第一篇：2012春季期中總結大會上的講話

完 善 自 我超 越 自 我

—在2012年秋季學期期中總結大會上的講話

各位老師，同學們：

大家好！

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)過半。很多老師和同學還在回味著期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂幾家愁。今天，學校及時召開期中考試總結表彰大會，就是對考試的總結，對心態(tài)的調(diào)整，對未來的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學的祝賀，同時也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進步，下次也能站在領獎臺上，展示她們燦爛的笑容。

每一個成功者留下的是拼搏的足跡，每一個獲獎同學閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進步突出的同學。

年級的 年級的

這些同學遵規(guī)守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。這些同學成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。他們是同學們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關鍵在于如何堅持，怎樣堅持，堅持多久，勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。小學一年級、初中一年級是勤奮的起點，能產(chǎn)生讓你上進的動力，小學二至五年級、初中二年級是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，小學六年級、初中三年級是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來的奇跡。還有這樣的說法，小一勤奮考一本，小二勤奮考二本，小三勤奮考三本-------，初一勤奮考一本，初二勤奮考二本，初勤奮考三本，六年、三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時間，告訴我們認真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學們，你們勤奮嗎？

不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學校發(fā)展的一道難題，學校正千方百計尋求破解之道。誰是差生？班內(nèi)成績后20名者，學習不知努力者，經(jīng)常違紀者，沒有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現(xiàn)在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時的現(xiàn)象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開發(fā)的人才特區(qū)。不讓一名學優(yōu)生落榜，不讓一名學困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學宗旨，關注差生，關心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點，課堂外溫暖的對象。學校開展一幫一結對子活動，需要教師們無私的奉獻，需要同學們積極主動的態(tài)度。學校成立學科組、義工隊、志愿者并開展一系列活動，表明是學校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動的落實。偏愛差生要求教師做到四點：感情投入增加一點，學習指導優(yōu)先一點，鍛煉機會多給一點，表揚獎勵放寬一點。真正做到眼中有差生，心中無差生。要求學生做到自尊自愛，自信自強。這次表彰會我們還表揚了進步的同學，這是對你們的愛，是要求你們以優(yōu)秀生為榜樣，給你們留下進步的空間，這次沒有表彰后進生是給你們挑戰(zhàn)自我的機會，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者，因為我們是東華文武學校的師生，我們要為東華文武學校的名譽而戰(zhàn)！

每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀，是我們學校辦學的理念之一，這是對我校教師和同學的鼓勵和鞭策，是每一個人完善自我，超越自我的可行方法。無論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無論你是一名教師，還是一名領導；無論你是一位年輕人，還是一名長者，這句話都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。

在我們?nèi)w師生中，有誰甘于平庸、甘居人后？誰不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個壯觀場景。但是光有精神，沒有實際行動或不知怎樣行動，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個成語叫“好高騖遠”，意思是不切實際地追求過高的目標。什么叫不切實際，我認為，就是沒有確定好自己的位置，不能腳踏實地的行動，或者不知道自己該怎樣去用實際行動實現(xiàn)自己的理想。現(xiàn)在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現(xiàn)在做起，每天進步一點點，用我們切實的行動成就我們每一天的進步。

在有的人眼里，每天進步一點點，那是不屑一顧的，認為要進步就要“一口吃一個胖子”。但我們想一想，沒有量的積累就會有質(zhì)的飛躍嗎？每天進步的一點點，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進步一點點，你會變得很優(yōu)秀”作為學校的一個辦學理念之一，就是要讓大家明白我們要腳踏實地，從一點一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會駛達成功的彼岸。

同學們，每天進步一點點，看似簡單，但做起來是要付出艱辛行動的。你們這個年齡，有活力，有激情，有著鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也；蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也。”這就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來，這樣你們就能無堅不摧、無往不勝。同學們，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”。從一點一滴做起，每天進步一點點，你一定會變得很優(yōu)秀。有的同學認為自己底子薄基礎差，再進步再積累，考學也無望，所以就自暴自棄。那我要問問你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現(xiàn)在就算算，如果你每天進步一點點，一年兩年三年你會進步多少分？你還會沒有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進步一點點，我期待著你們成功的捷報。

