第一篇：2015-2016學年度上期德育工作總結

重慶市巴南區魚洞大江小學校 2015-2016學年度上期德育工作總結

本期我校德育工作緊緊圍繞 “激發生命活力，促成快樂成”的辦學理念，以“活力大江、幸福教師、快樂孩子”為發展愿景，以弘揚民族精神教育、養成教育為主線，以德育品牌建設等多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行了行為習慣養成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造了良好育人氛圍。德育內容，貼近時代，貼近生活，貼近學生，突出道德體驗，道德實踐，讓學生愉快健康地得到發展。現將本期主要工作總結如下：

一、德育工作，育德明志。

1、班會課活動——豐富多彩。本期開展了健康向上、形式多樣的主題班會活動。涉及愛國主義教育、行為習慣養成、孝信傳統文化的踐行、安全教育、法制教育、心理健康教育、反邪教、禁毒宣傳等，以此作為學生品德教育的主陣地，促進了正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理；為學生搭建施展才華的舞臺，充分激發學生的內在動力和求知欲望，加強了學生的人生觀、道德觀、理想觀的引導，讓學生從思想、信仰、做人、學習各方面得到了發展。

2、德育品牌建設——穩步推進。“孝信啟行 快樂潤德”的德育品牌建設有效踐行，為了使以“孝、信、謙、正、仁、志、”等傳統道德為主要教育內容的落實，學校期初對課程 的安排，任課教師的落實打下良好基礎。本學期召開了德育品牌內容落實的專題研討會，是推進品牌建設有力保證。“孝信”主題班會和主題板報提高了學生對優秀傳統文化的認識，“少年向上，真善美伴我行”“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題征文、演講比賽等系列活動的開展，有力促進了學生良好道德的養成從而推進了德育品牌的建設，距離“孝信”、“快樂”、“實踐”的德育的追求又進一步。

3、家長共育開展——效能盡顯。重視家庭與學校教育的配合。在第二周召開了全校家長會，第三屆家長督學的成立并積極開展工作，學校充分利用督學的這一有利資源，通過走進校園看校貌、走進課堂看教學、走進食堂看生活、走進辦公室談心等多渠道、多形式開展督學活動。在學校的各種大型活動中也得到了家長的大力支持，家長搖繩、家長排練、家長化妝……充分展示了家校共育的合力。本期的“萬名教師大家訪”活動的有效落實，讓我們的教師們充分走進孩子家庭，與家長溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，要充分發揮“家校聯系”的作用。

4、新守則推行——措施有力。隨著新《小學生守則》的出臺，學校對班級文化建設進行了重新布局，保證了新守則及時進入了教室，在第八周和十五周兩次進行新守則主題班會活動，讓新守則深入人心，德育部還組織大隊委對各班新守則的學習情況進行了抽查，效果不錯，為讓新守則來指

導學生行為打下堅實基礎。

5、紅浪花評比——成效初顯。繼續推進富有校本特色“浪花”的常規教育評價體系并對其進行了發展，讓每周獲得“紅浪花（及四朵浪花）”的班級在周一的升旗儀式上得到著重表揚，讓學生和班主任更加重視各種好習慣的養成，也有利于學生集體榮譽感的培養。評比過程中“零浪花”的出現，進一步加強了評比過程的縝密和公平公正的體現，推進此項工作的開展。

6、學生干部培養——有力有效。9月底，“我參與 我做主 我快樂”的新一屆大隊委競選活動，讓16名候選人到3-6年紀各個班級去進行才藝表演和演講，激發了孩子們擔當學校小主人翁的決心，讓學生選出自己信任的隊員去擔任大隊委，為學校少先隊大隊部今后順利開展活動奠定了基礎。每周值周干部的培訓和定期的班級干部培訓，讓學生參與到學校和班級的管理中，成為學校和班級的小主人，充分調動了孩子的主觀能動性。

7、建隊日活動——大膽創新。今年的入隊儀式一改往年傳統模式，在10月13日舉行的”紅領巾手拉手，快樂成長齊步走”建隊日活動暨少先隊新隊員入隊儀式活動中，六年級大哥哥、大姐姐的牽手下，為他們戴上了紅領巾并送上了親手制作的“心語卡”，并結成對子，進行幫扶，六年級各班還在對應一年級各班開展主題班會活動，活動形式多

