第一篇：靳莊小學創建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作1

《創建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作》

實施方案

我校的未成年人思想道德建設工作以教科局【2011】33號文件精神為指導，積極探索“以小見大，抓細促實”的德育工作新路子。堅持以未成年人為中心，強化實踐性，增強針對性，注重漸進性，改變“我說你聽”的教育方式，提高實效性，積極構建未成年人思想道德建設工作的新格局。現將具體實施方案制定如下：

一、健全和完善學生思想道德建設工作的領導機制

1、組織領導。為加強思想道德建設工作的領導，成立領導小組，領導小組的主要職責是：全面貫徹落實上級部署的思想道德建設的工作要求；督促檢查各班級思想道德建設工作的落實；協調校內外有關思想道德建設的工作；加強調查研究，努力提高思想道德建設工作的針對性和實效性。

2、建立學生思想道德建設工作的制度。定期開展學生思想道德發展狀況調研制度，探索對學生思想道德發展狀況監控的有效方式；要定期召開思想道德建設工作會議制度，推動學生思想道德建設工作各項任務的落實

3、建立和完善保障、監督、評估制度。把學生思想道德建設工作納入學校重要議事日程，制定切實可行的工作計劃，統一部署，并由校長親自抓，做到制度落實、組織落實、內容落實。學生思想道德建設工作作為學校督導評估的一項重要內容。

4、加強德育理論研究，探索德育工作規律。分析并解決學校德育工作中的存在問題和亟待加強的薄弱環節，重點是要轉變重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的德育觀念。

二、更新育人觀念，澆鑄正師靈魂

未成年人思想道德建設是一個師生聯動的系統工程。教師是未成年人思想道德建設的組織者、引領者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設工作的開展及其成敗，因此要廣泛開展“正人先正己、育人先育師”師德教育活動。

1、組織學習。集中開展“崇尚師德、弘揚師德”的宣傳教育活動。組織全體教師學習《公民道德建設實施綱要》、《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，并組織教師展開討論，撰寫學習心得體

會。要組織班主任、思想品德課教師觀看德育活動、品德優質課錄相。此外，還要組織全體教師學習研討了《未成年保護法》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等相關材料。

2、開展“教學常規六大認真”檢查活動。對課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價、教學研究工作、督查指導等六方面進行認真檢查。

三、突出課堂主陣地，積極滲透思想道德教育。

1、加強德育課程建設。思想品德課是小學的必修課，我們要求各個年級都必須按照課程計劃開足課開好課，不得隨意取消和挪作他用。改進教育教學方法，緊密聯系學生生活實際和社會實際，采用啟發式、討論式、研究性學習等生動活潑的方法和形式，提高德育課程育人效果，培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。此外，學校還將德育實踐活動納入課時計劃。

2、在學科中滲透思想道德教育。我們抓住新課程改革的契機，充分挖掘各學科課程中蘊涵著的德育因素，根據不同課程的性質與特點，把教學的科學性和思想性統一起來，堅持教育教學全過程貫穿德育滲透。具體做法有兩點：一是制定并落實了課堂教學德育教育目標責任制，要求每位教師在教學中都要向學生進行相應的做人、做事方面的引導，把教師執教過程中的德育滲透情況作為推薦優質課、評選優秀教師的重要內容之一；二是加強學科教學滲透德育的研究，每周的業務學習時間，要根據學生年齡特點和學科特色，對教材中的德育因素進行討論，加以指導解決德育工作中的困惑和難題。

四、扎實校風建設，把德育工作做實做細。

1、抓好學校德育工作。做到期初有計劃，重點抓好計劃的落實，扎實抓好每件小事，促學生的行為規范化。圍繞讓學生學會做人的總目標，建立班主任、少先隊、生管老師三條德育工作主線，強調人人都是德育工作者，并定期召開德育工作會、班主任工作會，以總結經驗。其次是幫助學生制定學習計劃。要求學生向優秀學生看齊，勤思善問、孜孜不倦，努力在實踐中摸索出一套適合自己實際情況的學習方法，養成良好的行為習慣，嚴格遵守作息時間，提高學習效率。

2、充分發揮校園文化建設的熏陶感染作用。一是繼續開展文明班級、學雷鋒行動小組等系列文明修身活動。二是通過黑板報、主題班隊會等活動來加強班級文化建設，展示班級風貌。三是學校努力創造條件加大經費投入，加強校園文

