第一篇：沙朗民族實驗學校2012學年下學期教務處的工作總結

一年以來，本人獨立完成并親自主持學校教務處的工作，在教學常規管理上下功夫，加大落實管理力度，收到了較好的效果。主要做了以下幾件事。

一、繼續修訂和完善各種方案、計劃

1、為認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發展觀為指導，以教學質量的提高為生命，用現代教育理念引領辦學方向。按照學校學期工作的要求，以實施素質教育為目標，按照“求高、求嚴、求實、求新”的工作思路，進一步加強各部門的溝通與合作。圍繞師德建設、校本培訓、課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階，制訂了《沙朗民族實驗學校2012學年教學管理工作計劃》

2、為了保證我校2013年的學業水平考試備考工作有序進行，提高學生學業水平考試成績，實現學業水平考試目標，特結合我校歷年的學業水平考試情況及學校目前的教學實際，擬訂我校2013年初中學業水平考試備考方案。

3、繼續修訂和完善了《沙朗民族實驗學校學業水平考試教學質量考核方案》，從而達到更為客觀、公正評價畢業班教師，最大限度地激勵和調動老師們的工作積極性。既讓教師明確了工作目標和要求，又使教學管理有依有據。期末，根據考核辦法將各項考核的數據進行了統計，并已將考核結果進行公示，成為了學校評先評優的重要依據。

4、協同各部門修訂和完善了《沙朗民族實驗學校崗位級別及職務晉升量化考評方案》和《沙朗民族實驗學校獎勵性績效工資實施方案》。

三、明確職責，做好教務日常工作

1、提前做好開學前的一切教學準備工作

學期開學，本人提前上班，做好教學準備工作。安排好課程表，保證了全校開學工作的順利進行。

2、及時做好調課工作

我校教師多，因事因病請假的情況經常發生，及時調整好課表，保證了課表的及時送達。從未因臨時變動影響過班級的正常教學。

3、認真做好考務工作

本學期組織了各級各類的考試，每次考試，教務處都會提前做好學生名單核對、考試時間、監考人員和閱卷工作的安排，保證了考試的順利進行。同時組織召開好監考教師培訓會，講清要求，規范過程。細致地做好分發試卷、收管試卷工作。閱卷工作一結束，及時收回試卷分析表，督促教師們及時分析試卷，分析學生，分析成績，找出教學中存在的問題，以便教學中揚長避短，盡快地提高教學質量。

4、準確計算課時津貼

我校教務處承擔了學校教師績效工資的考核計算。由于病事假的原因，教職工每月的課時津貼變化都較大，補課費、頂課費扣減復雜。教務處每次按照發放標準，嚴格獎懲辦法，該懲處的、該扣減的毫不手軟。每月按時準確地打好表冊，及時進行公示，保證了教師工資的準時發放。

5、做好學籍管理工作

學籍管理嚴格執行上級和學校的相關規定，保證了學生入學、轉學、復學、休學的正常進行，規范地建立了電子學籍檔案。

一年以來來，在學校領導和同事們的幫助、支持下，本人做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，實事求是，團結協作，公平公正。我深刻體會到：艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現把本學年的工作總結如下：

一、個人教學方面

擔任九年級的化學教育教學工作，在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。為了備好每一節課，課前我認真鉆研教材，把握教材的深度和重難點，精心設計教法，積極響應學校的課改精神，與同組教師共同精編了電子檔的九年級上、下兩冊的化學導學案、教案和課件；建立了化學題庫，題庫內容設計到單元檢測、綜合知識檢測、中考模擬檢測，系統知識梳理、專題知識梳理以及相應的配套練習。在課堂教學中始終關注全體學生，注重信息反饋，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，使教與學相輔相成，真正提高課堂效率。在2012年學業水平考試中，化學取得了較好的成績，在我校所有學科中貢獻率位于第一。

二、教務處的工作

1、嚴于律己，時刻發揮主動性

針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高質量及時完成。常規性工作一般都會超前謀劃，力求突破，把工作做得盡善盡美。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

（1）重視合作意識。作為一名教務主任，必須做到“上傳下達”，“下情上知”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以務本求是的態度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導下，制訂好教務處的學期工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗和不足，適時召開各種類型的教育教學工作會議，使教育教學工作正常運作。

