第一篇：安全家訪內容

2018寒假安全家訪方案

四年級

高志新

一、向家長介紹安全家訪的目的

二、了解學生的家庭狀況

1、了解學生的家庭成員以及寒假期間學生的家庭監護人情況

2、了解寒假期間學生的大致安排

3、查看學生家庭及周邊是否有安全隱患，如附近有湖泊、水塘、水庫、水渠的一定要告知家長教育孩子千萬不要到水邊游玩、戲水、游泳，如發現學生家長存在明顯的安全隱患的要及時告知家長進行處理。

4、了解學生寒假在家中的生活習慣、學習習慣，讓家長教育孩子養成良好的生活、學習習慣。

5、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親學生、留守兒童）和學困生的家庭情況，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。

三、向學生和家長宣傳告知寒假學生安全注意事項，增強學生和家長的安全防范意識

1、防溺水安全。溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，暑期是學生溺水的高發季，請家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強寒假期間孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

2、交通安全。請家長督促孩子自覺遵守交通安全法規，不要在公路上戲耍、打鬧、追趕，不要在車輛臨近時突然橫穿公路，不要在公路上攔車、爬車，不要在公路上閑聊、拋物擊車，不得在高速公路上行走；不坐超載機動車輛，不坐無牌無證機動車，不坐車況不良的機動車，不坐無保險的機動車，不坐農用運輸車。未滿12周歲的孩子不準騎自行車上路，不準孩子駕駛和乘坐摩托車。

3、飲食安全。請家長注意孩子的飲食衛生，教育孩子多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉、爛食物，不喝生水，禁止購買流動攤點銷售的垃圾食品，防止食物中毒。要教育子女注意食品衛生安全，不購買過期、變質、有異味的食物，不購買無生產日期保質期、無生產廠家、無衛生合格證等“三無”產品，盡量不吃冷飲、不喝冰凍碳酸飲料。

4、居家安全。請家長教育孩子在家時注意用電、用水、用氣安全，最好不要讓年齡小的孩子獨自在家，不要讓孩子接觸家里的危險物品，教育孩子不能攀爬窗戶、樓梯、圍墻，孩子獨自在家時要警惕陌生人，不要隨便給陌生人開門。

5、外出活動安全。請家長教育孩子不參加刺激性強、存在一定安全隱患的娛樂活動。引導孩子文明上網，嚴禁孩子到游戲廳、舞廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。要教育不去建筑工地等危險的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物。孩子參加社會實踐活動或走親訪友時家長必須接送。帶孩子外出時，地勢險峻或安全措施不落實的地方不宜前往。教育孩子外出時要跟隨大人，避免走失。要做好孩子的防暑降溫工作，外出活動要適度，要避免長時間在戶外運動，防止凍傷凍感冒。教育孩子不走僻靜小路、不走危險山路，不涉水過河過橋，不跟行為習慣不好的人走，不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的錢、物和零食，不和異性到僻靜處玩。如遇社會閑散人員搶劫、敲詐勒索財物時，應及時報警，如遇恐嚇、威脅時，應及時報告家長。

6、掌握寒假期間孩子的動態，務必知道您的孩子去了哪里？與誰在一起？在干什么？當孩子出家門時，多多進行詢問和及時的教育。請家長教育孩子牢記常用安全電話：警情

110、火警119、急救120。要教會孩子一些日常的外傷處理方法和危險來臨時的應急處理方法。

第二篇：安全家訪內容

安全家訪內容

一、向家長介紹安全家訪的目的

二、了解學生的家庭狀況

1、了解學生的家庭成員以及暑假期間學生的家庭監護人情況

2、了解暑假期間學生的大致安排

3、查看學生家庭及周邊是否有安全隱患，如附近有湖泊、水塘、水庫、水渠的一定要告知家長教育孩子千萬不要到水邊游玩、戲水、游泳，如發現學生家長存在明顯的安全隱患的要及時告知家長進行處理。

4、了解學生暑期在家中的生活習慣、學習習慣，讓家長教育孩子養成良好的生活、學習習慣。

5、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親學生、留守兒童）和學困生的家庭情況，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。

