第一篇：控輟保學(xué)工作側(cè)記

“控輟保學(xué)”工作側(cè)記

一個都不能少

3月3日，學(xué)校在“控輟保學(xué)”的工作上，就像電影里所播放的一樣“一個都不能少”,在經(jīng)過一個多月的宣傳和不懈努力，對我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)生留不住這一難題得到了明顯好轉(zhuǎn)。

一、主要做法

（一）、以群眾會議、廣播、標(biāo)語、橫幅、黑板報等形式，對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權(quán)益法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等國家有關(guān)政策法律法規(guī)以及學(xué)生完成義務(wù)教育對學(xué)生個人成長重要意義等方面內(nèi)容進(jìn)行了深入宣傳，進(jìn)一步提高了教師、學(xué)生家長乃至整個社會對控輟保學(xué)工作的重視和支持，為抓好控輟保學(xué)工作營造了良好氛圍。

（二）、加強信息管理

嚴(yán)格要求控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實加強對各學(xué)校學(xué)生入學(xué)、失學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計，按照“鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人”，“橫到邊、縱到底”的總體要求，摸清留守兒童學(xué)生、殘疾學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、孤兒、輟學(xué)兒童少年、監(jiān)護人無力監(jiān)護學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生、校外租住民房學(xué)生的底數(shù)，分類建立臺帳和檔案，實行信息動態(tài)化管理。每周至少1次向領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長匯報各學(xué)校控輟保學(xué)工作開展情況、學(xué)生失學(xué)情況，定期督促各學(xué)校落實管控措施。

（三）、落實控保措施

嚴(yán)格要求教師全力做好學(xué)生的思想工作，深入推進(jìn)新課程改革，實行“因材施教”，積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，多與學(xué)生交心談心，聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生心聲，最大限度的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，同時開展豐富多彩的校園文化活動，確保學(xué)生留得住、學(xué)得好。

二、存在的問題和不足

1、部分學(xué)生家長思想認(rèn)識不足，對孩子的關(guān)心和監(jiān)管力度不夠，學(xué)生有困難不得及時解決，從而造就學(xué)生輟學(xué)。

2、部分學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足，教師對學(xué)生的關(guān)心力度不到位。

3、個別學(xué)生受到外出務(wù)工人員影響，僅看見眼前利益，造成了學(xué)生的輟學(xué)。

三、今后的努力方向

1、繼續(xù)加大控輟保學(xué)的宣傳力度，提高學(xué)生、家長和社會的思想認(rèn)識。爭取學(xué)生家長和全社會對控輟保學(xué)工作的支持和參與度。

2、關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活，爭取更多渠道幫扶學(xué)困生和貧困生。

3、繼續(xù)采取強有力措施，實行部門聯(lián)動機制，細(xì)化各方責(zé)任，建立健全獎懲辦法，力爭控輟保學(xué)率達(dá)100%目標(biāo)。

第二篇：控輟保學(xué)工作成效

控輟保學(xué)工作成效

受“打工潮”的影響，每年春節(jié)前后是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生流失的高發(fā)期，新街小學(xué)做到早謀劃、早預(yù)防，采取有力措施，扎實開展“控輟保學(xué)”工作，取得了顯著成效。

上學(xué)期期末，該校召開了“控輟保學(xué)”工作專題會議，研究部署春節(jié)前后這一特殊時期“控輟保學(xué)”工作，要求全體教師特別是班主任深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，力爭把學(xué)生的輟學(xué)苗頭消滅在萌芽狀態(tài)；對已經(jīng)產(chǎn)生輟學(xué)念頭的學(xué)生，班主任和任課教師要多與家長聯(lián)系，共同做好這部分學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作；對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，相關(guān)人員要經(jīng)常走訪，盡力使其重返校園。從上學(xué)期期末到本學(xué)期開學(xué)，我校教師在“控輟保學(xué)”工作上投入了大量的時間和精力，班主任和任課教師與本班學(xué)生親密接觸，摸清學(xué)生的喜怒哀樂，幫助部分學(xué)生解開思想上的糾結(jié)，力所能及地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，使學(xué)生在學(xué)校也能找到“家”的感覺，避免滋生輟學(xué)的想法；與學(xué)生家長通過電話交流或家訪等形式取得聯(lián)系，轉(zhuǎn)變了產(chǎn)生輟學(xué)思想的學(xué)生20余例。我校兩名四年級學(xué)生，去年3月份輟學(xué)回家，經(jīng)過原班主任和任課教師的走訪教育，本學(xué)期開學(xué)又高高興興地回到了學(xué)校。

