第一篇：2013-2014(一)洞山中學(xué)小教處工作總結(jié)

給力2013

——2013~2014學(xué)年第一學(xué)期洞山中學(xué)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

春華秋實(shí)，滄桑礪洗，沐浴著教育改革的春風(fēng)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使小學(xué)部教育教學(xué)各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。2013歲末，盤點(diǎn)本學(xué)期的點(diǎn)滴工作，做以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、主要成績：

1、啟動了“書香校園”活動計(jì)劃，開展了班級讀書活動和“誦中華經(jīng)典，做陽光少年”

二、三年級經(jīng)典誦讀大賽，營造了濃郁的校園文化氛圍。

2、我校小學(xué)部16位教師被評為區(qū)級“骨干教師” “教壇新星” “學(xué)科帶頭人”，其中申報(bào)市級“學(xué)科帶頭人”3人，市級“教壇新星”6人，為我校爭得了榮譽(yù)。

3、小學(xué)部兩個(gè)課題被立項(xiàng)為市級課題，課題組將全面開展的各項(xiàng)研究工作。

4、開展校本培訓(xùn)工作，組織教師積極參加“國培”、“省培”，市級“送培送教”等活動，反響熱烈。

5、組織教師做課第六屆省級小學(xué)語文新課改觀摩研討課、區(qū)級數(shù)學(xué)研討課，獲得與會專家好評。

6、落實(shí)了“兩杯”賽，組織學(xué)生參賽，為他們搭建了成長的舞臺。

二、主要工作：

（一）德育為首，行為規(guī)范，推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實(shí)效性，構(gòu)建起逐級推進(jìn)的德育體。學(xué)校小教處始終將德育擺在首要位置，努力規(guī)范師生的言行，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了可喜的成果。

1、加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)。

我校建立了一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。從校黨支部到教導(dǎo)處、教研組、年級組，乃至班主任及其每一位任課教師，建立起一個(gè)功能完善、覆蓋全校的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。由主抓德育工作的徐校長牽頭，小教處、大隊(duì)部協(xié)同配合，明確了德育目標(biāo)，制定了相關(guān)制度，以讀書活動為抓手，循序漸進(jìn)地加大德育建設(shè)的力度。

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅(jiān)持環(huán)境育人，管理育人。

養(yǎng)成教育是決定德育成敗的關(guān)鍵。我校以開展“道德大講堂”為契機(jī)，通過抓檢查、抓評選、抓獎(jiǎng)懲，加大對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園文化建設(shè)步伐明顯加快。通過一系列主題教育，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家庭的優(yōu)秀情感。學(xué)校文明創(chuàng)建成效顯著，營造了勤奮守紀(jì)、和諧進(jìn)取的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建平臺，全面加強(qiáng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，教導(dǎo)處以提升教師業(yè)務(wù)能力為中心，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支德高業(yè)精、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

我們利用政治學(xué)習(xí)及教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大教師無私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)和公而忘私、以校為家、勤奮進(jìn)取的敬業(yè)精神，營造了良好的育人環(huán)境，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，幫助后進(jìn)，讓每一位教師在洞山中學(xué)這塊沃土上都能夠受到熏陶，得到成長，逐步培養(yǎng)教師們愛生、愛校的情懷，深受學(xué)生、家長和社會各界的贊譽(yù)。

2、開展“藍(lán)青工程”，加快青年教師培養(yǎng)。

學(xué)校加大培養(yǎng)考核力度，促進(jìn)青年教師的快速成長。一是繼續(xù)實(shí)施“以老帶新，以新促老”的傳幫帶活動，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用。二是發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，敢于壓擔(dān)子，給他們以更多的鍛煉機(jī)會，促進(jìn)青年教師的快速成長，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了智力支持。

在今年的淮南市第二期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科 “青藍(lán)工程”中，我校曹莉、張勇、李義軍、方寧四位老師分別與市教育專家結(jié)對子，他們向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行“取經(jīng)”，真正在這樣的活動中受益，得到前所未有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)水平的提升打下一支“助力劑”。