三、向學生和家長宣傳告知暑期學生安全注意事項，增強學生和家長的安全防范意識

1、防溺水安全。溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，暑期是學生溺水的高發季，請家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強暑假期間孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

2、交通安全。請家長督促孩子自覺遵守交通安全法規，不要在公路上戲耍、打鬧、追趕，不要在車輛臨近時突然橫穿公路，不要在公路上攔車、爬車，不要在公路上閑聊、拋物擊車，不得在高速公路上行走；不坐超載機動車輛，不坐無牌無證機動車，不坐車況不良的機動車，不坐無保險的機動車，不坐農用運輸車。未滿12周歲的孩子不準騎自行車上路，不準孩子駕駛和乘坐摩托車。

3、飲食安全。請家長注意孩子的飲食衛生，教育孩子多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉、爛食物，不喝生水，禁止購買流動攤點銷售的垃圾食品，防止食物中毒。要教育子女注意食品衛生安全，不購買過期、變質、有異味的食物，不購買無生產日期保質期、無生產廠家、無衛生合格證等“三無”產品，盡量不吃冷飲、不喝冰凍碳酸飲料。

4、居家安全。請家長教育孩子在家時注意用電、用水、用氣安全，最好不要讓年齡小的孩子獨自在家，不要讓孩子接觸家里的危險物品，教育孩子不能攀爬窗戶、樓梯、圍墻，孩子獨自在家時要警惕陌生人，不要隨便給陌生人開門。

5、外出活動安全。請家長教育孩子不參加刺激性強、存在一定安全隱患的娛樂活動。引導孩子文明上網，嚴禁孩子到游戲廳、舞廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。要教育不去建筑工地等危險的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物。孩子參加社會實踐活動或走親訪友時家長必須接送。帶孩子外出時，地勢險峻或安全措施不落實的地方不宜前往。教育孩子外出時要跟隨大人，避免走失。要做好孩子的防暑降溫工作，外出活動要適度，要避免長時間在高溫下運動，以防中暑。教育孩子在雷雨天氣不得外出，嚴禁在大樹及高大建筑物下避雨，教育孩子不走僻靜小路、不走危險山路，不涉水過河過橋，不跟行為習慣不好的人走，不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的錢、物和零食，不和異性到僻靜處玩。如遇社會閑散人員搶劫、敲詐勒索財物時，應及時報警，如遇恐嚇、威脅時，應及時報告家長。

6、掌握暑假期間孩子的動態，務必知道您的孩子去了哪里？與誰在一起？在干什么？當孩子出家門時，多多進行詢問和及時的教育。請家長教育孩子牢記常用安全電話：警情

110、火警119、急救120。要教會孩子一些日常的外傷處理方法和危險來臨時的應急處理方法。

安全家訪內容

一、向家長介紹安全家訪的目的

二、了解學生的家庭狀況

1、了解學生的家庭成員以及暑假期間學生的家庭監護人情況

2、了解暑假期間學生的大致安排

3、查看學生家庭及周邊是否有安全隱患，如附近有湖泊、水塘、水庫、水渠的一定要告知家長教育孩子千萬不要到水邊游玩、戲水、游泳，如發現學生家長存在明顯的安全隱患的要及時告知家長進行處理。

4、了解學生暑期在家中的生活習慣、學習習慣，讓家長教育孩子養成良好的生活、學習習慣。

5、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親學生、留守兒童）和學困生的家庭情況，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。

三、向學生和家長宣傳告知暑期學生安全注意事項，增強學生和家長的安全防范意識

1、防溺水安全。溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，暑期是學生溺水的高發季，請家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強暑假期間孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

2、交通安全。請家長督促孩子自覺遵守交通安全法規，不要在公路上戲耍、打鬧、追趕，不要在車輛臨近時突然橫穿公路，不要在公路上攔車、爬車，不要在公路上閑聊、拋物擊車，不得在高速公路上行走；不坐超載機動車輛，不坐無牌無證機動車，不坐車況不良的機動車，不坐無保險的機動車，不坐農用運輸車。未滿12周歲的孩子不準騎自行車上路，不準孩子駕駛和乘坐摩托車。