第三篇：控輟保學(xué)工作情況匯報

鎮(zhèn)寧縣城關(guān)四小“控輟保學(xué)”工作

情況匯報

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是學(xué)校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“控輟保學(xué)”實施方案、2013“控輟保學(xué)”工作計劃，制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度，實行層層包保，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實到位。在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作取得了較好成績。現(xiàn)將2012年秋季至今“控輟保學(xué)”工作開展情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)事件發(fā)生后，中央和各級黨委政府高度重視“控輟保學(xué)”工作，要求各級教育行政部門和學(xué)校多渠道認(rèn)真做好摸底排查和勸返工作。適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育是法定的要求，家庭、學(xué)校和社會必須履行好各自的職責(zé)，確保每個適齡兒童少年不失學(xué)、不輟學(xué)。“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作十分重視，全體干部職工都積極投入到“控輟保學(xué)”工作中來。

我校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊家冕（校 長）副組長：王尚才（副校長）

成 員：吳開蘭（教導(dǎo)主任）李家新（工會主席）

徐詩文（教導(dǎo)副主任）劉德明（總務(wù)主任）左德興（大隊輔導(dǎo)員）各班班主任

下設(shè)辦公室在校長室，分管副校長王尚才兼辦公室主任，具體安排和布置相關(guān)工作，并指導(dǎo)學(xué)校資料員徐曉瓊老師進(jìn)行相關(guān)資料整理歸檔和數(shù)據(jù)上報。領(lǐng)導(dǎo)小組下轄8個小組，負(fù)責(zé)對學(xué)校 “控輟保學(xué)”調(diào)查工作區(qū)域進(jìn)行全面調(diào)查登記。

二、制度完善，措施到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童少年輟學(xué)，我校制定了“控輟保學(xué)”工作方案、工作措施和相關(guān)工作規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。

1、我校要求將這項工作與全體教職工的2013年2月份工資考核掛鉤，每位教師從2月份的工資中拿出1000元進(jìn)行考核，視其工作情況考核發(fā)放，確保了教師認(rèn)真開展調(diào)查登記工作。

2、在2月份認(rèn)真開展“控輟保學(xué)”宣傳月工作，加大宣傳力度，提高社會共識。開學(xué)初，我校充分利用家校通平臺、校園廣播、班級板報和懸掛標(biāo)語等方式宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

3、根據(jù)上級教育行政部門的要求，簽訂“雙線目標(biāo)”責(zé)任書，確保“控輟保學(xué)”工作落到實處。學(xué)校在開學(xué)初制定了“控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書”，按要求全體教職工與校長簽訂責(zé)任書；班主任與學(xué)生和家長簽訂責(zé)任書。

4、加強學(xué)習(xí)，提高班科教師認(rèn)識。使情感控輟（關(guān)注留守兒童、學(xué)困生和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活）、環(huán)境控輟（進(jìn)一步搞好校園和班級文化建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）、活動控輟（學(xué)校組織開展豐富多彩的校園活動）等和行政控輟有效結(jié)合，多渠道做好“控輟保學(xué)”工作。

5、實行“控輟保學(xué)”工作責(zé)任追究制度。學(xué)校將全體教職工分成8個調(diào)查登記小組，對學(xué)校轄區(qū)范圍進(jìn)行入戶調(diào)查登記，并按要求做到“村不漏戶、戶不漏人”，若因工作不到位出現(xiàn)的問題將追究相關(guān)人員和直接責(zé)任人責(zé)任。

