第一篇：環保局實習報告123

實習工作總結

根據學校實習的具體要求和安排，我在新疆阿克蘇地區環境保護局參加實習。通過實習使我學會了許多書本上無法學到的知識，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作能力得到了進一步提高，為畢業后快速融入社會奠定了基礎。同時對自己有了更好，更準確的定位?，F將工作實際情況總結如下。

一、實習目的

學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的能力，提高調查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結合的能力，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；通過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。一方面，了解企業管理的先進方式和現代化管理方法，另一方面，深切體會辦公事務的重要性和管理的程序，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。

二、實習時間

2012年2月28日至2012年6月30日

三、實習過程

在環保局實習期間我先后在環評中心、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我采用了看、問、學等方式初步了解了工作的流程。在環評中心的一周里，我了解了環評中心的工作流程，如何做環評，以及它的后續工作開展情況。后來在辦公室實習的期間，我學會了很多。我的任務主要是辦公室里的日常工作，接聽電話，記錄信息，收發文件，傳閱文件，歸檔整理，統計單位用車油卡，統計員工考勤等零碎工作，還要協助王主任、蒲主任做些力所能及的工作，比如寫寫文件，回復函等。雖然工作不難，但是熟悉所有的流程，還是很不容易的，里面有許多學問。剛開始工作時，對很多流程都不熟悉，過主任和同事的幫助，我很快就能進入到工作狀態中去。我的工作總結為以下幾點：

1、處理文件。當公文機里有文件提醒時，將文件簽收，下載后，進行登記，記錄。放入領導文件夾中，依次給領導批閱，最后將領導批閱結果按要求復印給各科室閱辦。

2、歸檔處理。將處理完的文件進行歸檔整理，根據內容的不同，分門別類，依次整理好。

3、辦理文件。主任把任務下發后，根據要求辦理，進行總結，最后將整理好的文件給主任修改，修改后根據要求出文件，下發各縣（市）環保局或局各科室。

4、考勤登記。每個月底，將大廳內的考勤機中的考勤信息下載下來，根據考勤軟件將局內每位員工的考勤準確記錄下來。然后由各科室的領導進行簽字確認，將考勤表復印兩份，原件存檔，復印件一份交給財務室，一份張貼在一樓公示欄中。

5、油卡登記。局里的每輛車的加油情況都會做記錄，并配置了專用的加油油卡。每需要加一次油時，司機將會在我這里登記拿油卡，用完后將會記錄加油數量，加油金額以及公里數。月底時，將會對每輛車進行一次統計，計算車輛的百公里油耗情況，匯總成表，將表給領導查看。

6、信息處理。當蒲主任將電子版信息發給我時，我將進行修改，讓領導查閱，查閱后進行審核。審核后將信息轉化為日記本格式發送。

7、衛生檢查。每周一12點進行科室衛生大檢查。每周都有一個科室牽頭，檢查隊伍由各科室派出1名工作人員進行檢查。最后將檢查結果匯總后交至我存檔。

四、實習體會和今后展望

通過實習，我深知在辦公室做事一定要細心，專心，耐心和有責任心。不懂就要問，學會隨時記錄。

（一）端正態度，虛心學習。通過實習使我深刻認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作能力和工作效率。

（二）認知工作，審視自己。在環評中心和行政辦公室綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時刻警示自己，同時，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。

（三）學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。只有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領、提高自己的才華，做一個真正社會需要的人才。

（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。特別在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協調能力不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。

通過這次實習，增長了自己不少的知識，讓我受益匪淺。使我從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝領導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習近平半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來走自己的路做準備。

我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。

第二篇：環保局實習報告

中南民族大學實習報告

實習單位：

學號：姓名：

院系：

班級：

實習日期：

帶隊教師：

黃岡市環保局*********雨 田 一化學與材料科學學院2012.6.24 ~ 2012.7.7*******

2012年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領下，來到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長江中游北岸，京九鐵路中段?，F轄一區（黃州）、二市（武穴、麻城）、七縣（紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團風）和一個縣級龍感湖農場，版圖面積1.74萬平方公里，總人口730萬。歷史文化源遠流長，區位交通得天獨厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務是將在黃岡市監測站和環保局參加為期兩周的見習實習的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個同學被安排在了市環保局管理科實習，真正融入社會生活工作的第一步，實習的點點滴滴讓我受益終身。在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的時光。

1.實習目的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識；鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論運用于實踐；通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題的能力；了解環保局的工作性質，以及在政府部門中所處的位置；了解環保局管理科的基本工作狀況，工作內容，流程以及工作中應該注意的問題；加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守；鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。增加工作經驗，為將來的正式工作打下基礎。

2.實習內容

在實習過程中通過指導老師的指導，學習和了解了與環境的一些相關問題和環保局工作流程；整理分析所收集的各項資料，對文件進行整理、分類、存檔。在這期間并進一步加深了對Excel使用的能力；學習對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環保局年報表的數據輸入系統》的使用；了解環評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式；了解環境相關的法律法規；學習政府機關日常辦公的基本知識；學習政府文件和環保局日常辦公文件的書寫格式及環評審批意見的下達的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內容，對有關實地調研數據資料進行詳細記錄并加以整理。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。

2.1 地點：黃岡市環境保護局管理科辦公室

2.2 指導老師：王主任、邢主任

2.3時間：2012.6.24——2012.7.7

3.實習過程

實習第一天，跟隨帶隊的王老師一起來到黃岡市環保局污染控制科與該科室的周科長，王主任見面，兩位科長很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動萬分。他們的熱情立刻讓我初進這政府機關的緊張消失的無影無蹤。他們勉勵我們要好好學好專業知識，要我們對環保這一朝陽產業樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實習的指導老師----刑主任。在今后的學習工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。

3.1黃岡環保局簡介

第一天，刑姐詳細的給我們介紹了黃岡環保局的內設機構和它們的主要職能。

3.1.1黃岡環保局主要職能

（一）負責建立健全環境保護基本制度。擬訂并組織實施全市環境保護規劃及市政府有關規范性文件；對全市環境保護工作實施統一監督管理，對縣（市）的環境保護工作情況進行監督檢查，組織實施環境保護目標責任制；組織編制并監督實施環境功能區劃和生態功能區劃；監督實施環境保護地方標準及技術規范；擬訂并監督實施全市重點流域、區域污染防治規劃和飲用水水源地環境保護規劃；參與制定全市主體功能區劃。

（二）負責重大環境問題的統籌協調和監督管理。組織協調環境污染事故和生態破壞事件的調查處理，指導協調市、縣政府重特大突發環境事件的應急、預警工作；協調解決有關跨流域、跨區域環境污染糾紛；統籌協調全市重點流域、區域污染防治工作。

（三）承擔落實市政府污染減排目標的責任。承擔主要污染物排污權交易監督管理職責，組織擬訂并監督實施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權交易的制度；督查、督辦、考核各地污染物減排任務完成情況并公布考核結果。