今年10月，我校關(guān)立秀老師被區(qū)教育局認(rèn)定為區(qū)級“學(xué)科帶頭人”，潘麗等5名教師被認(rèn)定為區(qū)級“骨干教師”，楊潔等7名教師被評為區(qū)“教壇新星”，其中6名教師將加市“教壇新星”評選，詹同珍老師將參加市級“骨干教師”評選，馬麗等3位教師將代表學(xué)校參加市級“學(xué)科帶頭人”的角逐，為我校爭得了榮譽(yù)。

（三）深化課改，加強(qiáng)培訓(xùn)，大力提升教學(xué)過程的監(jiān)管與服務(wù)

我校以新課程改革為契機(jī)，以常規(guī)管理為主線，開展了形式多樣的教學(xué)活動。

1、注重常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量

從副校長到每一位教導(dǎo)處中層干部都深入到各年級聽課，參加年級組的教學(xué)科研活動，堅(jiān)持隨堂聽課，尤其是新教師的隨堂課，我們是反復(fù)聽課、磨課，共同探討教學(xué)過程中得與失，使新教師快速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，提升教學(xué)水平。許多教師在這樣的一輪又一輪聽課中成長、歷練，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。

此外，教導(dǎo)處在抓好聽課、評課和檢查教案，向課堂四十分鐘要質(zhì)量和效率的同時(shí)，還定期檢查教學(xué)筆記和學(xué)生作業(yè)，期中和期末還對學(xué)生試卷進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行質(zhì)量反饋。

本學(xué)期，有針對性地抽查了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的作業(yè)，整體反饋較好：三年級起始階段習(xí)作批改規(guī)范、認(rèn)真，激勵(lì)性評價(jià)多且有特色；四年級數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》批改及時(shí)，反饋積極有效；五年級英語聽寫強(qiáng)把關(guān)，試卷細(xì)批閱，整體有提升。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力

一是鼓勵(lì)教師參加更高層次的學(xué)歷進(jìn)修。二是認(rèn)真組織好校本培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案，暑假期間，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，并組織教師積極參與了網(wǎng)上省級培訓(xùn)和國家培訓(xùn)，力求全校教職員工人人高效完成培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)活動，全校教師充實(shí)了教學(xué)理論，開闊了視野，整體水平有了很大的提升。

3、開展研討交流，加大教科研力度

開展教研活動，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。本9月份開展了學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動制度。以課堂教學(xué)為主的互聽課崗位練兵活動。教師之間互相聽課，互相議課，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。全體教師每人聽課都在15節(jié)以上。30多位教師上了研究課，學(xué)校還堅(jiān)持每周二、周三下午集體備課活動制度，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問題。認(rèn)真組織和選派教師參加省、市、區(qū)級的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動。本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參加各級各類研討交流課，并成立了以副校長為組長的備課指導(dǎo)小組，指導(dǎo)參賽教師備課和做好各種準(zhǔn)備。11月，我校馬麗老師代表淮南市參加了在合肥舉辦的“安徽省第六屆小學(xué)語文新課改教學(xué)研討”活動，執(zhí)教蘇教版五年級上冊《推敲》一課，獲得與會專家的褒獎(jiǎng)。方寧老師參加市教師進(jìn)修學(xué)校組織的“送培送教”活動，執(zhí)教《搭配》一課，反響熱烈。齊曉霞、陳莉莉老師執(zhí)教區(qū)級研討課，受得同行們和專家的一致好評。