自開展此項工作以來，每一位教職工都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地開展入戶調(diào)查登記工作，嚴(yán)格加強管理，成績十分顯著。

三、階段任務(wù)完成情況。

1、“輟學(xué)兒童少年”摸底排查工作。為了很好的完成上級黨委政府和教育主管部門交辦的任務(wù)，我校在縣教科局和中心學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，在城區(qū)開展了“輟學(xué)兒童少年”摸底排查工作，在這次摸排中，我校在城區(qū)查出輟學(xué)兒童少年 人，在黃草村查出輟學(xué)生 人。并按要求對輟學(xué)生或家長做好勸返工作，同時按時上報輟學(xué)生數(shù)據(jù)給中心學(xué)校。

2、文化戶口簿入戶調(diào)查登記。

我校嚴(yán)格按照《中共城關(guān)鎮(zhèn)委員會城關(guān)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)〈城關(guān)鎮(zhèn)控輟保學(xué)實施方案〉的通知》城黨發(fā)【2013】2號文件精神和城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展階段工作：

（1）2013年1月31日前做好第一階段的入戶調(diào)查登記，同時按要求填報中心學(xué)校所需數(shù)據(jù)。各組教師在本組行政人員和組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展了入戶登記工作，在本階段除了一些長期舉家外出務(wù)工和一小部分特殊人群外，基本完成了90%的任務(wù)。

（2）在2013年2月13至18日（正月初四至初九），學(xué)校安排各組的行政人員和組長組織開展第二階段的入戶調(diào)查登記。同時在2月20日前上報了城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校所需的各項數(shù)據(jù)。通過本階段的補充調(diào)查，基本完成轄區(qū)內(nèi)的調(diào)查工作。

（3）通過上述兩次調(diào)查、并與本縣外鄉(xiāng)、城區(qū)外的其他村對接后，我轄區(qū)內(nèi)：

①總戶數(shù)為1505戶，總?cè)丝跀?shù)為5152人（其中：城關(guān)鎮(zhèn)戶籍959戶，人口數(shù)3333人；常住戶261戶，人口數(shù)為903人；暫住戶285戶，人口數(shù)為916人。

②0至18周歲兒童少年：總?cè)藬?shù)為1500人，女生數(shù)為671人（其中：城關(guān)鎮(zhèn)戶籍871人、其中女生390人；常住外戶籍295人，其中女生135人；暫住外戶籍334人，其中女生146人）。

③在外縣及以上就讀適齡兒童少年數(shù)為：小學(xué)28人，已取證2人；初中22人，已取證10人。④輟學(xué)學(xué)生勸返情況：小學(xué)輟學(xué)5人，已勸返1人；初中輟學(xué)23人，已勸返2。在這些輟學(xué)生的勸返中，老師們做了大量工作，但收效不高，這就需要行政控輟的手段來完成勸返工作。

綜上所述，系我校開展“控輟保學(xué)”工作以來的實情，特此向上級作出匯報。

鎮(zhèn)寧城關(guān)四小 2012年3月24日

鎮(zhèn)寧縣城關(guān)四小“控輟保學(xué)”工作

情

況

匯

報

鎮(zhèn)寧城關(guān)四小

2012年3月24日

第四篇：控輟保學(xué)工作對策

三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校控輟保學(xué)工作對策

根據(jù)教育部《關(guān)于協(xié)助開展民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育就學(xué)情況調(diào)研的函》（教基一司函[2014]77號）要求，我校認(rèn)真組織調(diào)查問卷及匯總工作，現(xiàn)對控輟保學(xué)工作，匯報如下：

輟學(xué)原因：

1、課程內(nèi)容較深，民族學(xué)生再加上雙語學(xué)習(xí)，對部分學(xué)生來說太難，學(xué)習(xí)跟不上，家里又沒有好的語言環(huán)境，造成部分學(xué)生小學(xué)上雙語或漢語，中學(xué)時就跟不上，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，不自信，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒最終造成輟學(xué)。

