第一篇：安徽省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍管理工作的通知

安徽省教育廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍

管理工作的通知

各市、縣（區(qū)）教育局：

近年來，全省各級教育行政部門在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持把中小學(xué)教師隊伍建設(shè)放在突出位置，完善措施，強化管理，不斷提升教師隊伍整體水平，為全省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展提供了有力的人才支撐。但由于各種原因，我省一些地方中小學(xué)教師隊伍管理還比較薄弱，存在教師配置不合理、教師在編不在崗、教師管理手段落后等突出問題。為進一步加強我省中小學(xué)教師隊伍管理工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

一、加強編制管理，合理配置教師資源

2009年8月,全省各市、縣（區(qū)）中小學(xué)教職工編制總額已經(jīng)省政府批復(fù)下達(dá)。各市、縣（區(qū)）教育行政部門要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，按照傾斜農(nóng)村、促進均衡的原則，切實加強中小學(xué)編制的總量調(diào)控與統(tǒng)籌使用；要通過逐校核編，切實解決當(dāng)前中小學(xué)編制管理中存在的學(xué)段結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布等方面的突出矛盾和問題；要充分發(fā)揮編制在教師配置上的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)和鼓勵教師從城鎮(zhèn)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校、從超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動，促進教師資源的合理配置。

教師短缺而又有編制的市、縣（區(qū)），要抓緊補充教師，優(yōu)先解決緊缺學(xué)科和農(nóng)村學(xué)校教師的不足問題，同時避免一邊給農(nóng)村學(xué)校增加新教師、一邊又把農(nóng)村骨干教師選拔到城鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)校布局調(diào)整產(chǎn)生的富余教師，由市、縣教育行政部門組織培訓(xùn)后，可轉(zhuǎn)崗從事幼兒教育教學(xué)或到寄宿制學(xué)校擔(dān)任生活指導(dǎo)教師；要按照教育部、衛(wèi)生部、財政部印發(fā)的《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定配齊音樂、體育、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師和衛(wèi)生（保?。┤藛T；800人以上規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校原則上要配備專職心理健康教育教師，其他學(xué)校要有兼職的心理健康教育教師。

二、強化日?？己伺c管理，全面清理在編不在崗人員

各市、縣（區(qū)）教育行政部門要進一步加強對轄區(qū)內(nèi)教職工日?？己?，把教職工的常規(guī)考核與師德考評、績效考核結(jié)合起來，不斷完善考核辦法。要以事業(yè)單位崗位設(shè)置改革為契機，指導(dǎo)學(xué)校堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，科學(xué)制定崗位設(shè)置方案和人員競聘上崗方案。方案中要明確崗位條件、崗位職責(zé)及競聘上崗辦法，并經(jīng)學(xué)校教職工代表大會通過后實施。

各市、縣（區(qū)）教育行政部門要結(jié)合核編到校、崗位設(shè)置改革和績效工資實施工作，對學(xué)校在編不在崗人員進行一次全面清理，摸清情況，明確責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，處理到位。任何單位和部門不得違反規(guī)定占用或變相占用中小學(xué)教職工編制，對長期占用學(xué)校編制的各類在編不在崗人員，要限期與學(xué)校脫離關(guān)系。對因進修、病假、事假等原因長期離崗的人員，經(jīng)查實后按規(guī)定履行手續(xù)并按考勤制度處理；對以進修、病假、事假等為借口，在外長期從事其他職業(yè)的，要堅決按照有關(guān)規(guī)定程序辦理辭退或辭職手續(xù)；對未經(jīng)縣級及以上教育行政部門批準(zhǔn)，擅自離開本崗位，到其他單位工作或其他各類學(xué)校代課的，要限期歸隊，不能按期歸隊的要按有關(guān)規(guī)定辦理解聘、辭退或辭職手續(xù)；對不再從事學(xué)校管理工作的原學(xué)校負(fù)責(zé)人，要安排到學(xué)校其他教育教學(xué)崗位，對轉(zhuǎn)崗后不履行崗位職責(zé)的不得享受在崗教職工的有關(guān)工資待遇。

