第一篇：論文-聲樂藝術高考生的曲目選擇

淺論聲樂藝術高考生的曲目選擇

程柯楠 西南大學音樂學院 重慶市北碚區 郵編400715

摘要：在聲樂藝術專業考試中，曲目的合理選用直接影響考生的發揮和成績。聲樂教師應針對不同考生的自身情況選擇適合的作品，并培養考生良好的音樂表現力，使其在聲樂考試中達到最佳水平。本文從音域、演唱風格及演唱能力等方面闡述了如何為聲樂高考生科學選曲。

關鍵詞：聲樂考試

選曲

音域

演唱風格

演唱能力

音樂文化修養

聲樂藝術是以人聲為樂器，以聲樂作品為基本材料的一門音樂藝術，隨著社會文化的高度發展，越來越多的高中畢業生踏上藝術之路，在每年各類音樂院校的專業考試中，聲樂專業的選曲是困擾考生的一個問題，無論是音樂學院聲樂表演專業的音樂高考生還是師范院校音樂教育專業的高考生，都要求具備相當程度的聲樂專業水平。因此如何科學選擇考試曲目是展現考生自身演唱水平，增強應試效果的重要環節。

一、根據考生音域及演唱風格科學選曲

“因人而異、因材施教”是聲樂教學與學習的學科特點，因此在聲樂高考的曲目選擇上存在有相當大的自主空間。首先，教師應當結合考生的自身條件，從聲部，音色特點，唱法類別等方面綜合考慮，為考生選擇適合其演唱的考試曲目。例如，擅長高音，共鳴腔運用較好的考生，可選唱《思鄉曲》（夏至秋曲）、《烏蘇里船歌》、《再見了大別山》《站在鐵索橋上》等歌曲, 以發揮高聲區優勢；中低聲區音色漂亮而高音較為吃力或共鳴腔運用欠佳的考生，可選一些以中低音為主的歌曲，如《阿瓦爾古麗》、《啊！我那滿腔的熱情》、《草原之夜》、《美麗的草原我的家》、《阿瑪利麗》、《教我如何不想他》、《塔里木河》等；還有一些考生音色甜美但氣息相對較淺所致音量不足，可發揮聲音靈巧抒情的特點，選唱一些藝術歌曲或抒情歌曲，如《梅花引》、《鞭打我吧》、《勝利的勝利》、《多么幸福能贊美你》、《我騎著馬兒過草原》、《甘吉河一片金黃》等；有些擅長表現舞曲風格的考生，可選唱一些略帶舞姿的歌曲，以展現自己的才能，增加閃光點，如：《一杯美酒》、《塔里木河》等。另外，教師在選曲時還應結合考生自身擅長的演唱風格，注意“揚長避短”。音色纖細甜美的“民族唱法”考生, 應以選唱中華民族聲樂作品為宜;音色渾圓、頭聲共鳴較好的“美聲唱法”考生, 一般來說對中、外藝術歌曲、歌劇選曲比較容易掌握, 就應側重于此類聲樂作品的選擇。此外，在為考生選曲時要側重選擇表現力強、富有感染力的作品，有利于展現自己的聲樂演唱才能，取得較好的技巧展示以及曲目表現。如果歌曲的歌詞和曲調都很精彩，表現力強、感染力強，作品本身會給演員施展自己的聲音技巧和表演才能提供有利的條件，一首好作品會給考生增加光彩，幫助考生取得成功。

二、根據考生演唱能力科學選曲

著名華裔聲樂教育家趙梅伯先生有語:“一個優秀的歌唱家, 除了有一副好的聲音外, 還要對呼吸控制方法與發聲的方法有徹底的了解并能運用自如, 然后才能談到演唱, 才能把自己的天賦、技術與內心濃厚的音樂感混成一個整體, 將作家的深意傳播給廣大聽眾。”“只有把聲音技術運用到表達思想感情時, 這種聲音技巧才具有藝術價值。”考生的演唱能力往往跟教學、音樂理解力、學習積累量等因素有關，所以教師在為考生選擇考試曲目時，應在確定其聲樂演唱能力，也就是學習階段和程度的基礎上進行合理科學的曲目選擇。考生的學習程度及演唱水平大致分為以下四個階段：

第一階段：初步具備正確的歌唱狀態，自然音區松弛，已掌握有氣息支撐、聲音流暢、較穩定的中聲區，能掌握基本的音準、節奏、咬字等。此類考生在曲目選擇上應注重考慮結構規整，調性較為單一，音域在十度為宜的歌曲，使考生能夠較好的調整聲音，統一音色，運用較為穩定的發聲位置進行歌唱。本階段考生適宜曲目如《漁光曲》《飛吧，鴿子》《我親愛的》《在我的心里》《秋收》《阿里路亞》《阿瓦日古麗》《問》《牧羊姑娘》等。

第二階段：有較穩定的中聲區歌唱狀態，聲音線條流暢，音準節奏準確，咬字清晰，對作品可作初步的自我理解和演唱表達。此類考生在曲目選擇上應注重考慮結構基本規整，有一定的旋律起伏，節奏張弛有度的作品。本階段考生適宜曲目如《燕子》《黃水謠》《雁南飛》《阿瑪麗莉》《綠樹成蔭》《尼娜》《假如你愛我》《教我如何不想他》《塔里木河》《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》《讓我痛哭吧》等。

第三階段：聲區基本統一，換聲區穩定，已掌握較好的歌唱共鳴，初步具備控制氣息音色及強度的能力，演唱字正腔圓，具備一定二度創作能力，能較為準確的把握歌曲風格和特點。此類考生在曲目選擇上應注重節奏變化較為鮮明，有一定的調性變化和情感張力的作品。本階段考生適宜曲目如《大森林的早晨》《一抹夕陽》《心上人象達瑪花》《悲嘆小夜曲》《我親愛的爸爸》《紅豆詞》《在銀色月光下》《小夜曲》《聽！聽！云雀》《你們可知道》《多情的土地》《草原之夜》等。第四階段：高音與中低音聲區統一連貫，無明顯的音色差異，共鳴腔及氣息狀態穩定，作品風格把握準確，能較好的表現作品的藝術感召力，具備適宜的演唱情緒。此類考生在曲目選擇上應注重節奏律動強，調性變化和情感張力較大，戲劇性突出的作品。本階段考生適宜曲目如《我住長江頭》《黃河怨》《沁園春·雪》《漫步街上》《人們叫我咪咪》《思鄉曲》《星光燦爛》《偷灑一滴淚》《你們可知道》《萬靈祭日》《婁山關》《跳蚤之歌》《魔王》《大江東去》等。

值得注意的是，因聲樂考試時間有限，根據考生的能力演唱一首較大或中等程度的作品，搭配一首較淺的作品，在體現考生自身演唱能力的同時也能使其有足夠的空間把握好每一首演唱曲目。選曲時可以采取中外搭配、快慢搭配、不同情緒的搭配，不同類型（比如歌劇選曲、藝術歌曲、創作歌曲、古曲等）歌曲的搭配，這樣可以從不同側面展現考生才能，提高應試效果。

