第一篇：增城廣外外校2011學年第一學期德育工作總結（推薦）

增城廣外外校2011學年第一學期德育工作總結

2010至2011學年第一學期即將結束。在這一學期里，德育處在 “以人為本，科學發展，文化立校，特色育人”辦學思想指導下，努力踐行“為學生的未來奠基，培養走向世界的現代中國人”的教育理念，圍繞“培養‘外語特長、文理兼優、綜合素質全面的國際化人才’”的培養目標，努力工作，使我校的德育工作從無到有，并取得很大的發展。現將我校第一學期的德育工作總結如下：

一、主要工作回顧

（一）制度建設方面

1、學生管理方面

開學前，德育處就編纂印制了《學生管理手冊》，該手冊包含《學生校園行為規范》、《學生請假考勤制度》、《學生禮貌儀表規范》、《學生公物保管及水電管理規定》、《學生乘校車規范》、《文明班級評比細則》等十四項制度。

2、班主任管理方面

開學前，德育處制定了《班主任工作規范》，印制了《班主任工作手冊》，通過這些制度 的制定，并組織班主任對制度的學習，對規范班主任對班級的管理工作起到了指引作用。

3、生活老師管理方面

本學期，德育處在分管副校長的指導下完成了《生活老師工作手冊》，該手冊包含《生活 老師工作職責》、《生活部主管工作職責》、《生活老師工作規范》、《生活部主管工作規范》、《生活老師的考核制度》等一系列制度。

4、全員德育方面

本學期，德育處與全校教職員工簽訂了《德育工作責任書》。

（二）養成教育方面

1、制定計劃，有步聚的開展養成教育

有本學期開學之初，分管副校長就結合本校實際，分學段制定了《養成教育計劃》，根據該計劃，德育處在周一升旗禮上宣讀各年段本周的養成教育重點，然后，各班主任和德育處、少先隊采用多種形式圍繞這一重點采取一系列措施來落實對學生的養成教育，周末還要組織學生對自已是否達成養成教育目標進行自評。

2、加強監督，落實養成教育

本學期，在德育處領導下，少先隊在各班選拔了一批品學兼優的學生成立值日生隊伍，值日生依據《文明班級評選細則》每天對全校學生的考勤、學習、紀律、生活、衛生等各方面進行檢查評分，并將評分結果及時公示，根據分數的高低，每周評選一次“先進班級”和“文明宿舍”，每月評選一次“文明班級”，本學期，共組織了15次“先進班級”的評選，4次“文明班級”的評選。共有48個班次獲得“先進班級”的稱號，12個班次獲得“文明班級”的稱號。

另外，德育處還不定時圍繞各周的養成教育重點進行突擊檢查，并及時將檢查的結果反饋給各班。

（三）活動育人方面

1、常規活動

本學期，我們通過升旗禮和主題班會兩種常規活動，對學生進行愛國主義、文明禮儀、環境保護、食品安全、心理健康、目標理想、行為習慣養成等方面的教育。本學期，我們共進行17次升旗禮，各班進行了16節主題班會。

2、主題活動： ①入學教育活動

開學第一周，德育處組織全校老師和學生進行了為期一周的入學教育。在這次活動中，全體學生學習了《學生管理手冊》，進行了隊形隊列的訓練和廣播體操、眼操的學習。生活部還組織進行了內務整理方面的培訓。最后，德育處還組織進行了行為規范知識的測試，測試的平均分為94.7分。

②教師節獻禮活動

在教師節前夕，德育處、少先隊組織全體學生在學校報告廳進行了“感謝師恩”的教師節獻禮活動，學生們通過歌聲、朗誦、向老師獻花等形式表達了對老師的感謝愛戴之情。

③中秋賞月活動

中秋節的晚上，全體師生在田徑場共聚一堂，學生們通過演節目、吃月餅、猜燈謎等形式了解、體驗了中國傳統的民族文化。

④愛國主義主題教育

（1）9月30日下午，全體學生在學校禮堂進行了“祝福您，祖國”紅歌比賽。（2）進行了觀看電影——《辛亥革命》、“紀辛亥革命100周年”國旗下講話、“紀念辛亥革命100周年”歷史事件、人物、圖片展等一系列活動。