各市、縣（區(qū)）教育局主要負(fù)責(zé)人對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校在編不在崗人員清理工作負(fù)總責(zé)，所在學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為清理工作的第一責(zé)任人。在清理工作中，要堅持公開、公平、公正的原則；要認(rèn)真細(xì)致地核對基礎(chǔ)材料，準(zhǔn)確掌握情況，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督；要堅持實事求是，邊查邊糾，進一步健全教職工管理制度；要強化“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，對為教師擅自離崗提供方便的，要嚴(yán)格實行責(zé)任追究。對在清理工作中弄虛作假、隱瞞不報的，一經(jīng)查實，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

各市、縣（區(qū)）教育局要對清理工作進行總結(jié)，并填寫《中小學(xué)在編不在崗人員清理情況統(tǒng)計表》（見附件）。請各市教育局將匯總表（附各縣（區(qū)）統(tǒng)計表）連同書面總結(jié)于9月底之前報送省教育廳師資處。

三、優(yōu)化管理手段，提高教師隊伍管理的信息化水平

2001年我省開發(fā)了“安徽省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)”，建立了中小學(xué)教職工數(shù)據(jù)庫。多年來，中小學(xué)教職工數(shù)據(jù)庫為我省各級教育行政部門及時、準(zhǔn)確的掌握教職工隊伍信息，科學(xué)制定教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和相關(guān)政策發(fā)揮了重要作用。目前，省教育廳正在研制中小學(xué)教職工信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺，構(gòu)建省、市、縣三級教師隊伍管理系統(tǒng)。各級教育行政部門要進一步提高認(rèn)識，不斷充實和完善中小學(xué)教職工數(shù)據(jù)庫，加快中小學(xué)教職工網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)，實行教師隊伍動態(tài)管理。要充分發(fā)揮教職工數(shù)據(jù)庫功能，利用信息手段提高管理水平和工作效率，健全和完善各項管理制度，逐步實現(xiàn)教師隊伍管理的制度化、規(guī)范化和管理手段的現(xiàn)代化，切實提高中小學(xué)教師隊伍管理水平，更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。

第二篇：安徽省教育廳文件

安徽省教育廳文件

教師〔2009〕18號

關(guān)于印發(fā)《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育

指導(dǎo)方案》的通知

各市、縣（區(qū)）教育局：

現(xiàn)將《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二OO九年十一月十一日

“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》），全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），結(jié)合我省中小學(xué)實際，特制定“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案。

一、活動目標(biāo)要求

師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求；促進學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，推進我省中等及以下教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2009年11月下旬—12月）

1.抓好宣傳動員。各地召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作；利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題的師德教育活動的目的和意義。中小學(xué)校要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄、辦刊物、開網(wǎng)頁，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2.抓實學(xué)習(xí)討論。主題教育以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

3.抓嚴(yán)考核驗收。要強化考核，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

（二）反思評議階段（2010年1月—2月）

1.問卷調(diào)查。由中小學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，學(xué)校組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告按學(xué)校類型以縣（區(qū)）或中心學(xué)校為單位開展民主評議。

4.師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。

（三）總結(jié)提高階段（2010年3月—4月）

1.制定整改方案。各級教育行政部門和中小學(xué)校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。

2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，各地各校要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。

3.進行總結(jié)表彰。要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況，各級教育行政部門和中小學(xué)要逐級上報活動書面總結(jié)；教育行政部門要對學(xué)校開展師德主題教育情況進行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

三、活動有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

各級教育行政部門要把師德主題教育作為新學(xué)年的一件大事來抓，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳成立活動辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全省師德主題教育。各地也要落實專門機構(gòu)，加強對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展主題教育的指導(dǎo)和督查。中小學(xué)校校長是師德主題教育的第一責(zé)任人。

（二）制定方案，認(rèn)真實施

各級教育行政部門要精心制定主題教育實施方案，并報上一級教育行政部門備案。中小學(xué)校要認(rèn)真制定活動實施計劃并報上級教育行政部門審定。各地各校要提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結(jié)合實際，整體推進

各地中小學(xué)校要將開展師德主題教育與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實施績效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強宣傳，注重實效

各地各校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實。省教育廳將對這次活動進行專項督查，以保證師德主題教育落到實處、取得實效。

