第一篇：中學(xué)政治教師實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)計(jì)劃

實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年10月12日至12月4日 實(shí)習(xí)單位：市第四中學(xué)

指導(dǎo)教師：政治科組林老師、彭老師 實(shí)習(xí)學(xué)生：12思政2班

實(shí)習(xí)目的：

1、通過(guò)聽老教師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好實(shí)習(xí)課。

3、認(rèn)真觀察，虛心求教，做好班主任工作。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語(yǔ)教師的課，了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽一聽實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的長(zhǎng)處，出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。

3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說(shuō)課及教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。

實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排：

（一）見習(xí)階段

1、聽原任教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。

2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)思考，不斷修正教案。

（二）實(shí)習(xí)階段

1、嚴(yán)格遵守茂名市第四中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得，虛心請(qǐng)教，建立良好的師徒關(guān)系。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。

4、多與實(shí)習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。

5、多聽聽實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長(zhǎng)，不斷促進(jìn)自己成熟。

6、認(rèn)真寫好教育實(shí)習(xí)日志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足并不斷改正。

7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。

（三）總結(jié)階段

1、總結(jié)好教學(xué)完成情況，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得，請(qǐng)她指正不足之處。

2、寫好教育實(shí)習(xí)總結(jié)，并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況

市第四中學(xué)初二5班共有學(xué)生 50人，平均年齡14歲，大部分學(xué)生在校住宿。該班是八年級(jí)的重點(diǎn)班，在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jī)整體水平較高，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班委設(shè)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員六個(gè)職務(wù)。班干部均能起到帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況，作為實(shí)習(xí)老師我將在原班主任彭老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí)，有計(jì)劃，有目的的開展活動(dòng)，教育和指引好學(xué)生，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

二、工作目標(biāo)

1、主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)；讓學(xué)生完成從初二到初三的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2、積極組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。

4、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

三、具體措施及工作安排

1、在實(shí)習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過(guò)與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，根據(jù)具體情況制定出自己的班主任工作目標(biāo)、要求、計(jì)劃等。

2、開班團(tuán)干部會(huì)議，從學(xué)生角度了解同學(xué)的情況，及聽取學(xué)生對(duì)班會(huì)課和第二課堂活動(dòng)的建議；對(duì)好的建議向原班主任提出匯報(bào)。

3.、做好班主任的日常的督促工作，督促好早操、早讀、課間操、晚自修、晚睡、衛(wèi)生保持、品行操守等等。

4、在充分了解了學(xué)生的具體情況后，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與思想輔導(dǎo)、對(duì)行為差的學(xué)生進(jìn)行思想行為等方面的輔導(dǎo)。

5、開展第一次主題班會(huì)。班會(huì)的主要內(nèi)容將可能是初二學(xué)生對(duì)珍惜時(shí)間的想法或是對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況等相關(guān)主題。

6、期中試后，開展第二次主題班會(huì)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，并通過(guò)全體同學(xué)的建議選出可行的提高策略并向原班主任匯報(bào)執(zhí)行。

7、所有工作都在原班主任的指導(dǎo)下按階段開展工作，保持團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，尊重原班主任的意見。請(qǐng)假要經(jīng)原班主任批準(zhǔn)。要經(jīng)過(guò)調(diào)查研究有的放失進(jìn)行思想教育，善于抓住閃光點(diǎn)適當(dāng)鼓勵(lì)，必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。

第二篇：中學(xué)政治教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

中學(xué)政治教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

從一開始知道自己就讀思想政治教育師范專業(yè)的那一刻起，我就知道實(shí)習(xí)這一實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。懷著最初的期待盼呀盼，到了大四有了真正實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是開始還是結(jié)束，這次實(shí)習(xí)是我人生中很難得的一次體驗(yàn)，回憶也彌足珍貴。

10月12日到12月4日，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)似乎眨眼間就結(jié)束了，卻還依稀記得這是我自2009年畢業(yè)后相隔6年以實(shí)習(xí)老師的名義再次踏入母校茂名市第四中學(xué)，一切既陌生又新鮮的情形，兩個(gè)月看似長(zhǎng)，其實(shí)真真實(shí)實(shí)過(guò)著，只覺(jué)得太快又太短。