（四）負責環境執法及監督工作，承擔從源頭上預防、控制環境污染和環境破壞的責任。組織實施全市建設項目“三同時”、排污申報、限期治理等環境保護法律

制度；組織開展環境保護專項行動和專項治理工作；組織開展環境保護執法監督檢

查活動；指導縣（市）環保部門開展環境執法工作。

（五）參與指導和推動循環經濟和環保產業發展，會同有關部門監督管理飲用水

水源地環境保護工作和組織開展清潔生產工作；參與應對氣候變化工作。

（六）負責環境污染防治的監督管理，指導、協調、監督生態保護工作。組織實

施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學品、實驗室污染物質、機

動車等污染防治制度；擬訂全市生態保護規劃；組織評估生態環境質量狀況；監督

對生態環境有影響的自然資源開發利用活動、重要生態環境建設和生態破壞恢復工

作；指導、協調和監督各種類型的自然保護區的環境保護工作；協調和監督野生動

植物保護、濕地環境保護工作；協調生物多樣性保護；組織協調全市農村生態環境

保護工作；組織指導城鎮和農村環境綜合整治工作；指導生態示范創建。

（七）負責核安全、輻射安全和放射性廢物的監督管理。擬訂有關規劃和制度，參與核事故應急處理，負責輻射環境事故應急處理工作；監督管理放射源安全，監

督管理電磁輻射、伴有放射性礦產資源開發利用中的污染防治。

（八）負責環境監測和信息發布。實施國家環境監測制度和規范，擬訂全市環境

監測制度和規范；組織實施全市環境質量監測和污染源監督性監測；組織對全市環

境質量狀況進行調查評估、預測預警；協調市內的環境監測網和環境信息網，組織

建設和管理全市環境監測網和環境信息網；建立和實行環境質量公告制度，推動全

市環境信息資源共享和環境信息公開，統一發布全市環境綜合性報告和重大環境信

息；組織實施對國控和省控重點污染源的監測。

（九）組織、指導和協調全市環境保護宣傳教育工作。組織實施環境保護宣傳教

育綱要；開展生態文明建設和環境友好型社會建設的有關宣傳教育工作，推動社會

公眾和社會組織參與環境保護。組織環境保護重大科學研究和技術工程示范，推動

環境保護技術管理體系建設。

（十）負責擬訂全市環境保護重大工作目標和措施。指導開展生態文明創建、環

境保護模范城市創建工作，組織開展全民環保行動，組織落實武漢城市圈“兩型社

會”建設生態環境規劃和計劃，指導紅色生態旅游的環境保護工作。

（十一）負責市環境保護委員會的日常工作。

（十二）為大企業提供“直通車”服務。

（十三）承辦上級交辦的其他事項。

3.1.2內設機構

根據上述職責，市環境保護局設辦公室（掛污染物排放總量控制科牌子）、規劃與

財務科、政工科、污染防治科（掛政策法規科牌子）、自然生態與農村環境保護科（掛科

技與監測科牌子）、宣傳信息科6個職能科室。

在接下來的兩周時間里接觸的就基本上是檔案管理方面的工作，在刑姐的幫助和指

導下，學會了很多。

3.2了解環境保護檔案，加強對工作內容的認識

環境保護檔案是指各級環境保護行政主管部門及其直屬單位（以下簡稱“環保部

門”），在環境保護活動中直接形成的、對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄。環境保護檔案的保管期限分為永久、長期、短期三

種。黃岡環保局檔案的分類分為四大類：黨群政工類、政務綜合類、環境管理類、科技

監測類。每一大類再細分永久、30年、10年三個小類。凡在工作查考、經驗總結、科學

研究等方面具有長遠利用價值的，應永久保存;凡在較長時間內具有查考利用價值的，應

長期(16年至50年)保存;凡在一定時期具有利用價值的，應短期(15年以內)保存。環

境保護檔案的保存價值應定期進行鑒定。對保管期限的變動、密級調整和需要銷毀的檔

案，必須經過專門的鑒定小組鑒定，并報本部門主管負責人批準。環境保護檔案鑒定小

組由本部門檔案、保密和有關業務部門的人員組成。

環境保護檔案的銷毀由檔案管理機構執行，并報本部門的保密和保衛部門備案。銷

毀檔案時，由檔案、保密或者保衛部門指派兩人監督銷毀并在銷毀清冊上簽字。檔案銷

毀后及時調整檔案柜架并在目錄及檢索工具中做出相應的注明。庫存檔案未經鑒定并履

行批準手續的，嚴禁銷毀。

環保檔案管理機構應建立健全檔案統計制度，并按時將統計結果匯總報上級環境保

護行政主管部門和同級檔案行政主管部門。

單位撤銷或變動時，應當妥善保管環境保護檔案，向接收單位移交，并向上級環境

保護行政主管部門報告。工作人員調動時，屬于歸檔范圍的文件材料必須全部上交，并

辦理移交手續，不得帶走或毀棄。

環保部門必須提供保管環境保護檔案的專用庫房，并指定專人管理。

檔案庫房必須配備防盜、防火、防潮、防污染和防蟲、防鼠等安全設施，并保持適

當的溫度、濕度。存放聲像等特殊載體檔案的裝具，應當配備防磁化設施。

環保檔案管理機構應定期檢查環境保護檔案的保管狀態，對破損或變質的檔案應及

時修復。

3.3工作內容

實習期間在遵守國家保密制度，不得造成檔案的損毀、丟失、泄露;不得擅自提供、復制檔案確保環境保護檔案的機密與安全的前提下認真做好文件材料的形成、積累、整

理和立卷歸檔工作；檢查、驗收科技項目或者上報評獎成果的檔案是否完整、準確、系

統；負責本單位檔案的收集、整理、保管、鑒定和統計工作，熟悉所保管的檔案情況；

開展檔案的開發利用工作，迅速準確地查調檔案。

3.4閱讀學習相關文件

在對環保局檔案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指導下我們開始學習閱讀檔案室的一些相關文件，了解環評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式；了解環境

相關的法律法規；學習政府機關日常辦公的基本知識；學習政府文件和環保局日常辦公

文件的書寫格式及環評審批意見的下達的具體流程。

諸如工程建設項目必須嚴格執行《環境影響評價法》，項目審批中堅持把總量削減指

標作為建設項目環評審批的前置條件，堅持“以新帶老”新增污染物排放量不準突破總

量控制指標，充分發揮環評這一源頭控制的作用，對于不符合國家產業政策和鄉村總體

規劃要求、環境污染嚴重的項目，嚴把審查關，否決此類項目。并且深刻的體會了“三

同時”在環評中的重要性，“三同時”就是“建設項目中防治污染的措施，必須與主體工

程同時設計、同時施工、同時投產使用。防治污染的設施必須經原審批環境影響報告書的環保部門驗收合格后，該建設項目方可投入生產或者使用?！杯h保局污控科的另一項重

要工作就是“三同時”管理和驗收，對不符合“三同時”的項目是堅決不予批準的。

環評報告書編制完成后，環保部門要在60個工作日內進行審批復。另外，在刑姐的指導下，我們學習其他各種政府文件的書寫和閱讀，政府公文的閱讀和書寫這在我們以

后可能從事政府相關工作中是必不可少的，這也是我們必須學會的基本技能。

3.5實習結束，返回學校

經過兩周的實習我們的實習任務基本完成，到了說再見的時候了。臨走時總有些不

舍，黃岡，在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的美好時光。

4.實習收獲與體會

首先感謝學院和黃岡市環境保護局給我們提供此次實習的機會以及對我們的實習的支持和幫助；其次要感謝王老師為我們這次實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導。是你們的責任心和幫助讓我們獲得了難得的實習的機會，讓我們學到了很多基本的技能同時又得到很好的鍛煉和成長，真心感謝老師們的辛苦付出!