主題詞：師德△教育活動方案通知

安徽省教育廳辦公室2009年11月16日印發(fā)

共印150份

第三篇：安徽省教育廳文件

安徽省教育廳文件

教師〔2009〕18號

關(guān)于印發(fā)《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育

指導(dǎo)方案》的通知

各市、縣（區(qū)）教育局：

現(xiàn)將《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二OO九年十一月十一日

“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》），全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），結(jié)合我省中小學(xué)實際，特制定“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育指導(dǎo)方案。

一、活動目標(biāo)要求

師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求；促進學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，推進我省中等及以下教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動方法步驟

（一）學(xué)習(xí)討論階段（2009年11月下旬—12月）

1.抓好宣傳動員。各地召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作；利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”為主題的師德教育活動的目的和意義。中小學(xué)校要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄、辦刊物、開網(wǎng)頁，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2.抓實學(xué)習(xí)討論。主題教育以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。

3.抓嚴(yán)考核驗收。要強化考核，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

（二）反思評議階段（2010年1月—2月）

1.問卷調(diào)查。由中小學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，學(xué)校組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。3.民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告應(yīng)根據(jù)實際情況采取以校為單位或以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告按學(xué)校類型以縣（區(qū)）或中心學(xué)校為單位開展民主評議。

4.師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。

（三）總結(jié)提高階段（2010年3月—4月）

1.制定整改方案。各級教育行政部門和中小學(xué)校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。

2.健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，各地各校要花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。

3.進行總結(jié)表彰。要認(rèn)真總結(jié)師德主題教育開展情況，各級教育行政部門和中小學(xué)要逐級上報活動書面總結(jié)；教育行政部門要對學(xué)校開展師德主題教育情況進行督查評估；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

三、活動有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

各級教育行政部門要把師德主題教育作為新學(xué)年的一件大事來抓，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳成立活動辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全省師德主題教育。各地也要落實專門機構(gòu)，加強對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展主題教育的指導(dǎo)和督查。中小學(xué)校校長是師德主題教育的第一責(zé)任人。

（二）制定方案，認(rèn)真實施

各級教育行政部門要精心制定主題教育實施方案，并報上一級教育行政部門備案。中小學(xué)校要認(rèn)真制定活動實施計劃并報上級教育行政部門審定。各地各校要提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育，保證活動開展扎實有效。

（三）結(jié)合實際，整體推進

各地中小學(xué)校要將開展師德主題教育與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來，與實施績效工資結(jié)合起來，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實效。要以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強宣傳，注重實效

各地各校在活動開展過程中要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，營造良好氛圍，促進師德主題教育既轟轟烈烈又扎扎實實。省教育廳將對這次活動進行專項督查，以保證師德主題教育落到實處、取得實效。

主題詞：師德△ 教育 活動 方案 通知

安徽省教育廳辦公室 2009年11月16日印發(fā)

共印150份

第四篇：關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作的通知

晉江市教育局文件

晉教執(zhí)?2011?6號

關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園校車安全管理工

作的通知

教育系統(tǒng)各單位：

為進一步貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)幼兒園校車安全管理工作的通知》（閩教安?2011?6號），切實加強學(xué)校校車安全管理，規(guī)范校車駕駛行為，消除校車交通安全隱患，有效預(yù)防涉及校車的道路交通事故，全力保障師生的人身安全。就進一步加強學(xué)校校車安全管理有關(guān)工作通知如下：

一、充分認(rèn)識加強校車安全管理的重要性

各級各類學(xué)校要進一步提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，以高度的政治責(zé)任感，切實承擔(dān)起學(xué)校校車安全管理的主體責(zé)任，認(rèn)真分析研究當(dāng)前學(xué)校校車安全管理存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，真正把校車安

— 1 — 全管理擺在重要位置，作為學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任考評體系。扎扎實實地把校車安全管理各項制度、措施落到實處，堅決杜絕因管理不善、麻痹大意和僥幸心理引發(fā)的學(xué)校校車安全事故的發(fā)生。

