第一篇：班級結隊活動方案

“班班結對子 牽手共成長”活動方案

一、指導思想

班級是學校實施管理和教育教學的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實施者和協調者，其工作質量直接影響學校管理工作的整體質量。為了分享上一屆優秀班主任的工作經驗，讓新進入我校的班主任盡快適應新校區的管理模式，經學校研究決定在開展“以老帶新，班級結對”活動。通過這項活動，形成一種相互學習、共同提高的氛圍，建設一支思想素質高、作風扎實、業務精良的育人隊伍，全面提高我校的班主任管理水平。

二、總體目標 1．初步掌握新校區的班級管理工作方法，能在二年級班主任的輔導下因地制宜地制定好計劃，管理好班級，上好班隊課。2．掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育。3．基本熟悉和掌握新校區班級管理和教育方法，熟悉班級管理工作流程，能承擔各類少先隊活動，逐步成為教育教學的骨干。

三、結對班級：一年級和二年級各班

四、交流工作內容： 1．各類計劃與總結。

2．班級管理，學生的思想教育、行為規范教育、訓練等。3．如何上好班隊活動課及組織班級開展各項活動。4．小干部培養與使用。

5．家訪、與家長聯系的形式、方法、說話藝術等。

五、結對后工作要求 1．二年級班主任要主動過問結對班級的班級管理與活動，了解其工作情況，有針對性的指導其開展工作。2．一年級班主任要積極工作，努力鉆研業務，認真向結對班級班主任請教，定期邀請其進行工作指導。3．班級展開活動可以邀請友好班級學生參加，以增強學生之間的互動，起到“大手牽小手”的作用。

龍泉綠谷外國語實驗小學

2013年9月1日篇二：班主任師徒結對子活動方案 班主任師徒結對子活動方案

一、指導思想

班級是學校實施管理和教育教學的基本單位，班主任是班級教育工作的組織者、實施者和協調者，其工作質量直接影響學校管理工作的整體質量。當前，我校青年教師不斷增加，他們有工作熱情，但經驗不足，如何提高青年教師的班級管理水平，創新班級管理工作，尋找符合工作實際的新思路、新方法是我校當前的迫切任務。為了充分發揮我校優秀班主任的示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。經學校研究決定在全校開展“以老帶新，以新促老，拜師結對”活動。通過“師徒結隊”活動，形成一種相互學習、共同提高的氛圍，建設一支思想素質高、作風扎實、業務精良的育人隊伍，全面提高我校的班主任管理水平。

1、指導班主任的條件：有較豐富的班主任工作經驗；有優良的師德和踏實的工作作風；所帶班級考核成績優良。

2、青年班主任的條件：班主任齡一年以下或班級管理經驗不足的現任班主任。

四、“師徒結對”時間： 本方案下發之日起開始執行。

五、總體目標：

1、一個月內能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班級管理工作方法，能在指導老師的輔導下制定好計劃，管理好班級，上好班團課。

2、兩個月內能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育。

3、一學期內能勝任班主任工作，基本熟悉和掌握班級管理和教育方法，熟悉班級管理工作流程，能承擔各類活動，逐步成為教育教學的骨干。

六、結對后工作要求：

1、師傅要主動過問徒弟的班級管理與活動，了解其工作情況，有針對性的指導其開展工作。

2、徒弟要積極工作，努力鉆研業務，主動地進行學習，既要向書本學習，又要認真向師傅請教，定期邀請師傅進行工作指導。徒弟要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累，在班集體建設中向師傅學到的經驗和成功事例；經過結對比較，發現自己的不足與進步以及共同探討及研究的成果。

3、師徒每月共同召開一次主題班會，相互學習、共同提高。

4、每學期結對的班主任關于班級工作的交流不少于4次（過程記錄記錄）每學期結束，徒弟要寫一份主題為“談師傅對我的指導”的總結材料，師傅要寫一份簡要的指導小結，報德育室存檔。