（2）突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力；二是從容工作，樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認為，每個人都是集體的一份子，都要對學校工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。

2、求真務實，努力做好中心工作

一年來，緊緊圍繞“提高教師業務素質和提高教育教學質量”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神開展教務處工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理優化編排整體教學工作任務，制定教育教學工作計劃，主持教務處人員會議和教育教學會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規全過程，做到檢查務實，評價公正，獎罰分明；重點抓好教學工作，確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩步提高。通過本學期教學質量分析看，各科教學質量不同程度上都有了新的突破，很多科目還取得了非常優異的成績。

在今后的工作中我將繼續發揚成績，改進不足，使教學管理水平更進一步提高，深入課堂、深入班級，全盤了解教師教學動態，對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導，摸索出一套提高我校教學質量的路子。

第二篇：沙朗民族實驗學校優秀教研組評選活動方案

沙朗民族實驗學校優秀教研組評選活動方案

為了貫徹落實內涵式發展思想，促進教師隊伍的可持續發展，促進學校教研組的建設和教研方式的創新，逐步實現教研組的管理制度化、規范化、科學化，進一步推進校本教研進程，提高各學科教師的教育科研水平和教學能力，全面提高教育教學質量，學校決定從2011年開展優秀教研組評選活動。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，建立學校可持續發展戰略，立足校本，向教研要質量，以創建 “優秀教研組”為載體，充分發揮其主觀能動性，進一步加強教學常規管理，濃厚學校教研氛圍，提高研究實效，不斷提高全校整體教師素質和教學質量。

二、評選原則

1、公平性原則。根據評比細則，做到公開、公平、公正。

2、導向性原則。這次評比活動，以事實為依據，是一次評比的過程，也是一次規范的過程，更是一次引導的過程。

3、激勵性原則。通過評比，發現亮點，樹立典型，全校推廣，促進各教研組形成自己的特色。對成績突出的或工作有特色的教研組予以獎勵。

三、評選程序

1、一學年評選一次

2、學校成立考核領導小組每學年對各教研組開展評選

組長：李雄偉

副組長：張勝劉蘭燕

成員：全體教研組長

3、學校考核領導小組考核打分，累計加分，滿分100分。

（1）教研組長學期工作計劃。(5分)

（2）教研組長學期工作總結。(5分)

（3）教研組集體備課規范開展(25分)

無故不進行集體備課活動缺一次扣5分，教研組整體推遲備課或提前結束扣3分，未履行請假手續缺席一人次扣0.5分，扣完為止。此項以教研室檢查為準。

（4）教研組長聽課次數必須達到20節。(5分)缺一次扣一分，扣完為止。

（5）組內成員教研論文撰寫在省級刊物上發表，有一人次加5分，第增加一篇加1分，總分不超過10分。

（6）組內教師參加區、市級比賽獲獎，市級加5分，區級加3分，增加一人加1分，總分不超過10分。

（7）本組教師上公開課情況：有一人次加1分，最高不超過10分。（此項考核從2011年9月計算）

（8）教學資源庫建設數量多、質量好每件0.1分,總分不超過10分。(9)本組教師開設校本課程有一人次加2分，共10分

考核小組考核計算累計得分，評選出1個優秀教研組，獎金1000元評選結束后在校園公示。

五華區沙朗民族實驗學校

2011年9月

第三篇：五華區沙朗民族實驗學校辦學條件自檢自查

五華區沙朗民族實驗學校辦學條件情況

自 查 報 告

五華區沙朗民族實驗學校現有學生1127名，教職工99名。學校于2011年完成改擴建工程，是一所具有白族特色的農村九年一貫制學校。按照《云南省人民政府督導委辦公室關于開展農村義務教育學校基本辦學條件專項督導工作的通知》要求，現將我校辦學條件自查情況報告如下：

一、基本情況學校

（一）學校設置與班額

學校所接收學生為原來的沙朗鄉適齡兒童，有28個教學班，中學17個班，小學11個班。校園布局合理，實現了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富，圍墻堅固、完整。學校占地總面積為59781平方米。

