第一篇：10-11學(xué)年(上)教研室工作總結(jié)

2010－2011學(xué)年（上）梅山中學(xué)教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體而言，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、立足校本教研，抓好日常教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

1、本學(xué)期將教研組研討課觀摩活動(dòng)與省級(jí)、縣級(jí)課題校本教研模式的研討相結(jié)合，在全校各學(xué)科中各教研組于期初擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃，將開(kāi)課人員、時(shí)間、課題、班級(jí)上報(bào)教研室，教研室確定統(tǒng)一的工作安排，并在開(kāi)課之前共同備課，集思廣益；開(kāi)課之后加強(qiáng)評(píng)課，認(rèn)真研究，不斷改進(jìn)。同時(shí)要求課題實(shí)驗(yàn)教師和同學(xué)段同學(xué)科的教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，并填寫好評(píng)課記錄。

2、開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，拓寬教師專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)。為了更好地實(shí)施九大學(xué)科構(gòu)建高效課堂策略，本學(xué)期組織所有的中青年教師參加教學(xué)比武。其中比賽共有43人參加（缺3人），其中柯建彬、肖玉飛等3位老師榮獲一等獎(jiǎng)，楊朝快等4位老師獲二等獎(jiǎng)，洪曉龍等5位老師獲三等獎(jiǎng)，通過(guò)教學(xué)基礎(chǔ)功比賽有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、聚焦課堂教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)掛靠各教研組，調(diào)整充實(shí)學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、研究作用，促進(jìn)課堂 1 教學(xué)水平的提升。本學(xué)期學(xué)科指導(dǎo)組較多地關(guān)注參賽課及新進(jìn)教師的課堂教學(xué)，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)組在日常課堂教學(xué)中的指導(dǎo)、研究、監(jiān)控作用。通過(guò)學(xué)科指導(dǎo)組成員深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極組織教師開(kāi)展骨干、星級(jí)教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，促進(jìn)中青年教師在公開(kāi)課的舞臺(tái)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

為了進(jìn)一步深化落實(shí)實(shí)施九大學(xué)科構(gòu)建高效課堂策略，在11月16日至23日開(kāi)展了九大學(xué)科代表上示范課，共有20位教師參加，其中，林旺椿、章進(jìn)騰、鄧芳野等教師獲得好評(píng)，在同學(xué)科上取得了示范引領(lǐng)作用。在12月22日至元月10日，教研室再次組織學(xué)科代表、星級(jí)教師上示范課，召開(kāi)教研組會(huì)，認(rèn)真評(píng)好課，各種公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)操作、講座等教學(xué)的歷煉，為教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造了良好的條件，為骨干教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。

3、繼續(xù)引領(lǐng)廣大教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，爭(zhēng)取得到專家引領(lǐng)。作為我校教師校本教研和課題研究的有效平臺(tái)外，還經(jīng)常鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)更多的教師積極參與論壇各種形式的研討活動(dòng)，認(rèn)真做好個(gè)人教育教學(xué)博客。目前我校大部分教師建立了個(gè)人教學(xué)博客。及時(shí)記錄教學(xué)生活的點(diǎn)滴感悟，有效促進(jìn)了教師對(duì)自己教學(xué)工作的反思和改進(jìn)。

4、做好教師暑期論文搜集、整理工作。其中要求每一位教師的期末完成的教學(xué)心得、教學(xué)小結(jié)、教學(xué)反思，選送優(yōu)秀的論文上送縣級(jí)，通過(guò)審查、匯編，促進(jìn)我校教師論文寫作水平的提高。

5、積極組織教師參加由五中、湖美中學(xué)組織的片際教研活動(dòng)，回校后積極組織教研組會(huì)，對(duì)上課進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，取得了一定的成效。