4、抓實(shí)一線教學(xué)，提升育人質(zhì)量

本學(xué)期，我們努力在教學(xué)實(shí)績上下工夫，針對性地開展檢查評比活動。學(xué)校除了進(jìn)行常規(guī)性的期中、期末語文數(shù)學(xué)英語測試外，還進(jìn)行首屆“小博士杯”語文數(shù)學(xué)競賽活動。常規(guī)檢測注重各個(gè)年級、各個(gè)班級整體學(xué)習(xí)水平的考察和評估，競賽活動針對各班尖子生進(jìn)行拔高訓(xùn)練和測試。在各項(xiàng)競賽和檢測中，教師們的教學(xué)積極性和主動性得到了很大的提高，在平時(shí)的教學(xué)活動中勤于鉆研，深入探討，教學(xué)教研工作開展有了長足的進(jìn)步。學(xué)生們也在這樣的活動中對已學(xué)的知識活學(xué)活用，融會貫通，達(dá)到了舉一反三，創(chuàng)新進(jìn)取的效果。很多出類拔萃的人才在競賽中逐漸顯露出來。

此外，教導(dǎo)處還在一年級開展了“直呼音節(jié)”比賽，檢測一年級新生在學(xué)習(xí)完漢語拼音后，是否有效掌握了直呼技巧，為下一步學(xué)習(xí)漢字夯實(shí)基礎(chǔ)，提供有力的保障。

5、規(guī)范各類測試，強(qiáng)化組織和量化評估管理

學(xué)校著重加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)、監(jiān)考和評卷的監(jiān)管，確保成績的真實(shí)性，并對測試結(jié)果進(jìn)行評估分析。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)促校風(fēng)，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，進(jìn)行階段性測試。通過督導(dǎo)檢測，畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)水平不斷提高，為小升初知識儲備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）營造幽幽書香，經(jīng)典潤澤幼小的心靈 校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，已經(jīng)成為我們洞山中學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

為了使本學(xué)期“書香校園”活動有條不紊地進(jìn)行，教導(dǎo)處制定一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和行動方案，如“‘書香校園’實(shí)施方案及細(xì)則”、“‘書香班級’評選方案及細(xì)則”、“ 班級‘經(jīng)典誦讀之星’評選細(xì)則”、“班級圖書角管理制度”等。

學(xué)校把誦讀經(jīng)典古詩文作為“書香校園”活動的重要組成部分。通過誦讀古詩文，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)，使得經(jīng)典古詩文在學(xué)生幼小的心靈中不斷地反芻、發(fā)酵、在默默中開發(fā)他們的智慧，促進(jìn)人格的全面成長，潛移默化地成為他們一生高遠(yuǎn)見識、完美人格的源頭活水。

教導(dǎo)處把誦讀活動開展情況融入到每周班級常規(guī)檢查中，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行每周背誦兩首古詩詞的制度，在此基礎(chǔ)上各班有針對性的開展誦讀活動。學(xué)期末進(jìn)行一次古詩文誦讀活動大抽查，評選出“書香班級”和“經(jīng) 典誦讀之星”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，為古詩文誦讀活動的順利開展建立了制度保障。本學(xué)期，學(xué)校開展了“誦中華經(jīng)典，做陽光少年”經(jīng)典誦讀大賽，師生們精心編排節(jié)目，在服裝道具的準(zhǔn)備上也別出心裁，呈現(xiàn)了一臺精彩紛呈的傳統(tǒng)文化盛宴。活動中，學(xué)生們走近經(jīng)典，與先哲對話，滌蕩了心靈，陶冶了情操。讓我們徜徉在經(jīng)典古詩文的文化殿堂里，感受傳統(tǒng)文化的魅力，讓經(jīng)典古詩文深入我們的骨髓，成為民族的脊梁！

給力2013，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加飽滿的熱情，用每一位園丁的智慧雙手，創(chuàng)造洞山中學(xué)更美好的未來！

洞山中學(xué)小教處

2013年12月

2013~2014學(xué)年度第一學(xué)期

洞山中學(xué)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

給 力 2 0 1 3

洞山中學(xué)小教處 2013年12月

第二篇：中學(xué)現(xiàn)教處期末工作總結(jié)