⑤體育節活動

本屆體育節由德育處負責牽頭組織，體育組具體執行，歷時4周，共有27個運動項目，1300人次參與角逐。同時，還進行了體育道德風尚獎的評比和“我的體育節”征文活動。

⑥感恩教育活動 在11月的第四周，學校組織進行了主題為“感恩父母”的感恩節系列活動，這次活動中,每個學生都認真按要求完成了“四個一”活動，即唱一首歌、對父母說一句感恩的話、為父母做一件事、寫一篇感恩父母的文章（一二年級為照一張照片）。德育處還收集了同學們的活動記錄進行展出。

（四）隊伍建設方面

1、班主任隊伍的建設

①開學前，德育處組織全體班主任進行了為期一天的班主任培訓。在培訓中，校長和副 校長分別作了專題講座，德育主任組織全體班主任進行了《班主任工作規范》的學習。

②依托班主任例會的平臺，開展班主任工作經驗的交流。本學期，每個單周周三為班主任例會時間，每次例會都確有主題和中心發言人。本學期，共召開班主任例會7次，主題有“開學初，如何快速形成良好班級常規”、“如何增強班級凝聚力”、“如何增強學生對班級的歸屬感”、“抓住細節對學生進行養成教育”、“整合多方力量，形成班級教育合力”、“如何有效進行學習小組建設”等。

③組織一至五年級8位班主任到廣外外校觀摩主題班會課。

2、生活老師隊伍建設

本學期，在德育處的組織下，每兩周召開一次生活老師例會。每次例會都要針對出現的 問題進行反思和總結，對經驗進行分享，同時還進行了主題為“如何讓學生體會到老師的愛”、“如何處理與學生的關系”、“如何在教育中化批評為表揚”的培訓。本學期，共召開生活老師會議十余次。

（五）家校溝通方面

1、建立家校溝通的常效機制。本學期，各班在德育處的指導和督促下，每周都會印制 “家校聯系卡”，將學生在校一周的表現告知家長，同時，將家長的反饋帶回學校。本學期開學至今，每班都印制家校聯系卡17份。

另外，每位班主任每月還會根據每個學生的操行、學習成績進行一次綜合評定，并填寫《學生成長記錄冊》。

2、召開家長會。本學期期中考試結束后，在德育處的組織牽頭下，召開了全校學生家長會。

（六）安全教育工作方面

1、組織全校各班進行了以食品安全、校車安全為主題的主題班會。

2、九月份，在生活部開展了以“有序、安全”為主題的生活教育。

3、組織全校師生進行了消防疏散演練。

二、主要成績

1、初步建立起德育工作的運行機制。

2、學生的常規基本養成，如上課、兩操、就餐、就寢、集會等都能做到有序進行。

3、通過各種活動的開展，學生對學校的認同感、歸屬感增強。

4、生活部的服務質量和管理效果明顯提升。

5、沒有發生重大安全事故；學生之間能和睦相處，無嚴重糾紛發生。

6、部分年輕班主任的工作能力明顯提升。

三、幾點思考

1、部分班主任長期感覺做班級管理工作不堪重負。解決這一問題的方向有兩點：一是加強德育管理的科學性，減少無用功；二是加強學習，提升班主任的業務素質，讓班主任在班級管理中變蠻干為巧干。