樣，有隊的知識問答、三句半、紅色英烈故事等，通過活動，新隊員們感受到了少先隊組織快樂、向上的氛圍，感受到了隊員間真誠、溫暖的情感。

二、體育工作，魅力彰顯。

1、大課間活動——特色氣派。本學期對大課間活動進行了徹底的改革。自2015年9月被評為國家級足球特色學校以來，學校領導極其重視，專題研究大課間改革，我校的大課間活動充分展示了足球特色與田徑元素的有機融合。魅力四射的足球啦啦操、形式多樣的自主活動及優美的放松操，讓孩子們沉浸在足球魅力的同時得到全面的鍛煉，從而促進了學生體質的發展和提高。

2、體育節競技——成績喜人。在第十八屆體育節活動中，體現了內容豐富、形式多樣、參與面廣的特點。本屆體育節中提出了“我運動、我健康、我快樂”的口號，大力弘揚“更快、更高、更強”的奧運精神，讓學生在競技中享受健康，展現活力，體驗積極進取的運動激情，形成了良好的運動氛圍。在分散與集中的比賽中，涌現出一批優秀的運動員，豐富了學生的體育生活，激發了學生積極參加體育鍛煉的興趣，特別是學生老師共同競技，真正讓全體師生動了起來，達到了鍛煉的目的和效果。

3、足球文化節——內容豐富。首屆足球文化節成功舉行，開展了第二屆“浪花杯”年級足球聯賽、“我愛足球”

書畫比賽、主題板報評比以及“精彩瞬間”足球攝影比賽，豐富了校園足球文化，營造了良好的足球氛圍，讓學生體驗足球運動的快樂和勵志拼搏的團隊精神，磨礪了學生的意志品格，提升了學生的體育，促進了的學生身心健康的發展。

4、運動隊訓練——扎實有效。學校運動隊依托浪花青少年體育俱樂部，分別有籃球隊2個、乒乓隊1個、田徑隊1個、足球隊3個、啦啦操隊1個。利用下午課余時間和周末進行有效訓練，各教練員能根據學生實際情況制定切實可行的訓練計劃，確保了課余訓練的“四定”（定人、定時間、定內容、定場地），保證了訓練質量和效果。學校加大了投入使訓練器材不但量足，還種類較多，保障了訓練需要。

5、校園足球特色學校迎檢——厘清明向。本學期籌備了一年一度的校園足球特色學校的檢查工作，德育處和體育組認真準備，梳理了一年來在校園足球特色方面的工作。專家組雖未到學校來檢查，但我們對工作的整理對今后工作的方向更為明確。

三、藝術工作，浸潤人生。

1、啦啦操比賽——魅力四射。12月底，首屆足球文化節啦啦操比賽暨迎新年活動，學生老師家長全體總動員，辛苦排練、精彩演繹，家長孩子同臺競技，盡情運動，感受快樂，共同迎接新年的到來。本次展演活動展現了學生朝氣蓬勃的精神風貌，體現了我校的足球特色，為同學們提供了展

示自我的平臺，也是我校家校共育的有力展現。校隊在參加區級啦啦操比賽中獲得三等獎，學生從中獲得成長。

2、合唱比賽——凝聚汗水。在區級合唱比賽中，我們始終保持著興奮、愉悅的精神狀態，順利地完成了演出任務，尤其是孩子們，他們在訓練過程中的表現就非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，有著強烈的表演欲望，展示了精神風貌，增強了整個團隊的凝聚力，老師的敬業精神也令人感動。本次比賽獲得區級二等獎，我們以微小的經濟投入和足夠的誠信，活動達到了預期的目的。

3、市藝術特色學校迎檢——創市唯一。本學期接受了市藝術特色學校專家組的評估驗收，在德育處、教導處共同努力下，資料準備齊全、專題片制作精心，解惑專家組，贏得好評，創市級唯一一所以課本劇為特色的藝術特色申報學校，期待此次首創能成功。

四、衛生工作 嚴謹細致。

1、常規工作——重在落實。認真落實了日常傳染病防控工作。班主任做好晨午檢工作及消毒工作，保障了學校學生的身體健康。加強流感、腮腺炎等傳染病的防范，及時控制情況的蔓延，落實好晨午檢及因病缺課排除，做到了早發現、早隔離、早治療。本期我校僅發生1例傳染病。

2、健康教育——積極開展。圍繞學校常見病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳，提高

學生的健康常識，堅持每天的眼保健操的檢查制度，加強用眼衛生的教育，注意將衛生保健知識滲透到學生日常行為之中，開展了“洗手日”“廁所日”“環境日”等教育活動，幫助學生建立良好的衛生習慣和生活方式。