2011年是一個(gè)不平凡的時(shí)刻，中華兒女眾志誠城，度過一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了令世人矚目的輝煌業(yè)績，認(rèn)真踐行《科學(xué)發(fā)展觀》理論，提升了國際名聲。南賓中學(xué)校現(xiàn)教處2011年秋季，在學(xué)校黨、政、工、團(tuán)及后勤處的支持和配合下，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！我想，人與人之間都是相互的，我也不能辜負(fù)了老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有高尚的職業(yè)道德。現(xiàn)將本期的工作做如下匯報(bào)：

一、工作職責(zé)

現(xiàn)代教育技術(shù)處自我接管之日起，時(shí)刻以服務(wù)以第一理念，以滿意為最后結(jié)果，其核心是服務(wù)。多年來竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為教學(xué)及管理服務(wù)。并始終以此來衡量自己的言行舉止。

南賓中學(xué)現(xiàn)教處涉及面廣，下設(shè)有電視臺、演播室、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站、圖書室、各功能室、油印室、實(shí)驗(yàn)電教等。

管理層面復(fù)雜，涉及全校班主任和各辦公室成員。

管理設(shè)備較多，涉及四個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、全校51個(gè)多媒體教室、36臺辦公電腦、120余臺學(xué)生電腦，各辦公室辦公設(shè)備及耗材、油印室設(shè)備及耗材。

與外聯(lián)系的單位較多，涉及重慶市教委電教中心、石柱縣教委現(xiàn)教中心、教委辦公室、教委教育電視臺、城域網(wǎng)管理中心、北京、涪陵方正電腦維修中心、電腦維修單位或個(gè)人、中國電信石柱網(wǎng)管中心、石柱電視臺及維修服務(wù)處等。

現(xiàn)代教育技術(shù)處，現(xiàn)有田興成老師、余剛老師、張承峰教師等，盡管兼顧著繁重的上課任務(wù)，但是只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間到場解決，出色完成并解答老師們的問題和設(shè)備故障，從不計(jì)個(gè)人得失，雖然有時(shí)候大家會暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。

二、主要工作

我將用六個(gè)字“建、配、管、用、研、訓(xùn)”，從六個(gè)方面來簡述本期現(xiàn)教處的工作

1、建：建立了南賓中學(xué)校現(xiàn)教、實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)班子，網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、配：1)、配備了全縣最好的教學(xué)設(shè)備，四個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、全校51個(gè)多媒體教室、36臺辦公電腦、120余臺學(xué)生電腦，56個(gè)教學(xué)班的電視機(jī)設(shè)備。

2）、配備了電視臺、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站應(yīng)有的設(shè)備。

3）、第三教學(xué)樓的光纖接入及教室實(shí)現(xiàn)班班通。

4）、重新啟用南賓中學(xué)校英語空中課堂，加重學(xué)生的英語口語及聽說訓(xùn)練

5）、學(xué)校還專為英語教師選購了一臺閱卷機(jī)，每次月考的英語機(jī)讀卡閱卷

工作均由本人親自操作，讓學(xué)生從一開始接觸英語就認(rèn)識“機(jī)讀卡”，并提前古感知和接受訓(xùn)練，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，到初三畢業(yè)時(shí)，學(xué)生是一定能夠駕輕就熟使用的。

3、管：建立健全學(xué)校設(shè)備管理機(jī)制，完善各種制度和工作人員職責(zé)，管理好學(xué)校所有科室及教室的電教設(shè)備的使用，各種耗材的掌控，并為打印室定做了值班門牌，做到誰值班誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰負(fù)責(zé)，從而更好延長設(shè)備的使用壽命，更好地為教學(xué)服務(wù)。

4、用：1）鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備和制作課件，一期來，廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，讓學(xué)生感覺最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，效果顯著。2）售后服務(wù)，只要教師一個(gè)電話或一個(gè)口信，我們立即派人或電話聯(lián)系聯(lián)系相關(guān)人員，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行設(shè)備維修或恢復(fù)。3）、今年現(xiàn)教處在廣大教師和班主任大力配合下為學(xué)校爭創(chuàng)不少利潤：收音機(jī)為學(xué)校創(chuàng)匯1XX余元,英語聽力材料創(chuàng)匯15000余元,機(jī)讀卡利潤2萬余元，其他現(xiàn)教設(shè)備在使用過程中所作用的附屬物創(chuàng)匯也不在2萬以下。