三、提高考生音樂、文化修養

著名歌唱家、聲樂教育家喻宜萱教授曾說: “好的歌唱不僅技法好, 更重要的是內容表達好。”“一個歌唱家所表現的不僅是他正在演唱的曲目的內容, 而且也體現出他自己的內心世界和文化修養”。我們常常可以看到在歷年的聲樂專業考試中，不乏聲樂技巧出類拔萃的考生，但音樂表達能力不強，無法做到用歌聲傳情。技法到位，但是歌曲表達不足，根本原因在于對音樂的理解度不夠。因此，提高參加聲樂專業高考考生的音樂及文化修養，也是提高其對音樂理解和表達能力的一種良好途徑。

音樂視野狹窄和專業知識局限是大部分考生的弱點，所以他們所關注的演唱多在于聲音如何氣息怎樣,而較少在意所演唱曲目的藝術內涵和音樂意境。世界著名歌唱家卡魯索曾說過: “音樂修養的重要性常常被學習聲樂的學生們所低估。一個訓練有素的歌手也必須是一名音樂家, 以豐富的理論和廣博的音樂知識作為成功的基礎。”因此, 在培訓高考生時教師應注意既要培養考生的樂理、視唱練耳等專業基礎課程技能, 也要培養學生廣泛欣賞音樂作品的能力,同時, 還要要求學生了解相關的古今中外音樂史、音樂流派及風格等知識, 不斷從中獲取相關的知識與信息, 使自身的音樂修養得到全面培養和提升。

此外，教師還應注重對考生的文化素質的提升。一首歌曲能否打動聽眾，首先需要演唱者對作品有充分的理解，若演唱者對作品的時代背景、創作意圖、創作風格以及所要表達的思想感情、風土人情等一無所知或知之甚少, 都無法準確的掌握作品，當然就更談不上理解和表達作品情感意境，因此，教師應當鼓勵考生多閱讀音樂作品的相關知識，培養考生廣泛觀察生活、積累生活體驗, 用音樂的眼光、從藝術的角度去看待和思考問題的能力。這樣，考生在演唱時對作品把握會更加準確生動，對音樂形象的塑造才會有血有肉、生動感人。綜上所述，教師為聲樂藝術類高考生的曲目選擇應結合其音域、演唱風格及演唱能力，使其在考場上輕松駕馭報考曲目，發揮自己的最佳水平，展現藝術才能，增強競爭力，從而在考試中達到良好的考場效果。

參考文獻: [1]高等師范院校試用教材．聲樂曲選集［M］．北京：人民音樂出版社，1986 [2]尚家驤編譯．意大利歌曲集［M］．北京：人民音樂出版社，1955 [3]薛良.歌唱的方法[M].中國文聯出版公司,1997.[4]郭祥義編．中華民族聲樂教材［M］．吉林：吉林人民出版社，2000 [5]趙梅伯.歌唱的藝術[M].上海音樂出版社,2000.[6]韓勛國.聲樂藝術基礎[M].高等教育出版社,2001.[7]N.K 那查連科,汪啟璋.歌唱藝術[M].人民音樂出版社,2002.

第二篇：論聲樂學習中的曲目選擇

論聲樂學習中的曲目選擇

王明春

（聊城大學藝術學院，山東聊城，252059）

【作者簡介】王明春（1979－），女，山東煙臺人，聊城大學藝術學院助教，山東師范大學音樂學院碩士，主要研究聲樂演唱與教學理論。

【內容摘要】

聲樂曲目選擇是聲樂學習過程中一個重要環節。選擇不當不僅達不到應有的效果，更有可能導致學習演唱的失敗或損壞嗓音。從哲學上講，解決問題要具體問題具體分析，對癥下藥。聲樂學習過程中的不同階段、不同聲部、不同場合下的曲目選擇也應有其針對性。

【關鍵詞】聲樂學習；針對性；曲目選擇

歌唱訓練的過程是一個科學的訓練過程，它與其它技能技巧一樣，需要一個由學習、磨練到嫻熟掌握的過程。而在這個過程中，聲樂作品是演唱者歌唱技巧和藝術表現的載體，完美的歌唱藝術是要通過聲樂作品來表現的。所以，在聲樂學習過程中，對演唱曲目的選擇是否得當，是歌者在聲樂學習道路上能否成功的一個關鍵性因素。但古今中外各個時期、不同風格、不同流派的聲樂作品數不勝數，聲樂學習者在聲樂學習過程中也回面臨考試、比賽、音樂會一系列不同情況下的曲目選擇，因此，如何選擇演唱曲目極為重要。

一、聲樂曲目的廣泛性及多樣性

要選擇演唱和練唱的適當曲目，首先應對聲樂作品的概況有所了解。按體裁來分，聲樂作品大致可分為以下幾種類型：

（一）歌劇詠嘆調

歌劇是一門舶來藝術，發源于意大利。在歐洲歌劇發展的300多年間，產生了眾多歌劇創作大師，如莫扎特、威爾第、普契尼等。他們的歌劇作品如莫扎特的《費加羅的婚禮》、《魔笛》；威爾第的《茶花女》、《弄臣》；普契尼的《蝴蝶夫人》、《圖蘭朵》等等，都已成為浩瀚歌劇星空的璀璨明星。中國歌劇是在民族民間音樂基礎上，借鑒西洋歌劇，逐漸形成了具有中國特點的新歌劇。如《白毛女》、《江姐》、《傷逝》、《原野》等。眾多這些中外歌劇中的各個 人物的經典詠嘆調是聲樂學習達到一定程度后的必選曲目。

（二）藝術歌曲 藝術歌曲是19世紀以來興起的一種有別于歌劇演唱風格的歌曲體裁，按語言的不同主要可分為：

1、意大利歌曲，如：喬爾達爾的《我親愛的》、卡普阿的《我的太陽》等；

2、德奧藝術歌曲，代表作品有舒伯特的《小夜曲》、舒曼的《獻詞》等；

3、法國藝術歌曲，如福列《愛之歌》；

4、俄羅斯藝術歌曲，如格林卡《云雀》；

5、中國藝術歌曲，如蕭友梅的《問》、趙元任的《教我如何不想她》、青主的《我住長江頭》、黃自的《思鄉》等作品。

（三）民歌

我國民歌按照社會功能和藝術特征的差異分為三種：

1、號子，如《船工號子》；

2、山歌，如《槐花幾時開》；

3、小調，如《孟姜女》等。外國民歌亦是豐富多彩，如有加拿大的《紅河谷》、印尼的《星星索》、俄羅斯的《伏爾加船夫曲》、意大利的《桑塔·露琪亞》等，這些民歌既是音樂會上經久不衰的演唱作品，也是聲樂訓練中的必備曲目。