兩個(gè)月里有了許多人生的第一次經(jīng)歷：第一次在校門口執(zhí)勤、第一次上政治課、第一次組織校運(yùn)會(huì)、第一次監(jiān)考、第一次評(píng)卷、第一次組織主題班會(huì)，也每天被學(xué)生稱呼著“老師好”等等，這一份經(jīng)歷，這一份感悟，相信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)是一個(gè)寶貴的回憶。靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在指導(dǎo)老師林小婷老師和彭火蘭老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實(shí)踐中，我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中自己收獲了很多，下面我分成三方面總結(jié)一下：

一、教學(xué)實(shí)習(xí)

作為主要的實(shí)習(xí)任務(wù)，上好政治課是很重要的。現(xiàn)在是整個(gè)茂名的初中都采用人教版的新教材了，跟我們以前使用的舊版教材很不一樣，我都開始羨慕現(xiàn)在讀書的小孩了。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)對(duì)教材的研究討論發(fā)現(xiàn)，在新教材中，關(guān)于課堂教學(xué)也是老師們研究的重要內(nèi)容，教科書不再是白紙黑字，不再枯燥乏味，打開書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彩圖和名言多許多，更有閱讀與思考、操作平臺(tái)等項(xiàng)目，不過(guò)新教材也存在一定缺陷，一些編排方面不是很妥善，所以要上好課還是有很多注意很多講究的，備好一節(jié)課還是要細(xì)心準(zhǔn)備很多東西，這也是我經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)的，要上好一堂課絕對(duì)不能馬虎。

實(shí)習(xí)開始之后，我們并不是一開始就講授新課的，在老師的指導(dǎo)下，一切都先從聽課學(xué)習(xí)開始。我認(rèn)真聽好每節(jié)課，除了所在年級(jí)的政治課，還跨年級(jí)、跨學(xué)科聽過(guò)一些不錯(cuò)的課。這也是托曾經(jīng)教過(guò)我政治的小婷老師的福，讓我們有機(jī)會(huì)跟著茂名四中的政治科組一起學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)在聽課的感覺(jué)和以前完全不一樣，畢竟個(gè)人角色也改變了，從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)楝F(xiàn)在的政治實(shí)習(xí)老師。以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在更注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課理念。四中的每個(gè)老師上課都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，只要你心存感激抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽他們上課，真的是很大享受，你會(huì)在每個(gè)老師身上找到閃光點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)政治課可以很精彩，歷史課可以很另類，英語(yǔ)課可以很自然。當(dāng)然，思考之后，我有時(shí)也在琢磨自己該是怎樣的風(fēng)格。一周之后，老師也告訴我要根據(jù)在嶺南師范學(xué)院所學(xué)的教育理論知識(shí)和中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的東西，自己試著備課了。所以接下來(lái)的一些時(shí)間里，無(wú)論在家里還是在四中，我都看教材，看教參，上網(wǎng)找新資料。同時(shí)，還注意結(jié)合不同學(xué)科的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認(rèn)真思考著政治課上好的關(guān)鍵和方法。

第七周，我終于正式走上了講臺(tái)，每周兩個(gè)課時(shí)，課前都要做很久的準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，查找資料，理清思路，抓好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，編寫好教案，參考多媒體課件的案例或者活動(dòng)游戲等等，并在指導(dǎo)老師審閱后自己進(jìn)行練習(xí)試講。過(guò)程雖然辛苦，可是上完課總會(huì)覺(jué)得很充實(shí)。再后來(lái)，也基本可以獨(dú)立備課了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的突破。

我第一次正式上課講述的是，八年級(jí)思想品德上冊(cè)第三課第一框《同學(xué)朋友》。其實(shí)這一框在我還在嶺南師范學(xué)院的時(shí)候，有試講過(guò)給校內(nèi)指導(dǎo)老師王老師聽，她也給了我許多建設(shè)性的意見。王老師是一個(gè)知識(shí)淵博且很負(fù)責(zé)任的老師，她給的意見我認(rèn)真采納之后對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐都有很大的幫助，而且在茂名四中和指導(dǎo)老師討論的時(shí)候，也能夠時(shí)常運(yùn)用王老師教給我們的方法去實(shí)踐、去和四中的老師同學(xué)們一起解決教學(xué)的難題。有了前一階段的經(jīng)驗(yàn)及反思改進(jìn)，我對(duì)這一課還是比較有信心的。剛開始上課，有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速比較快，動(dòng)作也有點(diǎn)不自然。等到10來(lái)分鐘過(guò)去之后，漸漸地我也沒(méi)那么緊張，能夠自然流暢地講課了。