3、清潔衛生——措施有力。堅持早晚清潔掃除制度和每周一次大打掃除制度，有效杜絕校園內有衛生死角的現象。德育部和值周學生加強衛生監督檢查，保持校園整潔，使學生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

五、獲得成績，催人奮進。

在區五屆少兒才藝大賽中，有9人次在聲樂、舞蹈、語言等方面分獲一、二、三等獎。

“少年向上，真善美伴我行”系列活動中，我校學生在國家級中二人次獲獎、市級比賽中五人獲獎，區級獲獎二人次，潘曉敏等多名教師獲指導獎，康晶老師還獲得區級優秀組織者。

在區級“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”等主題活動中，我校三人次分獲一、二、三等獎。

在區十二屆小學生藝術展演、藝術作品、征文比賽系列活動中，獲得一等獎二人次、二等獎1人次、三等獎5人次。學校獲市級精神風貌獎。

在區校長攝影比賽中，張永東獲得市級優秀獎，區級1個一等獎、2個二等獎、4個三等獎。

區班主任基本功大賽周瑜老師獲得二等獎。

六、存在的問題

1、校級班主任理論培訓力度不夠，流于形式，缺乏主體思考。

2、學生日常行為習慣不盡人意。一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，衛生用具擺放也失規范。

3、貧困生資助雖按照上級要求，資助資金發放、牛奶的領取都及時到位，但對家長的解釋政策很不夠。

4、參加上級比賽，思想重視和提前謀劃不夠，過程參與度不高，演員沒選擇出我校最優秀學生，導致成績不好，須俯身反思，積極改進態度和作風。

這本期中，德體衛藝術方面做了大量工作，也取得了一定的成績。但仍存在一些問題值得反思，決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作的實效性。

二0一六年一月

第二篇：2009—2010學年上期德育工作總結

2009—2010學上期德育處、團委、保衛科工作總結

本學期我校德育工作全面踐行胡錦濤書記的“科學發展觀”的宏偉方略，按照萬州區教委德育工作計劃綱要，在學校黨委領導下，狠抓常規管理，以常規促素質提升，以多種形式的教育加強學生良好的習慣養成。本著“澆花澆根，育人育心”的指導思想，一學期來學校德育工作穩步推進，成績突出。

一、強化常規管理，提升教育質量。

我校通過對班主任的早、中、晚、兩操、周日晚到位的考核，加強學生出勤的管理；長期設有值周教師、值周班級，讓他們共同參與到德育管理中來，加強學生自主管理的力度；每周堅持周一升旗儀式、國旗下的講話，周二班團活動的開展，培養學生的“五愛”意識，對階段性、傾向性問題、熱點問題實施引領作用，使學生素質得到提升；學校還為全校學生購置了校服、校牌，從而增強學生的自我約束力，使學生養成良好的行為習慣。堅持班級工作月考核、周通報的制度，加強德育工作管理的反饋、督促，激發班主任的責任感，形成競爭力，確保了我校教育教學的正常秩序，提升了教育的質量。

二、活動育人，成績突出。

我校充分貫徹了市委、市政府開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”的相關精神，在校內開展豐富多彩的活動。10月下旬，開展了以“弘揚和培育民族精神，慶祝建國60周年”為主題的講故事大賽。為將“唱、讀、講、傳”活動推向高潮，我校于11月30日——12月31日舉辦了“萬州二中第六屆校園文化藝術節”活動，充分展示了學校藝術教育的成果。

在市委宣傳部、市委教育工委、市教委、市語委主辦的“重慶市中小學生‘讀經典、講故事’比賽”中，我校高2011級20班學生程希在此次比賽中表現突出，取得了優異的成績，獲得了重慶市中學生“誦讀大王”的榮譽稱號。在萬州區委宣傳部舉辦的“詩仙太白”杯慶祝新中國成立60周年征文大賽評選活動中取得了驕人的成績，其中二等獎1名，三等獎1名，優秀獎3名。在萬州區第三屆中小學生藝術節中取得好成績，一等獎4人，二等獎2人，三等獎1人。

本學期我校繼續在“國際氣候酷派——綠色校園行動”中獲得優異成績。7月，高2011級學生周雪、張勐巍獲得“國際青年氣候大使”的稱號，并代表重慶參加了“國際氣候酷派——綠色校園行動”夏令營活動；12月，我校氣候酷派代表小隊“鏡面陽光”、“蛻變進行時”分別獲得2009年“國際氣候酷派——綠色校園行動”西南地區最佳團隊合作獎和三等獎。

