第一篇：2018年9月26日黃都完小開展晨檢工作簡報

簡 報

黃都中心完小 2018第(47）期 2018年9月26日

老師晨檢細心有發現 醫生趕赴學校確病因

——黃都完小晨檢的發現

晨檢歷來是黃都轄區學校重視的工件，特別是目前正是“手足口”病和腮腺炎的高發期，黃都鎮轄區學校的教師更是不敢懈怠，每天利用早鍛煉和中輔導至少對學生進行兩次以上的檢查。

2018年9月

26日，黃都完小某班在開展晨檢中，細心的班主任老師發現一個病怏怏的孩子左手撫著腮幫，耷拉著腦袋慢慢向教室邁進，老師迅速來到孩子身邊，習慣地把不是母愛勝似母愛的手伸向孩子的額頭，老師驚奇地發現孩子頭上滾燙滾燙，連忙彎腰對孩子詢問，當得知孩子頭痛發燒且伴有腮幫疼痛時，該老師高度警覺，連忙向學校主要領導匯報，黃都鎮人民醫院得知此情況后，高度重視，連忙派出精兵強將來到班上進行查看，在檢查中初步確定為腮腺炎前兆，為了不使該病情蔓延，學校領導及醫生與隨后趕來的家長進行協商并初步達成暫時由家長領回帶到醫院進行進一步確診，家長愉快地領回了孩子。班主任老師利用下課時分簡單地對教室用“84消毒液”消完毒后，現班級已恢復了正常上課，據了解，該班學生上課正常，沒有第二個發熱發燒的孩子出現。（王家福）

第二篇：黃都完小教師

黃都完小教師 “十二五”(2011--2015)教師繼續教

育2013學習計劃

“十二五”時期，是我縣基礎教育課程改革和發展進入了全面實施素質教育、促進教育公平、提高教育教學質量的新時期。建設一支搞素質專業化的小學教師隊伍，是促進基礎教育改革和發展的核心任務，我校要認清形式，緊緊圍繞“強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量”的總體目標，全力推進學校新一輪教師繼續教育工程，全面提升教師整體素質和專業化水平。根據《開陽縣“十二五”（2011-2015年）中小學教師繼續教育工程實施意見》，結合我校教師隊伍現狀，特制定 “十二五”（2010-2015年）教師繼續教育工程實施規劃。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以全面實施素質教育，促進教育公平，全面提高教育質量為宗旨，打造骨干、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作要求，認真組織教師全員培訓和專項培訓。強化培訓理度，提高培訓質量，促進教師不斷學習和專業化發展。為進一步促進教育改革深入發展提供有力的師資保障。

二、目標要求

2011-2015年繼續教育工程圍繞“強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量”的總體目標，以提高我校教師師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容，以“決戰課堂、新教材大練兵”為陣地，以省、地、縣、校各級骨干教師培訓為先導，以現代遠程教育和校園標準化多媒體網絡教室建設支撐的校本培訓為平臺，提高教師專業化水平和業務能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。

三、實施原則

1、堅持以教師為本，統籌規劃，突出重點和按需施訓的原則。完善培訓機制、創新培訓模式、優化培訓內容、改進培訓方法，增強培訓針對性和實效性。

2、堅持全員培訓、專項培訓的和骨干研修相結合，遠程培訓和集中培訓相結合，脫產研修和校本研修相結合，非學歷培訓和學歷提升相結合的原則。

3、堅持以學校為主，強化校本研修，圍繞“減負提質、高效課堂”，提高校本研修和課堂質量的原則。

四、培訓對象

培訓對象為全體在職教師。

五、主要任務及內容

全員培訓、專項培訓、學歷提升培訓

（一）全員培訓

計劃五年時間以”一德四新”為主要內容對教師進行全員培訓。堅持統一性和靈活性相結合，并按照因地制宜，按需施教；統一規劃，分類指導，分步實施，全面推進；注重過程，講求實效等原則認真開展。培訓以教材為主線，以“決戰課堂，教材大練兵”為著力點；以著力提高教師技能的業務水平為主要目標。使每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學時，年均不得少于72學時。其中師德教育不少于60學時，“四新”不少于300學時。在總學時中，縣級及縣級以上集中培訓不得少于240學時。“一德四新”應與各學科培訓有機結合展開全員培訓。

