第一篇：09年春十壩小學遠程教育工作總結

十壩小學遠程教育工作總結

（2009年春學期）

遠程教育工作已經從一個新鮮事物轉變成了教師手中理想的教學工具和手段。通過長期的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效，現將我校本學期的遠程教育工作總結如下：

本學期我校的遠程教育工作在遠程教育領導小組的指導下，制定了詳細的工作方案和工作計劃，在計劃中具體安排了本學期的工作內容。

一、貫徹現代遠程教育方針和政策，決策學校現代遠程教育工程的建設及發展規劃。

二、認識現代遠程教育工作在學校現代教育技術中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經費投入。

三、校長、教務處親自督促檢查遠程教育工作，管理員具體落實項目的實施，本校的項目工作得到了有條不紊的開展和施行。

四、認真完成了遠程教育資源的接收和設備的維護工作。

1．管理員必須按時接收現代遠程教育衛星資源，認真做好資源數據的保存、整理工作。本學期共成功地下載遠程資源十六期，對教學案例、教學資源等進行了刻錄保存，刻錄遠程資源教師利用遠程資源上課節數大幅度上升，達到953節，在學期末對全校教師使用現代遠程教育資源的情況予以考核量化。

2．管理維護好儀器、設備，保證設備的正常運行，嚴格執行設備使用管理制度。熟悉設備的性能和使用方法，會動手保養和維修，延長使用壽命。

3、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都認真檢查設備運行情況，嚴格按照操作規程操作，使用完畢正確關機，切斷電源，確保設備的完好無損。

4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優勢、重要意義，宣傳信息時代新的教育思想和理念，促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代信息技術教育工作。

5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導，強力提供技術支持，幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

6、要求全校教師應努力研究并探索現代信息技術、現代遠程教育技術與農村小學學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關材料，從而推進課題研究工作。

第二篇：十壩小學2009年秋遠程教育工作總結

十壩小學遠程教育工作總結

（２００９年秋學期）

為貫徹國家教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，我校廣泛運用農村中小學遠程教育工程為教育教學改革服務，充分利用現有資源和各種信息手段，積極實施素質教育，推行新課程改革，形成良好的教育信息化環境。現將開展信息技術應用年活動以來我校的具體工作總結如下：

一、規范組織管理

1、設立合理的人員機構

為加強學校教育信息化建設，我校信息化教育工作由校長親自主抓全面負責。按照《中小學開展信息技術應用年活動實施方案的通知》要求，學校成立了信息技術應用領導小組，組 長：王剛 副組長：楊麗婷 成 員：全體教師

2、制定可行的規劃計劃

隨著教育信息化的快速發展，學校制定了切合信息化建設實際的五年規劃，每個學期信息技術組都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作健康開展。

3、建立完善的規章制度

一年來，學校逐步建立健全各項規章制度，成立了“遠程教育工作領導小組”，分工明確，責任到人，不斷完善各項規章制度，制定詳實計劃。使學校遠程教育形成用制度管理，用制度約束，有計劃、有布置、有檢查的系統工作。為使管理規范，學校將各項規章制度裝訂成冊，部分制度上墻。在此基礎上，我們建立和完善了應用信息技術進行教育管理和教育資源建設的機制，成立了主任任組長，信息技術組成員為組員的檢查評價小組，針對學校組織的電子備課評優、教學反思評比、教學軟件評優、教研研討等活動和教育資源建設、使用與管理，建立了較為完善的機制。學校在信息化建設工作中不斷積累、反思，建有較為詳實的現代教育技術檔案，成為學校教育教學工作的寶貴財富。這些資料對教師們運用信息技術進行教育工作有著十分重要的指導作用。

二、加強環境建設

校園網寬帶接入，使學校每臺電腦從行政管理、教學應用、資源共享、信息共享等方面一體化。實現了校園網絡與地區網絡、國際互聯網絡相連，通過互聯網絡建立學校或地區性的教育資源交流網絡。我校充分利用我縣實施的農遠工程的有利契機，加快我校的信息技術應用工作。我校在農遠工程這項工作上可以說是投入巨大的，首先，硬件的投入是非常大的，各班安裝了電視；架設網線；建設了校園網，教師可以電子備課，在網絡上下載資源，再在教室將課件播放，真正實現了電子備課、辦公自動化。總之，學校在經費極度困難的情況下，保證了信息技術教育的配套設施的建設。