老師們，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”人生是有限的，而知識是無限的。要想在有限的生命中創(chuàng)造輝煌的人生價值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個個更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。我還要進步什么呢？難道我們就沒有更高的追求嗎？現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，是一個知識爆炸的時代，你敢保證自己的知識永遠不過時嗎?即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實、更加美好嗎？要充實，要美好，不需要進步嗎？學生每天進步一點點，是學業(yè)的進步；老師每天進步一點點，是人生境界的進步。老師們，我們所處的這個時代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進步一點點，既是我們對自己的要求，也是時代賦予我們的責任。

老師們、同學們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進步，都起始于點滴的積累，都成長于不懈的堅持。每一時都是我們新的起點，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為東華文武學校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進吧！

謝謝大家

2012年11月22日

第二篇：期中總結表彰大會上的講話

楊校長在期中總結表彰大會上的講話

讓理性的旗幟引領我們繼續(xù)奮進

——楊維海校長在2007—2008學

第一學期高一高二期中總結表彰大會上的講話

（2007年11月25日上午7：15）

老師們，同學們，大家好！

期中考試的硝煙已經(jīng)消退，為了保持我們繼續(xù)奮進的勇氣與力量，今天我們在這里召開總結表彰大會，請允許我代表學校對獲得表彰的各類典型表示祝賀。

我校的發(fā)展離不開社會各屆的支持，榮成捷安特自行車銷售有限公司對本次期中考試給予了特別關注與支持，我代表全校師生對公司董事長姜大成先生表示感謝。

現(xiàn)在，我想就我們兩個年級在上半學期的情況進行簡單的總結，然后講四個問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領我們繼續(xù)奮進。

一、對高一高二年級第一學期上半學期情況的評價

（一）高一年級步入規(guī)范上進的快車道

高一軍訓以來的三個月，以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，強化學習習慣的養(yǎng)成，逐步適應了快節(jié)奏的高中學習生活，絕大部分同學已經(jīng)進入了健康向上的、積極規(guī)范的學習狀態(tài)，在行動上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸福”的思想，自覺遵守學校的規(guī)章制度，表現(xiàn)出刻苦學習的頑強精神。你們尊敬師長，團結友愛，是創(chuàng)造和諧校園的新生；你們把“一中光榮我光榮我為一中爭光榮”作為校園學習生活的準則并用實際行動去踐行；按時到校，以學習為快樂；上課積極思考，表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài)；三操規(guī)范，展現(xiàn)了一中學子的風貌；宿舍守紀，井然有序，創(chuàng)造和維護了安寧的學習環(huán)境；考試誠信，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，為自己樹立了道德的榜樣。

（二）高二年級不斷追求進步與成熟

高二年級自文理分科后，你們的學習方向和目標更具體明確了，學習熱情高漲，整體學風根本好轉(zhuǎn)，積極進取成為我們高二同學的主旋律。你們的素質(zhì)在提高，而且是令人滿意的，你們肩負著學校的榮辱，在重大活動中，參與的積極性高漲，表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。通過各種形式的禮儀教育，特別是每天堅持的三分鐘的“大家共享小故事”活動，很多同學變得成熟起來，有的收斂了自己的小性子，有的把故事中所講的道理融化在自己的行動中，注意改變自己的不良個性。你們時間觀念強，特別是通過規(guī)范項目的整頓落實，宿舍上床入睡休息速度快，走進教室做好課前準備快，上課更專心聽講了，自習紀律得到加強，徹底杜絕了考試作弊的行為，誠實守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動我們教學質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證

（一）從禮儀開始，形成良好的習慣，用習慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園里，同學們看見老師都能夠主動打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風尚，有一次外地來我校參觀學習的老師就提到這一點，認為我們的教育確實到位。

但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學的自覺行為。見了老師不愿意問好，看見老師走進教室也不知道肅靜，下課的時候，老師沒有走出教室，有的同學走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學對話，有的同學不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規(guī)范格格不入的行為。