（二）學校校舍建設

學校校舍總建筑面積為13744平方米，普通教室面積為5656平方米，生均面積都達到了標準，照明設施符合要求，地面硬化達到了防滑標準。學校教學辦公室、行政辦公室、總務后勤等辦公用房基本符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。學校為有寄宿制學生，有475平方米的食堂。廁所蹲位有202個，有取暖設備，學生享用營養餐。

（三）學校設備設施和場地

學校配有圖書室。圖書室內，現存圖書40000余冊。有教育信息化基礎設施，實現“班班通”。學校網通網絡運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網絡資源學習、上網查閱資料等。音美器材均達到國家一類標準。體育器材室配有體育、教學等儀器器材設備。校園內體育器材設施完善。學校操場為400米環形跑道和體育設施，場地能滿足學生一般活動。校舍門窗完好。

（四）學校教師與經費

1、教師隊伍情況

學校教職工99人，專任教師89人，他們都具有社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風，有較強業務素質和較高教育理論水平。全體教師具備相應小學教師資格和中學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。這是一支業務能力強，安貧樂教，甘于奉獻教師隊伍，一直保持著良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、教育經費

教師工資基本符合要求，能按標準按時足額發放；生均公用經費按時入足額到位；公用經費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組，接受監督，陽光開支。

（五）學校質量與管理

1、教育教學情況

學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。根據《云南省中小學管理規范》要求，學校辦學行為規范，學生課業負擔合理。各年級學生成績合格率基本達到了要求；畢業生全科合格；學生體質健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術技能；學生體質健康達標率98%以上。

2、學校管理情況

實行校長負責制，認真組織師生學習教育法律法規、教師法、未成年人權益保護法，全校師生知法、懂法、守法，嚴格按規章制度進行管理.學校財務制度健全，預算編制和執行規范；嚴格執行收費標準，落實家庭貧困生資助政策，收費項目、標準和依據常年公示，收費行為規范。學校財務公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。

學校辦學行為規范。嚴格執行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執行省規定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規定規范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業。不分重點班、快慢班和特長班；不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。

學校安全管理規范。校內安全管理制度健全，有突發公共安全事件應急預案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發事故應急演練；定期開展校舍（包括設施設備等）、食品衛生、消防以及流行病防疫工作檢查。

二、存在問題

學校周邊有私人小販向學生出售煙酒，存在安全隱患，需整改。

三、今后工作思路或改進措施

1、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

2、積極創建和諧校園、書香校園，文明校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

第四篇：致遠實驗學校教務處工作總結

惠民致遠實驗學校教務處工作總結

在學校董事會和校委會的正確領導和強力支持下，在學校其他部門共同配合下，經過全體教師的共同努力，教務處很快就穩定了教育教學秩序，各項工作逐步有序開展，并在教育教學上取得了一定的成績，下面，本著本學期做了什么、做的怎么樣，還存在什么問題、以后打算怎么做這個基本思路對上學期的工作進行全面的總結和回顧。

一、建立完善各項規章制度和考核方案和工作方案，規范教務常規管理。制度是一個單位、甚至整個社會最有效的管理工具。作為剛剛創建的學校，建章立制是一項最重要的基礎性工作，第一個月，可以說就是建章立制月。首先，我們結合學校實際和教師的具體情況，陸續制定完善了《致遠實驗學校備課制度》、《致遠實驗學校上課制度》、《致遠實驗學校學生輔導制度》《致遠實驗學校作業批改制度》、《致遠實驗學校聽評課制度》、《致遠實驗學校理論學習制度》、《致遠實驗學校聽評課制度》、《致遠實驗學校單元測試制度》等二十多項教學常規管理制度，把所有的工作都納入制度化管理。我們本著一個基本原則，學校所有開展的常態工作、常規工作，都要有標準，都要有要求，這個標準和要求就是針對該項工作的制定的制度。

有了制度，就要去執行和落實，充分發揮制度的良性導向性和強力制約性。落實制度的有效途徑是檢查、考核和評價。結合各項制度，我們接著又制定了《致遠實驗學校教學常規量化考核方案》、《致遠實驗學校教師綜合量化考核方案》、《致遠實驗學校教師獎勵方案》、《教務員、教研組組長考核方案》等各項考核方案。經過不斷修改、逐步完善，學期末各項考核方案已基本成熟，與考核有關的各種檢查記錄和檢查表格也逐步制定，教務處開始對各項工作進行規范管理和細致考核。