三、提升教師隊伍素養

1、加大培訓力度

為迅速提高教師們的信息素養，我們精心確定培訓內容，逐步擴大培訓的范圍，對校領導、計算機教師、學科教師進行了相應的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務。培訓中采取了校內外結合的靈活的培訓方式，提高了教師應用現代信息技術的水平。可以說，我們對教師的培訓是嚴格的，也是有效果的，我們所做的這些目的只有一個，使每名教師都會應用遠程教育設備，使遠程教育設備應用成為教師日常教學的重要部分。

我們根據教師需要設立了系列培訓內容。在理論方面，學習了信息技術與學科整合的相關理論。在技能方面，學校提出了“五會”培訓標準，即會文字處理，貯存信息；會發送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學；會熟練使用多媒體教室中相關設備；會制作網頁。全校適齡教師均參加了計算機初級、中級、高級培訓并取得了合格證，經過校內外立體的全方位的培訓，教師們的信息化素養得到了快速提升。目前，８０ %以上的任課教師能夠準確、熟練地操作現代教育技術設備；８０%以上的任課教師能夠獨立制作教學課件；８０%以上的任課教師能夠運用現代教育技術上校級公開課，并取得良好地教學效果。

2、發揮示范作用

教師信息素養的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現代教育技術所上的公開課、觀摩課受到廣泛好評。并且組織學校教師培訓應用。掌握了一定信息技術技能的老師，不斷嘗試探索信息技術與學科整合，寫出多篇教學論文。本校教師經常使用各種設備設施，多媒體教室、電子備課室、計算機教室等專用教室使用率較高。平均每天每個教室的設備都能使用4節以上，全校任課教師90％以上經常使用進行教育教學活動。

三、注重資源開發

1、豐富校級資源庫，實現資源共享

一年來，學校注重軟硬件共建，追求信息資源的合理開發和運用。目前，硬件建設相對完備，信息化教育建設的側重點更加趨向于軟件建設。我校不斷鼓勵教師進行軟件的開發和積累，并投放于學校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學科各年級教學設計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。再加上學校每學期都投資購買一些資源，使資源庫的資源基本能滿足和方便教師使用。但是，由于教師對學生使用的軟件開發不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。

2、提高自制軟件水平，講求使用效果

我校不斷深入信息技術與學科教學整合的研究，要求教師深入挖掘應用教材，領會編者意圖，創造性地運用信息技術促進學生實現有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體并制做課件。學校每學期都組織一次應用信息技術的課堂評優和一次教師自制教育教學軟件評優，并將獲獎課和教學軟件在學校設為共享，供大家學習、參考和研究，極大地促進了自制軟件在內容和表現形式上的創新。教師們在日常教學及各項評優活動中不斷反思改進，使自制軟件具有較強的實用性。

3、教師不斷探索教學方法，總結經驗，取得了可喜的現代教育技術應用創新成果。

在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設的步伐，以建設和發揮校園網的作用為重點，使它成為學校信息化建設的新平臺，教師教學、交流、展示、研討的新平臺，學生學習發展的新平臺。

第三篇：十壩小學遠程教育教研工作計劃

十壩小學遠程教育教研工作計劃

（2010---2011學年秋學期）

為了提高現代遠程教育資源應用，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。

工作目標：以新課程改革為主，以現代遠程教育技術為核心，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件制作方法；開展網絡教研活動。具體措施：

1、為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周上整合課不少于15節；每學期每人自制課件不得少于30件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時上報并聯系人來維修。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

4、按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習興趣。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

第四篇：2008年秋學期十壩小學遠程教育工作總結

十壩小學遠程教育工作總結

（2008年秋學期）

本學期，我校遠程教育工作在縣教育局的領導下，認真貫徹黨的教育方針，充分利用優秀教育資源，深入開展“遠程教育工程應用年”活動，讓學生最大限度地共享優質教育資源，各項工作取得了良好的成績，教師素質、小學教育質量得到了有效提高。一年來我們做了以下工作：

一、建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。

成立了以校長為組長，教務主任為副組長，學校遠程教育能力較好的教師為成員的遠程教育工作領導小組，做到明確分工、各施其責。

二、認真完成了后期接收、教學、教研及維護工作。

1、積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、整理，按要求整理好后投入使用。

2、認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

3、按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務、為學生服務、為老師服務。

4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

二、精心安排部署遠程教育工作。為了深入貫徹縣局文件精神，把遠程教育工程工作搞好，根據縣局安排也分別制定了相應措施，重點突出了校本培訓，課件制作和模二教學說課競賽，使遠程教育工作扎實開展。