3、飲食安全。請家長注意孩子的飲食衛生，教育孩子多吃新鮮蔬菜、水果，不吃霉、爛食物，不喝生水，禁止購買流動攤點銷售的垃圾食品，防止食物中毒。要教育子女注意食品衛生安全，不購買過期、變質、有異味的食物，不購買無生產日期保質期、無生產廠家、無衛生合格證等“三無”產品，盡量不吃冷飲、不喝冰凍碳酸飲料。

4、居家安全。請家長教育孩子在家時注意用電、用水、用氣安全，最好不要讓年齡小的孩子獨自在家，不要讓孩子接觸家里的危險物品，教育孩子不能攀爬窗戶、樓梯、圍墻，孩子獨自在家時要警惕陌生人，不要隨便給陌生人開門。

5、外出活動安全。請家長教育孩子不參加刺激性強、存在一定安全隱患的娛樂活動。引導孩子文明上網，嚴禁孩子到游戲廳、舞廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。要教育不去建筑工地等危險的地方玩耍、逗留，不要去攀爬建筑物。孩子參加社會實踐活動或走親訪友時家長必須接送。帶孩子外出時，地勢險峻或安全措施不落實的地方不宜前往。教育孩子外出時要跟隨大人，避免走失。要做好孩子的防暑降溫工作，外出活動要適度，要避免長時間在高溫下運動，以防中暑。教育孩子在雷雨天氣不得外出，嚴禁在大樹及高大建筑物下避雨，教育孩子不走僻靜小路、不走危險山路，不涉水過河過橋，不跟行為習慣不好的人走，不輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的錢、物和零食，不和異性到僻靜處玩。如遇社會閑散人員搶劫、敲詐勒索財物時，應及時報警，如遇恐嚇、威脅時，應及時報告家長。

6、掌握暑假期間孩子的動態，務必知道您的孩子去了哪里？與誰在一起？在干什么？當孩子出家門時，多多進行詢問和及時的教育。請家長教育孩子牢記常用安全電話：警情

110、火警119、急救120。要教會孩子一些日常的外傷處理方法和危險來臨時的應急處理方法。

第三篇：家訪內容

同享“愛”的藍天

——灌南縣逸夫特殊教育學校家訪

無意間碰到

一、兩個殘疾孩子，你也許會感到新奇，但在我校，卻生活著80多名聽力或智力殘疾的學生，他們有的雙耳失聰，無法和正常人交流，有的智力障礙，生活不能自理，接受不到正常的教育。我校的老師們運用特殊的教育方法，把愛灑向殘疾兒童的心靈，使這些孩子和正常孩子一樣的擁有學習的權利，擁有幸福的童年，他們通過老師的訓練和培養，有的得以康復，進入主流社會；有的考入聾人大學，成為社會的棟梁；還有的掌握了一技之長，成為自食其力的勞動者。

“在這里，沒有桃李滿天下的成就，把一名學生培養成才，便是了不起的創舉。” 我校智力、聽力殘疾的孩子，年齡從3歲到20歲都有。他們因智力、聽力殘疾，學習上存在著極大的困難。雖然全校殘疾學生80名，卻有10個教學班，從聾兒康復班到聾啞初中部，啟智班，一應俱全。在常人眼里，一個班級十幾名學生，很有大學教授帶研究生的味道。特殊教育需要教師做出特殊的奉獻，要求老師用“愛心、耐心、精心、細心、責任心”對待每一個殘疾孩子。為了使殘疾學生接受更為全面的教育，近年來我校不斷拓展辦學規模，完善學科設置，在原有小學、初中的基礎上創辦了聾兒康復中心、智障兒童啟智中心。從而使我縣殘疾學生能夠接受更完整、更高質量的特殊教育。在我校，教師上課不僅要用手語，而且要采取特殊的教育、教學手段，為此，我校十分重視教師專業技能的培訓和提高，制定了全體教師全員培訓制度，選派優秀教師到先進學校進修學習，通過手語大賽、優質課大賽、論文大賽、課題研究等形式提高教師教育教學水平，加強特殊教育科學研究力度，先后又多項特殊教育科研項目獲得國家、省、市、縣級獎。