僅僅為期兩周的實習，雖然時間短暫，但卻是一次充實且又十分有意義的實習。我覺得學到了很多，真正融入社會生活工作的第一步，來自老師和同學們的教導，實習的點點滴滴都讓我受益終身。忽然發現了很多理論知識在實際中的體現，就會讓我欣喜異常。我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境科學管理的應用實例。我們平時上課學的是理論知識，但是這些理論知識只有放到實際中去，才能體現出它的價值，而且我們學習理論知識就是為了在實際中運用，實踐永遠是檢驗真理的唯一標準。在此次的實習工作中，亦深刻的體會到一點，一個人工作態度的重要性，用什么樣的心態來對待你所做的工作，堅持以否，有無耐心？它決定著你的成敗，即使是最簡單的事情！同時這次實習讓我意識到環境保護的重要性，也深深得明白社會急需我們環境科學專業得人才，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，我們學習環境的學生應該認識到這里面所面臨的問題，同時要發現所提供的機遇。我們要迅速找準方向，努力加強專業知識的學習，并在今后的學習找準方向，朝此方向不懈努力，為將來的工作打下一個良好的基礎。

第三篇：環保局實習報告

關于在梧州市環境監測站的暑假實習報告

在這個告別大三的暑假中，我在梧州市環境保護監測站度過了一段有意義的時光。我利用暑假中四個星期的時間，在監測站的分析科進行了實習。實習內容主要是在實驗室中獨立或輔助完成環境監測樣本的分析實驗。在這次實習中，我收獲了很多，包括動手能力、執行能力的提高，工作經驗的積累，課本知識的鞏固，人際交往技巧的提升等等?，F將此次實習的有關情況報告如下：

分析科一天的工作需要等采樣科的同事到實地采樣后才開展。所以，幾乎每天上午的工作是為下午的分析實驗做好準備工作。比如，檢驗水體懸浮物含量的實驗要事先干燥并稱量濾紙供實驗使用；細菌檢測的實驗所用的試管要在上午做好高壓蒸汽滅菌處理。我在協助同事們做好這些工作的同時還閱讀了監測站樣本分析的規范指導書本《空氣和廢氣監測分析方法》、《水和廢水監測分析方法》，了解分析實驗原理、步驟及注意事項。

經過一個上午的準備，下午的各項分析工作就可以有條不紊地展開。開始的幾天，我在實驗室觀察前輩做實驗，幫忙打打下手，聽前輩講解操作原理和注意事項并認真做好筆記，下班后對照筆記再重新閱讀專業書本，以便自己能吃透實驗，保證操作時少出錯。

經過幾天的觀摩，我終于能在前輩的指導下進行實驗操作了。在實驗中，前輩指出了我很多操作不規范的地方，例如分光光度儀的比色皿每次放置都應順著統一方向以保持光路的方向性，減小誤差。他們還幫助我糾正了滴定時的錯誤手勢等。前輩們不僅指導具體工作，還無私地介紹自己的工作與社會經驗，使我受益匪淺。真的很感謝他們。因為前輩們的信任，我得到了一些獨立操作實驗分析項目的機會。在實習期間，我獨立進行了測定水體pH值、電導率、COD

（化學耗氧量）、總氮（TN）含量項目的測定，并輔助操作了溶解氧、BOD（生物耗氧量）、總磷、氨氮、揮發酚含量的測定。我還觀摩學習了離子色譜儀測定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無機陰離子含量，原子吸收分光光度法測定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量，原子熒光光度法測定汞、硒離子含量這三個項目。

以下是關于我獨立操作過的項目的具體描述：

A．pH值的測定

利用320pH酸度計是測定pH應用較為廣泛且簡便準確的方法。操作時，首先要利用校正液校正儀器，直至校正直線斜率大于0.95才可測量使用。之后分別測定各個樣品。電極使用后要放置在飽和氯化鉀溶液中浸泡。

注意事項：測量期間，溶液應被充分搖勻。讀數至少讀兩次，直至前后兩次讀數差值小于0.01。測量不同的溶液前應用蒸餾水將電極沖洗干凈、擦干，以免污染下一瓶溶液。

B．電導率的測定

利用CM-30S電導儀是測定pH應用較為廣泛且簡便準確的方法。操作時，直接將電極浸泡于溶液中測量，直至讀數穩定。

注意事項：同pH值的測定。且在冰箱貯藏的溶液應使其恢復到室溫在進行測量，以免引起誤差。

C．COD（化學耗氧量）的測定

最常見的COD（化學耗氧量）的測定方法是重鉻酸鉀法。環保監測站使用的正是這種方法。該方法原理是：以重鉻酸鉀在強酸條件下氧化水樣時的耗量反應受還原性物質如部分有機物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物的含量。

在消解罐內依次加入5毫升酸性重鉻酸鉀溶液、5毫升水樣、5毫升硫酸-

硫酸銀溶液，放入消解爐內消解一定時間，待完全冷卻后將溶液洗進錐形瓶內，加適量亞鐵靈指示劑后，用標定過的硫酸亞鐵銨溶液滴定。滴定終點為溶液由黃色變為藍綠色再變為紅褐色。因硫酸亞鐵銨溶液不穩定，每次滴定前均要用酸性重鉻酸鉀溶液標定。

注意事項：實驗涉及到的試劑均含有濃硫酸，所以操作時必須小心謹慎，以免試劑沾到皮膚，如不慎接觸到皮膚，要立即用水沖洗。如水樣中氯離子濃度高于1000毫克每升，則要稀釋水樣后在進行測定。如消解前，發現有沉淀，可加入硫酸汞固體取出氯離子干擾。

D．總氮（TN）的測定

監測站使用的是過硫酸鉀氧化法測定水樣總氮的含量。用過硫酸鉀將水樣中的有機氮和無機氮氧化成硝酸鹽后，用紫外分光光度法，在220與275納米的波長下測定吸光值，再根據標準曲線查出總氮濃度。

在消解罐加入5毫升水樣和5毫升堿性過硫酸鉀溶液，放入消解爐內消解一定時間。冷卻至室溫后，將溶液洗進25毫升比色管內，加入1毫升（1+9）鹽酸后定容至25毫升，之后用紫外分光光度儀在220與275納米的波長下測定吸光值。

注意事項：試驗中要用同一桶無氮水，以避免誤差。

以下是我輔助或學習過的項目的簡單概括：

A．溶解氧的測定：碘量法

B．BOD（生物耗氧量）的測定：稀釋接種法

C．總磷的測定：鉬銻抗分光光度法

D．氨氮的測定：納氏試劑光度法

E．揮發酚的測定：4-氨基安替比林萃取光度法

F．離子色譜儀測定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無機陰離子含量

G．原子吸收分光光度法測定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量 H．原子熒光光度法測定汞、硒離子含量