三、加強隊伍建設，培養新生力量。

以年級為單位狠抓班主任培訓，高

一、高二年級基本上堅持了班主任周訓、月培，以班級常規管理和學習德育新理念為主要培訓內容，此舉使班主任素質得到整體提升。我校還于11月28日召開了學生心理健康教育報告會暨2009年德育工作會議，聘請重師大劉東剛教授作心理健康教育專題報告，此次會議進一步增強了我校班主任工作的科學意識，提升了班主任隊伍的整體水平，為我校德育工作的進一步開展提供了有力的保障。本學期初，團委在學校黨政的領導下，在德育處的支持下，在高一、二年級成功選拔出40余名優秀學生干部，完成了“兩會”干部換屆工作，為我校的學生自主管理及活動開展奠定了堅實基礎。本學期團委發展新團員300余人。

四、強化安全教育和衛生教育，確保平安校園。

“安全重于泰山”、“安全無小事”、“事事講安全”已成為學校領導及全校師生的共識。馮李平校長親自進行安全教育講話，多次親臨指揮緊急疏散演練。德育處將安全教育作為主題班會的重要內容。醫務室加強疾控知識宣傳教育和防范意識。保衛科加強人防、物防、技防建設，確保了一方平安，打造了平安校園。

本學期，我校在應對甲流方面，做到了“早發現、早隔離、早治療”，沒有出現疫情集中爆發的現象。為更好地做好學校安全工作，預防青少年犯罪，我校于11月24日，邀請了來自萬州人民警官培訓學校校長黎明警官為全校師生做了一場法紀安全教育專題報告會。

五、關愛住校生，加大管理力度。

我校在住校生的管理工作中取得成效。本期我校住校生已超過1500人，一定程度上給我校住校生的管理工作加大了難度，所以，我校細化了對住校生的常規管理，加大了管理力度，更加注重住校生的安全。我校利用周末開展住校生的籃球、乒乓球、拔河等體育活動，促進了住校生身心健康發展。在公寓管理老師的組織下，我校住校生的周末學習生活井然有序。

1、住校生長期堅持晨跑、晨讀。

2、平時加強安全防范教育，避免安全事故、人身傷害事故的發生。定期組織學生進行消防演練活動，保證學生生活在一個安全的環境里。

3、在秋冬交替之際，通過宣傳欄、宣傳畫、知識講座、錄像片等方式進行衛生知識宣傳，增強師生積極預防疾病意識，各年級、各班堅持晨檢、午檢、晚檢制度，在寢室設有專門的“甲流隔離室”，做到早發現、早隔離、早治療。

4、組織住校生利用周末的時間到學校圖書室閱覽課外書籍。

六、以“愛心基金”助學。

1、學校“愛心基金”幫困助學，傳播愛心，資助貧困生350名，資助款20多萬元。

2、我校學生資助項目多樣，如：建設銀行成長計劃、彩票公益金、低保減免學費等，使我校受助的貧困學生達百余人。

七、發揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育工作的途徑。科學規范地開展心理健康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關活動，培養全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學生愿意傾訴心結的地方。通過校報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網、心理小報等各種形式進行宣傳。加強和完善“春雨懇談室”的硬件、軟件建設，定期開放心理咨詢室，開放心理咨詢小信箱，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。

八、創建和諧優美的校園環境

以“雙創”為契機，加強校園衛生工作，落實責任到班，堅持每天小掃除，每周大掃除，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量治理校園周邊環境，繼續搞好我校與轄區派出所的警民關系，增強管理力度，使我校的周邊環境有所好轉。強化門衛管理，學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

我校德育、安全工作取得了階段性的成果，這是全校師生員工共同努力的成果。但同時還存在著問題，我們應揚長避短，使我校德育安全工作更上一層樓。

第三篇：2015年上期德育工作總結

2015年上期德育工作總結

本學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，以學科教學為主要渠道、滲透德育教育內容；以養成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓德育工作的落實；以環境熏陶為主要方式，優化育人環境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，構建德育一體化的新局面。不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再次提高。實現了本學期德育目標的要求，取得了較好的成績，現將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

1、加強了德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

2、以師德修養為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。

（1）、結合教師形象工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。

（2）完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等。

（3）、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為了考核重要內容。

（4）、通過敘事文章征集、演講、板報等形式，弘揚高尚師德。

（5）、做好骨干班主任培訓和全體班主任培訓工作；舉辦好德育（或班主任），交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰斗力。

