第一篇：紅原縣代理發表職稱論文發表-高中政治教學新課導入論文選題題目

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紅原縣代理發表職稱論文發表-高中政治|教學|新課導入論文選題題目

紅原縣代理發表職稱論文發表-以下是高中政治|教學|新課導入職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中政治|教學|新課導入職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中政治|教學|新課導入畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：關于藥學的論文，英語環保論文，建筑工程中級工程師論文

1……論高中政治課堂教學語言技巧 2……談高中數學課堂教學中的有效導入 3……淺談高中政治課堂中如何進行案例選擇

4……結合《生活與哲學》淺議高中思想政治課概念解析方法 5……淺析高中政治課堂環境的創設

6……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 7……初中歷史課堂的有效導入研究 8……試論初中英語課的巧妙導入

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9……淺析高中政治學科素養內涵的培養 10……高中政治教學的要點解析

11……淺析提升初中數學復習課效果的策略 12……高中政治的學習方法

13……在情境教學中充分利用“問題導入法”

14……轉軸撥弦三兩聲

未成曲調先有情——淺談高中物理教學中的新課引入 15……探究高中數學課堂教學導入方法與技巧 16……學習從生活出發 17……高中數學導入法淺議

18……小學英語課堂有效導入活動設計 19……談初中生物課堂導入技巧

20……摭談“新課導入”——觀摩“摩擦力”同課異構課有感 21……淺談在音樂課堂教學中如何培養學生的學習興趣 22……茶文化導入高校英語教學及對策探析 23……涉外護理英語教學中的文化導入研究

24……也談高中政治課案例教學法的運用——以“世界是普遍聯系的”框題為例 25……政治課也要嘗試學生自己求索 26……高中物理教學新課的導入技巧初探 27……政治課教學讓數據“說話”

28……“以生為本”從新課導入開始——以兩角和與差的余弦公式教學為例 29……打磨思想品德課堂教學細節 30……淺談高中政治情感教學

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31……政治教學銜接策略摭談 32……教材中情境導入材料的靈活處理 33……“人民幣導入新課”引發的**

34……高效能與低效能課堂的教師教學行為比較 35……新課導入法在中學英語教學中的應用 36……建構主義教學法在高中語文教學中的導入 37……高校思想政治理論課教學導入探析 38……巧妙設計前置作業 構建精彩政治課堂 39……將哲學思想貫穿于文化生活教學 40……營造詩化課堂 41……試卷講評課有效之我見 42……例說新學期第一堂課的“鳳頭” 43……“四精”上好政治課

44……精心設錨,準確擲錨:思想政治課導入藝術

45……開明的溫情——“民國教材”對當代高中政治課教學的啟發 46……高中思想政治新課程課堂教學現狀調查報告

47……如何上好高中政治選修課——由一次市優質課比賽引發的思考 48……“無為而治”與高中政治教學

49……例談高中生物學教學導入的醫、疑、議 50……把握認知起點:提高哲學教學實效的應然訴求

51……從新教材的編寫特點說起——談2013年高中政治教材修改的特點及教學策略 52……新課導入之我見

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53……思想政治課教學的有效導入 54……高中政治教學“五注意” 55……高中政治教學中材料的選與用 56……略論初高中政治學科教學內容的整合 57……優化課程資源 提高教學效率

58……“補虛扶正”:新課程實施后的再把脈——以高中思想政治學科為例 59……高中政治課教學的幾組矛盾 60……淺談思維方式與高中政治教學 61……小議“453高效探究課堂”教學模式 62……優化高中政治課堂教學資源的思考 63……優化教學設計 打造高效課堂

64……在高中生物學新課教學中謹防“一步到位” 65……政治課堂教學注重案例引入 66……高中新課程政治教學的實施策略 67……初高中政治教學的三個銜接點 68……高中政治課教學中課程資源的優化使用

69……創新課堂觀管窺——新課程背景下高中政治課教學實踐探索 70……問卷小調查的妙用 71……歷史課堂教學導課藝術初探 72……課堂“情景導入”的設計與案例介紹 73……高中政治課教學要“頂天立地”