2、九年義務(wù)教育不允許學(xué)生留級，但部分學(xué)生因種種原因?qū)W習(xí)跟不上，家長又沒有能力輔導(dǎo)，造成部分學(xué)生小學(xué)低段學(xué)困，高段厭學(xué)，初中輟學(xué)。

3、民族風(fēng)俗習(xí)慣影響。我鄉(xiāng)是一個以維吾爾族和回族為主要人口的鄉(xiāng)，維吾爾族占到輟學(xué)學(xué)生的70%左右，回族占到輟學(xué)學(xué)生的25%左右，在輟學(xué)的學(xué)生中，年齡最大的17歲，最小的13歲，在維吾爾族家庭中，部分學(xué)生已經(jīng)被認(rèn)為成年，家長并不支持上學(xué)，讓其在家勞動，還有部分家長認(rèn)為讀書無用，還不如讓孩子早早去學(xué)個手藝，好以后養(yǎng)家糊口。

4、還有部分家長對教育不理解、不重視，家里農(nóng)活多了就讓孩子在家干活，等農(nóng)閑了再讓孩子去上學(xué)。而不考慮孩子的功課是否能跟上，耽誤的時間長了，就又造就一些學(xué)困生，又逐步造成輟學(xué)。

5、因為中學(xué)比以前的村小距離遠(yuǎn)，個別家長又不放心讓學(xué)生住校，因此每年都有部分學(xué)生小學(xué)畢業(yè)未升初中。

二、控輟保學(xué)工作

1、教師承包學(xué)生制度。每位教師承包5-6名學(xué)生，在了解幫助他們的學(xué)習(xí)的同時，也經(jīng)常了解他們的思想動態(tài)，盡量把輟學(xué)苗條扼殺在萌芽狀態(tài)。

2、每年暑假開展集中家訪活動，要求每位教師走訪自己的承包學(xué)生，使我校的每一個學(xué)生家都有教師去家訪，通過了解與溝通，改變家長對教育的態(tài)度，以獲得對教育的理解與支持。以確保我們的學(xué)困生能順利完成九年義務(wù)教育

3、建立教學(xué)日志每日上報制度，每日由班主任老師檢查本班學(xué)生到校情況，并如實簽寫《學(xué)生到校情況登記表》，如有未到學(xué)生班主任第一時間與家長聯(lián)系，如出現(xiàn)幾天未到及疑似輟學(xué)情況，班主任會及時到學(xué)生家家訪，并將家訪情況上報主管領(lǐng)導(dǎo)，再次家訪，三次家訪仍勸不回來的，上報鄉(xiāng)主管領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)主管領(lǐng)導(dǎo)又協(xié)同包村領(lǐng)導(dǎo)再次進(jìn)行家訪。

4、建立了資助貧困生制度，為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開展捐資助學(xué)活動，對貧困學(xué)生、各班統(tǒng)計上報，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況給與資助或到到學(xué)生家里慰問，幾年來我校資助貧困學(xué)生上萬元，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

三、存在的問題

（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長對“普九”的認(rèn)識。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識，得到家長的密切配合，每學(xué)期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責(zé)任感。這一點有待加強。

（2）九年義務(wù)教育也因注重學(xué)生的全面提高，不應(yīng)該一刀切，不允許學(xué)生留級，對一些確實不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，知識掌握不好的，應(yīng)該在家長學(xué)生自愿的情況下，允許學(xué)生留級，萬丈高樓平地起，只有義務(wù)段打好基礎(chǔ)，學(xué)生才有望更好的學(xué)習(xí)生活。

（3）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動及興趣小組活動。由于學(xué)生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，加歧視和遺棄嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應(yīng)加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。

控輟保學(xué)工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了很多大量地工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。

三道河鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014年12月

第五篇：控輟保學(xué)工作情況匯報

控輟保學(xué)工作情況匯報

控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟條件等因素的影響和制約，我縣的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。因此，縣委、縣政府精心組織，狠抓落實，不斷提高“普九”成果和水平：加強基本建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件；強化隊伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時高度重視學(xué)額鞏固工作，始終把初中年鞏固率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的“硬指標(biāo)”來抓。尤其近兩年，認(rèn)真落實省、市教育工作會議和教育督導(dǎo)工作會議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，確定2001年為全縣“兩基”控輟保學(xué)年，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極行動，全社會動員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。就我縣控輟保學(xué)工作情況，匯報如下。

