第一篇：馬家莊小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一階段工作總結(jié)

立足崗位做貢獻 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒 加強學(xué)習(xí)促發(fā)展 躬行實踐育新人

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作總結(jié)

隴西縣雪山馬家莊小學(xué) 2010年7月5日

立足崗位做貢獻 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒 加強學(xué)習(xí)促發(fā)展 躬行實踐育新人

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作總結(jié)

我校黨支部以局黨委和學(xué)區(qū)黨總支“創(chuàng)先爭優(yōu)”方案為依據(jù)，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶領(lǐng)全體教師以“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，加強學(xué)習(xí)促發(fā)展，躬行實踐育新人”為口號的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按上級要求，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已經(jīng)結(jié)束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、行動迅速，全面啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校在學(xué)區(qū)黨總支動員大會之后，學(xué)校黨支部立即召開黨員會議，研究部署學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案。會上學(xué)校黨支部書記車讓平校長向全體黨員、教師傳達學(xué)區(qū)總支部召開的創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會的精神，并就我校深入開展我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了初步的安排與部署，成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 車讓平

副組長 馬 俊

成 員： 劉 亮 林海燕 何 麗 焦萬俱 陳克仁 孫廣平

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

首先，我校按學(xué)區(qū)黨總支要求，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員學(xué)習(xí)局黨委的相關(guān)文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

其次，我校召開全體黨員會議，傳達上級有關(guān)文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關(guān)事宜，為剖析我校存在的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定方案打下基礎(chǔ)。

第三，我校將征集上來的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素進行匯總，再次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，醞釀我校工作方案。

第四，我校組織全體黨員干部，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記講話，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論和相關(guān)知識。大會討論通過了我校的工作方案。

三、扎實開展各項活動為載體全面創(chuàng)先爭優(yōu)

為把創(chuàng)先爭優(yōu)工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員、教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比評比活動。活動時間擬定為新學(xué)年第一學(xué)期期中考試前期。

（二）在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶活動，給他們以經(jīng)濟上、知識上、情感上的幫扶；二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。

（三）在全體黨員中開展?fàn)幾鰞?yōu)秀班主任活動。

班主任是學(xué)校最基層的管理者，是學(xué)校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學(xué)校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展?fàn)幾鲂惆嘀魅位顒印；顒觾?nèi)容包括班級管理、成績效果、班風(fēng)建設(shè)、經(jīng)驗交流等。

（四）在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。

我校將在教育教學(xué)工作中，緊緊抓住期中、末考試、六年級畢業(yè)測試等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，學(xué)校要求黨員教師就應(yīng)該做一流教師、出一流成績、有一流品質(zhì)。

到目前為止，我校已經(jīng)全面組織各項創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員干部正奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線，為創(chuàng)先進黨支部、爭做

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員做著應(yīng)有的貢獻。我們相信，馬家莊小學(xué)的黨支部一定會成為先進黨支部，馬家莊小學(xué)的共產(chǎn)黨員也一定會成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，馬家莊小學(xué)的教育教學(xué)工作也一定會再上一層樓。

第二篇：馬家莊小學(xué)工作總結(jié)2014.1

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

二〇一四年一月十一日

挖掘特色

彰顯細節(jié)

追求規(guī)范

樹農(nóng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校之典范

隴西縣雪山馬家莊小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期工作總

結(jié)

匆忙間，一學(xué)期的工作已告一段落，學(xué)校全體教師傾心工作，刻苦堅守的精神，讓本已淡然的寒冬又添了幾份精氣。雖有成長，雖有收獲，但更多的是對所做工作的反思，對以后工作的謀劃。回頭總結(jié)，本學(xué)期我校工作有以下幾個方面比較突出：

一、校園彰顯精氣神

本學(xué)期，經(jīng)學(xué)區(qū)對我校教師結(jié)構(gòu)進行重組，對教師隊伍進行加強，學(xué)校通過對教師進行細化分工，校園呈現(xiàn)出一片活躍之象。教師們愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神在校園傳遞著正能量，學(xué)校校園風(fēng)清氣正，彰顯精氣神。