5、研：運(yùn)用各種機(jī)制激勵(lì)廣大教師積極撰寫了經(jīng)驗(yàn)文章，田興成老師、秦川紅老師在重慶市理科實(shí)驗(yàn)教師論文比賽中獲重慶市三等獎(jiǎng)，我預(yù)計(jì)在2011年《電教世界》的第二、三期陸續(xù)發(fā)表《“網(wǎng)頁式多媒體教學(xué)課件” 的制作及在教學(xué)中的作用初探》和《多媒體教學(xué)中，英語教師的基本素質(zhì)》。

6、訓(xùn)，現(xiàn)教處著眼未來，聘請了陳華兵老師每周星期一至星期五在學(xué)校微機(jī)三室對教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，目前已學(xué)會了在課件插入圖片和聲音文件，和添加必要的各種按鈕等基本技術(shù)。

三、存在的問題

1、由于現(xiàn)教處涉及較多，我真心希望考慮從實(shí)際出發(fā)把我校的微機(jī)課開設(shè)起來，讓學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下健康成長。

2、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師的應(yīng)用能力和技術(shù)急待提高和正確引導(dǎo)，盼望有一位專職教師能給教師以提高的機(jī)會。

3、辦公室、部分教室設(shè)備老化，運(yùn)行速度較慢，給使用者帶來極大的不便，急待更新?lián)Q代。

4、教室里電源線或插座因?qū)W生頻繁使用各種充電器或設(shè)備，嚴(yán)重影響了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，希望班主任或廣大教師發(fā)揮主人翁精神，嚴(yán)格控制或者另辟他方。

5、教師對學(xué)校設(shè)備在使用過程中存在幾大誤區(qū)；1）、認(rèn)為設(shè)備和材料是公家的，不用白不用、使用者不愛惜設(shè)備現(xiàn)象嚴(yán)重。2）、學(xué)校的現(xiàn)教設(shè)備沒有得到充分利用并發(fā)揮其功能，電視機(jī)基本不用。3）因各種原因?qū)W校的機(jī)房不敢面向?qū)W生開放。

6、由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡如人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，想改變自己，做一個(gè)完美的人，但目前為止，除了心態(tài)隨和一點(diǎn)，對學(xué)生親切一點(diǎn)之外。其它的老毛病都在，不過還是值得慶幸，我還健康，跑得動，還能接受老師們的意見。

四、展望未來

為了進(jìn)一步凸顯南賓中學(xué)校“三大辦學(xué)”特色之一------現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)教處正著手考慮建設(shè)數(shù)字校園工程，實(shí)現(xiàn)辦公自動化、教學(xué)無紙、管理現(xiàn)代化的初步構(gòu)想，要做好三個(gè)新工程：

1、南賓中學(xué)校校園網(wǎng)站: 實(shí)現(xiàn)以下功能： 1）、教師備課、上課及遠(yuǎn)程控制。2）、各辦公室資料保存。3）、學(xué)生成績及操行動態(tài)分析。4）、各類教育資源共享。5）、各類教學(xué)論文。6）、教室網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及攝像。7）、各類校本培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。8）、各類臨時(shí)統(tǒng)計(jì)資料及軟件。

工程

2、校園電視臺： 1）、校園內(nèi)實(shí)時(shí)新聞及電視講話。2）、各類視頻教育資源的定時(shí)播放。3）、制作校園類各級各類電視節(jié)目系統(tǒng)（非編系統(tǒng)工程）。4）、本地電視節(jié)目的控制播放。