這次實習真的讓我有很多的收獲及啟發。首先是通過這次實習，我能將書本、課堂知識運用到實踐當中，動手能力得到很大提高，特別是檢驗分析類的實際操作經驗得到豐富和充實。能較熟練操作721分光光度計、紫外分光光度計等儀器設備，掌握pH值、電導率、COD（化學耗氧量）、總氮（TN）等項目的測定，對重金屬的測定、離子色譜儀的使用也有了一定認識。比起平時只在課堂上聽聽老師講理論，自己動手操作的學習效果真的好很多，親自動手能將課堂對知識的感性認識上升到對事物的理性認識，這是在課本和普通課堂上收獲不到的。再者，我體會到了看懂他人操作與自己能動手獨立操作有很大差別。因為親身操作時會遇到很多在觀察他人操作時不被察覺的細節問題。要自己親身操作才能意識到自己問題的存在。所以要多動手實踐，并且凡事要仔細觀察。還有，在化學實驗或化工生產中有很多潛在危險,所以要遵守操作規程制度，注意安全。要做到膽大心細，舉一反三。最后，通過這次實習，我走出了校園，接觸了社會。在實踐中熟悉了環保監測站的工作環境，鍛煉了自己的人際交往能力和執行力。學會了在工作前將能預見的問題思考清楚，積極請教，尋求解決方案，學會了怎樣有效地跟領導溝通，及時匯報工作，懂得了我們要將自己培養成綜合素質更強的復合型人才，這樣才能受到更多用人單位的青睞。分析科大多是環境工程專業的本科生甚至是研究生，但有一位工業造價大專畢業的學姐也做得順心如意，她的動手能力和思維能力都很出色。這說明了就算工作與專業不對口，只要我們善于學習，認真對待，也可以在工作中有不俗的表現。

這為我調整入職心態，邁入社會打下了基礎。

最后是這次實習我發現的問題和改進建議。在四周的實習時間里，我主要都在分析科工作學習，沒有主動地利用空閑時間去認識熟悉其他的科室和部門，沒有更多地了解到其它部門科室的運作，這是一個需要在以后實習與工作中應多加注意的地方,需要積極地抓住學習機會,吸取更多的東西。

撰寫人：

2011年8月15日

第四篇：環保局實習報告

環境工程專業實習報告

一、實習目的和要求

1.使學生結合環境工程專業的基礎和專業理論課程的學習，理論結合實際，進一步了解和掌握本專業在實際中的運用情況，如生產、設計、管理、評估與評價、研究課題等；

2.，培養學生分析和解決實際問題的能力，使學生獲得實際經驗和技能，學習到先進的技術和組織管理知識；

3.了解社會和國情，增強勞動觀念、事業心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

二、實習單位介紹：

（實習地點：廣州市環境監測站）

實習時間：2013年5月13日-2013年5月31日

1.實習內容及安排

實習的主要內容包括：熟悉環保局的職能機構、主要工作范疇、操作運行流程；學習并參入環境監測站的日常工作、監測采樣的方法。

第一階段：5月13日—19日，了解廣州環境監測站的職能、局里各個

部門、科室和人員組成，掌握局里的基本工作業務；同時，適應環保局的工作環境；并進行質檢室資料數據輸入、核查； 參與監測人員培訓

第二階段：5月20日—26日，在監測站進行相關文件學習，并預計參加監測工作外出監測；并進行質檢室資料數據輸入、核查；

第三階段：5月27日—31日，在質檢室學習其內部資料了解其日常工作內容及流程，并進行質檢室資料數據輸入、核查；

三、實習資料的綜合整理與論述

3.1了解了廣州環境監測站的機構、職能、操作運行模式

3.1.1機構：廣州市環境監測中心站是廣州市財政核撥的事業單位，國家二級環境監測站，是廣州市環境保護局屬下具有政府行為的獨立法人事業單位，具有由中國合格評定國家認可委員會頒布的實驗室認可證書和廣東省質量技術監督局頒發的計量認證證書。

3.1.2主要職能有：負責本市環境質量監測、污染源監督性監測、突發性環境污染事件應急監測、為環境狀況調查和評價等環境管理活動提供監測數據的其他環境監測工作；負責對本市機動車的排污狀況實施檢測與監控和對機動車排氣檢測機構的檢測質量實施監督檢查的具體工作；負責對各區、縣級市環境監測站的業務指導、技術培訓、監督檢查和監測質量的審核工作；負責對為環境保護監督管理提供監測數據的環境測試機構的考核確認。

3.1.3主要現代化設備：

中心監測站現有工作用房6700 多平方米，裝備了相當數量的現代化環境監測儀器設備，包括有空氣質量自動監測系統、水環境質量自動監測、水環境監測船，環境污染應急監測車、環境空氣監測車、環境監測綜合信息演播室、色質聯用儀、總有機碳測定儀、流動注射儀、原子吸收分光光度計、紅外、測汞儀、離子色譜儀、液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計、離子發射光譜儀、原子熒光分光光度計生物顯微鏡、噪聲分析儀，以及其他大氣、水質、生物，水文、氣象、噪聲、電磁輻射、電離輻射等監測儀器。具備了水(含大氣降水)和廢水、環境空氣和廢氣、土壤、底質、植物、固體廢物、燃料、生物、噪聲、輻射、振動、機動車排氣污染物、室內污染物等各種環境要素的監測能力。

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監測中心站有中心檢測室、現場監測室、生態與物理監測室、環境質量自動監測室、流動污染源監測（理）室、機動車排污監控室等監測科室，承擔了中心站的日常監測任務。3.1.4業務范圍：

1.環境質量檢測 2.污染源年限監測 3.建設項目竣工驗收監測 4.委托監測 5.仲裁糾紛監測 6.污染事故應急監測 7.樣品委托檢測

3.2工作崗位

1.全面負責本站的監測質量保證工作，負責質量控制和各種數據的審核工作。2.負責制定本站的環境監測工作計劃，解決業務技術疑難問題，指導本站工作人員開展各項技術活動。

3.組織編寫質量手冊，使之貫徹執行。

4.負責檢驗原始紀錄校核工作，并負責檢驗方法與規定方法的符合性及控制工作程序的符合性。

5.負責校核原始紀錄格式的規范性，紀錄的原始性和完整性，數據和數據處理的正確性。

6.負責監督本站的質量方針、質量目標貫徹執行情況。

7.負責監督檢驗工作質量，對違規操作、檢驗的工作人員作出停檢、復檢決定。8.監督檢測數據和報告，及時指出存在問題，并協助糾正。9.監督質量問題、質量事故及抱怨處理。

10.負責人員技術檔案、計量認證證明材料的檔案管理。

11.負責檢驗報告、質量體系文件、儀器設備檔案以及其他主要質量紀錄的歸檔保管。12.收集國內外有關最新標準，保證承檢產品標準的有效性。13.負責向檢驗部門發放現行有效技術標準和回收作廢技術標準。14.負責人員技術考核，組織開展對比和驗證工作。15.負責監測工作的接待，下達監測任務，發放監測報告。16.統計監測計劃完成情況，核算監測報告延誤率。17.負責統計報表工作。18.監督質量問題、質量事故。