5、做好過程記錄及相關材料的匯總。

（二）指導工作內容：

1、指導范圍：

（1）做好各類計劃與總結

（2）班級組織管理，對學生的思想教育、行為規范教育與訓練，做好后進生的轉化工作。

（3）班團會課（開班會）。師徒一學期互聽班團課總數不少于3次。徒弟每學期至少要聽師傅的主題班會課4節（過程記錄）。

（4）班團干部培養與使用。（5）組織班級開展各項活動。

（6）家訪、與家長聯系的形式、方法、說話藝術。（7）創設健康的班級環境與良好的學習氛圍。

（8）協調學校與班級，教師與教師，教師與學生，學生與學生等各方面之間關系，服務班級教育教學工作。

2、師傅的職責：

（1）在師德修養上為徒弟樹立典范。教育引導徒弟愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽，促進他們在思想上健康成長。

（2）指導并督促徒弟盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導徒弟制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。

（3）指導徒弟進行班團干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。（4）指導徒弟設計主題班會，協助其組織開展班（團）活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加徒弟組織的班級活動。

（5）指導、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生檔案填寫、管理工作。

（6）協助、指導徒弟做好后進學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。

（7）指導徒弟積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。（8）指導徒弟撰寫期末班級工作總結。

（9）每學期結束，應填寫一份對徒弟的工作情況考核表交德育處存檔。（10）指導并協助徒弟解決學生在學習生活中遇到的問題。

3、徒弟的職責

（1）自覺加強師德修養，虛心學習師傅優秀的思想作風和工作作風。愛崗敬業，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學校的榮譽。

（2）認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。

（3）及時了解班級學生情況，在師傅的指導下，針對班級實際制定并實施班級工作計劃、主題班會計劃和各項班級活動計劃。努力接受新經驗，力創班級管理特色。

（5）在師傅指導下，及時填寫班主任工作的常規材料，做好班級學生檔案填寫。及時上交各類資料表冊。

（6）做好對典型學生的思想轉化工作和案例記載分析工作。（7）做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。

班主任結對子安排表 篇三：小學主題班隊活動方案

延安路小學四（3）班主題班隊活動方案

1、節能、環保、我愛校園

一、活動時間：班隊活動課

二、活動對象四（3）班全體同學

三、活動準備：

（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園

（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一

幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程： 1．開場：

男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節能、環

保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時

光！

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看

到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等

同學為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》 3．表演show 4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環保童謠》。6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動, 我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有

旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持

并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結束

女主持：五（4）中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨

特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位

聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

2、祖國，我為你自豪

一、活動目的

通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。

二、活動準備

1、結合慶祝建國60周年的紀念活動，發動同學們了解、搜集介紹我國國

情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。

2、搜集有關名人立志的事跡。

3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用

祖國風光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。

三、活動過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅

旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺

主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。

主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。

主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟

燭。

主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。

主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

● 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）

● 展示圖片：祖國各地風光

根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜

主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！

主持人（張）：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

（多媒體課件依次展示祖國的各個方面內容）

主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大

好河山吧！

（課件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）

主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！

主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！

● 十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》

主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。

主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時

候。

主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：

主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！

● 樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》

四：結束語

主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。

主持人（齊）：讓我們為中華之崛起而奮斗，讓我們為偉大的祖國祝福！

3、科學，讓夢想放飛

活動目的：通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。

活動內容：

1、講科學家的故事

2、做小游戲

3、講身邊的高科技

4、談同學們有什么想發明的科技產品

活動準備：

1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；

2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發明的高科技產品，在班會上發

言。

五、活動過程：

1、宣布活動開始。

（合）：親愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會

活動現在開始。

2、講科學家的故事。

（陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學，大家鼓掌歡迎！

（劉）：是啊！這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。

3、小游戲——身邊的科技

（陳）：現在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首

先將雙手伸直舉過頭頂，?.做好沒有??然后將右手放下向前盡量伸直，?.做

好沒有??再請大家將左手放下向前并盡量伸直，?.做好沒有??最后請大家

注意觀察，有什么發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？

（劉）：這個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先

請 同學，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發明家。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學們，二十一世

紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家！你們以后想發明什么高

科技產品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先

請 同學，大家鼓掌歡迎！

5、繪藍圖

（陳）：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發明什么和我們未來的學校會

是什么樣的？大家趕快行動吧！

6、活動總結。

（合）：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結

束，謝謝大家。

4、“月到中秋”中隊主題隊會方案

一、活動目的

1、通過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養大家的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使同學們了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統美德。