二、認(rèn)真組織開展校車安全集中排查整治行動

1.扎實做好校車摸排、登記工作。各級各類學(xué)校接此通知后，要立即成立專門工作小組，制定工作方案，積極協(xié)調(diào)配合公安、交通運輸?shù)扔嘘P(guān)部門集中開展一次校車安全排查整治行動。要拉網(wǎng)式地對每一所學(xué)校、每一輛校車，特別是民辦學(xué)校和幼兒園自備、租用運送學(xué)生上下學(xué)的車輛安全運行情況進行全面摸排，逐校逐車登記造冊，建立“一車一檔”，做到底數(shù)清、情況明、基礎(chǔ)實、臺賬全。詳細(xì)掌握各學(xué)校校車數(shù)量、車輛狀況、車輛所有人、車輛保險、責(zé)任書簽訂、校車登記標(biāo)識辦理、駕駛?cè)藛T、運行時間、運行路線、使用性質(zhì)等基本情況。要進行一次校車安全隱患排查，要對每一輛校車進行一次安全性能檢測，對檢測不合格，不符合校車安全的，該維修的維修，該報廢的要強制報廢。要對校車駕駛?cè)藛T進行一次駕駛校車的資格審查，對不符合條件的要立即予以辭退。各單位（基層小學(xué)、幼兒園以教委[育]為單位匯總）要如實填寫《中小學(xué)幼兒園校車基本情況登記表》，于2011年5月8日前報教育局執(zhí)法檢查科。

2.嚴(yán)查校車交通違法行為。各級各類學(xué)校要對學(xué)生上學(xué)、放

— 2 — 學(xué)回家、返校乘車情況進行一次調(diào)查摸底，建立專門檔案，及時掌握學(xué)生乘車情況。要廣泛發(fā)動師生及家長舉報“黑校車”和其他非法營運行為，對發(fā)現(xiàn)未進行校車登記的車輛或非法營運（即“黑校車”）集中運送學(xué)生，以及其它危害學(xué)生交通安全情形的行為或隱患，要立即制止并及時報告轄區(qū)公安、交通和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）依法嚴(yán)肅處置。嚴(yán)禁租借、出售、偽造校車專用的標(biāo)識、標(biāo)牌和標(biāo)志。

三、進一步明確校車安全使用標(biāo)準(zhǔn)和條件

1.明確校車安全要求。學(xué)校校車是指用于運送不少于5名學(xué)生及照管人員上學(xué)、放學(xué)的客車和乘用車。校車按乘坐對象分類，有幼兒校車、小學(xué)生校車和其他校車；按車輛屬性分類，有專用校車和非專用校車。在用的校車必須具備下列條件：即依法辦理了機動車登記和安全技術(shù)檢驗合格；依法投保機動車交通事故責(zé)任強制保險；車輛技術(shù)性能應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)《機動車運行技術(shù)條件》（GB7258-2004）及其第2 號修改單的規(guī)定及要求。設(shè)置、使用的校車標(biāo)識、標(biāo)牌和標(biāo)志必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)《校車標(biāo)識》（GB24315-2009），并配備有效的消防器材、安全錘等安全設(shè)備。以租借的機動車作為校車的，還應(yīng)持有道路運輸管理機構(gòu)頒發(fā)的道路運輸經(jīng)營許可證和車輛營運證。

2.嚴(yán)格校車外觀標(biāo)識和標(biāo)牌核發(fā)。各學(xué)校凡專門用于接送學(xué)生上放學(xué)的校車都必須按規(guī)定辦理校車登記，噴涂統(tǒng)一外觀標(biāo)識

— 3 — 或核發(fā)校車標(biāo)牌。如噴涂不合格，無領(lǐng)取“校車標(biāo)志”的車輛一律不得從事接送師生服務(wù)。辦理校車登記時，應(yīng)如實填寫《校車登記/撤銷申請表》，經(jīng)轄區(qū)縣級教育行政部門和公安機關(guān)交通管理部門審核同意并簽注意見后，到設(shè)區(qū)市公安交通管理部門車輛管理所申請辦理校車登記。在用校車改變用途，應(yīng)如實填寫《校車登記/撤銷申請表》，經(jīng)轄區(qū)縣級教育主管部門和公安交通管理部門審批后，到車輛管理所申請辦理撤銷校車登記手續(xù)，同時消除校車外觀標(biāo)識或上繳校車標(biāo)牌。

