第一篇：2011年度建寧小學(xué)黨支部工作總結(jié)

黨 支 部 工 作 總 結(jié)

2011---2012學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期黨支部在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以 “三個(gè)代表”重要思想為指針，以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神為契機(jī)，進(jìn)一步更新思想觀念，認(rèn)真抓好黨組織自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為完成學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)、為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高黨員的思想政治素質(zhì)

充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)，是一條必不可少的途徑。因此學(xué)校黨支部狠抓了黨員的理論學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)黨委的部署安排，支部按計(jì)劃、定時(shí)間，較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在建黨90周年上的講話。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（包括自學(xué)）已經(jīng)形成，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)的氛圍日趨濃厚。

2、加強(qiáng)和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作

黨支部關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，利用集會(huì)在全體青年教師中宣傳了“黨的知識(shí)”，鼓勵(lì)全校青年教師刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織靠攏。黨支部組織他們學(xué)習(xí)《新黨章》，提高他們對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。重視對(duì)他們的平時(shí)教育管理，建立黨員培養(yǎng)考察結(jié)對(duì)工作，及時(shí)將優(yōu)秀青年教師吸收進(jìn)組織。本學(xué)期、趙宏偉、劉曉霞、葉玉梅三位老師通過(guò)黨組織一年的預(yù)備期考察，經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)，經(jīng)支部大會(huì)討論，支部全體黨員一致同意三位同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員;陳玲、王成娟、武海虹三位老師經(jīng)過(guò)考察，光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員；賀劍、顧培現(xiàn)、王大偉、唐云等青年教師能積極向黨組織匯報(bào)思想，定期向黨組織上交思想?yún)R報(bào)。

3、開(kāi)展“抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)港城崛起跨越排頭兵”大討論活動(dòng)

根據(jù)局黨委的要求積極開(kāi)展“抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)港城崛起跨越排頭兵”大討論活動(dòng)。主要方法是：堅(jiān)持在觸及問(wèn)題中開(kāi)展大討論，堅(jiān)持在廣泛征求意見(jiàn)中開(kāi)展大討論，堅(jiān)持在深入實(shí)踐中開(kāi)展大討論。

成立全校“抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書(shū)記王保國(guó)為組長(zhǎng)，副書(shū)記呂恒萊為副組長(zhǎng)，文萍、陳春、陳瑩琛、朱清、滕步紅、李明朵、惠永麗、張善喜、孟祥斌、賀劍為組員。

在“建寧小學(xué)校園網(wǎng)”開(kāi)設(shè)“抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展”大討論活動(dòng)專欄、專題，把好輿論導(dǎo)向，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的活動(dòng)信息。

組織40周歲以下黨員“抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)港城崛起跨越排頭兵”演講比賽。

4、指導(dǎo)工會(huì)工作

1、開(kāi)展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事辦好事

校工會(huì)以“體育健身”為主題開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工要加強(qiáng)鍛煉身體、增強(qiáng)自身的抵抗力。每周四下午4：50——6：00,開(kāi)放教工活動(dòng)室讓教職工進(jìn)行器械和乒乓球的練習(xí)，通過(guò)活動(dòng)使老師們身體得到鍛煉的同時(shí)也愉悅了身心，如歡度“第二十七個(gè)教師節(jié)”、國(guó)慶節(jié)“投籃比賽”、男教師“籃球友誼賽”，迎元旦工會(huì)還組織“教職工文藝匯演”等，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

2、關(guān)心教職工生活。

我校共有143名教職員工，凡是學(xué)校教職員工婚喪喜事，學(xué)校工會(huì)都積極張羅，隨校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起前去看望。如遇教職員工生病住院，工會(huì)都能在第一時(shí)間前去慰問(wèn)。工會(huì)本學(xué)年看望教職工、離退休教師二十多人次。使全體教職員工感受到了“家”的溫暖。

5、以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè) 今年我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市，我們抓住這個(gè)契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，使全體師生增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，促進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)工作的開(kāi)展。重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強(qiáng)現(xiàn)代氣息；充分發(fā)揮廣播臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)手抄、網(wǎng)絡(luò)報(bào)的功能。

黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，多次參加清掃街道的義務(wù)勞動(dòng)，起到先鋒模范作用。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴(yán)以律己，做好本職工作，全方位開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。

建寧小學(xué)黨支部

2011-6-27

第二篇：建寧小學(xué)年終裝備管理、使用情況說(shuō)明

建寧小學(xué)年終裝備管理、使用情況說(shuō)明

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，先將我校對(duì)教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備。

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。學(xué)校現(xiàn)在已有微機(jī)室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。

二、規(guī)范制度 強(qiáng)化管理

發(fā)揮效應(yīng)

學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。

1、組織管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作目標(biāo)，布置學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施；由教導(dǎo)處牽頭，各室室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等；各年級(jí)組、學(xué)科組在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

2、制度管理。我校制定了各室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到制度上墻并認(rèn)真落實(shí)。做到了制度健全，責(zé)任明確到人。

3、裝備管理。學(xué)校將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，各室有總帳、明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

4、教師培訓(xùn)。為切實(shí)提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，先后舉辦了常規(guī)技術(shù)裝備使用培訓(xùn)，特別是計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、多媒體交互白板的使用培訓(xùn)。學(xué)校選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師為兼職教師，提供盡可能的機(jī)會(huì)讓他們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、常規(guī)應(yīng)用。教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材的利用較好。現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。

建寧小學(xué) 2009．1

建寧小學(xué)教育現(xiàn)代化學(xué)校裝備的管理、使用情況說(shuō)明

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理

實(shí)驗(yàn)室的管理除了做到“五條共同管理要求”外，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生桌上有洗手池，實(shí)驗(yàn)用的器具收繳、發(fā)放及時(shí)，實(shí)驗(yàn)用的鐵架臺(tái)可放在教室地面上但要放整齊，試管架也可整齊地放在各桌子上。