74……創設開放式的新課導入提高教學實效性

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75……師范生小學數學教學導入能力培養淺探 76……不妨對教材進行“第二次開發” 77……“做市場經濟中理性的經濟人”教學設計 78……探究學習“被泛化”現象探析

79……淺談高中政治教學中案例資源的多元化采集 80……新課程下高中政治課情境教學探索 81……新課程背景下高中政治生成性教學實施策略 82……關于高中政治教學長效性的策略思考 83……新課程背景下思想政治課探究式教學例談 84……高中政治新課程實施中的“過火”現象及其對策

85……超越學科知識 建構課程思維——高中《思想政治》課堂教學中的問題與對策 86……山西省普通高中新課程思想政治學科的教學進展及建議 87……高中政治課堂教學要抓好的四個環節 88……高中政治新課程教學培養學生創新能力的思考 89……高中思想政治新課程推進中的問題與思考 90……高中政治課堂教學在矛盾中生成

91……在快樂中實現有效教學 在教學中追求人生快樂——高中思想政治新課程課堂“七步教學法”教學模式

92……高中思想政治新課程實施問題的根源探究 93……高中政治教學中信息不對稱問題初探 94……新課程改革下高中思想政治教師的角色定位 95……讓新課導入與學生零距離

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96……談談高中政治新課程的教學策略 97……高中思想政治新課程教學的幾點反思 98……新課程背景下高中政治作業設計

99……論新課程下高中政治教師的知識結構及其優化策略 100……高中政治情感教學 必須澄清的幾個問題

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第二篇：渭城區代理發表職稱論文發表-高中政治教學論文選題題目

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渭城區代理發表職稱論文發表-高中政治|教學論文選題題目

渭城區代理發表職稱論文發表-以下是高中政治|教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中政治|教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中政治|教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：發表醫學論文的期刊，建筑分析論文，建筑工程施工組織設計

1……高中政治教學的要點解析 2……論高中政治課堂教學語言技巧

3……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 4……淺析高中政治課堂環境的創設

5……結合《生活與哲學》淺議高中思想政治課概念解析方法 6……淺析高中政治學科素養內涵的培養 7……淺談高中政治課堂中如何進行案例選擇 8……高中語文教學中如何培養學生的人文精神 9……走向學科素養:高中政治第一課的氣勢 10……核心素養視野下高中政治課的實踐與思考

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11……現代教育技術對思想政治教育的影響探究——兼評《現代教育技術與高中思想政治教學》

12……高中思想政治課教學中小組合作學習問題設計的科學性 13……從“綜合探究”看高中政治課標修訂

14……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 15……融入“互聯網+”,積極推進高中政治學科移動學習

16……2016年江蘇省高中思想政治學業水平測試與課程標準一致性研究——基于SEC分析模式

17……朝雨澠輕塵 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏導轉化例說 18……檔案袋評價在高中思想政治課中的應用

19……課堂教學主題的提煉——以“處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮”為例 20……沈陽市思想政治學科發展現狀調查 21……“說書”復習法

22……政治課教學要有“侵略性”

23……高中政治《經濟生活》教材的二次開發 24……課堂情境的有效設置

25……凸顯實踐育人理念

推進學科社會實踐——從2016年高考北京文綜卷政治試題說起

26……聚焦格式規范 助推作業提質

27……核心素養與活動型課程——從本輪思想政治課程標準修訂看德育課程的發展趨勢 28……生活化:讓《政治生活》更加真實可信 29……“博大精深的中華文化”教學設計

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30……作業講評巧處理

31……“公民關注:校園門口垃圾站是否應該搬遷”教學實錄 32……善用哲學思維 注重差異教學——以高中藝術生為例 33……社會調查巧運用 34……不忘初心 奮力前行

35……高中教育如何培養理性批判精神 36……選修時代,重在教師自身的“修煉” 37……政治課堂問題設計不能追求“高大上” 38……用“情”點亮教育人生

39……“從徽州文化保護談傳統文化的繼承”教學設計 40……交流激活思維 提問點亮課堂 41……交流激活思維 提問點亮課堂 42……學農活動的德育價值 43……理性精神重在涵養 44……高中生時政教育現狀調查 45……面對人工智能,何須憂心忡忡? 46……課堂激勵路徑芻議——以“感受文化影響”一框為例 47……關注憲法素養 提升課堂品質——以《政治生活》教學為例 48……分析過往缺憾 期盼合標試題——高考試題考學分離現象分析及改進 49……政治探究題的四重維度