這里特別提出的是老教師孫廣平同志，孫老師此前因腦出血做過開顱手術(shù)，之后又患白內(nèi)障。本學(xué)期期中考試前，孫老師在明知手術(shù)后避風(fēng)修養(yǎng)一周的情況下，因怕耽誤一年級數(shù)學(xué)科目的教學(xué)，在做完白內(nèi)障手術(shù)2天后就返回工作崗位。但因過度疲勞，發(fā)生眩暈，不得不再次住進醫(yī)院輸液調(diào)養(yǎng)。孫老師身上所體現(xiàn)的這種精神，實在令人敬畏！

青年教師朱文秀老師，又帶畢業(yè)班英語，又擔(dān)任學(xué)校會計、少先隊輔導(dǎo)員、教研組長工作。在學(xué)校工作中，她經(jīng)常是白天奔波在課堂，夜晚加班加點整理財務(wù)，上報營養(yǎng)餐工作。工作認真負責(zé)令人感動。

二、教學(xué)質(zhì)量不斷上升

上學(xué)期，我校全校綜合合格率排名倒一，其中有3個班級合格率倒一，且個別科目出現(xiàn)極端成績。本學(xué)期全校綜合合格率上升為第三，班級合格率無倒一。16科及格率中，只有二年級1科倒一，并且出現(xiàn)了5個第一。總體成績上升較快，特別是畢業(yè)班成績。在抓畢業(yè)班建設(shè)中，學(xué)校多次與畢業(yè)班科任教師溝通交流、分析，經(jīng)過努力，學(xué)校最擔(dān)心的薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)也大幅度提升。上學(xué)期末數(shù)學(xué)及格率為42%，本學(xué)期上升為75.5%，雖與學(xué)區(qū)簽訂的目標還有距離，但這種大踏步的進步值得肯定，同時這也是三位科任教師相互協(xié)作，共同努力的結(jié)果。上學(xué)期末六年級30人中，合格8人，本學(xué)期合格17人。這個進不確實不小，相信經(jīng)過幾位科任教師的齊心拼搏，合格率還會有一定提升。

三、教學(xué)常規(guī)不斷規(guī)范

學(xué)校依據(jù)教學(xué)計劃，每月都堅持在學(xué)區(qū)督導(dǎo)前對教學(xué)常規(guī)進行內(nèi)部督查。學(xué)校校長采取不打招呼，推門就進的方式進入課堂隨機聽課。先聽課再查教案，后指導(dǎo)的方式對每位教師的教案的設(shè)計，課堂生成，以及作業(yè)的批閱進行指導(dǎo)檢查。特別是教導(dǎo)處的工作更為細致，除對教案的不定期抽查外，還對各科作業(yè)進行全面性的查閱。教導(dǎo)處對作業(yè)的要求不僅更細，而且全。本學(xué)期，學(xué)校專門對美術(shù)、大楷、寫字、周記、日記等平日被忽視的作業(yè)進行查閱。整體上作業(yè)呈現(xiàn)書寫整齊，封皮干凈的特點，特別提出的是五六年級語文作業(yè)，作業(yè)種類多，而且教師批閱中強調(diào)書寫更正，這對提高學(xué)生書寫起到很大的推動作用。

為推動課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全校每位教師的課堂教學(xué)過關(guān)檢查。開展了朱文秀老師語文教學(xué)示范教學(xué)，李衛(wèi)兵老師數(shù)學(xué)過關(guān)教學(xué)等課題觀摩活動。為加快中青年教師成長，12月5日，學(xué)校又與碧巖小學(xué)進行手拉手教研交流活動，從學(xué)校文化建設(shè)，常規(guī)管理，課堂教學(xué)等方面都進行了深刻的反思。

四、學(xué)生養(yǎng)成教育進一步提升

學(xué)校在抓學(xué)生養(yǎng)成教育、思想教育的同時，學(xué)校充分利用國旗下講話這一晨會，每周以不同的主題，不同的方面對學(xué)生進行思想教育。例如四年級主題：我最看不慣的一種行為，從孩子視角出發(fā)，將如何愛護學(xué)校進行自我剖析，對每位學(xué)生愛護校園，講文明懂禮貌等方面進行倡議。校園內(nèi)師生對話必須用普通話和學(xué)生遇見老師必須要問候已成為校園一道風(fēng)景。