2、全員德育的意識不強。針對這一情況，要對全體教職員工進一步加強培訓，更新觀念，豎立全員德育的思想。

3、生活老師的工作過多側重于了服務，教育的功能還偏弱，下一步要在生活教育方面進行研究，要讓生活實實在在變成教育的一部份。

4、學生的養成教育成果不能有效保持，要繼續在落實養成教育方面進行研究，讓養成教育落到實處，讓良好的行為習慣扎根于學生心中。

5、少先隊的工作相對滯后，今后的工作要在如何加強學生組織的建設，學生干部的培養方面加大力度。

第二篇：增城廣外外校2011-2012第一學年少先隊工作總結

增城廣外外校2011-2012第一學年少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在校領導的關心下、德育處的帶領下，夯實少先隊基礎建設，在 “以人為本，科學發展，文化立校，特色育人”辦學思想指導下，圍繞“培養‘外語特長、文理兼優、綜合素質全面的國際化人才’”的培養目標，通過開展豐富多彩的少先隊活動，以體驗式教育來拓寬隊員的活動領域，提升少先隊文化內涵，同時注重發揚少先隊的自主創新精神，以深化道德品質的養成型教育，努力開創我校少先隊工作的新局面。

一、主要工作回顧

（一）少先隊的陣地建設

1、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

2、建立和開展校園廣播室的播音工作，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，使校園廣播的工作逐漸走上正軌。

3、抓好紅領巾禮儀隊、學生鼓號隊的工作，規范升旗儀式和大中隊集會程序，是我校各項活動有序進行。

4、抓少先隊的隊伍建設，定期開展少先隊干部思想教育活動，提高干部的工作能力。

5、抓“文明監督崗”的隊伍建設，設立“三操與考勤”、“紀律與查寢”、“就餐”三大值日崗位，做好學校德育工作的常規檢查。

6、規范教室的布置，定期開展“宣傳欄”、“黑板報”的評比活動。

（二）少先隊的活動開展

1、常規活動

本學期，我們通過升旗禮和主題班會兩種常規活動，對學生進行愛國主義、文明禮儀、環境保護、食品安全、心理健康、目標理想、行為習慣養成等方面的教育。本學期，我們共進行17次升旗禮，各班進行了16節主題班會。

1、主題活動：

1）入學教育活動

開學第一周，配合德育處組織全校老師和學生進行了為期一周的入學教育。在這次活動中，全體學生學習了《學生管理手冊》，進行了隊形隊列的訓練和廣播體操、眼操的學習。生活部還組織進行了內務整理方面的培訓。最后，還組織進行了行為規范知識的測試，測試的平均分為94.7分。

2）教師節獻禮活動

在教師節前夕，德育處、少先隊組織全體學生在學校報告廳進行了“感謝師恩”的教師節獻禮活動，學生們通過歌聲、朗誦、向老師獻花等形式表達了對老師的感謝愛戴之情。

3）中秋賞月活動

中秋節的晚上，全體師生在田徑場共聚一堂，學生們通過演節目、吃月餅、猜燈謎等形式了解、體驗了中國傳統的民族文化。

4）愛國主義主題教育

（1）9月30日下午，全體學生在學校禮堂進行了“祝福您，祖國”紅歌比賽。

（2）進行了觀看電影——《辛亥革命》、“紀辛亥革命100周年”國旗下講話、“紀念辛亥革命100周年”歷史事件、人物、圖片展等一系列活動。

（3）進行了“慶祝祖國62周歲”黑板報的評比活動。

5）體育節活動

本屆體育節由德育處負責牽頭組織，體育組具體執行，歷時4周，共有27個運動項目，1300人次參與角逐。同時，還進行了體育道德風尚獎的評比、“我運動，我健康”的黑板報評比活動和“我的體育節”征文活動。

6）感恩教育活動

在11月的第四周，學校組織進行了主題為“感恩父母”的感恩節系列活動，這次活動中,每個學生都認真按要求完成了“四個一”活動，即唱一首歌、對父母說一句感恩的話、為父母做一件事、寫一篇感恩父母的文章（一二年級為照一張照片）。德育處還收集了同學們的活動記錄進行展出。

