第一篇：康橋外國語學校少先隊工作計劃

康橋外國語學校少先隊工作計劃（2011——2012學年度第一學期）

一、指導思想

本學期，我校將緊緊圍繞龍崗區少工委、局少先隊總隊和學校工作計劃，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以開展爭當“四好少年”等活動為載體，全面加強學生的思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

二、工作重點：

（一）大力倡導班隊工作的精細化，推進班風、校風的建設。扎實開展“紀律”“衛生”“歸程隊”“兩操”陽光生活每一天等常規活動。引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、開展“保護校園我最棒”活動。以維護校園的嶄新面貌為載體，以培養學生愛護公物、保護環境的公德為目的，各班按學校劃分的包干區，定出管理辦法，明確獎懲措施，以保護墻壁的明凈來養育心靈的潔凈。

2、開展“校園文明我先行”活動。以“校園四走規范”為核心，進一步豐富“校園文明提升計劃”的內涵，堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）建設書香校園，養好學生精神底氣。

1、開放圖書館，給學生提供閱讀的好場所。分配好班級使用圖書館的時間，落實好閱讀的內容和讀后的任務，真正體現“開卷有益”。

2、建設好班級圖書角，共享閱讀資源，培養誠信品格。（每班圖書角書不少于80本）

3、組織好“讀書月”活動。根據市讀書月組委會的統一部署，全面參與各項競賽活動，并爭取獲得優異成績，形成樂讀書、讀書樂的良好氛圍。

（三）重視心理健康教育。加大對心理健康的研究力度，提升破解學生心理困境的能力。關愛問題生和學困生，讓溫暖與愛沁入他們心脾。繼續聘請家長義工隊伍中的心理專業咨詢師定期到校開展“你的心事我來聽你的苦惱我來解”活動。建立“心理問題生”檔案，對此類學生高度關注，積極干預，并注意發揮家長的作用，共同努力把“問題少年”轉化成“陽光少年”。

（四）以爭當“四好少年”等主題活動為載體，促進學生全面發展。

1、利用周一的升旗儀式、重大節日等校園文化活動，廣泛深入地開展民族精神教育，愛國主義教育和誠信教育，并把德育教育滲透到各學科教學之中，通過法制教育、環保教育、生命教育、時事教育等為學生營造良好的健康成長氛圍。

2、結合重大節日、紀念日（如“教師節”、“國慶”、“建隊日”等）為活動的契機，以爭當“四好少年”為主題，組織好師生慶祝活動。

（1）敬愛教師節

9月10日是第26個教師節，開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。

（2）團圓中秋節

年年過中秋，今夕月更明。今年9月22日是中秋節。開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團團圓圓過中秋的主題活動。各中隊輔導員引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與本次活動，說說各自的中秋節，準備好祝福語，增添節日氣氛。

（3）火紅國慶節

今年的10月1日是我國第62個國慶節，以各中隊為單位開展校級“火紅十一”歡慶活動，慶祝祖國媽媽的62歲生日。激發學生的愛國意識。

3、繼續抓好“紅色經典教育”，讓理想與正氣的種子播撒在學生心田。

工作安排：

九月份：主題：我是文明康橋人。

1、開學典禮，認真總結暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。

2、做好值日生、大隊委、中隊長培訓工作。恢復各項常規檢查，召開各項常規檢查人員會議，加強對值日生的指導力度，完善各項檢查制度，切實做到公平、公正。

3、各班制定制訂班隊工作計劃。

4、慶祝教師節系列活動，開展感恩教育。

5、慶祝建國62周年，各中隊開展慶祝活動。

6、深入開展學生養成教育，規范學生行為，號召學生“告別不良習慣，成為和美陽光少年”。

7、各中隊完善環境布置，出好后墻宣傳欄。

8、鼓號隊、隊干部常規管理和訓練。

9、成立學生社團：（1）環保志愿者隊；（2）禮儀隊 十月份：主題：我是自豪中國人

1、慶祝建隊62周年大會，舉行“聘請大中隊輔導員”活動。

2、對一年級小同學進行“六知四會一做”入隊前教育。十一月份：主題：我是快樂小讀者

1、開展“讀書月”系列活動。2、11月9日消防安全日，了解消防知識，進行消防疏散演習。3、11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。十二月份：主題：我是守法小公民