四、進一步加強校車安全監(jiān)管長效機制建設(shè)

1.要進一步健全和完善校車安全管理制度，強化校車的日常安全監(jiān)管與考核。各級各類學(xué)校要進一步建立健全校車管理臺賬，嚴(yán)格落實校車使用、保養(yǎng)和校車駕駛?cè)藛T日常管理各項制度。對校車的日常運行維護與檢驗、駕駛?cè)藛T遵章守紀(jì)及其審驗、交通事故與安全教育等情況進行跟蹤記錄，切實加強校車的日常監(jiān)管。要嚴(yán)格校車報備、審批制度，學(xué)校自備或租用校車，要按照有關(guān)規(guī)定到轄區(qū)教育、公安部門辦理審核、登記手續(xù)，并經(jīng)法定檢驗合格，確保其技術(shù)性良好、安全可靠，方能使用。要定期或不定期對校車進行維護保養(yǎng)，隨時保證其安全技術(shù)性能處于完好狀態(tài)。要建立校車照管制度，確保每輛校車都配備照管人員，負(fù)責(zé)安全查驗，維持乘車秩序，及時監(jiān)督和糾正校車駕駛?cè)藛T交通違法行為，防止校車出現(xiàn)超速、超載、亂停靠上下學(xué)生等情形。

— 4 — 要健全完善校車動態(tài)監(jiān)管機制，及時掌握校車安全性能、行駛狀況、運行時間、行駛路線等基本情況，對校車安全運行情況實行動態(tài)管理。

要嚴(yán)格學(xué)生集體乘車外出活動報告審批制度，各學(xué)校組織春、秋游等需要師生集體乘車外出活動，要制定安全管理工作預(yù)案。要嚴(yán)格履行報批手續(xù)，使用租借車輛的必須租借具有合法資質(zhì)的專業(yè)客運單位安全性能可靠的車輛，并配備具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷且對行駛路線熟悉的駕駛?cè)藛T，并且與租借單位簽訂安全責(zé)任書，明確交通安全責(zé)任。嚴(yán)禁租借個人所有的、不具備合法經(jīng)營資質(zhì)的單位車輛或者拼裝、故障、報廢、逾期未檢驗的車輛作為校車。

2.要進一步加強校車駕駛?cè)藛T的資格審查和教育管理。各級各類學(xué)校要高度重視校車駕駛?cè)藛T的聘用和管理工作。要嚴(yán)格校車駕駛?cè)藛T準(zhǔn)入條件，對不符合條件的，堅決不予聘用。聘用校車駕駛?cè)藛T時，學(xué)校應(yīng)事先報告轄區(qū)教育行政部門和公安交通管理部門審驗合格，并與所聘用的校車駕駛?cè)藛T簽訂交通安全責(zé)任書。所聘用的校車駕駛?cè)藛T必須身心健康、作風(fēng)正派、舉止文明、無嗜酒等不良習(xí)好，無犯罪或嚴(yán)重違法記錄，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的病史。具有相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷。嚴(yán)禁近三年發(fā)生死亡交通事故并負(fù)有主要責(zé)任或者違章扣分滿12分的駕駛?cè)笋{駛校車。對不符合上述條

— 5 — 件的駕駛?cè)藛T駕駛校車的，要依法追究相關(guān)學(xué)校、車主的責(zé)任。要建立和完善駕駛?cè)藛T管理、教育和培訓(xùn)制度和管理臺賬，督促駕駛?cè)藛T規(guī)范操作，文明行車，保持安全車速，切實提高駕駛?cè)藛T安全責(zé)任意識和遵章守法意識。嚴(yán)防校車駕駛?cè)藛T疲勞駕車、酒后駕車、超速超載。

五、持續(xù)深化學(xué)生道路交通安全教育

各級各類學(xué)校要切實加強學(xué)生道路交通安全教育，要通過開展形式多樣的交通安全教育活動，努力增強學(xué)生交通法制意識和安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，堅決拒絕乘坐超載、拼裝、摩的及無證無牌等有安全隱患的車輛，抵制各類交通違法行為，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，提高防范交通事故能力。要有效落實學(xué)生家長安全監(jiān)護責(zé)任，學(xué)校要通過召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、教師家訪、校訊通等方式，加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，提醒家長時刻關(guān)注學(xué)生上學(xué)和放學(xué)以及周末離校、返校和假期乘車的交通安全；告誡家長不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，有安全隱患的車輛接送子女上放學(xué)，同時要經(jīng)常性地監(jiān)督和教育子女不乘坐有安全隱患、非法運營的車輛，預(yù)防交通安全事故發(fā)生。