具體要求如下：

1、師德培訓

（1）培訓內容：加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。通過培訓學習，使教師愛崗敬業、以生為本、關愛學生、平等公正地對待學生，關心學生的全面發展和健康成長，為人師表，做學生的的指導者和引路人。

（2）培訓方法：采取集中培訓、自主學習、專題討論、師德論壇、撰寫心得、師德演講等形式開展教育。

（3）培訓目標：通過培訓使教師具備良好的思想政治素質的職業素養，熱愛教育事業。

（4）培訓要求：學校要有總體培訓計劃，教師要擬定個人培訓計劃，每學年末對教師進行考核評分，五年間全體教師參加各級培訓累計不少于60學時，并認真做好學習筆記，每人撰定師德學習論文或學習心得一篇（累計不少于4篇）。

2、新理念

（1）培訓內容：培訓以教材為主線，以實施素質教育為核心，以關注全體學生發展為主題，積極探索教育教學改革新路子。

（2）培訓方法：結合基礎教育課程改革實施過程中的問題進行創新性研究，教育教學模式的對比分析，并進行總結與反思。

（3）培訓目標：通過培訓提高對教育基礎課程改革的確良認識，增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立新的教育觀、人材觀和質量觀。實現教育教學觀念、教師角色和教育教學方式的轉變。

（4）培訓要求：學校擬定總體培訓計劃，教師擬定個人培訓計劃，五年參加各級集中培訓不少于75學時，并認真做好學習筆記，每學年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。學校每學年要對新理念培訓工作進行小結。

3、新知識

（1）培訓內容：樹立終身學習的理念。認真學習、借鑒國內外教育教學經驗教訓，托展知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。通過培訓使教師知識素養、學科知識水平、教教學綜合能力得到提高。

（2）培訓方法：采取靈活多樣的小組培訓、集中培訓，或利用業務學習實施培訓學習。以“公開課、示范課、交流課”等活動培訓教材確定研究課題，以開展優秀教案、優秀案例、優秀課件等評比，切實提高教師實施新課程的能力和水平。

（3）培訓目標：以提高課堂教育教學質量為重點，開展“決戰課堂，新教材大練兵。”大力開展校本培訓，切實提高教師對新課程的理解能力和操作能力。

（4）培訓要求：學校要擬定總體培訓計劃，教師個人要擬定培訓達標計劃，認真做好學習筆記，五年中每位教師參加各級培訓累計不少于75學時；聽課、評課不少于60節次；上公開課、示范課、說課和評課不少于10次；撰寫教學案例分析每學年不少于2則；制作多媒體教學課件不少于10件；每份課件要附有學校的評價考核表，并在電腦中進行備份；上公開課、示范課要有教案備查；聽課、評課和說課要有記錄。

4、新方法

（1）培訓內容：在新的教育教學理念為指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。

（2）培訓目標和方法：通過培訓，能采用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調動和激發學生學習的積極性和主動性、創新性。

（3）培訓要求：學校要擬定總體培訓計劃，教師個人要擬定培訓達標計劃，認真做好學習筆記，五年中每位教師參加各級培訓累計不少于75學時。

5、新技能

（1）培訓內容：以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、教學反思、學情分析、考核評價、課題研究等基本技能。提高教師指導學生有效學習的技能。提高教師應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效率。

（2）培訓方法：采取多級培訓方式，省、市對培訓者進行培訓，縣級培訓校級輔導者，校級培訓主要利用遠程教育平臺有計劃、有步驟地開展校本集中自學自練和對個別教師的重點輔導。采取集中面授和自學自練相結合的模式，輔以個別輔導方式進行。

（3）培訓目標：以實施“農村中小學現代教育技術網絡教室工程建設與運用”為契機，使教師普通接受新一輪教育技術培訓，提高教師應用現代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合的操作能力。

（4）培訓要求：學校擬定總體培訓計劃，教師擬定個人培訓達標計劃。五年中，除完成新課程培訓規定的多媒體課件任務外，教師個人的教育教學工作計劃、總結，學生成績統計等必需通過現代教育技術操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現場考察教師運用現代教育技術設備進行教學的能力和水平。五年間教師參加各級集中培訓累計不少于75學時。