1、開展法制教育活動。

2、結合“12.9”和慈善日開展愛心教育活動。

3、吸收新少先隊員。

一月份：主題：新年到，我進步。1、1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2、期末評優工作。

3、少先隊工作總結。

4、資料歸檔。

5、指導少先隊員的寒假生活。

少先隊大隊部

2011年9月8日

第二篇：康橋外國語學校語文教研組工作計劃

康橋外國語學校語文教研組工作計劃

(2009——2010學年第一學期)

一、指導思想：

以學校工作計劃精神為指導，在教導處的領導下，本著實事求是、著眼未來的原則，揚長補短迎接挑戰。扎扎實實進行校本課題研究；緊緊抓住“生為主體、師為引導、先學后教、主動探索”的課堂模式這一中心，提高語文教學質量，提高全體語文教師專業化素質；努力開創語文教研工作的新局面。

二、基本思路：

理論與實際結合，開展“和諧有效”課堂教學研究；繼續推行國學特色；重視培養學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；做好培優輔困工作，因材施教全面提高教學質量。

三、工作目標：

1、關注、關愛每一位學生的成長，培養學生學習語文的興趣，爭當學生喜愛的老師。做到投訴率為“0”。

2、積極參加教研活動，積極參與校本課題的研究，研有實效。做到“一周一篇，一期一本一文”爭當名師。

3、進一步加強國學特色的建設。低段要完成《小學生必背古詩七十首》，中段要完成《弟子規》并熟悉兩名詩人、詞人及其十篇代表作品。高段會背部分《論語》并熟悉2——3名詩人、詞人及其十五篇代表作品。

4、學生作業書寫工整，端正率要達到93%以上。

5、繼續推進書香校園的建設。

6、因材施教，力爭學生在街道比賽均獲一等獎，區級二等獎。

三、具體措施：

（一）、教研活動以“和諧有效課堂”教學研究為中心，探索“生為主體，師為引導，先學后教，主動探索”的課堂模式。9月、10月實踐學習，11、12月經驗交流。

1、實踐學習：分高、中、低段三組，先集體備課，然后進行說課、講課、評課。首先一人說課發現問題，通過集體討論，定教案時設計策略，再通過一人講課的實際行動解決問題，然后一人主評總結得失，最后小組合作反思，形成經驗。經驗再通過自己后期的實踐、總結、提高，寫成論文后于11月上交。

低段科研成員：汪海余曉燕盧琳華琴

中段科研成員：陳芊宇魏國偉肖珍妮

高段科研成員：姜成鳳肖愛琴吳龍兵

2、經驗交流：以“校本培訓課例”為契機，每一位老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，勤于筆耕、發展自我。要以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高自己的教研能力。研究課題：（供參考）低段：提高識字效率的幾種途徑

中段：如何激發學生自主作文

高段：把時間還給學生、創情設境，讀中品悟

交流的內容必須以校本課題“和諧有效課堂”為中心，是自己日常的教學經驗、教學感悟的梳理，是平時教研活動中交流、研討、反思的教學成果。并積極撰寫學科論文，在學期末參加街道、區級論文評比。

（二）、抓好常規管理，提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

2、繼續抓好課堂常規教學，向課堂要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。

3、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

4、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配。

5、課內、課外關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

6、全體語文教師積極參加學校、街道、區級組織的各項活動。

（三）、開展學科活動，促進學生發展

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校圖書館，班級圖書角，引導學生讀好書，好讀書。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。

3、各年級切實利用教材內容，立足教材培養學生讀書的興趣，讓學生明白讀書好的思想。

4、國學特色功在平時，要天天抓，要有創新的落實。不要使其變成學生的負擔。

第三篇：濰坊外國語學校少先隊工作計劃

2009年秋季少先隊工作計劃

濰坊外國語學校

新的學年到來了，為使學生的身心健康得到全面發展，提高學生的思想品德，積極參與學校的各項活動，尊敬師長，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先隊工作計劃如下：

一.指導思想:

在“三個代表”重要思想指導下，以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，結合貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、工作目標：工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新

三、工作要點：

（一）抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。

1、充分發揮少先隊陣地：通過招聘大隊干部、國旗班隊員、紅領巾廣播站主持人、圖書管理員、博客管理員、逐步建立規范體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：規范班隊課，保證專課專用，培訓中隊輔導員、中隊干部。每月開展一次有儀式的中隊主題隊會。