三、利用優質教育資源深入開展各項工作。

1、大力開展培訓工作。按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。組織培訓青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。遠程教育應用主要對象是教師、學生、設備管理人員，通過培訓，學校骨干教師課堂會操作，能應用，教師基本能制作課件，能上網獲得多種信息。

2、在教師中開展課件制作，說課講課活動，五月我學校舉行了“多媒體課件制作”比賽，讓教師充分發揮自己的才能，把遠程教育應用活動推向新潮，3、每周在學校開展一次信息技術一學科培訓活動和新課程培訓活動，學生每周上一次信息技術課。

4、學校普及寬帶網，把各種信息引入學校。學校上了寬帶網，使教程教育跨了一大步。

四、加強管理，搞好維修，確保國家財產安全。

1、建立專帳登記遠程教育設施，派專人負責遠程教育教室，節假日安排專人輪流值班，保護設備，確保國家財產安全。

2、搞好維修，我校由賀主任負責，定期檢查設備，不定期維修，消滅計算機病毒，保險隨時應用。一年來，微機應用率達95%以上，教師掌握率達85%，沒有發生一例不安全事故。

五、存在的問題和不足

1、遠程教育接收資源中，資源與我們使用的教材不配套，使用困難。

2、由于時間的限制，衛星教育電視節目不能及時在線收看。學生運用資源的量小。

3、教師在使用遠程教育資源的過程中，有待于進一步加強把資源與自己的學科教學整合，真正發揮遠教資源的作用。

2008年我們在遠程教育工作中做出了一些成績，今后我們將在此基礎上將不斷總結經驗，吸取教訓，增加資金投入，推廣應用，使我校遠程教育工作更上一層樓。

十壩小學 2009年1月12日

第五篇：2010年春學期十壩遠程教育工作計劃

十壩小學遠程教育工作計劃

（2010年春學期）

為了搞好遠程教育的各項工作，為學校的教育教學工作服務好，為全體師生提供多媒體資源創造便利條件，加強教師與外界的教育教學信息的交流，將本學期的工作計劃如下。

一、高度重視

1、組織教師培訓學習，觀看教學光盤，更新觀念，充分認識普及光盤教學的重要性和必要性，做好心理準備。

2、建構遠程教育領導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設備的應用。我校遠程教育工作根據有關文件規定成立小組如下：

組長：王剛

副組長：楊麗婷

組員：常國璽、常國育、常學芳、張玉琴

二、普及應用

1、組織教師研究教學光盤，在課堂教學中，使授課教師能把播放光盤、組織教學、學生活動和教學評價有機地結合起來。要關注教學過程的組織，準確把握光盤播放的時機、時間和次數。從而使光盤教學受到應有的效益。

2、通過集中培訓和個別指導，教師，能夠充分利用課程類和素材類光盤靈活地運用到各科教學之中。

3、利用專題類資源開展主題班隊會活動，開闊學生的視野，對學生進行愛國主義、健康、禁毒等教育。

4、遠程管理員要嚴格執行《衛星教學收視教室管理制度》，培訓指導其他教師運用兩種模式進行教學，并做好培訓和設備使用等各項記錄。

5、嚴格按上級要求，開足遠程教育課課時，發揮遠教設備的作用。

6、本學期要繼續組織教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使教師對遠程資源和互聯網資源的應用經常化、習慣化、主動化。

7、繼續建設和完善遠程教育點的各種檔案，及時準確地作好各種應用記錄。

8、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量加一把力。

三、提高水平

1、通過收看、應用教學光盤，使教師掌握運用設備的技能，改進教學設計和教學方法。

2、學校要組織全員培訓，要求全體教師會操作、會應用：

⑴、掌握操作系統，回查找接收的IP資源，并能根據需要進行簡單的剪輯和修改，具有初步的編輯開發教學資源的技能。

⑵、能熟練運用多媒課件進行教學演示。

3、每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于5件，多多益善，越多越好。每位教師積極參與，認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。

四、可持續發展

1、運行、維護遠教設備的經費應予保證。

2、將遠教課排入課程表。

3、在已有光盤資源的基礎上，不斷刻錄有效的與現行教材相配套的教學資源。

4、組織教師外出學習遠程教育經驗，提高運用遠程教育技術的能力。