五、辦學(xué)條件發(fā)生巨大變化

2013年學(xué)校新建食堂160平方米終于于11月初成功點火開灶，學(xué)生在校期間可以吃上熱餐。為師生活動方便，學(xué)校多次銜接上級部門，硬化操場520平方米，修建圍墻120平方米。校園面積基本實現(xiàn)全硬化，徹底結(jié)束了以前開放式操場的歷史，為2014年標準化驗收提前做好準備。更值得一提的是學(xué)校克服多方困難，解決學(xué)校無交通的問題。為師生取暖安全，總務(wù)處全部更換了所有煙筒，配齊了其它取暖設(shè)備。同時，與12月底成功接入2M光纖，供教師辦公學(xué)習(xí)使用。學(xué)校辦學(xué)條件的極大改善，也讓教師更加靜心于教學(xué)。

六、工作中存在的問題及今后的打算

1.本學(xué)期雖開展了不少學(xué)生活動，如學(xué)生書寫評比，“尋找馬家莊好聲音”歌唱比賽等，但總體上各類活動的開展還是較少，尤其是一些學(xué)科競賽、作文比賽，特色活動有安排無落實。究其原因，還是工作過于單調(diào)，沒有及時分解和安排的緣故。

2.課程開設(shè)急待規(guī)范。表現(xiàn)較突出的是小三門（音體美）的開設(shè)，高年級學(xué)生對于一節(jié)體育課或音樂課就像盼過年一樣期待！而且語文老師將寫字課認為是作業(yè)課或輔導(dǎo)課，班會變成輔導(dǎo)課或自習(xí)課，沒有利用班會開展班級主題活動或?qū)W生心理教育文明禮儀教育。另外，讀書課的安排也未落實，所以如何規(guī)范教學(xué)，開足開齊各門課程還得花大力氣思索。

3.教研氣氛較冷清。教師課程多，工作忙，沒有專門的聽課時間，學(xué)生自習(xí)教師去聽課也不是很好。甚有個別教師認為，成績上去了就成了，上課再好都是閑的，完全忽視了對學(xué)生成長的負責(zé)！所以學(xué)校考慮，下學(xué)期將專門安排教研課，讓教研教學(xué)常態(tài)化，為教師專業(yè)發(fā)展提供更多的空間。

4.食堂運行負擔(dān)過重。兩周三趟水，每月400元水運費，還不包括學(xué)生洗碗。每天50斤塊煤，每月100元電費等，總之每年不少于1萬元的食堂墊付。

5.硬件還需進一步改變。學(xué)校課桌凳都已破爛不堪，部分黑板也變形無法書寫。學(xué)校雖然欠賬很大，但還得勤儉節(jié)約，做到力爭一年換一個班級桌凳的預(yù)算計劃。

6.教師管理，學(xué)生管理還得進一步加強。

7.特色還需每一位教師都去挖掘。以前一些很好的做法要堅持，一些精細的管理要堅持，學(xué)生養(yǎng)成的好的文明禮儀要加強。學(xué)校濃厚的文化氛圍，豐富的文化活動的開展更是特色的體現(xiàn)。

總之，一學(xué)期我們學(xué)校的工作從不同層面，都有很大的提升，但存在的問題也非常突出。如何抓好學(xué)校管理，挖掘?qū)W校特色，建設(shè)特色學(xué)校，文化學(xué)校，還需要更多的思索與努力！

第三篇：2010.7馬家莊小學(xué)工作總結(jié)

立足崗位做貢獻

創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒 加強學(xué)習(xí)促發(fā)展

躬行實踐育新人

——隴西縣雪山馬家莊小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

2010年6月21日

立足崗位做貢獻

創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

加強學(xué)習(xí)促發(fā)展

躬行實踐育新人

——隴西縣雪山馬家莊小學(xué)2009-2010學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

悠悠夏日麥稈黃，書香荷塘童聲蕩。時近夏收，我校學(xué)校工作也在緊張而有序的運轉(zhuǎn)中進入尾聲。本學(xué)期，我校工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體師生的辛勤努力下，學(xué)校各方面的工作都取得了顯著的成績，現(xiàn)將工作中的具體做法和取得的效果匯報如下：

一、切實提高師生安全防范意識，不斷提升安全管理水平安全工作是學(xué)校工作的首要工作，安全工作有了保障，教學(xué)工作才能有所提升。本學(xué)期學(xué)校從以下四個方面對安全工作進行不同層次的加強和提升。

1、安全管理制度建設(shè)