課后，我積極讓指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)的同學(xué)給自己提意見，作出的肯定有：能較有條理的安排課程、講課比較順暢自然、教態(tài)得體、板書很清晰。同時(shí)，老師也說(shuō)了要改進(jìn)的地方：上課剛開始較緊張，如果對(duì)要講的內(nèi)容更熟悉，能信手拈來(lái)就更好了；有同學(xué)上課講話但老師沒(méi)有及時(shí)處理課堂紀(jì)律的問(wèn)題，這個(gè)對(duì)于老師上課來(lái)說(shuō)非常重要，要時(shí)刻管理好課堂秩序；還要多點(diǎn)下來(lái)走動(dòng)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；對(duì)于學(xué)生意外的回答沒(méi)能及時(shí)做客觀的評(píng)價(jià)。

第一次上政治課，總體來(lái)說(shuō)有很多不足，雖然有老師和學(xué)生說(shuō)我上的還不錯(cuò)，也有反映我有些緊張、過(guò)分依賴教案，不能調(diào)動(dòng)積極性什么的，三節(jié)課下來(lái)收到這么多或褒或貶的反饋，心想做個(gè)優(yōu)秀的政治老師真的很不容易，而且講完三節(jié)課由于我沒(méi)有注意調(diào)整好聲音，搞得我連聲音都沙啞了，喉嚨非常難受。后來(lái)詢問(wèn)了老師講課技巧之后，才發(fā)現(xiàn)提高音量也是有方法的，不僅僅是自己稍稍提高音量，最重要的是讓課堂安靜下來(lái)或者是讓學(xué)生全神貫注地上課。接下來(lái)我就更重視備課了，盡力去找些有趣又相關(guān)的資料，上課也努力有方法地提高音量，極力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。當(dāng)聽到老師和學(xué)生說(shuō)我有進(jìn)步時(shí)，當(dāng)時(shí)心里真的很開心。心想著，當(dāng)老師也是很容易滿足的，別人一次真心的評(píng)價(jià)都會(huì)讓我們感受到當(dāng)教師的快樂(lè)和獨(dú)特。

上課沒(méi)多久之后，同學(xué)們就進(jìn)行了政治課的單元測(cè)試，因此我也有了人生中第一次幫學(xué)生改卷的經(jīng)歷。回想自己十幾年的讀書生涯，真的沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。剛開始覺(jué)得很新鮮，后來(lái)一想到是整整三個(gè)班的試卷，一沓又一沓，改得多了最后連答案都記得了。改卷對(duì)教師來(lái)說(shuō)，還是一份比較繁瑣沉重的工作，老師需要更多的耐心細(xì)心和精力才能完成。每一位學(xué)生都覺(jué)得自己的特別的，都希望老師能重視自己的事情。從教師工作的特點(diǎn)來(lái)看，要做到這樣的確有些難度，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是考驗(yàn)。終于明白到，老師會(huì)一如既往地盡力，可最需要同學(xué)們的理解和寬容。只有彼此都達(dá)成意識(shí)上的一致，師生在良好的關(guān)系上共同進(jìn)步。說(shuō)起實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最貼近的可能就是兩次三下鄉(xiāng)在小學(xué)上課的經(jīng)歷，一次是在雷州雷高村小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師，一次是在化州共話村小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)老師。仔細(xì)想想，我也沒(méi)有像這次在四中這么正式的做過(guò)政治老師，現(xiàn)在幾種形式都嘗試過(guò)了，感受是不一樣的，但有一點(diǎn)確是肯定相同的，那就是做老師痛并快樂(lè)著。不管今后是否從事教師職業(yè)的話，我想我都會(huì)愿意相信做老師雖然很辛苦，可是只要真誠(chéng)地投入其中，收獲的快樂(lè)還是多得多。

二、班主任實(shí)習(xí)