3、堅持開好“四種會”

即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到學習先進經驗；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

4、強化表彰激勵機制。

學校每月進行班主任量化考核，查看班務日志、學生自主管理小組考核記錄，統計行為規范示范班考核結果，并利用集體晨會時間隆重頒獎。再結合學期考核和量化考核以及每月示范班集體考核，每學期一次評選校級“優秀班主任”，評選推薦市、縣“優秀班主任”，同時對有益于學生身心健康的文體活動、主題教育，學校給予經濟上的支持，并對活動中涌現出的先進表彰。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、規范教室布置

各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、2 健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

2、精心布置宣傳陣地

加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

3、大力推進“書香校園”進程

堅持以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發個人和先進集體給予表彰獎勵，既保證了德育工作的正常開展，又激發了教師全員育人的積極性，有效穩定了德育工作隊伍。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1、豐富德育活動促進養成教育

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。開展豐富多彩活動如演講賽、愛國主義征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等

2、加強“三禮”教育

踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育。以愛國、愛校、愛班為主線，培養學生的愛國主義精神和集體榮譽感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養學生孝敬父母、感恩他人的品質；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養學生文明禮儀教育；以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養學生良好的道德修養。

2、加強班級文化建設

學校要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、關注節日教育

利用清明節、端午節、母親節、父親節對學生進行了愛國主義教育和感恩教育

4、加強待優生的教育與轉化

政教處要求各班對待優生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

5、加強學生的自主管理

增強學生的自主管理意識，實行自主管理，學校充分發揮了學生的主觀能動性和積極性，大膽讓學生自己管理自己，有效地鍛煉了學生的自主能力，增強了學生參與意識。每期對學生的自主管理的優秀學生（“七星”）進行表彰，激勵了學生的參與意識。

四、抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用了國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全 4 教育。

2、交通、消防、課間活動等安全教育常抓不懈。

3、根據季節特點，分別對學生進行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、利用每期開校第一周對學生進行安全教育。

5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。

五、加強法制教育，培養守法公民。

1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

3、充分發揮了法制副校長（縣水南派出所副所長）或法制輔導員的作用。

六、抓好常規管理，落實到位

扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優；（9）每一次開學典禮、散學典禮等。

七、存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

八、今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，我校要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美勞全面發展的好學生而不懈努力。

第四篇：2015——2016上期德育工作總結(2稿)

2015——2016上期德育工作總結

本學期我校以我市創建國際旅游城市為契機，推行“美麗的花朵”素質教育，在德育活動中踐行“社會主義核心價值觀”。全面貫徹落實教育局下發的“工作要點”中關于德育工作的要求，根據我校2015——2016學學校工作計劃，現將本學期工作總結如下。

一、完善各項德育規章制度和考核方案

我們樹立向管理要質量的思想，進一步完善學校的各項德育制度，其中重點完善了《友愛學校班主任、副班主任考核方案》《友愛學校藝體、科技、信息教師活動質量考核方案》《友愛學校一般教師德育考核方案》等德育考核方案和細則。通過各項制度和方案的完善，在實現精細化管理方面又邁出了一大步。

二、加強隊伍建設 開展師資培訓

一崗雙責開展教師培訓是提高教師素養的有效途徑。本學期我們注重對所有教職工育人理念的培養，強化“人人都是德育工作者”和“為人師表”的教育意識。著重以“安全、衛生防病、常規管理、經驗交流”為主題開展全體教師、班主任、生活老師培訓共15次。以“如何高效開展衛生工作”為主題開展清潔工培訓共8次。

三、以活動為載體 全方位育人

科學有效地安排各項活動。本學期我校根據教育局下發的秋季德育工作的要點，結合我校2015——2016學學校工作計劃制定德育工作計劃，積極開展了一系列的活動。

（一）常規教育和主題教育

結合美麗的花朵“小習慣.大人生”活動，我們通過“校園電視臺、校園廣播、升旗儀式、班隊活動”等形式共開展常規教育18次，各項主題教育16次。

1、常規教育方面，我們以“規范的圖片展示、直觀的學生演示、資料的宣傳”等途徑重點在學生行為習慣、衛生習慣、就寢習慣、就餐禮儀、待人接客、問好禮儀等方面對全校同學進行養成教育。通過一系列的努力，同學們的文明禮儀有了長足的改進。