同學們，你知道，兩國交兵還先禮儀，后動兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢？

有一個故事很耐人尋味。

已經(jīng)退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛，這時有一位女士騎著自行車從另一個方向急駛而來，由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵：“你這個糟老頭子沒長眼睛是嗎？你到底會不會騎車？”首相對這位女士的惡行并不介意，只是不斷地向?qū)Ψ近c頭道歉：“對不起，對不起，我還不會騎車，看來你已經(jīng)學會很久了是嗎？”這位女士氣消了一半，發(fā)現(xiàn)是首相，感到羞愧難當，喃喃地說：“不……不……你知道嗎？我也是剛剛學會的，是半分鐘前才學會的，而且是你教我學會的。”

首相教她學會了什么？學會的是怎樣尊重和理解別人，我們都應該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說：“細節(jié)決定成敗”，禮儀是我們生活的細節(jié)，你只有從細節(jié)開始，改變自己不恰當?shù)男袨椋M而形成習慣。尊重和理解別人的習慣養(yǎng)成了，你的行為就是規(guī)范的，這對于你一生都是重要的，“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會的。當然規(guī)范是多方面的，道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學習規(guī)范，所有的規(guī)范共同支撐著你的人生，你的人生幸福不幸福，現(xiàn)在起碼決定了一大半。

（二）克服不良個性，培養(yǎng)健全的人格，學會服從，做一個有美德的人。我們每個人就像自然界中的兩片樹葉，都不是一樣的，都有著自己的個性，我們必須承認這些個性。什么是個性呢？個性是你的性格特點與你的外表表現(xiàn)的總和，也就是你所區(qū)別于他人的地方，你的穿戴，你經(jīng)常做出的表情，刻在你臉上的線條，你說話的聲調(diào)、語氣，以及你在每個細節(jié)中所表達出來的思想，并在思想中滲透出來品德。

我們中有的同學的個性很強，同學之間有點小摩擦，你也不顧同學友誼，非要給人家一點顏色看看，輕的要罵爹罵娘，重的則是組織報復人家；有的同學說話不注意分寸，都隨著自己的性子愛說什么就說什么；有的同學違反了規(guī)范和紀律，做錯了事情，老師批評他，他總要找出理由辯解推脫，甚至表情上做出拒絕

和叛逆的神色，有的還罵老師，等等。我們中有的同學表現(xiàn)出來的個性使人不能接受，自己還沒有意識到，總認為自己這樣是應該的。

每個人都有自己的個性，這也是人與人可以分開來的依據(jù)，但不良的個性決不是我們所需要和喜歡的。我們學校抓規(guī)范養(yǎng)成教育，就是要磨礪你的個性，克服不良的個性，逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個性，從而形成健全的人格。希望每個同學能夠從規(guī)范行為開始，認識到對于自己成長的重要意義。

個性帶有本性的制約，我們怎么改變自己不良的個性呢？我想下面這個小故事對你能有所啟發(fā)。

從前有個大師一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請教他：“大師用何神力才得以移動大山？”大師笑著說：“練此神功也很簡單，只要掌握一點就可以，那就是山不過來，我就過去。”我們的個性往往使得我們按照自己的意愿行事，從不想折服。如果事情無法改變，你就改變自己吧，個性也是這樣，改變了自己的不良個性，山不過來，那你就改變自己，自己過去吧。

我們中還有的同學總是不喜歡服從，感覺服從了就沒有了自己的尊嚴與個性，其實這個認識很錯誤，我們大家都已經(jīng)認識到正確的東西就沒有必要和它較勁，必須服從，比如我們學校制定的規(guī)范，比如師長的教誨，你必須服從，服從在這個時候就是美德，即使批評有出入，你可以心平氣和地說明原因，但決不是沒好氣地頂撞。

學習是多方面因素綜合作用的結果，往往因為你個性與眾不同，不能被人接受，或者是個性太強，而導致你在學習上沒有好的情緒，我勸你能夠深刻認識這個問題，始終保持學習的良好狀態(tài)和情緒。