一、基本情況

我縣是一個農(nóng)村大縣，下轄18個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），342個行政村。現(xiàn)有275所中小學(xué)，其中初中33所（包括兩所九年一貫制學(xué)校），小學(xué)242所。到2001年底，我縣有省農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化初中13所，占全縣初中的39.4%。市示范校35所，占全縣中小學(xué)的12.7%。縣示范校105所，占全縣中小學(xué)的38.2%。首山鎮(zhèn)7所中小學(xué)全部被評估為市級示范校，成為我縣第一個市級示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。唐馬寨鎮(zhèn)19所中小學(xué)全部被評估為縣級示范校，是我縣改善辦學(xué)條件、學(xué)校環(huán)境最好的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之一。2001年秋季學(xué)期我縣農(nóng)村初中輟學(xué)率為1.1%,鞏固率為98.9%,順利通過省教育督導(dǎo)團檢查驗收。去年，我縣小學(xué)畢業(yè)生升入初中的入學(xué)率為95.8%，達(dá)到了“普九”標(biāo)準(zhǔn)。今年初我縣有初中學(xué)生22,253人，除正常轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀等情況外，已認(rèn)定輟學(xué)學(xué)生數(shù)為411人，年輟學(xué)率為1.85%，去年統(tǒng)計的年輟學(xué)率為2.71%,今年比去年大有好轉(zhuǎn)，說明控輟保學(xué)工作是大有成效的。目前我縣經(jīng)綜合檢查評估,評出初中無輟校4所：三新中學(xué)、首山鎮(zhèn)二中、水泥廠中學(xué)和小北河中學(xué)。

二、控輟保學(xué)工作的主要措施和方法

1、深入廣泛宣傳，依法控輟保學(xué)

控輟保學(xué)不僅僅是學(xué)校的工作，應(yīng)該引起全社會的重視，要形成政府、學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的控輟體系，依法控輟。我們縣政府要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各學(xué)校組織起來，深入社會，深入每一個有中小學(xué)生的家庭進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳教育法律、法規(guī),宣傳控輟保學(xué)工作的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。全縣統(tǒng)一確定每學(xué)期第一周為宣傳周，每年九月份為宣傳月。采取召開會議、下發(fā)文件、出動宣傳車、張貼標(biāo)語、印發(fā)致家長一封信等形式，使教育法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。還通過“遼陽縣報教育版”，隨時報道控輟保學(xué)工作情況，宣傳政策，推廣典型。各學(xué)校還通過板報、校園廣播站、家長座談會等形式進(jìn)行宣傳。使控輟保學(xué)工作引起全社會的重視，形成政府、學(xué)校、家庭、社會相統(tǒng)一的控輟體系，依法控輟。

2、加大工作力度，建立保障體系

我縣把建立健全控輟保學(xué)工作的保障機制作為落實控輟保學(xué)工作任務(wù)的主要措施之一。一是加強組織建設(shè)。市教育督導(dǎo)工作會議后，我們在原有的“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，又專門成立了縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣的控輟保學(xué)工作。縣政府要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各初中都成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教育的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長和校長擔(dān)任組長。一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨政一把手親自擔(dān)任該鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，加強了對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是出臺了相關(guān)文件。縣政府出臺了25號文件，對“控輟”提出了明確的目標(biāo)、要求；制發(fā)了《遼陽縣初中控輟保學(xué)工作方案》，又對全縣的“控輟“工作進(jìn)行了詳細(xì)、周密的部署和安排。三是建立激勵和制約機制。建立了輟學(xué)報告制度、家訪制度、扶貧幫困制度和獎勵制度，并與各學(xué)校簽訂“初中控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書”。縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開控輟保學(xué)工作會議，表彰先進(jìn)、推廣典型。去年年初，全縣就通報表彰了17個小學(xué)無輟鄉(xiāng)、236個小學(xué)無輟校、28個初中無輟班和25個初中達(dá)標(biāo)班。總結(jié)和推廣了小北河中學(xué)徐鳳秀、首山鎮(zhèn)二中于全玲和劉二堡中學(xué)姜玉敏三名教師的控輟保學(xué)經(jīng)驗。縣政府督導(dǎo)室把控輟保學(xué)工作作為督導(dǎo)檢查的重點，作為評估鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作，評估學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)生鞏固率不達(dá)標(biāo)的學(xué)校不能評優(yōu)，不能評為示范校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