二、活動要求和準備

1、挑選兩名主持人主持活動。

2、收集《花好月圓》等樂曲。

3、全班分成4組，每人準備一首古詩，各組選出1～2名代表來誦讀古詩。

4、石又尹同學準備故事“中秋節的美麗傳說”。

5、每人準備一個月餅。

三、活動流程

第一階段：主持人開場白（3分鐘）合：四丁班中秋主題班會現在開始！明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。又一個中秋佳節到來了，老師、同學們，大家好！祝大家中秋快樂！

女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。

男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。

女：今天，花好月圓，我們在歌聲中把友情播灑。

男：今天，中秋佳節，我們在溫馨笑語中開心徜徉。

合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無限遐思?? 女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉明

同學們：茶是故鄉濃

女：但愿人長久篇四：四年級班隊活動方案

四年級“班級有我更精彩”班會活動方案

班會目的：

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

內容準備：

1、多媒體展示臺（電腦、音響、液晶投影儀等）

2、兩年以來的部分活動照片、每位同學準備一則愛集體的實例或一段感受

3、舞蹈《我們和我》、詩朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲

4、《相親相愛的一家人》《好大一棵樹》《真心英雄》背景音樂 班會過程：

一、班長講話：

親愛的同學們，大家好！為了讓大家認識和體會到我們都生活在一個溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個大家庭的每一個成員更能

切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級有我更精彩”主題班會，希望大家在這次班會中積極發言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會活動現在開始。

二、具體內容：

1、雛雁中隊（7人表演）

男：走進四三班，迎接您的是32張熱情、可愛的笑臉。

女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學們說是嗎？（齊：對！我自信，我最棒！）

男：瞧見了吧，同學們就是這樣，時時處處都充滿著自信。我們中隊有一個響亮的名字，那就是——雛雁中隊。

女：同學們特別喜歡這個與眾不同的班名。每一個人心中都深知著其中的含義。下面就請同學們說說這雛雁中隊的含義。

（7人表演）

女：說得太好了！我們根據大雁的精神確定了我們的班風是——團結、協作、進取。我們本學期的活動主題也是弘揚奧運精神，做進取的我。是啊，我們33個人就是一家人，是“相親相愛的一家人！”（音樂起，齊唱）

2、詩朗誦《我們和我》（15號27號）男：同學們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！男：一滴水晶瑩可愛，可他經不起陽光的蒸曬，也經不起輕風的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請同學們一起表演詩朗誦《我們和我》

3、開展活動——語言接力賽

女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時候，需要大家團結起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來玩兒一個游戲，看看從這個活動中你又會有什么新的收獲？

男：我們的游戲叫 語言接力賽 規則是這樣的：現在咱們班有三個組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（找三個裁判）教師計時。【小學四年級“班級有我更精彩”班會活動方案】小學四年級“班級有我更精彩”班會活動方案。

女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學愿意談談自己的體會？（2至3名）

男：在現實生活中，我們有沒有親身經歷過大家一起發揚團結協作精神的事例呢？或者因為沒有注意這一點而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快。（找楊思宇的組說做值日情況等，）（3至4名）

男：大家說得都非常好，家的榮譽，家的美麗與我們每個人息息相關。

女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創造。

男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會更精彩。

4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號 22號）女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

下面請聽詩朗誦：《歌唱我們的班集體》

5、我和我愛的老師們

男：在班集體里，同學們最信任的人就是我們的老師

女：同學們最尊敬的人是老師，同學們最應該感謝的人也是老師！男：當我們身體不適時，老師總是問寒問暖；當我們學習遇到困難時，老師悉心幫助，男：當我們犯錯誤時，老師幫我們找到正確的方向，男：老師，您為了我們能掌握知識，沒有休息過一個中午； 女：老師，您為了我們的成長絞盡腦汁；篇五：新時期小學生班隊主題活動方案(共16個)新時期小學生班隊主題活動方案（共16個）