三、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期教研室開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。采取多種形式，落實(shí)到人，有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有總結(jié)。九年級(jí)的吳志攀老師數(shù)學(xué)興趣小組、八年級(jí)的嚴(yán)觀英老師興趣小組教育課程輔導(dǎo)，并組織校內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽，選送優(yōu)秀學(xué)生參加縣組織的競(jìng)賽活動(dòng)?！睹防佟访吭乱豢?，語(yǔ)文教師全員參與，校長(zhǎng)室、各處室的負(fù)責(zé)人也定期完成了相關(guān)的內(nèi)容，還有我校的學(xué)生參加縣組織的各級(jí)各類競(jìng)賽中了獲得的不錯(cuò)的成績(jī)，其中作文、政治小論文、書法、數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽等也分別有人獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，其中詹文達(dá)同學(xué)參加的讀書與寫作和政治與歷史獲縣一等獎(jiǎng)，林生水同學(xué)參加讀書與寫作獲二等獎(jiǎng)，陳其鍇同學(xué)參加政治與歷史獲三等獎(jiǎng)，吳春暉同學(xué)參加的地理與生物獲二等獎(jiǎng)，陳發(fā)鑫同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力。

四、不足及努力方向

當(dāng)然，在工作中有許多不足之處，教師的科研、教改氛圍不濃，各種評(píng)價(jià)制度不完善也極大制約了教師積極性的發(fā)揮，九大學(xué)科構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式深入不夠。今后，我們?cè)诮萄?、科研上必?fù)P長(zhǎng)避短，更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

梅中教研室

2011年1月

第二篇：14-15學(xué)年(上)教研室工作總結(jié)

2014－2015學(xué)年（上）梅山中學(xué)教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體而言，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、立足校本教研，抓好日常教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

1、本學(xué)期將教研組研討課觀摩活動(dòng)與省級(jí)、縣級(jí)課題校本教研模式的研討相結(jié)合，在全校各學(xué)科中各教研組于期初擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃，將開(kāi)課人員、時(shí)間、課題、班級(jí)上報(bào)教研室，并在開(kāi)課之前共同備課，集思廣益；開(kāi)課之后加強(qiáng)評(píng)課，認(rèn)真研究，不斷改進(jìn)。同時(shí)要求課題實(shí)驗(yàn)教師和同學(xué)段同學(xué)科的教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，并填寫好評(píng)課記錄。

2、開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，拓寬教師專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)。本學(xué)期六個(gè)教研組選派優(yōu)秀中青年教師參加教學(xué)比武。其中比賽共有12人參加，廖明創(chuàng)老師榮獲一等獎(jiǎng)，柯景滿等3位老師獲二等獎(jiǎng)，陳小華等5位老師獲三等獎(jiǎng)，通過(guò)教學(xué)基礎(chǔ)功比賽有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、聚焦課堂教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)掛靠各教研組，調(diào)整充實(shí)學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、研究作用，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。本學(xué)期學(xué)科指導(dǎo)組較多地關(guān)注參賽課及新進(jìn)教師的課堂教學(xué)，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)組在日常課堂教學(xué)中的指導(dǎo)、1 研究、監(jiān)控作用。通過(guò)學(xué)科指導(dǎo)組成員深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極組織教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)觀摩比武活動(dòng)，促進(jìn)中青年教師在公開(kāi)課的舞臺(tái)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期先后組織教師參加了4場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)：4月，廖明創(chuàng)老師參加實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)比賽中榮二等獎(jiǎng)；吳同鋒老師參加實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)比賽中榮三等獎(jiǎng)，鄧芳野老師參加六中片際教研數(shù)學(xué)研討課上獲得好評(píng)，葉聿享老師參加縣組織的九年級(jí)復(fù)習(xí)策略的專題講座中了獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。各種公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)操作、講座等教學(xué)的歷煉，為教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造了良好的條件，為骨干教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。

3、繼續(xù)引領(lǐng)廣大教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，爭(zhēng)取得到專家引領(lǐng)。作為我校教師校本教研和課題研究的有效平臺(tái)外，還經(jīng)常鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)更多的教師積極參與論壇各種形式的研討活動(dòng)，認(rèn)真做好個(gè)人教育教學(xué)博客。目前我校大部分教師建立了個(gè)人教學(xué)博客。及時(shí)記錄教學(xué)生活的點(diǎn)滴感悟，有效促進(jìn)了教師對(duì)自己教學(xué)工作的反思和改進(jìn)。

4、做好教師暑期論文搜集、整理工作。其中要求每一位教師的期末完成的教學(xué)心得、教學(xué)小結(jié)、教學(xué)反思，選送優(yōu)秀的論文上送縣級(jí)，通過(guò)審查、匯編，促進(jìn)我校教師論文寫作水平的提高。