學校創建初期，工作千頭萬緒，特別是教務處，很多工作要全面鋪開，逐步開展。首先，教務處根據學校實際情況，制定了《致遠實驗學校教學工作計劃》，確定了本學期的工作思路、工作措施，接著，根據本學期工作計劃制定了《致遠實驗學校教學大事表》，把這一學期的所有工作具體分解到各月、各周，使各項工作按計劃有序開展，以免雜亂無章，手忙腳亂。本學期，我們確定了“以質量求生存，以特色促發展”的工作思路，教學質量和學校特色都要抓，都要抓好，內強素質，外樹形象。學校特色工作我們定位為“寫字教學”和“課外活動興趣小組”。為扎實開展，學校制定了《致遠實驗學校書法特色學校創建方案》和《致遠實驗學校課外活動興趣小組活動方案》，對特色工作開展的目的、意義、途徑、方法、步驟、措施、考核做了詳細的說明。

總之，在這個建章立制月這個最初始階段，因為領導、教師、學生互不熟悉，生活、工作、心理各不適應，教務處相應的規章制度剛剛建立，還缺乏制 約力，所以，很多工作感到不協調，工作有計劃無落實。特別是教務處的基礎工作，如課程設臵、任課安排、和課程表調整和磨合、工作量的核算、新生入籍事務性工作等等方面也牽扯了大量的精力，加上很多應急性的工作要做。所以，這應該是教務處最忙亂的一個月。在這一個月，教務處的管理框架基本搭成，致遠實驗學校開始起步。

二、注重教師培訓，加強師資隊伍建設，努力打造一支態度好、能力強、肯干事的教師隊伍。

教師隊伍培訓，將是我校一項長期而重要的工作。一流的學校，必須靠一流的教師打造。而我們的教師，無論是工作態度、個人水平、還是工作能力都離一流的教師還有相當遠的距離。教師進校初期，教師的工作處于相對原始狀態，學校還是一盤散沙，缺乏凝聚力和向心力。經過一學期工作的交流、培訓、訓練和磨合，全體教師的工作態度、工作作風、工作習慣、工作水平有了相當大的轉變和提升。現在，這支隊伍已經開始走向正規和成熟。

1、在工作中充分尊重每一位教師，適時適當的激勵每一位教師，凝心聚力謀發展，贏得了全體教師的信賴、維護和支持。教務處的工作千頭萬緒，事事牽扯教師切身利益。學校創建之初，很多制度、方案、措施的制定都是空對空，缺乏對現實情況的深刻了解，在工作的開展、措施的制定、利益的分配、工作安排上肯定存在很多的紕漏和問題。但是，幾乎所有的教師都對教務處的工作相當的服從和配合，給予了大力的支持。所以，這一學期，教務處工作開展的比較得心應手，也初步樹立了部門的權威，有了初步的影響力，為以后各項工作的順利開展奠定了基礎。針對部分工作態度不認真，特別是教學態度不端正的教師，教務處充分利用考務會、聽評課活動等等機會指出存在問題的要害，進行點名或不點名批評，逐步改變其工作態度。隨著各項工作的有序開展和各項工作的逐步規范，一些不負責任教師鉆空子的縫隙越來越小，教師工作成效也開始顯現出差異，學校結束了管理上的混沌狀態。一些混日子、工作不認真的教師開始受到相應的對待，他們也開始轉變觀念、改變態度，學校逐步結束了無政府思想泛濫的階段。