二、儀器室的管理

1、帳冊(cè)全齊。總帳、分類帳、易耗品賬全齊，做到帳帳相符。批量進(jìn)貨時(shí)及時(shí)做帳，每年至少結(jié)一次帳。

2、每只櫥要有櫥號(hào)，櫥窗上有存儲(chǔ)卡，卡上按儀器存放的位置作名稱、數(shù)量的豋記，做到帳(分類帳).櫥、卡相符。

3、每件儀器都有標(biāo)簽，與分類帳相符。每學(xué)期裝備管理、使用情況總結(jié)

4、儀器存放科學(xué)合理。上輕下重、便于存取；分類分套、整齊美觀、不壘放、該豎不橫、該橫不豎；去除包裝、去塵除繡、放松傳動(dòng)帶、……儀器一般都得入櫥。

5.對(duì)儀器勤維護(hù)保養(yǎng)，確保入櫥儀器隨時(shí)可用。

6、重視自制教具的收藏、使用。自制教具的數(shù)量及質(zhì)量很大程度反映了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平。自制教具要專櫥存放，寫(xiě)上名稱、功能、優(yōu)點(diǎn)、制作人、制作日期、獲獎(jiǎng)情況…鼓勵(lì)教師多多制作適合教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的教具。

7、儀器說(shuō)明書(shū)的收集。每件儀器都有說(shuō)明書(shū)，把每類收集一份裝訂成冊(cè)以備查閱。

8、為了管理上的方便實(shí)驗(yàn)室盡可能用信息化管理。

三、圖書(shū)館管理 A、藏書(shū)室

1、藏書(shū)質(zhì)量。至今學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不再是以量作考核了，而是注重質(zhì)注重流通量。學(xué)校添書(shū)一定要嚴(yán)格符合本校學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生需求，注重思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性。圖書(shū)結(jié)構(gòu)合理。復(fù)本不能多，有館藏價(jià)值的書(shū)一般為五本，一級(jí)出版社出的書(shū)不超二本。一級(jí)出版社出版的書(shū)不少于館藏總量的50％。教師與學(xué)生閱讀的書(shū)比例為1：4。

2、按中圖法編目。每本書(shū)均按中圖法編目，有條形碼，每本書(shū)上蓋兩亇圖章。

3、所有的書(shū)按中圖法排架。

4、實(shí)行開(kāi)放式借閱，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)庫(kù)隨意借閱。

5、制度上墻。

6、墻上貼有借書(shū)日程、時(shí)間安排表。

7、圖書(shū)室用電腦管理并使用省教育廳推薦的“共創(chuàng)圖書(shū)館管理系統(tǒng)”。

8、注重圖書(shū)流通量。每生每學(xué)期至少借閱5本書(shū)，最近省廳文件提出流通量為：保證提供給師生借閱的圖書(shū)流通量不低于藏書(shū)的2/3。

B、閱覽室

教師閱覽室除了提供報(bào)刊雜志外還要提供常用工具書(shū)及資料書(shū)，做到隨手可得。報(bào)刊雜志…閱覽室內(nèi)的刊物同樣蓋章、編號(hào)、豋記造冊(cè)。把過(guò)期的報(bào)刊雜志裝訂成冊(cè)。

四、信息化教室及專用設(shè)備的管理 A、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

網(wǎng)絡(luò)教室的環(huán)境、衛(wèi)生特別重要。財(cái)產(chǎn)登記表要貼墻上。制度上墻并醒目。防漏電防火設(shè)施要到位。網(wǎng)絡(luò)暢通、機(jī)器運(yùn)行正常是關(guān)鍵。使用記錄不可忘。

B、校園網(wǎng)站

校園網(wǎng)站很重要既反映了學(xué)校的管理水平又體現(xiàn)了學(xué)校的應(yīng)用水平。學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)更新正常，版面悅目、資源豐富，有大量的自建資源，有網(wǎng)上教研，有課題研究實(shí)踐，有學(xué)術(shù)交流……網(wǎng)絡(luò)安全保障、功能發(fā)揮充分。

C、多媒體教學(xué)設(shè)備(室)教室多媒體維護(hù)保養(yǎng)到位，注意除塵防潮散熱。確保隨時(shí)可正常使用是目的。

五、藝術(shù)教室

藝術(shù)教室包括音樂(lè)室、琴房、美術(shù)室、書(shū)畫(huà)室、舞蹈房等。管理內(nèi)容基本同“多媒體教室”，注意在器材上貼標(biāo)簽，要建帳冊(cè)，要在室內(nèi)張貼財(cái)產(chǎn)豋記表并明確保管責(zé)任人。

六、體育器材

管理內(nèi)容基本同“藝術(shù)教室”，注重室外器材的檢查和維護(hù)保養(yǎng)確保安全，每月有體育組長(zhǎng)帶員(二人以上)對(duì)室外器材進(jìn)行檢查維護(hù)并作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)處理，參加檢查的人員簽名并寫(xiě)上日期。

建寧小學(xué) 2010年1月

第三篇：南京建寧小學(xué)管理手冊(cè)

南京市建寧小學(xué)管理手冊(cè)

學(xué) 校 章 程

二O一六年九月

目錄

第一章

總則 ··········································································· 1 第二章

管理體制 ····································································· 2 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 教育教學(xué)管理 ······························································· 9 學(xué)生管理 ··································································· 14 教職工管理 ································································ 16 學(xué)校資產(chǎn)管理 ····························································· 18 校園環(huán)境管理 ····························································· 20 家庭、社區(qū)教育資源管理 ·············································· 20 附則 ·········································································

21南京市建寧小學(xué)學(xué)校章程

第一章 總 則

第一條

為了全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極實(shí)施依法治校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，制定本章程。

第二條

學(xué)校名稱：南京市建寧小學(xué)

學(xué)校地址：南京市和燕路1-1號(hào)，郵政編碼：210037；網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn。