3、強化政府職能，落實工作責(zé)任

為使控輟保學(xué)工作取得實效，我縣建立了政府和教育系統(tǒng)的“雙線控輟承包責(zé)任制”，將控輟效果與干部政績考核、獎懲掛鉤。一是縣政府與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府與各村；校長與政教主任，政教主任與班主任層層簽訂責(zé)任狀，落實控輟責(zé)任制。如沙嶺鎮(zhèn)，為加大政府控輟力度，鎮(zhèn)長親自牽頭，機關(guān)干部包村包校，并落實到各村干部，與農(nóng)村干部的獎懲掛鉤。黃泥洼鎮(zhèn)協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)部門，和村委會配合控輟保學(xué)。二是設(shè)立控輟保學(xué)工作獎勵基金。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府根據(jù)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的情況，設(shè)立3，000、5，000、10，000元不等的控輟保學(xué)基金，以滿足學(xué)校流失返校生的學(xué)習(xí)需要。去年上半年全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）控輟保學(xué)基金累計達(dá)7.3萬元。下半年各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的控輟保學(xué)基金有大幅度的增加，如穆家鎮(zhèn)增加到20,000元。三是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府依據(jù)市、縣文件精神，紛紛下發(fā)文件，依法控輟保學(xué)。八會鎮(zhèn)政府制定的《關(guān)于做好控輟保學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定》中提出了“七不準(zhǔn)”，使控輟保學(xué)工作取得明顯成效。河欄鎮(zhèn)黨委與政府聯(lián)合下發(fā)文件，以經(jīng)濟制約和追究監(jiān)護人法律責(zé)任兩種方式控輟，還以政府名義跟學(xué)生家長簽定“普及九年義務(wù)教育協(xié)議書”以確保適齡青少年接受九年義務(wù)教育。唐馬鎮(zhèn)政府充分發(fā)揮村委會作用，把控輟工作納入對村級干部的考核。此外為辦好職教班提供方便，蘭家鎮(zhèn)為中學(xué)撥了果樹基地和蔬菜基地。

4、深入調(diào)查摸底，動員流生返校

為有的放矢地進(jìn)行控輟保學(xué)工作，年初一開學(xué)，我們就組織了督學(xué)、普教兩支隊伍，走遍全縣所有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和初中，開展對全縣初中學(xué)生流失情況的調(diào)查摸底，督促檢查。各校建立了一卡一表九冊。一卡即流失學(xué)生卡片；一表即學(xué)額情況統(tǒng)計表；九冊即在校學(xué)生名冊、轉(zhuǎn)入學(xué)生名冊、轉(zhuǎn)出學(xué)生名冊、職業(yè)班學(xué)生名冊、流失學(xué)生名冊、外出借讀學(xué)生名冊、外來借讀學(xué)生名冊、休學(xué)學(xué)生名冊、錄取學(xué)生名冊。弄清底數(shù)后，各校都建立了輟學(xué)生檔案，對因家庭生活困難、學(xué)習(xí)成績不好等各方面原因退學(xué)的學(xué)生，實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）干部包校、校長包學(xué)區(qū)、班主任和科任包村分片包干的辦法，勸返流生學(xué)生，并與考核、獎懲掛鉤。為找回流失學(xué)生，采取了許多方法，如成立控輟保學(xué)基金會，啟動溫暖工程，設(shè)立寒窗基金等。還通過家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。通過這些辦法的實施，收到明顯的效果。截止到2001年7月6日全縣共勸返流失學(xué)生521名，僅八會一個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）就勸返140多名輟學(xué)生。2002年4月勸返流失學(xué)生336名，其中小北河鎮(zhèn)中學(xué)上學(xué)期的21名流生，經(jīng)過鎮(zhèn)政府和學(xué)校共同努力做工作，本學(xué)期全部返校讀書。

