第一篇：金坑學雷鋒活動宣傳工作總結

金坑小學學雷鋒主題宣傳工作總結

三月是學雷鋒活動月，在這萬物復蘇的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。我們學校也組織了豐富多彩的活動來學習雷鋒，宣傳雷鋒精神，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生。

開學第一天，學校就做出“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。各中隊緊緊圍繞“學習雷鋒好榜樣”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

一、提高認識，端正思想。

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為學校、班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。各中隊召開主題班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、加強宣傳教育，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，我校各班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用黑板報、手抄報播放電影“雷鋒的故事”等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深入開展，在全校、各中隊營造一種積極健康向上的輿論氛圍，學校特意布置了一個學雷鋒主題宣傳欄，懸掛了一條學雷鋒橫幅，同時張貼了十張學雷鋒標語，組織了陪伴留守、孤寡老人等活動。

陪伴留守、孤寡老人

學雷鋒主題宣傳欄

部分學雷鋒活動標語

第二篇：金坑學校食品安全宣傳活動小結

金坑學校食品安全宣傳活動小結

1、組織從業人員培訓，嚴格把好食品進貨關。

2、向學生進行食品安全知識講座，組織學生進行用餐衛生，合理

飲食教育，要求學生不挑食、不吃腐爛變質食物，不購買過期和三無食品。

3、勸導學生關注食品安全，逐步使食品安全知識人人皆知，讓更

多的家庭，更多的人，掌握更多的食品安全知識。

第三篇：學雷鋒宣傳活動策劃

“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”

系列宣傳活動策劃

一、活動背景：

今年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表47周年紀念日, 根據中共十六屆六中全會提出“構建社會主義和諧社會”的偉大旗幟，為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養廣大青年

學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。作為一名當代大學生，我們即將走出校園步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速發展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應該成為一種責任，一種社會責任。為在校園營造一種“關注弱勢群體，創造和諧校園”的良好精神風貌，我們將開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”系列宣傳活動。

我們堅信：只要人人都努力一點點，攜手共建和諧家園

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動

三、主辦單位：

四、承辦單位：

五、活動開展時間： 3月5日～4月5日

六、系列活動：

系列活動之一：關注環境，回收報紙獻愛心

系列活動之二：“參與志愿服務，建設精神文明”主題班會

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系列活動之三：生命之源--讓我們心心相連

系列活動之四：“我心中的雷鋒精神”征文活動

七、系列活動形式：

(一)管理學系各團支部負責把舊報紙、雜志等不需要的物品統一回收，系學生會成員負責賣給回收站，將所得款項捐給福利院

(二)管理學系各團支部開展一次主題班會，主題是“學雷鋒、樹新風，創培正和諧校園”

(三)走進宿舍，進行無償獻血知識調查，宣傳講解血液知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻血等;(或者改成去xxx小學大掃除，怎么樣?)

(四)開展征文活動。

八、活動日程安排：

(一)、3月8日

于xxxx教室召開關于“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”會議，各團支部傳達雷鋒精神，要求各團支部積極開展“學習雷鋒精神”主題班會與回收廢物的具體事項;

(二)、3月19日

管理學系分團委學生會各成員負責統一回收各團支部的舊報紙、舊雜志等;

(四)、3月20日

管理學系分團委學生會各成員負責將舊報紙、舊雜志等賣給回收站;

(五)、3月21日

管理學系分團委學生會生活部負責將所得款項捐給福利院

(六)、3月9日--3月26日

1、織各團支部開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動”系列活動，加強團員的思想建設，搞好團員隊伍建設;

2、深入管理學系各宿舍，宣傳講解獻血知識，鼓勵廣大師生積極參與無償獻血;

(七)、3月30日

于xxxx教室統一上交征文，并召開活動總結。

九、活動經費：

(一)、征文活動一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎10名，共計需榮譽證書18本，約xxx元;

(二)、宣傳畫報若干，約xxx元，

共計：xxxxx元

活動注意事項：

(一)活動過程中要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發揚 “人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。

(二)活動過程中要有組織、守紀律;在活動中注意安全，提高安全自保、互保意識，體現團結合作的良好精神風貌。

(三)要處理好總體協調和分工負責的關系;我們的主要職責是總體協調，干部要切實負起責任，承擔起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實。

第四篇：金坑小學半工作總結范文

金坑小學半工作總結

彈指一揮間，2012年上學期在繁忙的工作中不知不覺、隨逝而去。伏案回眸，總結、梳理、盤點和反思全校師生一期來共同努力的點點滴滴，這既有一種自我激勵和付出后的快慰，也是一種理性的再思和加壓，還是一種接受領導指點的極好機會，下面將我校一期來的工作簡述如下。

一期來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：

一、愛崗敬業 率先垂范

一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我更看重的是群體的力量我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。帶領大家堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。教師之間互幫互學，友善相處，全體教職工心往一處想、勁往一處使，形成和諧的校園氛圍。

二、以人為本 科學管理

1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，主管到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。

4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配

備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究，此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一期來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、教研先導 質量立校

作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我們把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色，本學期全校實行了手寫備課。

四、和諧校園 藝彩飛揚

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一期來，以少先隊牽頭，舉行了三次少先隊中隊活動，成功舉辦了慶六一少先隊大隊活動、手抄報評比、書法作品評比、體育趣味比賽，還開展了兩次“環保、食安”專題學生社會實踐活動，深受學生家長、村、領導的好評。充分展示了金坑小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚。

五、優化環境 努力改善辦學條件

我校大力開展開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體教職工商議定決定，對學校建筑設施進行添置維修和改造，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取到了金坑橋村委會的大力支持

綜上所述，我校在過去的一期中，取得了長足的發展，教育教學取得了明顯的上升，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

學生社會實踐活動才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚。

五、優化環境 努力改善辦學條件

我校大力開展開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體教職工商議定決定，對學校建筑設施進行維修和改造，維修了實驗室，儀器室，更換了180套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取到了金坑橋村委會的大力支持

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的提高，得到了社會和家長的認可。

2012年6月

第五篇：金坑中學校園文化建設工作總結

金坑中學校園文化建設工作總結

按照上級要求，我校開展了校園文化建設活動，現將工作總結如下。

一、重視組織領導。

成立了校園文化建設工作領導小組，由校長任組長，學校分管人員抓好日常工作，班主任、教師參加校園文化活動。

二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

學校通過行政會、教師會、周會、主題班會，宣傳校園文化建設的通知，在學校營造濃厚的校園文化氛圍。

三、具體措施。

1、加大投入，合計規劃，學校形成了三大塊文化欄目，教工宿舍以師德文化為主題，教學樓為行為習慣教育為主題，學生宿舍以社會主義核心價值觀宣傳為主題，學校文化氛圍更濃厚。

2、完善墻體文化欄目建設，學校有黨建文化宣傳欄，美麗校園、活力校園宣傳欄、美麗教師、班級之星、學生作品等文化欄目建設。

3、開展剪紙文化活動，發揮傳統項目優勢，向優秀民間傳統剪紙藝人學習。組織學生開展剪紙活動，評選出優秀作品張貼在校園欄目中。

4、抓好班級文化建設工作，各班開展教室文化布置活動，發揮學生的專長，開展有特色的班級文化活動。

四、加大資金投入，完善校園文化設施，增設了校務公開欄、安全提示牌、名人文化強、綠化帶溫馨提示語。學校各場所增設了名稱牌。

目前，學校文化氣息更加濃厚，今后學校將繼續加大對校園文化建設的投入。

崇義縣金坑中學 2016年12月14日