第一篇：劉海濤崗位練兵個人計劃（范文）

教師崗位練兵計劃

（2013——2014學(xué)年度上學(xué)期）

劉海濤

開學(xué)了，轟轟烈烈的崗位練兵活動又要開始了，我作為一個普通教師堅決遵從教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對崗位練兵活動總體計劃和要求，努力提升自己的專業(yè)能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提升，結(jié)合自身特點,特制定本學(xué)期教師崗位練兵活動個人實施計劃：

一、指導(dǎo)思想

以提高自身專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建高效課堂，提升實踐能力為”主題

通過崗位練兵活動,提升自我的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、自身情況分析

回顧過去的一年，自己在崗位練兵活動中還存在很多不足的地方，跟人特色不夠顯著鋼筆字、粉筆字還不能達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，本學(xué)期將在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，利用課余時間和休息日加大力度，重點加強三筆字的訓(xùn)練和提高。

三、預(yù)期目標(biāo)

1、完成兩個專題的練兵任務(wù)

2、使鋼筆、粉筆字的書寫水平得到提高

3、能夠熟練的展示蛋雕絕技

四、練兵內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)大練兵

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。將理論學(xué)習(xí)貫穿于活動的始終。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)藝術(shù)》一書。做到：有專門的學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

2、每周最少寫1篇鋼筆字楷書練習(xí)

3、每學(xué)期寫一本5000字學(xué)習(xí)筆記

4、每兩周一版粉筆字展示練習(xí)

5、學(xué)期末進(jìn)行一次蛋雕技能特色展示

五、具體措施

1、個體研練：通過自主學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，反思感悟等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

2、積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的各種崗位培訓(xùn)

3、積極參加讀書活動

4、同伴互幫互助。

5、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

6、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)交流的平臺

六、具體安排 九月份：

1、制定個人崗位練兵計劃

2、參加學(xué)校崗位練兵專題培訓(xùn) 十月份：

1、完成崗位練兵手冊單元七中的《校本研修能力專題》（p70-72)

2、一三五課堂教學(xué)模式過關(guān) 十一月份：

1、教師鋼筆字過關(guān)

十二月份：

1、教學(xué)基本功技能展示

一月份：

1、崗位練兵工作總結(jié)

崗位練兵活動是一項長期而艱巨的、提升專業(yè)技能的、偉大育人工程，這項工程需要我們每一個人的共同努力，和通力合作；相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下這項練兵工程定能崛起為萬丈高樓，我更愿意為之添磚加瓦，奉獻(xiàn)一份光增添一份熱一分熱。

第二篇：崗位練兵個人計劃

上杭縣城西小學(xué)教師崗位練兵活動第一階段個人實施計劃

曾永魁2011.04.05

學(xué)校根據(jù)《上杭縣關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒教師崗位練兵活動安排及要求》精神，制定了學(xué)校教師崗位練兵活動實施方案，我作為一個普通教師,應(yīng)當(dāng)借助本次活動，努力提升自己的專業(yè)能力，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提升。特制定這次教師崗位練兵活動第一階段的個人實施計劃：

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力為”主題 通過崗位練兵活動,提升教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、練兵內(nèi)容

第一階段崗位練兵活動的主要包括口頭表達(dá)與書寫、課件制作、片段教學(xué)、教學(xué)設(shè)計等四項內(nèi)容。

三、途徑與方法

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神和崗位練兵評介細(xì)則，明白要求和規(guī)范，做到有章可循，有規(guī)可依。

2、個體研練：通過自主學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，反思感悟等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

3、同伴互幫互助。

4、強化技能訓(xùn)練： 教師的基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為了使自己有過硬的技能，每周安排一定時間書寫粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。

5、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的(3)廣泛地學(xué)。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。所以我堅持每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記，提高自身素養(yǎng)。

6、樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)及時記錄教學(xué)反思和教學(xué)案例，積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1篇。

7、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)交流的平臺

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了許多有效的有價值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng),，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。同時要積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，在那里與各位名家、各位優(yōu)秀教師交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，取他人之長，補己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。