目 錄

活動1：“紅領巾相約中國夢”主題班隊活動方案

活動2：“學雷鋒 見行動”主題班隊活動方案

活動3：“學雷鋒 樹新風”主題班隊活動方案

活動4：“我是文明小學生”主題班會活動方案 活動5：“做一個受人尊敬的小學生”主題班隊活動方案

活動6：“安全系著你我他”主題班隊活動方案

活動7：

“防溺水安全教育”主題班會活動方案

活動8：“預防火災事故”主題班會活動方案

活動9：“預防觸電和雷擊”主題班隊活動方案

活動10：主題班隊活動——減負以后

活動11：主題班隊活動——真心相處

活動12：主題班隊活動——友誼之光

活動13：主題班隊活動——做朵紅花獻老師

活動14：主題班隊活動——當好值日生

活動15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊活動方案

活動16：“我們一起成長”主題班隊活動方案

活動1：“紅領巾相約中國夢”主題班隊活動方案

隊課目的：

1.以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間； 2.觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的夢想； 3.觀看學校最近十年取得的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感； 4.展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

隊課準備： 1.指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。2.各小隊創作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

（一）快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼；

乙：十歲，是旭日東升；

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；

乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？

（課件出示隊員們小時候的照片）

乙：猜猜照片上的人是誰？

（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！（請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

（二）了解十八大，感受中國夢

甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產黨）中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？

乙：當然記得！請看動漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！

（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）

乙：還有隊員根據自己學習十八大精神的體會，創作了不少童謠呢！

（請隊員們朗讀自創童謠）

甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路）甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

（播放采訪錄音、圖片等）

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！

（展示學校建校十年的資料圖片）

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什么是中國夢嗎？

（齊聲朗讀：中國夢）

（三）激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該

擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

（將心愿卡放入心愿瓶中）

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!（集體朗誦《少年中國說》）

五、中隊輔導員講話

六、呼號

七、退旗、敬禮

八、宣布主題中隊會結束

活動2：“學雷鋒 見行動”主題班隊活動方案

【四（1）班 2014年3月】

活動目的： 1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。2．利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。

活動過程：

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！

甲：xx班隊會現在開始！（“現在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

乙：對了。

合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士 1．請聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在xx班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習 1．請聽《校園廣播》。（即xx同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）甲（采訪）；①請問你是xx同學嗎（是）

②我是xx電視臺的記者，xx同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

③為什么焦急

④為什么要交給老師

乙：xx同學的事跡登載在（xx報）上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現了。2．請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀xx報上的通訊稿，即xx同學的事跡。）甲；xx同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（xx同學講事情的經過后，同學們獻花。）

乙：小雷鋒一個接一個地出現，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）

乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。同學們，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

合：班會到此結束，謝謝！

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

第二篇：黨員干部結隊幫扶方案

黨員干部“一對一”結對幫扶活動方案

為了發揮基層黨小組的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將學習實踐科學發展觀活動的成果融入到學校教育的全過程，以人為本，促進學生全面發展，建設和諧校園。真正體現“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”的科學發展觀要求。經研究決定，在全校黨員干部中開展“一對一” 結對幫扶活動：

一、指導思想

通過 “一對一” 結對幫扶活動，各位黨員干部要深入了解所幫扶對象在學習和生活中的實際困難，使被幫扶對象激發努力學習專業的熱情和自覺性，做到不僅要在物質上幫扶困難學生，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成自己的任務。

二、幫扶對象

1、經濟特別困難或學習上特別困難的在校學生。

2、在政治思想上要求進步，工作中有困難的教師積極分子。

三、幫扶措施

1、物質上救濟。盡個人所能，給幫扶學生在校學習一定的經濟支持、生活或學習用品支持。

2、學習上指導。幫扶人員要主動與學生所在班級輔導員聯系，定期跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生輔導員、班主任及任課教師制定教育措施，指導幫助幫扶學生掌握學習方法，增強學習的信心，提高學習積極性和學習效果。

3、生活上關心。幫扶人員要經常與幫扶對象談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師的關愛和學校大家庭的溫暖；同時，教育和引導他們樹立遠大理想，養成不畏艱苦、勇于進取的良好品質，刻苦學習、報效祖國的決心。

4、思想上解惑。鑒于困難的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛。要幫助他們克服與同學的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心。要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與輔導員、任課老師聯系，經常找幫扶學生談心。經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

5、工作上的指導。通過建議和指導，對工作中有困難的教師積極分子，經常進行互聽、互評課活動，加強對幫扶教師的實踐示范作用。

四、結對幫扶要求

1、依據本方案，結合實際情況在廣大黨員中組織開展“一對一”結對幫扶活動，并落實到具體行動上；

2、幫扶工作應保持經常性、連續性、穩定性，并納入黨務工作目標管理百分考核；

3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作；

4、黨員要堅持經常與所幫扶的學生開展談心幫教活動，了解所幫扶對象的學習和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶對象從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶。