學科培訓按分別對語文數學外語音樂體育美術科學蹤合實踐課和其內容的學科培訓。方式采取校本教研和專項培訓的辦法進行。做到時間、人員、地點、內容落實。

(二)專項培訓

以培養骨干，努力構建一支師德高尚、業務努力精湛、結構合理的省、市、縣校四級骨干教師梯隊，推動學校校本研修活動有效開展。

1、骨干教師培訓計劃

2、農村教師素質提升計劃（校本培訓120學時：其中師德培訓｛含法制教育｝20學時，學科培訓100學時）

3、班主任遠程培訓計劃（30學時）

4、教師教育技術能力遠程培訓計劃（50學時）

5、學科教學滲透法制教育培訓計劃（20學時）

6、新教師崗前培訓計劃（120學時，說明：單獨記學時，不得記人集中培訓學習360總學時中）

7、教師培訓團隊提升計劃（計劃20學時）

（三）學歷提高培訓

以在職為主、脫產為輔，到2015年，我校教師專科學歷達100%，取得本科學歷達10%以上。

六、完善繼續教育管理制度

七、加強培訓能力建設，創新教師培訓服務體系

八、措施保障

（一）加強組織建設：成立以校長為主要負責人的“繼續教育工程領導小組”組長：楊 冰（統籌安排組織并負責指導財務人員具體落實培訓經費等）副組長：張子龍、羅凱旋（負責并對各培訓計劃的具體組織、安排、實施、管理）

成員：陸定娥、魯傳云、朱秋生、于玲、夏波、陳小慧、熊艷、黃娟

（成員協助副組長落實各項培訓工作及資料收集、歸檔、存放）

（二）加強制度建設完善管理：制定《學校“十二五”教師繼續教育工程（2011-2015年）實施規劃》。

（三）加強基礎建設，保證教師培訓經費投入，確保在學校公有經費總額中的5%作為繼續教育專款，用于解決教師參加各級各類培訓所需。

九、實施計劃

（一）啟動階段：2011年8月底為啟動階段。制定各種計劃和相關準備工作。

（二）全面推廣階段：2011年9月---2014年底為全面實施階段。認真組織實施各種培訓計劃，并認真總結階段工作。

（三）評估驗收階段：2015年為評估驗收階段。做好各種迎接驗收評估工作，6月底前接受縣的驗收，7月至9月接受市級驗收，10月至12月接受省的驗收。

第三篇：2018年10月10日黃都完小 家校聯動召開工作簡報

簡 報

黃都中心完小 第2018(52)期 2018年10月13日

家校聯動齊探學校管理 不辱使命共催學生成才

——2018年10月10日黃都完小家校第三屆聯合會召開紀實

2018年10月10日這天，天空一反前兩天的常態，露出了入秋來難得的笑臉，人們精神異常的飽滿，集鎮上又恢復了往日的熱鬧，“國恩家

慶、書香黃小”里的“小鳥”已悄悄地褪去前兩天大人給他們強加的羽毛——衣服，也隨著老天爺的微笑一起在校園內做著各類有趣的游戲，愜意得無法有語言言表，有部分同學在愜意之時不時用余眼朝校門口探望，因今天下午他們的家長將代表全校1372名各族孩子在學校里與學校共謀家校管理，催生孩子快樂成長的使命。

下午兩時許，來自各條戰線的50位家長代表，他們放下手中的工作，興致勃勃來到學校會議室，共探家校聯動的管理方案。家校聯動會由黃都中心完小常務副校長李康美同志主持，在李校長介紹完大會召開背景和各項議程后，黃都中心完小政教主任王家福同志代表大會秘書處宣讀了《黃都中心完小家長委員會組織機構及職責》，并對相關條款作了詳盡的解讀，特別是針對新時代的家長代表提出了：