三、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期教研室開(kāi)展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。采取多種形式，落實(shí)到人，有計(jì)劃，有活 動(dòng)記錄，有總結(jié)。九年級(jí)的吳志攀老師數(shù)學(xué)興趣小組、八年級(jí)的嚴(yán)觀英老師興趣小組教育課程輔導(dǎo)，校刊《梅蕾》每月一刊，語(yǔ)文教師全員參與，校長(zhǎng)室、各處室的負(fù)責(zé)人也定期完成了相關(guān)的內(nèi)容，還有我校的學(xué)生參加縣組織的各級(jí)各類競(jìng)賽中了獲得的不錯(cuò)的成績(jī)，其中作文、政治小論文、書法、數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽等也分別有人獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，其中詹文達(dá)同學(xué)這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力，梅中教研室

2015年2月

第三篇：2014-2015(上)教研室工作總結(jié)

餐飲、烹飪教研室總結(jié) 2014-2015（上）

本學(xué)期教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，積極配合學(xué)校人才培養(yǎng)工作評(píng)估為主要工作任務(wù)，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的，制定了教科室工作計(jì)劃，在分管院長(zhǎng)、院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下下，篤實(shí)勤勉，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，基本完成學(xué)期計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教研室全體教師積極參與評(píng)估工作

為提高全院專兼職教師及專業(yè)帶頭人說(shuō)課、專業(yè)剖析的操作質(zhì)量，迎接教育部對(duì)我院人才培養(yǎng)工作評(píng)估的順利進(jìn)行，學(xué)校從10月中旬開(kāi)始每周六開(kāi)展“說(shuō)課”、“專業(yè)剖析”演練，作為全校最具特色的餐飲旅游學(xué)院積極響應(yīng)，高質(zhì)量開(kāi)展，進(jìn)一步提高了我院的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)助推了學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。按照學(xué)校教務(wù)處和評(píng)估辦的統(tǒng)一要求，教研室 “說(shuō)課”、“專業(yè)剖析”實(shí)現(xiàn)了全課程、全覆蓋，參加的8位老師每次演練前都花費(fèi)大量時(shí)間，搜集了許多相關(guān)資料，結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)工作在理論和實(shí)踐上的不斷探索與創(chuàng)新，精心制作了專業(yè)剖析和說(shuō)課的PPT、專業(yè)剖析報(bào)告，確保了說(shuō)課和專業(yè)剖析的順利進(jìn)行和高質(zhì)量開(kāi)展。

對(duì)于評(píng)估工作的重要內(nèi)容——學(xué)生深度訪談工作，教研室主任把評(píng)估手冊(cè)涉及到有關(guān)專業(yè)建設(shè)的18個(gè)問(wèn)題對(duì)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)把關(guān)和梳理，這些問(wèn)題是關(guān)于同學(xué)們對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的了解情況、教學(xué)的開(kāi)展與評(píng)價(jià)情況、實(shí)訓(xùn)管理情況、就業(yè)情況等，同時(shí)通過(guò)同學(xué)們的回答與總結(jié)來(lái)了解同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的收獲與成長(zhǎng)。

在評(píng)估開(kāi)始以后，我院在學(xué)校食堂三樓進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)成果展示，在征求教研室主任和老師意見(jiàn)基礎(chǔ)上，確定烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)成果展示由馮勇老師牽頭，餐飲管理與服務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)成果展示由梁海蘭老師牽頭，其他老師協(xié)助、配合。在肖院長(zhǎng)、趙院長(zhǎng)、客座教授沈教授的大力支持和教研室老師的共同協(xié)作下，我院成功展示了雕刻、面點(diǎn)制作、中餐菜品、宴會(huì)擺臺(tái)、禮儀服務(wù)、咖啡制作、糖藝制作等項(xiàng)目，得到了評(píng)估專家和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、積極引進(jìn)高級(jí)名師力量和行業(yè)能工巧匠