（三）樹立德行就是智慧的思想，讓自己更快更好地走向成功的境界。有一句說得很深刻的話：“小贏靠智，大贏靠德”。其實，我們仔細琢磨一下其中的道理，就發(fā)現(xiàn)，德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功，必須有大智大德。我的觀點是，我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想，并身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕，精明的辦事方法，精湛的專業(yè)技能，固然可以使你出人頭地，但是要成就大事業(yè)，還要靠你的杰出的素質(zhì)能力，靠你的豐富的人格魅力，靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

我們中有的同學很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德，古人提出了“慎獨”的思想，也就是一個人在獨處的時候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯誤，但我們有的同學就是光天化日之下也不在乎犯錯誤，而且總是以謊話開路，說這也不是他的錯，那也不是他干的。有的同學回家表示抓緊時間洗刷，而是在家長不允許看電視的情況下，躲進他的小屋干著別的事情，并不是在學習，家長向別人說起自己的孩子很用功，他還得意地說，老子太傻！有的同學利用一切可利用的時間上網(wǎng)吧，總以為別人沒看見，對自己又沒有什么大影響，還有的同學在宿舍里不守紀律，在沒有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個別同學趁別人不注意偷別的同學的錢物，總是讓別人難過。

同學們，德是什么？在這里我不想下什么定義。只想把下面這個故事告訴你，你可以仔細思考一下什么是“德”。

美國加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工，有個叫馬布里的年輕人去面試，他在一間空曠的會議室忐忑不安地等待著。一會，一個相貌平平的老頭進來了。老頭盯著馬布里看了半天，眼睛一眨不眨地，正當馬布里不知所措，老頭一把抓住他的手說：“我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我女兒早就沒命了。”

馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說：“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的！”老頭肯定地說，馬布里明白了事情的原委，是老頭把他當作自己女兒的救命恩人了，馬布里說：“先生，肯定是你認錯人了！”老頭還是堅持救人的就是馬布里，他面對這個老人只能做些無奈的解釋，說：“我還從來沒有去過那個公園。”老人無奈地松開手說：“那真的是我認錯了人。”馬布里安慰他說：“先生，別著急，慢慢找，你一定能夠找到你女兒的救命恩人的！”

后來馬布里在公司上班了，有一天在公司里遇到這個老人就詢問到：“您女兒的恩人找到了嗎？”老人默默地搖搖頭走開了。有一天馬布里對一位公司司機說到這件事情，司機哈哈大笑說：“這個老頭是我們公司的總裁，他女兒落水的故事不知道講了多少遍，事實上他根本沒有女兒。”司機接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過有德之才才是可塑之才！”

同學們，德行可以幫助你走得更遠，就是目前的學習，也還是靠德行的支撐，沒有毅力、沒有信心，沒有吃苦精神，沒有好學的斗志，都屬于德行的問題，希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來的思想，不斷超越自己，達到新的境界。

（四）從感動開始，學會感恩，讓自己的學習更有動力，讓自己的人生目標更明確。

我們很多同學對自己的父母所做出的一切感到很漠然，好象這是你家長應該做的，你的家長所做的都很平常，但別人卻做不出：星期天他們休假的時候在家準備好飯等在學校門口，見了你很關心地問問你近來學習怎么樣，但我們有的同學感覺家長很煩很嘮叨；晚上放學回家，你的家長總是做點好飯送給你，我們有的同學感到這是天經(jīng)地義的，有什么了不起的。可能你的家長總是這樣對你，你才少了一份感動，沒有了感動也就無從談起感恩了。

同學們，我們的家長期望值都非常高，你走進了一中，在他們心里就好象邁進了大學的門檻，一旦現(xiàn)實的真實打破了他們心中的夢，你知道他們心中的痛苦嗎？

還有你們的老師，一旦他們走進課堂，什么苦惱，什么疾病，什么雜事，都在教室那道門之外，他們?nèi)硇耐度氲阶约旱慕虒W工作中，頭天的試卷第二天就發(fā)下來了，那是老師連夜批改的；當你有了疑問，老師站在你的跟前一句一句地點撥，那是誨人不倦的身影。你或許對此已經(jīng)習以為常了，但你想到?jīng)]有，還有什么人可以教你，你或許會說那是老師為了成績，可是你知道沒有成績，你會怎么樣？