（四）創作歌曲

廣義上講，創作歌曲是指創作產生的歌曲，包括藝術歌曲和群眾歌曲；狹義上講，單指群眾歌曲，其內容多與政治、社會活動有關，體現了群眾的愿望，多為分節歌，風格、體裁多樣。如我們所熟悉的中央電視臺每兩年舉辦的青年電視歌手大賽中就鼓勵新歌創作，產生了許多優秀的創作歌曲，如《軍營飛來一支百靈》、《我像雪花天上來》、《美麗家園》等等，都有極高的藝術價值并深受廣大群眾喜愛。

二、不同學習階段的聲樂曲目選擇

從哲學上講，任何事物的發展都需要一個由量變到質變的過程。聲樂學習亦是如此，在整個學習訓練的過程中要講求循序漸進的原則，處于不同的學習階段應根據情況對練習及要演唱的曲目進行適當的選擇。否則，會因盲目追求前進的速度而走上彎路，以致造成更嚴重的后果。

（一）聲樂學習的初級階段

在聲樂學習剛開始之時，應著重練習基本功。在這個階段的曲目選擇上，古典藝術歌曲具有很大的參考性。意大利古典藝術歌曲是聲樂專業學生剛起步時的必修曲目。代表作品如《我親愛的》（喬爾達尼作曲）、《阿瑪麗莉》（卡契尼作曲）、《在我心里》（A·斯卡拉蒂作曲）等。

中國藝術歌曲也是處于聲樂學習初級階段學生的必選，尤其五四以來的優秀藝術歌曲，如蕭友梅的《問》、李叔同的《送別》、聶耳的《梅娘曲》等。另外，2 一些精巧別致的歌劇詠嘆調也非常適合初級學生練唱，如《珊瑚頌》、《繡紅旗》、《紅梅贊》，這些歌曲演唱難度不高，有利于學生聲樂基本功的掌握。

（二）聲樂學習的中高級階段

在系統聲樂學習幾年之后，隨著技術水平的增加，可根據自身掌握技巧的程度嘗試演唱詠嘆調及其它帶有一定技巧難度的曲目。

歌唱是語言的藝術，把握各種語言的風格特點來進行歌唱本身就是一個有難度的挑戰。在對意大利語藝術歌曲演唱有了一定程度之后，可以逐漸嘗試德文如舒伯特的《鱒魚》（Die Forelle），舒曼的《獻詞》（Widmung）、法文如哈恩的《假如我的歌聲能飛翔》（Si mes vers avaient des ailes），福列的《月光》（Clair de lune），甚至俄語的作品。

中國作品中，此類級別的歌曲也較豐富，如有經典的藝術歌曲《沁園春·雪》、《我愛五指山，我愛萬泉河》及由民歌改編的歌曲《孟姜女》、《桃花紅杏花白》，還有近年來創作的如《鄉音鄉情》、《我像雪花天上來》、《軍營飛來一只百靈》等，都是可供高年級演唱選擇的優秀之作。

歌劇詠嘆調無疑是最能表現聲音技巧和張力的最佳選擇，被世人奉若神明的18世紀奧地利作曲家莫扎特的聲樂作品，其技術含量非常高，較適合有一定專業基礎和才能的較高年級的學生練唱。如歌劇《費加羅的婚禮》中伯爵夫人的詠嘆調，費加羅的詠嘆調等。中國歌劇經典如《江姐》、《白毛女》、《原野》等也有大量有難度的經典唱段可選。

在經過多年專業訓練，當演唱技術已掌握全面、穩定，生理上、心理上、藝術修養上都比較成熟的時候，可以開始在專家、教師的引領、監督下嘗試威爾第、普契尼、多尼采蒂等作曲家歌劇中的詠嘆調，對此一定要謹慎，切勿貪早。

三、不同聲部、不同音色的曲目選擇

聲樂訓練過程中，合理地選擇曲目除了根據歌者的演唱能力、學習程度和演唱風格之外，還要根據他（她）屬于哪一種聲部及聲音類型，這是有關歌者成敗的技術性問題，應相當慎重。一個聲部的確定大致取決于歌者的生理條件：音色、音質、常用音域及換聲點。如花腔女高音以美妙、清澈、銀鈴般的音色，平滑、均勻的聲音線條，華麗靈巧的花腔技巧和超人聲的極限音域為特點。適合這類聲部的作品，例如：威爾第的歌劇《弄臣》中的吉爾達、莫扎特的歌劇《魔笛》中 3 的夜后等。另外，很多外國藝術歌曲如《夜鶯》、《威尼斯狂歡曲》，以及中國的《軍營飛來一只百靈》、《七月的草原》等都是屬于花腔女高音演唱的曲目。再如，有著低沉嗓音的男低音聲部，聲音特點是音質、音色低沉、深厚、音域寬廣。其適合的作品如藝術歌曲《密西西比河》、《老人河》、《伏爾加船夫曲》；中國作品中的《多情的土地》、《問》、《教我如何不想她》等。

四、不同場合下的曲目選擇

（一）聲樂比賽、考試

聲樂考試是考察聲樂在校生學習情況的基本方式，比賽是選拔聲樂人才的基本途徑。這時，如果選擇了適合自己的曲目就能揚長避短，最大限度的發揮考生或參賽者本身的優勢，達到理想的成績。在選取考試或比賽曲目時，其中最重要的原則就是“力所能及”，所選曲目要適合自己的音色、聲部和程度。打個比方，如果你現在具備挑一百斤重擔的能力，那么，考試或比賽時選擇九十左右斤重的擔子就較為合適，如果勉強去挑超過自己負荷的重擔，盲目追求作品的大和難，往往會對生理和心理都造成沉重的壓力和負擔，嚴重的還會損害嗓音；即使在考試或比賽時時能勉強唱完，也達不到歌曲應有的規格和藝術要求。此外，應考或比賽的曲目數量一般都在兩首左右，考生最好選擇不同類型、不同風格、不同內容且“大”“小”搭配的作品作為考試、參賽曲目。

（二）音樂會

音樂會曲目的選擇和安排能體現歌者的能力與修養。音樂會的第一首曲目是至關重要的，演唱者要在開始的幾分鐘內將自己的情緒穩定下來，以適合整個音樂廳、伴奏與觀眾。演唱者通常是在演唱完第一首作品之后，才慢慢進入深層次的演唱狀態。一般來說，早期的意大利歌曲（包括十七、十八世紀古典詠嘆調）常作為音樂會的開場曲目，此類歌曲比較平穩，對歌手來說得心應手。對于選擇中華民族作品的演唱者來說，則可以選擇小曲目，如《茉莉花》。音樂會的其余演唱作品則可按年代或風格順序依次進行。當然，演唱者也可以根據自己的品位和興趣愛好自由安排。

（三）演出 在演出中，演唱曲目的選擇也是登臺前應精心準備的一件事。尤其對于演出而言，唱功固然重要，但不管演唱者的演唱功夫多好，舞臺燈光再美，音響的音質再高，如果演出時所表演的作品與當時的氣氛不協調，同樣達不到應有的動人效果，以致令人感到惋惜。