學(xué)校通過校務(wù)會議進一步修訂了《安全管理制度》，從13個方面對安全工作管理角落進行了詳細劃分和嚴格要求，成立了以校長任組長總務(wù)主任教導(dǎo)主任任副組長的綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行進一步分工，明確了各自的職責(zé)；組建了以校長為組長，總務(wù)處教務(wù)處門衛(wèi)室為成員的學(xué)校“護校隊”，并制定了護校隊職責(zé)，做到安全管理時間上無空當(dāng)，空間上無漏洞；進一步修訂了《門衛(wèi)管理制度》，將制度掛到校門口，時刻對照

執(zhí)行，進一步提升了門衛(wèi)管理水平。

2、安全管理檔案建設(shè)

為使安全工作更加的細致化，不斷的提升和完善管理水平，我校安全工作建立了九賬一案：

九賬：安全工作日記錄管理臺帳；周排查管理臺帳；月總結(jié)管理臺帳；師生出勤管理臺帳；師生出入管理臺帳；來客出入管理臺帳；路隊安全管理臺帳；迎送學(xué)生管理臺帳；五類學(xué)生管理臺帳（單親、后進生、重病生、貧困生、問題生）

一案：安全應(yīng)急預(yù)案（設(shè)立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，涉及地震、火災(zāi)、防汛、被盜、食物中毒、交通安全、校園兇殺、集體外出、房屋倒塌擁擠踩踏、狂奔騾馬、傳染病、校園性侵犯等12個方面）

3、安全工作整治措施

對安全排查中出現(xiàn)的問題主要從以下方面進行了整改： 對學(xué)校無校墻無交通道路的問題：已報告學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)政府，請求早日解決。

對于學(xué)校的危房問題：學(xué)校對部分危房進行了維修，加固。對于電線線路的問題：已購買了高檔正規(guī)電線予以更換，對各個接頭插座，閘刀進行了檢查。

對學(xué)生上學(xué)段有懸崖危險路隊：樹立大版面醒目安全警示標牌，并在家長會上進行強調(diào)。

對路隊安全存在的問題：與路隊管理員班主任簽訂責(zé)任書，分管總管各負其責(zé)，并征求家長意見學(xué)校統(tǒng)一訂做安全帽。

對低年級學(xué)生接送的問題：召開了家長會，并與家長簽訂學(xué)生放學(xué)安全管理責(zé)任書，進一步明確了各種職責(zé)。

4、安全教育具體做法：

九個“一”：一條安全宣傳標語；一期涉及農(nóng)村孩子14個安全生活方面的圖文宣傳展板；一期班級安全主題黑板報和手抄報；扎實的搞了一次諸多安全方面的演練；進行了一次師生觀看安全教育的影片；每周一次的安全教育晨會；寫了一份“致家長”的安全書；搞了一次“百善文明為先、萬思安全為重”的安全演講比賽，與班主任家長簽訂了一份安全責(zé)任書。

二、強化常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校常規(guī)管理工作有突破，首先要有明確的分工，其次必須建立健全學(xué)校的各種規(guī)章制度，使機構(gòu)有定員，部門有分工，干部有職責(zé)，事事有章程。我校常規(guī)管理工作從以下幾個方面展開，充分發(fā)揮職能職責(zé)，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、職能分工，健全職責(zé)

本學(xué)期，我校對學(xué)校組織機構(gòu)進行了重新分解分工。設(shè)立上層（校長室）、中層（教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊）、下層（教研組、班主任）三層組織機構(gòu)，并報學(xué)區(qū)批復(fù)林海燕同志任總務(wù)處總務(wù)主任，分管學(xué)校財務(wù)和財產(chǎn)工作，下設(shè)財務(wù)組（出納會計）和后勤組。將每個教職員工放到最能發(fā)揮其才能的崗位上，健全組織機構(gòu)，使學(xué)校工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，層層負

