第一篇：技能大賽簡報

簡 報

為了切合我校示范校的建設(shè)目標(biāo)，進一步深化各專業(yè)職業(yè)教育改革，培養(yǎng)切合企業(yè)需求的技能型人才，化工專業(yè)秉承“以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促件，以賽促改”的原則，5月28日上午8時，在化工專業(yè)實驗室、實訓(xùn)車間舉辦了一年一度的化工專業(yè)技能大賽。

本屆大賽分為團體賽和個人賽。團體賽比賽內(nèi)容為化工生產(chǎn)技術(shù)，由5個化工工藝班和1個化工儀表及自動化班每班3人組成一隊，共六個參賽隊，主要考察學(xué)生對化工精餾操作的理解和團隊協(xié)作能力；個人賽比賽內(nèi)容為化工檢驗，由1個化工分析班的12名同學(xué)參賽，主要考察學(xué)生的儀器使用功底和操作能力。大賽化工生產(chǎn)技術(shù)設(shè)置四個獎項；化工檢驗設(shè)置四個獎項；同時設(shè)置兩個優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。獎金共計3950元。在比賽現(xiàn)場，各參賽選手心無旁騖，高度專心在操作機臺上爭分奪秒?yún)s又有條不紊。裁判們一絲不苛，對選手的每一個動作都核對確認(rèn)，他們一站就是幾個小時；裁判高度負(fù)責(zé)的精神也深深地激勵著每個選手和在場觀賽的人員。經(jīng)過16小時的艱苦比拼，本次比賽于28日晚12時終于圓滿落幕！

本屆技能大賽是我校重要的活動之一，同時也是我校示范校重點建設(shè)項目，既豐富了校園活動，突出了特色，又將技能大賽推向了高潮。決賽現(xiàn)場，領(lǐng)導(dǎo)們強烈的關(guān)注、精心的指導(dǎo)、專業(yè)性的指點讓師生受益匪淺。選手們的出色的表現(xiàn)，贏得了評委的高分和領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的贊揚！本屆技能大賽受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，極大的提振了同學(xué)們學(xué)好理論、攻克技能的 信心，樹立了“技能是真本事，實干是硬道理”的意識。在校學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚的同時，技能水平得到了普遍提升、推動我校實作教學(xué)邁向新的臺階。

第二篇：簡報 技能大賽

2011年臨夏農(nóng)校學(xué)生技能大賽勝利拉開帷幕

學(xué)校為了破解“提高教育教學(xué)質(zhì)量”難題，深化教育教學(xué)改革，加強我校學(xué)生實踐動手操作能力的培養(yǎng)，進一步推進校企合作，促進學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)工作，實現(xiàn)職業(yè)技能競賽與專業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)崗位需求以及國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相接軌；穩(wěn)步推進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，豐富和活躍校園文化生活，營造全校上下關(guān)心、重視技能型人才培養(yǎng)的良好氛圍，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校、州教育局和全省職業(yè)技能大賽的要求，及時制定了“2011年臨夏農(nóng)校學(xué)生職業(yè)技能大賽實施方案”，認(rèn)真組織在校10個教學(xué)班的全體同學(xué)踴躍報名，組織各教研室教師討論制定競賽內(nèi)容和實施細則，布置安排競賽相關(guān)的具體問題。經(jīng)過全校上下的共同努力，在州教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與大力支持下，于2011年3月30日上午勝利拉開了帷幕。

本次大賽，采用學(xué)生自愿報名和任課教師推薦的方式，總共有235人（次）學(xué)生，參加四個大類十四個項目，即：計算機應(yīng)用、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、機械制圖、普通車工、普通鉗工、焊接技術(shù)、獸醫(yī)防治技術(shù)、插花藝術(shù)、園林植物修剪、作文競賽、硬筆書法、普通話演講等項目的競賽。大賽組委會將分項目按競賽成績從高到低依次分別取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行表彰獎勵；同時從數(shù)控車工、焊接技術(shù)和園林植物修剪項目中選拔了成績突出的同學(xué)代表學(xué)校和臨夏州參加2011年甘肅省學(xué)生職業(yè)技能大賽；并對在本次技能競賽中成績突出的輔導(dǎo)教師和組織有力的班主任老師，由組委會各評選3名，給予了表彰獎勵。