2、主題教育方面，我們開展“勿忘國恥 圓夢中華開學第一課教育”“教師節感恩教育”、“9.18國防教育”、“中秋節傳統文化教育”“慶祝抗戰勝利70周年愛國主義教育”、“11.9防空防災消防知識教育”、“社會主義核心價值觀教育”，并結合法制宣傳月開展“生命教育”、“安全教育”、“法制教育”“禁毒教育”等主題活動共16次。通過這些主題教育拓展了同學們的視野、增長了同學們的知識，更重要的是幫助他們形成了積極向上、陽光豁達、熱愛生命的價值觀。

（二）特色活動

1、獎學金頒獎典禮活動

我們舉行第六屆獎學金頒獎典禮活動，本次獎學金獲獎學生共有437人次，占我校學生總數的31.2%；其中包括傷殘學生29人次，達到殘疾生總人數的100%。共有160人獲得德育系列獎，占全部獲獎人數的36.6%；有82人獲得教學系列獎，占全部獲獎人數的18.3%，有4個團隊獲得優秀團隊獎。以學校層面邀請20名家長代表參活動。獎學金頒獎典禮活動見證了每一個學生的成功與進步，我們也會結合此次活動對學生進行“勵志”教育。

2、科技活動

10月，我校承辦了“美麗的花朵”都江堰市中小學生第六屆科技節活動。本次科技節我校共有958人參與，占全校學生總人數的68.4%。其中460人獲校級獎，占參與人數的48%；12人獲市級獎。此次活動的開展培養了學生的愛好，增強了學生的科技創新和實踐能力，同時也把“美麗的花朵”之科技知識普及行動落到了實處。活動在教育局領導和我校師生的大力支持下取得了圓滿成功。

3、冬季運動會活動

我們重視學生的體質健康發展，結合我校陽光體育鍛煉和體育藝術“2+1”活動，開展一年一度的冬季運動會，師生參與面達100%，活動中共評出325個團體獎，252個單項獎。邀請109名家長代表參與活動。

通過本次運動會我們還選出了24優秀學生，組成友愛體育代表隊參加全市運動會。在指導教師和學生的共同努力下，我們獲得了小學部獲團體特等獎、初中部獲團體二等獎和18個單項獎的好成績。

4、社團活動

學校已開設陽光鍛煉、體育、舞蹈、合唱、科技、楹聯、國學等社團課程，學生參與率達100%。本學期我們還在原有社團的基礎上新增加了少年足球社團和樂器社團，共有159名學生參加這兩類社團。12月，少年足球社團的同學代表學校參與了都江堰市中小學生校園足球聯賽，雖成績不是特別滿意，但對我校指導老師和同學們來說既是一個積累經驗的過程，也是一種不錯的體驗。這兩項課程的開設也得到了家長的認可，特別是足球社團，隊伍在不斷的壯大。

（三）其他活動

1、成長手拉手活動

12月，成都華冠培訓學校在我校開展“成長手拉手”活動，初中部全體師生和初中部125名家長代表參與此次活動，有32名學生獲得華冠優秀學生獎學金，占初中部總人數的13.1%。此次活動是一次非常成功的親情教育、感恩教育活動，不僅讓學生學會感恩，還培養學生團體作戰的能力，讓同學們受益匪淺。

2、規范

本學期，德育辦根據學校校園文化方案的調整，進一步規范和美化了班級文化，杜絕了教室內亂貼亂畫現象，規范了衛生工具的擺放、黑板報和文化展板的布置。下一步我們還應思考，在此基礎上如何提升我們班級文化的品質，根據學校要求定期更換內容，充分發揮學生的力量，讓班級文化成為展示班級風采和每一個學生個性發展的主要陣地之一。

在我們的校園中其他各處的文化建設也在不斷的跟進，例如：大廳和殘疾坡道的藝術作品展覽，在美術組老師們的精心設計下變化特別大。宿舍里我們進行了寢室文化布置，行政樓下面有校史文化布置。2016年學校還將繼續完善校園文化建設。