工程

3、學(xué)生校園“一卡通”系統(tǒng)：學(xué)生的消費(fèi)、出校、進(jìn)校及操行記錄等。

完善工程校園廣播系統(tǒng)工程：實(shí)行定點(diǎn)、定時(shí)播放、新聞播報(bào)時(shí)時(shí)報(bào)導(dǎo)。

相信在上級領(lǐng)導(dǎo)、各級政府和學(xué)校的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，南賓中學(xué)校的明天一定會更加輝煌，南賓中學(xué)的三大辦學(xué)特色，一定會綻放出更加奪目的光芒的。

第三篇：中學(xué)現(xiàn)教處期末工作總結(jié)

一、工作職責(zé)

現(xiàn)代教育技術(shù)處自我接管之日起，時(shí)刻以服務(wù)以第一理念，以滿意為最后結(jié)果，其核心是服務(wù)。多年來竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為教學(xué)及管理服務(wù)。并始終以此來衡量自己的言行舉止。

南賓中學(xué)現(xiàn)教處涉及面廣，下設(shè)有電視臺、演播室、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站、圖書室、各功能室、油印室、實(shí)驗(yàn)電教等。

管理層面復(fù)雜，涉及全校班主任和各辦公室成員。

與外聯(lián)系的單位較多，涉及重慶市教委電教中心、石柱縣教委現(xiàn)教中心、教委辦公室、教委教育電視臺、城域網(wǎng)管理中心、北京、涪陵方正電腦維修中心、電腦維修單位或個(gè)人、中國電信石柱網(wǎng)管中心、石柱電視臺及維修服務(wù)處等。

現(xiàn)代教育技術(shù)處，現(xiàn)有田興成老師、余剛老師、張承峰教師等，盡管兼顧著繁重的上課任務(wù)，但是只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間到場解決，出色完成并解答老師們的問題和設(shè)備故障，從不計(jì)個(gè)人得失，雖然有時(shí)候大家會暗地里發(fā)發(fā)牢騷，但在干活時(shí)都勤勤懇懇,工作態(tài)度絕對一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。

二、主要工作

我將用六個(gè)字“建、配、管、用、研、訓(xùn)”，從六個(gè)方面來簡述本期現(xiàn)教處的工作

1、建：建立了南賓中學(xué)校現(xiàn)教、實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)班子，網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2）、配備了電視臺、遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源接收點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育資源下載點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播站、南賓中學(xué)校園網(wǎng)站應(yīng)有的設(shè)備。

3）、第三教學(xué)樓的光纖接入及教室實(shí)現(xiàn)班班通。

4）、重新啟用南賓中學(xué)校英語空中課堂，加重學(xué)生的英語口語及聽說訓(xùn)練

5）、學(xué)校還專為英語教師選購了一臺閱卷機(jī)，每次月考的英語機(jī)讀卡閱卷

工作均由本人親自操作，讓學(xué)生從一開始接觸英語就認(rèn)識“機(jī)讀卡”，并提前古感知和接受訓(xùn)練，經(jīng)過三年的訓(xùn)練，到初三畢業(yè)時(shí)，學(xué)生是一定能夠駕輕就熟使用的。

3、管：建立健全學(xué)校設(shè)備管理機(jī)制，完善各種制度和工作人員職責(zé)，管理好學(xué)校所有科室及教室的電教設(shè)備的使用，各種耗材的掌控，并為打印室定做了值班門牌，做到誰值班誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰負(fù)責(zé)，從而更好延長設(shè)備的使用壽命，更好地為教學(xué)服務(wù)。

5、研：運(yùn)用各種機(jī)制激勵(lì)廣大教師積極撰寫了經(jīng)驗(yàn)文章，田興成老師、秦川紅老師在重慶市理科實(shí)驗(yàn)教師論文比賽中獲重慶市三等獎(jiǎng)，我預(yù)計(jì)在2011年《電教世界》的第二、三期陸續(xù)發(fā)表《“網(wǎng)頁式多媒體教學(xué)課件” 的制作及在教學(xué)中的作用初探》和《多媒體教學(xué)中，英語教師的基本素質(zhì)》。