50……人文地理學的開放性及其對高中地理教學的影響——以“城市化的過程”為例 51……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀

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摩及研討會

52……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

53……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

54……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會 55……淺談“價值”概念闡釋方式的轉換

56……木棉花開鬧春意 教改教研添華章——深圳市高永新名師工作室簡介 57……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排

58……高校思想政治理論的課程銜接探析——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例

59……2016年全國高中生態課堂展示交流研討會

60……讓每一位師生幸福在當下——記江蘇省昆山震川高級中學 61……“一帶一路”交匯點上一顆璀璨的教育明珠——連云港高級中學 62……教學與管理2014年被全文轉載篇目

63……主動學習挖潛能 合作進取求發展--記前進中的江蘇省黃埭中學 64……淺談高中政治情感教學 65……高中政治拓展教學的三個維度

66……課堂變革且行且思——對本地高中政治課堂教學現狀的思考 67……高中政治教學應用合作探究教學模式作用分析 68……高中政治課導學案教學的應用

69……也談高中政治課案例教學法的運用——以“世界是普遍聯系的”框題為例 70……善誘則活 善思則達——高中政治課堂進行誘思探究的新探索

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71……把握高考脈搏 創新復習課堂——2015年高考江蘇政治卷對高中思想政治課教學的啟示

72……學會“創作”內容 提高課堂實效——高中政治教師也要學做編劇 73……基于前概念的高中政治錯題研究 74……欣賞型探究助力政治課教學 75……新課改下高中政治公開課的價值回歸 76……“微時政”的課堂教學

77……高中政治導學案“問題設計”優化

78……妙解美麗意外 價值動態生成——以高中思想政治課為視角 79……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 80……媒介素養在政治教學中的滲透 81……融入自我:政治課教學的生命化 82……巧用工具書

83……透過“活動”看十年課改 84……強化評價策略 優化探究效果

85……一身“三任” 深化教學——以“感受文化影響”一課為例 86……課堂有竟時 思考無止境——從講賽課看教學中的問題及應對 87……“互聯網+”時代,政治教師要“+”點什么

88……“一案到底”教學法在思想政治課教學中的應用探析

89……推動黨的理論創新最新成果進教材——《國家和國際組織常識》2015版修訂說明 90……思想政治課作業現狀調查——以廣州市三所高中為例 91……讓課堂“秀”出來——基于談話節目的視角

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92……政府救市與市場作用矛盾嗎? 93……從知識課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學教育 94……“玩轉”知識庫

95……在高考改革進程中創新課堂 96……巧用“小專題”復習

97……讓教育回到原點——談教學生活化的幾大轉變

98……從教材的修訂看教材的與時俱進——《公民道德與倫理常識》修訂內容的深度解讀 99……優化課程資源 促進有效教學——以“商業銀行的職能”為例 100……讓思想政治課煥發魅力

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第三篇：特克斯縣代理發表職稱論文發表-高中政治新課改論文選題題目

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特克斯縣代理發表職稱論文發表-高中政治|新課改論文選題題目

特克斯縣代理發表職稱論文發表-以下是高中政治|新課改職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中政治|新課改職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中政治|新課改畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：國外建筑論文，環境規劃與管理論文，建筑工程造價論文

1……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導學新舞臺 2……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 3……高中政治教學如何調動學生積極性 4……選修時代,重在教師自身的“修煉” 5……高二政治有效性教學探究 6……練好心靈“瑜伽” 與時代共優雅 7……淺探高中政治新課改教學

8……新課改下高中政治公開課的價值回歸 9……新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略

10……如何準確把握學情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例

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11……透過“活動”看十年課改 12……高中政治導學案“問題設計”優化

13……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優質課評選活動觀感 14……校本教材開發初探——以《我家在臨夏》為例 15……強化評價策略 優化探究效果 16……課堂學習任務的有效設計 17……情境創設三途徑