本學(xué)期，我院成功從山西旅游職業(yè)學(xué)院引進(jìn)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師一名——趙曉芳教授，趙教授先后獲行業(yè)內(nèi)認(rèn)證及殊榮多項(xiàng)：即高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)酒店管理師、國(guó)家級(jí)高級(jí)綠色飯店評(píng)審員、國(guó)家級(jí)餐飲裁判、酒店總經(jīng)理執(zhí)業(yè)認(rèn)證、省級(jí)星評(píng)員、省旅游飯店協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省旅游飯店學(xué)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)、十佳客房服務(wù)師稱號(hào)、國(guó)家級(jí)文化主題飯店評(píng)審員等等。發(fā)表有價(jià)值學(xué)術(shù)論文10余篇。發(fā)行個(gè)人獨(dú)著一套。先后獲得了山西省省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)五項(xiàng)，榮記個(gè)人一等功兩次。并一直享有院級(jí)專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的稱號(hào)。我院還聘請(qǐng)人民大會(huì)堂行政總廚王圣奎大師為我院名譽(yù)院長(zhǎng)和終身客座教授。教學(xué)名師和行業(yè)大師的引進(jìn)，對(duì)未來(lái)學(xué)院、教研室的發(fā)展提供了重要的人才保障。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)輔助教學(xué)深入開(kāi)展

本學(xué)期，教研室邀請(qǐng)Y火鍋創(chuàng)始人、索望餐飲文化公司董事長(zhǎng)謝濤講述自己的創(chuàng)業(yè)歷程，并邀請(qǐng)樂(lè)賞網(wǎng)副總裁海峰先生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、如何形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行講解，兩位行業(yè)創(chuàng)業(yè)者也承諾支持我院學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

四、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

教師是教育教學(xué)的根本，是學(xué)校的基石，有著怎么樣的一支教師隊(duì)伍，決定著學(xué)校的生存和發(fā)展?；诖耍炭剖曳浅Ｖ匾晫?duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)，本學(xué)期組織教師參加骨干教師技術(shù)能力培訓(xùn)、考評(píng)員培訓(xùn)、行業(yè)大會(huì)等4人。其中趙曉芳、石自彬老師參加了首屆絲綢之路飯店產(chǎn)業(yè)大會(huì)，石自彬、袁益歡兩位老師參與申報(bào)“中國(guó)烹飪名師”稱號(hào)，經(jīng)過(guò)中國(guó)飯店協(xié)會(huì)名廚專業(yè)委員會(huì)審核和培訓(xùn)考評(píng)，順利通過(guò)申報(bào)，與來(lái)自全國(guó)各地一線烹飪名廚和其他院校的烹飪教師一起，參與了中國(guó)名廚、名師的授勛和頒獎(jiǎng)典禮。趙曉芳、梁海蘭兩位老師參加了全國(guó)文化主題飯店國(guó)家級(jí)評(píng)審員培訓(xùn)班。趙曉芳教授獲得全國(guó)文化主題飯店國(guó)家級(jí)評(píng)審員資格，梁海蘭老師獲得省級(jí)評(píng)審員資格。兩位老師在未來(lái)的課堂教學(xué)中，將把國(guó)家對(duì)“鼓勵(lì)發(fā)展特色餐飲、主題酒店”的思想貫穿其中，讓學(xué)生了解更多飯店業(yè)的前沿知識(shí)。

第四篇：上學(xué)期教研室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，走“增效降耗”辦學(xué)之路，以“有效課堂”為核心，以落實(shí)細(xì)節(jié)為突破口，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提高教學(xué)研究中心的戰(zhàn)斗力，為我校的教學(xué)研究工作增添活力。