3.3 監測站主要監測項目流程

在監測站實習期間，我們主要學習到的監測項目包括：地表水和飲用水的采樣監測，固定污染源排放煙氣的監測，區域環境噪聲監測。3.3.1地表水的采樣及監測

根據《2012年廣州環境環境質量監測工作計劃》中已確定的地表水水質監測控制斷面，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期（即一月份、五月份、九月份）三個水期各監測一次。其中水質監測必測項目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數、COD、BOD5、NH3-N、鎘、鉛、汞、砷、六價鉻、氰化物、揮發酚、石油類，選測項目包括總磷、氟化物、銅、鋅、硒、硫化物、陰離子表面活性劑、糞大腸菌群。在今年即2012年的豐水期，廣州環境

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監測站監測水質項目包括所有的必測項目以及電導率、總磷、氟化物、硫化物、糞大腸菌群、鋅、硒。其中可由永福環境監測站自行完成的監測項目有水溫、pH、電導率、NH3-N、TP、CODCr、DO，其余項目送往**市監測中心進行測定。

1、水溫的測定

按規定，水溫的測定采用的是溫度計或顛倒溫度計法(GB/T13195-91)，并按照嚴格的操作步驟進行測定。然而在實際測定過程中，考慮到安全及實際意義，用所帶的盛水器皿盛一定的待測水樣上岸后，迅速用普通溫度計測定其溫度，后續的數據處理再考慮其誤差即可。

2、pH值的測定

pH值的測定采用玻璃電極法(GB6920-86)，使用的儀器為PHS-3C酸度計，其原理為：pH值測量電池的電動勢而得，溶液中每變化1個pH單位，電位差改變為59.16mV，據此在儀器上直接以pH的讀數表示，溫度差異在儀器上有補償裝置。其操作過程為：首先根據儀器說明書上的操作程序進行儀器校準后，先用蒸餾水認真沖洗電極，再用水樣沖洗，然后將電極浸入樣品中，小心搖動或進行攪拌使其均勻，靜置，待讀數穩定時記下pH值。其原理與步驟與我們在《物理化學實驗》課上所學習到的較老式的玻璃電極法基本一致。

3、電導率的測定

電導率的測定采用實驗室電導率儀法，使用的儀器為電導率儀，具體操作為：首先是電導池常數的測定，用0.01mol/L的標準KCl溶液沖洗電導池三次后將此電導池注滿標準溶液，放入恒溫水浴中約15min，測定溶液電阻RKCl,用公式Q=KRKCl計算，對于0.01mol/L KCl溶液，在25℃時K=1413μs/cm，則Q=1413RKCl；此次是樣品測定，用水沖洗數次電導池，再用水樣沖洗后裝滿水樣，測定溶液電阻R,由已知電導池常數Q，算出水樣電導率K,即K=Q/R。

4、溶解氧DO的測定

DO的測定采用碘量法(GB7489-87)，首先是樣品的采集與溶解氧的固定，用細口瓶采集水樣至溢流，取樣后，在現場用移液管插入液面下立即向水樣中加入1mL左右的MnSO4和2mL的堿性KI,蓋上瓶塞，顛倒轉動，使瓶內的成分充分混合，靜置幾分鐘后，再次混勻后送往實驗室。此次實驗室測定步驟為在樣品中溶解氧與剛剛沉淀的二價氫氧化錳（將氫氧化鈉加入二價硫酸錳中制的）反應，酸化后，生成的高價錳化物將碘化物氧化游離出等當量的碘，用硫代硫酸鈉滴定法，測定游離碘，其具體的操作步驟和我們在《環境監測》、《環境化學》以及相關的課程中學到的完全相同，可以說是水質監測最最常規的監測項目。

5、化學需氧量CODCr的測定

化學需氧量CODCr的測定采用的是重鉻酸鉀法(GB11914-89)，首先是樣品的采集和保存：按要求，水樣的采集不少于100mL，并保存與潔凈的玻璃瓶中（考慮實際情況，實際采用596mL容量的娃哈哈礦泉水瓶進行采樣），由于采集的樣品不能在24小時內測定，故加入硫酸調節水樣pH并置于冰箱內調到0至4℃之間進行保存。此次是樣品的測定過程：測定過程與我們課本《環境監測》、《環境化學》所詳述的一致，即在水樣中加入已知量的重鉻酸鉀溶液，并在強酸介質下以銀鹽作催化劑，經沸騰回流后，以試亞鐵靈為指示劑，用硫酸亞鐵銨滴定水樣中未被還原的重鉻酸鉀由消耗的硫酸亞鐵銨的量換算成消耗氧的質量濃度。然而綜合考慮各方面因素，永福環境監測站在實際的測量過程中，將規范的重鉻酸鉀法中的2h的沸騰回流過程用微波消解代替，使整個操作過程變得簡單省時同時又能達到實際效果。

6、其它。

6+此外，氨氮NH3-N的測定采用納氏試劑分光光度法（HJ535-2009）法，六價鉻Cr的測定采用二苯碳酰二肼分光光度法（GB/T7467-87），揮發酚的測定采用4-氨基安替比林

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萃取光度法（GB7490-87）,總磷TP的測定采用鉬酸銨分光光度法（GB/T11893-89），我們沒有參加實際的操作過程，但了解到的這幾個項目的測量原理和測定步驟都與我們在《環境監測》書上所學到的一致。3.3.2飲用水源地水質監測

根據《2013年廣州環境質量監測工作計劃》中已確定的飲用水源地水質監測點，即新水廠取水口，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期三個水期進行一次常規監測和一次加密監測。其中常規監測項目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數、BOD5、NH3-N、揮發酚、鎘、鉛、汞、砷、六價鉻、氰化物、氟化物、石油類、糞大腸菌群，加密監測項目包括：水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數、BOD5、NH3-N、六價鉻、氰化物。

相應的項目測定與地表水的監測相同。

3.3.3 固定污染源排放煙氣的監測

固定污染源排放煙氣的監測項目一般包括煙氣黑度、SO2、NOx以及排氣中的顆粒物（俗稱煙塵）量，監測過程用到的儀器有KANE-940手持式煙氣分析儀和WJ-60B型皮托管平行全自動煙塵（油煙）采樣器以及QT203A數碼測煙望遠鏡。其具體的測定步驟如下：

1.WJ-60B型皮托管平行全自動煙塵（油煙）采樣器進行煙塵采樣。

（1）采樣點的確定。一般情況下，煙道的形狀為圓形或者矩形，且煙道都會預留符合規則的測試孔。用鋼尺測定煙道的尺寸，將所得尺寸輸入煙塵采樣器，儀器會自動計算煙道截面積并給出采樣點位置和數目，非規則圖形的煙道，直接輸入煙道截面積后，同樣可以得出采樣點的位置和數目。工況測量。工況測量主要測定的是煙溫，在煙塵采樣器的菜單中的進入“煙溫”界面，輸入相關系數后并進行校零后，將溫度傳感器的信號線連接好，然后將溫度傳感器插入煙道中測定煙溫。