我們的老師以把你送進理想的大學為實現(xiàn)自己的生命價值，你不需要感恩嗎？

有一年的高考作文題是一道漫畫，漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃，把魚頭留給了自己，漫畫的邊白語是：媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題，你會怎么寫？這既是一道高考的知識題，更是一道道德品質(zhì)考題。

你為什么要學習？帶著感恩的心去學，感激父母，竭盡全力，不虛度年華，用優(yōu)異的學習成績報答他們的養(yǎng)育之恩；感激老師，用進步報答他們的教誨之恩。一個真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應該完成好的學業(yè)。

同學們，期中考試雖然已經(jīng)結束，但還有更長的路要走，有更多的學業(yè)你必須完成，一個成熟的人的標志是什么？就是更加理性化的人，就是做一個講禮儀的人，做一個講規(guī)范的人，做一個具有人格魅力和被大家接受的個性的人，做一個有大德大智慧的人，做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學業(yè)，贏得幸福的人生。也許這些你會感覺那么難，其實你天天都在書寫著自己的生命歷史，努力把這幾項要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到，讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去，讓理性的旗幟引領我們繼續(xù)奮進，共同創(chuàng)造一中的新輝煌！

謝謝大家！

第三篇：2009年下期期中總結大會上講話

2009年下期期中總結大會上講話

各位老師、同學們：

早上好！

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間本期已過大半，前半期在師生們的共同努力下，學校各方面工作開展有聲有色，取得了一定的成績，下面我就學校的政教工作作一下簡要的小結。一、一日管理常抓不懈

從起床到就寢全天侯有教師管理，上課時間老師嚴加課堂管理，發(fā)現(xiàn)有曠課等不良行為及時告知班主任；課余時間安排了安全值日人員，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕了安全事故的發(fā)生（舉例）。此外，學校安排了值周人員、學生會執(zhí)勤管理。反響較好

二、狠抓衛(wèi)生、內(nèi)務管理

學校的衛(wèi)生環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。一個學校衛(wèi)生搞得不好，可見其管理之差，一個班級也是如此。本期為了學校衛(wèi)生、內(nèi)務上一個新的臺階，前半期進行了一次大型的內(nèi)務評比活動，不少班級做得相當不錯，評出了一些優(yōu)秀班級，每月進行綜合量化評比。

三、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。開學初對各班班干部進行了培訓，本期還成立了學生會，加大了對學生的管理力度。

四、加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，學校組織學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》抓好學生的日常行為規(guī)范，讓學生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌。要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、主有范”

五、狠抓了校紀校風建設

1、嚴抓了學生遲到現(xiàn)象（扣班級量化分，公布欄公示）2加大了對違紀學生的處理力度，達到警示作用： 1打牌賭博（初三少數(shù)學生）○2打架斗歐（特別是從外面請社會青年）學校進行了嚴肅處理○C106一女生。

3破壞公物（撬窗等公共設施）○，通知家長、賠償、簽協(xié)議。4上網(wǎng)“網(wǎng)隱如毒隱”通宵上網(wǎng) ○

六、加強安全教育和法制教育，增強學生防范意識，提高學生自護能力，我校安全工作的宗旨是：“安全工作、警鐘長鳴、周周抓、月月不放松，確保零安全事故。”學校采取一系列措施，如：教師安全值日，河道巡邏、護送等，政教處組織學生訓話，班主任利用讀報時間進行多方面教育。