演出前應充分明白將要參加的節目的主題性質及風格，這是演出準備工作的 4 第一步。只有演出內容和主題思想靠攏了，才能讓人聽起來覺著舒心、親切。另外，應充分考慮觀眾的年齡和品味。處于不同年齡階段的人會有不同的喜好。一般而言，年齡長一些的觀眾會喜歡經典曲目多一些，而年輕觀眾則可能更喜歡動感、時尚、新鮮的音樂。總之，我們應對這些有個大體的了解，找準地方下手，才能更好地顯示出自己的優勢，打動觀眾，收到更好的效果。

結 語

聲樂訓練從初級到高級的訓練是一個循序漸進的過程。對于演唱曲目的選擇要科學、合理、由淺入深，同時又必須遵循普遍性、一般性的客觀規律。急于求成，好高騖遠無疑都將事與愿違。當然，除聲樂學習者個人努力之外，教師也應發揮自己的主導作用。教師對聲樂學習者從聲樂學習過程的起始階段就應不斷留心學生的發展情況，適時地對其進行分析，幫助學生選擇合適的曲目進行練唱。如此以來，就能盡量避免學生因曲目的難度系數相對過大而損壞嗓音，也能盡量減少因曲目過小而妨礙聲樂學習者進步的情況的發生。

參考文獻

[1] 張權.回憶我的聲樂學習[J].中央音樂學院學報，1984,（2）.[2] 張云平.影視歌曲對聲樂教學曲目的影響[J].影視教育，2004,（11）.[3] 張旦丹.中學音樂教育歌唱曲目的選擇[J].教學經緯，2005,（10）.[4] 劉一.聲樂表演與性格特征——兼論曲目的選擇[J].藝術教育，2006,（4）.[5] 肖黎聲.聲樂[M].上海：上海音樂出版社，2006.

第三篇：聲樂教學指定曲目

音樂學專業聲樂教學大綱

期末考試方法及指定曲目（試行）

期末考試方法：

學期期末考試，學生在本學期學習的指定曲目中選2首（中外不限），另自選歌曲1首（中外不限）作為備考曲目。指定歌曲由主考教師抽取其中一首演唱，自選歌曲不得低于本年級難度。