責(zé)。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂，抓好落實

課堂是教學(xué)的生命，抓好課堂，才能提升質(zhì)量。本學(xué)期我校從以下三個方面抓課堂教學(xué)：

1)開學(xué)前，我校通過校務(wù)會，教師集體討論，不斷修改，進一步完善了更加切合教師教學(xué)實際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，把以往的教師抄教案的重心轉(zhuǎn)化為鉆研教材，教案。對作業(yè)的批改重點注重書寫的規(guī)范，行為的養(yǎng)成方面。通過教研組長對教案的審核，教導(dǎo)處對教案的抽查，教師本人的自查，不斷督促教案的課堂實用性。例如我校老教師陳克仁老師的教案，通過下載遠教教案，根據(jù)學(xué)生實際加以修改，通過下載搜集大量的備課資料，讓學(xué)生進一步了解了課文的背景資料，通過典型習(xí)題的鞏固，課堂效果有了明顯的提升，期中考試他所帶的語文及格率名列學(xué)區(qū)第2，均分名列第1。

2)結(jié)合實際，開展校本教研教改工作。通過每人一節(jié)公開課的展示，從課堂導(dǎo)入，復(fù)習(xí)、教學(xué)新知、課堂練習(xí)、總結(jié)，各個環(huán)節(jié)進行探討。借助遠程教育下載的課堂實錄，學(xué)習(xí)適合自身的教學(xué)方法，不斷促進年青教師成長，改進老年教師教法。本學(xué)期，教師平均聽課節(jié)數(shù)都達到15節(jié)左右，學(xué)校共組織公開教學(xué)10次，教師8人中有7人到兄弟學(xué)校參加教研活動、1人參加學(xué)區(qū)公開課教學(xué)任務(wù)，1人參加定西骨干教師教研活動，2人參加了蘭州專家教育講座活動，先后7人聽取了縣骨干教

師評比課。這些教研活動極大的激發(fā)了我校教師教學(xué)的熱情，對教師業(yè)務(wù)能力的成長幫助很大。

3）簽訂《教學(xué)質(zhì)量承諾書》。本學(xué)期，各科任教師通過對教學(xué)質(zhì)量的分析，對學(xué)生學(xué)情，基礎(chǔ)知識的研究，教導(dǎo)處與各科任教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量承諾書，開展班級科任教師碰頭會，確定后進生，重點做好后進生轉(zhuǎn)化工作，促使質(zhì)量有提升。本學(xué)期我校六年級畢業(yè)測試合格率名列全學(xué)區(qū)第2，比上提高3個名次，超過周邊碧巖小學(xué)、科羊、萬溝、東風(fēng)、牟河小學(xué)，其中英語均分名列全學(xué)區(qū)第1，且90分以上人數(shù)比例為全學(xué)區(qū)第1。數(shù)學(xué)比期中上升2個名次，名列第3。

三、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦人文校園。

學(xué)校校園文化建設(shè)是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校辦學(xué)特色的重要平臺，更是學(xué)校建設(shè)的“精、氣、神”之所在。本學(xué)期我校從以下兩個方面進行了校園文化建設(shè)實施；

1、本學(xué)期，我校通過硬化全部校園，制作花園柵欄，徹底告別了以往晴天一身土，雨天一身泥的歷史，為教師靜下心來教書，潛下心來育人提供保障。

2、我校通過開展開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、國旗下的講話、周末總結(jié)、“六一”兒童節(jié)、學(xué)生基本功比賽、學(xué)生活動比賽，極大的豐富了學(xué)生們的校園生活。通過各種表彰獎勵活動，激發(fā)了教師工作的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過創(chuàng)辦《映山紅》校園手抄報期刊，形成了豐富多彩的校園生活。通過宣傳櫥窗

展板，對學(xué)校文化建設(shè)進行有力的宣傳，通過孔子雕塑的鑄造，誦讀經(jīng)典、傳承文明，形成了書香校園。

本學(xué)期通過全體師生的共同努力，學(xué)校各方面都取得了不錯的成績，但還有許多不足之處仍令人擔(dān)憂，教學(xué)質(zhì)量還是比較落后，總結(jié)過去，我們還有做好以下幾個方面的工作：

一、進一步加強教研教改工作，從“實”著手，教師多聽課，校長主任多聽其他教師的課，讓課堂更加實效，讓教師盡快吃透北師大教材，明確教學(xué)目標，突破教學(xué)重難點。

二、進一步加強數(shù)學(xué)課的課堂教學(xué)水平，從此次成績看出，制約合格率提高的因素由以往的英語變成了數(shù)學(xué)，所以，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，將是我校下半年教研工作的重點。

