第一篇:學(xué)校德育工作總結(jié)2012年春學(xué)期
學(xué)校德育工作總結(jié)
學(xué)校德育工作是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的起點(diǎn)。德育工作滲透于學(xué)校工作的整個(gè)過程,貫穿在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保障作用。這學(xué)期,我校堅(jiān)持德育為先,以人為本,貼近學(xué)生生活,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立“一切為了學(xué)生全面發(fā)展,一切為了教師專業(yè)發(fā)展,一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,深入推進(jìn)校園文化建設(shè),積極探索學(xué)校德育與社會(huì)支持協(xié)同合作的新機(jī)制,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、思想道德素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。現(xiàn)作如下小結(jié):
一、著力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大力開展德育實(shí)踐研究。
1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和上級(jí)有關(guān)師德教育的文件資料,讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立大德育觀,增強(qiáng)德育力量,有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念為指導(dǎo),努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),提高教師的德育理論水平。
二、提高思想認(rèn)識(shí),提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手校長負(fù)責(zé)全面工作,各部門負(fù)責(zé)人、各班主任共同參與,齊心協(xié)力,努力做好學(xué)校德育工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升師德水準(zhǔn)。通過貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展師德教育,引導(dǎo)老師以愛心從事教育。逐步健全制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容。通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展師生結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng),推動(dòng)教師引領(lǐng),同伴互助,努力踐行“做人民滿意的教師”的承諾。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提升班級(jí)管理水平及理論高度。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級(jí)管理水平。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好班主任工作會(huì)議。不斷加強(qiáng)對(duì)班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo),要求課間操到場,學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場,努力使班級(jí)工作更富有實(shí)效。同時(shí)發(fā)動(dòng)班主任開展德育課題研究,提升管理水平及理論高度,繼續(xù)深入開展文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
4、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生心理品質(zhì)教育。我校高度重視心理健康教育的研究,開設(shè)心理建康課程,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。同時(shí),能結(jié)合“特殊生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“特殊生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。我校充分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。加強(qiáng)對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)的監(jiān)控與指導(dǎo),努力提高班會(huì)課和少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)和其它的常規(guī)教育活動(dòng)等,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為理念,努力做好少先隊(duì)活動(dòng)與課程改革的整合與開發(fā),在參與和促進(jìn)的過程中,推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
三、改進(jìn)關(guān)愛措施,促進(jìn)德育品牌建設(shè)。
1、關(guān)注特殊群體學(xué)生的教育。繼續(xù)做好“留守兒童”、困難戶子女、單親子女等弱勢群體的教育,建立特殊生檔案,關(guān)愛后進(jìn)生,開展了師生結(jié)對(duì)助學(xué)等活動(dòng),通過心理咨詢、心理疏導(dǎo)、減免費(fèi)用、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、發(fā)放救濟(jì)金等方式,幫助學(xué)生解決心理上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到的困惑和困難。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
(1)、以行為規(guī)范為突破口,利用國旗下講話、晨會(huì)及班會(huì)課等時(shí)間,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮儀教育。(2)、加強(qiáng)對(duì)值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度,健全管理制度,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。(3)以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向,落實(shí)各項(xiàng)工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作,、把檢查情況及時(shí)記錄反饋,對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早,抓好。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀,并內(nèi)化為對(duì)自己的行為要求,養(yǎng)成良好言行習(xí)慣。
四、整合各種德育力量,整理德育工作機(jī)制。
1、努力營造良好的校園育人環(huán)境。
(1)、完善校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所,文明場所,不能留有任何死角。因此我們加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。
(2)、打造書香校園。本學(xué)期,我校廣泛開展讀書活動(dòng),全面建立班級(jí)“圖書角”,定期開展讀書交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生“讀名著,看名片,賞名畫,聽名曲,誦讀古詩文”,增強(qiáng)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,提升校園文化品味。
(3)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。優(yōu)化班級(jí)文化氛圍,提高學(xué)生的文明素質(zhì),充分利用學(xué)校廣播站、學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳窗口,讓學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中陶冶情操,受到教育,提高素質(zhì)。