7）安全教育活動

（1）組織全校各班進行了以食品安全、校車安全為主題的主題班會。

（2）九月份，在生活部開展了以“有序、安全”為主題的生活教育。

（3）組織全校師生進行了消防疏散演練。

二、主要成績

1、使少先隊的各項工作有了初步的雛形。

2、落實了德育工作中的各項常規檢查并有序進行，同學們的在校常規基本養成。

3、各項活動的開展均取得了一定的成效，起到了“活動育人的”的重要作用，得到了老師、同學們還有家長的認可。

4、學生干部的能力得到進一步的鍛煉，成為了少先隊各項工作的主力軍。

三、幾點思考

1、大隊部布置的進一步規范化，根據上級的要求添置：四代偉人頭像；中隊旗及插干；隊部室會議桌椅；少先隊報刊欄及相關刊物；一面國旗；設立“書報角”并訂購相關刊物。

2、校園廣播站各項工作的規范化。繼續招聘廣播人員及編輯小記者，且要充分體現編輯小記者的重要作用，完善廣播站的管理制度，實行競聘上崗制，設立站長、副站長、等職位，使廣播站的組建根基扎實穩重。

3、鼓號隊的成員擴充。基于本學期有部分鼓號隊的成員是七年級的，為更好地準備接替，因此要招收儲備人員。七年級的以自愿為原則，可留下擔任鼓號隊的助訓老師。

4、大隊部干部的選拔。本學期沒有完成此項工作，下學期的重要工作之一便是大隊干部的選拔，完善少先隊的組建工作。

5、值日生隊伍的擴充與值日工作制度的完善。鑒于本學期的值日工作，對值日生進行各項工作的考勤與表現情況，要對值日生隊伍進行調整；在進行各項檢查中，要嚴格遵守學生手冊的各項制度，展示值日生的干部權威；值日生工作與教師值日聯合，實行值日制。

6、開展豐富的少先隊活動，從中隊到整體，創設快樂的氛圍。

7、加強少先隊的宣傳工作，使少先隊員、大隊部干部、中隊輔導員、大隊輔導員連成統一戰線，團結一致，積極配合、參與各項活動。

增城廣外外校少先大隊部

2011年12月31日

第三篇：家長感言-廣外外校

家長感言

上周的家長會很成功，聽了孩子們的發言真讓我們欣慰。四(1)班的孩子們真棒!聽到郭雨靈也能由衷的談自己的進步和決心，令人驚喜。謝謝各位老師的悉心教育，特別感謝張老師一貫對雨靈的耐心靈活和不厭其煩的教導。謝謝。希望雨靈能改正缺點，不斷進步。祝老師們同學們六一節快樂。

——郭雨靈媽媽

耳目一新的家長會讓我們充滿了無比的激動和開心，孩子們在這樣一個優秀的班集體里，在這么高責任老師的培養下，我們欣慰、我們放心，謝謝您們！

——賴銥霏媽媽

這次家長會很有風格，孩子們的評價可以讓她們相互激勵，有錯就改，共同進步??只可惜我家女兒沒有發言，讓我有點失望，平時霏霏自信就不夠，多么希望公開場合她有所表現。

——馬俊媽媽

孩子的閱讀興趣對孩子非常重要，老師和家長可作適當的引導，可以給孩子更多的閱讀選擇的空間。同事家庭也要創造良好的閱讀氛圍。

——陳梵之家長

樹立孩子的自信心對孩子非常重要，家長和老師要多鼓勵，給予積極正面的引導。同時家長要和老師多溝通，就孩子的問題多交流，形成教育的合力。

——陳邦太家長

本周五在外校參加了一場生動活潑充滿活力的家長會，看到四（3）班是全班的全體同學共同主持參與的家長會，體現到每個老師的用心付出。在家長會上我很喜歡同學們唱的那首英語歌曲，而且他們唱得那么好聽。還有就是用英文表演的話劇“皇帝的新裝”看到四（3）班同學她們確實很棒的英文表達能力。另外在每個同學的自強介紹上也是一個很好的形式，從小就鍛煉他們勇于表達自己，展現自己的一種體會，這么短的幾十秒鐘，其實也需要很大的勇氣，是對孩子心理素質鍛煉的一個很好的培養，真的挺好的。