存在的問題：

1、衛(wèi)生保持不夠

1亂扔亂丟；○2亂涂亂畫，亂踢亂踏；○3垃圾亂倒。○

2、打加斗歐現(xiàn)象時有發(fā)生（以大欺小，此強欺弱）

3、養(yǎng)成教育有待提高 1禮儀 ○2內(nèi)務管理（養(yǎng)成良好的習慣使你終生受益）○

4、兩操不規(guī)范，初中部學生偷懶，站著不動，相信有全校師生的共同努力，學校定能成和諧校園，成為教師樂教、學生樂學的場所。

祝：老師們身體健康、工作能力 同學們學業(yè)有成、天天快樂

劉譚鋒 2009年11月25日

第四篇：在期中總結大會上的講話

在期中總結大會上的講話

各位老師、同學們：

本學期已下來一半，為了更好地完成開學初所提出的德育工作目標，今天，我準備對期中前的德育工作做一個總結，目的就是要總結經(jīng)驗，查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期德育工作方向，落實工作措施，圓滿完成本學期的工作目標和任務。下面我講三方面內(nèi)容：

一、前半學期德育工作回顧

1、加大教育引導和對問題學生的處罰力度，強化了學生的日常行為規(guī)范。充分利用班會、升旗儀式、課間操集會等形式對學生進行愛國主義、集體主義、法制和安全、習慣養(yǎng)成教育。通過舉辦一系列的主題班會，使全體學生樹立主人翁精神，責任意識、愛校意識、榮譽意識等。針對校園中的種種不良現(xiàn)象，學校開展了校紀校規(guī)的強化整治活動，出臺了《大田方中學學生紀律衛(wèi)生評比細則》，并落到實處，重點整治學生打架、偷盜、吸煙、吃檳榔、亂扔垃圾、遲到等不良現(xiàn)象。從整治情況來看，效果是明顯的，有力地促進了良好校風和學風的形成。上半學期，僅有1位同學因違反校規(guī)校紀而被學校給予處分，且有6位學生曾因為違反校紀校規(guī)被處分，在這個學期因為表現(xiàn)好而被取消。學校的管理離不開一支思想素質(zhì)過硬、有能力、樂奉獻的學生干部隊伍，在本學期中，我們的學生干部積極地參與學校、班級的日常管理，為學校各項工作的正常開展做出了很大的貢獻，利用這個機會，我代表學校對向這些熱愛班級、熱心學校的學生干部表示感謝。

2、加強班級的常規(guī)管理，促進班級管理上新水平。本學期，各班主任認真落實學校的各項制度，扎實抓好班級學生的思想政治教育，有力地促進班級管理上新水平，學校6個教學班呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。在上半學期的紀律衛(wèi)生評比中，有112班、113班、114班獲得紀律衛(wèi)生流動紅旗，尤其是114班，十月份紀律衛(wèi)生兩項均為第一名。

3、加強安全管理，構建安全教育網(wǎng)絡。學校堅持把師生的安全放在學校工作的重要位置，通過升旗儀式、主題班會、板報、課間操等形式進行安全教育，努力提高全體師生的安全防范意識，為提高師生的遇險自救、緊急疏散能力，學校在進行了兩次全校師生緊急疏散演練，由于我們認識到位、宣傳到位、措施得當、組織嚴密，演練取得了成功。學校還定期檢查校園里的安全保衛(wèi)工作，定時間、定人員例行安全檢查，消除校園中的安全隱患。

4、服從安排，攻堅克難，創(chuàng)校園潔凈新環(huán)境。由于正在創(chuàng)建省合格學校，學校進行教學樓、住宿樓翻新、禮堂拆除、新學生公寓和禮堂的建設等，校園一片狼藉，我們的勞動和衛(wèi)生任務異常艱巨，但是由于我們學校有一支責任心強班主任隊伍。有我們吃苦耐勞，不怕臟苦的同學。所以這半學期我們學校的衛(wèi)生工作與以前相比反而有很大的進步。在劃分清潔區(qū)、安排公益勞動等工作的時候，各位班主任，各位教師都能欣然接受，沒有提出任何質(zhì)疑和不合理的請求，并且不厭其煩的組織學生積極完成各項任務。開學到現(xiàn)在，我們開展了許多次全校性的大掃除，徹底打掃了教室、宿舍的衛(wèi)生；全面清除了公共衛(wèi)生區(qū)堆放的建筑廢料，清除了操場的雜草，一次次的搬遷整理了學校的電腦室、儀器室、實驗室、音樂教室和學生床位等。各班能每周一次對本班的衛(wèi)生區(qū)域進行徹底整理，每天三次進行清掃。可以說，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位同學都不怕臟，不怕苦，都能出色完成勞動任務。正是因為有你們，我們才有這么潔凈的校園。我在這里真誠的感謝各位老師，各位同學。回顧本學期的德育工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑在周邊地區(qū)有了一定的提高。但我們也清醒地看到我們學校還有部分同學的學習態(tài)度不夠端正、學習目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、個別同學之間不團結的現(xiàn)象有待進一步整治。