（一）身殘志堅，放飛殘疾孩子的夢想

近年來，我校把對殘疾學生思想品質教育作為中心工作來抓，教育學生身殘志堅，正確看待人生，爭做社會棟梁。勞動技術是殘疾學生長大后的立身之本，為了讓學生擁有一技之長，學校在對聾啞學生進行基礎教育的同時，根據他們的不同特點，學校還根據學生的特點開發了美工、計算機等多項課程。通過耐心細致的訓練，使學生的社會適應能力得到了提高，有了一定的勞動技能，這些殘疾學生的自信心也得到了增強。我校畢業的學生基本上可以做到了生活自理，并擁有了一技之長。

（二）弱智兒童也能成為心智健全的嬌兒

在我校有10多名智力殘疾的智障兒童，他們的智力都很低，有的生活都不能自理，老師不僅要對他們進行學習基礎文化課和生活、勞動技能教育，還要照顧他們的生活。在該中心，有許多不成文的規定：每位老師的兜里都裝有衛生紙，隨時為孩子們擦口水、鼻涕。每個孩子每天都要接受一對一的生活勞動技能訓練。老師要對學生每天的變化記錄在案……

“用愛心溫暖這些孩子，讓他們過上正常的學習生活，不成為社會的負擔，我們感到就很幸福。”為了培養好智障學生，我校針對弱智兒童進行一系列個別訓練，通過游戲訓練法、快樂教育法以及“言不傷、活不亂、跟蹤矯正壞習慣”、“早發現、早補償、早干預”訓練的原則，極大地提高了弱智兒童的綜合能力，提高了康復效果。

（三）特殊教育是“愛”的事業

殘疾學生更需要得到關愛。我校這些孩子入學時年齡最小的3、4歲，最大的已經14、5歲。學生最初入校，不會洗澡，不會穿衣，搶飯吃，爭凳坐，在教室里打架，在宿舍里吵鬧，老師就天天從早到晚十幾個小時跟著他們，教他們洗涮、穿衣、吃飯，學會自立，教他們團結友愛，相互幫助，共同進步。雙休日有些孩子離家遠，不能回家，為了防止孩子們發生意外，有的老師還把他們帶到家里吃了飯、洗了澡之后，又帶到教室。

殘疾學生更享受著政府和社會各界的關愛。自建校以來，政府在財政比較困難的情況下，不斷加大對特殊教育經費的投入，先后建起了教學樓、宿舍樓，配備了電腦教室，多媒體教室等教學設施。為了讓殘疾孩子接受教育，實現有教無類，學校還做到對每個殘疾兒童負責，凡有能力學習的，一個也不能少，每一個暑假的假期，學校領導都組織教師到殘疾少年兒童家里家訪，動員家長將殘疾孩子送到學校上學，接受義務教育。

我校的殘疾兒童是幸運的，因為他們得到了社會、政府極大的關注與支持。正是在黨和政府、社會各界及全校教師的一片愛心的濃蔭之下，我校近幾年來都受到外界以及兄弟姊妹學校的高度評價。一份耕耘，一份收獲。正是有著我校這樣一支由眾多優秀女教師組成的教育隊伍，才使聾生在學習課本知識的同時也學到了做人的道理，最終成長為殘而有為的人。她們正用那無聲的綿綿“春雨”，在灌南縣逸夫特殊教育學校這片充滿愛心的校園里，憑借著對特殊教育事業的那份執著，用自己的愛心、耐心、信心和責任心，滋潤著聾生的心田，哺育著校園里的一草一木，使青青校園益發顯露出勃勃生機和悠悠馨香。殘疾兒童是一個特殊的群體，需要特殊的關愛，如今，我校的殘疾孩子們和普通兒童一樣，同樣擁有一片愛的藍天。

第四篇：家訪內容

家訪內容

與家長交流部分：

1、過去的一個學期，班級學生情況，學風（多說優點，可以捎帶說一點缺點）

2、教師情況，以及班級教師調整情況，突出學校對我班級的重視，突出各個任課教師的優點。

3、班級在過去一年的進步

4、請家長在這一年，要舍得緩一緩手頭工作，和學生，老師多交流溝通，及時注意孩子的動態（包括學習、心理等），假期、周末加強監督。

5、和家長探討緩解孩子壓力的方法，如何科學而合理地面對初三的升學問題。

6、請家長注意孩子功課平衡問題。可以暗示，但絕不應該由外面提出個別功課的家教問題。與家長、學生一起交流的部分：學習習慣 1．主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就立刻進入狀態，利用每一分鐘學習時間，有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2．及時完成規定的學習任務的習慣