(4)、構(gòu)筑師生、學(xué)生之間和諧的人際空間。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及每月、每周的德育主題活動(dòng),開展形式多樣的教育活動(dòng),倡導(dǎo)人與人之間真誠友善、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互尊互愛的良好道德風(fēng)尚,有效地促進(jìn)師生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的內(nèi)化,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間和諧、融洽關(guān)系的形成。
2、積極營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
(1)、本學(xué)期,我校通過開展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,同時(shí),能爭取相關(guān)職能部門的支持和配合,抓好校園周邊環(huán)境綜合治理,加強(qiáng)法制安全教育,營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
(2)、重視家庭教育,加強(qiáng)家教聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)家長培訓(xùn),不斷提高家長的家庭教育水平。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
今后我們將繼續(xù)立足校情,積極探索德育工作的新思路,增強(qiáng)德育實(shí)效性,使我校的德育工作不斷取得新的成績。
亭湖區(qū)南港小學(xué) 二〇一二年春學(xué)期
第二篇:2011年春學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)
2011年春學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們本著“育人為本,德育為先”教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),以生命教育、安全教育為重點(diǎn),加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生“五自”能力,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”。現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
(一)完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。以
3、利用周會(huì)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。
(二)重視德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次班主任例會(huì)這一平臺(tái),加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),樹立身邊的榜樣,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。
3、鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,撰寫德育案例、論文,積極參加各級(jí)評(píng)比。在今年的省班主任論評(píng)比中,我校有多名教師的積極上交了論文。有一名班主任還申報(bào)了學(xué)生心理健康方面的課題。
4、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),注重滲透思想品德教育,注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,隨機(jī)滲透,充分做到知識(shí)與情感并行,強(qiáng)化德育功能。
(三)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范
1、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。開學(xué)初各班利用班會(huì)和開學(xué)第一課,開展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》等,從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的?什么是不能做的?逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,班主任要按照“低起點(diǎn),嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,循序漸進(jìn)地把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。各班可組建“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗” “團(tuán)隊(duì)監(jiān)督崗”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集會(huì)、兩操、衛(wèi)生等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià),并即時(shí)反饋,對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表揚(yáng),對(duì)不良習(xí)慣及時(shí)提醒。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2、以每周一事為抓手,組織好主題教育,秉承“育人先育德,求知先修身”的理念,實(shí)行“活動(dòng)中育德,習(xí)慣中育人”,追求習(xí)慣教育實(shí)效。以愛國主義、民族精神為龍頭,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸,以“三結(jié)合”教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順,從小做個(gè)好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行“十項(xiàng)評(píng)比”制度。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上,及時(shí)反饋,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系,打造和諧校園環(huán)境。
4、注重細(xì)節(jié),文明禮儀細(xì)處抓起。認(rèn)真分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,從細(xì)微處入手,從細(xì)節(jié)處抓起,堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合,以導(dǎo)為主”的思想,發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),文明言行,做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”,讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個(gè)人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長,在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。
(四)、加強(qiáng)和改善德育工作
1、加強(qiáng)研究,交流經(jīng)驗(yàn)。利用各種社會(huì)資源,開展多種形式的聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,請(qǐng)法制副校長到校進(jìn)行法制、愛國主義教育,提高學(xué)生是非觀念。
2、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動(dòng),努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此,一是各班要挑選好擔(dān)任護(hù)旗手的學(xué)生,嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng);二要精心準(zhǔn)備國旗下講話內(nèi)容,繼續(xù)弘揚(yáng)愛國主義主旋律,用高尚的精神塑造學(xué)生;三是狠抓升旗紀(jì)律,按時(shí)升國旗。