化設施建設。四是堅持升降國旗制度，每周堅持升降國旗，每周一舉行國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

3、讓學生熟知并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。要求一、二年級的學生能讀熟并遵守；三至六年級的學生能背熟并遵守。

五、以校為本，扎實開展思想道德實踐活動。

班級工作和少先隊工作是學校德育工作中最直接最有效的載體，也是學校德育工作的支柱。我校要堅持以人為本，著力于這兩大陣地活動的建設。

（一）、班級工作抓規范。學生學習、活動的主要場所是班級。在班級中抓好學生的行為規范教育，就等于在極大程度上抓好了學生的思想道德建設。為了使“五個一”的工作得到有效落實，我們結合學校實際情況，將該活動分五個小活動，分別是：一是開展“三 個輕輕”活動：①說話輕輕。要求學生講好普通話，使用好：請、您、謝謝、對不起、沒關系等文明用語，不大聲喧嘩、叫嚷、吵鬧，能主動向老師和客人問好或道別，出門和返家時向父母打招呼，做一個講文明懂禮儀的好少年。②走路輕輕。上學進入校園后不奔跑追逐，不隨意在學校的花圃和草坪走動、玩耍，升旗、做操和集會時排好隊伍按快、靜、齊的要求有秩序地進、退場；在樓道里，上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不在樓道或教室里追逐嬉戲，保證樓道時刻暢通；放學時排好路隊，過馬路走人行橫道，注意來往車輛，遵守交通規則；按時上學和回家，不在學校、路上等地方逗留玩耍或追逐嬉戲。③動作輕輕。愛護學校、自己和他人的財物，班級里，做好課桌椅整齊、學習用品整齊、衛生和其它用具整齊。使用工具勞動或活動時，要瞻前顧后，輕拿輕放，禁止用力敲打、摔擲、用腳踢等不良粗暴行為；校 二是開展“彎彎腰”行動：教師用自己的行動教育學生“為校園整潔彎彎腰”，能夠自覺撿起校園里的果皮、紙屑等垃圾，保持校園整潔、美麗。三是開展“我為集體做小事”活動：各班開展“我為集體做小事”競賽，引導學生為班集體爭做一些小事，如擺放好教室物品、整理班級圖書角、愛惜圖書，擦去墻上的黑印、及時收拾好垃圾等，培育學生“心中有集體、心中有他人”的思想情操，培養學生熱愛集體、團結向上的思想感情。四是開展“比比誰的優點多”活動：各班開展“我為同學（同桌）找優點”的主題活動，讓學生在學習和活動中學會欣賞別人的優點，改進自己的不足之處。培養學生積極向上的情感。五是“用小行動尊師”活動：各班組織開展“用小行動尊師”活

動，教育學生尊敬師長不能停留于表面、口頭，而應該付諸實際行動，尊重老師的勞動。具體做到按時到校、按要求完成作業、課堂認真聽講、積極發言、做好課堂筆記、遵守紀律、主動向老師問好、課間為老師倒杯水等。

（二）、少先隊工作促養成。少先隊工作是學校德育活動最豐富的載體。內容最多，形式最多。為了提高未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，本學期，我校少先隊以“五自”為主要內容，對學生進行思想道德教育，促進未成年學生良好的道德行為的養成。

1、開展主題教育。通過民族傳統節日、少先隊活動陣地，以及重要事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的主題教育。要求每學期各中隊要開展一次主題會，各大隊每學期要開展一次大隊主題會。

2、認真落實專項教育活動。一是組織學生觀看愛國主義教育影片，撰寫心得體會。二是組織參加征文比賽，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育。三是組織開展“熱愛家鄉”系列教育活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。四是邀請校外輔導員、退休干部講革命故事，進行革命傳統主義教育。五是開展“雷鋒在我身邊”，“少先隊志愿者”行動，以弘揚雷鋒精神，傳承民族美德。

3、開展“書香滿校園”活動。各校要結合課程改革，通過課外閱讀實踐活動，培養學生閱讀興趣和良好習慣，提高閱讀能力和寫作能力，拓展學生視野，豐富學生文化和道德素養。閱讀內容是古詩詞、歇后語、成語、散文等。

