第一篇：2016級土木一班班級月總結

2016級土木一班班級月總結

從開學到現在已經過去了一個月了，新學期的開始并沒有帶給我過多的新鮮感，可能是因為班長工作已經上手了吧。沒有上學期的生疏，也沒有上學期緊迫，更沒有上學期的壓力。在這一個月中的工作并沒有很多，不過班長工作依舊在開展中。下面是我這個月的工作總結： 這學期班委都提前兩天來到了學校，因為輔導員要給我們將本學期的工作安排，總體來說本學期前兩個月的工作并不是很多，不過五月份就會有很多事要做，這個并沒有帶給我很多壓力。在這一個月的過程中，咱們班同學不管是生活還是學習都向著一個優異的方向發展。我們班是一個很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以強烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！我想，這就是我們班的最大優點，我很驕傲我能生活在這么一個有強盛生命力的群體當中，看到自已群體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心底里默默為我身邊的每一個人感到高興。我希望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，并將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。

第一周開展了開學第一次班會，我跟同學們問好，然后清點人數并開始本學期第一次班會。然后跟同學們講了新學期注冊的事情，總共分為教育網站注冊和學生證注冊，并且讓同學們將網上注冊截圖統計。在本周周一由我收取寒假新學期個人計劃。跟同學們核對了家長電話以及個人信息是否有變動。最后在班會結束之前，我跟同學們說了本學期的學期任務非常重，并跟同學們說會減少班會次數，縮短班會時間以便有更多的時間讓同學們好好學習。

第二周開展班會告知同學們：因咱們學院是學風試點學院，所以很多學科作業都會增多，大家要好好完成課后作業。強調上課禁止玩手機，告知同學們自律委員會將會查寢，主要針對未歸、晚歸、使用大功率電器、在寢室喝酒玩游戲等方面進行排查。要求每位室長從本周開始每晚11點后登陸“重科學工”進行匯報寢室情況。收到通知說“校四級”將會取消，讓同學們認真準備四級考試。然后是本學期的校運會將來臨讓同學們積極參與。

第三周開展了班會，主要是讓同學們認識轉專業的新同學使得大家能夠愉快的相處，在班上針對上學期的期末成績做出了簡單的分析讓大家了解自己處于什么階段，然后對于申請獎學金等榮譽做出了要求。跟同學們講了2017年大學生創業訓練項目申報的一些事情。最后提醒同學們不要再宿舍使用大功率電器以及在寢室酗酒。在本月，本班同學非常積極的參加了許多校級活動，比如：“學雷鋒日活動”“三七女生節夜跑活動”等，還獲得許多的獎勵，看著班上的同學越來越積極，我真的打心里開心。希望下個月咱們班的工作也能這樣井然有序的開展下去。

江蘇 2017年3月20日

第二篇：10土木一班班級例會2

10土木一班班級例會2

一．時間：2011.4.10

二．地點：5#40

4三．主持者：袁隆山

四．班會主題：和諧班級

五．班會目的：希望通過這次班會，解決班里最近出現的問題，讓同學之間互相有更深入的了解，促使同學們在學習方面能夠互相幫助，在生活方面能夠互相照應，從而加強班級的凝聚力，使10計算機應用1班更和諧。

六．班會具體流程：

a）放映PPT(PPT內容主要是放映本學期初我們計算機應用班舉行的所有活動；回憶班級過去足跡。)

b）問答（由主持人向各位同學提問，還有對各班委的評價）

c）各個班委說說最近班里的問題，到時學習委員，生活委員

心理委員，班長總結一下所發生的問題。

d)請各位老師點評，總結發言

e）合影留念

f）班會結束.七．班會準備：

A、宣傳委員做好此次班會的宣傳工作，負責ppt的制作，和主持人的講稿。

B、班會前，班委要準備好班會所要用到的資料，調試好班會地點的設備；

C、班會場地布置，副班長，組織委員，文體委員負責

D、主持人

E、班會的PPT背景和班會第一環節所播放的PPT；

F、問答環節的題目

G、團支書負責記錄，寫稿，文體委員，副班長負責攝影，拍照

八．班會注意事項：

A、學習委員做好班會的考勤工作；

B、活動過程中，同學們需要遵守紀律；

C、同學回答問題時，其他同學要保持安靜；

D、班會結束后，要將椅子擺放回原位，保持教室的衛生

第三篇：四年級一班月評班級好人好事

四年級一班月評班級好人好事

近階段來，我們學校積極響應黨中央的號召，堅持教學先教

德的教學方針，使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質。現在學生積極學習的多了，積極上進的多了，做好事的多了。