第三條

學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校為南京市鼓樓區(qū)教育局直屬的實(shí)施義務(wù)教育的全日制公辦小學(xué)。

第四條

學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年，招生對(duì)象為學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。

辦學(xué)規(guī)模：3軌18個(gè)教學(xué)班，小班化教學(xué)。第五條

辦學(xué)理念：善小教育

第六條

辦學(xué)特色：從環(huán)境、活動(dòng)、課程、課題、課堂等方面積極構(gòu)建“關(guān)注細(xì)節(jié)，小中見(jiàn)大”的校本特色。

第七條

辦學(xué)總體目標(biāo)：努力將學(xué)校建設(shè)成“本色厚實(shí)，特色鮮明”的南京市小班化教育示范學(xué)校中唯一的“這一個(gè)”。

第八條

校訓(xùn)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

校風(fēng)：善做小事

成就大事

教風(fēng)：厚德善學(xué)

樂(lè)教善導(dǎo)

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思

樂(lè)究善問(wèn)

第二章 管理體制

第九條

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作，中國(guó)共產(chǎn)黨南京市建寧小學(xué)支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過(guò)教職工代表大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。

校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。

第十條

校長(zhǎng)依法履行下列主要職責(zé)：

（一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)；

（三）執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的決定和指示；

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門(mén)及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì)議審議重大事項(xiàng)并作出決策；

（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育；

（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展；

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購(gòu)置的審批；

（九）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；

（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十一條

學(xué)校接受中國(guó)共產(chǎn)黨南京市建寧小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮

工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨建寧小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十二條

黨支部職能：

（一）保證黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮黨支部政治核心作用、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用。

（二）做好黨的組織建設(shè)，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

（三）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。

（四）做好教職工的思想政治工作，定期組織政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟和道德水平。

（五）對(duì)學(xué)校的規(guī)劃、工作計(jì)劃、重大方案、重要工作及人事安排等認(rèn)真研究，參與決策，保證上述工作的順利實(shí)施。

（六）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮管理、教育與監(jiān)控作用，討論校長(zhǎng)對(duì)中層干部人選的提名(或競(jìng)聘人員任命的提名)，并按干部管理程序報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批或備案。

（七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、女工委員會(huì)及民主黨派，并組織開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

（八）領(lǐng)導(dǎo)教職工代表大會(huì)，支持和保證教代會(huì)在民主管理和民主監(jiān)督中正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。

（九）做好一年一度的黨員民主評(píng)議工作。

（十）規(guī)范有序地建好黨務(wù)檔案。

第十三條

學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會(huì)審議通過(guò)。

學(xué)校工會(huì)作為教職工（代表）大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第十四條

教職工（代表）大會(huì)職能：

（一）聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重大改革方案，并對(duì)其提出意見(jiàn)或建議。

（二）審議通過(guò)有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

（三）審議通過(guò)學(xué)校的人事制度、分配制度及其他各項(xiàng)規(guī)章制度及評(píng)價(jià)制度。

（四）制定、修改學(xué)校章程。

（五）評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

（六）討論并向校長(zhǎng)遞交教職工代表提出的各種提案，及時(shí)反映群眾的意見(jiàn)、要求，向各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

第十五條

學(xué)校建立校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng)。

第十六條

校務(wù)委員會(huì)職能：

（一）咨詢和建議。提供社區(qū)（社會(huì)）對(duì)教育的需求信息，提出完善

學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設(shè)性意見(jiàn)，反映學(xué)校服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議。

（二）宣傳和協(xié)調(diào)。宣傳學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)（社會(huì)）之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，利用各種資源為學(xué)校教師和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。

（三）審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對(duì)有關(guān)學(xué)生管理、學(xué)生發(fā)展的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商審議，并作出相應(yīng)決定。

第十七條

學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處（電教中心）、教科室、少先隊(duì)大隊(duì)部和總務(wù)處等職能部門(mén)，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

各職能部門(mén)分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

第十八條

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作。由教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)副主任協(xié)助執(zhí)行。

（一）建立健全學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理。

（二）建立健全學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)及其運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，主要有教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)發(fā)利用課程資源、課堂設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)研究工作、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控、復(fù)習(xí)計(jì)劃等。

（三）制定學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

（四）根據(jù)國(guó)家和上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定制定學(xué)校各年級(jí)課程表，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，不斷總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣。

（六）建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。

（七）按照國(guó)家和上級(jí)行政部門(mén)的要求，做好學(xué)生的學(xué)業(yè)考核、質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)及學(xué)籍管理工作，做好招生、編班、轉(zhuǎn)學(xué)工作。

（八）負(fù)責(zé)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，保證做到組織、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)落實(shí)，不斷提高綜合實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。

（九）負(fù)責(zé)教材的征訂工作。

第十九條 電教中心負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作，由電教中心主任具體負(fù)責(zé)。

（一）建立學(xué)校電教管理系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制，制定學(xué)校電教工作計(jì)劃。

（二）建立學(xué)校教學(xué)資源管理系統(tǒng)并組織實(shí)施。

（三）負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站安全與技術(shù)管理。

（四）加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師使用信息技術(shù)的水平。

第二十條

教科室負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作。由教科室主任具體負(fù)責(zé)。

（一）建立學(xué)校科研管理系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制，制定學(xué)校的教科研計(jì)劃。

（二）組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的課題研究。

（三）建立健全教科研檔案。

（四）審查教師的教科研計(jì)劃，并對(duì)其進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督。

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢室工作。

（六）負(fù)責(zé)教師的教科研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)工作。

（七）負(fù)責(zé)組織論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的評(píng)定，定期召開(kāi)研討會(huì)，并對(duì)教科

研成果進(jìn)行總結(jié)推廣。

（八）加強(qiáng)對(duì)教師的理論培訓(xùn)，不斷提高教師的理論水平及教科研能力。

第二十一條 少先隊(duì)組織是負(fù)責(zé)學(xué)校的德育、少先隊(duì)主題教育、安全教育、家校配合、共建共育等相關(guān)工作的職能部門(mén)。