3、抓好孝心教育工程。從孝敬父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如:“3?8節(jié)”開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng),以班級(jí)為主體,舉辦“孝心教育”主題班隊(duì)會(huì),組織開展吟頌孝敬詩歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng),每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),幫爸爸媽媽(爺爺奶奶)做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽(爺爺奶奶)一件禮物等。
4、努力推進(jìn)心理健康教育。重視開展“生命教育周”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。通過板報(bào)、講座等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育,鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤,健康成長。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。
5、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作,對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
6、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶祝活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng),并以“植樹節(jié)”為契機(jī),開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動(dòng),以及以5.12全國助殘日為契機(jī),以5月份的最后一個(gè)星期日是助殘日,鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人,并開展與特輔班的手拉手活動(dòng)。六月份開展開展“關(guān)注兒童的快樂,回歸童年”系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng),以六一節(jié)為契機(jī)開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”為主題的綜合表彰文藝匯演,為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
(六)密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
1、建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性,及時(shí)與家長溝通,利用“校信通”這個(gè)平臺(tái),協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校,提高家教水平。各年級(jí)通過家長會(huì)、家教心理健康培訓(xùn)會(huì)、告家長書、等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
2、繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦了法制專題講座和安全知識(shí)講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí),掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念,使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。本學(xué)期邀請(qǐng)了河濱小學(xué)的黃水華老師到校開展了“感恩的心”家長、學(xué)生互動(dòng)的“道德課堂”活動(dòng),從感人的事例中,學(xué)生深刻地體驗(yàn)了責(zé)任、守紀(jì),從而進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行。
總之,2011年我校德育工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體老師做了我們應(yīng)該做的教育工作,取得了可喜的成績,但離上級(jí)要求還有一定的差距,這將成為我校在今后德育工作中努力的方向。
第三篇:2013年春學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)
2012/2013學(xué)第二學(xué)期
學(xué)校德育工作總結(jié)
建湖縣鐘莊小學(xué)
德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、德育導(dǎo)師會(huì)、班主任會(huì)等開展政治理論學(xué)習(xí),積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。我校把工作的重點(diǎn)放在班主任上,本學(xué)期進(jìn)行了3次班主任培訓(xùn),重點(diǎn)是班隊(duì)活動(dòng)、班主任論壇、通過這一系列的活動(dòng)與培訓(xùn),提高了班主任的工作能力。同時(shí)努力構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性,制定學(xué)校的班主任工作考核細(xì)則,力求從形式和內(nèi)容兩方面真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。使我校班主任老師干勁倍增,對(duì)今后的班級(jí)管理工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。少先隊(duì)做好每周一次的隊(duì)干部培訓(xùn)工作,做到周周有主題,周周抓成效。“自己的事情自己管,自己的未來自己創(chuàng)”,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如五星班級(jí)評(píng)比中校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、兩操課間活動(dòng)的檢查、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。
二、抓好一條主線,繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育
(一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。
(二)德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤物無聲
1.開展“十要十不”規(guī)范教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.開展 “中國夢 我的夢”系列活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是學(xué)校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),通過教師的演講報(bào)告,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,各班級(jí)陸續(xù)組織豐富多彩的活動(dòng),無論是縱情歌唱,還是蘸墨涂鴉都充分展示了少年兒童的愛國之情。
3.開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
4.組織三至六年級(jí)清明祭掃活動(dòng)。
5.學(xué)校組織“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
6.開展“誠信在我心中”系列教育活動(dòng)。
(三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)開始,到六月份“感恩父母”,我們陸續(xù)開展了系列的感恩教育活動(dòng),首先,在二月份開學(xué)初,我們組織學(xué)生對(duì)社區(qū)進(jìn)行了大掃除;其次,以班級(jí)為單位,組織了“慶祝三八婦女節(jié) 我向老師和媽媽做件事”等活動(dòng),為父母、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!