5、把控輟保學(xué)作為長線工作，在留得住學(xué)有所用上下功夫

為使返校學(xué)生回得來、留得住、學(xué)得好，也使在校學(xué)生不出現(xiàn)新的流失，我們把控輟保學(xué)作為長期的工作，堅持不懈。第一，進(jìn)一步貫徹落實第三次全教會和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，結(jié)合我縣實際，端正教育方向，明確教育思想，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力和重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第二，繼續(xù)深化招生考試制度和改革，加大指標(biāo)到校的比例，促進(jìn)初中辦學(xué)方向的轉(zhuǎn)變，減少學(xué)生流失。初中招生延用按學(xué)區(qū)劃片，就近入學(xué)的方法，繼續(xù)實行“取消百分制，實行等級制”改革實驗。第三，大力發(fā)展初級職業(yè)技術(shù)教育，辦好分流班，培養(yǎng)專業(yè)人才。第四，對返校生因材施教，實行彈性學(xué)制。

6、發(fā)揮學(xué)校控輟主體的功能和作用

在這些措施實施過程中，各學(xué)校紛紛發(fā)揮其控輟主體的功能和作用。首先，大力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，增加學(xué)校的吸引力。麻屯中學(xué)爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金國債款400,000元，加上地方政府自籌共780,000元新建了1787．4平方米的新校舍。又自籌資金30,000多元，更換高標(biāo)準(zhǔn)的金屬黑板、學(xué)生桌椅板凳和木床。首山鎮(zhèn)二中自籌資金100,000萬建成了1,500多平方米的綜合大樓。柳壕中學(xué)和甜水中學(xué)等學(xué)校投入30,000到幾千不等的資金，改建、購置、更新教育教學(xué)設(shè)備。其次，不斷改革教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造樂學(xué)的氛圍。各學(xué)校從學(xué)生的興趣和愛好出發(fā)，探索研究討論式、啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，力爭做到知識性與趣味性相結(jié)合；理論性與實踐性相結(jié)合；學(xué)知識與學(xué)做人相結(jié)合，調(diào)動全體學(xué)生自覺地、主動地參與學(xué)習(xí)。第三，除減免困難學(xué)生的費用外，在辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足的情況下，擠出一大部分作為扶貧助學(xué)基金。劉二堡中學(xué)拿出10,000元，魯家9,000元，西腰2,000元，麻屯1,500元。甜水中學(xué)在去年上半年已支出6,000多元的基礎(chǔ)上，下半年又設(shè)6,000元的扶貧助學(xué)基金。此外，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和學(xué)校德育工作，減輕學(xué)生課業(yè)、心理和經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，標(biāo)本兼治，切實達(dá)到控輟目的。

三、存在的問題

１、由于經(jīng)濟的原因，辦學(xué)資金不足，辦學(xué)條件按要求還有很大差距。

２、對于不能依法接受九年義務(wù)教育的學(xué)生和學(xué)生的監(jiān)護人，執(zhí)法力度不夠，導(dǎo)致流失學(xué)生不接受勸返動員。３、初中職業(yè)班辦學(xué)條件差，嚴(yán)重缺乏職業(yè)技術(shù)教師、基地和設(shè)備，對學(xué)生的吸引力不大。

四、今后的打算及措施

1、加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。

2、繼續(xù)建立“雙線控保責(zé)任制”，層層落實。

3、全面貫徹教育方針，培養(yǎng)各層次的人才，尤其是為 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才。

4、建立、完善控輟保學(xué)基金和扶貧助學(xué)制度