18……淺議校本選修課程開發中的幾種關系處理——以《尋繹慈溪文化的源流》為例 19……高中政治新課改下課堂教學實踐的“喜”與“憂” 20……高中政治學科校本課程開發的策略與反思 21……激活有效課堂教學的五要點 22……對“同課異構”的再認識 23……讓復習課回歸應有的本色 24……作業設計妙在得法

25……五點:激活思想政治課堂的“點金術” 26……課堂教學因“生動”而生動

27……高中思想政治新課程課堂教學現狀調查報告

28……高中選修課在實踐過程中的問題與困境——以江蘇省政治學科新課程改革為例 29……高中政治課學習興趣的激發

30……高中政治課教學如何提升學生的思維能力——以“面對經濟全球化”教學為例 31……作業設計的問題思考與優化 32……淺析《文化生活》教學中的德育滲透

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33……問渠那得清如許為有源頭活水來——新課改下創造性使用高中思想政治教材 34……“補虛扶正”:新課程實施后的再把脈——以高中思想政治學科為例 35……新課改實施現狀實證研究——以思想政治課教學為例 36……新課程教學的四個視角 37……也談政治教師的兩個轉變 38……“烹調”政治課

39……高中政治綜合探究課的教學思考

40……思想政治課教師職業角色的SWOT分析及其發展策略

41……科學調整課程標準 全面修訂學科教材——以人教版初、高中實驗教材為例 42……《經濟生活》教材邏輯結構解析 43……提升哲學課的“哲意美” 44……“導”出來的高效課堂 45……生活化課堂的構建芻議 46……高中新課程政治教學的實施策略 47……新課改對政治教師研究能力的新要求

48……創新課堂觀管窺——新課程背景下高中政治課教學實踐探索 49……對思想政治新課改實施的理性思考 50……新課改背景下的中學政治教師專業成長 51……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 52……新課改對教師素養的新要求

53……圖文并茂式全面深入理解需求價格彈性理論 54……職高思想政治教學效率略探

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55……堅持反思性教學 加快教師專業成長 56……發揮學生的主體地位

57……新高考背景下的有效教學略探——以山區學校思想政治課堂教學為例 58……簡論提升政治學科教學效能的舉措 59……時政熱點應用的“四個統一”

60……關于《經濟生活》中幾個易錯問題的解讀 61……思想政治課教學“主導——主體原則”探析 62……政治課堂教學注重案例引入

63……新課改背景下中學生文化建設的基本策略——兼談高中政治新課改對中學生文化建設的影響

64……高中新課改實踐的機遇與挑戰

65……《思想品德》和《歷史與社會》合為一科的可行性

66……立足基礎 體現人文 引領課改 啟示教學——2009年浙江省新課程高考文綜政治試題評析

67……新課程背景下政治知識活化的意義與策略 68……論西部地區思想政治課程資源的開發與利用 69……高中政治新課程實施中的“過火”現象及其對策 70……新課改下高中政治教學的反思與探索 71……談新課改中高中政治課如何理論聯系實際

72……山西省普通高中新課程思想政治學科的教學進展及建議 73……新課程下高中政治課情境教學探索 74……新課程背景下高中政治生成性教學實施策略

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75……政治新課改,你改了什么

76……淺論思想政治課和諧教學關系的構建

77……評析江蘇新課改高考方案需要解決的六方面問題 78……新課標背景下高中政治課堂教學中的問題與對策 79……高中思想政治新課程推進中的問題與思考 80……高中思想政治新課程實施問題的根源探究 81……高中政治新課程教學培養學生創新能力的思考 82……新課程改革下高中思想政治教師的角色定位

83……在快樂中實現有效教學 在教學中追求人生快樂——高中思想政治新課程課堂“七步教學法”教學模式

84……陶行知“雞米說”對高中新課改的啟示 85……新課程需要教師具備什么樣的基本功 86……課改形勢下政治教學應走出三大誤區 87……談談高中政治新課程的教學策略 88……高中思想政治新課程教學的幾點反思