2、加大教師培訓力度，打造一流教師隊伍。（1）學校制定了《致遠實驗學校教師培訓方案》，把該項工作制度化、常態化、規范化。（2）充分利用學校所依托的教育資源，采取“請進來、走出去”等方式，通過引課入校、外出聽課、外出參觀等等形式，為教師創造學習、觀摩研討的機會，多渠道提高教師的課堂教學水平和綜合業務素質。開學以來，我們外出學習的教師達17人次，其中曾慶芳老師參加《華東六省一市第十四屆小學數學課堂教學觀摩研討會》活動，郭麗萍老師、徐傳美老師參加了《全省小學語文名師特色教學展示研討會》活動、蔣美紅老師、張靜老師等10名教師參加了《全市第二屆小學新課程教學改革研討及省級教學能手課堂教學觀摩》活動，另外，還有20多名教師參加縣級 等不同級別的培訓活動。教務處積極為教師創造、爭取各種培訓機會，開闊教師眼界，提高老師們的綜合素質和課堂水平。這些教師參加完培訓后不但寫出培訓體會，而且進行了培訓匯報活動，對所有教師進行二次培訓，不但使自己受益，也讓全體教師受益。本學期在引課入校、專家講座和組織新教師外出聽課培訓和活動相對較少，下學期在這方面要下大力氣。（3）落實幫扶制度，提高新教師教學水平。致遠實驗學校現有教師35名，其中有三分之一的是沒有教學經驗的年青教師，對新教師基本教學技能的培訓成為現階段一項重要的工作。在有序開展備課、上課、教材教法等一系列培訓的基礎上，我們開展了“傳幫帶”活動，實現以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業務水平。學校制定完善的活動方案，給新老教師定目標、定任務，簽定責任狀，并制定了相應的考核措施，學期末對這項工作進行了總結和表彰。（4）、學校制定了《致遠實驗學校教學成果獎勵辦法》，對取得教學成績的教師進行現金獎勵，鼓勵教師積極參加市、縣、校各級組織的優質課競賽、論文、案例、課件制作比賽等教研活動，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。現在，縣教育局組織的論文評選、優質課評選等等業務競賽活動，老師們都積極參與，在活動中能力也得到鍛煉和提高。

三、加強校本教研工作，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、教務處組織開展了各種形式的聽評課活動。（1）開學第二周，教務處立即開展了《骨干教師觀摩課》活動，給青年教師上課提供一個參考和引導，幫助這些剛剛踏上講壇的教師初步掌握授課技巧。（2）骨干教師觀摩課活動結束后，我們緊接著開展了青年教師達標課活動，針對他們的課堂給予有針對性的點評和指導。（3）組織外出學習教師匯報課活動。（4）開展課堂調研問題追蹤活動。（5）學期末開展了所有教師的課堂水平鑒定活動。這幾次大型聽評課活動，都開展的非常扎實有效，聽課認真專注，評課客觀公正，每次活動的開展，都能給老師以啟迪和思考。現在，學校每周都有公開課，課堂教研常抓不懈，除此之外，學校還加強了推門聽課和隨堂檢查備課的力度，督促教師認真對待每節課，上好每節課。

2、積極參與了縣區域教研活動，順利迎接了縣教育局對我校中小學兩次視導檢查。學校在教育教學工作上沒有閉門造車，而是通過各種方式很快溶于惠民教育的團隊之中，從中得到許多的幫助和指導。特別是通過區域教研和視導檢查，我們通過引課入校、專家指導，對我校教師課堂教學水平的提高有很大的促進和提升。

3、充分發揮了教研組的作用。學校教研活動基本以教研組為活動主體，各教研組長制定了實用可行的教研計劃，定期組織開展各種有實效的教研活動，教務處按考核標準階段性對各教研組的活動予以評價，學期末量化考核，對教研組長予以獎懲。本學期，各教研組活動開展的有聲有色，特別是音體美組、語文組和數學組，不但保質保量的完成教務處安排的各項工作，還獨立和創造性的開展工作，在教學管理、教研活動及教師培訓上都能獨立承擔一塊。

四、質量為本，抓細抓實實常規教學管理。

針對我們教師現有水平和學生的實際情況，我們制定了合理的教學管理目標，確定了適合現階段學校實際情況的管理思路和管理措施。除去制定了各項相應的教學常規管理制度，強化制度落實外，我們還做了以下工作。

1、制定并開始執行“隨時抽查和月查月報”制度。教務處每月對要對教師的備課、作業、作業批改、單元測試、聽評課、教研活動開展、培優輔差等內容進行檢查，并及時進行反饋，量化后計入教師考核。學校實行“領導干部包科責任制”，明確責任人。建立教學教研問題檔案，實行“教學管理反饋制度”和“問題跟蹤”制度，“抓不落實的人和抓不落實的事。具體到人、具體到細節，限定整改期限，回訪檢查。常規檢查存在嚴重問題的學校將進行相應處理。開學之初階段，因此項工作剛剛開展，在教學常規中檢查出的問題應該是觸目驚心，有的教師課不備、作業不批、錯批現象嚴重，學生學習效果可想而知。查出問題后，教務處相當重視，針對教學常規落實召開專門會議，該批評的批評，該曝光的曝光，強化了檢查措施，教學常規問題得到徹底的整頓。