六、嚴(yán)格實行校車安全管理目標(biāo)責(zé)任制

各級各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起校車安全管理“第一責(zé)任人”的責(zé)任。要將校車安全管理納入學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任考評的重要內(nèi)容，實行校車安全管理“一票否決制”；應(yīng)當(dāng)與校車駕

— 6 — 駛?cè)藛T簽訂安全行車責(zé)任書。要強化責(zé)任追究，對制度不健全、管理不到位、責(zé)任不落實導(dǎo)致發(fā)生校車交通安全責(zé)任事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

附件：中小學(xué)幼兒園校車基本情況登記表

晉江市教育局二○一一年四月二十九日 7 —

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主題詞：教育 校車安全 加強 通知

抄送：泉州市教育局，晉江市公安局交警大隊、交通局，存檔（2）份

晉江市教育局辦公室

2011年4月29日印發(fā)

第五篇：遼寧省教育廳遼寧省氣象局關(guān)于進一步做好中小學(xué)防雷工作的通知

遼寧省教育廳

遼寧省氣象局關(guān)于 進一步做好中小學(xué)防雷工作的通知

遼教電[2007]013號

各市教育局、氣象局：

為保證廣大師生人身安全及農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校終端設(shè)備不受損壞，現(xiàn)對中小學(xué)防雷工作提出如下要求，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1．各級教育行政部門要高度重視防雷教育工作，認(rèn)真組織中小學(xué)管理者和廣大教師學(xué)習(xí)《遼寧省雷電災(zāi)害防御管理規(guī)定》（遼寧省人民政府令第180號），增強防雷減災(zāi)意識，提高雷電防護能力。

2．遇雷雨天氣時，師生應(yīng)在室內(nèi)活動，關(guān)好門窗，切勿在露天水域游泳或從事其他水上活動，嚴(yán)禁在操場等空曠地帶逗留。

3．遇雷雨天氣時，不要在空曠場地打傘，不要把帶金屬的用具或物品等扛在肩上，不要或盡量避免使用電話等通信設(shè)施，不要停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體等附近，不要站在屋頂、高墻上、電桿旁或天線附近。

4．遇雷雨天氣時，不宜開摩托車、騎自行車，禁止沿鐵軌行走。

5．遇雷雨天氣時，要迅速到就近的建筑物內(nèi)躲避。在野外無處躲避時，要找低洼處伏倒躲避，千萬不要在大樹下躲避，也不要在離電源線、通信線纜較近的地方和進入無防雷設(shè)施的臨時棚屋、崗?fù)さ忍幎惚堋?/p>

6．遇雷雨天氣時，不得觸摸室內(nèi)外的接地線及進出室內(nèi)外的電源線和通信線纜等各種金屬導(dǎo)體。

7．農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校在強雷暴天氣里應(yīng)切斷專用設(shè)備教室的電源和進戶通信線纜，師生應(yīng)遠(yuǎn)離室外的衛(wèi)星接收天線。

8．各市、縣（市、區(qū)）氣象局要加強中小學(xué)雷電災(zāi)害防御管理工作。對未按照有關(guān)法律法規(guī)和建筑物防雷設(shè)計規(guī)范規(guī)定安裝防雷裝置的，要督促其盡快安裝防雷裝置。已安裝的防雷裝置要做到定期檢測，對檢測不合格的防雷裝置要及時進行維修，堅決防止因防雷裝置失效而埋下事故隱患。

9．各市氣象部門要加強雷電災(zāi)害實時監(jiān)測，按要求及時上傳監(jiān)測信息。要加強雷電預(yù)報預(yù)警產(chǎn)品的制作，并及時通過手機短信氣象預(yù)警發(fā)布平臺等傳媒發(fā)布。

遼寧省教育廳 遼寧省氣象局

二

00五月二十四日