6、訓(xùn)，現(xiàn)教處著眼未來，聘請了陳華兵老師每周星期一至星期五在學(xué)校微機(jī)三室對教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，目前已學(xué)會了在課件插入圖片和聲音文件，和添加必要的各種按鈕等基本技術(shù)。

三、存在的問題

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1、由于現(xiàn)教處涉及較多，我真心希望考慮從實(shí)際出發(fā)把我校的微機(jī)課開設(shè)起來，讓學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下健康成長。

2、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師的應(yīng)用能力和技術(shù)急待提高和正確引導(dǎo)，盼望有一位專職教師能給教師以提高的機(jī)會。

3、辦公室、部分教室設(shè)備老化，運(yùn)行速度較慢，給使用者帶來極大的不便，急待更新?lián)Q代。

4、教室里電源線或插座因?qū)W生頻繁使用各種充電器或設(shè)備，嚴(yán)重影響了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，希望班主任或廣大教師發(fā)揮主人翁精神，嚴(yán)格控制或者另辟他方。

6、由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡如人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，想改變自己，做一個(gè)完美的人，但目前為止，除了心態(tài)隨和一點(diǎn)，對學(xué)生親切一點(diǎn)之外。其它的老毛病都在，不過還是值得慶幸，我還健康，跑得動，還能接受老師們的意見。

第四篇：新學(xué)期第一周中學(xué)教科處工作總結(jié)

第一周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和辦公室的工作計(jì)劃，教育部主要做了以下工作。

首先，為了協(xié)助參議院召開第一次教學(xué)研究小組會議的新學(xué)期，實(shí)施該項(xiàng)目宣布相關(guān)工作

8月26日星期三下午5:10，在綜合會議室三樓，協(xié)助15-16學(xué)年的主任舉辦第一堂教學(xué)研究小組會議的第一學(xué)期。在會議上，楊校長對教學(xué)與研究小組如何運(yùn)用這個(gè)學(xué)期的省項(xiàng)目宣布有機(jī)會提高教學(xué)質(zhì)量的課題，給教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作出了一種以教學(xué)方法為導(dǎo)向的開端教學(xué)方法教學(xué)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，教學(xué)研究小組結(jié)合課程教學(xué)要求聲明主題提出了簡單的要求。經(jīng)培訓(xùn)后，負(fù)責(zé)教育部工作主題的Mu Chaoweng，副主任對教學(xué)研究小組主題工作的聲明作出了具體要求，原則上教學(xué)與研究小組教師向個(gè)人宣布主要，教育部收到申請材料根據(jù)介紹九個(gè)教師作為主要科目的學(xué)校主要參與者向高等教育和科研部門報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)，留下了報(bào)告指標(biāo)，將以教學(xué)和研究組為單位進(jìn)行評價(jià)，這是一個(gè)教學(xué)和研究組的項(xiàng)目做最好的材料推動教學(xué)和研究小組報(bào)告。

二，安排布局 科學(xué)，化學(xué)兩個(gè)科目質(zhì)量類競賽活動

根據(jù)省化學(xué)質(zhì)量類競賽時(shí)間表，本周第一時(shí)間打印通知文件，通知即將到來的畢節(jié)市參加城市化學(xué)品質(zhì)課堂競賽化學(xué)集團(tuán)孟艷老師，告訴比賽準(zhǔn)備和關(guān)注競賽時(shí)間，努力在省，市競爭中取得好成績。

同時(shí)，9月17日，縣將舉辦高中地理質(zhì)量類競賽，以確保我們學(xué)校地理教學(xué)與研究小組教師在本次比賽活動中取得良好效果，提前通知及相關(guān)事宜通知教學(xué)與研究組長，并盡快實(shí)施這項(xiàng)工作。

