能自己洗澡，會洗個人的小物件。不挑食，不浪費糧食。遵守交通規則，走路時右側通行，知道紅燈停、綠燈行。盡量不用家長陪伴上學，和家長一起走路時，要自己背書包。堅持做力所能及的家務，自己的衣服自己洗，會做簡單的飯菜。講究衛生，主動清掃居室和教室。有禮貌，大人不在家時會招待客人，不隨意給陌生人開門。能獨自購買果蔬、食品及生活小用品，有節約意識，不

亂花錢。一個人在家時，能料理自己的生活。

二是?學習上自主?。按時完成作業，書本干凈整齊。在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍發言。認真學習學校開設的各門功課。初步養成愛讀書的良好習慣。喜歡閱讀課外書籍，對社會上的熱點問題有自己的思考和見解。學會課前預習，對將要學習的內容做好充分準備。既能獨立思考問題，又善于合作學習。參加一定的社會實踐活動，不斷提高動手實踐的能力。勇于解決學習上的疑難問題。三是?思想上自信?。衣著整潔，精神飽滿。上課積極發言，敢于發表不同意見。熱愛生活，積極參加各項有意義的集體活動。樂意跟老師及同學相處，喜歡自己的班級。會欣賞自己，知道自己的優點，并不斷發揚光大。有毅力，有耐力，有執著的追求。有克服困難的勇氣和決心，在困難面前不低頭。受挫后不自卑，不氣餒。具有鉆研精神，不達目的不罷休。有理想，對未來充滿信心和希望。四是?行為上自愛?。遵守社會公德，在公共場所不大聲喧嘩。講究文明禮貌，不罵人，不說臟話。進出教室不擁擠，樓道走廊行走時慢步輕聲靠右行。不亂扔廢棄物，保持公共場所的整潔。不折花，不踐踏草坪。認真上好自習課，不做與學習無關的事。學習和生活有規律，不做有害自己和他人的事。誠實守信，不說謊，言行一致。乘車時先下后上，尊老愛幼，主動為老幼、孕婦和病殘者讓座。不上不良網站，不讀不良書刊，不去不良場所。最后，希望各位同學做到如上幾點。爭做文明好少年。

謝謝！

2013年3月15日

第四篇：四自教育

“四自教育”心得

--董紅杰

為全面提高女職工素質，引導女職工樹立正確的人生觀和價值觀，2014年12月3日下午，我公司工會組織女職工在會議室開展了以“四自教育”為主題的專題講座。通過聽講座和觀看《巾幗》紀錄片我們深受感動，大家在生活中、工作中做到自尊、自信、自愛、自強，爭取在各自崗位上有所作為。

此次講座為女職工深入淺出地介紹如何在緊張的工作和生活之余尋找快樂，成為擁有樂觀心態的新時代女性，詳細分析女職工在家庭與工作之間面臨的各種情況，并介紹解決方法。在聽女職工代表介紹先進事跡后會場上不時響起熱烈的掌聲。

此次“四自”講座是工會開展女職工素質提升、建功立業、科學維權、愛心幫扶等重點工作之一。公司工會主席親自到場講話，要求大家將“自尊、自信、自立、自強”等系列活動與提升女職工整體素質相結合，營造“在企發揮半邊天，在家當好賢內助”和“不比外在比內在，不比穿著比能力，不比崗位比業績”的良好風氣，從而進一步激勵引導女職工立足崗位，建功成才，為企業的發展和家庭的和諧發揮“半邊天”的作用。

第五篇：簡報 技能大賽

2011年臨夏農校學生技能大賽勝利拉開帷幕

學校為了破解“提高教育教學質量”難題，深化教育教學改革，加強我校學生實踐動手操作能力的培養，進一步推進校企合作，促進學生頂崗實習與就業工作，實現職業技能競賽與專業培養、就業崗位需求以及國家職業標準相接軌；穩步推進教學內容和教學方法改革，提高學生的就業創業能力，豐富和活躍校園文化生活，營造全校上下關心、重視技能型人才培養的良好氛圍，提高學校教育教學質量，促進學校又好又快發展。教務處根據學校、州教育局和全省職業技能大賽的要求，及時制定了“2011年臨夏農校學生職業技能大賽實施方案”，認真組織在校10個教學班的全體同學踴躍報名，組織各教研室教師討論制定競賽內容和實施細則，布置安排競賽相關的具體問題。經過全校上下的共同努力，在州教育局和學校領導的關心與大力支持下，于2011年3月30日上午勝利拉開了帷幕。

本次大賽，采用學生自愿報名和任課教師推薦的方式，總共有235人（次）學生，參加四個大類十四個項目，即：計算機應用、數控車工、數控銑工、機械制圖、普通車工、普通鉗工、焊接技術、獸醫防治技術、插花藝術、園林植物修剪、作文競賽、硬筆書法、普通話演講等項目的競賽。大賽組委會將分項目按競賽成績從高到低依次分別取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行表彰獎勵；同時從數控車工、焊接技術和園林植物修剪項目中選拔了成績突出的同學代表學校和臨夏州參加2011年甘肅省學生職業技能大賽；并對在本次技能競賽中成績突出的輔導教師和組織有力的班主任老師，由組委會各評選3名，給予了表彰獎勵。