（一）認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育規(guī)程》《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等政策法規(guī)；貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生常規(guī)管理要求》，形成良好校風(fēng)。

（二）建立健全德育工作制度。

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新教育思想、教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，掌握科學(xué)的教育方法和教育手段，提高德育工作者針對(duì)性和有效性，不斷總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣。

（四）指導(dǎo)教師制定各項(xiàng)德育計(jì)劃，并進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

（五）加強(qiáng)德育研究，充分發(fā)揮德育在人才培養(yǎng)中的主渠道作用。

（六）建立班主任德育工作檔案，并加強(qiáng)德育檔案管理；加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的組織指導(dǎo)，提高班隊(duì)會(huì)質(zhì)量。

（七）深入研究家校協(xié)同教育及社區(qū)教育，充分利用社會(huì)教育資源，對(duì)學(xué)生實(shí)施品德教育。

（八）建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)和評(píng)價(jià)機(jī)制，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班集體等評(píng)價(jià)工作，并指導(dǎo)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員做好評(píng)價(jià)工作。

（九）做好少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育職能，開(kāi)展豐富多彩 的教育活動(dòng)，抓好少先隊(duì)基地建設(shè)。

（十）加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的文化氛圍，充分發(fā)揮校園物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)的育人功能。

（十一）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自我保護(hù)等教育，嚴(yán)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象及各類意外事故的發(fā)生。

第二十二條

總務(wù)處由總務(wù)主任負(fù)責(zé)。

（一）為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證，負(fù)責(zé)學(xué)校各種教育教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、辦公用品，學(xué)校維修的各種材料、設(shè)備的采購(gòu)、運(yùn)輸、安裝工作。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、校舍的管理，努力做到開(kāi)源節(jié)流、增收節(jié)支，監(jiān)管師生使用學(xué)校設(shè)施情況，制定管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（三）定期對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。

（四）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校值班安全及安全保衛(wèi)工作。

（六）不斷改善教職工的生活條件和辦公條件。

（七）嚴(yán)格財(cái)物購(gòu)置的審批制度。

（八）做好總務(wù)處全體工作人員培訓(xùn)工作，以提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作水平、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

第二十三條

學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)召集并主持校

務(wù)會(huì)議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長(zhǎng)做出最終決定并組織實(shí)施。中國(guó)共產(chǎn)黨南京市建寧小學(xué)支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會(huì)審議。第二十四條

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

第二十五條 學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各部門(mén)做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第二十六條

學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

第二十七條

學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門(mén)的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

第三章 教育教學(xué)管理

第二十八條

學(xué)校建立健全年級(jí)組、教研組、學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。

年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。

教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

第二十九條

學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過(guò)強(qiáng)化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實(shí)推進(jìn)小公民道德建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

學(xué)校以小班化教育為抓手，進(jìn)一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)，注重“善小”特色教育活動(dòng)開(kāi)展。以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以“善小”紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)。

第三十條

加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級(jí)管理制度，實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。努力營(yíng)造班級(jí)育人環(huán)境，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

第三十一條 學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)挖掘?qū)W生特長(zhǎng)、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識(shí)、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團(tuán)要讓每一個(gè)人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)真正提高學(xué)生的綜

合能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

第三十二條

學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開(kāi)展創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。

第三十三條

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家和上級(jí)教育行政部門(mén)頒發(fā)的教學(xué)大綱和課程計(jì)劃設(shè)置課程。

堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。著重抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)結(jié)合。不按考試成績(jī)、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)教材教輔資料管理，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計(jì)校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點(diǎn)評(píng)。

切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排作息時(shí)間。節(jié)假日、課余時(shí)間不組織集體補(bǔ)課或上課。

嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，每學(xué)期采用階段性調(diào)研和期末測(cè)試相結(jié)合的方式進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)。完善監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、方法。

第三十四條

充分發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建以關(guān)注細(xì)節(jié)為校本特色的善小課堂，努力做到100%參與，100%互動(dòng)，100%展示，100%發(fā)展，確保教學(xué)的“美”時(shí)“美”刻面向“每一個(gè)學(xué)生”。

第三十五條

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。

學(xué)校通過(guò)體育課、大課間活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦冬季三項(xiàng)賽。積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)身體素質(zhì)。

學(xué)校建立衛(wèi)生室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)施禁煙。

第三十六條

學(xué)校建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開(kāi)展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個(gè)性特征，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展心理咨詢工作，確保對(duì)全校師生開(kāi)放，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問(wèn)題。并通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)與跟蹤，協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題。

學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)全校教師實(shí)施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、主題班會(huì)等方面特定的團(tuán)體與個(gè)別心理輔導(dǎo)的作用，同時(shí)將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅(jiān)持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅(jiān)持

心理活動(dòng)課的同時(shí)將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。

第三十七條 學(xué)校在每年六月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。

學(xué)校在每年十月舉行科技節(jié)，由教導(dǎo)處和科學(xué)組組織進(jìn)行。通過(guò)科技節(jié)一系列活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

第三十八條

大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍運(yùn)用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫(kù)，大力推進(jìn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實(shí)踐、深化反思機(jī)制，從而促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

第三十九條

學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)的校本研修工作，研修時(shí)間保障。學(xué)校通過(guò)激勵(lì)機(jī)制、專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)來(lái)培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進(jìn)教師的梯隊(duì)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升教師對(duì)自己工作和學(xué)校工作的滿意度，讓每一個(gè)教師都有發(fā)展。

第四章 學(xué)生管理

第四十條

凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。

第四十一條

學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)；

（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十二條

學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自主管理活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛(ài)護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第四十三條