歌曲原則上按規定調性演唱，但根據聲部的差別，曲目可以在小三度之內升降調。

附：【指定曲目】

云南師大藝術學院音樂系聲樂教學指定曲目

一年級中國部分

1、花非花（D）………………………………………………[唐]白居易詞 黃自曲

2、送別（bE）………………………………………………………[美]李叔同 填詞

3、踏雪尋梅（E）…………………………………………………劉雪庵 詞 黃自 曲

4、故鄉的小路（F）……………………………………………陳克正詞、崔蕾曲

5、半屏山（F）………………………………于禮厚、魏夢君詞、魏立、王碧云曲

6、梅娘曲（G）………………………………………………………田漢詞 聶耳曲

7、漁光曲(F)…………………………………………………………安娥詞 任光曲

8、牧羊姑娘（F）……………………………………………………荻帆詞 金砂曲

9、跑馬溜溜的山上（F）……………………………………………………四川民歌

10、瀏陽河（F）…………………………………………………徐叔華詞 唐璧光曲

11、交城的山（F）…………………………………………………………山西民歌

12、太陽出來喜洋洋（bD）……………………………………………… 四川民歌

13、搖籃曲（E）……………………………………………………………東北民歌

14、送我一支玫瑰花（C）…………………………………………………新疆民歌

15、嘎達梅林（bE）………………………………………………………內蒙古民歌

16、大海啊故鄉（F）……………………………………………………王立平詞曲

17、龍的傳人（bB）………………………………………………………侯德健詞曲

18、搖籃曲（D）…………………………………………………付林詞、施光南曲

19、金風吹來的時候（bA）……………………………………任衛新詞、馬駿英曲 20、頁里麥（bA）……………………………………………新疆民歌 方國楨編曲

21、牧羊歌（F）……………………………………………………王震之詞 李曦曲

22、舉杯祝賀（G）………………………………烏茲別克民歌 安靜編詞 石夫曲

23、塞外村女（bE）…………………………………………………唐納詞

聶耳曲

24、女兒歌（D）………………………………………………陳凱歌詞 趙季平曲

25、北風吹（G）……………………………………………賀敬之詞 張魯馬可曲

26、小曲好唱口難開（F）……………………………………張敬安 歐陽謙叔詞曲

27、問（F）……………………………………………………易韋齋 詞 蕭友梅 曲

28、飛吧，鴿子（F）………………………………………………洪源詞 王立平曲

29、幸福在哪里（bE）…………………………………………戴富榮詞 姜春陽曲 30、虹彩妹妹（D）…………………………………………………………河北民歌

31、蘇武牧羊（C）…………………………………………………………漢族民歌

32、杜鵑花（C）………………………………………閻肅詞 王祖皆、張卓婭曲

33、思鄉曲（G）…………………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓瞿

34、延水謠（G）……………………………………… ………熊復 詞 鄭律成 曲

35、絨花（F）……………………………………………劉國富、田農詞 王酩曲

36、雨花石（C）………………………………………肖仁、徐家察詞 龔耀年曲

37、月亮之歌（C）……………………………………………尤小剛詞 郭小笛曲

38、牧馬之歌（F）………………………………………………………石夫 詞曲

39、夕陽紅（bE）…………………………………………………喬羽詞 張丕基曲 40、月之故鄉（bE）………………………………………………彭邦楨詞 劉莊曲

一年級外國部分

1、搖籃曲（bA）……………………………[奧]克勞諦烏斯詞 舒柏特曲尚驥譯配

2、搖籃曲（F）………………………………………………………[德]勃拉姆斯曲

3、莎麗楠蒂（E）………………………………………印度尼西亞民歌 林開瑞詞

4、在路旁（F）…………………………………巴西民歌 江德健譯詞 劉淑芳配歌

5、阿路路（F）…………………………………………[吾倫比亞 ]蓋因丹羅詞曲

6、乙男，乙男好寶貝（F））……………………………………朝鮮民歌 佚名譯配

7、渴望春天（D）………………………………[奧]弗貝克詞 莫扎特曲 姚錦新配

8、可愛的家（bE）…………………………[美]佩恩詞 [英]畢曉普曲 賀易德譯配

9、小路（E）………………………………………[俄]鮑捷爾科夫詞

伊凡諾夫曲

10、桔梗謠（bG）……………………………………………………………朝鮮民歌

11、牧羊女（A）…………………………………………………[奧]佚名詞 海頓曲

12、莫斯科郊外的晚上（bE）………（蘇）馬都索夫斯基 詞 索洛維約夫 曲

13、月亮河（C）………………………………………………牟塞 詞 [美]曼切尼 曲

14、土撥鼠（bB）………………………………[德]歌德詞·貝多芬曲廖曉帆譯配

15、喀秋莎（F）…………………………………[蘇]伊薩科夫斯基詞 勃蘭切爾曲

16、夏日泛舟海上（G）………………[英]費里斯改詞 [意]威爾第曲 鄧映易譯配

17、夜鶯曲（F）……………………………電影《夜鶯曲》插曲 [蘇]斯托亞爾詞

18、紅蜻蜓（F）……………………………………[日]三木露風詞

山田耕作曲

19、櫻花（bE）………………………………………………………………日本民歌 20、故鄉的親人（C）………………………………………福斯特曲 鄧映易譯配

二年級中國部分

1、教我如何不想他（bE）……………………………………劉半農詞

趙元任曲

2、春思曲（F）………………………………………………………韋瀚詞 黃自曲

3、長相知（bE）………………………………………………[漢]樂府民歌 石夫曲

4、長城謠（F）…………………………………………………潘子農詞

劉雪庵曲

5、可愛的一朵玫瑰花（C）…………………………………………哈薩克族民歌

6、鐵蹄下的歌女（F）……………………………………………許幸之詞

聶耳曲

7、戰士第二故鄉（G）………………………………………張煥立 詞 沈亞葳曲

8、點絳唇·賦登樓（D）……………………………………………王灼詞 黃自曲

9、高高太子山（F）………………………………………………趙大綱詞 克義曲

10、繡金匾（C）……………………………………………………………陜北民歌

11、假如你要認識我（A）……………………………………湯昭智詞 施光南曲

12、繡荷包（F）…………………………………………………………山 西 民 歌

13、故鄉情（F）……………………………………………………曉成詞 鐘偉成曲

14、嘎哦麗泰（bE）………………………………………哈薩克民歌 哈吾司罕 譯

15、毛主席的恩情比山高比水長（F）……………………………唐青林詞 韓夏曲

16、打起手鼓唱起歌（E）………………………………………韓偉詞 施光南曲

17、塔里木河（F）……………………………………………陳克正詞 克里木曲

18、春天在哪里（E）…………………………………………范丙士詞 谷建芬曲

19、秋收（bE）……………………………………賀敬之詞 張魯、瞿維、馬可曲 20、繡紅旗（A）……………………………………閻肅詞羊鳴、姜春陽、金砂曲

21、草原上升起不落的太陽（G）……………………………………美麗其格詞曲

22、數九寒天下大雪（bE）………………董小吾詞 羅宗賢、王左才等集體作曲

23、有一個美麗的地方（bB）……………………………………………楊非 詞曲

24、誰不說俺家鄉好（A）………………………………呂其明 肖培

王行詞曲

25、茶山新歌（（bB））……………………………………………梁上泉詞 鐵珊曲

26、秋問（F）…………………………………………郭兆甄詞 杜鳴心、張丕基曲

27、邊疆是我溫暖的家（F）……………………………………高峻 詞 徐錫宜 曲

28、小背簍（G）……………………………………………歐陽常林 詞 白誠仁曲

29、雁南飛（bE）…………………………………………………李俊詞 李偉才曲 30、等你到天明（F）……………………………………………………王洛賓詞曲

31、草原之夜（bE）……………………………………………張加毅 詞 田歌曲

32、紅葉紅了的時候（C）……………………………………何培貴詞 曾繁柯曲

33、駝鈴（F）……………………………………………………………王立平詞曲

34、愿你有顆水晶心（D）………………………………凱傳詞 王酩、朱鐘堂曲

35、草原夜色美（C）……………………………………………白潔 詞 王和聲 曲

36、天邊有顆閃亮的星（C）…………………………閻肅詞 王祖皆、張卓婭曲

37、祖國之愛（F）…………………………………張藜 詞

秦永誠、李延忠 曲

38、鼓浪嶼之波（F）……………………………………張藜 紅曙 詞

鐘立民 曲

39、漓江謠（F）………………………………………………古笛凱佳詞 施光南曲 40、竹樓小夜曲（G）……………………………………………徐演 詞 曹鵬舉 曲

二年級外國作品

1、我親愛的（bE）……………………………………………………G.喬爾達尼 曲

2、紡織姑娘（D）……………………………俄羅斯民歌 何燕生譯詞 章枚配歌

3、一片丹心（G）……………………………………………………[朝] 佚名詞曲

4、綠樹成蔭（F）…………………………………………………………