4、深入開展誠信教育。結合本校實際，以“不說謊話”為突破口，對學生進行誠實守信教育，開展了“誠實伴我成長”主題班、隊會，開展了“我是誠信小衛士”活動。同時，還要開展“考試不作弊、作業不抄襲”活動。通過這些靈活多樣的誠信教育活動，形成誠信氛圍，讓誠實守信的風尚逐漸深入學生心中。

姜莊鄉靳莊中心小學

2011-4-5 后附領導組織：

姜莊鄉靳莊中心小學

《創建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作》

領導組織

組 長：王懷軍 副組長：李德福

成員：王綱領 程國廠 王凱來 袁海寬

王國欣

第二篇：創建全國文明城市未成年人思想道德建設工作小結

創建全國文明城市未成年人思想道德建設工

作進展情況小結

（2011年7月4日）

自區上“創文”工作集中專項整治活動安排以來，我局積極行動，先后四次召集城區各校校長召開未成年人思想道德建設工作專題會議，細化工作任務，落實工作責任，共同研究工作措施，及時轉發了《關于在全區開展專項集中整治活動的安排意見》（寶陳創文組發?2011?02號），要求各學校認真對照安排意見中關于未成年人思想道德建設的內容，積極開展自查和查缺補漏工作，努力做好未成年人思想道德建設工作。現就此項工作進展情況小結如下：

一、加強溝通，積極開展學校周邊綜合整治工作。為未成年人創設良好的成長環境是一項龐大的社會工程，需要相關部門的密切配合。城區各學校對照區創文辦印發的《關于在全區開展專項集中整治活動的安排意見》（寶陳創文組發?2011?02號），認真開展校園周邊環境自查工作，共發現校園周邊上學、放學時段民警或協管員執勤不到位、個別學校門前車輛亂停亂放、學校周邊商店不能在醒目位置設置不向未成年人銷售煙酒的標識等5大類需要相關部門協調解決的問題。我們積極與區創文辦溝通，并將需要各有關部門解決的問題以書面形式通知各單位。6月21日，各相關部門在區委王書記的帶領下，深入學校，在指導學校“創文”工作的同時，對學校周邊綜合環境進行了一次聯合整治，虢鎮小學等學校門前商家經營行為有所規范，陳倉初中等學校上學、放學時段學校周邊民警執勤頻率有所增加。

二、創新形式，積極開拓未成年人活動陣地。青少年活動中心是少年兒童校外教育的重要活動場所。為不斷拓寬青少年

校外教育途徑，我局在做好青少年活動中心免費向未成年人開放的同時，積極深入各鎮調研，已完成八所“鄉村學校少年宮”和三所青少年活動中心乒乓球訓練館的掛牌工作，目前正積極指導各鎮“鄉村學校少年宮”開展活動。我局指導城區各學校依托中小學網絡教室建成了電子閱覽室，協助社區完成了電子閱讀軟件的安裝工作，城區學校網絡教室及各社區已具備了閱讀電子圖書的條件。我局與各學校均建立了教師進社區制度，城區9個學校分別與各社區結成了對子，并組織教師利用節假日協助社區開展社區教育工作。

在全區各中小學校廣泛開展心理咨詢活動的基礎上，我局為27所學校配備了心理咨詢專用設備，同時各校在原有基礎上不斷完善心理咨詢室建設，添置相關設備，健全規章制度，營造溫馨氛圍。充分發揮心理咨詢室作用，面向學生、教師、家長積極開展心理咨詢活動。

三、認真自查，進一步提升校園文化品位。學校教育是未成年人思想道德建設的主要陣地。自我局“創文”工作動員會召開以來，各學校在加強校園文化建設和整治校園周邊環境方面做了大量的工作，使學校環境得到有效整治。各學校在做好校園硬件文化建設的同時，積極探索校園軟文化建設途徑，通過開展“做一個有道德的人”等主題活動，推動學校形成良好的學風、教風和校風，提升師生精神面貌，形成和諧的校園文化。

四、加強教育，不斷提升全體師生文明素養。各學校以《創建全國文明城市未成年人思想道德建設測評體系》為綱領，以《中小學生日常行為規范》為基本要求，以《中小學生文明禮儀教育指導綱要》為依據，在全體師生當中廣泛開展以遵守公共秩序、維護公共環境、講究禮儀禮節等為主要內容的宣傳教