——楊禧家長

周五參加了老師和孩子們精心準備的家長會，真的使人眼前一亮的感覺。近三個小時的家長會，三位老師每位發言都不足十分鐘。整場家長會都是這群才滿十歲的“小屁孩”在主持在導演！孩子們明顯進步了，長大了，感謝老師們的辛勤教導，高興孩子們的積極向上！其中每位同學的中文或者英文的自我介紹最令人欣賞，每個孩子都參加了，全神貫注、興致勃勃、笑語笑臉是家長們最感動的。謝謝老師們！孩子們的進步是家長們有目共睹的，衷心感謝！

——黎廷琛家長

星期五家長會看到四（3）班孩子們的表現，雖然不是很完美，卻恰恰給人留下更深刻的印象。孩子們純真、自信的表演也反映出了老師們平時對孩子的尊重、理解和信任。

——伍雋愷家長

家長會看到各位同學大方而自信的自我介紹，全方位的才藝展示，展現了四（3）班孩子團結向上，陽光自信的良好精神面貌。通過班長和各科課代表和生活委員的匯報，我們了解到各科老師在教學上花費了不少心思，從而促使全體同學共同進步，這一點令人印象深刻。我想外校的孩子之所以能在學校如此身心愉快，快樂成長是因為孩子們能在學校的豐富多彩的活動中找到自己的舞臺，快樂學習、愉快生活，幫助孩子們找到適合自己的舞臺并發揮出最大的潛力，這應該是大多數家長們的心愿。——廖敏寬家長

家長會后，真的感到孩子們在這么好的老師領導下，真的是開心快樂的成長，謝謝各位老師辛勤的付出！還有，那天家長會，多個小朋友都那么的活潑開朗和快樂地去參與，心中有說不出的欣慰和喜悅！老師們，你們辛苦了！

——鄧志楷家長

周五的家長會看得出老師們的精心策劃，使每個孩子都有表現自我的機會，增強了他們的自信心。我們家長深刻體會到老師們的用心良苦，有時真的感到自己不如老師了解自己孩子，我衷心感謝你們的辛勤付出，謝謝你們，你們辛苦了！

——曹麗珊家長 家長會非常有新意，課代表替老師的各科情況總結很有意思，同學們的表演生動，有趣，家長會的氣氛開心，愉悅，真令我難忘！感謝老師們的精心安排，同學們全身心的投入準備！期末考試臨近，希望同學們抓緊時間，做好復習，交出一份讓老師、自己滿意的答卷！

——黃詩茗家長

上周五開完家長會后，真是百感交集。教育孩子真是個“系統工程”，任何成功都不能彌補教育小孩的失敗。因此，我們從即刻開始，改變我們自身及過去的某些教育方式，將老師推薦的“成功父母育兒8大智慧”貫穿在日常生活中。教育，從我們自身做起。最后，感謝老師對孩子傾注的良苦用心，正因為有你們的辛勤付出，得以使翁歆有了一個奮發、向上的學習氛圍。

——四(5)班翁歆家長

周五的家長會全班同學都很棒，做了各方面的小結匯報，充分體現了同學們在平時鍛煉中學到了不少知識。幾位老師的教學方式與要求也很有特色。老師還指出了班里同學存在的各種問題，希望大家努力改正，特別是班主任要求孩子們要懂得珍惜，并要求家長多點與老師、孩子溝通，我認為這一點是很好的。

——張蕾家長

從自己上小學到兒子現在四年級，開過多次家長會，但這次的印象最為深刻。因為它與我一直以來認識的家長會不一樣，這是一次由孩子們全程參與召開的家長會，孩子們向家長匯報在校的各種情況，對每個教學老師進行評價，展示各種才藝。我覺得孩子是幸運的，因為他在每個不同的成長階段都能遇到各種各樣的好老師。家長會讓我明白，兒子這個學年的改變是必然的，他變得自信，熱心幫助同學，關心集體，有強烈的集體榮譽感。我相信不只是我，四（6）班的所有家長應該都有同感。老師的教育方式是獨特的，是孩子們所需要的，也是家長們所放心的。我確信，在老師的帶領下，三年后的（6）班孩子將會是最優秀的孩子。