學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第四十四條

學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長(zhǎng)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。成立各級(jí)評(píng)價(jià)小組，通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、班級(jí)評(píng)、學(xué)校評(píng)，最終產(chǎn)生結(jié)果。評(píng)價(jià)中力求公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。

第四十五條

學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。

第四十六條

學(xué)校實(shí)行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營(yíng)養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

第四十七條

學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。

第四十八條

學(xué)校建立少先隊(duì)大隊(duì)部，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過(guò)選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十九條

學(xué)校建立健全學(xué)生評(píng)教、評(píng)校制度，支持學(xué)生參與班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。其評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的部分依據(jù)。

第五十條

為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

（一）平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

第五章 教職工管理

第五十一條

學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門(mén)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開(kāi)招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效管理。

第五十二條

教師享有下列權(quán)利：

（一）開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過(guò)教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)音像資料及其他教育教學(xué)用品。

（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第五十三條

教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，自覺(jué)抵制任何形式的有償家教；

（二）貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）弘揚(yáng)愛(ài)心與責(zé)任感，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；

（六）確立以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平； 第五十四條

其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法

權(quán)益。

第五十五條

學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

第五十六條

學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

第五十七條

學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照班主任工作相關(guān)規(guī)定，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十八條

學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。第五十九條

學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和處理。

第六章 學(xué)校資產(chǎn)管理

第六十條

學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括財(cái)政補(bǔ)助收入和其他收入等。

第六十一條

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分

和挪用。

對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第六十二條

學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書(shū)音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。

第六十三條

學(xué)校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。

第六十四條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開(kāi)。

學(xué)校執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法編制預(yù)算，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級(jí)教育行政部門(mén)和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門(mén)的監(jiān)督。

第六十五條

學(xué)校除全額財(cái)政撥款外，無(wú)其他收費(fèi)。

第七章 校園環(huán)境管理

第六十六條

全校師生要按學(xué)校要求積極創(chuàng)設(shè)文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第六十七條

學(xué)校制定近期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)建具有學(xué)校特色的凈化、美化、綠化的文明校園。

第六十八條

嚴(yán)格校園管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度。配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建清新、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第六十九條

保持教室、辦公室等場(chǎng)地整潔，物品合理擺放，杜絕閑雜車輛出入校門(mén)，不得騎自行車進(jìn)校，校內(nèi)自行車擺放整齊有序。

第七十條

總務(wù)處要加強(qiáng)消防安全工作的檢查和落實(shí)，切實(shí)做好防火、防盜、防毒、防電、食品衛(wèi)生等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。

第八章 家庭、社區(qū)教育資源管理

第七十一條

學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)、家庭聯(lián)系溝通，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開(kāi)展校外教育活動(dòng)。

第七十二條

學(xué)校遵循民主、公開(kāi)、自愿的原則，組織家長(zhǎng)選舉成立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)立校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，注重德育、學(xué)生安全健康、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解

家校矛盾、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等工作。

學(xué)校建立與家長(zhǎng)委員的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，取得支持和幫助。

第七十三條

學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪工作，家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第七十四條

學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹(shù)立良好的公共形象，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)社區(qū)建設(shè)。

學(xué)校依托社區(qū)，開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第七十五條

學(xué)校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開(kāi)展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設(shè)平安文明校園。

第九章 附 則

第七十六條

本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)審議，校務(wù)委員會(huì)通過(guò)，并經(jīng)南京市鼓樓區(qū)教育局同意備案之日起實(shí)施。

第七十七條

學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原制訂的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。

第七十八條

本章程如與法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)和政策為準(zhǔn)。

第七十九條

本章程的修改需經(jīng)教職工大會(huì)審議，校務(wù)委員會(huì)通過(guò)，報(bào)南京市鼓樓區(qū)教育局同意備案后生效。

第八十條

本章程由校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

（本章程2016年1月21日經(jīng)第七四次教工大會(huì)審議，2016年1月20日經(jīng)校務(wù)會(huì)議通過(guò)，2016年1月22日經(jīng)鼓樓區(qū)教育局同意備案，自2016 年1月22日起正式生效）

第四篇：建寧小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告

建寧小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為 實(shí)施素質(zhì)教育自查報(bào)告

學(xué)校概況及辦學(xué)理念：

建寧小學(xué)始建于1994年，占地28畝。校舍功能齊全，分區(qū)明確，布局合理，有多功能廳、體育館、塑膠操場(chǎng)及二十多個(gè)專用教室和器材室，學(xué)校各類體育設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料均能滿足各年級(jí)課堂教學(xué)和學(xué)生各種活動(dòng)的需要。學(xué)校現(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，在校生3300多名學(xué)生，教職工148人。我校秉承“一切為了學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，積極構(gòu)建“求真、樂(lè)學(xué)”的學(xué)校精神文化，全面對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。現(xiàn)將我校在實(shí)施素質(zhì)教育方面的做法匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”，最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

1．修訂學(xué)校章程，加強(qiáng)了制度建設(shè)。

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行依法管理，以制度規(guī)范教育教學(xué)行為。為此學(xué)校對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，學(xué)校中層以上干部每年向教代會(huì)述職，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。制定了教師的月考核、請(qǐng)假等制度，使教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為制度，充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機(jī)制。

2．全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度。

校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持召開(kāi)教職工代表大會(huì)，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。對(duì)學(xué)校重大事物和涉及教職工、學(xué)生利益的事項(xiàng)做到公開(kāi)辦事程序、公開(kāi)辦事結(jié)果、增強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度。把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策等方面作為公開(kāi)的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問(wèn)題，作為公開(kāi)的重點(diǎn)向群眾公開(kāi)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì) 1.加強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德意識(shí)。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡活動(dòng)、“雷鋒車”組的先進(jìn)事跡和精神，根據(jù)區(qū)局文件精神，在全體教師中開(kāi)展“為人師表 廉潔從教”征文活動(dòng)，舉行“做一個(gè)有時(shí)代責(zé)任感的人民教師”大討論，提高了教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)。