三，發(fā)布相關(guān)通知，安排相關(guān)工作布置

四，成功推廣我校師生參加畢節(jié)市第二名市級教師甄選報(bào)告

本周，宣傳，動員，嚴(yán)格考核資料等環(huán)節(jié)，成功推動我校學(xué)校黃敏，肖彥，劉江，杜英四位教師作為畢節(jié)市，第二批市級教師甄選候選人報(bào)縣市教育教師培訓(xùn)辦公室。市教師命名申報(bào)，我校報(bào)告數(shù)量最多，充分體現(xiàn)了我校師資的綜合實(shí)力。

五，生產(chǎn)印刷及發(fā)放暑期教師培訓(xùn)教師證書

按照楊總統(tǒng)一夜之間沒有問題 本周，教育廳將于8月17日至19日期間制作并打印出新的教師培訓(xùn)教師證書，然后逐一向每位教師手中，并敦促及時(shí)收集相關(guān)信息室數(shù)據(jù)存檔。

六，安排法官聽第三期藍(lán)色項(xiàng)目新教師報(bào)告，收集第四個(gè)藍(lán)色項(xiàng)目指導(dǎo)申請書

本周，安排文字，科學(xué)評委五位專家聽第三階段藍(lán)色項(xiàng)目新老師的報(bào)道，其中，文科組有講座5，科學(xué)小組講座3，根據(jù)計(jì)劃所有新老師將在第二周結(jié)束。同時(shí)收集第四個(gè)藍(lán)色項(xiàng)目指導(dǎo)申請，該部將根據(jù)第四個(gè)藍(lán)色項(xiàng)目活動的慷慨之一的安排收到申請。

第五篇：新學(xué)期第三周中學(xué)教科處工作總結(jié)

第三周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和辦公室的工作計(jì)劃，教育部主要做了以下工作。

首先，組織召開了一組學(xué)生代表論壇，了解各學(xué)科的教學(xué)

星期二，9月8日，4：15-4：55，在科技樓四樓會議室，由學(xué)生組織的代表論壇，了解各種課題的教學(xué)情況。已經(jīng)了解到，高中，大二，高中教學(xué)情況反饋到辦公室主任郝祝恩。

二，開展高中比賽主題活動

這是一個(gè)有效的方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生的質(zhì)量，根據(jù)15-16學(xué)年的第一學(xué)期的特殊和有針對性的教育和教學(xué)活動。學(xué)生圍繞主題開展一些工作和學(xué)習(xí)，以主題活動的形式促進(jìn)教育和教學(xué)活動，應(yīng)該是我們學(xué)校教育和教學(xué)工作的未來正常。

本周，教育部一直在競爭教育辦公室活動的主題主任郝竹仁，是具體實(shí)施的第四周。

三，完成第三期藍(lán)色項(xiàng)目總結(jié)主體寫

四，收集語言小組開展閱讀活動方案

??Fives，收集2015教學(xué)與研究組省級項(xiàng)目申請項(xiàng)目申請

六，在教學(xué)和研究組下，準(zhǔn)備小組參加教學(xué)和研究并聽取課程準(zhǔn)備活動

本周，以教學(xué)和研究小組歷史參與教學(xué)和研究活動的歷史，向政治團(tuán)體參加高中政治教學(xué)準(zhǔn)備活動，向語言小組了解和收集閱讀活動方案。

七，宣布比濟(jì)市，第二市町村老師選擇通知

畢節(jié)市第二城市教師選拔，宣傳，動員，嚴(yán)格考核資料，專家評審等環(huán)節(jié)后，我院學(xué)校肖雁老師通過考評，被評為畢節(jié)市第二批市教師，充分展示了我們學(xué)校教師的綜合實(shí)力。

八，徐**教師地理質(zhì)量等級獲得縣一等獎(jiǎng)

9月8日，在慷慨的實(shí)驗(yàn)高中，經(jīng)過激烈和激烈的競爭，徐**教師地理質(zhì)量類獲得縣一等獎(jiǎng)，徐**老師將代表慷慨的縣到畢節(jié)市入學(xué)。9，安排信息集團(tuán)大方縣優(yōu)質(zhì)類競賽活動

由信息組推薦，李**代表慷慨的一個(gè)到縣入口。