亨德爾曲

5、赤誠花（F）……………………………[朝]佚名詞曲 韓昌熙譯詞董文琴配歌

6、致音樂（D）………………………………………………

肖倍爾詞 舒柏特曲

7、不要責備我吧，媽媽（F）…………………俄羅斯民歌 陳鋅譯詞 于文濤配歌

8、寶貝（G）………………………………………………吳國森譯詞 劉淑芳配歌

9、百靈鳥（G）……………………………[俄]庫科里尼克詞 格林卡曲 薛范譯配

10、照鏡子（G）………………………………………………………羅馬尼亞民歌

11、夏天最后一朵玫瑰（bE）……………………………………………愛爾蘭民歌

12、愛情的喜悅（bA）…………………………………………………G.馬爾蒂尼 曲

13、阿瑪麗莉（bB））……………………………………………………G.卡契尼曲

14、乘著歌聲的翅膀（G）……………………………………海涅詞 門德爾松曲

15、多么幸福贊美你（F）……………………[意]G.博諾恩奇尼 曲 尚家驤 譯配

16、讓我死亡（bE）……………………………………………………蒙特威爾第曲

17、我多么痛苦（bB）…………………………………………… A· 斯卡拉蒂曲

18、在我的心里（bA）………………………………………… [意] 斯卡拉蒂曲

19、誰是西爾維亞（A）…………………………[奧]舒伯特 曲 章枚、沙金 譯配 20、美麗的夢神（D）………………………………[美]福斯特 詞曲 鄧映易 譯配

三年級中國部分

1、紅豆詞（F）………………………………………[清]曹雪芹詞 劉雪庵 曲

2、春思曲（F）……………………………………………………韋瀚章詞 黃自曲

3、黃水謠（bE）………………………………………………光未然詞

冼星海曲

4、一道道水來，一道道山（F）…………………………………海嘯詞 陳紫曲

5、小河淌水（bE）………………………………………………… 云南民歌

6、梧桐樹（bE）……………………………………………楊展業 詞 奚其明曲

7、我為祖國獻石油（bB）……………………………………薛柱國詞 秦詠誠曲

8、長城永在我心上（bE）………………………高澤順 詞 陸祖先 王曉君 曲

9、菩薩蠻·黃鶴樓（D）………………………………………毛澤東詞

羅斌曲

10、二月里見罷到如今（F）…………………………………陜北民歌

向春編曲

11、黑龍江岸邊潔白瑰花（bE）…………………丁毅田川詞 王云之 劉易民曲

12、想親娘（bG）…………………………………………云南民歌 丁善德 改編

13、燕子（bB）……………………………………哈薩克族民歌 花圖瓦爾夫譯配

14、瑪依拉（bE）………………………………………哈薩克族民歌 丁善德編曲

15、在銀色月光下（D）………………………………塔塔爾族民歌 黎英海改編

16、荷花夢（E）………………………………………………江雪 詞 王志信 曲

17、祖國慈祥母親（F）…………………………………………張洪喜詞 陸在易曲

18、生活是這樣美好（bE）………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓 曲

19、美麗的孔雀河（bE）…………………………………………瞿琮詞 鄭秋楓 曲 20、我愛你塞北的雪（bB）…………………………………王德詞 劉錫津 曲

21、趕墟歸來啊哩哩（G）………………………………………古笛詞

黃有異曲

22、金梭和銀梭（bE）…………………………………………李幼容詞 金鳳浩曲

23、清粼粼的水來，藍瑩瑩的天（G）……………………胡沙 田川詞

馬可曲

24、紅梅贊（bB）……………………………………閻肅詞 羊鳴 姜春陽 金砂曲

25、陽婆里抱柴暸哥哥（bD）…………………………為蒙爬山調

屠治九編曲

26、啊！中國的土地（G）…………………………………孫中明詞

陶思耀曲

27、紫藤花（A）…………………………………………………韓偉詞

施光南曲

28、多情的土地（bE）………………………………………任志萍詞

施光南曲

29、心上人像達瑪花（bB）…………………………………………薛明詞 相青曲 30、這就是我的祖國（F）……………………………………盧詠椿詞

陳述劉曲

31、橋（F）……………………………………………于 之 詞 陸在易 曲

32、吐魯番的葡萄熟了（D）……………………………………瞿琮詞 施光南曲

33、大江東去（G）…………………………………………[宋]蘇軾詞 青主 曲

34、思戀（G）…………………………………維吾爾族民歌 艾克拜爾 吾拉木澤

35、玫瑰三愿（E）……………………………………………………龍七詞 黃自 曲

36、故鄉（D）………………………………………………………張帆詞 陸華柏 曲 40、陽關三疊（bA）………………………………………………[唐]王維詞

古曲

41、曲蔓地（bB）………………………………………………新疆民歌

西彤詞

42、想延安（bB）………………………………………雁翌詞 常蘇民 陶嘉舟曲

43、滿江紅（E）……………………………………………………[宋] 岳飛詞

44、百靈鳥你這美妙的歌手（bE）

……哈薩克族民歌 周永西詞 黎英海編曲

45、我的祖國媽媽（E）……………………………………梁上泉詞

施光南曲

46、清晰的記憶（bE）……………………………………………田農 詞 踐耳 曲

47、望月（F）…………………………………………………… 國風 詞

印青曲

48、我和我的祖國（bE）………………………………………張藜詞 秦詠誠曲

49、太行頌（F）………………………… …………王立平鈕宇大 詞

王立平曲 50、大森林的早晨（G）………………………………………張士燮詞 徐沛東曲

三年級外國部分

1、慕春（bA）……………………[德]席勒詞 [奧]舒柏特曲 周楓、丁顏博 譯配

2、尼娜（bA）………………………………………………………G·B柏戈萊西 曲

3、西班牙女郎（F）…………………………………………………V·奇阿拉詞曲

4、三套車（bE）…………………………………………………………俄羅斯民歌

5、菩堤樹（E）……………………………[德]繆勒詞[奧]舒柏特曲

鄧映易譯配

6、假如你愛我（bB）……………………………………………G·B柏戈萊西曲

7、瑪麗啊！瑪麗（E）……………………………[意]E.卡普阿 曲 尚家驤 譯配

8、母親教我的歌（D）………………………………………海杜克詞 德沃托克 曲

9、瑪麗諾之歌（bA）………巴拉塔史維里詞 秦差捷曲 陳綿譯詞

汪麗君配

11、紫羅蘭（bB）………………………………………………歌德詞

莫扎特曲

12、桑塔露琪亞（bE）…………………………………………………I· 科特勞曲

13、伏爾加船夫曲（D）…………………………………………………俄羅斯民歌

14、請別忘了我（bB）…………………………………………………E.庫爾斯蒂 曲

15、小夜曲（F）…………………………………………………[意]F·P托斯蒂曲

16、小小的禮品（G）………………………

[阿根廷]奧拉西約·古阿拉尼詞曲

17、悲嘆的小夜曲（bE）…………………………………………[意]E· 托賽利曲

18、請告訴他（E）………………………………………………………[意]洛蒂曲

19、致克羅埃（bE）……………………選自聲樂套曲《冬之旅》[奧] 莫扎特曲 20、別再使我痛苦迷惘（bB）………………[意]阿.斯卡拉蒂曲

尚家驤 譯配

21、聽，聽，云雀（C）……………………………[英]莎士比亞原詩[奧]舒柏特曲

22、在遙遠的地方（E）……………………………捷爾維格詞 阿里亞比耶夫曲

23、北方的星（D）…………………………………………………[ 俄]格林卡 曲

24、世上沒有優麗狄茜我怎能活（C）………………………………… 格魯克曲

25、桑塔·露琪亞（bE）…………………………………意大利民歌 鄧映易譯配

第四篇：2014高考生填報專業選擇

2014高考生填報專業選擇

2014年高考還有三個月就要到了，想必某些學生都已經開始擔心志愿該填什么專業吧，那么2014高考生填報專業該如何選擇，怎么樣才能找到自己比較適合的專業呢？由武漢航海職業技術學院的就業老師告訴你現在什么專業前景比較好吧。

1.移動互聯應用開發（安卓、IOS）

2.三維設計（PS、Maya）

3.移動物聯網（C語言、Java）

4.應用電子商務（淘寶、網絡營銷）

5.幼師（音樂、美術）

6.會計

7.物流管理

8.文秘

9.平面設計

10.生物工程

以上僅供參考，主要的決策還是在自己的手上，要仔細選擇，多吸取別人的意見，結合自己的興趣選擇。湖北高職高專排名靠前的學校有武漢航海職業技術學院，計算機軟件（移動互聯應用開發）專業、計算機軟件（三維動畫設計）專業、計算機軟件專業（4G物聯網應用技術）專業，計算機網絡（應用電子商務）專業作為校企合作重點專業。如果還有什么問題就私信吧，相信大家會有自己的想法，也會有自己的問題。

第五篇：藝術高考生培訓解疑

藝術高考常見問題及專業培訓

解答

（湖南“三藝社”藝術研發中心編）

一、藝考生需經過那些程序，才能進入專業院校？ 一般來說，有藝術專長的學生，大多是文科類專長生，并有一定藝術特長。凡報考藝術類專業院校的應屆高中畢業生，必須在本年底或次年初，報名參加“湖南省藝術聯考”，通過聯考分數線后，才有資格參加全國各藝術院校組織的“校考”，再報名參加每的全國統一高考。全國各藝術院校將根據湖南省聯考成績、校考成績、統一高考成績，按照相關規定，擇優錄取。