一、認清職責、精準履職；

二、樹立主人翁意識，強化家校互動管理員；

三、利用平臺，做好新常態下的輿論把脈；

四、加大安全禁毒宣傳，使孩子健康快樂成長；

五、幫助學校科學管理好孩子，切莫對孩子采用拔苗助長的要求。

楊校長則利用這千載難逢的家長會契機對在座學生家長代表作了一次《淺談家長應該如何配合學校教育好孩子》的培訓，在培訓中楊校長特別強調：

一、家庭教育存在的問題

1、關愛未能堅持

2、期望值偏高

3、不堅持原則。

二、如何配合學校教育好孩子

（一）促使孩子養成良好的生活和學習習慣 1.愛學習的習慣 2.學習時集中精力的習慣 3.對功課進行預習和復習的習慣 4.認真思考，獨立解決困難的習慣。

（二）多給孩子創設鍛煉的機會

（三）多與老師和孩子溝通

（四）為孩子創造良好的家庭教育環境

1個孩子從出生到成年，一般來說，至少有三分之二的時間在家里度過。良好的家庭教育環境對孩子的健康成長，起著重要的作用。

2、建立家規。國有國法、校有校紀、家有家規，良好的家風對子女的成長乃至子孫后世的教育都將產生積極而深遠的影響。

3、品行習慣。包括待人接物（家訪感受）和生活習慣等。

4、勞動習慣。讓孩子懂得要尊重父母和勤儉節約。

5、學習環境。讓孩子體會到回家還要學習。

6、外出交往。近朱者赤、近墨者黑，外出交往最易沾染不良習氣。

7、言傳身教。長輩的言行舉止是孩子崇拜和模仿的對象，在他心目中認為，家長做的就是對的，所以家長應謹言慎行，做孩子的表率。

（五）家、校教育結合

1、家長校訪

家長培養教育子女，學習階段，應特別注重進行校訪，不僅能讓自己和學校老師一起更好地了解和研究子女，還能讓學生體會到父母對他學習成長的關心和重視。但要注意以下幾點：

①、目的明確。家長每次到學校想了解什么問題，都要有個目的（側重點），比如思想品德、學習情況、健康狀況、性格交往方面等，這樣才能有的放矢，達到預期目的。

②、要選好時機。要和老師約好時間，稍作溝通，既表示尊重，同時可以有更好的收效。

③、了解全面。不僅和班主任、任課老師溝通，也要和有關領導以及學生干部交流，這樣才能更全面。

④、實事求是。對待孩子的優劣，要客觀，對優點不夸大，缺點不護短，尤其是對待問題，要清醒冷靜，真誠地和老師一塊研究妥善解決的辦法。

⑤、言而有信。在家長和老師達成共識的情況下，要付諸行動，采取有效措施和學校緊密配合教育孩子。

2、與學校教育同步

三、家庭教育應注意以下幾點。

（一）要注意身教重于言教

（二）要注意親子教育

（三）營造一種良好的知識環境

（四）多贊美、少批評

（五）糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

四、家長要努力做到以下幾點。

一是遵循“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，做1個好公民。

二是講文明禮貌，不酗酒，不說臟話粗話，不衣著不整進校園。三是對孩子，從生活、學習到成長全面關心，全面負責，家庭和睦，在現有的條件下，為孩子創造1個安靜、舒適、溫馨的學習、生活和成長環境。

四是對孩子嚴而友愛，不粗暴，不打罵；愛而有度，不溺愛，不縱容。

五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘；幫孩子樹立信心，讓孩子始終相信“我能行”。

六是能正視孩子身上的缺點，一分為二地看孩子，并采取措施，因材施教，長善救失。

七是一分為二地看自己。家庭作風民主，能傾聽孩子的意見、心聲；能虛心接受孩子對自己的批評意見，聞過則喜，聞過則改。

八是能正確對待孩子與同學之間的矛盾；家長之間能有話好好說；能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情。

九是生活充實，精神飽滿，情趣高雅。在孩子面前，不說處境如何，始終對生活、對未來充滿信心；愛學習，作學習型家長。家教水平不斷提高。

最后楊校長語重心長地說：“教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。只要家長對孩子教育充滿信心，采用適合自己孩子成長發展的方法，一定會培養出德才兼備的孩子。”

當楊校長的培訓落下帷幕時，大會激動人心的選舉時刻已悄然到來，各位與會家長在討論中各抒己見，暢所欲言，氣氛十分熱烈，通過大家充分的醞釀和無記名投票，大會選舉產生第三屆家長委員會領導集體，當秘書處宣布大會選舉任弟紅為第三屆家長委員會主任時，會場上不約而同地響起熱烈而持久的掌聲，接著任弟紅發表了激情洋溢的就職講話，他的講話不時被熱烈的掌聲打斷。

當各項議程即將結束時，楊校長再次代表大會秘書處向第三屆家長委員會成立發表致辭，在致辭中，楊校長最后說：教育是一種沉甸甸的責任，是一項需要全社會共同關注和努力的工作，是一份面向未來、值得奉獻的光輝事業。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同教育和培養好我們的孩子，努力為孩子的未來鋪墊好基礎。我相信，隨著家長委員會的成立，有廣大家長的信任、關心與支持，黃都完小的明天將會更加美好！