另外，我們學生的文化建設也在不斷完善，近年來我們學生的行為規范、文明禮儀有了長足的進步，這跟各位老師們辛勤的教育、智慧的管理是分不開的。

四、我們的收獲

正是有了大家的努力，才有我們本學期的收獲：

1、四川省第十屆中小學校園電視評選活動獲“校園專題評比金獎”“省優秀校園電視臺”稱號；五年級趙靜雅同學獲“校園主持人金獎”。

2、四川省青少年國際棋類少年冠軍賽一等獎

3、都江堰市中小學生乒乓球團體賽特等獎

4、都江堰市中小學生運動會特等獎

5、都江堰市中小學生第六屆科技節暨紙飛機大賽團體一等獎

6、都江堰市中學生“中國夢、漢字情”漢字聽寫大賽二等獎

7、都江堰市中小學生校園足球聯賽二等獎

8、都江堰市禁毒視頻演講比賽二等獎

9、嚴琦老師指導學生參加成都市少兒繪畫比賽獲一等獎

10、文敏、汪敏老師獲第六屆科技節優秀指導教師稱號

11、王娟、張群、羅智力老師分別評為成都市優秀班主任、都江堰市優秀班主任、都江堰市優秀德育工作者

12、劉林老師評為都江堰市最受歡迎教師

13、謝宏偉老師評為校園足球先進個人

五、反思和改進

雖然我們獲得了許多的榮譽，但在我們本學期的德育工作中仍有一些薄弱之處值得我們反思和改進。

（一）制度建設

我們每學期都在完善我們的各項制度，盡管如此，在實際的操作過程中仍有不盡人意之處，下學期我們將根據本學期工作過程中的實際情況，進一步完善我們的各項制度，力求做到公平、公開、公正的評價每個班級、老師、和學生。

（二）常規工作

經過我們大家的不懈努力，班級常規的確有很大的進步，但仍存在一些問題，所以每當學校有大型活動，或是有外來賓客時，我們總會以短信、QQ和廣播的形式提醒大家注意學生文明禮儀和班級衛生等。這說明我們的常規還沒有真正做到常態化。所以下學期，我們還要繼續跟進常規工作。

1、加大對班級干部的培養，突出學生自我管理和服務，減輕班主任的負擔，逐步形成班級有老師或無老師都有人管理的狀態。

2、加強常規的檢查與考核。

衛生：學生干部4:30、德育辦8:20、行政抽查每周一次，將三個部分檢查綜合。

課間操和陽光體育鍛煉：學生干部檢查（出勤情況、活動質量）學生文明禮儀：主要由值周班檢查（紅領巾佩戴、中午就餐）這幾項都會與班級的紅旗掛鉤，每周公式一次考核結果，當某一項分數扣分到？分以上，則取消該項的紅旗。

（三）活動

1、主題隊會、班隊活動

以往的班隊活動我們往往是流于形式，大多數都是老師講、學生聽如何通過主題隊會、班隊活動凝聚班級人心，培養學生的集體榮譽感，培養學生干部的工作能力。值得我們大家思考。將班隊活動這個課堂真正還給學生，將成為我們下學期的目標，我們將把電視臺和班隊活動課相結合。（5.3班）

2、升旗儀式

升旗是極其莊重的儀式。

①學生從臺下到臺上再到跑步回班級無一不在展示著班級精神風貌。要加強對升旗手的姿態、精神面貌的訓練。

②國旗下主題活動將結合下學期學期兩大主題活動：畢業班畢業典禮和讀書活動來完成。（要求全班參與、學生有良好的精神面貌、出場退場秩序井然）

4.1全班參與、4.3相聲

3、陽光體育鍛煉

上午的大課間情況好，下午陽光體育鍛煉后半段學生活動時段較上學期有松懈。主要體現在部分學生在操場上閑散無所事事。①以游戲為主，用視頻的方式為學生提供更多簡單操作性強的游戲。②調動干部和體育老師加強對陽光體育鍛煉的監控。

4、家委會活動

雖然校級、班級家委會已經成立，但家長這個資源庫還沒有得到很好的運用。

現在學校開展活動都會邀請家長代表參加（家長開放、運動會、讀書活動月），包括足球社團的成立也是借助了家長的力量。我們更希望家長資源能走進班級，也有已經在做的較好的班級（2.4）借助家長的力量開展戶外活動，完全由家長籌備活動。

5、社團活動

我們要切實做好各個社團，本學期新增的足球和管樂社團，經過一學期的訓練效果很好，管樂社團下學期也會加強訓練，積極備戰2016年5月份成都市藝術節，我們希望通過努力引進更多的社會資源豐富我們的社團課堂。在此希望得到各位老師們的支持，我們期待著孩子們精彩的表現。

（四）隊伍建設

1、班主任隊伍建設

德育隊伍建設是德育工作的基礎和重點。班主任是德育工作的核心力量，其工作范疇涉及到德育工作的方方面面。所以我們要讓我們的這支隊伍強大起來，希望大家能充分發揮你們的智慧，要經常交流經驗，大家取長補短共同發展。