二、聯考、校考時間一般在什么時候？

湖南省藝術聯考時間，一般在次年元月初至元月中旬進行；全國各藝術院校 校考時間一般在湖南省藝術聯考之后，自行來湘組織校考，一般在“春節”前后（有的藝術院校在湖南省藝術聯考之前，即組織校考，考生需到該院校駐地報名考試）。

三、湖南省藝術聯考合格線是多少？

每年都有所不同，2009年湖南省藝術聯考的合格線是150分（2008年為180 分），滿分為300分。

四、全國各藝術院校有哪些專業可供考生選擇？

全國各個藝術院校都將根據自己的辦學特色設置相關專業，而每個專業又設有不同的專業方向。就一般常規而言，各個藝術院校，有以下專業可供學生選擇：

(1)、音樂類：含音樂表演（如聲樂、器樂等）、作曲與作曲理論、音樂學、音樂教育、樂器修造（如提琴制作、鋼琴調律）等。

(2)、美術類：含繪畫（如中國畫、油畫、版畫、壁畫）、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計（如環境設計、裝潢設計等）、攝影（如商業攝影、圖片攝影、新聞攝影等）、戲劇舞臺美術設計、動畫、服裝設計與表演等。

(3)、舞蹈類：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中國古典舞、現代舞、國際舞等）、舞蹈編導、舞蹈學（如舞蹈教育）等。

(4)、廣電、影視、戲劇類：含播音與主持、廣播電視編導、錄音藝術（如錄音工程等）、攝影攝像、影視照明、電視節目制作、表演（如影視表演、戲曲表演、戲劇表演等）、導演（如影視導演、戲劇導演等）、影視戲劇文學等。1

(5)、管理類：含公共事業管理（如影視制片管理、藝術管理）等。

(6)、公共關系學類：含空中乘務、賓館服務等。

(7)、理論類：含編導史論、文藝編導、音樂理論、舞蹈史論、美術史論、藝術設計史論等。

五、在藝術考試中各專業評審的側重點是什么？

各專業評審點均有所不同，其中：

音樂類測試：樂曲程度、個人能力、音準節奏、音色、樂感、完整性及基本功(視唱視奏)等方面；

舞蹈類測試：形象、表演、技巧(跳、轉、翻、軟開度)及模仿、即興、基本功等方面；

戲劇類測試：基本形象、聲音條件，創作及表演能力等方面；

表演、播音主持類測試：形象、身高、聲音條件、臺詞基本功、表演素質、語言表達能力、即興問答等方面；

編導類測試：文學文藝常識、寫作能力、即興評述能力、命題作文能力等方面；書畫類測試：臨摹、命題、自選、速寫、素描、色彩等方面。

六、相關專業對考生有哪些要求及考試大綱是什么？服飾與表演專業：

1、專業測試項目及分值

形體測量（100分）、上鏡效果（40分）、T臺表演和展示（120分）、知識問答和才藝（40分）；專業測試總分300分，考試順序采用抽簽進行；知識問答采用抽題即興回答；整個T臺考試全程攝像。

2、形體測量的要求：

a、身高要求：男性身高一米七五以上，女性身高一米六五以上；

b、軀干有正常的生理曲度與良好的三圍度比例，四肢修長，上下身比例：下身長于上身8cm以上；

c、胸圍、腰圍、臀圍三圍指數符合模特基本條件；

d、體重不超標(男性健壯，女性苗條)。其基本標準為：

（女）體重：= 身高（cm）-123 浮動5%左右；

（男）體重：= 身高（cm）-110 浮動5%左右；

e、五官、膚色、毛發、指甲、氣質、精神狀態等基本條件符合模特具體要求與標準；

f、測試均在封閉場所進行，允許化妝；考生必須著泳裝入場進行形體測量(不允許配泳裙)。

3、面試的要求

a、考生應具有舞蹈、演唱、器樂演奏、節目主持或演講四項才藝中的任意一項；

b、在節目主持或演講時，普通話標準流利、字正腔圓、思路清晰、反應敏捷、語言表達適當、應變能力強、能調動現場觀眾的情緒，達到主題所需要的效果；

c、具備一定的英語基礎、較廣的知識面及良好的文化素養。

書法藝術和書法教育類：

考試科目為臨帖、創作、專業理論知識（2011年開始改為國畫）；各科成績滿分分別為臨帖120分、創作120分、專業理論知識60分，總分300分。

影視節目制作類、攝影攝像類：

影視節目制作類和攝影攝像類專業考試總分均為300分，考試內容及分值為：

1、影視節目制作類

a、、文藝常識綜合測試（100分）；

b、編寫故事（100分）；

c、影視作品分析（看片后寫分析文章，100分）。

2、攝影攝像類

a、畫面組合（根據所提供的若干畫面組合成一個畫面敘事段落，150分）；b、影視作品評析（看片分析，150分）。

播音與主持藝術類、編導類：

播音與主持藝術類考試執行《湖南省普通高等學校招生播音與主持藝術專業考試大綱》〈湘教考命字[2008]3號〉、編導類考試執行《湖南省普通高等學校招生廣播電視編導專業考試大綱》〈湘教考命字[2008]3號〉）。其專業考試總分均為300分。

1、播音與主持藝術類

a、筆試，普通話基礎知識及其綜合運用，時間60分鐘（50分）；b、面試（250分），其中：

①、形象氣質與上鏡效果（70分）；

②、自我介紹，時間1分鐘（10分）；

③、語言能力與主持能力（140分）；

a、朗讀自備材料（詩歌、散文、寓言等，2分鐘）；b、播發指定稿件并即興回答問題（5分鐘）；

④個人才藝展示（30分）

2．編導類

a、筆試（200分）

①、綜合知識及命題寫作，時間120分鐘（綜合知識40分，命題寫作60分，共100分）；

②、影視作品分析及命題編故事,時間160分鐘(含看片時間)（影視作品分析70分，命題編故事30分，共100分）；

b、面試（100分）

①、自我介紹（10分）；

②、命題演講或根據材料評析（40分）；

③、回答考官提問（50分）。

表演類

表演類專業考試總分為300分，考試內容及分值為：

1、身材形象（40分）；

2、演唱（自選歌曲或戲曲、曲藝選段均可，60分）；

3、朗誦（自選詩、寓言、小說片段或散文一篇，時間限定3分鐘內，60分）；

4、表演（由主考老師命題表演即興小品，100分）；

5、形體（自選舞蹈、體操、武術等，40分）。

空乘專業

本專業文、理科兼收。

1、報考條件

a、考生必須符合國家普通高等學校招生藝術類考試條件。

b、考生必須具有一定的專業基礎和藝術修養，身體健康，無色弱、色盲。

c、空中乘務方向只招收女生，考生年齡原則上不超過18周歲，該方 向相關要求為：普通話標準，音質甜美，五官端正，面容姣好，牙齒整齊，身材勻稱，皮膚外露部分沒有明顯疤痕，身高要求在164cm-172cm之間，雙眼裸視力不低于0.3（C表）/4.5（E表），具備甜美的外貌和友善的性格，具有良好的氣質和較強的親和力。