（2）確定煙氣流量并選擇采樣嘴。將煙塵采樣器的皮托管和主機氣路連好后，進入“選咀” 界面，將煙槍放在煙氣流速接近平均流速處后進行自動測定，并顯示所選采樣嘴。

（3）排氣中的顆粒物含量的測定。做好采樣前的準備工作，將烘干、冷卻，稱重后的濾筒裝入采樣槍中，將已經選好的采樣嘴裝在采樣槍上，然后連接好采樣氣路。在“自動采樣”菜單中輸入相關參數（包括采樣時間、濾筒號、采點數、采咀、總采時）后，開始采樣，采樣結束后儀器顯示頻會閃爍，并伴隨報警聲。采樣完成后將煙塵保存，送回實驗室后烘干后用電子天平稱其重量，結合采樣氣體的體積可算出煙塵濃度。

2.KANE-940手持式煙氣分析儀測定煙氣中的SO2、NOx。

排氣中SO2、NOx的測定。煙氣分析儀正常開機并進行相關參數設定后將探針插入煙道預留孔內，并用毛巾等將測試孔堵住以確保環境空氣不會從測試孔進入煙道導致測量誤差，測試結束后，儲存已測數據，將儀器帶回監測站，連接好打印機后將所測數據打印出來即可。（注：當②中所提到的煙塵采樣器配置了SO2、NO、NO2、CO等傳感器時也可相應的用來測定排氣中的SO2、NO、NO2、CO，然而相對煙氣分析儀，其不如煙氣分析儀便捷簡單精準，故在實際運用中選擇用煙氣分析儀）

3.QT203A數碼測煙望遠鏡測定煙氣黑度。

觀測者站在與煙囪距離約30~80米的無障礙物阻擋處，將林格曼測煙望遠鏡對著煙囪，然后將林格曼濃度圖上的各個黑點色與離煙囪口30~45cm處地排氣黑度進行比較，觀測到排氣黑度與濃度圖上哪一個黑度色相一致時，即可直接讀出被測排氣的黑度，并且將這種黑度的排氣持續時間記錄下來。（根據實際情況，一般測定煙氣黑度時，有資質有經驗的檢測員直接目視觀察便可判斷煙氣的黑度）

3.3.4 區域環境噪聲監測

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噪聲測定使用的是AWA6228型多功能聲級計以及DEM6型輕便三杯風向風速表，噪聲測定具體步驟如下：

1、測定風速風向。所用儀器為DEM6型輕便三杯風向風速表，首先將儀器安裝在四周開闊無高大障礙物適當高度的地方，將小套管拉下再向右，此時方向盤就按地磁子午線的方向穩定下來。風向指針與方向盤所對的讀數就是風向。壓下啟動桿，風數指針就回到零位。放開啟動桿，紅色時間指針就開始走動，測量開始，一分鐘后風速指針停止轉動，接著時間指針轉到最初位置也停止下來，記錄風速指針所指示風速，即平均風速。

2、噪聲測定。所用儀器為AWA6228型多功能聲級計，其使用方法基本與我們在環境監測實驗課上用到的聲級計的使用方法基本相同，不過比起我們實驗室所用的聲級計更為簡便。首先是正常開機并設計好參數后，在所布置的噪聲監測點上，距離地面約1米處開始測定；測定完成后，儲存數據并將聲級計帶回監測站接好打印機后將所測數據打印出來即可，AWA6228型多功能聲級計具有記憶功能，可進行多次測定，測定結果為L10、L50、L90、及相關指標值。

4.1質量檢查員主要監測項目流程

根據有關規定，質量檢查員的主要職責有：貫徹國家和地方環境保護的有關法律、法規、政策和規章；依據其環境保護局的委托依法對轄區內單位或個人執行環境保護法規的情況進行現場監督、檢查，并按規定進行處理；負責污水、廢氣、固體廢棄物、噪聲、放射性物質等的超標排污費、排污費的征收工作；負責排污費財務管理，參與排污費收支預、決算的編制以及排污費財務、統計報表的編報匯審工作；負責對生態破壞事件的調查，并參與處理；參與環境污染事故、糾紛的調查處理；參與污染治理項目計劃的編制，負責該計劃執行情況的監督檢查；負責核定安全設施的監督檢查；負責自然生態保護監察；負責農業生態環境的監督檢查；負責環境監察人員的業務培訓，總結交流環境監理工作經驗；承擔上級部門交辦的其他工作任務。在實習期間，我們在監察大隊主要參入并學習編制《廣州危險化學品泄漏應急處置演練方案》及與之相關的文件，學習了解排污收費的征收程序、污染源監察內容、環境污染糾紛調查處理程序。4.1.1方的突發環境事件應急預案的編制

其內容至少有以下幾點：

（1）建立應急組織體系，成立環境污染與破壞事故應急領導小組。一般由當地政府領導擔任組長，環保、衛生、公安、經濟、財政、城建、水利、宣傳等有關部門擔任組員。所有成員要相對固定，緊急時的通信聯系要暢通。

（2）制定行動預案。如：事故確認辦法、信息發布、人員組織等。

（3）現場應急措施。如：現場指揮和協調機制、控制事故危害擴大、群眾及應急人員的安全防護、受害人員的救治措施、組織和疏散群眾的方法、應急終止的確定。

（4）事故的確認和善后處理機制。地方各級人民政府做好受災人員的安置工作，組織有關專家對受災范圍進行科學評估，提出補償和對遭受污染的生態環境進行恢復的建議。

（5）平日對群眾的環境保護知識宣傳、應急人員培訓、應急演練、應急能力水平評價等。

4.1.2排污收費的征收程序

排污申報 → 排污申報審核 → 排污申報核定 → 確定排污者的排污費并予以公告 → 送達《排污費繳費通知單》 → 排污者到銀行繳納排污費 → 對不按規定繳納者，責令限期繳納 → 對拒不履行繳費義務的依法申請法院強制征收 4.1.3污染源監察內容

污染源監察內容包括：

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（1）對排污單位內部建立環境管理制度的檢查。包括環境管理機構設置的檢查、企業環境管理人員設置的檢查、企業環境管理制度建設檢查。

（2）進行工況調查，檢查污染源隱患。包括生產使用的原輔材料和產品、生產工藝和設備、生產運行情況和污染產生的原因、配套的環保設施情況、產品的貯存與輸移過程、生產變動情況進行檢查。

（3）排污單位的污染源守法監察。包括環境管理制度執行情況監察、污染源排放情況監察、污染治理情況監察、排污收費繳納的情況監察。

（4）指導性監察。可以包括提出技術改造、回收利用、合理的治理、集中控制等的建議。

（5）排污量的核定監察。4.1.4環境污染糾紛調查處理程序

（1）登記審查。審查內容包括管轄權審查、時效審查、審查有無具體的請求事項和事實依據。

（2）立案受理。注意：是否立案受理最遲應在接到申請之日起7日內作出決定。（3）調查取證和鑒定。（4）審理。（5）結案。（6）立卷歸檔。

5.1工作中遇到的困難以及解決方式

5.1.1不理解專業名詞，工作術語，譬如“現場平行樣、現場密碼”等

解決方式：1.上網百度 2.虛心向環保局里的工作人員請教 5.1.2 EXCEL中某些數據不會處理，虛心向領導請教

5.1.3 參與“質檢員培訓大會”過程中，遇到不懂的問題，工程師請教。

6.1自身不足、實習收獲、對實習單位建議、致謝

6.1.1自身不足

在這三周實習期間，在局里相關領導以及工作人員的引導下，通過學習局里的相關理論文件、參入實際操作以及與工作人員的交流學習，我對作為一名監測站的工作人員以及監察大隊的一員所應具備的理論知識和實際操作能力有了一個全面的了解。當然，通過這一次實習也使我發現了自己身上存在的不足，比如，在實習過程中，專業知識在運用的過程中，往往會輕視了細節的地方（比如文件的指導精神領悟不足，數據處理過程中出校一點小問題細節），要真正做好監測站和監察大隊的日常工作，這些細節都是要很注重的；此外在人際交往以及語言表達方面，表現欠佳，發現自己還需繼續努力不斷鍛煉自己。