2、學生干部建設

一學期以來，在校領導的關懷下，在學校各部門和全體師生的大力支持下，我們順利的完成了部門的工作，我們希望通過不斷的改進，讓我校的德育工作更上一個臺階，讓老師們工作起來更輕松更有效。

第五篇：德育團隊上期工作總結

2016——2017學第一學期

德 育 團 隊 工 作 總 結

張閣鎮余樓小學 2017年1月

2016——2017學第一學期德育團隊工作總結

張閣鎮余樓小學

本以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，全面貫徹鎮中心學校德育教育工作會議精神，以“八大教育”為抓手，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的道德實踐活動為載體，大力培養學生的創新精神和創新能力，切實增強德育工作的主動性、針對性、實效性，全面提高學生的科學素養和道德認知水平，努力實現“德育為首、以德立校”的工作目標。現總結如下：

一、進一步加強少先隊自身建設，增強了隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。

1、重視加強少先隊陣地建設。做到了“月月有主題，周周有活動”，同時不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾監督崗等少先隊陣地的作用。

2、進一步突出校園文化特色建設。在學校各樓層的走廊上掛出了名人警示語，使校園文化建設符合兒童特點并辦出新意，辦出實際效果，做好了校園內的文化環境布置，形成我校富有文化氣息的校園氛圍。

3、以學習“新三好”內容為依托，廣泛開展爭當“新三好”的評

比活動，效果顯著。

4、繼續以隊報隊刊為依托，宣傳少先隊工作，學習各地的工作經驗，促進我校少先隊工作再上新臺階。

二、加強德育常規教育，提高德育工作實效

1、各班組織學生學習了《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與“兩爭兩創”等評比活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

2、加強小干部隊伍建設，加強對少先大隊委成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

3、進一步加強了班主任和輔導員隊伍建設。

以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施和教育部出臺的《班主任工作條例》為重點，做好班主任和中隊輔導員的培訓工作，并利用例會及教研活動時間讓班主任多進行交流，互相學習；在11月20日下午，組織了班主任工作會，在會上有6名班主任進行了經驗交流，這些經驗既實在又實用，借鑒性和操作性都很強。二是積極吸納家長、青年志愿者、“五老”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。三是繼續與校外輔導員加強聯系，開展活動，營造班主任和輔導員良好的工作氛圍。

三、突出特色，切實開展了豐富多彩的活動，豐富德育內涵。

1、深入開展“民族精神代代傳”教育活動，建構未成年人思

想道德建設工程。

（1）、結合“讀書節”活動，要求讀有關抗日戰爭和紅軍長征的書，聽老紅軍講抗日戰爭和紅軍長征的故事，看有關抗日戰爭和紅軍長征的影視，唱有關抗日戰爭和紅軍長征的歌，組織有關抗日戰爭和紅軍長征的報告會、故事會等，寫有關抗日戰爭和紅軍長征的征文，辦有關抗日戰爭和紅軍長征的板報。

（2）、開展“紀念紅軍長征勝利72周年”為主題演講活動。（3）、利用各種節慶日、紀念日等契機，創設活動情境，開展“五心”教育，致力于培養學生以誠信、勤勞、孝順、尚禮、熱愛生命、熱愛祖國、熱愛民族為主的民族精神。

2、開展好“首屆讀書節”活動，打造書香校園，建設精神家園。

我們以“讀書助我成長，讀書為人生奠基”為活動主題，以“我讀書我快樂，我讀書我幸福”為活動口號，讓師生及家長們在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

3、積極開展“快樂體驗”實踐活動，樹立品牌意識，抓出學校特色。

4、通過 “知榮辱、樹新風”征文書信大賽，“八榮八恥記心中”主題活動，在隊員中深入開展“八榮八恥”思想道德教育和養成教育，并加大了安全教育和心理健康教育的力度，營造了良好的育人氛圍。

5、深入開展了“手拉手”活動。

6、注重了感恩教育，弘揚傳統文化。

7、此外，我們還深化了節約資源“四個一”、“遠離毒品、珍愛生命”等活動，引導少年兒童積極參與節約、和諧型社會建設，遠離毒品，爭做“禁毒小衛士”。并繼續完善了“快樂體驗志愿者”活動，進一步明確幫扶對象，完善活動的輔導員隊伍建設，定期開展活動，組織好階段性的總結表彰。

總之，今年我校德育（團隊）工作總體上來說有很大的進步，也取得了一定的成績。當然我們還有許多不足的地方，期待在新的一年里能取長補短，有更大的發展。

張閣鎮余樓小學

2017年1月