做好扶貧幫困工作,這個(gè)學(xué)期有多名貧困生在學(xué)校的幫助下,與其他孩子一樣健康成長。我們學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)這些來自貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行扶貧幫困工作,一個(gè)是在黨和有關(guān)組織的幫助下,得到關(guān)心與資助,再一個(gè)得到社會(huì)上的愛心人士的幫助下,如在經(jīng)濟(jì)上得到他們的資助,我們學(xué)校則是對(duì)這些來自貧困家庭的學(xué)校滿腔熱情地幫助,黨團(tuán)員與他們結(jié)成對(duì)子,幫助這些孩子健康成長。通過這些渠道,我們學(xué)校的每一個(gè)貧困生都得到幫助。
三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立我校學(xué)生的新形象,我校進(jìn)行 “文明禮儀伴我行”主題教育。
1.堅(jiān)持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。升旗儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴(yán)格升降國旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同,讓全體師生在這一莊嚴(yán)的時(shí)刻深受教育。本學(xué)期少先隊(duì)創(chuàng)新形式,在升旗儀式中增加優(yōu)秀升旗手介紹,使全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)有榜樣。
2.每天的紅領(lǐng)巾廣播,配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成教育,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。
3.養(yǎng)成教育常抓不懈:我校始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)來抓。紅領(lǐng)巾值日崗,堅(jiān)持日檢查,周總結(jié)評(píng)比制度,開展星級(jí)班級(jí)的檢查評(píng)比工作。依據(jù)“公民道德建設(shè)二十字綱要”,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校養(yǎng)成教育的要求,努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。要
求班主任老師在晨會(huì)、班隊(duì)課上進(jìn)行教育,收到很好的效果。本學(xué)期我校被作為常規(guī)教育先進(jìn)校向全縣規(guī)范教育會(huì)議放了現(xiàn)場。
4.體育工作是學(xué)校整體工作中的重要一環(huán),是全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持全面發(fā)展所必須抓好的,作為學(xué)校校長理所如此。我校樹立“健康第一”的觀念,保證學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),認(rèn)真組織好學(xué)生的大課間活動(dòng),積極參加縣春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),組織學(xué)生參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。
5.做好傳染病的預(yù)防工作,這個(gè)學(xué)期面對(duì)日益蔓延的春季傳染病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防,進(jìn)行宣傳教育,二年級(jí)有多名學(xué)生感染水痘,全體師生都能積極行動(dòng)起來,投入到預(yù)防工作。向師生們介紹了傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了認(rèn)識(shí),科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。
四、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會(huì),幫助家長樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。開展“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三結(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),探究新時(shí)期德育工作有效途徑。
從今年開始,學(xué)校組建的家長委員會(huì)。通過優(yōu)秀家長的參與、現(xiàn)身說法,進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念。現(xiàn)在,家長委員會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。這一學(xué)期,我校進(jìn)行了全校性的家長學(xué)校活動(dòng),聘請(qǐng)了我鎮(zhèn)關(guān)工委的兩位老老師來我校宣講十八大會(huì)議精神,提高了家長教育孩子的能力。
面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對(duì)的德育教育形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。
2013-6-14
第四篇:2014年春學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃
2014年春學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃
泰興市張橋小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校以深入貫徹落實(shí)黨的十八界三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),以全面貫徹黨的教育方針為主線,堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化德育建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康;提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民而努力奮斗;努力打造人民滿意的教育。
二、加強(qiáng)陣地建設(shè),開展思想道德教育
學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。
1、良好的行為道德,在體驗(yàn)中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點(diǎn)滴積累,逐步養(yǎng)成,發(fā)生在孩子身邊的人和事,往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,在點(diǎn)滴小事中,培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)良好的情感,是體驗(yàn)教育的功能所在,所以在開學(xué)初的日子里,我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,做到每月一主題,每周一重點(diǎn),每天一要求,定時(shí)檢查《小學(xué)生日常行為規(guī)范》掌握情況。學(xué)校繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾廣播站,向?qū)W生宣傳道德行為方面的知識(shí),通過努力,學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。