2．校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（1）教研活動(dòng)求“實(shí)”求“新”

教研活動(dòng)在“求實(shí)”與“求新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。緊緊圍繞“建構(gòu)式生態(tài)課堂”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課--上課--聽(tīng)課--沙龍式研討--案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

目前，我校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專及以上學(xué)歷比例93.9%，班主任有57人，具有中級(jí)以上職稱的48人，占全校人數(shù)的32.7%，骨干教師、名優(yōu)教師比重不斷擴(kuò)大，專任教師中區(qū)級(jí)以上骨干占19.9%，骨干教師中市級(jí)以上占10.5%。

三、堅(jiān)持德育為首，提升育人效果

我校十分重視德育工作，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，德育工作機(jī)構(gòu)健全，制度完善，效果顯著。

1.扎實(shí)開(kāi)展“五育”活動(dòng)。

我校充分利用重大節(jié)日、文化板、宣傳窗、校報(bào)、板報(bào)、升旗儀式、廣播、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地??對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五育”教育。如舉行了“開(kāi)心入學(xué) 快樂(lè)起跑 幸福成長(zhǎng)”新生入學(xué)儀式，給一年級(jí)新生營(yíng)造充滿溫馨的大家庭氛圍。“教師節(jié)”感恩短信、“愛(ài)心義賣”、“十一”國(guó)慶德育特色作業(yè)、“讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)閃光”大隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩、誠(chéng)信、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)方面的宣傳教育。還組織了三、四年級(jí)學(xué)生參觀參觀革命紀(jì)念館，讓學(xué)生們?cè)诨仡櫢锩鼩v史的過(guò)程中受到了深刻的教育。開(kāi)展“雷鋒精神永放光芒”主題活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里得到大力弘揚(yáng)；開(kāi)展了“感恩護(hù)蛋體驗(yàn)”活動(dòng)，孩子們明白了母親十月懷胎的艱辛，懂得孝敬、體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，延續(xù)愛(ài)的行動(dòng)，融入日常的生活中去；舉行了 “珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育，各班用豐富多彩的形式詮釋了他們對(duì)生命的理解；開(kāi)展“安全伴我行”短信活動(dòng)，本次活動(dòng)在班主任和三位微機(jī)教室的大力協(xié)助下，全校發(fā)送了安全短信七千余條，也強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)；舉行 “童聲里的中國(guó)·我的祖國(guó)我愛(ài)您”慶六一文藝匯演，參加演出的17個(gè)節(jié)目異彩紛呈，形式新穎多樣，同學(xué)們感受著快樂(lè)、體驗(yàn)著成功，積累著自信；在一至四年級(jí)中開(kāi)展“我勞動(dòng) 我光榮 我自理 我能干”行為規(guī)范集體教育活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都參加了系鞋帶、系紅領(lǐng)巾比賽，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，鍛煉了學(xué)生的自制和自理能力，效果較好。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，全體教師牢牢樹(shù)立教書(shū)育人的觀念，把學(xué)生的德育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，扎扎實(shí)實(shí)在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。以貫徹《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》為抓手，切實(shí)抓好“學(xué)生一日常規(guī)”的訓(xùn)練，并加強(qiáng)文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣的教育。通過(guò)“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”的評(píng)比，有力地促進(jìn)了班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)期末，我們?cè)u(píng)選出大家一致公認(rèn)的模范中隊(duì)，在班主任評(píng)選中評(píng)選優(yōu)秀班主任，在教師和學(xué)生中樹(shù)立榜樣，舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.抓好校園安全工作。

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大法制教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施，實(shí)行24小時(shí)值班制度，來(lái)訪人員登記制度。建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，制定安全工作目標(biāo)責(zé)任狀，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校多渠道、多方面加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防溺水、防雷電、防地震等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。建校以來(lái)，校園沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

四、嚴(yán)格教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行市局的“六嚴(yán)”規(guī)定，和每位教師簽訂責(zé)任書(shū)，確保“六嚴(yán)”規(guī)定落到實(shí)處。

教學(xué)管理中，加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程，制定了一系列切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)免試入學(xué)，不留級(jí)，不開(kāi)除。實(shí)行陽(yáng)關(guān)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、興趣班、特色班。考試次數(shù)符合規(guī)定。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)校只進(jìn)行平時(shí)抽測(cè)和期末考試，班級(jí)平時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試。成績(jī)?cè)u(píng)定公正合理。學(xué)生考試成績(jī)以等第形式呈現(xiàn)、單獨(dú)通知學(xué)生本人，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名，不以任何形式公布學(xué)生考試成績(jī)。二是認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理。學(xué)校和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時(shí)間。學(xué)生在校6小時(shí)，要保證小學(xué)生每天9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。三是學(xué)校、教師在法定節(jié)假日、星期日和寒暑假不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課以及搞有償家教。凡違規(guī)者，一經(jīng)查實(shí)，追究教學(xué)事故責(zé)任。

2.打造“綠色課堂”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.我校“綠色課堂”特點(diǎn)概括為：“2344”。“2”即兩個(gè)關(guān)注:關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)，關(guān)注教師的課堂行走方式。“3”即三項(xiàng)權(quán)利：自由表達(dá)和展示的權(quán)利，獨(dú)立思考和發(fā)表見(jiàn)解的權(quán)利，偶爾出錯(cuò)和課堂評(píng)價(jià)的權(quán)利。“4”即四個(gè)突出：突出學(xué)生，突出學(xué)習(xí)，突出合作，突出探究。“4”即四個(gè)操作環(huán)節(jié)：導(dǎo)（引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W習(xí)資源）、學(xué)（體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑）、研（感悟生活，合作探究）、評(píng)（回顧課堂、反思學(xué)習(xí)）。