——王榮基媽媽

參加兒子的家長會，我感受很深。首先感謝班主任曾老師的獨特的教育方式，讓孩子成為家長會的主角，為孩子提供鍛煉的機會，提升孩子的綜合素質。老師讓班級成員以團隊的形式組合，培養孩子的合作意識和團隊精神。我也從孩子的展示中發現差距，從而提醒我要更加重視孩子的引導與教育，我將和老師一起努力。

——周楚浩媽媽

家長會開得非常成功，其中讓孩子們在家長會上向全體家長匯報各科學習情況以及對每位孩子的點評，這個環節非常好！老師們的匯報總結發言也讓我們看到了各位老師的努力、用心和付出。謝謝你們，最敬愛的老師！

——朱文楓的家長

這次家長會很成功。三科老師的講話重點突出，加強了老師和家長的聯系與溝通。孩子們的主持和匯報很精彩，突出了以學生為本的概念。榮幸參與到家長會中討論交流，看到每個孩子都在成長和進步，我們作為家長感到非常高興和欣慰。各位老師辛苦了，謝謝你們為孩子們的快樂成長所作的辛勤努力。

——彭沁霄的家長

第二次家長會再次拉近了家長與家長之間的溝通，拉近了家長與老師之間的溝通，家長對孩子在校情況有了更深入的了解，與第一次家長會時相比，孩子們明顯進步了很多，這離不開各位老師的辛勤付出和諄諄教導，謝謝各位老師，希望以后的日子里，我們之間的溝通會更密切、更深入。

——呂澤炬的家長 這次家長會非常棒，解答了我們平時在教育孩子的過程中所遇到的問題，謝謝幾位老師在這一年中的悉心教導，你們辛苦了！

——葉卓凱的家長 家長會上，老師和同學們生動地介紹了孩子在校學習生活情況，對我們來說也是最真實的體驗，我們更加了解了老師們的辛勞付出。在此只能再次說聲：謝謝你們！老師們對工作的努力，會讓我們更加積極地配合好學校的各項工作，提升孩子的綜合素質。

——郭智恒的家長

祝賀家長會圓滿成功。通過這次家長會，家長更了解孩子在校的學習情況、生活情況，特別是項老師的發言熱情高漲，讓每位家長和孩子都深受感染。

——康清洋的家長

本周有幸參加了四（8）班的家長會，通過聽學生的匯報，對孩子在學習哦啊的各科情況、生活情況有全面的了解，同時深感四（8）班的各位老師們都在為孩子的學習和成長付出了艱辛的勞動和汗水。另一方面從其他孩子家長對孩子的教育和培養也是我們學習的榜樣，在教育孩子反面我們還有許多事情要做。我們會繼續努力，積極配合老師，把培養孩子的事做的更好一些。在此感謝四（8）班全體老師的辛勤付出。

——陳鈺嶸的爸爸

開完家長會，感觸很多，覺得老師很辛苦，盡職盡責地教育孩子們知識，教他們怎樣做人，謝謝老師，我們也會嚴格要求孩子努力學習。

——黃文森的媽媽

上周五參加了孩子的家長會，給我留下了深刻的印象。相對以前的家長會，這次家長會的形式有很大的不同，整場家長會都由孩子們自己主持、自己講解，孩子們的思維很活躍，即興口才發揮很不錯，家長和學生互動很默契，讓我們感受到孩子真正長大了，學到的知識也多了。作為外校這樣一所寄宿制的學校，孩子一點一滴的進步，都凝聚著老師們多少的心血和汗水呀！在此，我要感謝老師們的辛勤付出，我要深情地說聲：老師們辛苦了！謝謝您！