5、按照“一對一”結對幫扶的要求，負責幫扶對象。具體安排如下：

第三篇：師徒結隊簽約方案

xxx小學2015——2016學第一學期

師徒結對方案

一、指導思想：

學校的生命在于教育教學的質量，教學質量的關鍵在于教師自身的素質，要實現學校長盛不衰，關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養是學校工作的重中之中。為了使教師更好更快的適應教育教學工作站穩講臺，為了讓新教師有更好的機會向老教師，骨干教師學習，盡快適應教育教學工作，特進行師徒結對活動。

二、師徒協議書

為了加強學校師資隊伍的建設，加快培養青年教師的進度，發揮學校骨干教師、學科代表的領銜優勢，現決定

學科組的 老師（師傅）和

老師（徒弟）結為師徒，帶教期自

年

月

日至

年

月

日。

在帶教過程中，本著“互幫互學、互勵互進”的帶教原則，師徒雙方應認真履行如下協議，保證帶教質量。

（一）師傅篇

1、規范青年教師的教學常規（備課、說課、作業批改、輔導學生等），指導青年教師上好匯報課，熱情鼓勵并輔助青年教師參加各級各類比賽活動，認真把好教學質量關。

2、發揮骨干教師和學科代表的教學示范作用，每月向青年教師示范教學不少于1次（新教師上崗一年內至少每二周聽一次師傅的課，并及時交流），師傅以身示教，鼓勵青年教師業務磨礪在課堂。

3、貴為人師，也該俯下身來認真傾聽青年教師的心聲，耐心細致幫助他（她）分析自己的教學優勢與不足，從而幫助他制定出業務成長最佳方案。

4、關心青年教師的師德表現，不僅成為他在專業發展道路上的引路人，更要關心青年教師的思想動態，努力地為學校培養和造就優秀的青年教師。

5、扶持青年教師開展教學研究工作，每學期點評青年教師的“教學實踐與反思”文章一篇，帶教結束時幫助徒弟修改專業小論文一篇。

（二）徒弟篇

1、青年教師應珍惜此次帶教機會，虛心向師傅請教，主動、積極的在各方面吸納師傅的所長，每學期除了聽師傅的示范課外，每二周必須向師傅公開教學課一節。

2、師傅領進門，修行靠自身。青年教師在教學常規上（備課、說課、作業批改、輔導學生）力求穩扎穩打，積極參加各項教育教學活動及比賽，業務鉆研肯下苦功，盡力把好教學質量關。

3、帶教期內，每學期在級組以上范圍公開匯報課一節。

4、勤于筆耕，及時記錄教學點滴與反思，每學期撰寫“教學實踐與反思”文章一篇，帶教期將結束時形成專業小論文一篇，并交師傅指導修改。

5、積極主動參加各類教學研討活動，能大膽質疑問難，能努力實踐創新，不斷提高課堂教學的技能。

師傅簽名：

徒弟簽名：

xxxx小學

二〇一五年九月

第四篇：班級活動方案

“唱紅歌 誦經典”活動方案

為了激發學生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊員的集體榮譽感，進一步規范學生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學生的藝術素養，從而促進學生的全面發展。特定6月下旬舉辦“唱紅歌 誦經典”主題國慶活動。具體方案如下：

參賽對象：二（）班所有學生 活動主題：“唱紅歌 誦經典” 活動流程：

第一階段：宣傳階段

1、本次比賽通過召開班級會議，由中隊輔導員在各班進行宣傳發動，由中隊長落實報名，籌備，協調。

2、比賽形式：歌詠（校歌）、朗誦、經典誦讀（孝德禮儀）第二階段：比賽階段

（一）比賽環節

1、比賽時間：6月22日下午

2、比賽地點：本班教室

3、選材：內容要健康向上，表達愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。

4、時限：歌詠、朗誦時間不超過5分鐘。

5、配樂：歌詠可用伴奏音樂；朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應相協調。

6、朗誦的班級需要脫稿。

(二)評分標準（去掉最高分和最低分，取平均分）

1、作品主題鮮明突出，內容積極向 上。10分

2、衣著得體，與歌曲或朗誦內容相協調。5 分

3、精神飽滿，姿態得體大方。5分

4、感情真摯，能通過聲音和表情表現歌曲的內涵；能通過表情、隊列、動作等變化表現朗誦內容。20分

5、演唱整齊，音準到位，演唱聲音甜美；朗誦熟練，聲音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握歌曲及詩歌節奏。20分