育活動，將學生在“創文”期間的表現納入學生綜合素質評價當中，加強學生文明行為習慣養成教育，教育全體未成年人能夠文明出行、規范走路、禮貌待人、講文明語。為不斷擴大宣傳效果，我局面向城區全體學生及家長印發“創文”宣傳資料，五、豐富載體，不斷提升師生安全法制意識。為提高全體師生的安全意識和法制意識，我們組織各學校扎實開展了學校安全集中排查整治月活動和中小學安全法制教育月活動。組織城區學校在陽光廣場開展了法制教育宣傳活動，聯合相關單位在學校舉行勞教人員“現身說法”青少年法制教育報告會，受教育學生達3000余人。組織中小學開展應急疏散演練、安全知識競賽、安全法律常識測試等活動，不斷提高學生安全、法制常識的知曉率和使用率。

六、全力做好未成年人思想道德建設檔案資料收集整理工作。創建全國文明城市未成年人思想道德建設需要教育體育系統收集整理的檔案資料共涉及79項指標，內容龐雜，涉及面廣。為確保檔案資料整理任務圓滿完成，我局先后召開了“創文”資料員培訓會和“創文”資料現場會，并組織虢鎮中學等學校參加了市教育局組織的“創文”資料現場會，共同學習規范的資料整理要求，并及時將市教育局及區創文辦關于檔案資料整理方面的規范和要求轉發到各學校，要求學校在認真學習的基礎上，安排專人承擔“創文”資料的收集整理工作，對照下發的指標體系，認真查找檔案資料中的不足之處，及時做好查缺補漏工作。目前，區局及各學校檔案資料收集整理任務基本完成。

七、積極開展控煙工作。為積極推進“創文”工作，鞏固國家衛生城市成果，充分發揮全體教師以身垂范的示范表率作用，為全體中小學生做好榜樣，我局向各鎮校印發了《關于在

全系統開展控煙工作的通知》（寶陳教體發?2011?188號），向全體教職員工提出了要求，明確了控煙目標，爭取年內創建無煙學校數達全區學校總數的30%，基本實現三年內各級各類學校全部創建為無煙學校的目標。

第三篇：關于創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作的實施方案

長葛十中關于創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設工作實施方案

為全面貫徹市教體局《關于創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設工作的實施方案的通知》（長教體字[2011]12號）精神，扎實開展創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

按照市教體局以創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作為契機，提高認識，明確目標，落實責任，廣泛發動，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實高效。

二、目標任務

通過形式多樣、豐富多彩的創建活動，全面落實長葛市教體局《關于創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作的實施方案的通知》中我校負責的各項指標，突出重點，提升亮點，克服困難，全力以赴，爭取在創建工作中取得優異成績。

1、建設文明的師資隊伍。把創建工作與教職工的日常工作結合起來，加強師德建設，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風范投入到日常的教育教學工作中，使“做人民滿意的教師”和為創建文明城市做貢獻成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。

2、樹立文明的風標。細化各項文明指標，結合我校的德育教育，確立一個看得見、摸得著的文明標桿，使學生在日常的學習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學生的自覺理念、自覺實踐。

3、創建文明的育人環境。校園周邊環境的監察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風尚的引導等各項機制形成常規化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進典型、創造一個優良環境，促進未成年人健康成長、全面發展。

三、主要措施

1、加強組織領導，構建強力工作機制。創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作既是學校義不容辭的責任，也是促進學校工作發展的重要抓手。學校各部門要做到“認識到位、領導到位、措施到位、監督到位”，各部門要逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監督的工作機制。

2、廣泛宣傳發動，營造全員參與氛圍。學校將通過創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統一思想、提高認識，創設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。

3、發揮學生的主觀能動性，輻射全社會。學校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學生在意識上得到提高。按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學校、《致家長一封信》、學校開放日等渠道，將創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。

四、工作要求

1、提高思想認識，全員全面參與。文明城市是體現一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的城市品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統一到市委、市政府“舉全市之力，集全市之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務求我校在創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作中最扎實、最高效、最優質。

2、加強組織領導，全力全面落實。各部門要對照方案要求，將每一項任務進一步細化和具體化，落實到具體部門、個人，倒排時限，集中攻堅，尤其對工作重點和薄弱環節，做到橫向到邊、縱向到底，不留空當、不留死角，并著眼長遠、著眼實效，建立長效工作機制。嚴格執行責任追究和問責制度。