2、規(guī)范升旗。每周一舉行升旗儀式,國旗下講話,是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,認(rèn)真組織,形式規(guī)范,圍繞重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,使講話內(nèi)容系列化、專題化、兒童化,體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
3、良好的行為習(xí)慣的堅(jiān)持,必要的查評(píng)激勵(lì)機(jī)制不可少。本學(xué)期我校繼續(xù)以紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操情況等作為評(píng)分準(zhǔn)則,督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。勸導(dǎo)隊(duì)員們做到堅(jiān)持到崗,認(rèn)真值崗,每天一小結(jié),每周一公布,每周一評(píng)比,評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí),并把流動(dòng)紅旗班級(jí)的評(píng)比納入到示范班級(jí)的考核中。
4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站撰稿、播音等工序要有條不紊。每天中午,以“時(shí)事講臺(tái)”、“ 禮儀和文明”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生,弘揚(yáng)了正氣,鞭策了后 1
進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
三、以重大活動(dòng)為契機(jī),開展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,以“三愛”教育為基礎(chǔ),以興趣小組活動(dòng)為主線,凸顯“快樂星期五”的辦學(xué)特色,努力讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂成長。
1.認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生理解并熟記各條內(nèi)容,落實(shí)在行動(dòng)上,增強(qiáng)養(yǎng)成教育的效果。
2.抓好文明禮貌和養(yǎng)成教育,使每個(gè)學(xué)生都能做到語言文明、舉止優(yōu)雅,品行端莊,見到本校老師及校外來的領(lǐng)導(dǎo)、老師都能問好、行禮。
3.以“三八”婦女節(jié)和母親節(jié)為契機(jī),積極開展“感恩”教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育、愛勞動(dòng)教育。
4.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)。
5.慶祝“六一”兒童節(jié),關(guān)愛留守兒童。
6.認(rèn)真開展主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,增強(qiáng)活動(dòng)效果。
7.創(chuàng)新家長會(huì)形式,努力為學(xué)校與家長、專家與家長、家長與家長在家庭教育方面的雙向交流創(chuàng)設(shè)平臺(tái),增強(qiáng)家長會(huì)的實(shí)際效果,構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的育人機(jī)制。
8.展豐富多彩、時(shí)效性強(qiáng)的少先隊(duì)活動(dòng),以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,定期開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
9.開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、櫥窗板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。
四、德育教科研工作
1、學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中,是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),和諧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng),在外語教學(xué)中滲透了國際化意識(shí)和愛國
情感,在科學(xué)、社會(huì)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、國防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想,在體育教學(xué)中滲透全民健身意識(shí),在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
2、上好思品課,發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時(shí)批改。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
3、組織學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課、研討課。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。
總之,德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,在看到成績的同時(shí),我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,并在今后的工作中更細(xì)、更實(shí)、更注重實(shí)效地開展德育工作,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。
五、工作安排
二月份
1.制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2.做好開學(xué)典禮工作。
3.召開各班班主任會(huì)議,制定各班學(xué)期工作計(jì)劃。
4.開展校園安全隱患大排查及師生“珍愛生命”安全教育活動(dòng)。
5.落實(shí)一日常規(guī)評(píng)比檢查細(xì)則,組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作。
6.黑板報(bào)檢查評(píng)比。
三月份
1.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。
2.感恩系列教育活動(dòng)。
3.植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)。