二、今后的工作重點

1、進一步強化責任意識。作為一名教師，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就將一如既往地擔負起教書育人的責任，我們將堅持以學校的發(fā)展為本、以學生的全面發(fā)展為本，繼

續(xù)保持高度負責的精神和工作態(tài)度。作為我們學生來說，你們的責任就是要學會學習、學會做人，提高自己生存于社會、立足于社會的本領，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，充分實現(xiàn)自己人生的價值。

2、繼續(xù)加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。下半學期，學校將繼續(xù)把學生中的不良現(xiàn)象作為整治的重點，加強突擊檢查、值日教師的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對于嚴重違反校紀校規(guī)、屢教不改的學生將繼續(xù)采取嚴懲的態(tài)度、絕不手軟，對成績突出、品德優(yōu)秀的學生將予以表揚表彰。

3、繼續(xù)強化班級各項評比。各班要落實班級管理常規(guī)，努力構建良好的班級氛圍。

4、積極開展形式多樣的校園文體活動，豐富學生的校園生活，讓校園成為大家熱愛的精神家園。

三、向同學們提出三點要求：

第一、要立志。俗話說“有志者事竟成”、“有志不在年高，無志空長百歲”，這些催人奮進的名言永遠值得我們回味，并把他們作為激勵自己的動力。要改掉不思進取、混日子的想法，要改掉壞習慣，要交益友、不交損友。

第二、要勤學。韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嘻。”人生求學不但能使自己掌握知識，掌握本領，提高自己的綜合素質(zhì)。而且你把時間用在學習上，哪還有時間與社會上不三不四的人來往呢？有人說得好：經(jīng)濟是實力、文化是魅力。不勤學、沒文化，終有一天被社會淘汰。所以我們一定要勤奮學習，掌握文化知識，做一個有理想、有抱負的現(xiàn)代人。

第三、要樹正氣。當前，廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等傳媒異常發(fā)達，在讓我們學生開闊眼界的同時，也或多或少地給我們學生帶來一些負面影響。例如，現(xiàn)今社會上有個別青年學生熱衷于在網(wǎng)上玩恐怖游戲或者玩恐怖玩具，嚴重損害了青年學生的健康成長，不少青少年犯罪就是從玩恐怖游戲或者玩恐怖玩具開始的，對這些我們一定要堅決抵制。例如一部分青年學生受拜金主義、自由主義、極端個人主義等思想的侵襲而胸無大志，貪圖享樂，講究排場，榮譽觀、價值觀顛倒。因此做為一名青年學生，一定要講正氣，自覺抵制不良行為，敢于和校園中的不良現(xiàn)象做斗爭，共同弘揚校園正氣。

同學們，偉大的革命家李大釗說：青年者，人生之春、人生之花、人生之華也。青春是美麗的，但我們不能揮霍青春，要珍惜和走好青春的每一步，高舉愛國、民主、科學、進步的旗幟，勤奮學習、發(fā)憤成才，創(chuàng)造出無愧偉大時代、無愧于自己青春年華的成績。

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：2014春季期中總結暨表彰會上的大會上的講話

2014春季期中總結暨表彰會上的大會上的講話

老師們、同學們：

大家下午好，我們迎來了本學期期中表彰大會，借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！向受表彰的70多名同學表示最熱烈的祝賀和親切的慰問！