第三篇：教師技能大賽簡報

××舉辦首屆青年教師教學(xué)基本功競賽

為進一步加強青年教師隊伍師德師能建設(shè)，××特舉辦了××首屆青年教師教學(xué)基本功競賽，為更多的青年教師展示才華、脫穎而出、成長成才搭建平臺，調(diào)動和激勵了青年教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。

本屆大賽共有××位選手參加比賽，分××組進行，分別于××進行，選手們提前15分鐘到場，抽簽決定參賽順序，每名選手比賽時間不超過15分鐘。××教授、××教授、××教授等××位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成評委團。××觀看比賽。

在整個比賽過程中，××位參賽教師相繼登臺，各顯特色與風(fēng)格。他們把一個完整的教學(xué)內(nèi)容濃縮在短短的十五分鐘之內(nèi)，在講解的過程中，有的深入淺出，有的細致獨到，有的幽默風(fēng)趣，有的鏗鏘有力。這些都體現(xiàn)出了他們對教學(xué)內(nèi)容的理解，對教學(xué)目標(biāo)的把握，對多媒體及板書的應(yīng)用，以及對教學(xué)效果的提高等能力。

此次大賽是對我校青年教師培養(yǎng)成果的一次大檢閱，也是對我校青年教師奮發(fā)向上、銳意進取的風(fēng)貌一次大展示，同時對于促進我校又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。

第四篇：護理技能大賽簡報[模版]

護理技能大賽

2017年1月10日下午兩點在學(xué)術(shù)報告廳我院舉行了第一屆護理技能大賽，首都醫(yī)科大學(xué)x、首都醫(yī)科大學(xué)x、懷柔中醫(yī)院x，學(xué)院書記x、副院長x等領(lǐng)導(dǎo)專家親臨指導(dǎo)。

大賽分為理論比試和實操考試兩大單元。比賽分為理論和實操兩個部分，理論部分有：圖答題、案例分析和情景比劃三個模塊。實操考試分為包扎固定、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液三個模塊。在比賽過程中，同學(xué)們以扎實的實操能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和飽滿的精神面貌為大家呈現(xiàn)了護理技能。最終xxx同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了大賽一等獎，xxx同學(xué)獲得二等獎，xxxx同學(xué)獲得三等獎。

第五篇：技能比武大賽簡報

“億利科技”杯高新區(qū)

首屆技能比武大賽表彰大會隆重舉行 10月24日上午，“億利科技”杯高新區(qū)首屆技能比武大賽表彰大會在高創(chuàng)中心210會議室隆重舉行。黨工委副書記、管委會副主任李茂生發(fā)表講話，黨工委委員、管委會副主任、黨群工作部部長孫文利出席會議并為獲獎代表頒獎，黨群工作部副部長王妮娜主持大會，黨群工作部常務(wù)副部長劉兆輝宣讀表彰決定。

在“億利科技”杯濱州高新區(qū)首屆技能比武大賽中，茍文明等4名同志授予“濱州高新區(qū)優(yōu)秀技術(shù)工人”榮譽稱號，獎勵人民幣800元；孫國杰等8名同志授予“濱州高新區(qū)優(yōu)秀技術(shù)工人”榮譽稱號，獎勵人民幣500元。

李茂生同志首先代表黨工委、管委會向在技能比武大賽中獲得優(yōu)異成績的選手表示熱烈祝賀，向積極組織參賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。他指出，開展技能比武大賽意義重大，有利于提高職工技能水平，有利于增強企業(yè)的核心競爭力。在肯定成績的同時，也指出工作存在的問題，提出了希望和要求。他強調(diào)，要進一步認(rèn)識提高建設(shè)高技能職工隊伍的必要性和緊迫性；以職工崗位練兵、技術(shù)比武活動為契機，掀起學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)的熱潮；要不斷創(chuàng)新機制，完

善制度，推動職工素質(zhì)建設(shè)工程深入開展。在全區(qū)上下進一步營造崇尚知識，尊重人才的良好氛圍，從而鼓舞職工、帶動職工、激勵職工、引導(dǎo)職工投身到“學(xué)業(yè)務(wù)、比技能、強素質(zhì)、練本領(lǐng)”的熱潮中去，推動高技能人才隊伍建設(shè)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。