89……高中思想政治新課程理念的后現代詮釋——更新課程知識觀 落實新課程理念 90……新課程背景下高中政治作業設計

91……論新課程下高中政治教師的知識結構及其優化策略 92……戴著鐐銬跳舞——我看新課改

93……論新課改背景下思想政治課程資源的開發與利用 94……新課標背景下高中政治課堂教學誤區及對策 95……情感溝通:塑造學生完美生命的實踐探索

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96……基于生活邏輯的課堂教學策略初探 97……由“海灘小天使”看高中政治新課改 98……高中政治新課程教學的學生信息素養培養 99……新課改形勢下的高中政治課堂教學

100……還政治課堂以生活本色——高中政治新課程“生活邏輯”解讀

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第四篇：鄉城縣代理發表職稱論文發表-高中政治教學情境對策論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程論文題目，環境保護論文發表，建筑材料檢測論文

1……高中政治情境教學之淺見

2……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 3……核心素養視野下高中政治課的實踐與思考 4……高中政治教學中培養學生創新能力的有效方法 5……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 6……課堂情境的有效設置 7……問題情境巧創設

8……政治課堂的“動態生成”教學

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9……教學目標敘寫中存在的問題及改進 10……思想政治課教學中的政治認同教育 11……高中思想政治教材處理策略探究 12……“世界是普遍聯系的”教學設計

13……淺析高中思想政治課堂師生互動的研究 14……基于前概念的高中政治錯題研究

15……巧設教學情境點亮政治課堂——以“新時代的勞動者”為例 16……一身“三任” 深化教學——以“感受文化影響”一課為例 17……課堂評價語言的有效性探究 18……讓漫畫為政治課堂增光添彩 19……讓思想政治課煥發魅力 20……基于視域融合的情境教學 21……好課從“實”而來 22……情境創設三途徑 23……多媒體教學“三不要”

24……高效課堂“情”歸何處——以“價值判斷與價值選擇”為例 25……優化課程資源 促進有效教學——以“商業銀行的職能”為例 26……思想政治教師要打造自己的“氣”質

27……妙解美麗意外 價值動態生成——以高中思想政治課為視角 28……簡化環節 簡約教學

29……穩中有變重基礎 凸顯價值要能力——2015年高考浙江文綜卷政治試題分析 30……平行班教學中的“二次設計”

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31……巧用教學策略 創設問題情境 32……巧設境 撥情感

33……主線式情境的類型與設計 34……教學難點深度破解策略初探

35……提升自我 關愛學生——一節名師課堂的教學反思 36……基于政治思維能力的問題情境創設 37……在活動課堂中激活學生的研究品質

38……細微之處見真知一枝一葉總關情——淺談高中政治教學細節的應用 39……合作探究好形式選修課中顯威力 40……問課:青年教師成長的必修課

41……固立德之本 浚課堂之源——2014年江蘇省《思想政治》評優課活動回顧 42……主線式情境教學法的實施

43……高中政治課探究式教學模式的構建與完善

44……不同的體驗 同樣的精彩——高中政治課實施體驗式教學的探索 45……活用高中政治教材“四法” 46……課堂教學因“生動”而生動 47……基于生活的問題鏈設計 48……別開生面巧設境

49……問題設計的類型及實踐創新

50……探究式教學學生參與不足的原因及對策研究

51……“有效”源于“真實”——淺談高中思想政治課“真實”教學情境的構建 52……高中政治課“一材多用”情境教學探索

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53……創設有效情境綻放課堂魅力

54……政治課情境設計芻議——以“征稅和納稅”為例

55……教學明星展風采 課改舞臺譜新篇——泰州“星光大舞臺”教學活動隨評 56……有效教學不妨借鑒“舌尖”因素

57……創設有效情境 激活政治課堂——淺談新課程背景下的情境教學 58……高效情境的“五味”妙方

59……參與式教學:提高教學實效的支撐點 60……置于情境之中的課堂教學

61……心存敬意 勇敢嘗試——論高中政治教材內容的“二次開發” 62……“教學機智”理性嗎?--兩則高中思想政治課教學片段引發的思考 63……巧設生活情境 提高教學效益 64……例談高中政治課情境設計的四個維度