2.“綠色課堂”評(píng)價(jià)機(jī)制----“自主課堂百分百”綠色課堂教學(xué)中，我校創(chuàng)新了評(píng)價(jià)機(jī)制----“自主課堂百分百”，要求每節(jié)優(yōu)質(zhì)高效課堂的學(xué)生做到上課發(fā)言、課堂互動(dòng)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、展示自己四個(gè)“百分百”。

3.校本課程地方課程相得益彰。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改同成長(zhǎng)。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，1.開(kāi)發(fā)實(shí)用性高8本校本教材《跟我學(xué)寫(xiě)字》。教師上課認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生刻苦練習(xí)，書(shū)法水平不斷提高。今年5月，已有500余名學(xué)生拿到了省級(jí)書(shū)法等級(jí)考試的證書(shū)。2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校以“飲食文化進(jìn)校園”為綜合實(shí)踐主題，開(kāi)發(fā)三年級(jí)的主題是“家鄉(xiāng)的水果”，四年級(jí)的主題是“家鄉(xiāng)的貝類海鮮”，五年級(jí)的主題是“家鄉(xiāng)的地方小吃”，六年級(jí)的主題是“家鄉(xiāng)的茶”課程。

4.教育評(píng)價(jià)科學(xué)、合理。

制定了教師《月考核方案》和《建寧小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度》不以考試成績(jī)或升學(xué)率為主要指標(biāo)評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。我校嚴(yán)格執(zhí)行《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問(wèn)題的通知》,認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合，充分體現(xiàn)各類評(píng)定方式科學(xué)性和互補(bǔ)性。可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)際情況采用等第制評(píng)價(jià)方式，一般用優(yōu)秀、良好、及格、不及格表示；而在興趣愛(ài)好的評(píng)價(jià)中，采用評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)，教師可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步，或指出存在問(wèn)題及今后的努力方向。

5.陽(yáng)光體育堅(jiān)持不懈。我校切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，師資配齊配足，場(chǎng)地、器材符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。每年組織1次學(xué)生健康體檢，按時(shí)舉辦1次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，1次校園藝術(shù)節(jié)，積極實(shí)施體藝“2+1”。每周體育課、每天大課間體育活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到10%以上，每個(gè)學(xué)生能掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

五、堅(jiān)持科研興教，提高科研水平

王保國(guó)校長(zhǎng)、文萍副校長(zhǎng)主持的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《生態(tài)體驗(yàn)下師生關(guān)系優(yōu)化的實(shí)踐案例與理論問(wèn)題研究》正在實(shí)施中，呂恒萊副校長(zhǎng)主持的市重大教學(xué)問(wèn)題研究課題《“三生課堂”理念下的有效教學(xué)策略的研究》，陳春副校長(zhǎng)的《學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響的研究》正在研究中，陳瑩琛副校長(zhǎng)的市級(jí)中長(zhǎng)期課題《“三重”“一條龍”小學(xué)師本培訓(xùn)方式的研究》即將結(jié)題。11月份又有6個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題立項(xiàng)。今年我校的論文在各級(jí)各類比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。市“五四杯”論文獲獎(jiǎng)7人，市教育小故事獲獎(jiǎng)2人，省“教海探航”獲獎(jiǎng)4人，省“師陶杯”獲獎(jiǎng)20人；主流期刊發(fā)表論文8篇，核心期刊發(fā)表論文1篇。

六、基于校情，多渠道實(shí)施藝術(shù)特色教育

我校一直將推進(jìn)藝術(shù)教育作為實(shí)施“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變的突破口，尊重學(xué)生個(gè)性差異，凸顯藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）學(xué)科魅力，著力打造藝術(shù)教育特色項(xiàng)目品牌，做足做深，使學(xué)生在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中感受美、愛(ài)好美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，逐步走出了一條多元化的藝術(shù)特色教育之路。近三年來(lái)，我校的藝術(shù)教育成果豐碩，校園劇《浪漫的Pk》獲得省一等獎(jiǎng)；大合唱《鼓樂(lè)》獲得省二等獎(jiǎng)，《天路》獲得省三等獎(jiǎng)，《故鄉(xiāng)是北京》等獲得市一等獎(jiǎng)；舞蹈《我有一個(gè)彩色夢(mèng)》獲得市一等獎(jiǎng)；器樂(lè)合奏《喜奔那達(dá)慕》獲得市一等獎(jiǎng)；古詩(shī)文朗誦《四季童趣》獲得市特等獎(jiǎng)；大型團(tuán)體操《激情飛揚(yáng)》、《幸福童年》均獲得區(qū)素質(zhì)展示第一名；師生書(shū)畫(huà)作品更是百多人次在省、市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。這些具有較高顯示度的藝術(shù)教育成果，得到了上級(jí)主管部門(mén)充分的認(rèn)可，先后授予我校省“書(shū)法水平等級(jí)證書(shū)考試優(yōu)秀學(xué)校”、市“書(shū)香校園合格校”、市“體衛(wèi)藝教工作先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年12月，我校被評(píng)為連云港市“藝術(shù)教育特色學(xué)校”。

七、素質(zhì)教育，碩果累累

我校師生在去年省二十二屆“青少年科技大賽”16人次獲獎(jiǎng)成績(jī)的鼓舞下，今年積極行動(dòng)，上交了科幻繪畫(huà)、科技制作、科技論文、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等152件優(yōu)秀作品。張會(huì)老師指導(dǎo)陳漲錕同學(xué)的科技論文已獲省級(jí)大獎(jiǎng)。在今年的省“金鑰匙”大賽中，我校夏佳偉等9名學(xué)生榮獲省一等獎(jiǎng)，丁鵬程等8名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)，另有11名學(xué)生獲區(qū)一等獎(jiǎng)。王志茹等17教師被評(píng)為優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。