班主任工作是實(shí)習(xí)的第二大主題。做一個(gè)好政治老師不容易，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。兩個(gè)月以來(lái)，我跟初二5班主任參加了全部日常工作，雖然都是瑣碎的事情，早晚讀、早操、常規(guī)課、班會(huì)課等，但在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下，我從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點(diǎn)，一個(gè)好的班級(jí)是即使班主任不在的時(shí)候也能管好班級(jí)。早就聽說(shuō)過(guò)當(dāng)班主任是一件挺辛苦的事情，不僅是因?yàn)榛ㄙM(fèi)時(shí)間多，而且還因?yàn)橐ê芏嘈乃脊芾戆嗌系拇笮∈虑椤＜词故且患∈虑椋趯W(xué)生眼里都可能是最特別的。老師的處理方式對(duì)學(xué)生有可能產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響，因此不管是大事小事，作為老師的我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，盡量以最客觀科學(xué)的方法解決好面臨的問(wèn)題。

比如，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，把注意力放在其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。對(duì)待這種現(xiàn)象，其實(shí)我心里想的是：這個(gè)同學(xué)太不應(yīng)該了，竟然不聽課，等到考試還是以后說(shuō)不定就后悔了，面對(duì)父母也許就更愧疚了。但我也明白到這種現(xiàn)象是難免的，說(shuō)不定以前的我上課時(shí)也有這種現(xiàn)象，要是以前早點(diǎn)懂得知識(shí)的重要性的道理就好了。可我們都知道，世界上哪有后悔藥吃。因此，就給教師職業(yè)的存在提供了必要性。對(duì)于這種現(xiàn)象，老師不能采取強(qiáng)制粗暴的方式，必須采取科學(xué)有效的方法來(lái)處理，要及時(shí)進(jìn)行正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生明白到在他們這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)知識(shí)提高道德修養(yǎng)的重要性。學(xué)生的本質(zhì)其實(shí)還是善的，老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)輩，只要老師使用的教育方法合理貼合實(shí)際，學(xué)生還是愿意聽從改進(jìn)的。對(duì)于班上有這些現(xiàn)象的學(xué)生，如果上課時(shí)有這種現(xiàn)象我會(huì)適時(shí)地小警告一下，如果現(xiàn)象比較嚴(yán)重我就會(huì)在提前了解清楚情況之后，找合理的機(jī)會(huì)與這位同學(xué)談話，及時(shí)解決。談話也是有技巧的，在找學(xué)生聊天之前，我自己也找老師同學(xué)討論了一下，感覺(jué)在大學(xué)學(xué)習(xí)的心理學(xué)教育學(xué)等知識(shí)在此時(shí)此刻都用上了。要充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，了解到這位同學(xué)只是最近家里事情比較多導(dǎo)致學(xué)習(xí)有點(diǎn)分心。聊天的時(shí)候并沒(méi)有直接切入主體，而是先從各方面聊了一下總體情況，然后看學(xué)生最感興趣和最疑惑的地方，看能不能給些建設(shè)性的意見幫助學(xué)生，在這一部分其實(shí)可以根據(jù)情況自然聊及真正的問(wèn)題，這樣的話學(xué)生會(huì)比較容易接受，既沒(méi)有丟失臉面也敢于說(shuō)出原因，有利于下一步改正。總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一番談話之后學(xué)生還是聽從我的勸告的，在之后的課堂中表現(xiàn)也挺好的。

平時(shí)在和學(xué)生的個(gè)別交流中，憑借年齡差距不大的優(yōu)勢(shì)，有著共同的語(yǔ)言，我也和一些學(xué)生進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)班主任其實(shí)只要一顆真誠(chéng)的心就可以融入班級(jí)。在學(xué)生眼里，我就像是個(gè)大姐姐一樣。我也把他們當(dāng)成我的弟弟妹妹來(lái)對(duì)待，這樣的溝通感覺(jué)很融洽。其實(shí)還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗闹惺俏业哪感＃冶救艘彩钱?dāng)?shù)厝耍虼撕芰私馑闹械膶W(xué)生是如何一步步走下去的。平時(shí)上完課如果有時(shí)間的話，我都會(huì)跟他們分享我個(gè)人求學(xué)的一些經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)期可能會(huì)遇到的一些困惑以及一些解決方法等等。同學(xué)們都很樂(lè)于聽我講這些事情，畢竟感同身受，產(chǎn)生共鳴的機(jī)會(huì)很多。通過(guò)這樣的分享和交流，我感覺(jué)和同學(xué)們又親近了許多。