3、突破難點弱點，規范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點、弱點、薄弱環節限期整改，確保萬無一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規范、詳細、真實”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學、內容充實、形式規范、外觀大方，符合堅持要求。

長葛十中

2011年5月26日

長葛十中創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設領導小組

組

長：馬紅超副組長：王超利成員：李志平

史玉峰李超軍劉向輝藺志潔陳軍偉長葛十中校長 長葛十中副校長

長葛十中副校長

長葛十中政教處主任 長葛十中教導處主任 長葛十中總務處主任 長葛十中政教處副主任 長葛十中教導處副主任

第四篇：關于創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作的實施方案

長葛十中關于創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設工作實施方案

為全面貫徹市教體局《關于創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設工作的實施方案的通知》（長教體字[2011]12號）精神，扎實開展創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

按照市教體局以創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作為契機，提高認識，明確目標，落實責任，廣泛發動，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實高效。

二、目標任務

通過形式多樣、豐富多彩的創建活動，全面落實長葛市教體局《關于創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作的實施方案的通知》中我校負責的各項指標，突出重點，提升亮點，克服困難，全力以赴，爭取在創建工作中取得優異成績。

1、建設文明的師資隊伍。把創建工作與教職工的日常工作結合起來，加強師德建設，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風范投入到日常的教育教學工作中，使“做人民滿意的教師”和為創建文明城市做貢獻成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。

2、樹立文明的風標。細化各項文明指標，結合我校的德育教育，確立一個看得見、摸得著的文明標桿，使學生在日常的學習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學生的自覺理念、自覺實踐。

3、創建文明的育人環境。校園周邊環境的監察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、主題活動的開展、文明風尚的引導等各項機制形成常規化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進典型、創造一個優良環境，促進未成年人健康成長、全面發展。

三、主要措施

1、加強組織領導，構建強力工作機制。創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作既是學校義不容辭的責任，也是促進學校工作發展的重要抓手。學校各部門要做到“認識到位、領導到位、措施到位、監督到位”，各部門要逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監督的工作機制。

2、廣泛宣傳發動，營造全員參與氛圍。學校將通過創建河南省文明城市和未成年人思想道德建設工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統一思想、提高認識，創設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。

3、發揮學生的主觀能動性，輻射全社會。學校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學生在意識上得到提高。按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學校、《致家長一封信》、學校開放日等渠道，將創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。

四、工作要求

1、提高思想認識，全員全面參與。文明城市是體現一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的城市品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統一到市委、市政府“舉全市之力，集全市之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務求我校在創建全國文明城市和未成年人思想道德建設工作中最扎實、最高效、最優質。

2、加強組織領導，全力全面落實。各部門要對照方案要求，將每一項任務進一步細化和具體化，落實到具體部門、個人，倒排時限，集中攻堅，尤其對工作重點和薄弱環節，做到橫向到邊、縱向到底，不留空當、不留死角，并著眼長遠、著眼實效，建立長效工作機制。嚴格執行責任追究和問責制度。

3、突破難點弱點，規范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點、弱點、薄弱環節限期整改，確保萬無一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規范、詳細、真實”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學、內容充實、形式規范、外觀大方，符合堅持要求。

長葛十中

2011年5月26日

長葛十中創建河南省文明城市暨未成年人思想道德建設領導小組

組長：馬紅超

副組長：王超利

成員：李志平

史玉峰李超軍劉向輝藺志潔陳軍偉長葛十中校長 長葛十中副校長 長葛十中副校長 長葛十中政教處主任 長葛十中教導處主任 長葛十中總務處主任 長葛十中政教處副主任 長葛十中教導處副主任

第五篇：廣東北江中學創建全國文明城市暨加強未成年人思想道德建設工作實施方案

廣東北江中學創建全國文明城市暨加強未成年人思想道德建設工作實施方案

作者（來源）：學生工作處 發布時間：2012-04-09

2011年，中央文明辦頒布了新版《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》；2012年2月，韶關市委市政府提出了力爭2014年躋身“全國文明城市”行列的目標，制定了《韶關市創建全國文明城市2012年重點工作實施方案》（韶創文[2012]1號）。為了加強我校學生思想道德建設工作并響應韶關市委市政府提出的創建“全國文明城市”的號召，根據學校的實際情況，把兩項工作有機結合起來，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）和《公民道德建設實施綱要》，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》（以下簡稱《測評體系》）標準要求，切實加強領導，強力推進我校學生思想道德建設工作，建立和完善工作機制，采取有效措施，切實提高育人的針對性、科學性和實效性，推動我校學生思想道德建設工作再上新臺階。