今天剛吃完中午飯，就看見門口旁的綠化帶小樹澆滿了水。我很納悶，我沒安排學生澆水啊，一看，原來是我班級的聞圣楠、王輝、張義龍三人在利用課余時間正在那提著水桶，挽著褲子在哪里澆水。他們臉上淌滿了汗水，可是每個人的臉上都洋溢著笑容。這可全是他們的功勞呀！我頓時被這一幕感動了。他們再完成學習任務的同時，還能積極主動的為學校環境做貢獻。

在四年級一班，默默做好事的同學不止他們三個。萬籟俱靜的夜晚，我坐電腦旁，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質?，F在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！

我們相信“向善之心人皆有之”。一方面我通過表彰我班好

人好事，肯定年級里一些同學在個人學習及為班級年級事務做出的努力及付出，另一方面我們希望更多的學生能從身邊的榜樣身上找到自己追求的目標，更快地躋身這個行列。

班級負責人：宋高松

第四篇：2011信管一班班級總結

2011信管一班班級總結

第一個學期結束了，同學們都適應了大學生活節奏，班級也走上了正軌。

在第一個學期里，班級經過了軍訓，提升了班級的凝聚力和個人的素質，讓班級成為了一個大家庭。

在輔導員細心的指導之下，經過班干部有條的組織，同學們的積極參與，在學校舉辦的各項活動里，我們信管一班取得了驕人的好成績。系運會和校運會出色的表現讓大家看到了我們班的團結與能力?；@球賽第一名，辯論賽亞軍··等等榮譽給大家交上了一張滿意的答卷。

還有很多同學為團學會、院團委、藝術團、各大社團等做出了巨大貢獻，其中有多位同學獲得通報表彰。

學習方面，信管一班出勤十分積極，少有曠課與遲到，上課也十分認真，作業也按時完成。

相信在接下來的期末考試中能取得優秀的成績。

生活上，同學們互相幫助，為寢室與班級無私貢獻，寢室衛生與環境評估在系黑板上表揚的次數數不勝數。

總的來說，信管一班在這個學期里，在學校和系部正確的領導，輔導員的悉心指導，通過班干部與同學積極合作之中幫取得了不錯的成績。

在下一個學期里，定能繼續保持前進的勢頭，攀登又一座高峰！

第五篇：六年級一班班級總結

班級工作總結

在過去的一學年里，我班在學校領導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我做的一些工作進行簡單總結：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作就要重視與學生的思想交流，多與學生談心。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。記得有一次李加鑫沒寫作業，下課時我問他帶多少錢，他說兩元。我問他父親干什么呢，他說都在工地干活。我笑著說，工地的活是不是很輕巧，他說可累了，每天爸爸都說腰都要折了。我立刻把笑容一收說，你爸爸那么累掙來的錢給你帶，為的是什么？他不語了。我馬上抓住這個時機進行思想教育，結果，他這學期表現的很好。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

在這個學期里，我的班級管理工作從兩方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。例如，班隊活動、自主上好早自習、辦板報等都由班干部組織學生獨立完成，我只是從旁協助。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，每個學生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、培養學生良好的習慣。（1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多

學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，大多數學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松，班級的管理非常順心。（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。（3）上課用心聽講，認真完成作業，培養良好的學習習慣。勤奮地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。講文明，守紀律，做個品學兼優的好學生。

四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。我經常鼓勵學生下課時出去運動，不能只坐在教室里吃，一定要勞逸結合。

六、積極主動地和各科教師聯系，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，這個學期的班主任工作，我也積累了一些經驗，這些經驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

六年級一班

孫海霞