——謝韻妍家長 這次家長會，組織形式大有創新，因為往常是家長們作為“學生”身份聽老師們講解學習情況，匯報教學內容，而這次家長會改成了學生、家長，討論、互動，老師們穿插總結的形式。這樣，極大地鼓勵了家長，學生們自我提高的積極性，也在某些教育方面引起自我反省，自我改進。在教育孩子上，與老師們的配合會更默契。家長們的踴躍發言也引起大家的共鳴。他們孩子成績好，就是因為有快樂學習。這也給我很大啟示，作為家長，一味強加孩子太多做不到的事，會打擊孩子的自信心，最后只能適得其反，如果能換種方式以欣賞，肯定的眼光，一點一點引導小孩，孩子的進步是看的到的。老師們在這次家長會上沒有重點說學習內容，而是重點強調怎樣培養孩子的非智力因素。讓我意識到學習只是學問的一部分，好的習慣，積極的上進心，正直的品德也是學問，也是人生的重要組成。而這些，我比較忽略的方面，有時反而決定了學習的好壞。不知不覺三個小時過去了，這次家長會給我觸動很大，畢竟以前我只關注孩子的學習，很少反省自我處理孩子的方法是否合適，而孩子學習之外的個性，習慣就更沒有重視，經過大家的互動，相信我會以一個新的視覺看待孩子的教育。

——四（10）班李思晨爸爸

周五參加四（10）班的家長會“說說心里話，攜手育英才！”讓我獲益良多。學生代表的發言，讓我了解到孩子的學習情況，聽了優秀學生劉陽蕾的學習方法，知道培養孩子自覺性很重要。從數學孫國華老師、英語周英老師的發言中，知道要對孩子嚴格要求，平時多關注學習情況。班主任項恒鵬老師精彩的講話，讓我感觸最深。項老師風趣、生動的講述，吸引了每位家長、學生的眼球，歡笑聲，鼓掌聲，此起彼落，真切地感受到項老師講課的魅力！我們孩子上課可以經常欣賞到項老師精彩的演講，真是一種福氣啊！家長會開到差不多6點才結束，一點兒也不察覺時間過的這么快。對項老師要求孩子們要養成良好的習慣，具備向上的精神，擁有正直的品行??我非常認同。項老師，孫老師，周老師負責，認真，細致的教學態度，讓我們家長放心！項老師還精心制作了一個DVD給班上每個同學，讓我們可以看到一年來孩子們在校參加各種各樣活動片段，家長、學生們都非常高興，在孩子的成長過程中是一個珍貴的不可多得的回憶啊！非常感謝老師用心的付出啊！

——四（10）班劉堯媽媽

第四篇：廣外肇慶外校書畫展覽

廣外肇慶外校書畫展覽及手工制作

策 劃 書

活動主題：同一個校園、同一副畫卷

書法與國畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人;國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的繪畫作品，不但擁有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術，懂得書畫藝術。我校將開展“同一個校園、同一幅畫卷書畫展覽”活動，并讓學校的全體師生參加展覽、觀賞，表達自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

活動時間：2014年4月30日(星期一)~5月20日(星期五);

活動負責人：陳芬、李朋才

活動地點：廣外肇慶外校教學區一教

參展作品：書法、國畫、素描、手工制作

預期效果：

舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好的同學一個交流學習的平臺，引導師生了解中國的書畫藝術，培養學校學生學習和欣賞藝術作品的興趣，為書畫藝術尋找接班人，更彰顯了我校活動育人的辦學理念。活動流程：

1、前期策劃，宣傳及準備工作

(1)活動前期宣傳

各班主任做好本班的宣傳工作

1、展板：時間2014年5月20，由信息部做好及宣傳。

2、書面通知：大賽通知由團委召集個班團支書當面通知，并把征集作品通知單發到個班。

3、活動準備：

1、作品征集：

要求：每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實，作品長不能大于1.2米，寬不能超過1米(務必注明參賽者姓名、班級、聯系方式)

2、具體輔導一、二年級手工及卡通畫；三四年級手工及國畫；五、六、七、八年級進行素描及手工制作的培訓教學；具體培訓由美術教師負責。

3、征集方式：由個班班級團支書將本班參賽作品交與本次活動

負責人處，然后由學校美術老師評選

4、作品評審：

時間：2014年5月25日

一、參加班級獎：

班級一等獎(集體獎)：2個

班級二等獎(集體獎)：4個

班級三等獎(集體獎)：6個

班級優秀獎(集體獎)：12個

二、參加個人獎：

個人一等獎(個人獎)：3個

個人二等獎(個人獎)：6個

個人三等獎(個人獎)：12個

個人優秀獎(個人獎)：15個

第五篇：廣外肇慶外校2014 元旦晚會活動方案

元旦晚會活動方案

晚會名稱：“遠航2014” 或“揚帆2014”