不知不覺(jué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，漸漸發(fā)現(xiàn)教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易；我也發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上這個(gè)職業(yè)。當(dāng)然，在此次實(shí)習(xí)中我也看到了自己的不足之處。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是太少，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，反思總結(jié)的能力亟待提高。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，夠我好好從中總結(jié)出可取之處和改進(jìn)的地方，結(jié)合老師和同學(xué)給的意見，我能夠耐心地把事情一件件盡力做好，也是一種提升。

社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是我們師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，提高自己的各方面技能，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，教育政策的改變，為了以后更好地從事教師職業(yè)，我們的教育理念也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)習(xí)是對(duì)教育理論的踐行，只有實(shí)踐了我們才能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題才能及時(shí)解決。今后，我會(huì)繼續(xù)朝著“一名好教師”的目標(biāo)前進(jìn)，相信越努力越幸運(yùn)。

第三篇：簡(jiǎn)歷 中學(xué)政治教師

個(gè)人簡(jiǎn)歷

教育背景

基本信息

姓名：方永順

出生日期：1987年10月4日

專業(yè)：思想政治教育

聯(lián)系電話：***

現(xiàn)住地址：漳州師范學(xué)院達(dá)理公寓6B222 性別：男 學(xué)歷：本科 畢業(yè)學(xué)院：漳州師范學(xué)院 電子郵件：1032067538@qq.com 郵編：363000

在校獎(jiǎng)懲情況

獲得社會(huì)調(diào)查優(yōu)秀報(bào)告獎(jiǎng)，學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)，政法系法律協(xié)會(huì)優(yōu)秀理事。

在校期間從事社會(huì)工作情況

大一任漳州師院政法系法律協(xié)會(huì)干事，大二任法律協(xié)會(huì)副部長(zhǎng)，大二任班級(jí)心理委員，大三大四任班級(jí)副班長(zhǎng)。大三下學(xué)期參加一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)支教活動(dòng)。參加學(xué)校青年志愿者義工。在大學(xué)的寒暑假經(jīng)常參加家教積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

已有的證書

計(jì)算機(jī)一級(jí)，普通話二乙證書，學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)證書，入黨積極分子黨校培訓(xùn)證書，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書，個(gè)人愛(ài)好

看書，運(yùn)動(dòng)，國(guó)畫。

自我評(píng)價(jià)

本人為人誠(chéng)摯守信，待人熱情。性格溫和、善良、穩(wěn)重、有活力。對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,有較強(qiáng)的理解與溝通能力和吃苦的精神,並有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理念和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，對(duì)工作充滿激情，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真仔細(xì)，能吃苦耐勞迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。請(qǐng)相信，給我一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，我必能大放光彩！

第四篇：中學(xué)政治教師工作總結(jié)

中學(xué)政治教師工作總結(jié)

中學(xué)政治教師工作總結(jié)1

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教七年級(jí)政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，

故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，面對(duì)面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

中學(xué)政治教師工作總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。

現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。

中學(xué)政治教師工作總結(jié)3

在實(shí)習(xí)里，我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。以下是我的工作總結(jié)匯報(bào)：

我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級(jí)，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來(lái)鋼城十四中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。

中學(xué)政治教師工作總結(jié)4

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我很高興能在學(xué)期初按照工作計(jì)劃順利完成教學(xué)任務(wù)，也很高興我的教學(xué)水平有所提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

認(rèn)真準(zhǔn)備教案，為每節(jié)課做準(zhǔn)備，使課堂更加活躍，積極鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，主要鼓勵(lì)評(píng)論。在解釋知識(shí)點(diǎn)時(shí)，更多地結(jié)合典型案例。一方面，它可以讓學(xué)生了解書籍和社會(huì)新聞之外的更多知識(shí)。同時(shí)，也有效地集中了學(xué)生的注意力，提高了課堂教學(xué)效率。更重要的是，這種教學(xué)方法有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)思想道德課的熱愛(ài)和興趣，這與學(xué)好一堂課有著非常重要的關(guān)系。將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合