4.全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)。
5.德育工作例會(huì)。
6.月度文明班級(jí)評(píng)比。
四月份
1.結(jié)合清明節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育。
2.主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
3.德育工作例會(huì)。
4.月度文明班級(jí)評(píng)比
五月份
1.熱愛勞動(dòng)教育。
2.主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
3.感恩系列教育活動(dòng)。
4.德育工作例會(huì)。
5.月度文明班級(jí)評(píng)比。
六月份
1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。
2.開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)和“科普宣傳周”活動(dòng)。
3.德育工作例會(huì)。
4.月度文明班級(jí)評(píng)比。
5.學(xué)期結(jié)束工作,加強(qiáng)暑期思想品德教育。
第五篇:2008年春學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃
王什小學(xué)2009春學(xué)期德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想及總體要求::
新的學(xué)期,我校德育工作將以“十七大”會(huì)議精神為指導(dǎo)。計(jì)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容,堅(jiān)持進(jìn)行教育創(chuàng)新,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貼近教育改革與發(fā)展需要,貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,貼近學(xué)生生活和健康成長的需要,張揚(yáng)人本,注重建設(shè),加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究,提高德育工作的主動(dòng)性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)踐性,提高德育管理水平。
引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想,堅(jiān)定跟黨走的信念,奮發(fā)學(xué)習(xí),早日成才。始終堅(jiān)持德育為首,全面發(fā)展的方針,狠抓養(yǎng)成教育,調(diào)整、充實(shí)德育工作內(nèi)容和模式,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水平。
二、主要工作思路
1、確立一個(gè)重點(diǎn):健全機(jī)構(gòu)、形成網(wǎng)絡(luò)、激活載體;
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育、班級(jí)管理;
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為活動(dòng)滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸取。
三、工作內(nèi)容:
1、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。①學(xué)校要認(rèn)真制訂《弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施方案》,以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和“八榮八恥”內(nèi)容作為民族精神教育的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗和創(chuàng)新精神教育。認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),大力弘揚(yáng)民族精神,提升學(xué)生精神境界。②大力加強(qiáng)誠信教育,深入開展開展“青春煥活力、文明構(gòu)和諧”為主題的教育活動(dòng)。③開展“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì),從我做起”為主題的讀書活動(dòng),營造和諧校園。④強(qiáng)化“感恩”教育,以感恩社會(huì)、感恩家長為主題,可以通過講故事、征文比賽、演講活動(dòng)等為載體,讓“感恩”教育始終貫穿在學(xué)校德育工作之中。⑤加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與派出所、法制副校長的工作聯(lián)系,請(qǐng)他們?yōu)槿w師生作專題報(bào)告,本學(xué)期應(yīng)組織一次法制專題報(bào)告,應(yīng)有資料備查。
2、切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。各班要以貫徹落實(shí)新《規(guī)范》和《守則》為重點(diǎn),以遵守社會(huì)公德,講究文明禮儀為主要內(nèi)容,繼續(xù)深化“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,大力倡導(dǎo)在學(xué)生中開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。龍其是開學(xué)初,要抓住開校報(bào)到的時(shí)機(jī),加強(qiáng)規(guī)范教育,利用“拍手歌”“學(xué)習(xí)棋”等載體,讓學(xué)生明白怎么做是對(duì)的,怎么做是不合適的,在教育實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。創(chuàng)新實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃,進(jìn)一步完善規(guī)范熟知、訓(xùn)練、檢查、評(píng)比、表彰等制度。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。班集體是德育教育的主陣地,每位班主任要制定科學(xué)的班級(jí)管理制度、工作計(jì)劃,堅(jiān)持每周一次班會(huì),班會(huì)內(nèi)容豐富,如安全教育、文明行為教育等。在班級(jí)建立一個(gè)勤政、高效的學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu),各班班干部職責(zé)分明,通力合作,率先重范,帶動(dòng)全班同學(xué)形成健康向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)活潑的班集體。班主任要以班級(jí)為單位,建立學(xué)生學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、心理品質(zhì)小檔案,對(duì)每個(gè)學(xué)生了如指掌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo),使班級(jí)成為一個(gè)德育教育的主場地,又是一個(gè)溫暖的大家庭。同時(shí),要注重打造班級(jí)特色德育,努力做到“一班一品牌、班班有特色”,開展豐富多彩的活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。繼續(xù)做好先進(jìn)班集體的評(píng)選表彰工作。