三、規(guī)范書寫。通過本學(xué)期對各科作業(yè)的評比發(fā)現(xiàn)，學(xué)生書寫規(guī)范的關(guān)鍵是低年級教學(xué)，加強學(xué)生規(guī)范書寫更要從加強教師書寫入手。

四、學(xué)校賬務(wù)不規(guī)范的問題。關(guān)鍵是學(xué)校會計賬簿不規(guī)范，財務(wù)管理不規(guī)范等問題，學(xué)校會計都沒有經(jīng)過會計培訓(xùn)，導(dǎo)致出現(xiàn)這樣那樣的問題。

總結(jié)過去，我們所作的工作還是不夠細致，成績還是不太令人滿意，但是我們會倍加努力，用我們的特色營造一方教育，用我們的熱情耕耘這塊土地，爭辦人民滿意的教育。

第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段總結(jié)

淅河鎮(zhèn)小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段工作總結(jié)

我校黨支部根據(jù)開發(fā)區(qū)黨工委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實施方案》、區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》和中心學(xué)校教育黨總支《關(guān)于在學(xué)校黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在學(xué)校開展“雙爭”活動的實施方案》（隨開教黨[2010]4號）文件精神，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已圓滿結(jié)束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、行動迅速，全面啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校在鎮(zhèn)黨委和教育黨總支動員大會之后，學(xué)校黨支部立即召開支委會，專題研究部署學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。會上學(xué)校黨支部書記常生存校長向全體支委傳達了鎮(zhèn)黨委和教育黨總支召開的創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會的精神，并就我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了初步的安排與部署。會議還結(jié)合學(xué)校的實際，就學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實做好思想準備、組織準備和工作準備作了充分地研究。為加強我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部成立了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為：

組 長：常生存

副組長：張開江 姜存旺 邵云平成 員：聶德學(xué) 徐厚黎 顏正和

劉紅玉 欽傳濤 程 偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張開江、顏正和同志為辦公室正副主任，負責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)、雙爭活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)檢查和落實。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

1.召開動員大會，周密部署活動內(nèi)容。7月25日下午，淅河鎮(zhèn)小學(xué)黨支部在學(xué)校會議室召開“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”動員大會，全校十余名在職黨員準時參加了會議。會議學(xué)習(xí)了開發(fā)區(qū)教育總支文件（隨開教黨[2010]4號文件）——關(guān)于在學(xué)校黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在學(xué)校開展“雙爭”活動的實施方案，傳達了教育黨總支“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會”精神，并組織學(xué)習(xí)了我校的爭先創(chuàng)優(yōu)及雙爭實施方案。會議重點聽取了學(xué)校黨支部書記常駐生存同志所做的創(chuàng)先爭優(yōu)動員報告。報告就本次活動提出三點意見，即一要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的使命感和責(zé)任感；二要周密部署，精心組織，扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入有效開展；三要明確任務(wù)，扎實深入地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，確保活動取得實效。報告還結(jié)合學(xué)校實際，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”。“五個模范”細化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。并號召全體黨員要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實促進學(xué)校教育、教學(xué)、后勤各項工作的開展，促進學(xué)校科學(xué)協(xié)調(diào)的發(fā)展，爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨支部，為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育作出更大貢獻！

2.制定活動方案，確定活動主題和載體。學(xué)校在廣泛聽取黨員群眾意見的基礎(chǔ)之上，結(jié)合實際，制定活動方案，提出了學(xué)校活動主題：“筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德干到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。”。具體目標是：“組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量創(chuàng)一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。黨員具體活動載體是：在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3.自覺接受上級黨委的督查，及時查漏補缺。8月27日下午，中心學(xué)校聞中強校長一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。學(xué)校黨支部書記常生存同志代表學(xué)校支部做了具體匯報：一是動員部署。學(xué)校支部在7月25日召開動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出安排部署，搞好宣傳發(fā)動，切實解決好思想認識問題。二是制定活動方案。學(xué)校支部結(jié)合實際制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。并提出要把學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中。三是組織學(xué)習(xí)。支部和廣大黨員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深化認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。四是召開黨員大會，公開承諾爭創(chuàng)目標和具體辦法，并采取網(wǎng)絡(luò)共享等方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。督查組一行通過聽匯報、看檔案等方式全面了解了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，他們對支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動第一、二階段工作給予充分肯定，認為我校活動主題突出，目標明確，早啟動，早謀劃，工作扎實。同時，對下一步全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作提出了建設(shè)性意見。