在達(dá)到高通過(guò)率的前提下，關(guān)注學(xué)生的優(yōu)秀率。長(zhǎng)期以來(lái)，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繪制課本，幫助學(xué)生整理相關(guān)問(wèn)答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)綜合問(wèn)題。當(dāng)然，所有非多項(xiàng)選擇題的答案都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化要求，從普通的解釋到考試批改。現(xiàn)在，學(xué)生基本上可以遵循標(biāo)準(zhǔn)答案格式，它可以確保卷面干凈、清晰。這樣，事實(shí)上，它也可以讓學(xué)生在檢查時(shí)思考得更清楚，而且課堂測(cè)驗(yàn)一直都在進(jìn)行。我經(jīng)常說(shuō)，為什么要在開卷考試中背誦這些科目？原因是我們應(yīng)該了解知識(shí)和知識(shí)的位置。在考試過(guò)程中，我們可以快速準(zhǔn)確地完成多項(xiàng)選擇題，而無(wú)需翻書。對(duì)于非選擇題，我們可以快速準(zhǔn)確地知道相關(guān)內(nèi)容在教科書的哪一頁(yè)上，從而提高答案的準(zhǔn)確性。因此，我通常非常注重背誦，而在考試前一周，我通常只要求學(xué)生閱讀課文，熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于陽(yáng)光青年的輔助練習(xí)，我堅(jiān)持及時(shí)給出評(píng)論，當(dāng)我談?wù)撃硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我也會(huì)選擇一個(gè)合適的話題來(lái)配合解釋。只要時(shí)間允許，我甚至?xí)寣W(xué)生在課堂上完成并當(dāng)場(chǎng)發(fā)表評(píng)論。對(duì)于一些課后懶于做作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)抓緊上課時(shí)間完成作業(yè)，周圍有同學(xué)互相討論、比較，形成一種互相追逐的良好氛圍。我還堅(jiān)持分階段檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。幾次考試表明，這一年有五節(jié)課，基本平衡。三、在教學(xué)中，我還是一個(gè)新手，所以在教學(xué)過(guò)程中，我還有很多東西要學(xué)習(xí)和提高，我總是有一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題而我不知道時(shí)，我會(huì)慷慨地說(shuō)。下課后我會(huì)檢查一下，然后再和你交流。當(dāng)同學(xué)們幫我指出我的缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)開誠(chéng)布公地說(shuō)，謝謝，讓我多學(xué)一點(diǎn)

在這種有利于老師和朋友的氛圍中，同學(xué)們和我的關(guān)系很好，這也讓同學(xué)們愛(ài)上了我的班級(jí)，這實(shí)際上有利于學(xué)生思想道德教育的進(jìn)步。在參與教學(xué)和科研活動(dòng)時(shí)，我也認(rèn)真聽取他人的意見，積極參與，并在傾聽他人教學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)，從而嘗試和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。除了學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的教學(xué)能力確實(shí)提高了

在完成一學(xué)年的教學(xué)工作后，看著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，他們的教學(xué)水平一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，我有一種滿足感和成就感，但我仍在努力工作

中學(xué)政治教師工作總結(jié)5

本人上半年擔(dān)任高一10、13班的政治教學(xué)工作，高一年級(jí)教務(wù)干事；下半年擔(dān)任高二3、5、15班的政治教學(xué)工作，高二年級(jí)教務(wù)干事。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和政治組同仁的幫助下，圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效，特將本工作總結(jié)如下：

一、思想道德方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

我在堅(jiān)持新課程理念學(xué)習(xí)的`同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的資源，結(jié)合我校倡導(dǎo)的“361自主合作探究”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯成效。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動(dòng)，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

三、勞動(dòng)紀(jì)律方面：

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

今年有幸再次任教高三年級(jí)，在低調(diào)踏實(shí)中覺(jué)得日在過(guò)得飛快，就這樣按部就班地來(lái)到了寒在假了，回想這一學(xué)期，對(duì)比去年稚嫩地任教高三，今年有些些感受。

首先，當(dāng)今形勢(shì)下的高三政治學(xué)科定位要準(zhǔn)，高考是指揮棒，高考是語(yǔ)數(shù)外加2b科目的形式，我們是2b，我們是不可以在高三開局的時(shí)候就去占用學(xué)生過(guò)多的時(shí)間，特別是我所任教的班級(jí)，我們的政治科目只有45分鐘，為了讓更多的學(xué)生首先能拿到大學(xué)的船票，我們得全力支持語(yǔ)數(shù)外，當(dāng)然我們也要過(guò)b得，所以如何權(quán)衡，我只能鼓勵(lì)學(xué)生要向45分鐘要效益，讓45分鐘產(chǎn)出化。