2、階段性集中開展教學質量檢測，并根據檢測開展好質量檢測分析會。學校制定了《周考、月考、單元測試制度》，定期對學生學習進行檢測和補救，通過質量檢測及分析，使教師對學生學習心中有數，學校對教師階段性教學及時了解，發現問題，采取措施，有效處理，避免一學期下來學校、教師、學生、家長只能望分興嘆。每次月考和期中考試，我們都要對的學生進行表彰和獎勵，以激發學生學習的積極主動性，營造濃厚的學風。學校經常有計劃的召開全體師生大會，對學生進行學習動員和教育。期末考試前10多天，學校隆重召開了復習迎考動員大會，效果很好。通過前期摸底考試和月考來看，我們有些學生的基礎相當的差，有些四五年級的學生甚至連乘法口訣還背不過，有的學生連起碼做作業和上課的習慣都沒有，在老師們的精心輔導和耐心幫助下，絕大部分學生學習習慣有了明顯改變，學習成績有了較大幅度的提高。

3、制定和完善了《致遠實驗學校教學成績衡量和獎懲方案》和《致遠實驗學校獎勵方案》。對成績優秀和表現突出的教師予以重獎，以此激發和調動教師大張旗鼓抓教學質量的積極主動性。通過近期老師們表現看，幾乎所有的教師都進入良好的工作狀態，全身心的投入教學工作，這與學校優勞優酬的激勵機制和嚴謹有效的管理是分不開的。

五、抓好寫字校本教學和課外活動興趣小組活動，突出學校特色。

1、學校制定《寫字校本課程實施方案》《致遠實驗學校課外興趣活動小組活動方案》和《書法特色學校創建方案》，對活動開展意義、目標、要求、措施、考核等等都做了詳盡的規定。

2、按活動方案，定期開展活動，學校把活動納入課程教學，規范管理，保證了活動效果。

3、階段性通過文藝匯演、書畫比賽、文體比賽等等形式對活動成果予以展評。

4、學期末對寫字教學和課外活動成果進行了鑒定，納入了教師教學成績；把活動成果按教師教育教學成果予以獎勵

總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與董事會、校委會、家長和社會要求尚有很遠的距離，而且我們還存在非常多的問題和不足，主要體現在以下方面：

1、教務處的管理工作還處于初級階段，比較原始，比較粗糙，離精細化、規范化、精致化的管理要求還有相當遠的距離和差距。

2、課程設臵、任課安排等還要進行相應的調整，使人盡其才、物盡其用，充分減少精力、時間和資源的浪費。

3、對教師、特別是新教師的培訓力度還要加大，盡快提高教師的業務能力和水平。

4、因場地、器材等條件的限制，課外活動小組雖取得一定成果，但不理想，活動還要進行規范和引導。

5、很多制度還只是停留在紙上，沒有落到實處。下學期工作基本思路和目標：

1、強力推廣普通話，致遠實驗學校全體師生人人一口標準普通話，提高學校品位，提升學校檔次。

2、繼續開好書法特色課，開展好“三字達標活動”，全體師生人人能寫一手漂亮的字，讓寫字成為致遠一道亮麗的風景線。

3、開展書香校園創建活動，從學生到教師，讓讀書成為一種習慣，讓讀書改變學生，改變教師，改變學校，夯實學生內涵。

4、規范課外活動興趣小組，出高檔次、高質量的活動成果。

5、修改和完善各項工作制度、考核方案和活動方案，并把它們都扎扎實實的落到實處，形成學校的制度文化。

6、抓實、抓嚴、抓細教學常規，學生的學習成績要有大幅度的提升，并探討出一套差生轉化的有效方案。

惠民致遠實驗學校 2013.1.25 5

第五篇：下學期教務處工作總結

下學期教務處工作總結

本學期,教導處在中心學校的正確領導下，按照學校提出的工作思路和工作要求，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革,全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線,加強教學研究，向管理要質量，在全校老師們的大力支持、配合及努力下，較好地完成了校委會交給的各項任務。現將一學期來，教導處工作總結如下：