今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和排頭兵，是養(yǎng)成教育方面有所建樹，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學，他們學習目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀校規(guī)，高標準嚴要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績，他們?yōu)槲倚ＷV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強拼搏、力爭上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌。希望各班認真總結他們的經(jīng)驗和方法，并加以推廣，以此帶動其他同學，推動我校教育教學工作穩(wěn)步提高，為推動學校新一輪發(fā)展作出應有的貢獻！

期中總結，對老師們來說就是要總結成績、交流經(jīng)驗、查找存在的問題和不足，進一步明確下半學期教育教學工作的重點，圓滿完成本學期學校教育教學工作的目標和任務。對學生而言，是對學習態(tài)度，學習方法，學習習慣，學習經(jīng)驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之后，我們有許多同學的學習態(tài)度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。我們感到很高興，希望你們更加努力。

回顧本學期的教育教學工作，我們的成績有目共睹，學校的聲譽和口碑又有了進一步的提升，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態(tài)度還不夠端正、學習目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、個別同學中還出現(xiàn)遲到、打嗑睡等違紀和不文明、不團結現(xiàn)象，這些有待進一步整治。因此，結合當前學校實際情況，我就后半學期學校工作對各位教師和同學們提幾點要求：

一、各位教師要進一步強化責任意識，一如既往地擔負起教書育人的責任，要堅持以恒、以學生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負責的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學內(nèi)容，不斷改進教學方法，不斷提高教學本領，不斷增強創(chuàng)新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學任務。

二、班主任要及時的了解學生的思想狀況，主動、熱情、耐心、平等、誠懇地對學生進行有目的的思想教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；上好每周班會課，做到有計劃，有記錄，教育學生自覺遵守“中小學生守則”、“中小學生日常行為規(guī)范”以及學校的規(guī)章制度，加強德育工作，幫助學生克服各種不良行為習慣；

下半學期，學校將繼續(xù)把學生中存在的不良行為習慣作為整治的重點，加強值周領導的巡視檢查和政教處的突擊檢查，加強各職能部門對文明班集體的評比檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對于嚴重違反校紀校規(guī)、屢教不改的學生將采取嚴厲的措施、絕不姑息遷就，對學習成績突出、思想品德素養(yǎng)高的學生將繼續(xù)予以表彰獎勵。

三、同學們要學會感恩。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們的同學絕大多數(shù)來自農(nóng)村。留守學生居多，你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相

同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

四、同學們要有進取意識，成功的學生總是那些有清醒現(xiàn)實感的學生，優(yōu)秀的學生總是能清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。也許同學們還有顧慮，認為自己畢業(yè)之后學歷不高，將來就業(yè)成問題，沒有“鐵飯碗”。可我要說“三百六十行，行行出狀元”，“家有良田萬畝，不如一技在手”，真正的“鐵飯碗”是什么，不是可以永遠在一個地方有飯吃，而是無論你走到哪里都能憑自己的本事賺到飯吃。能否端上“鐵飯碗”關鍵在于你自身是否有過硬的本領。同學們，“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己，為將來的就業(yè)打

下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，充分實現(xiàn)自己的人生價值。

五、同學們要文明守紀。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山，樹立文明健康的時代風尚，自覺抵制不良行為，改掉遲到、早退、亂花錢、上課玩手機、聽音樂等壞習慣，堅決杜絕抽煙、酗酒、賭博、打架斗毆等不良行為的發(fā)生，敢于和校園中的不良現(xiàn)象做斗爭，共同促進安全、文明、和諧、健康校園的形成。

老師們、同學們，我們學校新的宿舍樓正在如火如荼的建設中進行、教師周轉(zhuǎn)房正在立項待批之中，黃蓋湖中心學校正朝著爭創(chuàng)赤壁市先進學校這一新的目標邁進。進一步改善辦學條件，進一步擴大辦學規(guī)模，進一步提高辦學質(zhì)量，這是我們的奮斗目標。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，長風破浪正當時，直掛云帆濟滄海！老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們?nèi)w師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！相信我們黃蓋湖中心學校將會以全新的姿態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)，昂首闊步走向燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！