主題：慶元旦，迎新年

晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。

一、主題擴展（具體要求）：

1、以班為代表參加，節目自定，各班表演一個節目。要求圍繞主題內容健康，藝術性較強,演出效果好的作品。

2.每個班必須展示一個表演節目，或更多，篩選后確定正式演出節目。

3.節目類型

① 詩歌朗誦類

可單、雙、三及全班性參與，主題積極向上，題材不限

② 小品類

小品就需要班主任或者班干部找個主題，也可以針對某個社會現象或事物去編排，或者學習現成的③ 樂器類

針對器樂特長的學生

④ 合唱類

可獨唱，可串燒，單、雙、三及全班性參與

⑤魔術類

這方面有特殊愛好并且學過的學生參加，晚會如果有此類節目氣氛最好

⑥ 舞蹈類

二、晚會流程，活動時間（因場地限，分兩場進行）

第一場：四 五 六 七 八年級共12個班進行表演

第二場：一 二 三年級共12個班進行表演

節目演出時間（有待商榷）：

第一場：12月30日晚上 19:00—20:30

第二場：12月31日上午 10:00—11:30

走臺時間：

12月23日---12月25日 五樓演出大廳開放，班主任組織演員利用

空余時間自行走臺

整體彩排時間（有待商榷）：

第一場：4—8年級共12個班，12月26日晚上 19:00—20:30

第二場：1—3年級共12個班，12月27日晚上19:00—20:30

三、活動地點

教學樓五樓小劇場

四、服裝及化妝

服裝：節目著校服即可

需要服裝班級，班主任可與家長協商（報價）然后訂做或者租

化妝：班主任負責，生活老師、科任老師協助

第一場：三 四 五 六 七 八年級共12個班

一等獎三個 二等獎四個 三等獎五個

第二場：一 二 三年級共12個班

一等獎三個 二等獎四個 三等獎五個

最佳舞臺藝術之星獎12個

六、晚會主持：挑選新主持人（12月12日前確定）

七、晚會采購：依情況而定，需提前二周準備好。

八、評委

徐純、黃建華、劉軍勛、梁健容、覃綺濤、涂志強、徐玉蘭、梁志輝、馬銳、張戰暉、周寶強、張欣欣

九、器材

音響一套（VCD）話筒7個（5個立式2個無線）無線耳麥N個

十、工作人員

策劃：陳芬、秦予晨、王婷婷、黃佳、徐坤

導演：秦予晨、王婷婷、黃佳

燈光：陳芬

音響：徐坤、劉榮飛

PPT：羅冬梅李朋才

麥克風： 劉宗煌、羅金鈴、羅慧儀

舞美：綜合組

影像采集：張亮、王振宇、黃永儀

前臺場務：蘇力、齊樹強、劉宗煌、陳健豪

催場：黃春捷鄧永家

化妝：班主任、科任老師、生活老師

主持人培訓：秦予晨、黃佳

統分：姚艷芬、杲楚、鄧星爍

節目單：陳芬，李朋才

場地安排：陳健豪

安保：保安隊

十一、紀律

各班紀律及衛生情況將納入月文明班級考核。

十二、活動流程

a、第一階段（11月25日—12月1日）

①班主任負責確定并開始排練元旦晚會節目

②藝術節系列活動綜合組負責人收集活動中的優秀節目

b、第二階段（12月2日——12月22日）

①校級團隊節目的審核

②綜合組教師將藝術節各項系列活動中選出的優秀節目進

行整合、修改、提高

③確定節目（12月23日前）

（注：各班節目請于12月1日上報給音樂老師黃佳 王婷婷）

綜合組

2013年11月22日