要在規定的時間完成規定的學習任務。根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。

3．各學科全面發展，不偏科的習慣

4．認真聽課的習慣

強調：上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

5．上課主動回答問題的習慣

學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

6．及時完成作業的習慣（強調：包括非書面作業）

按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。

7、周末及時復習的習慣，從現在學習的特點，尤其是初三學習時間的不足上，教育我們的學生，在周末加強復習，不能讓5+2=0的事情發生。

知識梳理的原則：

1、考綱化；

2、條框化

3、問題化

4、滴水不漏化

5、常態化

第五篇：家訪記錄內容

李軍：Ladies and gentlemen!梓鏢：育才的鄉親們！李軍：Let party begin!梓鏢:High 起來吧！

6班《小蘋果》開場舞，主持人邊跳舞邊出場。

五位主持人齊聲說：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好！

梓鏢：歡迎大家來到2015年育才高中部元旦文藝匯演現場，我是今晚的主持人劉梓鏢。陳澳：我是陳澳。李軍：我是李軍。瑞瑩：我是陳瑞瑩。文軒：我是彭文軒。

梓鏢：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年元旦如約而至。

陳澳：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們高中部大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

文軒：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。瑞瑩：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來驅散嚴寒。李軍：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

陳澳：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

齊聲：2015年慶元旦文藝晚會現在開始！梓鏢：首先，由郭主任致新年祝詞！

文軒：感謝郭主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給在場的每一位老師,祝老師新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家在新的一年里萬事如意,心想事成!（此處應有掌聲作為停頓）有一個夢想，藏在我們年少時沖動的夢里，有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中，或許，我們有過的故事只是歲月，也或許，我們有過的歲月只是個故事，青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續延伸，永久到老。下面，請聆聽由王孝忠、譚永波帶來的這首感人肺腑的青春勵志歌曲《老男孩》。

瑞瑩：記得有人說過：青春就是用力地奔跑，然后再華麗地跌倒。我很喜歡這句話，同時也很喜歡《奔跑》這首歌，接下來有請出今晚這首歌的演繹者：譚浩、賀家俊、黃奕其、張迪貴。文軒：有一個美麗的小女孩，她的名字叫做小薇，她有雙溫柔的眼睛，她悄悄偷走了誰的心呢？下面有請易卓才來為我們深情演繹歌曲《小薇 》。李軍：咦！我的男伴呢？

梓鏢：（邊唱邊走出）“我和你吻別，在無人的街”

李軍：打住打住，別人唱歌是要錢，你唱歌是要命啊！還是讓我們一起聆聽由萬斯瑤帶來的歌曲《Take me to your heart》

陳澳：每當災難來臨的時候，我們的解放軍戰士們總是沖在最前線，今晚咱們親愛的顏珍珠老師和陳志文老師把這首《為了誰》送給他們，祝福他們平安幸福！文軒、陳澳上臺道：請留步，顏老師！陳老師！

文軒：顏老師，今晚的您真是明艷動人，我有個問題想問您，您對于今晚男搭檔的表現滿意嗎？

顏老師：滿意！他的歌聲很有魅力！

陳澳：陳老師，今晚的您也是帥氣逼人，那您對今晚女搭檔的表現滿意嗎？ 陳老師：非常滿意！

陳澳：請評價我們美麗的顏老師的歌聲！陳老師：余音繞梁，意猶未盡！

文軒：既然陳老師覺得意猶未盡，那我們就滿足陳老師的心愿，下面有請顏老師帶來的歌曲《掌聲響起來》 陳澳：掌聲歡迎！

瑞瑩：懸壺濟世、救死扶傷、華佗再世、妙手回春、神醫圣手 和 杏林高手都是用來形容醫術與醫德兼得的醫生。而現在庸醫殺人不用刀，像那些既無醫術又無醫德的人，根本不能從事醫生這個職業。下面請欣賞由 熊俊、陳朋帶來的小品《并非諷刺醫生》 李軍：聽說現在星座學特別流行！梓鏢：我知道啊！