其次，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們高三共有三位政治老師，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候，我們就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。在每周的集體備課過(guò)程中我們都會(huì)將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。另外在平時(shí)只要遇到問(wèn)題大家就會(huì)相互交流討論，并且能靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。

再次，夯實(shí)基礎(chǔ)，做實(shí)一輪復(fù)習(xí)。寒假之前，我們結(jié)束了高三的一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)是要扎實(shí)夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗(yàn)人的，我們做了如下應(yīng)對(duì)，一、我們選用的事《世紀(jì)金榜》這本資料，上課前5分鐘讓學(xué)生快速填寫，哪怕是照著答案抄寫也可以的，然后學(xué)生再讀5分鐘，熟悉知識(shí)點(diǎn)，并且畫出自己覺(jué)得重要的部分，做簡(jiǎn)單的記憶。二、老師做點(diǎn)撥，主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn)，并且預(yù)測(cè)可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生。三、寫生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生由點(diǎn)—線—面上全面掌握知識(shí)。四、習(xí)題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上，另外每節(jié)課盡量爭(zhēng)取有一個(gè)大題目，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握。五、盡量最后留3—5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉目回顧一下。

再次，多授之以“漁”，培養(yǎng)學(xué)生的能力。知識(shí)是無(wú)限的，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查，而非簡(jiǎn)單知識(shí)的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重，而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多，就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。考慮高三學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的，這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過(guò)程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問(wèn)題的能力。另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來(lái)，而且在整理的過(guò)程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析，主要是要說(shuō)明出錯(cuò)的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，防止下次再犯，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。

最后，走近學(xué)生了解學(xué)情。我個(gè)人特點(diǎn)是有點(diǎn)內(nèi)向，與學(xué)生交流不是很多，這可能會(huì)導(dǎo)致師生之間的相互不理解，從而影響教學(xué)效果也影響教學(xué)心情。今年的三個(gè)班級(jí)截然不同。但與學(xué)生相處都比較開心，平時(shí)上課時(shí)注重于學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通，以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué)，以真誠(chéng)的心與學(xué)生做朋友。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn)，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺(jué)的有聽下去的心情。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

第五篇：教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

2017—2018學(xué)年

為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)幼兒園工作部署，結(jié)合我園實(shí)際，制訂2017政治學(xué)習(xí)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以進(jìn)一步解放思想、提高素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、社會(huì)管理等各方面知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的黨員干部隊(duì)伍，緊密圍繞幼兒園中心工作，深入開展“兩學(xué)一做”專題教育，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為提升幼兒園辦園水平和綜合實(shí)力提供科學(xué)指導(dǎo)、精神動(dòng)力和思想保證。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

教職工政治學(xué)習(xí)每周進(jìn)行一次，集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)每周進(jìn)行，原則上安排在周二下午(每個(gè)月的第一個(gè)星期二我園集體學(xué)習(xí)日)，特殊情況另作安排。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政治理論。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。不斷增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，努力營(yíng)造心齊氣順、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。

2.業(yè)務(wù)知識(shí) 深入學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)及十九大的會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園法制建設(shè)重要法規(guī)性文件、規(guī)章制度、管理理論、基礎(chǔ)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，深入開展理論調(diào)研活動(dòng)，不斷提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力和水平。

3廉政教育。

以提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力為重點(diǎn)，采取正面宣傳和反面教育的方式，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，利用“七一”等重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育，促進(jìn)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

四、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)采用輔導(dǎo)報(bào)告、主題發(fā)言、討論交流等形式。分散學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校支部安排，按指定時(shí)間、指定地點(diǎn)、指定內(nèi)容由各部門和各教研組組織，指定專人作好記錄，包括出勤情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論發(fā)言等。個(gè)人自學(xué)由個(gè)人按學(xué)校支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排內(nèi)容學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做好筆記，寫好心得體會(huì)。學(xué)校定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。

五、學(xué)習(xí)要求

每位教職工要增強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，要從“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的高度，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，把政治學(xué)習(xí)同解決統(tǒng)一思想過(guò)程中遇到的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，同提高工作效率、解決教書育人中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。半年要求寫學(xué)習(xí)筆記10000字，心得體會(huì)兩篇。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教職工黨員，在政治學(xué)習(xí)中要起好骨干帶頭作用，認(rèn)真對(duì)待每次學(xué)習(xí)，積極做好學(xué)習(xí)筆記撰寫心得體會(huì)。