7、能正確把握歌曲和朗誦內容，演唱或朗誦具有較強的感染力和表現力。20分 獎項設置：

根據現場得分設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

二()班

2018.6.19

第五篇：班級活動方案參考

憶苦思甜的班級活動

一、活動背景

隨著社會的進步和發展，對子女的教育和培養漸漸成為了每個家庭的首要工作：家長們為了自己的子女能安心上好學，很多的家長甚至不惜勞累，每天堅持不懈的接送自己的子女上下學；平時錢都不舍得把錢花在自己的身上，卻每天都要為子女精心做好豐盛的菜饒，生怕子女營養不夠；常常聯系班主任或科任老師詢問自家孩子的學習和生活，卻又請求老師們為他們保密，生怕由此而影響了子女的生活和學習。

同學們走進校園已經有幾年的時間，你們在平時的生活和學習的時候可曾想到過你們能安安靜靜的在學校里學習，是你們的父母親在耗費著他們的青春和汗水而換來的呢？在校園里，有不少的同學只知道玩的開心，把時間和精力花費在玩游戲，玩手機，亂搞男女關系等各種不良的活動中。卻不知道一寸光陰一寸金，他們的學習機會和學習環境都是那么的來之不易。因此，本次活動對同學們開展憶苦思甜教育，培養同學們樹立正確的世界觀和價值觀。

二、活動目標

1、通過本次活動，培養學生樹立正確的世界觀和價值觀。

2、教育學生懂愛感恩，要以感恩的心去對待父母親。

3、感恩的心更應體現在行動上，鼓勵學生以實際行動反饋父母恩情。

三、活動意義

幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，同時更要以實際行動去回饋父母的恩情：在學校，努力學習，提高學習成績；在生活上，盡可能多的為父母分擔一些力所能及的事情；當父母白發腰背后，盡力為父母親提供優良的生活環境，關愛親人。

四、活動前準備

1、學生準備：（1）校園中的不良事例。（多于5個）

（2）生活中父母對子女的關愛事例。（多于5個）

2、教師準備：（1）收集一些父母對子女的關愛例子（視頻）

（2）選出學生代表，讓他們說述父母對他們的關愛，他們的心理感受和反饋行動（正面積極）

（3）準備好實際行動倡議書，保護活動的果實，讓學生在今

后的學習和生活也要使到憶苦思甜，飲水思源，親情回

饋。

五、活動過程

1、引入主題：

我們的校園生活衣食無憂，我們的日子日復一日，那么我們是不是就應該無憂無慮的對伙食挑肥揀瘦；在上課睡覺，玩手機，看小說；在韓日泡沫偶像劇的影響下，去亂搞男女關系呢？當我們在浪費我們大好的青春年華的時候，我們父母親，他們又在做什么呢？他們如果知道他們會是什么樣的心情呢？我們以后又應該樹立什么樣的信念，履行什么的行動呢？

2、問題討論：

（1）讓學生對校園中的不良事例進行列舉：亂花錢，上課玩手機，休息時

間玩游戲，拍拖，上課睡覺，打架，抄作業等……

（2）讓學生講述自己看到的父母對子女的關愛：為子女生活費奔波勞碌；

為教育子女從工作地請假連夜回校；為讓子女生活優質一點，不惜節衣縮食等……

（3）給學生播放一些父母愛子女，為子女默默貢獻的視頻，讓學生行知自

己的幸福生活來之不易，應且行且珍惜。

（4）讓一些品學兼優的學生對此說述自己的理解，講述自己的優異成績與

父母的默默付出和自己的感受。

（5）引導學生樹立正確的人生觀和世界觀，好好珍惜來之不易的學習機會

和環境，知恩圖報，用實際行動回報父母親，發起倡議，讓大家一起參與進來。

六、結束班會