李軍：鏢，你幾月幾號的啊？ 梓鏢：我7月29 李軍：我掐指一算，7月份的尾巴，你是獅子座。獅子座男死要面子活受罪，死豬頭不怕開水燙。

梓鏢：打住打住，真是吐不出象牙！還是讓我們一起來欣賞由朱毅、彭家玉詮釋的歌曲《獅子座》。

梓鏢：接下來出場的這位是個安靜的低調男，他只想靜靜地唱首歌。下面掌聲歡迎楊奇豪帶來歌曲《天后》

引用陳學冬獨白（下載好）我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。

陳澳：下面請欣賞主持人文軒給大家帶來的《時間煮雨》。

李軍：一千年以后，這世界還會有多少屬于我們的印記呢？新的一年就要開始了，你是否想把2014年所有的美好時光永遠留下來呢？現在就讓我們跟隨著history的節奏，重溫我們一去不復返的青春吧！掌聲有請陳豪、金夢婷等人帶來的舞蹈！

瑞瑩：在一張照片中，我看見那位堅強的母親，以一種不可思議的姿勢為孩子撐出了一片愛的天。在她的身體下面，一個嬰兒靜靜地躺在小小的被子里。被解放軍叔叔救出來的時候還甜甜地睡著，那張熟睡的臉讓所有人都感到了一陣陣的溫暖。在中國汶川大地震發生后第三天四川人葉浪創作了詩歌《我有一個強大的祖國》，今天讓我們掌聲有請彭佳妍、譚奔等人帶來的朗誦《我有一個強大的祖國》

陳澳：別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 接下來請欣賞唐紀文、張勝杰、陳豪獻給各位老師的歌曲《最美的太陽》。

文軒：“落花有意，流水無情”自古以來就為多數文人雅客所感慨。古人龔自珍給出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的回答。今朝讓我們一起期待段瓊、李可、陳澳、唐慧帶來的《落花情》。

瑞瑩：接下來出場的人呢，容我隆重介紹一番，他們是存在1和3之間的人，也是存在于A和C之間的人，今天他們化身為應聘者，讓我們一起來看看到底發生了哪些囧事！掌聲歡迎劉梓鏢、彭勝波、陳為帶來的小品《2傻應聘記》 李軍：兄弟啊

梓鏢：哎

李軍：看著你最近消瘦不少啊 莫非是“為伊消得人憔悴”？（此處配有蘭花指的動作）梓鏢：知我者軍軍你啊（拍拍李軍的肩膀）

李軍：來，跟兄弟我說說是何方女子，竟然如此倒霉

梓鏢：此女子你我天天見，對于她的姓氏年齡我一概不知，只知道她為人有點小氣而且不太講衛生（故做深沉狀）經常手抓雞蛋，而且打給我的粉的分量還不夠我塞牙縫，我都10年沒有

減肥了，最近因為她我都瘦了1斤了！瘦了1斤了！

李軍：來，兄弟，抱一下（抱著說）同是天涯淪落人啊 兄弟我真希望你多加保重 別再瘦了 再瘦你就要離開型男界了

梓鏢：我真是謝謝你全家啊 話不多說 還是一起期待由譚豪、劉磊帶來的《兄弟抱一下》吧 李軍：掌聲歡迎！

瑞瑩：曾經的故事，像倒帶的膠片一樣放映，沒有字幕的結束，結局就像停電一樣，剎那間黑暗。流年似水怎敵滄海桑田。當時，我們都敵不過傷感。下面請欣賞 萬思瑤、李瑩童帶來的《倒帶》

陳澳：年輕充滿著活力，年輕洋溢著朝氣。

文軒：因為我們正年輕，所以我們可以做我們想做的事，追求我們想得到的東西。

陳澳：年輕無極限，快樂屬于你自己，下面有請馮子秋、譚一涵等人帶來《青春街舞》！文軒：有請！

李軍：古有金盆洗手，今有金盆洗腳。三十六行，行行出狀元，洗腳行業作為服務業的一種正在蓬勃發展。下面請欣賞劉梓鏢、彭子康帶來的小品《洗腳城》

瑞瑩：不管是晴天陰天雨天，知道你們幸福就是最美麗的一天。不管是昨天今天明天，知道你們快樂就是最好的一天，祝你們快樂到永久，不止今天。下面請欣賞由羅威、孔家豪帶來的歌曲表演《陰天快樂》