3、繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、積極推進少先隊小記者工作，充分重視“陽光小記者”與“青少年日記小記者”的資源加強少先隊員的寫作及綜合實踐的能力。

（二）充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。

（三）開展少先隊員學習習慣、行為習慣的訓練及心理健康教育活動。提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族

傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）繼續做好推普工作。推普工作任重道遠，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續指導好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（6）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

（四）繼續抓好“紅心向黨推優工程”

在上學期的基礎上，繼續做好“紅星少先隊員”的評選和培養工作，為新評選的“紅星少先隊員”建立檔案。五年級每個班推選五名連續三年被評為三好學生的品學兼優的同學為“紅星少先隊員”。對六年級的“紅星少先隊員”繼續跟蹤培養。

四、具體工作

九月：深入開展文明禮儀我先行活動。

★本月紀念日：9月1日第二次世界大戰爆發紀念日、9月3日中國抗日戰爭勝利紀念日、9月10日中國教師節、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節

1、開學第一課，各中隊進行入學常規訓練。教育學生愛護校園設施，加強對學生文明禮儀條例的學習和考核。晚上組織學生觀看央視節目開學第一課。

2、總結暑假生活，評比暑期社會實踐中隊、小隊和學生實踐活動作品及讀書活動。

3、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

4、慶祝第22個教師節，出版專刊板報，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

5、紅色傳遞活動愛國主義主題教育。

十月：愛祖國，愛家鄉

★本月紀念日：10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日

建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日

1、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

2、慶祝建國60周年工作計劃活動。

3、紅領巾人才招聘活動。

十一月：開展少先隊員學習習慣、行為習慣的訓練及心理健康教育活動。★本月紀念日：11月1日萬圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節

1、學習習慣

2、行為習慣

3、運動習慣

十二月：歌聲與微笑

1、講衛生，做文明學生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飄校園。

第四篇：康橋學校2011

一、本學期工作目標

1.綜合評比進入龍海市前三名，力爭龍海市第二名，康橋學校2011-2012學年上學期*級工作計劃。

2.培養并落實學生遇人問好，禮貌右行的行為習慣，形成良好的行為習慣、學習習慣。

3.抓好教學過程管理，提高課堂教學質量。

二.主要工作措施

1.加強課程管理。實行值日教師督查，早讀、上下午第一節課、晚自習教師簽到。

2.加強備課管理。各學科備課組采取形式靈活多樣的備課方法，備課進度和內容由年級的學科負責人確定，每周組織一次次集體備課和備課研討。

3.做到作業有布置必收，有收必批，有批必改，有改必評，嚴格控制作業量，學生使用的課外資料學科組必須統一，作業可視學生實際情況實行分層布置，工作計劃《康橋學校2011-2012學年上學期*級工作計劃》。

4.抓好幾項具體工作

(1)督促學生有效利用好課余時間。

A.課余時間指早上放學后至中午上課前及下午放學后至晚自習前。

B.學生在班主任及科任教師的指導下，成立學習小組，由班委具體負責。

C.指導學習小組每天都要完成一個具體的專題學習，如：記哪個單元的單詞、短語，一起探討某個科目的作業，練習書法等。

(2)抓好抓實每學期的四次考試工作。月考由學科負責人安排好命題教師，做到及早準備，統一考試內容和進度，認真審核試卷質量，做到試卷的精練、內容涵蓋全面，難易適中。

(3)抓好培優競賽輔導，增強培優意識，盯目標生找薄弱學科，責任到人，補差促平。

☆☆喬丹體育☆☆加強課程管理

第五篇：鄂南外國語學校2013年秋季少先隊工作計劃

鄂南外國語學校2013年秋季少先隊工作計劃

一．指導思想

以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、工作目標

（一）加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

（二）提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

（三）加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

三、具體工作措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成1.抓好養成教育,培養良好行為習慣

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風

繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2.繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

3.大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2.充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5.規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6.規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

四、月份工作安排 九月份

1.成立少先隊

2.召開全體少先隊隊員會議

3.慶祝教師節。

4.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動

十月份

1.慶祝國慶節活動。

2.重陽節敬老活動

十一月

1.繼續開展讀好書活動。

2.普通話推廣活動。

十二月份

1.學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育。3.結合“12．９＂紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。

2014年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.輔導員經驗交流。

3.各中隊及大隊工作總結。

4.總結2013年秋季少先隊工作，制定2014年春季工作思路。