二、領導機構

成立創文迎檢領導小組及工作小組，負責創建迎檢工作的組織領導和實施督導。領導小組組長：黃葉亭（黨委書記、校長）

領導小組成員：劉天虹（黨委副書記）、陳莉（黨委委員、副校長）、楊意義（黨委委員、副校長）、朱庭通（黨委委員、副校長）、張哲勇（辦公室主任）、仵利星（總務處主任）、劉敏（學生工作處主任）

工作小組組長：陳莉 工作小組副組長：劉敏

工作小組成員：劉國鋒、謝宇峰、梁建國、劉水連、黃 震

陳昌德、亢廣生、李玉鈞、彭望遠、傅德彬

曹國輝、張東順、謝云華

三、工作重點及責任分工

（一）著力抓好創文迎檢的宣傳和組織工作

制定廣東北江中學創文迎檢宣傳工作方案，通過全校師生大會、級會、班會、主題演講、宣傳板報、校園網、校園廣播等渠道大張旗鼓做好廣泛的宣傳發動工作，營造濃郁的創文迎檢校園氛圍；成立創文迎檢領導小組和工作小組，負責活動的組織領導和實施督導等工作；制定《廣東北江中學創建全國文明城市暨加強未成年人思想道德建設工作實施方案》，將工作內容任務分解落實到各處室部門，從思想上、組織上和機制上確保創文迎檢工作有序有效開展。

責任部門：辦公室、學生工作處、校團委

（二）加強師德建設

開展形式多樣、內容充實的師德教育活動,推動師德水平進一步提高。進一步完善學習制度、獎懲制度、考勤制度、考評制度等；認真組織教職工學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，在全體教職員工中征集學習《中小學教師職業道德規范》感言活動，不斷提高教職工職業道德素養；配合學校黨委開展“爭優創先”活動，不斷增強教職工的主人翁意識和憂患意識，爭當愛崗敬業、樂教善教、教書育人的排頭兵；堅持不懈地開展“群體師德創優”活動，積極引導教職工敬業愛崗、樂于奉獻、甘為人梯，努力爭創“粵北師德品牌”；組織全校教職工學習現代教育理論，觀看師德教育電視講座、專題片，或邀請專家、全國或省市師德標兵作師德報告；加強校內教書育人先進個人的宣傳力度，邀請“最佳班主任”、“最佳教師”代表作經驗交流，為廣大教職工樹立學習榜樣。

責任部門：工會、辦公室、學生工作處

（三）加強班主任隊伍建設

第一，通過榜樣示范、制度約束、師德評價等手段強化隊伍建設。第二，狠抓班主任崗位培訓。采取自學與經驗交流相結合、請進來與走出去相結合、學習與實踐操作相結合等方式，對在崗班主任進行培訓。第三，堅持“四有”、“一考核”三評比，即量化考核，文明班、優秀班主任、最佳班主任評比。第四，建立跟崗班主任見習制度。第五，發揮省名班主任工作室的重要示范和輻射作用。

責任部門：學生工作處

（四）著力組織“做一個有道德的人”主題教育

1．加強宣傳活動，營造良好的“創文”氛圍，讓學生更好的了解“創文”知識，積極參與“創文”活動。

2．以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，開展以“學雷鋒，見行動，揚正氣，樹新風”為主題的系列活動。

3．依托“六名”教育，開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。

4．挖掘重大節日、“六名”德育內涵，開展“心向黨，講誠信，踐行文明禮儀”主題實踐活動。

責任部門：團委、學生工作處

（五）加強中學生業余黨校建設

繼續辦好中學生業余黨校，逐步完善教育工作體系；提高自主管理意識，提升自我教育能力，進一步推動業余黨校的建設；增加課外活動引導，培養學生自我實踐能力；創新授課形式，豐富教學內容，進一步形成業余黨校新的課程模式，增強教學的實效性，切實做好優秀學生入黨的培養發展工作。