陳澳：當櫻花花蕊凋謝，當時間重逢六月，當即將離別一切，再次踱步校園，錯覺還若初見。淚眼朦朧間，笑語嫣然，歡聲依舊，愿滯處于錯覺，重溫哭泣時，相偎取暖時的依戀。下面請欣賞由文雅麗和龍靈倩帶來的歌曲《眼淚的錯覺》

李軍：曾經有一份真摯的愛情擺在我面前，我沒有好好珍惜，直到失去后才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是……一萬年！這是周星馳先生《大話西游》里最經典的臺詞，下面有請杰雙、彭淵鑫等人帶來的《大話西游》續篇《西游降魔篇之空虛公子傳》。

文軒：是什么轉瞬即逝，是什么若有若無，是什么虛無縹緲，感情猶如泡沫，陽光下反射著彩光，卻輕觸即破，下面請欣賞陳瑞瑩帶來的 《泡沫》

梓鏢：這是一種來自與墨爾本的舞蹈，它起源于墨爾本的一些地下舞場，是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有著非凡的飄逸感，大家知道這是什么舞蹈嗎？下面掌聲有請劉偉、文濤 為我們帶來激情舞蹈《鬼步舞》 瑞瑩：古時我們追求“窈窕淑女，君子好逑”，而今夕，我們追求的不同以往，而是善解人意的《董小姐》。有請唐奇智帶來的《董小姐》！

陳澳：它承載著逝去歲月的重量，它擱淺著一場傾城邂逅，它悲傷著而今各奔東西的你我。你的承諾，是我書不盡的萬般牽 念，是我唱不完的無限濃愁。下面掌聲歡迎李澤宇帶來《你的承諾》

文軒：曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂；第二個牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度；第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由張思雨、肖資量等人帶來的舞蹈《小蘋果》

瑞瑩：我一直都在流浪，可我不曾見過海洋，我以為的遺忘，原來躺在你手上。我努力微笑堅強，寂寞筑成一道圍墻，也敵不過夜里，最溫柔的月光。下面請聽向鑫鼎為大家帶來的歌曲《殘酷月光》。

李軍 ：考考考，老師的法寶

梓鏢：分分分，學生的命根

李軍：學生為了自己的命根使出渾身解數

梓鏢：但老師也不是吃素的，他們總會斬草除根

李軍：接下來我們一起欣賞由陳瑞瑩、周萍、張莎帶來的小品《作弊記》

梓鏢：“哎呦，不錯哦！”是他的口頭禪，在這個月的十號他發行了新專輯《哎呦，不錯哦！》，他就是周杰倫！下面有請育才小周杰倫——彭廣帶來周杰倫的歌曲《我不配》 李軍:一陣清涼的微風吹來，我感到我們在夢里飛翔，而心靈也開始了它的舞蹈。舞蹈熱情，展現夢想，讓青春飛過藍天白云，讓活力四射的我們自由翱翔，請欣賞由李藝紅、曹潔妹等人帶來的舞蹈《Tik tok》

文軒：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語。陳澳：今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出。文軒：我們為今天而歡笑自豪,我們為明天而拼搏夢想。陳澳：拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙。文軒：無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫。

文軒、陳澳齊聲：因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人！下面有請由 帶來的合唱《相親相愛》。

梓鏢：至此，2015年元旦文藝匯演節目全部表演完畢，感謝各位的付出和陪伴，只是感嘆三個小時的時光過得太快！

李軍：是啊！美好的時光總是過得那么快，難忘今宵，不論天涯與海角！陳澳：告別今宵，不論故友與新交 文軒：明年再相會，青山在人未老 瑞瑩：新年的鐘聲，即將敲響 梓鏢：讓我們共同用心去聆聽 瑞瑩：讓我們共同祈禱，共同祝愿

李軍：祝愿我們育才高中部的明天會更好 合：讓我們明年再相聚