4.組織開展“重溫入黨誓詞、激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校教育教學(xué)改革，學(xué)校黨支部結(jié)合支部的實際組織開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年系列活動。

①上一堂黨課。支部書記常生存作《開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動意義重大、影響深遠》的報告，以進一步統(tǒng)一思想，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。

②開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)承諾活動。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)實踐主題活動，開展支部和黨員以“五個好”、“五帶頭”的要求，推動黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校黨支部公開進行爭先創(chuàng)優(yōu)承諾，并在校園網(wǎng)上進行公示，接受群眾監(jiān)督

③重溫入黨誓詞，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)。通過集體宣誓，重溫誓詞，進一步增強共產(chǎn)黨員的榮譽感、責(zé)任感和使命感。

5.重宣傳，營造氛圍。學(xué)校在校園內(nèi)懸掛橫幅，張貼標語，開辟學(xué)習(xí)園地，營造濃厚的活動氛圍。學(xué)校通過印發(fā)活動簡報，及時報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法，鼓勵先進，鞭撻后進。

三、下一階段主要活動安排

1、“崗位奉獻”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為人民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞教育的中心任務(wù)，大力實施“堡壘工程”，把校園支部建設(shè)成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。學(xué)校采取走出去、請進來等形式，以及充分利用農(nóng)遠、網(wǎng)絡(luò)教育資源開辦“國培”、“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)”等多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)活動，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。

2、“服務(wù)群眾”活動。學(xué)校根據(jù)自身職能和特點，確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，重點開展好“千師進萬家，攜手助成長”家訪主題實踐活動，通過問計于民、問計于社會，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，促進學(xué)校“科學(xué)發(fā)展上水平”，確保“人民群眾得實惠”。通過集中組織開展家訪活動，廣泛聽取家長的意見，進一步加強教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對教育的理解和支持，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注、全力幫助學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。

3、“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員教師先鋒崗、黨員教師責(zé)任區(qū)等形式，重點開展好“黨員師德風(fēng)采榜”工作，宣傳一批教書育人、師德高尚的先進典型。把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用。有計劃地確立一批“黨員師德風(fēng)采榜”，發(fā)揮帶動作用，開展“師德師風(fēng)先進事跡報告會”。

4、“組織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，健全黨領(lǐng)導(dǎo)的基層民主自治機制，推進黨建工作創(chuàng)新。

5.“四比三優(yōu)一滿意”活動。學(xué)校黨組織要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在黨員中開展好“四比三優(yōu)一滿意”活動，把黨員的先進性體現(xiàn)出來，使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚正氣。

第五篇：第一黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)（本站推薦）

三高中第一黨支部“創(chuàng)優(yōu)爭先”總結(jié)

自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，第一黨支部在局黨委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在本支部全體黨員教師及教職工的共同努力下，充分借鑒深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，精心設(shè)計載體、豐富活動內(nèi)容，采取有力措施，在全支部黨組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。目前，各項工作正扎實有序的逐步開展，從而有力地促進了學(xué)校全面推進教育現(xiàn)代化，深入實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了新的可喜的業(yè)績，現(xiàn)將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來的情況作簡要總結(jié)如下：

一、以學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

學(xué)校黨委召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會。本支部在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，及時召開了相關(guān)會議，根據(jù)有關(guān)文件精神及學(xué)教活動要求，本支部對學(xué)習(xí)實踐活動作了全面的安排，擬訂了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高三個不同階段工作實施辦法和具體計劃進程安排表，同時根據(jù)三個不同階段的要求，先后有序地開展了各項活動，保質(zhì)、保量的完成了學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù)。尤其是第一階段(學(xué)習(xí)調(diào)研)，支部在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步采取集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)《論科學(xué)發(fā)展觀言論》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》等內(nèi)容，全體黨員在學(xué)習(xí)的同時，都能認真撰寫讀書筆記、心得體會，并積極參與了“深化解放思想大討論”活動，開展了心得體會交流并申報了“承諾書”。通過各科不同形式的學(xué)習(xí)，全體黨員同志進一步深刻理解和全面把握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和使命感。總而言之，科學(xué)發(fā)展觀的思想在全體黨員的頭腦中得到了初步的確立。結(jié)合教育的實際，教育科學(xué)發(fā)展的意識得到了進一步增強，教育科學(xué)發(fā)展的能力得到了進一步提高，教育科學(xué)發(fā)展的水平得到了進一步提升。除此以外，本支部還組織全體黨員、教職工先后學(xué)習(xí)了關(guān)于師德修養(yǎng)，教育法律法規(guī)、新課程教育教學(xué)理念及心理健康等方面的文章，通過學(xué)習(xí)，黨員及教職工的精神家園得到了一定的打造。