最后，再次歡迎各位家長的光臨，再次感謝各位家長的支持！衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、工作順心、事業騰達！衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學業進步、前程美好！

各項議程全面結束后，各位家長代表帶著沉甸甸的囑托和學校的期盼，踏著暮歸的夕陽走向各自的樂園。（王家福）

第四篇：2018年秋黃都完小對學校后勤人員安全培訓工作簡報

簡 報

黃都中心完小 2018第(48）期 2018年9月27日

做好后勤安全教育 服務師生學習生活

——黃都完小2018年秋開展后勤安全教育紀實

古人云：兵馬未動，糧草先行。在2018學年至2019學年第一期開學之際，黃都中心完小楊超同志為了能讓學校后勤人員能更好地服務于學校，解決教師學生的后顧之優，在開學瑣事纏身的2018年9月21日，楊校長擠出時間專門召開了學校后勤工作人員的座談會。

會上，楊校長首先組織學習了相關工作制度和紀律要求，分別就保安人員、宿管人員、保潔員、食堂從業人員的合同組織大家學習并進行探討，在多方征得各位從業人員相對滿意后，并與各從業人員簽訂了相應的責任書。在完成責任書簽訂后，楊校長分別就各崗位作了不同的要求：要求宿舍管理人

員做到：

1、學生晚自習一定要加強學習管理，做好學生的安全教育，特別是在晚自習期間要格外關注學生，不得使學生溜出校園，管好自己區域環境衛生，在必要時務必要親力親為；

2、學生離校須由值班人員批準，教育學生在回家時和到校期間不乘坐“三無”車輛和電瓶車、摩托車、三輪車；3晚上要嚴格做好查夜工作，一般是兩次或兩次以上的查夜，待學校熄燈號響后一小時左右，不是值班人員才方可離開學校；

3、每周做好學生離校家長及監護人以及同行學生簽字手續，確保不 2

被危險人員利用。保安人員是學校師生生命安全的前哨，楊校長對保安人員的要求非常嚴厲，因此對保安人員著重提出了如下要求：

1、嚴格遵照相關職責，并明確相關責任，對重點人員加強監控，嚴禁恐怖事件、校園欺凌事件在學校發生；

2、嚴格對外來車輛進行管控，實現先簽名后進入制度，對需入校的家長認真做好解釋工作，讓家長滿意而入，笑臉而歸，對學生的不良習慣加強教育和引導；

3、做好門衛室的衛生工作，經常對各類器械進行保養，做到隨時能進行使用。食堂安全是學校工作的重中之重，為了使食堂從業人員能精準地對各類食品的準入和操作把好關，楊校長對針對食堂從業人員從“食堂管理具體操作規程和管理方式”進行了專門的業務培訓，并對食堂從業人員提出：1要服從統一管理，嚴格執行制度；2團結協作、服務好學校工作；

3、做好食物預防中毒事件的發生，做好安全管理工作；

4、嚴格做好食物核算工作，確保營養到位。在各項培訓工作結束后，黃都中心完小負責安全管理人員補充強調：

1、各位從業人員在工資極低的情況下仍要做到各施其職，做好本職工作；

2、嚴格把關，做好準入原則；

3、認清形勢，做好新領域下的意識形態輿論宣傳工作；

4、樹立主人翁意識，為學校的興旺盡自己微博之力。

通過學習，各從業人員思想覺悟得到進一步凈化，服務意識普遍增強。（王家福）

第五篇：黃都完小教師籃球隊入場解說詞

黃都完小教師籃球隊入場解說詞

現在向我們走來的是黃都完小教師代表隊，他們帶著“善思善行 創新育人”的激情，踏著有力的步伐，英姿颯爽、斗志昂揚。看，他們矯健的步伐凝聚著往日辛勤工作的汗水，堅定的目光透射著永不言敗的執著和追求；燦爛的笑容洋溢著昂揚的斗志和必勝的信心。

“國恩家慶、書香黃小”是他們的辦學主題，“友誼第一、比賽第二”是他們的體育精神；相信他們一定會在籃球場上盡情燃放自己的激情，用團結書寫輝煌，用勇敢放飛“愛國愛家 書香怡人”的夢想！