責任部門：團委、黨委辦

（六）加強校園安全建設

認真落實“安全第一，預防為主、標本兼治”的方針，把安全工作納入學校重要議事日程。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，加強校園安全宣傳和教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；建立和健全學校安全工作的運行機制和監督機制；建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制和校園治安防控體系，嚴格落實校園巡邏制度和門衛管理制度；加強實驗樓化學實驗藥品倉庫的管理；加強食品衛生安全管理，定期對飯堂進行各項檢查，包括進貨渠道，消毒制度和滅四害工作，保證食品衛生的零事故；定期組織安全疏散演練，提高全體師生安全防范意識和緊急情況下的逃生能力。

責任部門：總務處、學生工作處

（七）加強網絡文明建設

積極推進“智慧校園”建設，切實加強網上文明行為規范的建設，廣泛開展以宣傳《青少年網絡文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網絡道德，提倡文明上網、綠色上網，幫助未成年人提高網絡安全的防范意識和網絡道德規范意識，教育學生不上網賭博、不瀏覽黃色信息、不發布虛假信息等。努力創造干凈、健康、文明、有序的網絡環境，使網絡真正成為未成年人學習知識、思想交流、休閑娛樂的重要平臺；擬制定《廣東北江中學網絡中心管理條例》、《廣東北江中學校園網安全使用條例》和《廣東北江中學校園網信息發布管理條例條例》等。

責任部門：教學處、學生工作處

（八）著力鞏固“創衛”成果

一是認真實施健康教育工作。嚴格按《學校衛生工作條例》的要求，開設健康教育課。二是加強衛生宣教，提高學生保健意識。三是加強對常見病多發病的監測和控制。四是做好學生的常規體檢和高考體檢等工作。五是抓好值周班的衛生保潔工作，組織好月末大掃除。六是加強學校病媒生物防治工作，采取有效措施控制“四害”密度。

（九）積極開展心理健康教育

利用心理健康教育課和《高中心理健康教育材料》、《高中生心理健康教育》兩本學生自學教材，組織學習、討論和交流；根據各年級學生心理特點，開設我校健康教育校本課程（高一開設以學會適應、學會應對挫折為主的心理健康教育；高二開設以人際交往與人際關系和青春期性心理為主的心理健康教育；高三開設以職業指導、考試心理為主的心理健康教育）；充分發揮我校專職心理健康教師和心理咨詢室的作用,對各類有心理問題的學生進行心理干預,指導他們能健康學習,快樂生活;舉辦心理輔導講座和出版心理健康教育專欄；邀請專家教授對我校師生進行各類專題的心理講座。

責任部門：學生工作處、教學處

（十）扎實開展“陽光體育”活動

按照教育部和省教廳、市教育局關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定要求，堅持“健康第一”的理念，切實加強體育工作，培養學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高身體健康素質水平，促進學生身心健康和諧發展。抓好體育與健康課的常規教學，提高教學質量；堅持開展年級體育百分賽活動；組織學生認真做好每天的課間操；舉辦校田徑運動會和體育節；尤其是重點組織好每天下午的課外體育活動。

責任部門：學生工作處、教學處

四、工作部署

1．動員階段部署：2012年2月至3月（成立機構、制定方案、宣傳動員、分解任務）2．實施階段：2012年3月至2014年（按方案要求扎實做好各項工作；組織人員依標準做好資料的收集、整理、匯總等工作）

3．迎檢階段：2012年5月至7月（查漏補缺，精心布置、認真備檢、確保通過）4．總結推進階段：2012年8月至2014年（進一步查漏補缺，揚長避短，完善制度，不斷改進工作）

五、工作要求 1．加強領導，提高認識。未成年人思想道德建設是社會主義精神文明的重要內容，全校師生員工和各部門要切實增強做好迎檢測評工作的責任感和緊迫感，充分認識迎檢測評工作的重要性和各自承擔的重要職責，在創文迎檢領導小組的領導下，狠抓落實，確保順利通過檢查。2．明確責任，協作配合。全校各部門要在校長的領導下，明確工作職責，密切配合，積極主動地參與這項工作，形成合力，提高工作效率。

3．強化檢查，落實任務。各部門要按照《實施方案》要求，切實抓好各項工作。領導小組和工作小組根據各個階段進展情況，采取定期與不定期、綜合檢查與分項檢查的相結合的方式進行督察，以確保整體工作的落實。

廣東北江中學 2012年3月5日