通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。2

第三篇：崗位大練兵個人計劃

崗位大練兵個人計劃

臨淮中心學(xué)校 姜麗萍

練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的，因此在本學(xué)期的崗位練兵活動中，計劃如下：

1、強化技能訓(xùn)練

教師的基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話或英語口語等。通過自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，使其過硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓(xùn)練月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。在訓(xùn)練中，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。雙周一次輔導(dǎo)培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動，使教師練就一身強勁的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的一個大舞臺，學(xué)校以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，組織全體教師人人上一節(jié)公開課，學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。評出一二三等獎。

3、參加教研大練兵，提升自己的業(yè)務(wù)能力

學(xué)校以教研為先導(dǎo)，按照上級的指示要求，開展各學(xué)科教研活動，并把崗位練兵與課研相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的課研論文。讓崗位練兵在課研領(lǐng)域?qū)嵭?/p>

4、參加各級練兵活動，搭建教師展示的平臺

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為主，讓崗位練兵步入快車道

教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在教師練兵的基礎(chǔ)上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就的功，進(jìn)而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

第四篇：劉海濤個人總結(jié)

個人總結(jié)

敬愛的黨支部：

近半年來，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以黨員的條件嚴(yán)格要求自己，努力完成本職工作，不斷學(xué)習(xí)并追求進(jìn)步。現(xiàn)就本人半年來的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出總結(jié)。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階級解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

二、努力做好本職工作。半年來，我的工作主要是做好畢業(yè)班的輔導(dǎo)員工作以及初三的備考工作。輔導(dǎo)員工作上，我全力配合級部完成中考一系列的相關(guān)工作。如中考動員大會、中考宣傳海報的制作等。教學(xué)方面，我積極探索學(xué)生的復(fù)習(xí)特點及學(xué)生的基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)方法，力爭使學(xué)生能有一個較為輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此基礎(chǔ)上希望每位學(xué)生都能學(xué)有所獲。教學(xué)之余，我還抓緊研究課標(biāo)、考綱，撰寫教學(xué)論文，使教學(xué)實踐與教學(xué)研究能相輔相成。當(dāng)然，我的工作之中還存在一些不足之處，例如有兩個班的成績由于基礎(chǔ)薄弱，近半年來還沒有使其得到大的改觀，這也是我一直在思考的一個問題。爭取在后續(xù)的工作中，能克服這方面的不足。

三、充實自身的業(yè)余生活，提升精神世界。畢業(yè)班的教學(xué)工作相對比較繁重，有時候會有身心疲倦的情況出現(xiàn)，為避免出現(xiàn)職業(yè)倦怠，我積極調(diào)整自己的業(yè)余生活，使自己能及時給心靈洗澡。我除了積極參與學(xué)校組織的各種活動之外，還參與學(xué)校教工自發(fā)組織的籃球、足球等各種比賽。如教工內(nèi)部的每周一次的足球比賽，不但使大家心理上得到放松，而且同事之間多了更多的交流，這些都是平時工作中很難找到的機會。通過這些活動，為我的下一步工作提供了新的動力。

以上是我在近幾個月的學(xué)習(xí)、工作和生活的情況，雖然取得了一些成績，但深入思考，發(fā)現(xiàn)自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著一些不足，還需要進(jìn)一步加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提升自己、完善自己，并希望得到黨組織一如既往的關(guān)心和幫助。在此，對我的黨支部全體同志表示最真誠的感謝！

此致 敬禮！

初三（A）級 劉海濤 2011-6-18

第五篇：教師崗位大練兵個人計劃

教師崗位大練兵個人計劃

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

當(dāng)今社會競爭非常激烈。我們教師剛進(jìn)行了一場競爭上崗的洗禮，對每個教師的觸動都很大。這場人事改革對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自已各方面素質(zhì)的修養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己今后的工作和學(xué)習(xí)制訂以下計劃：

1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高自己實施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,每天寫畫一幅簡筆畫,寫一篇毛筆字,一板粉筆字, 寫一篇鋼筆字。每天練習(xí)英語口語。努力提高自已的業(yè)務(wù)水平。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。

認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)

真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。

我要努力做好以上幾點，加強學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)！