一、潛心打磨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)高舉教研大旗，倡導(dǎo)研究風(fēng)氣。教研室繼續(xù)完善并實(shí)施“有效教學(xué)”考評(píng)方案，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)制定出詳細(xì)的評(píng)估措施。教研室組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)論》等教育理論，自覺(jué)投身到教育科研中去，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透教研。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任老師間的協(xié)調(diào)與合作，積極開(kāi)展研討與交流，多次對(duì)年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)提出有點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。繼續(xù)配合區(qū)教研室開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。xx、xx等老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)支教，收到廣泛好評(píng)。“有效教學(xué)”一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手xx、xx、xx、xx等老師送教下鄉(xiāng)。不少老師還在省市級(jí)各類競(jìng)賽中取得驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展，向高質(zhì)量推進(jìn)，提高了學(xué)校教學(xué)研究水平，提高了教師的整體素質(zhì)和整體工作能力。建立年級(jí)組指導(dǎo)的備課組工作制度。強(qiáng)調(diào)備課組工作有計(jì)劃，有實(shí)施意見(jiàn)，有具體過(guò)程。有效協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，同組教師能互助合作。同組教師之間能協(xié)商好實(shí)驗(yàn)課，有困難互相幫助。集體備課期間，大家能就教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致研討。要求教師鉆研教材，因材施教。面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異。課堂教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合實(shí)際，對(duì)新課程一些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行延伸和拓寬，使學(xué)生獲得全面的發(fā)展，注意學(xué)生生存能力的培養(yǎng)，注意學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

二、夯實(shí)課堂，開(kāi)展有效教研活動(dòng)教研室積極組織教研員參加各種培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)人必須認(rèn)真研究課題，必須有詳實(shí)的材料及較高的理論水平，體現(xiàn)出應(yīng)有的理論高度。1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。教研室嚴(yán)格教研紀(jì)律，明確每周三、四分別為文科、理科的教研活動(dòng)時(shí)間，全校老師參加，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，積極參加教研活動(dòng)。教研室定期組織檢查活動(dòng)的開(kāi)展情況。每天早上，各備課組都開(kāi)展形式多樣的小備課活動(dòng)，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周開(kāi)展半日教研活動(dòng)，集中大家的智慧，作專題的研究，有效推動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。教研室的各位老師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，提高自身的科研水平。他們常常為某一活動(dòng)的開(kāi)展嘔心瀝血，為教研活動(dòng)的正常有序的開(kāi)展作出了貢獻(xiàn)。

2．以視導(dǎo)為橋梁，增強(qiáng)教研工作的監(jiān)督性。教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)有籌劃，有組織，有反饋，有跟蹤。能結(jié)合年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，開(kāi)展視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、課堂授課等各方面進(jìn)行視導(dǎo)評(píng)估，肯定年級(jí)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物，提出改進(jìn)意見(jiàn)，印發(fā)《教學(xué)工作視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》，增強(qiáng)了監(jiān)督作用。就視導(dǎo)活動(dòng)中的共性問(wèn)題進(jìn)行研討，對(duì)年級(jí)管理提出合理化的意見(jiàn)建議，使年級(jí)教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行。3.以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，增強(qiáng)教研工作的前瞻性。組織全校老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全新的辦學(xué)理念。本學(xué)期，我校多次組織全體老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研中考試題，學(xué)習(xí)淮安市中考說(shuō)明，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)研討，以全新的理念更換自己的思維，促進(jìn)教學(xué)研討向縱身發(fā)展。本學(xué)期，教研室組織三次中考研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，印發(fā)三期考學(xué)試卷，讓廣大老師研究學(xué)習(xí)。

5.以建模為窗口，增強(qiáng)課堂教學(xué)的示范性。本學(xué)期，我校成功組織了部分老師赴海安紫石中學(xué)參加教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，繼續(xù)具有文通特色的課堂模式，繼續(xù)對(duì)英才班的課堂教學(xué)提出了大膽而科學(xué)的教學(xué)改革，明確思路，開(kāi)闊視野，活躍思維。繼續(xù)組織大規(guī)模的課堂教學(xué)建?；顒?dòng)，借鑒南通專家的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合楚州的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地加以整合運(yùn)用，靈活開(kāi)展工作。繼續(xù)打磨具有文通特色的教學(xué)模式，著力在語(yǔ)文教學(xué)尤其是作文教學(xué)上下功夫。繼續(xù)開(kāi)展“四校聯(lián)誼”，與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【www.tmdps.cn】

第五篇：2013學(xué)年上學(xué)期獸醫(yī)教研室工作總結(jié)

2013學(xué)年上學(xué)期獸醫(yī)教研室工作總結(jié)

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面 一．認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)