6.1.2收獲，具體如下：

第一、學以致用，理論聯系實際。善于思考，善于總結，在實際工作中遇到問題，特別是專業知識的運用，要懂得與我們在課本上學到的理論知識緊密相結合，并懂得舉一反三。此外在實際操作的過程中，遇到與我們課堂所學的不相同的地方時，要虛心請教弄明白。

第二、虛心學習新知識。在實習過程中經常會接觸到許多新的事物，比如監測站用到的我們之前所沒見過的儀器，監察大隊的工作業務的流程等等，都是我們新接觸到的新知識，這就要求我們要時刻懷著一顆謙虛的心向相關的工作人員學習。

第三、忠于職守，認真負責。無論位于什么職位，都要始終堅守自己的崗位，遵守相

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關規則，腳踏實地做好自己的工作。我始終堅信一個人，無論在什么職位上，只有認真做好本職工作，積極主動，才能獲得肯定、尊敬和信任。

第四、建立良好的人際關系。在工作中，我們不僅僅只是專業知識的運用以及和儀器打交道，掌握好的同事之間的交往原則和社交禮儀，建立友好的人際關系對我們工作順利進行有很大的幫助。在這方面，我還要多加努力鍛煉自己。

三周的專業實習生活，通過親身體驗讓我們更進一步了解了社會，在實習中增長了見識，鍛煉了自己，更為重要的是我們在課堂上所學到的東西得到了一次較全面的檢驗，也讓我們找出了自己的不足和差距所在，在剩下的大學生生涯中我們將進行針對性地加強鍛煉，為今后踏入社會走上崗位做好充足的準備！

6.1.3對實習工作建設性意見

針對在廣州環境保護局實習，個人認為在各方面安排都較合理！雞蛋里挑骨頭，對于細節方面，我提出以下兩點建議：

第一、實習過程中是否能有一點實習補貼。這次實習過程中，我們無補貼，還出交通費和餐飲費。

第二、建議在實習之前，開展一次交流會，與上一屆的師兄師姐交流一下具體的實習情況，以便更了解情況，在生活和工作上都做好充足的準備。

以上是我的兩點小建議，希望采納！

6.1.4致謝：

很感謝學校以及廣州環境監測中心站能給我們提供這樣的機會，讓我們通過親身體驗、實踐讓自己更進一步了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉了我們的才干，培養了我們的韌性，更為重要的是我們在課堂上所學的知識得到了一次較全面的檢驗，讓我們從中找出自己的不足和差距所在，以便在剩下的大學生生涯中進行針對性地加強鍛煉，為我們真正踏入社會走上工作崗位做好充足的準備！

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第五篇：環保局實習報告

實習目的：

鞏固和運用目前所學的專業知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，習和提高處理社會工作中的人際交往能力。實習內容：

寒假期間，學校安排了社會實踐活動。我在海鹽縣的環境保護局開始了為期三周的實習鍛煉。開始還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，慢慢就步入了正軌。在環保局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。

整個實習期分2部分，前面2周在項目管理科和環境監測站實習，最后一周做環境調查和宣傳等工作。

項目管理科的職責職能是貫徹實施國家建設項目環境管理有關法律、法規及環境影響評價、“三同時”管理制度等規定和政策，并負責建設項目環境影響報告書、報告表、登記表的審批管理工作和相應項目“三同時”竣工驗收管理工作；統計全縣建設項目環境管理基本數據，編制全縣建設項目環境管理資料報告；參與審查縣總體規劃和工業布局；負責申報、下達環境科研項目，推薦和組織實施重點環境保護實用技術（工程）示范項目、協調環境保護技術引進工作；組織編制并實施全縣環境保護科技發展規劃與計劃。

換句話說，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉考察，對所考察的建設項目進行統計分析并分類，然后制作建設項目環境影響登記表、報告表或報告書，再經過逐級審批通過之后，項目就可以進行建設并開始一段時間的試生產，如果生產符合環保要求，經工作人員驗收后，就可以開始正式生產了。項目管理科所從事的環境影響評價工作正好是我所學的環境科學專業的畢業去向之一，所以我在這里參加實習鍛煉是再好不過了，通過了解環評工作情況，我可以更好的規劃我的專業學習，為將來的工作打基礎。

在項目科實習鍛煉的這幾星期我長了很多見識：我去的時候，該科的工作人員正在處理海鹽縣華聯紙業有限責任公司中水回用項目，當我看到那一推推的表格和數據，感覺很熟悉但也很陌生，因為有一些我們學校學習過，但很多沒見過，這對我有很大的感觸，行萬里路讀萬卷書，就靠學校教授的知識在社會上工作是不行的。在不斷詢問和調差相關資料下，我終于明白了這個項目的大概狀況：海鹽縣華聯紙業有限責任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設計處理能力為20000噸/日，治理設施進水濃度為2496mg/L, 治理設施出水濃度位50.9mg/L，上年環統中COD排放量450.18噸，上年環統中污水排放量為5002000噸。后面2個星期的時間我就處理改項目中一些簡單的數據和圖表并記錄，在這個過程中，我明白的細節和溝通的重要性，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數據太多了容易使人疲倦，記得第一天的時候我很不適應，一些數據記錄的位置弄錯了，幸好當時的工作人員及時的發現了，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息。在整個過程中團隊的配合和協作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規定的工作日能完成一個大的項目。

下面是一些改項目的的內容：排項目核算登記表，產量及污水減排匯總表，工業企業和治理工程基本情況表，企業工作總結，污水處理‘三量臺帳’月報表，企業在線監控數據臺賬，污水在線系統驗收資料，日常監督檢測和監察報告，污水處理工程調試報告，工程驗收資料。

因為需要數據，我有機會和監測站的工作人員一起去監測點取樣，再回監測站實驗分析水樣。在該過程中，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學校里的要求高，不過我認為自己還是不能很熟練的運用所學的知識。比如，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液。在學校，我們有時在抱怨實驗條件差，學的東西沒用，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關實驗的知識。所以現實社會細節和認真的態度很重要，讓我們從現在起，少一點抱怨，多一點理解，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!再者，我有幸和實驗室的老師做了水的PH的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和污水的COD值的測定，這些無一不在運用我們平時所學的知識，使我在學校學習是理論知識得以運用到實踐中去。通過現場對海鹽縣華聯紙業有限責任公司水污染源在線監測系統的6組水樣TOC比對測試和質控樣考核，得出以下結論：

（1）

廢水樣TOC測定結果的相對誤差均符合相關規定的誤差允許范圍，COD測定結果的相對誤差一次不符合規定的誤差允許范圍。兩項目均符合樣品數量80%相對誤差的絕對值<15%的驗收要