空中乘務方向分初試和加試兩個環節進行。

初試內容為：

a、目測：形象、形體、身高、五官等；

b、語言表達：朗誦、自我介紹；

c、特長展示：聲樂或器樂、舞蹈、小品等任選。

加試內容為：

a、英語口語，b、心理測試，c、泳裝展示，d、航空體檢。

七、如何選擇、報考藝術院校？

要根據考生具體專業愛好、未來發展方向、就業前景、專業成績、文化成績以及父母意愿而定，具體情況具體對待。一般而言，大多數考生都會選擇辦學規模較大、地處環境較好的藝術院校，其實不然，由于一些名校（如：中國傳媒大學、浙江出傳媒大學、北京電影學院、解放軍藝術學院、中央戲劇學院、中央美術學院、上海戲劇學院、上海音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、中國音樂學院等）招生名額有限，報考考生眾多，很難考入。可選擇一些新近開辦藝術類專業的院校，招生名額多，還不被考生所注意。

在鉆選擇、報考藝術院校時，我中心將會聘請資深專家為考生隨即執導，現場解疑。

八、湖南省內有哪些院校設有藝術專業？

一般來說，湖南省內的大專院校（含民辦）都設有音樂、美術專業。

設有“播音主持專業”的重點院校有：湖南大學、湖南師范大學、湖南女子大學、湖南大眾傳媒學院等。

設有“表演專業”的重點院校有：湖南大學、湖南大眾傳媒學院、湖南藝術職業學院等。

設有“編導專業”的重點院校有：湖南大學、湖南藝術職業學院等。具體情況，可在網絡查詢，或向政府教育行政部門咨詢。

九、本培訓班開設哪些培訓專業？

本班是由明德中學委托湖南“三藝社”藝術研發中心開辦的藝術考生考前培訓班。

將開設“播音主持”、“影視表演”、“器樂”、“聲樂”、“編導”、“繪畫”、“書法”、“空乘”、“服飾與表演”、“攝影”、“電視制作”等專業，圍繞考生專業特長，進行常規特長訓練，已達到報考藝術院校的水準。同時，根據考生愛好和特長，還進行才藝特長的訓練，以便考試時應對“才藝”測試。

十、培訓時間如何安排？

本班分為“日常基礎訓練”和“暑假強化訓練”兩個階段。

“日常基礎訓練”每周授課1次，一次4課時（每課時45分鐘）。本學期擬 安排14課次，自3月27日起至6月26日止，共計56課時。上課時間為：每周 日下午13時至16時。

“暑假強化訓練”擬集中一個月進行強化訓練，每周授課6天（留一天休息 時間），每天4課時（每課時45分鐘），每周共計24課時。本期強化訓練擬自 七月四日起至八月十三日止，共計30天，計120課時。上課時間為：每天上午 9時至12時。

以上課次授課方式均為大課。

十一、培訓班如何收費及繳費方式？

本培訓班分兩次收費，即分別收取“日常基礎訓練”和“暑假強化訓練”兩 次授課費，授課費用于老師課時費、場地租賃費、訓練材料印制費、培訓班行政 辦公費等。

課本費由學生自理，統一購買本班指定的專業教科書（具體書籍另行布置）。大課收費標準為：每課時40元。即：“日常基礎訓練”共計56課時，一次性 收費2240元；“暑假強化訓練”共計120課時，一次性收費4800元。

小課收費標準為：授課課次由考生選擇，可單獨找本培訓班教師授課，由學 校統一安排、統一收費，每課次不少于120分鐘，每課次收費150元。

考前才藝輔導、作品指導收費標準為：每項才藝（含器樂演奏、舞蹈表演、武術表演、美術書法攝影參考作業等）、每件作品（含詩歌、散文、新聞等自備稿件）分別一次性收費2000元。

考生學費統一由學校老師負責收繳。

十二、培訓班將采取何種培訓方式？

本班各位任課教師，均具有豐富的教學、實踐經驗，亦是湖南省各個藝術領域的中堅力量。將根據各個專業生源情況，合理編班，每個專業低于5人的，皆安排“小課”形式授課，具體授課方式與學生及家長商量，采取雙向選擇；超過10人的，皆以“大課”形式授課；具體情況視生源報名、專業構成情況而定。音樂、播音主持、影視表演、編導、服飾與表演、空乘等專業的考生，統一安排一定課時的公共課，用于普通話、臺詞、即興問答、自我介紹等考試必備特長的訓練，本專業科目均分別授課。此外，還組織考生進入專門的錄音錄像棚，進行錄音、錄像實踐活動。

美術、書法、攝影、電視制作等專業的考生，統一安排一定課時的公共課，用于構圖、色彩、布局、景別等專業的訓練，本證專業科目均分別授課。此外，還將組織考生進行野外采風、素描等實踐活動。

同時，將在“暑假強化訓練”階段內，進行數次模擬考試，以訓練考生臨場發揮的基本素質。

十三、本培訓班將如何管理？

本班將本著對學生、家長負責的總體原則，配合學校主管、專業老師做好學 生管理工作。

1、報名參加本班的考生，一律填寫學生登記表，并嚴格按照表中格式，填寫 準確信息，以便管理人員與家長、老師的聯系。

2、本班將派出專門的行管人員，對學生上課情況進行考勤，對學生有缺課、逃課現象，及時報告其家長和老師。

十四、培訓班在哪里上課？

大課均安排在開福區少年宮內教室。如遇該宮拆遷，則在長沙市第一文化宮內租用專門教室上課。

小課則有任課老師自行安排，原則上安排在明德中學附近。

十五、考生可報兩個以上專業參訓嗎？如何收費？

為高考有兩手準備，允許考生報考相近的兩個專業參訓，如：報考“播音主持專業”，可報名參加“表演專業”；報考“美術專業”的，可報名參加“書法專業”培訓；相反亦同。報名參加兩個專業訓練的學生，可收取一個專業的全額學費，另一個專業可減半收取學費。

十六、中途退訓，是否退費？

考生一旦報名，并交納培訓費后，應當堅持全程參訓；如因個人原因（個人條件欠缺不合適參加藝術專業考試者、跟不上培訓教學完不成作業者、想去其他培訓機構受訓者等），中途提出退訓的，原則上不退費。

十七、如遇缺課，是否補課或退費？

要求考生按照本班教學計劃參訓，無特殊原因，缺課者不予補課，也不予退費。

十八、能否先試聽教學授課，再行交納學費？

本班不接受不繳費便聽課的考生。

如果沒有最后決定來本班參訓，又想試聽授課老師的專業水平，可按照實際聽課時間繳費，即“聽多少課時課，則繳納本課時應收的學費”，原則是“先交費，再聽課”，聽多聽少，就事論事。