1、落實各項制度。

嚴格執行教師請假制度，做好教師出勤記錄工作。教師每天刷卡2次，每月匯總，并依據制度實施獎懲。嚴格執行課程計劃，認真做好學籍管理工作，對新招一年級學生和個別轉學生建立學籍檔案。認真貫徹執行“一生一科一輔”的規定，把好征訂教材關。加強體育音樂等課的管理，嚴防體育課放散鴨子的情況發生，經常檢查記錄。在教師中重申備課要求、課堂教學常規、批改作業常規，對薄弱環節加強整改力度。我們要求全體教師齊心協力，嚴把“四關”:一是備課關,要求全體教師全面深入地研究把握教材、課程標準和班情，認真寫好每一課教案。備課做到六備四精心:備教學目標、要求，備教學重點、難點,備教具準備，備教學過程,備板書設計,備作業布置；精心預設課堂生成，精心設計教學過程，精心做好調整與反饋，精心寫好教學反思。杜絕無教案上課、教案無個性等現象。二是作業關。作業布置應把握班情、學情，適合不同層次學生的需求，注意面向全體學生，對布置的作業，除作文外，要及時進行檢查、批改和講評，做到當日作業當日批改。學生作業要求書寫工整、格式規范、頁面整潔、批改規范無誤。

2.完善校本教研。

本學期規定每周一上午為教研活動時間,全體校委會成員分學科到班級課。通過骨干教師示范課展示、推門聽課等幾個環節加強教研組管理。在教師中開展相互聽課、相互評課活動。我們明確了每位老師相應的聽課、評課任務。

本學期，我校全體校委會領導堅持每周星期一對各年級推門聽課。每次聽課不打招呼，聽完課后，教導處立即檢查教案使用情況，并及時對每位教師進行評課，提出改進意見。這大大促進了課堂教學效益的提高，也使一批青年教師迅速成長起來，教師隨堂聽課蔚然成風。

3、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。

加強教學質量監控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規范。語文、數學、英語采取平時單元考試與學校期中期末考試相結合，其它科目學校期末考查與中心校統考相結合。做好各年級質量分析工作，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

4、開展陽光體育活動，打造陽光少年。

除了認真落實兩操外，我校還開展了大課間活動，時間定在每天下午第一節課之前。內容主要是圍繞市教育局“大家唱，大家跳”活

動要求，采取班級組織跳繩比賽的方式，在劃定的區域聯系跳繩。師生同臺競技，學生積極性高漲，校園里一片歡聲笑語。五月份開始，考慮到天氣較熱，太陽毒，學校把集體組織活動改為學生自由活動，把集體活動改為室內做手語操。這樣室內和室外相結合，既滿足了學生陽光下鍛煉一小時的要求，又培養了學生感恩的情感。

5、取得的成績。

在教育局組織的全市中小學生跳繩比賽中，我校代表隊獲得男子組第7名，女子組第5名的好成績。其中吳雅軒同學獲女子組第二名，曾志豪同學獲得男子組第3名。在是教育局和市郵政局組織的小學生書信大賽中，我校多名學生獲得市一二三等獎。全市英語競賽，我校取得了第一名的優異成績。市“四優”評比，我校師生也勇創佳績，多篇論文、教案、案例等獲省市級獎，獲得市教科院好評。

6、存在問題和不足。

（1）“校本培訓”工作還有待于進一步加強實效性。

（2）教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

（3）課題研究嚴重滯后，沒有相應的省級課題申報，市級課題研究也停留在初始階段。

7、下學期工作打算：

（1）

1、繼續制定和完善各項規章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細化管理。全面實施素質教育，全面提高教學質量。

（2）認真做好校本培訓，把廣大教師吸引到進行教學研究上來，吸引到全面培養學生的綜合素質上來。

（3）繼續加大教學常規的落實，并進一步加大違返教學常規的處罰力度。

（4）認真做好課題研究，爭取有一個省級課題立項，有一個市級課題開題研究。