求。

（2）

兩組質控樣測定結果的相對誤差符合《HJ/T354-2007水污染源在線監測系統驗收技術規范》的誤差允許范圍。

在項目管理科實習了2個星期，感覺保護工作還要不斷加強，黨中央、國務院把加強生態環境建設作為擴內需保增長的重要措施，為環保事業的大發展帶來了難得的歷史機遇，我們應該把握機遇，通過整頓工作作風來做好環境保護工作，而對于我們環境專業的大學生更應該注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦；查閱過有關項目建設環境影響登記表、報告表和報告書的知識，了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環評，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴重污染環境的建設項目，要到市里或省里去做環境影響報告表或報告書，而對于那些規模比較小的、一般不會造成嚴重環境污染的建設項目，可以直接由我縣環保局制作環評登記表，然后進行審批，合格之后就可以開始建設了。這些都讓我覺得不虛此行。

經過這次實習，增長了自己不少的知識。或許我不是很清楚他們的每一步研究，但我覺得，其中的分析方法還是讓我收益非淺。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧沒有什么積累，因此，這次實習中，我覺得學到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經與過去的對比，我們卻始終無法了解它的發展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握發展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，現在的情況還很好，而且將會一直好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題、若干種情況聯系起來加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個是采訪的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個人看法也很難找到。而采訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時，自己查資料是無法得到所需信息的?？傊艺J為，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查的

距離實習結束只有一周了，但我要好好珍惜這段時光，在這一周里我主要做的工作有：

1、我幫助工作人員復印資料，并在個別小區刷寫標語、黑板報，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。并收到了一定成效。

2、每日，局里都會有《中國環境報》，而我就負責報紙的分發，同時自己也在報紙中學習了不少。

3、跟著研究人員下鄉鎮了解當地的環境狀況，并記錄一些投訴和建議。在這些工作中，讓我感覺比較好奇和投入較多的是發放機動車綠色環保標志，機動車綠色環保標志，簡稱“綠標”，是對符合國家規定機動車尾氣排放標準的機動車的一種證明。與之相對的是“黃標”，是對尾氣排放較嚴重機動車的一種區分。隨著各城市對機動車尾氣排放污染的重視，紛紛設立限行區域，禁止黃標車的進入，而綠標車將不受限制。

機動車綠色環保標志的歷史

最早的發放時間應該是在1999年1月1日，北京市環保部門組織對符合《北京市輕型汽車排氣污染物排放標準》的機動車發放“綠色環保標志”。時至現在，由于各個地方越來越重視機動車尾氣所帶來的污染，紛紛成立機動車綠色環保標志的發放部門，以及劃定城市限行路段，禁止排污嚴重的機動車進入，并逐步淘汰這類機動車。機動車綠色環保標志總體分成兩類，一種是黃標，一種是綠標。拿到綠標的機動車就是尾氣排放達到一定標準的，允許進入限行路段和區域；而只能拿到黃標的機動車因為尾氣排放嚴重而不得進入限行路段和區域。綠標的標準

機動車應具備相應合格的環保裝置：

柴油車：化油器車要具備電控補氣+三元催化裝置

汽油車：電噴車要具備閉環電噴系統、氧傳感器、三元催化裝置和炭罐

一般來說，2001年7月以后的機動車視為至少達到國家放排一級標準（國I）。機動車綠色環保標志之分類

總體分為黃標和綠標，而綠標又依據發動機出廠年份等一定標準分為國Ⅰ、國Ⅱ、國Ⅲ、國Ⅳ四類。

2001年7月之前的機動車，基本上為黃標車；

2001年7月至2005年7月的機動車，基本上為國Ⅰ；

2005年8月至2008年7月的機動車，基本上為國Ⅱ；

2008年8月之后的機動車，基本上為國Ⅲ；

對2009年3月之后，對尾氣排放到公認排放標準（歐Ⅳ/國Ⅳ）的機動車發放國Ⅳ標志。

（上述以第一類小型汽車作為分類標準，其它類機動車僅供參考）辦理綠標的方法

1.帶齊“機動車登記證”、“行駛證”、車主“身份證”三證原件，到本市相關部門辦理。

若車是公有的，則應帶“機動車登記證”、“行駛證”、“企業機構代碼證”或“企業營業執照”三證原件辦理。

2.如果“機動車登記證”、“企業機構代碼證”不能出示原件，則應該將原件所有的頁面復印，并且蓋上單位公章，當原件使用。

3.辦證部門不會收取原件，正常情況下也不會收取復印件，辦理時間只需3分鐘左右。

4.對于2001年以前的機動車，基本是沒有“機動車登記證”的。所以該類車輛需要辦理機動車綠色環保標志之前，應先到當地車管所/機動車檢測中心補辦。

5.申領到黃標的機動車車主，可以根據“綠標的標準”先自行判別，若能達到該標準，可到當地具有技術鑒別資質的辦證部門進行鑒別。若鑒別成功，可換成綠標（國I）。鑒別過程不需支付費用。

由于操作系統較為簡單而且每天辦證人數多，這一周大部分的時間在發放機動車綠色環保標志，據統計整個海鹽縣有機動車4萬輛左右，到我實習結束已辦完證的只有1.3萬，我一周共辦理了721輛機動車的綠色環保標志，54輛黃標車。過程有點枯燥，但看到結果還是很高興的，畢竟這不僅提高了城市的空氣環境質量，還提高了大家的環保意識，環境保護從我做起，從點點滴滴做起。實習總結：

以往的學習全從書本而來，都是前人所總結的經驗，在3個星期的實習中，更注重從實踐來得出一些道理規律，這樣的學習來的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會的，所以這次實踐給了我很好的學習機會。剛去的時候，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我去的特別早，并且很快就見到了接待我的師傅，當天就給我布置了一些任務。我每天早晨8點半上班下午5點下班，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累，每天騎著自己的愛車，載著自己疲憊的身軀回到家，連飯都不想吃，就想好好的睡一覺?？蓵r間長了，我卻接受了時間對我的考驗。在寒假實習期間，讓我拋開書中的抽象概念，真正了解環境問題，直擊危害環境的污染物。也許現在我還不能做到環境污染分析，但是從旁邊觀察相關工作人員對于污染物的處理方法，我也學到很多。此外，我還幫助環保局的工作人員做會議記錄等等瑣事，從中也可以了解海鹽環保概況。這個寒假實習雖短，但是非常有意義，充實，我確實珍惜了這次機會，上好了融入社會的第一課！

在這個難得接觸社會的機會中，我的感受很多...當然有積極的，也有消極方面的。在實習的這3個星期，我真正體會到了學校的寧靜，那種寧靜是一種沒有外面城市喧囂、快節奏、嘈雜的寧靜?；叵胍晃欢@的教育家說過：耳聾是給他另一種享受人生的機會，同時也給了他一種幸免被這個嘈雜的世界所影響的特權...走路就像讀書一樣，讀的書多了。你就會融會貫通，同樣走路多，見識廣了，就回很快適應這個社會。

這次實踐不僅僅是說把平時所學知識運用，更大一方面是體驗一下社會那種氛圍，畢竟我們總有一天要面對社會，獨擋一面的