65……情境教學策略在中學思想政治課堂教學中的運用 66……課堂教學實效性淺析

67……巧設主題情境 打造魅力課堂——以《生活與哲學》模塊教學為例 68……“烹調”政治課

69……激趣、蘊理與傳承:本土教學情境的切入——以南通地區為例 70……情境回歸思想政治課教學的有效方法 71……略論教學情境的設置原則

72……共同解決問題與社會態度養成——“和而不同”的高中政治課堂生成方式 73……高中思想政治課教學開展有效小組活動的策略 74……情境教學策略在思想政治課堂教學中的運用

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75……情感、態度和價值觀隱性教學評價探微 76……巧用認知負荷理論 優化問題情境設計 77……例析影響高中政治試題難度的主要因素

78……他山之石 可以攻玉——談哈佛大學一門哲學課對高中政治課教學的啟示 79……創設教學情境 培養學生能力 80……創設教學情境 實施有效教學

81……淺談一堂高中政治課情境設計的拋錨價值——以“國際關系的決定性因素:國家利益”為例

82……如何把時政熱點引入政治課堂 83……高中政治綜合探究課中的情境教學例析

84……問題情境創設:讓人欣喜讓人憂——為思想政治課教學創設問題情境糾偏 85……熟悉的地方 別樣的“風景”——談《文化生活》生活情境的設置 86……新課程下高中政治課情境教學探索 87……營造思想政治課教學的“智慧場”

88……新課程背景下高中政治生成性教學實施策略

89……渾然之美 發現之美 思維之美——以“辯證法與創新意識”為例談高中政治考點復習課

90……小品中的大道理

91……“情景教學”激活普通高中生政治課學習熱情 92……新課程背景下要注意的四對關系 93……創設有效情境 激發探究興趣

94……從“五階段”到“六環節”——構建“導學交互響應”的思想政治課堂教學新模式

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95……新課標背景下高中政治課堂教學誤區及對策 96……合理設問 主動構建

97……正確使用《經濟生活》教材中的四幅圖片 98……“問題討論式教學法”在政治課堂教學中的嘗試 99……高中政治課教學與創新教育100……創設情境 激發興趣

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第五篇：金川縣代理發表職稱論文發表-時事政治高中政治教學反思論文選題題目

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金川縣代理發表職稱論文發表-時事政治|高中政治教學|反思論文選題題目

金川縣代理發表職稱論文發表-以下是時事政治|高中政治教學|反思職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供時事政治|高中政治教學|反思職稱論文發表選題參考題目，也可以作為時事政治|高中政治教學|反思畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：化工安全環保論文，工程施工管理論文，國際醫學論文

1……淺析高中政治課堂環境的創設 2……淺談經濟發展思想

3……論高中政治課堂教學語言技巧 4……高中政治教學的要點解析

5……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 6……淺析高中政治學科素養內涵的培養 7……淺談高中政治課堂中如何進行案例選擇 8……高中政治的學習方法

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9……談內蒙古民族文化在大學生思想政治教育中的作用——以呼倫貝爾為例 10……分析當今形勢下初中政治教育的重要性

11……初中政治思想道德教育過程中“知、行、情”的貫徹探索 12……基于MOOC實踐教學的思想政治教育探析 13……高校校園文化建設與大學生思想政治教育工作 14……談成人思想政治教育中的傳統文化教育

15……中國共產黨思想政治教育歷史的探討及在教學中的滲透——評《中國共產黨思想政治教育史(第二版)》

16……新時期大陸與港臺青年學生政治參與比較——兼及三地公民教育的反思 17……時事政治有效性教學的實踐與思考 18……關于時事政治教育的思考 19……時事政治引航思想品德課教學

20……核心素養視野下高中政治課的實踐與思考 21……反思中國經濟學教學 發展馬克思主義政治經濟學

22……現代教育技術對思想政治教育的影響探究——兼評《現代教育技術與高中思想政治教學》

23……引熱點 設問題 提知能——高中政治二輪復習新探索 24……從“綜合探究”看高中政治課標修訂

25……高中思想政治課教學中小組合作學習問題設計的科學性 26……改革開放以來馬克思主義政治經濟學話語權:歷史、反思和啟示 27……政治象征理論的鉤沉與反思——兼論象征政治學理路的鋪設 28……政治與道德:政治哲學倫理向度的反思和重建

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29……國家性建設與多民族發展中國家政治整合——路徑設計的反思 30……教訓·經驗·啟迪:黨內政治生活的歷史考察與反思 31……課前展示的優化探索