一年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了較好成績(jī)。榮獲了全國(guó)青少年?duì)I養(yǎng)與健康知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省書(shū)法水平等級(jí)證書(shū)考試優(yōu)秀學(xué)校、省“書(shū)香校園”、省“平安校園”、省“青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校”、省中小學(xué)“師陶杯”教科研論文評(píng)比“教師團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、省智力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、省“經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)”、市區(qū)“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”、市古詩(shī)文誦讀特等獎(jiǎng)、市“沐浴陽(yáng)光”展演銀獎(jiǎng)、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市教海探航師陶杯優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、市“綠色先進(jìn)學(xué)校”、市“中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生檔案室”、市“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、市“新年心語(yǔ)短信祝福活動(dòng)先進(jìn)集體”、市“青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、市“十佳網(wǎng)站”、市“機(jī)器人社團(tuán)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、區(qū)“教育系統(tǒng)教育宣傳工作先進(jìn)集體”、區(qū)“五五普法先進(jìn)集體”、區(qū)“體衛(wèi)藝教工作先進(jìn)單位”區(qū)“文明單位”、區(qū)“教育宣傳先進(jìn)集體”、區(qū)“教科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我校將進(jìn)一步更新教育觀念，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化學(xué)校管理，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)活力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改革的需要，為港城教育做出更大的貢獻(xiàn)！

連云港市建寧小學(xué) 2012年9月

第五篇：建寧小學(xué)教育技術(shù)裝備自查報(bào)告

建寧小學(xué)先進(jìn)事跡材料

------教育現(xiàn)代化創(chuàng)建

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1．廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造現(xiàn)代化創(chuàng)建氛圍，給每位學(xué)生發(fā)放至家長(zhǎng)一封信，提高社會(huì)知曉率。進(jìn)行教師問(wèn)卷，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。

2．健全組織。我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、以教導(dǎo)主任、電教主任、后勤主任和骨干教師為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)電教工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、加大投入，硬件到位

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，擠出資金做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的地板、桌凳、電源等的準(zhǔn)備工作。從2008年到現(xiàn)在學(xué)校累計(jì)在教育信息化上投資280余萬(wàn)元。學(xué)校有圖書(shū)室一個(gè)、電子閱覽室一個(gè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3口、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2口，美術(shù)專用教室?guī)?口，音樂(lè)專用教室3口，所有專用教室及圖書(shū)館按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)要求設(shè)崗，專、兼職人員數(shù)量達(dá)標(biāo)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定。學(xué)校配有27個(gè)多媒體教室，上述設(shè)備都在正常使用，能滿足日常的教學(xué)需要。為做好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收，我校統(tǒng)一制做防盜門(mén)，防盜窗，窗簾，粉刷教室，維修房屋，投入資金約60萬(wàn)元。學(xué)校圖書(shū)館硬件建設(shè)達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，藏書(shū)達(dá)61340冊(cè)，室內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全完好。藏書(shū)結(jié)構(gòu)合理，文藝書(shū)占40%，科技書(shū)占31%，數(shù)量達(dá)標(biāo)，無(wú)盜版、內(nèi)容不健康等無(wú)收藏價(jià)值的書(shū)刊和電子讀物，無(wú)嚴(yán)重破損的書(shū)刊。學(xué)校電子圖書(shū)達(dá)500G容量，約20萬(wàn)冊(cè)。圖書(shū)量達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校09年購(gòu)

入圖書(shū)3500余冊(cè)，10年購(gòu)入圖書(shū)24000冊(cè)。新增圖書(shū)購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求予以保證。圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。圖書(shū)上有藏書(shū)章、書(shū)標(biāo)、條形碼。學(xué)校保證圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間、全開(kāi)架借閱，保證學(xué)生借閱數(shù)量。

三、完善制度，強(qiáng)化管理

為了使教育現(xiàn)代化規(guī)范有序開(kāi)展，學(xué)校先后建立了《教育信息化工作制度》、《信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《信息技術(shù)教育管理制度》《教師信息技術(shù)培訓(xùn)制度》《信息設(shè)備管理制度》等，并且堅(jiān)持在工作中強(qiáng)化落實(shí)，使教育信息化工作制度化、規(guī)范化。

四、認(rèn)真培訓(xùn)，提高能力

教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培訓(xùn)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。學(xué)校組織對(duì)老師進(jìn)行白板培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，信息應(yīng)用平臺(tái)培訓(xùn)、學(xué)籍電子管理培訓(xùn)、OA辦公系統(tǒng)培訓(xùn)等。我們要求青年教師會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，會(huì)用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)所必須的技能。學(xué)校在網(wǎng)站上開(kāi)辟了“教師隨筆專欄”、“教師博客”，我們要求教師每周至少寫(xiě)兩篇“博客”。

五、軟件開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化應(yīng)用

教學(xué)軟件是實(shí)施教育信息化工作的重要方面，我們鼓勵(lì)教師制作和使用教學(xué)課件，學(xué)校每學(xué)年組織開(kāi)展教具制作、課件制作、論文評(píng)比、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等教研活動(dòng)。教師自主開(kāi)發(fā)課件達(dá)800余件；網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是學(xué)校教育的宣傳陣地，同時(shí)也是教育現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)，我們繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標(biāo)邁進(jìn)；實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化，學(xué)校建立資源信息庫(kù)，將學(xué)科配套優(yōu)質(zhì)光盤(pán)、教師自制課件、其他教學(xué)資源等提供給老師，實(shí)現(xiàn)資源共享，為師生服務(wù)。

六、開(kāi)齊課程，強(qiáng)化實(shí)效

根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門(mén)的要求，我校在確保三至六年級(jí)“信息技術(shù)課”的教學(xué)的同時(shí)。學(xué)校還有電腦繪畫(huà)興趣小組，網(wǎng)絡(luò)編程興趣小組.幾年年來(lái)，全校教師累計(jì)上電教課1200余節(jié)，在校內(nèi)外上電教公開(kāi)課達(dá)100余節(jié)。近年來(lái)有80多位老師的教研論文在省、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)與發(fā)表。有三十多位學(xué)電腦繪畫(huà)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。