1．本我教研室認(rèn)真完成了的學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，具體如下：《動(dòng)物病理學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動(dòng)物藥理學(xué)》、《中獸醫(yī)》、《動(dòng)物疫病防治技術(shù)》、《動(dòng)物疫病檢疫技術(shù)》、《家畜飼養(yǎng)技術(shù)》，盡管教學(xué)任務(wù)繁重，但全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jī)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

2在教學(xué)過(guò)程中，還尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有記錄，對(duì)學(xué)生有實(shí)操考核。

3．按照計(jì)劃積極組織學(xué)生考證，5月底我們就認(rèn)真組織和學(xué)生參與獸醫(yī)技能方面——?jiǎng)游锓酪邌T和動(dòng)檢疫員中級(jí)的考證，考證于6月9日進(jìn)行。

4．按照計(jì)劃組織11級(jí)獸醫(yī)班于六月中旬至八月底進(jìn)行為期二個(gè)半月的深入養(yǎng)殖場(chǎng)的專業(yè)綜合技能訓(xùn)練。

二、日常教學(xué)管理方面

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采取聽(tīng)課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、常態(tài)教學(xué)檢查。對(duì)老師的授課情況采取抽查，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過(guò)抽查，感到我們我們教研室的老師教風(fēng)好，所有的老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)備好每一堂課，上好每一堂課。

三、專業(yè)建設(shè)

2013年3月初向?qū)W院申請(qǐng)獸醫(yī)專業(yè)五年制大專的招生。

4月份到6月份并通過(guò)調(diào)研、商討修訂好2013級(jí)獸醫(yī)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

教研室老師共同探討做好：微生物診斷病理標(biāo)本、獸醫(yī)綜合實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物診療實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

在搞好教學(xué)的同時(shí)，我們也盡可能的做好獸醫(yī)專業(yè)的宣傳，以期2013年獸醫(yī)專業(yè)的招生得以突破。

三 切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平

開(kāi)學(xué)初期教研室按照學(xué)校和院部工作計(jì)劃，制訂了教研室學(xué)年工作計(jì)劃。教研活動(dòng)的內(nèi)容除了關(guān)于學(xué)校和系部文件的學(xué)習(xí)、本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)還有提高課堂教學(xué)質(zhì)量的討論;該如何上好《中獸醫(yī)》這門課程;獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和規(guī)劃;2013人才培養(yǎng)方案的修訂討論；信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的討論;通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，我們的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、科研建設(shè)方面

本學(xué)期譚德展教授積極申報(bào)了湖南省科技廳課題,課題名稱《竹鼠人工繁殖關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用》.傅規(guī)玉老師的省教育廳課題《豬圓環(huán)病毒對(duì)豬免疫抑制》的科研研究正在如火如荼的進(jìn)行.譚德展教授寫的論文《

》擬于6月份發(fā)表在《中國(guó)種養(yǎng) 》專業(yè)雜志上.傅規(guī)玉老師寫的論文《動(dòng)物病理課程教學(xué)模式改革與應(yīng)用研究 》擬于8月份發(fā)表在《養(yǎng)殖技術(shù)顧問(wèn)》專業(yè)雜志上.五、師資建設(shè)方面

鼓勵(lì)教師積極參加院系各種活動(dòng)，通過(guò)各種途徑提高自我。本學(xué)期,我教研室的李丹老師和陽(yáng)巧梅老師因教學(xué)表現(xiàn)突出被系推薦到學(xué)院參加信息化教學(xué)比賽,傅規(guī)玉老師被推薦參加院里的網(wǎng)絡(luò)課程的比賽.我們獸醫(yī)專業(yè)的帶頭人譚德展教授本學(xué)期還做學(xué)院推薦作為”高等學(xué)校年輕骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者”擬于2013年9月份到2014年7月份到國(guó)內(nèi)著名的有獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)府進(jìn)行獸醫(yī)專業(yè)的訪問(wèn)學(xué)習(xí).四、今后需改進(jìn)的問(wèn)題

學(xué)年初教研室的一些工作計(jì)劃和實(shí)施方案沒(méi)能如期按計(jì)劃完成，以后要更切實(shí)的按照計(jì)劃實(shí)施方案去做。

我們也也看到我們的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高；長(zhǎng)期以來(lái)，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題。

獸醫(yī)教研室

傅規(guī)玉 2013年6月