32……物理教學中穿插思想政治教育的基本原則

33……促進思想政治教育學科發展的重要策略分析——評《思想政治教育:反思與構建》 34……如何在初中政治課堂中開展興趣教學 35……談談如何讓政治課堂活躍起來 36……思想政治管理的重要環節

37……改進海外工程建設企業政治思想工作的思考及建議 38……“微時政”的課堂教學 39……手握“九”了,心就“近”了

40……合、刪、補、改:優化教材的幾種方法

41……“四自”聯動 反思提高——講評課培養學生自主學習能力的嘗試 42……欣賞型探究助力政治課教學 43……在思想品德課堂中“時事開講” 44……談生命教育資源的開發

45……思想政治理論課教學方法的反思與優化

46……高校思想政治理論課實踐教學理論研究綜述與反思 47……課堂變革且行且思——對本地高中政治課堂教學現狀的思考 48……淺談高中政治情感教學 49……淺探高中政治新課改教學

50……新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略

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51……高中政治課導學案教學的應用

52……也談高中政治課案例教學法的運用——以“世界是普遍聯系的”框題為例 53……論晚明時事政治小說的紀實性及其形成原因 54……高中政治拓展教學的三個維度 55……新課改下高中政治公開課的價值回歸

56……善誘則活 善思則達——高中政治課堂進行誘思探究的新探索

57……思想政治教育的理論反思與實踐探索——評《思想政治教育:反思與構建》 58……高中政治導學案“問題設計”優化 59……讓時評活動更有效

60……高中政治作業整體性設計策略

61……多元一統的政治憲法結構——政治憲法學理論基礎的反思與重建 62……思想政治教育學科建設之反思

63……依托哲學對思想政治教育的全面反思——評《當代思想政治教育的哲學思考》 64……反思成員資格政治——兼論公民身份觀念的當代適用性

65……探尋思想政治教育的誤區根源——評《解析與建構:當代中國思想政治教育的哲學反思》

66……網絡公民的啟蒙與覺醒:從話語重構到政治參與

67……“威權政治的支持性參與模式”的構想--關于亨廷頓政治參與理論的反思 68……預設 創生 反思——談高中政治課堂的有效構建 69……高中政治學科校本課程開發的策略與反思 70……注重時政播報 強化育人功能 71……思想政治課教學反思視角審析

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72……自我反思:提升政治課教學的實效

73……高校思想政治理論課教師教學反思的現實意義及實現路徑 74……細微之處見真知一枝一葉總關情——淺談高中政治教學細節的應用 75……因勢弄潮構建活力課堂-談高中政治課堂“教學高潮”的創設

76……真知灼見曬新政 返璞歸真提素質——談招生改革對高中政治教學的新要求 77……類比在高中政治課教學中的運用

78……踐行核心價值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優質課展評活動側記

79……基于復習課教學型態的思考——以高中思想政治復習課為例 80……課改與考試交互中的學科教學轉型──以高中思想政治課為例 81……高中生思想政治課認同初探——基于《政治生活》的教學 82……活用高中政治教材“四法”

83……高中國際課程班政治課教學的途徑與策略

84……為什么提出“文學想象政治”?——近年來文學與政治關系研究的進展與反思 85……重溫和牢記鄧小平對八九政治**的反思 86……中國政治發展中的元規則:形成與反思 87……論有中國特色的政治動員

88……論反思小說的政治向度——以張賢亮、王蒙作品為重心 89……遮蔽與解蔽:思想政治教育過程本質反思

90……以時事為經緯為公民鑄國魂——研讀2014年高考江蘇政治試卷有感 91……情理交融的時事課堂

92……“課前時政述評”導入的實踐與反思

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93……“結合熱點”與“回歸教材”——時事政治教育的有效嘗試 94……例談高中政治說課技巧

95……政治課堂滲透時事教育的原則及案例分析 96……思想政治課堂教學中人文缺失現象的反思 97……重慶市高中政治學科教學與新高考調研報告 98……“無為而治”與高中政治教學

99……高中政治課教學中社會正能量的傳遞 100……高中政治學科自信新思維

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