4、扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。各班要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,要通過課堂教育、專題講座、心理咨詢、心理疏導(dǎo)等方式,使學(xué)生在人格上獲得健全發(fā)展,積極探索心理健康教育的有效模式。六年級(jí)本學(xué)期將召開心理健康教育交流會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育的開展。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育。學(xué)校要以完善預(yù)防未成年人犯罪工作為重點(diǎn),推進(jìn)法制教育,大力宣傳和貫徹未成年人保護(hù)工作的相關(guān)法律法規(guī),繼續(xù)開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),做新時(shí)代的“文明”人。
6、強(qiáng)化少先隊(duì)主陣地作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地,要通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)工作和豐富多彩的主題活動(dòng),活躍學(xué)生身心,提高品德素養(yǎng)。
四、完善德育管理,加強(qiáng)德育工作
1、狠抓品德教育,強(qiáng)化德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育工作綱要》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、思路和方法,建立起適合時(shí)代特點(diǎn)的工作新思路,創(chuàng)設(shè)由學(xué)校、社會(huì)、家庭共同中參與的德育工作體系,成立起學(xué)校董事會(huì)和校委會(huì)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)、家長委員會(huì)、班主任和各科教師齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、立定課堂,啟迪誘導(dǎo)。教師要認(rèn)真上好思想品德課,充分挖掘教材中思想教育的因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,傳播先進(jìn)思想,陶冶高尚情操,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)受到思想的感染,情感的熏陶。思品與社會(huì)課教師要充分發(fā)揮思想教育的主渠道作用,做到學(xué)習(xí)——討論——實(shí)踐——體驗(yàn)的有效結(jié)合,把學(xué)到的事理,變?yōu)閷W(xué)生的自覺行為。
3、開展活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中
(1)堅(jiān)持一貫的星期一、五升降國旗,國旗下演講活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
(2)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,禮儀崗,環(huán)保小衛(wèi)士等職責(zé)崗位,強(qiáng)化管理,責(zé)任到崗。
(3)進(jìn)行每周一次的班會(huì),每兩周一次的主題隊(duì)日活動(dòng),做好材料的收集和活動(dòng)的情況記載。
(4)開展每周一次的五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)比活動(dòng)。
(5)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,做好優(yōu)秀稿件的評(píng)選工作,要有材料、有記錄。
(6)做好班級(jí)手抄報(bào),組建“小通訊員”“小編輯”隊(duì)伍,開展手抄報(bào)的展覽,評(píng)比,指導(dǎo)工作培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
(7)開展校園創(chuàng)建文明“十個(gè)無”和凈化校園“三個(gè)一”活動(dòng)。(8)開展愛國主義,集體主義教育活動(dòng)。
(9)重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng),利用“五一”、“六一”、“七一“等重大紀(jì)念日和節(jié)日,組織愛國主義報(bào)告會(huì),主題隊(duì)會(huì),詩歌朗誦歌詠比賽,文藝演出等富有教育意義的活動(dòng)。
(10)開展“每周之最”“班級(jí)之最”“學(xué)年之最”的評(píng)選工作。通過多角度,多層次開展評(píng)選,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的長處短處,從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我。
4、全面推動(dòng)學(xué)校“自主管理”德育模式的應(yīng)用工作。
結(jié)合班級(jí)民主管理工作的開展,要求每個(gè)班主任都能利用“自主管理”德育模式,使其成為管理班級(jí),管理學(xué)生最基本的方法,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主能動(dòng)性,使學(xué)生樹立自信,自強(qiáng),自立的信心,逐步培養(yǎng)自我管理,自我教育,自我約束的能力。
5、狠抓后進(jìn)生,教師要和學(xué)生尤其是后進(jìn)生交朋友,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,每個(gè)教師能做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,把自己培養(yǎng)的對(duì)象教育好,培養(yǎng)好。
6、各班重點(diǎn)抓常規(guī)教育,利用各種形式扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,各班都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)化德育活動(dòng),做到月月有主題,周周有重點(diǎn),天天有落實(shí),避免空洞說教,簡單灌輸。
五、嚴(yán)格評(píng)估及實(shí)施辦法
我校嚴(yán)格按照縣教體局和學(xué)區(qū)下發(fā)的《德育工作評(píng)估及實(shí)施辦法》,針對(duì)我校德育工作的現(xiàn)狀,逐條逐款對(duì)照,嚴(yán)格評(píng)估辦法,做到周評(píng)比、周匯報(bào)、月評(píng)比、月匯報(bào),嚴(yán)格量化考核制度,把評(píng)比結(jié)果作為考核班主任工作的重要依據(jù),使學(xué)校德育工作步入規(guī)范化和制度化軌道。