二、以活動為抓手，黨員的先進性得到了充分的彰顯

本支部共有黨員18人，教學(xué)一線人員23人，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部1人，學(xué)校黨支部，堅持以活動為抓手，努力通過各種活動進一步保持和弘揚黨員的先進性，展示共產(chǎn)黨的先鋒、模范形象。

第一：結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀、促進教育新氣象”，學(xué)校黨支部在全體黨員中間開展了“爭當(dāng)教育新氣象發(fā)展排頭兵”主題實踐活動。

通過這一活動的開展，努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)教育新氣象發(fā)展的能力更加凸顯，廣大黨員實踐教育新氣象發(fā)展的作用更加突出，學(xué)校黨組織推動教育新氣象發(fā)展的成效更加顯著。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，尤其是分析檢查階段的要求，召開了專題民主生活會，一是認真查找自身問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評;二是認真查找學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，進一步明確了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、新氣象發(fā)展的主要方向，趕超目標，總體思路。同時全體黨員積極參與“深化解放思想大討論”活動，使全體黨員的思想統(tǒng)一到謀劃教育科學(xué)發(fā)展、教育新氣象發(fā)展方面來。全體黨員結(jié)合自身和學(xué)校工作實際，為學(xué)校進言獻策10多條，并在自己工作中將科學(xué)發(fā)展的要求努力轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展的堅強意志，內(nèi)化為科學(xué)發(fā)展的實際能力、自覺行動，同時與學(xué)校一直開展的“黨員先鋒工程”、“黨員示范崗”等活動，在各自崗位上將“我是黨員，向我看齊”、“一名黨員，一面旗幟”等響亮口號轉(zhuǎn)化為教育改革的一道道亮麗的風(fēng)景，一個個具體的行動，黨員的先進性得到了充分彰顯。黨員們在教育教學(xué)方面始終走在前列，而且在校本教研中積極承擔(dān)重任，爭講示范課，撰寫經(jīng)驗交流材料。全體黨員都能在自己的平凡崗位上，勤勤懇懇，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)的工作，處處起模范帶頭作用，引領(lǐng)教育向前發(fā)展，使得我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。第二：在學(xué)校黨支部開展的“發(fā)揮黨員先鋒示范作用，自覺抵制亂購輔導(dǎo)資料”主題特色活動中，學(xué)校一線黨員在去年學(xué)習(xí)、討論、承諾的基礎(chǔ)上，絕大部分黨員都能信守承諾，率先垂范，堅決拒絕輔導(dǎo)資料入校園，起到了很好的模范帶頭作用。

第三：本支部黨員在我校開展的骨干教師示范課上成績突出，深受校評委小組的好評，80%以上的骨干教師獲獎。在我校開展的“四個一”教學(xué)競賽中年輕的黨員教師不甘示弱、敢于爭先，成績卓越。在“三幫扶”活動中本支部所有黨員都積極伸出援助之手，在最短的時間里完成了幫扶任務(wù)，共捐款項4200元，及時送到幫扶對象手中。

在我校開展的“校園體育運動節(jié)”、“校園拔河比賽”等活動中黨員們踴躍參加，為本年級爭得榮譽。

第四：在評價階段，本年級41名教師本著廣泛參與的原則，對本支部進行評價和提出建議，并分別對本支部18名黨員進行公正、客觀地評價，經(jīng)過組織集中測評，本年級共劃票324份。對黨員同志給予充分的肯定和認可。

三、存在的問題

1、學(xué)校的教學(xué)工作比較繁重，系統(tǒng)學(xué)習(xí)時間不夠充足。

2、基層黨員注重具體工作，理論學(xué)習(xí)意識不夠強烈。

3、部分黨員工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

四、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

我們繼續(xù)認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想要符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心、與時俱進、踐之于行。